艺术舞蹈作文

作文是一种传输信息的手段，可以用文字传达丰富的知识和经验。写作可以让我们更有条理和组织性。高水平的作文能够赢得老师和同学的肯定，因此，有哪些值得借鉴的作文模板呢？它们将对你的工作和生活提供帮助。

帘幕慢慢地拉开了。

蓦然，音乐响起，立刻渲染了整个舞台气氛。邰丽华带领的跳舞演员们出来了。真是佛光普照地一闪!她们排成一竖排，抬起头，挺起胸，亮出她们奇丽的脸庞和那能说出千万种语言的眼睛与眉毛。她们短凝地站立着。悠扬的笛声吹起，响亮的鼓声敲起，照射出一种神圣的光。金灿灿的，温馨极了，锦绣极了，她们开始跳舞了。领舞的演员用她的长眉、妙目、手指、腰肢、头上的头饰、腰间的铃铛，以及她细腻迷人的'舞步，轻云般慢移、旋风般疾转，舞出她心中的悲欢离合。

瞧!千变万化，变化多端，姿态万千，真像天上的云，征兆着天色的变化。一会儿把天空笼罩;一会儿把天空点缀得很锦绣。看她们忽而双手放在胸前;忽而柔柔得点额抚臂;忽而排成一排;忽而分成三列。犹如小伙伴们捉迷藏的游戏，令我们躲避不及。在跳舞的狂欢中，她们忘怀了观众，也忘怀了自己。只顾尽情的表演，变换不同的动作，来讲述《千手观音》那动人的诗歌故事。

顷刻间，一群如佛祖的男演员们从一扇金灿灿的空门里一涌而出，仿佛从鸟笼里放出的鸟儿一样，迫不及待的。可能是她们想让大家知道，她们也有高超的技术，不比"观音差。我看到这里时，不由得发出灿烂的饿笑脸，亢奋极了。心想：我一定会朝向我的目标努力前进的，尽态极妍。

一阵阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖。一会儿一个人，一会儿三个人，一会儿五个人......一会儿又都重合起来，成了一个。怪吧?我其实是不知道怎么描写了。在这没有善于搞笑的幽默家，在这没有煽情做作的剧本台词，也没有令人垂涎三尺的高额回扣。它不好似虚拟的表演，一切都是那样真实。让你忘了这是哪?让你忘了你是谁?跟个让你忘了台上的是22位聋哑人。人道之纯美，人道之坚韧，人道之大爱，不可思议吧!

在生活中，艺术无处不在，它可以是一首歌、一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。但我最爱舞蹈艺术。

六岁的时候，妈妈带我去舞蹈学校观看了大姐姐的表演。她们优美的舞姿，令我赞叹不已。就这样，我开始了我的学艺之路。

在学习舞蹈时，像压腿、横叉、甩腰这样的动作做多了，就让我感到厌烦了，而像前桥、虎跳这样的

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是小编整理的舞蹈课教学计划，欢迎阅读与收藏。

一、班级特点分析

少儿舞蹈班招收的都是5—10岁左右的学生，这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练，身体各个部分软开度训练，学习舞蹈节奏、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调能力为训练重点，发挥学生的想象力、创造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点

针对此年龄层儿童的心理和生理特点，来编排和教授这门课程，希望通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用自己的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模仿能力和表现力都有所提高，也更喜欢这门课程。

三、教学内容

1）课前热身游戏

2）芭蕾舞（民族舞）基本功训练

3）音乐舞蹈小组合共6个，2个完整的舞蹈片段，这是教学的重点。

组合练习分为：头部练习，腿部练习，腰部练习，波浪手，摆臂

舞蹈片段分为：民族舞一个。流行舞爵士舞一个。

四、教学效果

1、软开度达到一定的标准（横，竖叉下腰压腿）完成。

2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。

3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。

五、教学手段

1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如：压腿练习（10分钟）

步骤：

1、教授正确的把上压腿方法；

2、教师正确示范，口数节拍；

3、口数节拍，教授学生压腿练习；

4、口数节拍，学生单独完成

5、配合音乐，完成组合。

六、教学计划

根据每期课时，分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性，有趣味性的地面活动组合，由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节，每一寸肌肉，进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中，主要通过单一的动作讲解，示范和反复练习完成，为下一阶段的'学习打下基础。

3、这个阶段是最为重要的训练阶段，在以前课程的基础上

写作文是学生学习过程中不可或缺的一部分，它帮助我们更有条理地思考问题。一篇作文通常带有浓厚的情感色彩，您看过的作文范文有哪些呢？我希望这份"舞蹈的作文"能够解决您当前的问题，仅供参考，希望能对您有所帮助！

在去年的时候，我的妈妈给我报了一个舞蹈兴趣班。

第一次去，我原以为很好玩也觉得挺新鲜的，结果开始上舞蹈课以后老师教我们下腰我努力地把腰往下弯，可是要那样向后吊着非常的难受，不但腰佷疼，而且呼吸困难。过了一分钟后终于可以站起来了，我头晕得很都分不清东南西北了，一点也不好玩。

本来我以为老师会到此不练了呢！可谁知道又要下叉，我使劲的把两条腿往下压，可是毕竟没练过腿还是疼。老师看见我这样以后，让我爬一个“大青蛙” 让人把我的腿压着，老师站在我屁股上踩。“啊！”我尖叫了起来那种疼痛就如同大腿的肉被什么东西撕着一般，苦不堪言。

放学以后，我开始躲着平日里的练功，甚至想要对妈妈说“不练了，太疼了！”

第二天，我去上学，好朋友们知道我在学舞蹈，羡慕的说：“张钰琪，你好幸运啊！我们想练舞我妈妈都不给我报，而且练舞蹈还可以把你的姿态保持好，还可以变瘦。”听了她们的话后我还是半信半疑。回到家我看见了电视上一个跳芭蕾舞的姐姐练舞得经历比我练功还要苦，十几年如一日。才有了那优美的身材，漂亮的舞姿，这一幕深深地打动了我，我下决心一定要练好舞蹈，不再叫苦！

现在我已经爱上了舞蹈，不但已经考九级还保持了体形，能随着音乐翩翩起舞别提多开心了！

六年时光，转瞬即逝。回首过去，舞蹈这项功课，竞给予了我许多。酸甜苦辣，都包含其中，让我回味无穷……

酸

初入小学文艺班，“童心不散”的我还不能适应小学生活。在舞蹈课上，许许多多软度动作都还不会。记得有一次压腿时，我因“偷懒”而被老师批评。于是，我下定决心，要将我的压腿动作练好。可哪知压腿并没有想象中的那样简单。我轻轻将腿放到把杆上，头和身体向腿压，手伸长去够脚尖。这时，一阵钻心的疼痛直戳我心，我的鼻子就像“条件反射”一样，顿时一酸，泪水从眼眶中流了下来。我急忙低下了头，生怕同学们看见我的眼泪。从此，我只要一练软度，就要在口袋里揣着几张面巾纸，好在掉“金豆豆”时擦干。

苦

记得在五年级的时候，学校组织进行厦门市啦啦操比赛。那时正值暑假时分，本该在家中休息的我们，却要顶着大太阳去排练。在炎炎夏日中跳舞，是件十分辛苦的

作文是考试中对学生综合素质的一个重要考察，写作可以让我们更加了解不同文化和风俗习惯。如何写出一篇优秀的作文？想要了解“舞蹈家作文”的专业知识不要错过我们的整理，本文希望为您提供有用的帮助信息让您更好地掌握某些技能！

林廷雨，她跟我差不多是个五年级的小姑娘。她的身材好像是专为舞蹈而生的，她那小小的脸蛋上长着一张小巧琳珑的嘴巴，一个高高的鼻子，一对水灵灵的大眼睛，上面有一对弯弯的，淡淡的眉毛，左眼有一颗痣，显的很可爱呢。

她的爱好也就哦是她的特长----眺舞。听他妈妈说小时候，小雨一听到音乐就翩翩起舞，小雨的父母都觉得她有跳舞这方面的天赋四岁就把她送到“小星星”去学舞蹈了。每次跳舞时老师都说她跳的好呢！她还参加过学校的舞蹈呢！舞蹈队跳的可好了，多次参加市区比赛，分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。我听她说：“舞蹈是我一生中最快乐、最重要的事，没有什么比她跟重要的。”我曾问过她：“你为什么跳的这么好？”她回答我：“我只是一心一意跳而已。”

记的有一次，我去小雨家玩。她一回到家，就打开音乐，跳起舞来，优美的舞姿，真让人看的出神入化。

记的还有一次，我跟她约定去公园玩。那天中午我吃完饭就匆匆忙忙地向公园前进。等了一小时左右，迟迟不见小雨的身影。我打了一个电话给小雨妈妈。“哦！原来小雨还在家里练舞蹈，怪不得连玩都忘了。”她一到公园，就向我展示她新学会的本领。她还告诉我一个好消息，她要考九级了。

我们才玩了十分钟左右，她又开始在草坪上练舞了。我心想：“只要她既认真又刻苦的学下去去，她一定会成为一个非常出色的小小舞蹈家呢！”

旋转，旋转，旋转……一圈，二圈，三圈……脚不停地转着，手上还做着优美的动作，绿色的裙摆随着旋转起了“波浪”……最后舞者以一个摆到头顶上的高难度扳腿，结束了这个舞蹈。下面响起了雷鸣般人掌声。

这个舞者就是我，而舞蹈就是我最大的本领。

你们别看我现在这么厉害，我可不是一个天才，我也是从不会到会的，在这个过程中，我经历了很多次挫折，但幸好我有一颗坚持不懈的心，让我坚持到了现在。

有一次压腿，老师让我们在长凳子上坚持60秒。大家听到要坚持60秒的压腿，都你看看我，我看看你，纷纷开始求老师减少时间。可是老师断然拒绝了，我们无奈地上了凳子，开始压腿了。刚开始还很轻松，有几位同学还在聊天呢，但是过了没多久大家都笑不出来了，脸上露出了痛苦