作文可以培养学生的语文文化修养，写作可以帮助我们更深入地理解和坚定自己的信仰。小编给大家分享的是一篇关于“学会坚持初中作文”的文章。我们会在网站上发布更多信息请持续关注！
学会坚持初中作文(篇1)在困境中，反复来回，结出一张张希望的网，不肯停止努力。—题记
在所有的昆虫，我对蜘蛛最为敬仰，总觉得它小小的身躯中竟能创造如此繁复的网，实在是种伟大。
而这种情愫的开端，是一次抓捕与释放。
一天黄昏，我正因考试失利等诸多烦恼而郁郁寡欢，有只肥壮
的蜘蛛匆匆走进眼帘，便找了身边的空瓶，扣了它，扔进瓶底，拧上瓶盖。
我本意是出家门时顺手放回花坛，省得它在房间里大摇大摆不见猎物，然而很快就忘却了此事，装囚徒的药瓶也被搁在窗边，无人过问。
约一周后，擦玻璃时才想起它，怀愧疚之心打开药瓶，本以为它会身体僵硬的躺在空荡荡的瓶中，然而—满瓶蛛丝，像塞了一团棉絮。我愣了愣，想倒出它的尸体（没有食物，早饿死了吧），可瘦弱的小生灵在窗前立了一两秒，又匆匆冲出窗外，只见一个黑点划过，终止于窗外红花绿树的风景。
我看向手中的药瓶，柔软却坚韧的网，层层叠叠，补全了我的希望。它是如何在光滑的瓶壁中粘下的网呢！如此细小的生灵。在困境中，反复来回，结出一张张希望的网，不肯停止努力。坚持，能敲开梦想之门。
移目窗外，韶华正盛，自由应当属于它。天地诺大，机会众多，成功在坚持前方。
仰面，天色正好，浮云缓缓飘散，郁结顿开。正是个开端。
学会坚持初中作文(篇2)在“十一”假期里，我重温了《鲁滨逊漂流记》这本书，又有了不同的感受。
第二次看完这本书，这本书的主人公给我的最大的印象是坚毅、顽强。读了这本书，作者的经历使我非常感动，他在一次意外中一个人幸免于难，流落到一个荒岛上过着孤寂的生活。
“坚持”这两个字在我的日记里出现的次数不计其数，而对鲁滨逊而言，只有坚持，才有生存的希望。正因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了他平静而又充实的生活；正是因为鲁滨逊坚持下来了，所以才有了牛羊成群的结果；正因为鲁滨逊坚持下来了，才有了舒适的住所，正是因为鲁滨逊坚持下来了，才有了吃喝无忧的生活。
在生活中，我们经常听到那些鼓励的话语，但是我们有几次能做到坚持到底呢？就拿连字来说吧，刚开学前几天，同学们个个都有每天坚持练字的决心，慢慢地，老师每天布置作业时也不强调练字了，有几个同学就已经掉队了，有时因为老师的一句话“今天不练字了”
欢迎大家来阅读我所创作的一篇题为“学会感恩初中作文”的文章。也许我们都曾书写过作文，因为写作为我们提供了一个思考和反思的空间。写作需要我们全心全意地投入其中，必须找到一个安静的场所以便于集中注意力。请根据自己的判断来权衡这些信息的利弊和可行性！
学会感恩初中作文【篇1】什么是磨难?或许有人认为，磨难，必须是身患顽疾，或家破人亡。而事实上，磨难可以很小很小，小到让你不易察觉。
五岁的时候，妈妈让我选择一门特长班，我选择了英语，在我的印象里英语是最简单的，不象舞蹈，还要劈腿，下腰等。
可是后来我才发现我错了，或许刚开始有些兴趣，可时间一长，我就坚持不下去了，每天要花时间去温习，可不是一件简单的事。
记得有那么一段时间，我十分贪玩，一看到那些英文字母，就感到厌恶，烦躁，每当那时，妈妈就会恶狠狠地说：“这不是你当初自己选择的吗?怎么，没兴趣了?既然选了就要坚持到底!”于是我只好流着泪继续读，记。
学英语有个过渡期，就是从简单的单词，句子到复杂的语法，时态，阅读，翻译等。九岁时，初遇到那些陌生的语法，时态，我就一阵茫然，感到烦躁不安，于是我只好更努力的读，记。
我这些年的努力没有白费，我有得到很多收获。这些磨难带给我的是坚强，它让我学会了微笑面对以后的生活。
因为磨难，生命的光彩怦然而现;因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的`棱角，磨去了冲动，爱表现的锋芒。
磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵，因为他是为磨砺人类，教育人类而来。
学会感谢磨难吧。迎接磨难，昂首挺胸;一路微笑，灿若夏花!
看见一片叶子的坠落,令我想到了很多。人的一生是短暂的,人的一生又是丰富的。令我明白到了生命的宝贵。
实在每个人的人生都是美好的,不管是开心,难过,失看,惊喜……每一节过程都会成为我们生命里的美好回忆!不必为了一时的糊涂而烦恼;不必为一次的失败而丧志;不必为一时的难过而伤心……实在每个人的一生都是美好的,我们应快乐起来!
尽管我们的生活过得不错,生活在五光十色的城市里,受着良好的教育,身边有父母,朋友,老师的陪伴。但总会有些人在抱怨这或那的。每当我碰到烦恼时,我都会笑着来面对,由于我觉得笑好简单,但它带来的却是不简单的回报。笑能令我的生活更没好,更多色彩。每当我笑着取面对烦恼,忧愁时我都会想到实在这些不顺
构筑文字的才华，是评判学子语文水平的重要考量。写作能让我们的思维清晰，措辞恰当，更富有说服力。若欲写好文章，或许我们可以阅读他人的佳作，有哪几篇作文让你难以忘怀呢？以下的内容仅供参考，欢迎大家查阅。
初中校运会作文【篇1】早晨，我早早起床去参加学校的校运会。
铃声响起，那声音是多么嘹亮，多么优美和刺耳。只见举班牌的同学把手伸得直直的，是那么有力。跟在后面的同学昂首挺胸，迈着步子向前走，有的人笑得比春天的阳光还要灿烂；有的人精神抖擞，朝气勃勃；还有的人眉毛高高扬起，眼睛瞪得圆圆的，犹如一个铜铃。
老师抬起手：“一——二——三——四！”一二三，四！“说完，同学们便喊起口号，”三三三三，不怕困难，斗志昂扬，一举夺冠！“那声音是那么高昂、干脆，像悦耳的风铃般好听，又像小溪的水哗哗地流淌……
比赛开始了，先是60米女子赛跑。看！我们班的顾沁怡也在那里，老师举起发令枪：”一、二、三！“ ”砰“一声巨响，运动员们像箭一样飞快地向前奔跑。顾沁怡如风一般跑着，两条腿快速地奔跑着。我们都在喊：”加油，顾沁怡！加油，加油啊！“最后，她第一个冲过了终点，夺得了小组第一。同学们都说：”你太棒了，我们为你喝彩，我们为你骄傲！“
到男子了，我们班跑步第一的林俊轩在里边进行比赛。”一、二、三，开始！“ ”砰“一声，林俊轩还是如往常一样，排在第一。最后，林俊轩也夺得了第一名。”耶！good！“ 同学们赞不绝口，这时，林俊轩已经鼻子喘着粗气，鼻翼一张一合的，累得喘不过气。
第二天，我们一起参加了15x30米接力赛。我的心紧张地呼呼直跳。到我们了，我们跟三（4）班比，老师又大声喊：”五、四、三、二、一，开始！“同学们拿着接力棒，一棒接一棒地传递着向前奔跑，我们时而还看看三（4）班的人有没有比我们班快。到我了，我做好接棒的动作，”啪“的一声，接力棒传到了我手中。我用尽全身的力气疾风般向前奔跑。最终，我把接力棒传到了下一位同学手中。后面的同学问我：”怎样？“我吞吞吐吐地说：”好……好累……累阿！“最后，还是我班赢了。但是，我看见三（4）班个别同学的眉毛耸拉下来，泪水像断了线的珠子滴落下来，淌成小溪。我不禁变得有一些难过和伤心，为三（4）班个别同学担心，希望他们别再哭了，不然，我们也会难过。
最后，颁奖仪式到了！我们得了”精神文明奖“，但在下面的奖项中，并没有我们班，我们失
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的雷锋初中作文，欢迎大家分享。
学雷锋心得体会作文初中篇 篇1三月的春风播撒开了雷锋精神的种子，耳边似乎又聆听到雷锋的故事，雷锋在雨中扶着老大娘、在那泥泞里背着小弟弟、挽着小妹妹的身影仿佛出现在我们眼前。雷锋是个平凡的人，但他做出的事都是不平凡的！
在我们班里，也有一个活雷锋，她叫赵靓。她的身材虽然矮小，但干起活来绝对不输给其他人。
不管哪一天，不管你有多早来，都能看见赵靓擦黑板的身影。每天，赵靓一进教室，想到的并不是把书包放下，她马上拿起抹布，去厕所用水弄湿，才放下书包。她踮起脚尖，伸长手臂，努力地仔细地擦着每一个部分。不一会儿，原本满是尘土的黑板，马上变得闪闪发亮，就像刚买来似的。
这还没完。赵靓把粉笔槽也擦了一遍，再把粉笔放好。然后她把讲台桌上的东西放到一旁，用抹布把讲台桌擦一遍，再把东西整整齐齐地摆放好，一点儿也不马虎。最后，她还会把每个同学的桌子全都擦一遍才算完工。
赵靓每天都做着同样的事，好像这是理所当然的。她这么做只是为了得到表扬吗？根本不是，她只是想让同学们能够在干净整洁的教室里读书，她只是为了大家，她也想学雷锋。
雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身?美好形象，将永远活在我们的心中。
学雷锋心得体会作文初中篇 篇2一说起雷锋，就不由得让我想起我助人为乐的好伙伴——唐秀恒。
他长着一双小巧玲珑的眼睛，总是忽闪忽闪的，十分机灵；一张能说会道的嘴总是有说不完的话，好像永远合不拢似的；他最大的特点就是有一个高高的鼻子挂在眼睛和嘴巴的中间。
一提起他，我就有多的说不完的话。
有一次，在安静的课堂上，同学们都在专心致志的写作业，教室里鸦雀无声，安静的就连一根针掉到地上的声音都能听见。写着写着，一个名叫韦奇的同学，笔突然没墨了。唐秀恒看到了，立马从笔盒里抓出两支笔，一直是蓝色的，一支是黑色的，他满脸热情的问道：“你想要蓝色的还是黑色的笔呢？”“我想要蓝色的，可以吗？”韦奇说道。“好吧。”唐秀恒一边说，一边把手中握得紧紧的蓝笔小心翼翼
