作文是培养语言表达能力的有效途径，写作可以让我们更加了解不同文化和风俗习惯。好的作文会取得高分，会被当做写作模板。想要深入了解“征文方案”吗以下为你提供了一些相关资料，继续阅读以获取更多信息！
征文方案 篇1一、征文活动主题：我与祖国共奋进
二、活动目的：讴歌社会主义的巨大成就，抒发对祖国的热爱及赞美之情，提高同学们的写作水平。
三、活动形式：在全系同学的真实写作基础上，团支书把所有作品转交学生党支部宣传委员林佳涛处（在规定时间内上交，每班不得少于5篇文稿），然后评选出优秀作品。
四、征文对象：机电系大一与大二学生
五、文章体裁：文体不限，字数不限。（内容积极健康向上）
六、要求：
1、主题鲜明，内容充实。
2、书写整齐规范（一律用>作文纸书写）
七、评选程序：由机电系学生党支部评选优秀文章，再向大一与大二辅导员做出进一步评选出优秀文章，再定出名次。
八、作品评选：
一等奖：一名
二等奖：二名
三等奖：三名
优秀奖：五名
九、交稿时间：9月25日前上交文稿。
十、十一黄金周后在教a楼下展板展示我系"我与祖国共奋进"优秀作品，以供全院同学共同学习爱国主义情感。
征文方案 篇2学校全面推行课堂教学改革以来。全体教师按照生本教育的理念，积极探索，勇于创新，向着“彻底改变课堂状态”的目标不懈努力，教师教学方式和学生学习方式发生了巨大变化。为继续全面推进教学改革，梳理、总结老 师们在改革实践中创造出来的先进经验和有效策略，及时反馈教学改革进程中学生的精神状态，学校拟面向全校师生组织开展“我的教育智慧”征文活动。要求每位一线教师至少写一篇践行教学改革的教育智慧故事。
一、参赛对象：
全体教师。
二、参赛内容及要求：
1、征文题目自拟，应聚焦教学实践中的一个主题，包括：
①故事讲述：真实详尽地讲述该故事中师生的行为表现。
②故事分析：揭示该故事反映出的引人深思的本质问题。
③故事反思：对故事进行全面、深刻的总结和反思。
2、采用第一人称“我”进行写作，体现以下特点：
①叙事性：突出“我”对教学故事的如实记录。
②研究性：体现“我”对教学故事的理解、研究和反思。
③真实性：故事要实事求是，不夸张、虚构。
④可读性：“我”的故事应做到文字流畅、朴实生动，阅读过程中能够给人以深刻的启迪。
3、故事的价值在于：小故事，大道理，真教育！所以，建议讲完故事适当延伸。字数在150
由于我们工作的严谨，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，有哪些范文值得参考呢？下面是小编精心整理的"征集设计方案",希望对大家有所帮助。
征集设计方案 篇11、活动名称：
2、活动目的：
由参赛选手对我们的日常生活区域进行规划，开动大脑，设计属于我们自己的生活环境，形成独特的校园文化景观，体现我院文化特色。激发学生参与的积极性，使学生关注自己的生活领域，形成良好的主人翁意识；
3、设计对象：
b座5、6、9和10号楼之间的封闭庭院；除b座5、6、9、10号楼及机械学院辅导员办公室外，其域均在设计范围内。
4、设计要求：
参赛者对现有院落通过调查、研究，对其环境的现状做出评价，并给出整改或重新规划的方案，院内现有的道路、绿化以及南北两侧的大门都在设计范围以内。
参与者可以设计建筑草图，并提出自己的设计和规划方案。规划方案中要包括公共设施设计方案，公共设施的设计要符合校园文化生活的需求，本着安全性、功能性、人性化、环境协调性等四个方面的设计原则。
设计方案应包括合理的绿化范围和配套的生活设施。本工程选用的材料应本着经济、优质的原则，在满足使用要求的前提下进行选择。
规划方案要求设计合理，简洁大方，实用性强，能满足日常生活的需要。
提交的作品可以是手绘图、cad图等多种方式，这些都要求体现设计师的真实想法。
5、参与对象：
b座5、6、9、10号楼学生及其他机械类院校学生；
6、奖项设置：
本次比赛设一等奖2个，现金奖励200元；二等奖三名，现金100元；三等奖五名，奖励现金50元；
7、经费预算：
奖金：200×2+100×3+50×5=950元；
宣传：60元
合计=950+60=1010元
8、方案征集时间：
2011年3月4日至3月10日。
9、附：报名表：
10、附：平面草图
平面草图可以作为参考，也可以直接在草图上设计，这需要一张单独的纸来描述设计。
附：报名表
注：请各班班长在上交设计方案时一并将报名表上交。
征集设计方案 篇2小学学校建设项目创意设计方案征集及评选倡议书范文
为建设南城名校，为师生创造优质的学习、生活环境，为充分利用校园空间与资源，根据学校校园建设的发展规划，学校决定：
1、在美化环境的同时增加区域的功能性，学校决定建设“北广场两侧学生活动区”项目；
2、为改善学校景观和环境,加强对学生的环境知识教育,提高社会影响力
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到征文吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的.。10篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是小编帮大家整理的劳动节征文活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
2025劳动征文活动方案 篇1一、活动目的
1、为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯。在三八妇女节到来之际，根据学校、教务处和教科室的工作计划，特举办本次以“妈妈，您辛苦了”为主题的作文竞赛活动，通过本次活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对子女的关爱，培养学生尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
2、为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办三至六年级作文竞赛。
二、活动主题
妈妈，您辛苦了
三、活动组织
组长：瞿绍峰校长
副组长：唐恢锦、叶海英等副校长
成员：宋永孝、孙乾洲、杨朝晖、袁勇辉等
四、参赛对象
学校三至六年级全体学生
五、参赛时间
20xx年3月8日上午（周二）
六、组织形式及要求：
1、语文教研组负责命题，参赛分为两大组即中年级组和高年级组。
中年级组题目是：妈妈最关心我我为妈妈（捶捶背、洗洗脚……）
高年级组题目是：感恩母亲妈妈，我想对您说
说明：每组两个题目只要选择其中的一个，其中高年级的作文字数需400字到500字之间。
2、文体：记人叙事为主，有真情实感；不写诗歌。
3、各班语文教师利用本周二上午第一二节课组织学生随堂写作。
4、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取6篇优秀作文递交教导处参与年级评选。
4、递交时间为本周周四（3月10日）下午上课以前。
七、评委
三年级评委：向金菊贾金艳
四年级评委：周京南秦臻
五年级评委：向爱红陈秋菊
六年级评委：秦飞凤谭绍斌
八、评奖
评奖分为四个组，按年级评奖，设一等奖：每个年级4名；二等奖：每个年级6名；三等奖：8名。
九，评奖细则
一类文：符合题意，中心突出，有感情且真挚，条理清楚，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，善于运用一定的'修辞手法，能体现母爱的伟大。
二类文：符合题意，有中心，能表达一定的情感，层次比较分明，有少量语病，且字数不足。
三类文：符合题意，事件交代清楚，有中心，有些语病，字数不足。
2励志的句子小编为大家挑选了标题为“征文比赛方案”的文章，希望大家喜欢。分享这篇文章可以让您的朋友们也受益于此，并与您一同学习。写作文可以检验一个人对事物的分析和总结能力，也让我们更善于观察周围环境。在日常生活中，我们可以多背诵一些优秀的作文。
征文比赛方案 篇1一、活动宗旨
为了丰富学生的校园文化生活，使广大学生多思考、多记忆，关注生活，在日常生活中做有责任心的人。通过学生手中的笔，我们试图记录下他们的生活感受和成长过程，让学生学会如何写作，如何做人。同时，鼓励学生热爱中国共产党，热爱伟大祖国，热爱社会主义，热爱人民。
经学校教务处研究决定，特举办本次作文比赛。
2、参赛对象：
小学三至六年级的学生。（每个班级5名）
三、组织安排：
组织：教导处语文教研组
监考：评分：
四、时间：
选拔时间：2019年11月13-14日比赛时间：2012年11月15日下午
五、竞赛规程：
1．参赛对象为在校
三、四、
五、六年级学生，每班5人。
2各班必须在11月15日前将参会人员名单报语文教研负责人。
三。请语文老师带队到指定地点（知远大厦四楼会议室），提前10分钟入场，不得缺席或迟到。参加者是从班上选出的五名学生。比赛结束后，学校将由评委评选出奖项。
六、学生习作要求：
以“爱党、爱国、爱人民”为主题，题目自拟，体裁不限。要求语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级、四年级、五年级、六年级或以上。
七、评卷要求：
1、语句流畅、优美20分。
2、描写生动、形象20分。
三。结构完整，层次清晰。20分。
4、主题鲜明30分。
5、书写工整，卷面整洁5分。
6与众不同，新颖，与众不同，5分。
7错一个字扣1分（没学过的字可以用拼音代替，但必须是正确的）。
8不符合要求，每缺50字扣5分。（参考）八、奖项设置：
1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（三、四年级）
2一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（5、6年级）
语文教研组
2019.11.12
征文比赛方案 篇22015年“我爱祖国我爱家乡”
国庆征文、手抄报比赛活动方案
1、 主题：我爱我的祖国，我爱我的家乡
学生通过文章和手抄报作真实地反映建国66周年来国家日新月异的发展变化，要求内容积极向上、能充分反映学生热爱祖国、讴歌家乡的真情实感。
2、 竞赛
