何谓成功,如何获取成功是一个万古长青的话题。每个人都在追逐成功的道路上奔波着。然而,直至阅读了出自李开复的《做最好的自己》一书后,使我对于成功,又有了重新的审视与界定。
80后的我们是幸运的一代,但同时又是成长的过程中夹杂着万般无奈的一代。似乎在我们出生之日起,一种固有的成功模式便在我们的脑海中刻上了深深的烙印。一种“一元化”的成长模式便已经根深蒂固。渐渐的,成功对于我们而言演变为了学校中成绩的佼佼者,名利场中的领导者。在人们眼中,成功已经演变为一种权利与金钱的代名词。在纷繁的现代社会中,一代又一代的年轻人为了追求或世俗、或理想抑或是有个性的成功而奔波忙碌。人人都在追寻成功,但却很少有人能静下心来好好想一想,倾听一下自己心声。
我们在追逐成功的道路上一路奔跑,从不停歇,因为我们担忧片刻的停歇,便会引来周围亲人和朋友的声声批判。于是我们一路狂奔,我们错过了沿途的风景,我们从来不曾停下脚步倾听下自己的心声,似乎连最初的梦想都被我们所遗忘于四海。
做最好的自己读后感(篇二)当李开复先生的《做最好的自己》到手时,我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽,以前也曾读过一些书,读后似乎感觉都是一些空话,仅仅留给我一些无谓的说教,没什么实质性的帮助。看了这本书后,感觉与众不同,如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的,更多的时候,大家都在审评对方,研究对手,却很少有时间静下心来了解自己。
李博士用平实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。他告诉人们:做人不是只有自省才能更完美,但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现,但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀,真正做到严于律已,宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气,真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边。他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学习和品味,从中吸取经验和教训,指导我走向成功之路。
以前工作中经常陷入一种疲劳的状态,经常会被学生的问题搞得自己觉得很累,我知道这不应该是年轻老师应有的心态,但是总是控制不住自己的情绪,总是会被学生不如意的表现所影响,开始经常抱怨这,抱怨那,甚至开始怀疑自己到底
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好好做父亲读后感【篇1】利用春节假期,读了《好好做父亲》,觉得很有道理,书里面的几乎所有主张,都是从一个父亲的自身出发,很少涉及怎么去要求子女,只是从一个旁观者的角度,给出一个好父亲必须具备的人品操守、道德准则、性格脾气、行为习惯等等。
从女儿上学开始,我就在思考如何教育或培养孩子。究竟我们能够教给她一些什么?
从学校的教育措施,女儿的成长,到这本《好好做父亲》的主张,我觉得自己也越来越明确。学校和家长,教给孩子的,除了一小部分知识之外,更多的应该是性格人格的塑造,获取知识的方法,和运用知识的方法。其中,我认为最重要的是获取知识的方式。
事实上,学校也是一直在那么做的,讲解知识并且进行初步的运用,让学生在整个过程中学习到获得这些知识的方法。
在这方面,我觉得郑老师的语文教育特别好。我觉得好的是郑老师现在也在学习!在教学过程中,让学生有机会看到面对一个相对新鲜的知识,老师是如何去学习和掌握的,从而启发他们自己的兴趣,激发主动性。这个过程,才是最难得的。
至于困难,我认为我女儿最有发言权。我只问过她一次,学汉语好不好,她回答得很好!
为什么这么问呢?其实很简单。汉语的知识点相对平坦,不像数学,数学有严格的逻辑顺序。不去学笔画简单的汉字,并不妨碍认识笔画复杂的汉字;简单的句子不学,不会导致复杂句子的学不好。
即使你看过一篇文章的复杂结构,也更容易理解一篇简单的文章。同时,语文教育更多的是一种素养,在当时没有体现出来,也难以检验和衡量。只能说开卷是有益的,但归根结底,孩子学到了什么,恐怕他解释不了自己。
当我女儿认真地看完一本书,却无法向我们复述情节,也无法列举书里的观点和描述精美的语句时,我相信,那只是因为我无法跟上她的成长思路。而当我女儿开始变得更加有思想和独立时,我跟她妈妈就知道,这些,来自于她在学校接受的教育,来自于我们的影响,也来自于她看过的好书。
现在学校教育给孩子们的知识比我要全面得多。有很多知识,比如中国学,我自己都没有学过。因此,我无法用我理解的困难来估计我女儿的感受。
所谓言传身教,就是说当我认为我女儿应该养成一个好习惯
相信有不少人为写读后感发过难吧?作品这本好书教会了我们很多东西。 即使是最简单的读后感,也需要我们彻底理解该书的精髓,探究与“做好自己读后感”有关的主题是本文的关注点,如果您发现这篇文章非常有意义请与您的朋友分享!
做好自己读后感(篇1)编辑希望这篇文章能帮助你看完后做好自己的工作。如有需要,请**收藏备查。接下来,我们将继续阅读。篇一:做好自己读后感
以前在高中读过一些外书,看过后总觉得书中说的都是一些空话,只是泛泛的进行了一些要如何做,如何计划等等的说教,没什么实质性的帮助。但是这次在大学看了《做好自己》这本书后,感觉很不同,他不仅提出了易于理解的成功同心圆说,而且运用了发生在他身边的大量故事来阐释成功的秘诀。这些故事值得我们学习、学习,并指引我们走向成功。
首先,作者阐述了成功一词的真正含义,成功是多元化的,衡量成功的标准有很多种,但最根本的标准应该是:该行为是否对社会、对他人或对自己有益,是否能让一个人在自主选择的过程中,不断超越自己,并由此获得最大的快乐。我经常有这样的感觉,不知道什么才是真正的成功,怎样才能得到成功,搞不清真正的人生价值是什么,如何实现。
现在看了作者的成功说后,体会很深,人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高与低,拥有财富的多与少,只有发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是成功,做到了最好的自己就是成功其次,讲述了该如何做才能获得成功:首先要摆正心态,拥有正确的价值观,这是成功的基础。只有用正确的价值观和正确的人生态度,然后用它们去追求理想、发现兴趣、有效实施、努力学习、人际沟通、合作与沟通,才能成功。
树立正确的价值观,不断引导我们追求自己的理想。在生活和工作中,我们要以诚待人,不辜负别人的期望和信任,努力做到言行一致
一、言出必行。每个人都想得到别人的尊重和信任。别人对我们的期望只是对个人道德修养的一种良性制约,是培养成信的重要力量。
生活态度包括勇气、自信、同理心、心智、内省和积极性。态度是人生的基本原则,是成功的关键因素。人生难免会遇到这样或那样的情况,这就要求每个人都要及时调整心态,永远保持积极的心态。
在顺境中,要善于自省,客观的评估自己,避免因盲目乐观而高估自己;在逆境中,要鼓足勇气,充分自信,用更加主动的态度来改变
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李开复做最好的自己读后感(篇1)读李开复先生的《做最好的自己》,心情一直是处于变化中的,这是我很少有的读书现象。起先只是敬重李先生学识渊博、才华横溢、专业精湛、干劲十足,随着阅读的深入,我就被李先生坚定的信念、坚强的毅力、深邃的思想深深折服,尤其到了书本结尾处我更是为李先生热忱的为人、远大的理想、爱国的行为感动之极!
常听人说:“读一本好书,就像跟一个智者在对话。”我在读《做最好的自己》的时候,根本就无法与先生对话,只是一直处在激烈的自我批评中。
李先生说:理想是人生的指路明灯;没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有充实的生活。不是因为了不起,所以才有理想,现时是因为有理想,才成为了不起的人。
当我读到这篇文章时,我问自己:我的理想是什么?一阵慌乱之后,我没有在心里找到真正的答案。
不知是不是因为自己年龄大起来,还是因为别的什么?我发现近年来自己安于现状,按部就班,疲于忙碌手头的杂事,已经很长时间没能静心思考,合理规划,甚至连简单的规划都没有。
前两天和几个初中的同学一起聚餐,饭间大家对社会上的一些不良现象狠狠地发了一通牢骚:空气在不断地受到污染,动物在不断遭到杀戮,食物在不断地偷偷掺毒、人性在不断地发生扭曲……直到说到各自的心中都有东西被堵住,才一言不发。这时,子承父业已荣升为老板的张同学,幽幽地说:
“所以,我做生意,一直告诉自己要做好自己,要对得起社会,对得起员工,不做违背良心的事,这样我每晚就能安心地睡着。”
现在想来,同学的这段话,应该是他内心深处的最大理想,在这样一个尔虞我诈的复杂商业圈中,他愿意坚守内心的平安,做自己力所能及的事,做对得起自己良心的人,他就是努力地在做一个勇敢的、快乐的、满足的人。
就这样,我的理想也浮出水面。做教师的我,不就应该以身作则,为人师表,教好自己的每一个学生,把他们培养成阳光、善良、积极、健康的可爱的学子吗?作为一名教师,我不应该和同事们团结起来,互相帮助,快乐地生活每一天吗?
做为学校的中坚力量,我不应该主动与大家共享资源,尽我所能地关爱青年,尊重长辈,为学校的发展做出更好的贡献吗?
想到此,内心激烈挣扎,也终于稍停了下来,虽然我的理想如些平凡,但她让我心安