教案课件是老师上课事先准备好的，但课件内容需要老师自行设计完善。教案是促进学生全面提升素质的有效方式。经过栏目小编认真比较后，我们决定推荐这篇内容丰富的“展开与折叠的教案”，我们将为您提供更实用的信息，希望您能继续关注我们的网站！
展开与折叠的教案(篇1)教学目标：
1、通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
2、在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。
3、在想象、操作等活动中，发展空间观念，激发学习数学的兴趣。
教学重点：
通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
教学难点：
通过动手操作，知道长方体、正方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。
教学准备：
1、准备长方体和正方体的纸盒各一个。
2、把附页1中的图形剪下来。
前置作业：
1、把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图是（可以画一画也可以贴一贴）
2、把一个正方体盒子沿着棱剪开，得到一个展开图是（可以画一画也可以贴一贴）
3、做一做
（1）下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成正方体？
（2）下面哪些图形沿虚线折叠后刚好能围成长方体？
教学过程：
课前3分钟内容
一、动手操作，知道长方体、正方体的展开图。
1、通过剪盒子，认识长方体、正方体的展开图。
师：请同学们拿出你们带来的正方体纸盒，沿着棱剪开，看看你能得到什么样的展开图。
学生在剪、拆盒子的过程中，教师要对剪的方法进行适当的指导。
由于剪法不同，展开图的形状也是不同的。学生剪好后，教师展示不同形状的展开图。
师：请同学们再将一个长方体盒子沿棱剪开，看看又能得到怎样的展开图。
2、体会展开图与长方体、正方体的联系。
教科书第16页做一做第1、2题
引导学生理解题目要求，利用附页1中的图形进行操作，独立地想一想哪些图形符合题目的要求，再组织学生交流。
二、练一练
1、教科书第17页练一练第1题。
先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试一试。
2、教科书第17页练一练第2题。
先让学生按展开图说说哪两个面是相对的面，再联系长方体说说展开图中的各个长方形对应的是长方体中的哪个面。
板书设计：
展开与折叠
展开与折叠的教案(篇2)1．课程标准相关要求
(展开图之间的转化；能根据条件做出立体模型或画出图形。
(2).能从较复杂的图形中分解出基本
在未来，每个孩子都会拥有一间可以折叠的教室。
这间教室比普通教室大十倍，桌椅文具也大十倍。当你坐在教室里上课时，可以享受比你身体还大得多的桌椅，再也不会和同学抢位置了。
在写作业时，如果遇到不会做或上课没听懂的题目。你可以从口袋拿出折叠的教室，轻轻打开它，你会再次回到之前的课堂里，认真地再听一遍老师的讲解。
在玩捉迷藏时，当你快要被同伴找到时，打开折叠的教室，瞬间藏在里面，肯定没人发现你的。
这个教室，还可以随意变大变小。你只要按一下按钮，它就可以变大;如果按两下，它就可以变小。它可以邀请几位好朋友一起玩耍，也可以容纳全校同学一起活动。
这个教室里，还有一处神秘地读书角，里面有摆放了许多书柜。这些书柜有一个神奇的功能，每当你看完一本书放回去的时候，那本书就会自动消失，然后再给你放一本有趣的新书。如果你想看别的书籍，只要对着书柜说出书名，你想看的书就会出现在面前。
这个教室的垃圾桶也是独一无二的，只要你往里面丢个垃圾，垃圾就会自动分解直到消失不见，根本不用你再去扔垃圾袋。
这么神奇而又方便的教室，谁不想要呢?希望在未来，我们每个孩子都会拥有一间这样的教室。
每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。教案是促进学生能力全面发展的有效方式。这篇文章主要介绍了一下“幼儿园叠衣服教案”希望大家能够喜欢，期望本文能够成为您的灵感之源！
幼儿园叠衣服教案【篇1】活动目标：
1.培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。
2.引导幼儿学会互相帮助。
活动准备：
1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。
2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。
3.纸衣服卡片若干
活动过程：
1.出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。图上两个小朋友在干什么?你喜欢哪个小朋友?你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?
2.出示第二组图，也请幼儿观察。图上第二个小朋友为什么哭呢?(教案出自：教案网)为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他，帮助他好吗?
3.请一幼儿上来示范叠衣服。
4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。
5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。
6..指导幼儿叠衣服。教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。
7.个别指导。并随着儿歌的内容让幼儿教衣服做早操，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了
8.评价。将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。
9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。
活动延伸：
在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服
幼儿园叠衣服教案【篇2】幼儿园叠衣服教案
一、教学目标
1.认识衣服的种类和用途。
2.了解衣服的基本叠法。
3.培养幼儿的动手能力和观察力。
4.培养幼儿的细心和耐心。
二、教学准备
1.图片或实物衣服。
2.幼儿园制服。
3.叠衣服模板。
4.彩色纸、剪刀、胶水。
5.录音机、音乐磁带。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师出示图片或实物衣服，让幼儿观察并说出衣服的种类和用途。
2.呈现（10分钟）
教师展示幼儿园制服，让幼儿观察并说明制服的特点和材质。
3.讲解（10分钟）
教师用讲解和示范的方式，教给幼儿如何叠衣服。重点讲解衣服叠法的步骤和技巧，让幼儿理解衣服叠法的目的和意义。
4.练习（20分钟）
（1）小组活动：将幼儿分成小组，每组派一名小组长，其他幼儿轮流模仿小组长叠衣服。
（2）手工制作
1、我们一直在寻觅，寻觅，那个我们都有的结局 ?
2、终有一天，我也可以放下你；终有一天，我也可以再对你微笑 。
3、你是我一生中最美的相遇，尽管呼吸同一天空的气息，却无法拥抱你。
4、深夜来临的时候，是一个人心灵最脆弱的时候，也是想念最疯狂的时候。
5、我只有离开你的倔强，却终究没有忘记你的力量。
6、我们总在最不懂爱情的年代，遇见最美好的爱情
7、有没有这么一个人，你无数次说过想要放弃，但终究还是舍不得。
8、我不能给你全世界，但是，我的世界，全部给你。
9、人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱还在。
10、曾经以为，这样的心心相印，会是我无怨无悔的追逐。
11、爱是折磨人的游戏，最爱的人输得最彻底
12、或许还是有点想念，但更多是想念已经回不去的时光。
13、时间从我们身上带走很多东西，最后我们只剩下回忆
14、你的一句话让我很高兴，不为别的，只因你心中有我。
15、一直以为我们可以从今直至永远，可是那只是我以为。
16、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。
17、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。
18、梦里很多人在笑着，满脸满脸散发着光亮的幸福。
19、你的灵魂太空旷了，寂静得只剩下回音
20、诺言是自己都无法相信却一定要别人相信的谎言。
21、我还在原地等你，你却已经忘记来过这里。
22、最难忘记的人是那些不曾拥有，但曾给你带来许多快乐的人。
23、只要一颗完完整整的心，演绎过一场烽火的华丽，即使无缘，终是无憾。
24、最不容易受伤的人，不是最坚强的人，而是最坦诚面对自己的人。
25、痛过，才知道如何保护自己；哭过，才知道心痛是什么感觉。
26、那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。
27、绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写一个结局。
28、花儿开在雨季，心碎在手里，那瞬间足够用一生去回忆 。
29、那些上演着繁华不肯谢幕的紫藤花，却荒芜了轮回的春夏。
30、曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。
31、爱情是场梦，可有些人却总是睡过了头。
32、有时候不是不信任，只是因为我比别人更在乎，更怕失去。
33、距离，产生的不是美，而是诠释了不堪一击的爱情。
34、我遇见的最幸福的事情，是我在最美丽的时刻遇见了你。
35、得到了再失去，比从来就没有得到更伤人。
36、爱情就像
