励志的句子 · 作文 · 语文日记
我的语文日记十二篇
我的语文日记【篇1】

今天下午的语文课上,老师给我们看了石榴,而且还吃了石榴。

在课堂上,我看到了圆圆的石榴像小姑娘的脸蛋,上面的东西就像小姑娘的头发,小姑娘的脸上还有着红彤彤的小酒窝。我们把它掰开的时候,那些如米粒般的果实就像一颗颗红色的宝石,我看到了就想吃,想吃得都流口水了。

观察完毕,老师说可以吃了,我们迫不急待拿起来就咬,一颗颗果实到了嘴里,用牙一咬,果实里面的水就飙了出来,那味道又酸又甜。那鲜红甜蜜的汁液,流遍了我的全身,甜透了,让我吃了一颗还想吃。

下课了,这节课令我回味无穷,这就是我们快乐的语文课。

我的语文日记【篇2】

前年植树节时,我们班在学校的空地上种上了一棵棵小树苗和小花苗。

小树苗一天天地长大。每天我上学、放学都能见到它。它从二十五厘米长到了四十厘米,仅用了一年的时间。树枝在不断向外伸展,叶子非常嫩。看着它一天天地长大,我心里特别高兴。

到了今年暑假结束回校时,我发现我种的那棵小树苗这两个月长得很快,远远高于别棵。

为什么我的树会格外强壮呢?我发现,这是一种喜阴植物,紧靠教学楼,西边的阳光被教学楼挡住了,雨水也顺着墙壁流下来,土地特别滋润。

不久,我们发现它开花了,一串串紫色的小花随风跳舞,还不停地有蝴蝶光顾。

我们也像小树一样成长,给大家带来了许多快乐。

我的语文日记【篇3】

语文试卷发下来了,打开,又是一次不理想的考试成绩。总结这次考试,虽说总体不错,但还是有很大提升空间,完全可以再多考3、4分,但我却失去了。

纵览试卷,基础、古诗文默写等没有出错,在第5题的写小段题丢掉1分,可能是由于语言不够凝练、优美,所以之后我要多加强语言积累方面的练习。在课外文言文部分,错了一个加点词解释,这是平时我文言文阅读过少,对文章理解较差的缘由,所以我还要增加古文阅读量。而在课内文言文部分没有出错,说明这次基础知识复习扎实牢固,所以要继续保持,总结方法。在阅读部分,这次失分较多,丢掉5分。主要缘由是在考前复习不到位,考场上粗心,所以今后考试前要全方位、多层次、宽角度地准备,抓住重点,减少丢分。作文部分我只得了34分,这是预料中的,在考前准备不全面,致使文章是在考场上现编的,由于时间紧迫,立意有些肤浅,语言也不够精炼、准确、优美,得分不高。所以我考前还要多方面准备,做到有备无患,不再出现失算的情况。

最后就是字迹的问题,由于这次考卷内容较多,又比较生僻,

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有趣语文日记优选

我们如何才能写好一篇出色的周记呢?周记是一种通过文字记录个人一周内思考的方式,几乎每个人在校园生活中都曾有过写周记的经验。现在栏目小编为您呈现的是从网络上整理归纳的“有趣语文日记”文章,该篇文章对各个方面进行了深入讨论,相信您一定能在其中找到所需的信息!

有趣语文日记 篇1

正所谓丁师驾到,全班欢闹!这话还真是一点也不假。今天,丁老师又给我们上了一节有趣的语文课,讲到《月光启蒙》里的生字辰时,有同学组词诞辰,丁老师来了兴致,跟我们讲起了马克思的诞辰纪念日。相信你们一定被诱惑得口水垂涎欲滴了吧?赶紧往下看吧!

丁老师站在讲台上,兴致勃勃地对我们说:同学们,你们知道今天是什么日子吗?我们都苦思冥想:儿童节?早着呢!五一劳动节晚期?也不对。正当我们百思不得其解之时,丁老师笑容满面地对我们揭秘道:是全世界无产阶级革命的伟大导师马克思的诞辰纪念日!同学们个个恍然大悟。

丁老师接着说:那你们知道马克思的诞生日是哪年哪月哪日吗?班上鸦雀无声,我在心里想:没文化真可怕,我要多读书呀!丁老师又说:是18xx5月5日。他眉开眼笑地对我们说,我给你们介绍一种奇妙的记日期方法,认真听!大家都洗耳恭听。丁老师说:马克思出生后,打得资本主义一巴掌一巴掌呜呜地哭。这样联想记忆,马克思的诞生日期18xx5月5日就永远忘不了啦!他边说边声情并茂地做着一巴掌一巴掌呜呜地哭的动作。哈哈哈哈!教室里以迅雷不及掩耳之势化成欢乐的海洋,同学们有的捂肚子,有的拍桌子,有的差点就要打滚在地了,而我已经趴在桌上奄奄一息了。

丁零零!下课铃响了,但大家都意犹未尽,还在对刚才的趣事回味无穷。可惜丁老师明天就出差了,丁老师,我们在四班静静等着你带来精彩有趣的语文课哦!快回来吧!

有趣语文日记 篇2

今天就要总结前三天的劳动成果了,我早已迫不及待了,巴不得马上轮到我们组上场,我这性子就像我们组名“雷电”。

老师说了声开始,每个人的心都不停地跳,怀着无比的激情,想早点让别人欣赏自己组的作品。

这一次的展示课非常成功,每个小组都不甘落后,急迫地展示本组风采。这是一次展示,也是一次竞赛,每组的资料,图片都别出心裁,形式多样化,内容十分丰富,激起了所有同学的兴趣。各组轮流上台展示时,一人作解释,一人来帮忙管理。做的内容中笑话和字谜非常多。首先映入眼帘的是标题,然后让你看一看著名书法家的作品,大开眼界一下。当然,大家期盼的笑

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我的语文日记

这份“我的语文日记”是编辑精心准备的,希望您品尝后能够喜欢。周记写作是一种实现梦想最低成本的方式,透过写下难忘的事,能够让我们更好地调整自己的心态和情感状态。相信您参阅完毕后一定能够有所收获!

我的语文日记 篇1

我家有一只可爱的小鸡。是我生日的时候,妈妈送给我的生日礼物,因为它毛茸茸的,所以我就给它起名叫毛毛。

毛毛很可爱,个性是它们的外貌十分吸引我。它那两只葡萄似的眼睛令人陶醉,简直是迷死人了,它的一张小嘴很可爱,尖尖的,黄黄的,搞笑的是嘴的前面有两个小鼻孔,小鸡全身上下都是毛,那些毛茸茸的金黄色的,手摸上去的感觉是十分舒服,这感觉直想让人放在脸边也弄几下,小鸡的四肢并不粗壮可很有力,脚趾上有锋利无比“削铁如泥的爪子”专门使一些小虫子一命呜呼。小鸡的外貌总之是一种让人无法形容的可爱,就是因为这样,才使我被它深深地吸引。

有,我和爸爸,妈妈、爷爷、奶奶下楼去玩,把毛毛放在了家里。我们玩了很长时间才回去的,我想这天没人管它必须在家里玩疯了。回家以后却发现家里干干净净,也就没有管它,便去卧室睡觉了。我刚躺下就感觉脚下有一下毛茸茸又有点软的东西在动,把我吓了一大跳,我轻轻地揭开被子,一看,原先是毛毛在我的脚底下,它望着我好像在说:“小主人,你中计了,哈哈!”看到它那可爱的样貌,我高兴地都说不出话了。

这就是我那既可爱又淘气的小鸡毛毛!

我的语文日记 篇2

上课的铃声敲响了,每个同学都匆匆忙忙的从外面跑回教室,坐的跟一棵小树一样笔直笔直的等待老师来上课。

老师走进教室,从柜子拿出一个蓝色的袋子,说:“这节课,我们来玩个游戏。”我很好奇,到底是什么游戏呢?到底里面装的是什么东西呢?于是,老师先让大家来看袋子是什么形状。有的同学说:“像八字形”有的说:“倒过来像酒杯。”还有的说:“像颗巨大的糖果。”接着老师又让同学们猜袋子里面是什么东西。有的说:“是糖果”还有的说:“是本子。”老师还让同学摸一摸是什么。

最后老师打开了蝴蝶结取出了一个白袋子,同学们还是猜不中里面到底是什么,老师打开了橡皮筋,哇!原来里面是好吃的奶片啊!怎么样才能得到奶片呢?老师说:“把刚才发生的事情能用一段话表达清楚的小朋友,就能够得到奶片。”

最后每个同学都得到了奶片,这节课真是太有意思了。

我的语文日记 篇3

我家有两条可爱的小金鱼。一条是金色的,一条是银色的。我给它们取名为:金太阳、银公主。

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三年级语文日记

写作是叙事完之后再加入感情佐料,相信大家应该对周记都不陌生吧。周记让我们更深入地探索自身学习如何承担如何成长。今天我为大家推荐了一篇与“三年级语文日记”相关的好文,如果我的回答对你有帮助请不要忘记收藏它!

三年级语文日记(篇1)

今天下午,我和爷爷来到老家县城新开的游乐场。刚迈入游乐场大门,我看到好多游玩的设施,有碰碰车、过山车、空中飞椅、海盗船等等,真丰富啊!没想到小县城竟然有这么有趣的游乐场。

首先,爷爷带我去游乐中心办了张游玩卡,接着问道,“潞潞,你想玩哪个项目?”我想了会说,“先玩海盗船”。在工作人员的带领下,我和爷爷一起坐上了海盗船。叮叮叮,时间到了,船启动了。慢慢地,开始摆动起来了,接着摆动的幅度也越来越大,船摆在半空中,感觉整个人都要快飞起来了。这个和过山车可以一争高下了,真是太刺激了!下来虽然有点恶心,但是还想再来一次。

然后,我们去玩了碰碰车,爷爷和我一人一辆车。我坐上车后,觉得自己好像坐在真的汽车上一样,兴奋地想快点开车。可是当我要踩油门时候,我竟然有点够不着油门!爷爷快要撞过来了,我身体向前一倾,猛地一踩油门,车飞出去了,把爷爷的车撞到后边去了。爷爷把车向右转又追过来了,我也冲上去,我俩撞开了。

最后,我们还玩了过山车。就这样,一下午后在我们的欢笑声中很快过去了。

三年级语文日记(篇2)

我一直期盼的清明节就要到了!我期盼的是清明节的三天假,而并不是清明节。因为,我早就知道爸爸妈妈要用这三天的时间带我跟姐妹们出去玩了。

我们去了广元玩,其中我印象最深刻的就是到剑门关游览了。游览中有一个攀爬网很好玩,也都能显示出我的勇敢。

攀爬网是在很陡的山上一直通向山的上一层的一张没有保护的网,但我依然一个人爬了上去。我鼓足了勇气,踏上了我的攀爬网的冒险旅途的第一步。才开始,我爬了几步就在想,我到底是爬上去还是不爬呢?如果爬上了中间,那可就进退两难啦!最后,我还是决定要勇敢的爬上去。在攀爬的过程中,我忽然听到了一位似乎已经快要成年的姐姐的惨叫声,我比那姐姐爬的高,但我还是犹豫了,我想,那么大的姐姐都害怕,那我年纪那么小,怎么能爬上去呢?算了,我一定要给站在攀爬往下的家人们跟姐妹们显示我的勇敢。我努力跨了一大步。突然,我的鞋子卡在网上了但我没有喊叫,而是小心翼翼的把鞋子抽出来。我认真地想,我一定能爬上去!一定能!眼看着,我离终点已经不远了,我使劲跨上了几大步

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语文日记
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