寻常[xn chng]
词语解释：1、平常;普通。2、经常;平时。
反义词：异常、异样、非常、特殊、罕见、奇特、特别、独特
反义词：特殊、奇特、异样、奇妙、别致、异常
寻常造句
1、拨开荆棘，经历困苦后看见美丽风景，心中有着不同寻常的愉悦。
2、她就像铁公鸡般吝啬，今天却给了我几颗糖果，这超乎寻常的事令我目瞪口呆，不敢相信。
3、这是一个寻常的日子，但我的内心已经起了不寻常的波澜。
4、从不交作业的他今天竟然交了作业，真是个不寻常的举动。
5、这件超出寻常的事情，简直令我难以置信。
6、即使被可怕疾病的黑暗所笼罩，有孩子的感觉还是异乎寻常的。
7、寻常的事物中，常常蕴含有不寻常的道理，我们要努力发现它。
8、这道题已经超出了初中的范围了，早已超出寻常了。
9、今年各地自然灾害很多，真是不寻常的年。
10、他虽然出自寻常人家，却也有着极其善良的心地。
11、这超乎寻常的结果，我该怎样做接下去的决定
12、此时的黑夜，有一种不同寻常的静，安静得可怕。
13、同学之间有些小摩擦是寻常的事，不要耿耿于怀。
14、在昏暗的灯光下，他那张寻常的脸孔似乎变得有些特别。
15、今天小明穿了一件不同寻常的衣服，惹得大家争相议论。
16、海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。
但是如果我用了自己的话，那就意味着我已经改变了你的意思，无论这改变是多么细小；即使我异乎寻常地向你重复你自己的原话以表示我对你所说的话的理解，那也不能保证我在脑子里复制了你的意思，因为我将不同的语言、文学和非言辞性的现实经历带进了这些词语之中，因此它们的含义对我和对你有所不同。交谈就像是一直用橡皮泥做的球打网球，球在回过网的时候永远是不同的形状。 ----戴维洛奇《小世界》
关东地区的大地震，是一次可怕的事件，但也是一次宝贵的经历。
它告诉我自然界异乎寻常的力量，同时也使我了解了异乎寻常的人心。......这是很天真的想法，倒不会带来什么害处。不过，可怕的是被恐怖所控制的人的脱离常轨的事来。工商业区的大火熄灭了，居民家里的蜡烛用光了，夜晚成了黑暗世界。受着黑暗威胁的人们，竟然受了可怕的蛊惑，干出了荒唐透顶、愚不可及的事来。没有经历过的人无法想象，对人类来说何谓真正的黑暗，这黑暗又是多么可怕。这恐怖夺走了人的正气。 ----黑泽明《蛤蟆的油》轰然一声，石门洞开，明媚的阳光涌进来，吞没了他的身影。骄阳如火，正值盛夏，连绵起伏的山林苍翠欲滴，绿色浓稠的好像要从山上淌下来。山风一吹，草木气息扑面而来，夹杂着声声鸟鸣，一派生机勃勃的景象。不过这一切并没有什么特异之处，若非灵气浓郁的异乎寻常，简直怀疑又回到了九州，正站在卧牛岗上望向苍茫山脉。 ----说梦者《大圣传》
人一生下来就定下了今后的所有，只是你不知道而已.以无与伦比的韧性接受来自世界的不公平和异乎寻常的磨难，并且将其作为生活的一部分来看待：只是一个事实而已。 而要做的，仅仅是，接受，寻找问题所在，然后一步一步有条不紊的解决。我们不需要担心什么害怕什么，那只是一定会
中文发音：寻常［xn chng］
词语解释：1、平常；普通。2、经常；平时。
反义词：异常、异样、非常、特殊、罕见、奇特、特别、独特
用寻常造句
1、拨开荆棘，经历困苦后看见美丽风景，心中有着不同寻常的愉悦。
2、她就像铁公鸡般吝啬，今天却给了我几颗糖果，这超乎寻常的事令我目瞪口呆，不敢相信。
3、这是一个寻常的日子，但我的内心已经起了不寻常的波澜。
4、从不交作业的他今天竟然交了作业，真是个不寻常的举动。
5、这件超出寻常的事情，简直令我难以置信。
6、即使被可怕疾病的黑暗所笼罩，有孩子的感觉还是异乎寻常的。
7、寻常的事物中，常常蕴含有不寻常的道理，我们要努力发现它。
8、这道题已经超出了初中的范围了，早已超出寻常了。
9、今年各地自然灾害很多，真是不寻常的年。
10、他虽然出自寻常人家，却也有着极其善良的心地。
11、这超乎寻常的结果，我该怎样做接下去的决定
12、此时的黑夜，有一种不同寻常的静，安静得可怕。
13、同学之间有些小摩擦是寻常的事，不要耿耿于怀。
14、在昏暗的灯光下，他那张寻常的脸孔似乎变得有些特别。
15、今天小明穿了一件不同寻常的衣服，惹得大家争相议论。
16、海豚不但有惊人的听觉，还有高超的游泳和异乎寻常的潜水本领。
用寻常的反义词造句
异常：由于这个陌生人的行为举止十分异常，所以人们格外注意他。
异样：他用异样的眼光看着我，跟平常截然不同，我好害怕。
非常：今天和朋友吵架了，心情非常的差。
特殊：今天是个特殊情况，你就原谅他吧！
罕见：雷锋叔叔这种罕见的舍己为人精神值得我们学习
奇特：今天路上看见一件东西，造型非常奇特，我拍了下来打算问爸爸。
特别：这份特别的礼物是他特意为你准备的。
独特：经常运动的人，会显现出一种独特的健康气质
【扩展阅读：怎么才能学会造句】
造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？
一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。对学生的造句，我首先要求真实。例如又又造句，有位学生是这样造得：我
不是每个人，在蓦然回首时都有机会看见灯火阑珊处等候的那个人。于是，只能在回忆里众里寻她千百度。
安意如《当时只道是寻常》
三生，与迷信无关，与信仰无关，我只是需要一个理由，许自己一个期限，可以在等待时更坚定。
安意如《当时只道是寻常》
初见即是收梢，不用惋惜，不要落泪。留得住初见时心花无涯的惊艳，才耐得住寂寞终老。
安意如《当时只道是寻常》
往事如风，将生平飞落如雪的悲苦，尽数吹散开来，如同蝴蝶的翅膀掠过干涸的心海。生是过客，跋涉虚无之境，在尘世里翻滚的人们，谁不是心带惆怅的红尘过客?
安意如《当时只道是寻常》
窗外落花凄迷，如梦如幻，屋内麝烟消散，如幻如梦。夕阳又下小楼，我日日如此消磨时光，心境如水烟迷离。寂寞为空山落花。
安意如《当时只道是寻常》
门前若无南北路，此生可免别离情。
安意如《当时只道是寻常》
愿望越是美好如花，凋谢起来就越是显得残酷伤人
安意如《当时只道是寻常》
时间蹂躏记忆。人往往身不由己的凛冽忘却。记忆消退如潮，难以控制，最终亦只可记得一些细微深入的细节，它们如白垩纪时流落在地球上的植物，那种固执是遗落，也是自存。
安意如《当时只道是寻常》
伊是侬，心上柳，暮暮朝朝，草枯两相关。
你眉似春柳，苛远山。颦问多少恨，西风吹不散?
人心愁如海，时间亦难撼动，何况西风?
安意如《当时只道是寻常》
门前若无南北路，此生可免别离情。天色将暮，宴席已阑。当真，留不住你了。然而也毋须强留。人生聚散各有因。人，若有必须要行的事，不如洒然上路。你知，明日天涯，也必有我思忆追随。
安意如《当时只道是寻常》
我的思念犹如大海里的鱼,在万水之内都是皈依。
安意如《当时只道是寻常》
爱你,好像天上人间对影自怜的落寞舞蹈,你是我的镜花水月。
安意如《当时只道是寻常》
悲剧是上天给了你抱负,给了你理想,给了你实现理想的才华,却一生不给你施展完成的机会,生生折断你的理想。
安意如《当时只道是寻常》
爱如果有那么多回头路好走，人这种贱骨头怎么会晓得珍惜两个字怎么写?
安意如《当时只道是寻常》
沉思往事立残阳，当时只道是寻常，看得见开始，猜不到结局一生恰若三月花。
安意如《当时只道是寻常》
人沉醉，却非全醉，尘世中总有着夜阑独醒的人，带着断崖独坐的寂寥，就算塞外景物奇绝，扈从圣驾的风光，也抵不了心底对故园的冀盼。
安意如《当时只道是寻常》
相爱相处的最后，我们留在别人记忆力的，是
