小编为此仔细地整理了以下内容《名人教育格言》，欢迎大家参考阅读。

1、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

2、凡为教者必期于达到不须教。叶圣陶

3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

4、见贤思齐，见不贤而内自省。孔子

5、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

6、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。爱因斯坦

7、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。洛克

8、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

9、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。第斯多惠

10、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲

11、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀子

12、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞

13、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。乌申斯基

14、顽强的意志能够征服世界上任何一座山。狄更斯

15、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。狄德罗

16、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。别林斯基

17、生活即教育，社会即学校，教学做合一。陶行知

18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。席勒

19、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

20、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

21、言必信，行必果。孔子

22、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。第斯多惠

23、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

24、师者，人之模范。杨雄

25、为了使一个青年能够成为明智的人，就务必培养他有他自我的看。卢梭

26、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，正因思想也是劳动。雨果

27、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

28、培养人，就是培养他对前途的希望。马卡连柯

29、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

30、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。顾宪成

31、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

32、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。洛克

33、最有价值的知识是关于方法的知识。达尔文

34、学然后知不足，教万年根本大计。陶行知

35、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。梁启超

36、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。孔子

37、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

38、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

39、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远

40、师者，所以传道、授业、解惑者也。韩愈

41、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹

42、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能够教育学生。高尔基

43、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

44、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

45、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。皮亚杰

46、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。马卡连柯

47、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁

48、保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。埃默森

49、国将兴，必贵师而重傅。荀子

50、学而不厌，诲人不倦。孔子

51、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。萨克雷

52、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

53、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

54、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

55、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

56、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

57、捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

58、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

59、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

60、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文

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诚信教育名人格言

我要求别人诚实，我自己就得诚实。

倘若你想达成目标，便得在心中描绘出目标达成后的景象;那么，梦想必会成真。——英国当代动机大师 理查丹尼

两心不可以得一人，一心不得百人。 ————《淮南子缪称训》

真诚才是人生最高的美德 ————乔叟

实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦阿扎耶夫

在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的 ————罗素

金钱比起一分纯洁的良心来，算得了什么呢? ————哈代

老老实实最能打动人心 ————莎士比亚

真诚与朴实是天才的宝贵品质 ————斯坦尼斯拉夫斯基

纸包不住火，错误是隐瞒不了的。

真实的、十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝

没有诚实何来尊严--西塞罗

诚信为人之本--鲁迅

内不欺已，外不欺人--弘一大师

如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波

人无忠信，不可立于世--程颐

轻诺必寡信，多易必多难-------老子

千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生

如果要别人诚信，首选自己要诚信--莎士比亚

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

If a man empties his purse into his head, no one can take it from him.如果一个人倾其所有以求学问，那么这些学问是没有人能拿走的。

诚实是智慧之书的第一章。

感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。

共-产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

欺人只能一时，而诚信都是长久之策。

人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

如果要别人诚信，首先要自己要诚信。

失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。言不信者，行不果 ————墨子

民无信不立 ————孔子

没有诚实哪来尊严 ————西塞罗

真话说一半常是弥天大谎 ————富兰克林

诚者，天之道也;思诚者，人之道也 ————孟子

放弃时间的人，时间也放弃他，所以我们要抓住时间做有意义的事情!下面是关于珍惜时间格言，欢迎大家阅读!

失信就是失败 ————左拉

真诚是一种心灵的开放 ————拉罗什富科

欺人只能一时，而诚信才是长久之策 ————约翰雷

诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

当信用消失的时候，肉体就没有生命 ————大仲马

如果要别人诚信，首先要自己诚信 莎士比亚

隐瞒真实，就是骗自己。

君子一言，驷马难追。

坦诚是最明智的策略。

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在——现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。——郎费罗

关于教育的名人格言

对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。下文是关于教育的名人格言大全，供大家分享参考。

1、善国者，莫先育才;育才之方，莫先劝学。

2、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。

3、老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

4、“比宇宙更辽阔的是什么?是想象力。”——爱因斯坦

5、学贵心悟，守旧无功。

6、立志在坚不在锐，成功在久不在速。

7、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

8、孔子曰：温故而知新，可以为师矣!——孔子

9、身安不如心安，屋宽不如心宽。

10、吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

人心可分为二，一部较善，一部较恶。善多而能制止恶，斯即足以云自主，而为所誉美;设受不良之教育，或经恶人之熏染，致恶这一部较大，而善这一部日益侵削，斯为己之奴隶，而众皆唾弃其人矣。——柏拉图

11、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

12、好的父亲可能会有坏的儿子。

13、孔子曰：生而知之者上也，学而知之者次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣!——孔子

14、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。

15、对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

16、学以治之，思以精之，朋友以磨之。

17、孔子曰：有教无类。——孔子

18、孔子曰：发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!——孔子

有哪些是关于教师的名言的呢/面小编就和大家分享关于教师的名言短句，欢迎阅读。更多资讯尽在名人名言栏目!

19、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

20、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

21、孔子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。——孔子

22、孔子曰：因材施教。——孔子

23、学然后能行，思然后有得。

24、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

26、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

27、孔子曰：学而不思则惘，思而不学则殆!——孔子

28、自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

29、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。

30、“教育就是要使人成其为人，其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

31、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭

32、孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

33、孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。孔子

34、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

35、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚

36、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——江泽民

37、孔子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦!——孔子

38、积德为产业，强胜于美宅良田。

39、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

40、孔子曰：敏而好学，不耻下问。——孔子

41、丈夫所志在经国，期使四海皆衽席。

女人——这是男人事业上的绊脚石。爱上一个女人，又要做一番事业，这很难，既要避免阻碍又要随心所欲地爱一个女人，只有一个办法就是结婚。……这好比背上有包袱，却要腾出手来工作，惟一办法就是把包袱绑在背上，这就是结了婚。我结了婚，有了这样的机会。我的双手一下子腾出来了。但要是不结婚而背着这样的包袱，你的一双手不滕不出来，你就什么事也干不了。——列夫托尔斯泰

42、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。

43、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

44、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

45、孔子曰：学而时习之，不亦说乎?——孔子

46、博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

47、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

48、孔子曰：三人行必有我师焉!——孔子

49、孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子

50、孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。——孔子

51、孔子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?——孔子

52、投入海中鱼子，并不都长成鱼。

53、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

54、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

真正的朋友是这样一种人：他们襟怀坦荡，为人正直，有求必应，勇于冒险;他们能忍受一切，勇敢地牺牲一切，对朋友永不变心。——彭威廉

55、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

56、“用鼓励的方式培养孩子的自信是一种方式，但是在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视‘惩罚’在教育中的积极作用。”——孙云晓《一个故事一堂课》(中山大学出版社)

57、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。——程鸿勋

58、“为了追求‘完美’，公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)

59、“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”——陶行知

60、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。

名句作为警示自己的句子，希望以上《名人教育格言》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击正能量教育短句专题。

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