小编为您搜集整理的这篇“初一伊索寓言有感”内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新。文档写作是一个人推销自己和自己的产品的有效手段，学会使用范文可以解决很多问题，职场范文可以帮助我们更快地完成工作。
初一伊索寓言有感 篇1书，就像春天里那细细绵绵的雨，滋润我干涸的心田;书，就像黑暗里的一盏明灯，照亮我前进的道路;书，就像一把钥匙，为我开启智慧的大门读一本书，会让我回味无穷，读一本好书，则让我受益终身、陶醉其中。
《伊索寓言》这本书里描写了许多让人明理的故事，最大的特点便是在每一个故事的结尾总结出一句感想，虽然每一段故事都很简短，但却讲述了一个个深入人心的大道理。
《龟兔赛跑》《农夫与蛇》《乌鸦喝水》《狐狸和葡萄》这些令人耳熟能详的寓言，已被我细细品味过十几遍了。在字里行间，我总能感悟到许多人生的哲理：《龟兔赛跑》告诫人们要谦虚;《蚯蚓和狐狸》嘲笑吹牛皮说大话的人;《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳的人;《骆驼和宙斯》批评贪得无厌的人。这些故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
我曾读到这样一篇寓言《骡子的故事》：一只骡子不慎掉进一口枯井里，农夫救不了它，只得将骡子埋葬在井里。骡子感到绝望时，本能地将身上的土抖掉，再踩踏几下。没想到，它竟因此逃离了枯井，获得了新生。
农夫的那一铲铲土，本是用来埋葬它的，然而，骡子却利用它一步步走出了枯井。面对困境，我们本能的反应是恐慌，是痛苦，是怨天尤人，甚至是逃避，是放弃。如果我们能拒绝这一切，以平和的心情和乐观的态度去面对，那么，那些看起来将要埋葬我们的不幸，往往可能是一种潜在的力量和财富，会给事情带来转机，会给我们带来意想不到的收获。
做事总慢悠悠的我，从二年级开始学习素描，忆及暑假前，因学画遇到了瓶颈，便不得不每天晚上练习画画，那简直是一种折磨。每天下午放学后，我总是与时间赛跑：先是写作业，然后吃饭，最后去学画画。每天都忙得团团转，第二天起来就变成了国宝大熊猫。回忆起一天的经过，却发现在一天二十四小时中，我经历的除了忙碌，剩下的也只是忙碌。就在我坚持不住，想要放弃学画的时候，我惊喜地发现我做作业的速度竟然越来越快了，更让我欣喜的是，我的画作被评上了全校一等奖!
面对人生的困难，我们不要轻易言败，也不要轻易放弃那些看起来不可战胜的困难，有可能就是我们人生新的起点，新的开始!
初一伊索寓言有感 篇2暗
分类: 作文 > 读后感 > 伊索寓言读后感 > 暑假读伊索寓言有感
版权所有：碧意创作时间：2017-09-04 11:
27:22暑假里，我读了一本叫《伊索寓言》的故事书，懂得了不少为人处事的大道理，可谓收益良多。《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事，但是文字背后折射出来的思想光芒照耀在每一个读者的身上。
《龟兔赛跑》、《报恩的老鼠》、《老鼠与青蛙》 这些是我看过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们兔子骄傲自大、目中无人，过高地估计了自己的能力，结果竟然被森林里跑得最慢的动物乌龟，打败了。《报恩的老鼠》也很精彩，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。
故事告诉我们不应该随意看轻任何人，因为在他们身上往往有我们所不及的优点。
《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只能在陆地上生存，而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差异就意味着他们不可能形影不离地生活在一起，过分的亲密酿成了悲剧。书中还有其它不少这样的篇幅短小的寓言故事，蕴含着闪光的智慧，让我们明白了不少道理。这个假期，我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书，学会了不少大道理。
同学们有时间也看一看吧!
伊索寓言读后感 篇2《伊索寓言》是一部家喻户晓的寓言著作，其中囊括了许多通俗易懂，却蕴含着人生哲理的故事。我读过这本书之后，就对其中的几篇故事产生了深刻的感悟。
《两个口袋》，讲述了每个人的脖子上都有两个口袋，一个装着别人的缺点，另一个装着自己的缺点。我们总把装着别人缺点的口袋挂在自己的胸前，而另一个则挂在背后，因此人们总能够看到别人的缺点，但却看不到自己的。
虽说这是一个虚构的故事，但它揭示的问题却真实存在。我们往往喜欢挑剔别人的缺点，同时，无视自身的缺点。正如现代社会中的许多人，解决问题十分武断，在自己也有瑕疵的情况下，仅凭自己的主观想法就质疑他人，并瞬间对他人置以否定态度。
没有人是十全十美的，再完美的事物都有不可避免的瑕疵，而这才正是每个人都独一无二的地方。我们应该学会正确认识自己，客观地评价别人，把装有自己缺点的“口袋”挂在胸前，先看见自己的不足，再以正确的态度去看待事物。
而在我读到《狼与逃进神庙的小羊》时，我对这本书就有了更深的感悟：一只小羊被狼追赶，逃进了一个神庙。狼对小羊说：“如果你不赶快出来，大祭司就会抓住你，把你献给神明。”小羊回答说：“我宁愿献给神，也不想被你
1、用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
2、提防着点儿披着羊皮的狼。
3、不适当的美丽会给自己招来耻辱。
4、人不可为了荣华与虚名给自己招来危险。
5、抓在手中的东西虽小，也胜过美妙的幻想。
6、不要瞧不起任何人，因为谁也不是懦弱到连自己受了侮辱也不能报复的。
7、灾难能证明友人的真实。
8、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
9、不要借别人的高贵来自豪。
10、聪明人肯舍弃金钱，以保全性命。
11、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
12、人们的灾祸常成为他的学问。
13、一致是强有力的，而纷争易于被征服。
14、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。
15、熟习减除对于事物的恐惧。
16、应当在朋友正是困难的时候给与帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
17、掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。
18、任何事物都不可能使每个人满意，要使人人满意，反而会谁也不满意。
19、光荣地死，胜过耻辱地生。
20、虚荣是灾祸的根源。
21、可疑的朋友比确定的敌人更可怕。
22、出卖亲属的人，不仅为被害者所恨，也为收买者所厌恶。
23、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。
24、人很不容易遇见善，却在每日为恶所伤害。
25、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
26、热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈。
27、健康加富裕就能创造出美来。
28、人需要温和，不要过度地生气，因为从愤怒中常会产生出对易怒的人的重大灾祸来。
29、我们结友谊，应当选择那些在危险时能够在我们旁边的作为同盟。
30、骗子即使真心表白，也不会有人相信。
31、事物的表面总是在骗人。
32、知足吧，一个人不可能在所有方面都独占鳌头。
33、我们应该注重内心，而不应该只看外貌。
34、那此忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
35、在紧急时舍弃你的朋友不可信赖。
36、有些人因为贪婪，想得到更多的东西，却把现在所有的也失掉了。
37、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。
38、在幸运上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
39、教育者自己必须正直地生活，正直地走，才能够去教导别人。
40、音乐常使死亡迟延。
41、美好的东西在质不在量。
42、不要为突如其来的不幸而苦恼，它不是与生俱来的东西，留也留不住。
今日，我看了伊索寓言中一篇文章《孔雀和鹤》他首要讲了一只孔雀在展现夸耀本人漂亮的羽毛，讪笑一只途经的鹤。说本人服饰像个王后，具备彩虹全部的颜色，而你，鹤的党羽连一点颜色也没有。鹤却说，你说的对极了，但我能在高空飞腾，朝星星高声音乐，你行吗？
这个故事告知我们，不要拿本人优点去比他人缺陷，每一个人都有优点和缺陷。
《伊索寓言》这本书，是以动物为脚色，以一个一个伶俐的小故事来告知我们做人的原因。
“龟兔竞走”是它传播最广，全球无鬼不觉道的一篇故事：王八和兔子竞走，然而兔子轻敌，在竞赛中安排，而王八尽管跑得慢，但始终如一，最终果然博得了告捷。
这个故事跟我们学习也是一个原因，假如光靠聪慧，不努力，又不刻意，这样的话悠久不会进步。相悖，不聪慧后进的人，只要不失望，努力学习，扎结子实，贯彻始终，最终告捷还会属于你。
伊索寓言作文(篇2)我有一本《伊索寓言》，我都读了好几遍了，因为我非常喜欢里面的故事。其中我最喜欢的是“樵夫与赫尔墨斯”这个故事。
这个故事里有三个人物，樵夫、赫尔墨斯及樵夫村里的一个朋友。这个故事是说樵夫在河边砍柴时不小心把自己的斧子掉到河里了。神灵赫尔墨斯听说了这事就帮他捞斧子，第一次捞出的是把金斧子，樵夫说不是他的，第二次又捞出了一把银斧子，樵夫还说不是他的，第三次捞上来的斧子，樵夫说是自己的。赫尔墨斯很赞赏他的为人诚实，便把三把斧子作为礼物都送与樵夫了。
樵夫回去就把事情的经过和朋友说了，其中有个人也想试试运气，便在河边砍柴，故意把斧子扔到河里，然后在那痛哭。神灵赫尔墨斯走过去问明了事情经过，便下到河里捞出一把金斧子，问是不是他的，那人高兴答道：“正是！正是！”由于那人的贪婪和不诚实遭到了赫尔墨斯的厌恶，不但没有得到金斧子而且连自己的斧子也失去了。
这个故事告诉人们做人要诚实、善良，不要贪婪，那样只会得到别人的厌.恶。诚实的人总会得到别人的帮助，而狡诈的人总会得到别人的唾弃。我希望我们小朋友从小能养成像樵夫那样诚实守信的人，那样我们的社会就不会出现被人欺骗的现象了。
伊索寓言作文(篇3)水和鱼住在一个瓶子里。水很清很静，鱼游得很快活。突然有一天，鱼发现瓶子外面的天空中，鹅在悠闲地飞翔；瓶子外面的河里，鹅在快乐地游泳。
“啊，瓶子外面是那么自由自在啊!而我们却不能那样快乐，为什么呀?水看看瓶子，回答说：
”我知道，是瓶子把我们圈
