随着生活水平的提高，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，让我们来参考一些范文吧！小编经过搜集和处理，为您提供范文参考：以微笑为话题的记叙文万能版3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
以微笑为话题的记叙文(篇一)微笑是点亮人心的蜡烛，微笑是人与人交往的使者，微笑是让社会和谐的天使。我喜欢微笑。
我喜欢妈妈的微笑。五岁时，我参加了社区组织的歌唱比赛。经过几轮紧张的选拔，挥洒了无数汗水的我终于夺得了桂冠。当我站在领奖台的最高处时，我在人群中看到了妈妈。她对我微微一笑，竟使我感到我长高了不少。啊，妈妈的微笑给我鼓励。
我喜欢老师的微笑。记得我刚入学时，胆子很小。数学课上，老师提了一个问题，许多同学都争着回答，可老师偏偏叫了我。我站起来，脑子一片空白，脸上直发烧。我抬起头，看到老师正微笑着看我。不知为什么，我一下子把答案说了出来。从此，我爱上了发言。啊，老师的微笑给我勇气。
我喜欢伙伴的微笑。一次暑假，我照例和伙伴们玩耍。谁知，我一不小心摔了个嘴啃泥，把脑袋摔破了。伙伴们跑过来，微笑着问我：“疼不疼呀？”看着他们真诚的微笑，我的伤口顿时舒服了不少。啊，伙伴的微笑给我温暖。
微笑给我鼓励，给我勇气，给我温暖……愿微笑伴我一生！
以微笑为话题的记叙文(篇二)如往常一样，踏着急促的旋律，迈着大步向学校走去，商店门前，一个酷似父亲的背影正在买烟说：“来包烟吧，最便宜的。”此时又想起了我的父亲。
如今，我与父亲不想见有两年余了，最不能忘的是他的背影。他的背影中不仅藏有我对他的思念，而且藏有他那灿烂的笑容！
每天早晨，太阳还没醒，山也还没醒，父亲却醒了。他用手上的柴刀，划破山间的黑幕，咳嗽声摇缀着山间的露珠，惊醒了山，也惊醒了树。我问父亲：“家中也不缺柴烧呀！为什么起那么早？”他回答道：“这树和禾苗一样，也需要清除杂草，树才能长得更好。”他嘴角上露出了微笑。他的微笑是笔直的树吧。
父亲很瘦，那时我总觉得父亲的背很宽很大。他犁田时，前面牵着的是牛，后背背着的是我。春雨延绵不绝，小草帽怎么也挡不住如针的雨丝，雨水沿着他背上的沟沟壑壑，熠熠闪烁着大理石的光芒。我和父亲就是用雨水粘着的。往事涌上我的心头，我的胸腔急剧膨胀，曾经平静的心骤然掀起狂风巨浪，只觉得心里有苦涩的味道，艰难的泛起，父亲的背就像块不朽的碑，永远立在我的心上。秋天到了，金黄的稻穗随风泛起金浪，
无论是小学初中还是高中，作文都是必修课。老师在平常就会让学生扩充知识面，同时在日常作文上批改上评语。至于老师写评语的目的则在于让我们发现自己身上的闪光点，改变不足的地方。那么一份优缺点并存的万能评语怎么写更合适呢？励志的句子小编特地精选了“初中生记叙文的专业评语”，供大家挑选，希望能帮助到大家。
初中生记叙文的专业评语(篇一)1.一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
2.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
3.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
4.引证不适切，语意欠详明虽切题旨，但不畅顺思路不清，意不明晰用词欠妥，语气不贯
5.文章边叙事边抒情。
6.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
7.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
8.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
9.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。
10.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
11.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
12.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
13.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
14.......以......开头，较有新意前因后果娓娓道来。
15.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
16.文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
17.结尾简炼，感人。
18.小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
19.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
20.文章想象合情合理，
初中生记叙文的专业评语(篇二)21.......切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
22.你的字迹工整，书写很优美，老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
23.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文是一种感悟可以体系化你的思想和文学素养，想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，作文写作中遇到的困难如何解决？在这里励志的句子编辑为您准备了一篇令您满意的“以风波为题作文”，仅供参考的阅读材料！
以风波为题作文(篇1)“唉,作业真多。”七彩娃一边写，一边抱怨。终于写完了，已经九点了，七彩娃有气无力的爬上床。
早上，七彩娃匆匆收拾书包，竟忘了把作业本放进去。班长收作业本了，七彩娃把书包翻了又翻，可哪有作业本的影子呢？七彩娃像热锅上的蚂蚁--急的团团转。这时他想起来了，下课的时候，大家都出去玩了，只有晶晶没出去玩。于是七彩娃拉住晶晶说：“你干嘛拿我作业本，亏我当你是好朋友！说是不是你拿去抄的？”
看着七彩娃气势汹汹的样子，晶晶吓了一跳，说 ：“谁拿你作业本了，会不会是你忘带了。”胖哥看见了对七彩娃说：“你可别随口冤枉人家晶晶呀......”七彩娃一下子打断胖哥的话，气呼呼地说：“就连你也不帮我！”这时七彩娃眼睛一亮，“看，那是什么？”七彩娃说着，伸手将晶晶桌洞里的作业本抢了过来。举着手里的`“证据”，得意的说：“还说不是你拿的，现在你无话可说了吧！”
晶晶愤怒地将作业本一把夺了回来，把作业本一摊，委屈的说：“这是你的作业本吗，你仔细看看。”七彩娃傻眼了，一时间不知说什么好。胖哥在一旁说风凉话：“我就说晶晶不会这样的吧。”七彩娃心中像有100只小兔子蹦来蹦去。说这时那时快，七彩娃的妈妈在门口大喊：“七彩娃，你这个小马虎，作业本都忘带了！”七彩娃赶紧奔了过去，接过妈妈手中的作业本，回到座位上。
晶晶拍着七彩娃的肩膀说：“你看，你的作业本没丢吧？”七彩娃挠挠头，不好意思地说：“对不起，晶晶，我错怪你了！”胖哥在一旁笑了起来，向窗外偷偷的挥了挥手。
以风波为题作文(篇2)在一个烈日炎炎的下午，太阳暴晒着大地，我和爸爸在小区亭子里乘凉，只听见小区的卖瓜人再叫卖着：“卖瓜啦卖瓜啦，不甜不要钱。”我忍不住流口水，心想：要是吃上个西瓜该有多爽啊！我缠着爸爸撒娇道：“爸爸，给我买个西瓜吧。”爸爸想了想，温柔的说道：“好吧。
于是，我和爸爸兴冲冲地来到西瓜摊旁。只见爸爸还在犹豫，卖瓜人热情的说：“老板，此瓜只因天上有人间难得几回见。”爸爸听了说道：“好吧。你可要保证是熟瓜。”卖瓜人一脸苦笑，回答道：“不熟不要钱。”爸爸终于答应买了个西瓜。
我和爸爸兴冲冲的走到家，
作为一名教学工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的以春节为主题的中班活动教案模板（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
中班以春节为主题教案 篇1活动目标：
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?
2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?
二、演唱歌曲《过新年》
1、演唱歌曲。
随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
幼：咚咚咚、呛呛呛。
师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)
引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。
三、尝试用不同的节奏伴奏
1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。
四、合作表演
幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。
五、打击乐演奏
1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。
中班以春节为主题教案 篇2活动目标：
1、尝试正确使用打击乐器打节奏，给歌曲《过新年》配上打击乐。
2、体验过新年时的喜悦之情。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发
