本文所呈现的是“鲁迅观后感”。在认真阅读完一部作品后，你是否有什么感想想要分享呢？观后感是观众对作品的情感和认知体验，也是对作品认可的一种体现。电影通过将悲痛与欢乐完美结合，引发人们深思。相信本文能为你提供一些帮助！

鲁迅观后感 篇1

呵，多么可怕的疲劳，多么可怕的断裂。二在这悄静的夜晚，在这大千世界，几乎每个角落都有断裂的声音。负荷着线A大桥的支架在断裂，承受着万里钢软的枕木在断裂，废墟上的陈砖在断裂，那在荒凉的废墟上攀援上升的常春藤也在断裂多少贴心的抚慰，多少含泪的赞烦，多么催人泪下的场面，多么警策人心的真理!寄托在这些事件、细节之中，这些议论、抒情之内，这个可爱又可怜的小陆大夫的身上。是的，断裂，支撑整个科技大厦的梁柱在断裂，这难道不就是十年浩劫后中国知识分子的境况么?是的，要照顾好她(他)，这难道不就是响在我们党，我们国家，我们人民心胸深处的思想共鸣么?作者情深意切的笔，活画了中年知识分子的苦况，指出了关心知识分子，落实知识分子政策与建设四化的关系，因而有力地拨动了亿万读者的心。

在中国文学史上，以情感人的佳作真是不胜枚举I鲁迅笔下的阿Q，不但在中国大地上不胫而走，而且打动过多少外国友人的心，罗曼罗兰就曾经把这可怜的阿Q底惨象留在记忆里。蒋光慈《少年飘泊者》中的汪中，感染了不少苦闷仿徨知识青年，使他们冲破藩篱，走上革命道路。多少贴心的抚慰，多少含泪的赞烦，多么催人泪下的场面，多么警策人心的真理!寄托在这些事件、细节之中，这些议论、抒情之内，这个可爱又可怜的小陆大夫的身上。是的，断裂，支撑整个科技大厦的梁柱在断裂，这难道不就是十年浩劫后中国知识分子的境况么?是的，要照顾好她(他)，这难道不就是响在我们党，我们国家，我们人民心胸深处的思想共鸣么?作者情深意切的笔，活画了中年知识分子的苦况，指出了关心知识分子，落实知识分子政策与建设四化的关系，因而有力地拨动了亿万读者的心。

人的思想感情。人在一定的阶级地位中生活，人的思想感情无不打上阶级的烙印。这些思想感情支配着人的言论行动，这些思想感情规定了人的性格特征。因此，艺术要表现人，就不能不表现人的思想感情。作家尽管风格不同，爱好各异，如何选材，如何构思，如何描写，悉听其便，但目标都在写人而要写人，就不能不评价人就不能没有爱僧。因此，艺术要表现人，就不能不渗和着作家的思想感情。作家的思想感情熔铸于人的形象之中，孕育出人的艺术

鲁迅观后感 篇2

今天，我新学了《我的伯父鲁迅先生》这篇文章，被鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的精神和热情关心培养青少年成长的品德感动。文章中有这样的一个情节：伯父谈到《水浒传》里的人物时，我张冠李戴地乱说一气，伯父笑着说：还是我的记性好。这句话实际上是批评我读书不认真。读到这儿，我想到自己也跟作者一样看书囫囵吞枣。比如，有一次，妈妈要我看一篇文章，并做一做后面的作业，我无可奈何地坐在椅子上看起来，不到几分钟我就看完了。妈妈在书上挑了一道问题考我，我半天不知道答案。妈妈说：你看书不认真，答案就在书后。从此以后，我读书不再马虎了。

看到伯父关心女佣阿三的时候，我脑海里呈现出了以前姐姐家的保姆形象。那个保姆很胖，叫小燕。以前姐姐不太喜欢她，经常给她制造麻烦，有时东西不见了也叫她赔。可有一天，我们一起出去玩时，小燕为了不让姐姐被车撞到而自己却受了伤，这时我才觉得小燕没有想像中的那么讨厌了。后来小燕伤好了，可她不在姐姐家做了，我很伤心，以后我再也不能和她一起玩了。读完这篇课文，我知道了鲁迅先生为什么受人爱戴，因为他为自己想得太少，替别人想得很多，热爱所有的人。我长大一定要做像鲁迅先生一样的人。今天我们学习了周晔写的《我的伯父鲁迅先生》。这篇课文主要讲了三件事，第一件事是我和伯父谈《水浒传》，第二件事是我和伯父谈碰壁，第三件事是爸爸、伯父一起救助一位车夫。这几件事给我的印象很深，让我体会到了鲁迅先生的品质。第一件事主要讲了作者读书不认真，看《水浒传》只注意紧张动人的情节，伯父问作者，她就张冠李戴乱说一气，伯父说：哈哈！还是我的记性好。这句话表面上伯父是在夸自己的记性好，实际是在批评作者读书不认真。我以前买书只看封面好不好看，再看插图好不好就买下了，回到家一看，结果一点也不好看，读了这个故事，我心里感到愧疚。第二件事是主要讲了我和伯父谈起了鼻子，我对伯父说伯父，您跟爸爸哪都像，就是有一点不像。伯父问：哪一点不像呢？作者说爸爸的鼻子又高又直，您呢，又扁又平。伯父说小的时候碰了几次壁，把鼻子碰扁了。这句话表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了，实际上是伯父与反动势力做斗争时受到的残酷迫害。第三个故事告诉了我们要助人为乐。鲁迅救了一个车夫，还给了他一些钱，鲁迅的品质太高尚了。在帮助了车夫后文章中说我看到伯父的脸变得严肃起来。我对这句话不太懂，问了老师后才明白了。因为鲁迅先生为自己想的少，为别人想的多，所以得到很多人的爱戴。我要学习鲁迅先生这种为自己想的少，为别人想的多的高尚的品质。

《我的伯父鲁迅先生》给同学们留下了深刻的印象。我们深深地为鲁迅先生憎恨旧社会，热爱劳动人民，为自己想得少，为别人想得多的伟大精神所感动。

鲁迅观后感 篇3

中篇小说《阿Ｑ正传》是鲁迅最著名的作品也是中国现代文学史上被评论得最多的一部小说。在国外它被翻译成许多种文字出版；在国内一代一代的读者都欢迎它阿Ｑ的名字家喻户晓几乎无人不知。它为什么能获得这样大的成功？

首先当然是阿Ｑ这个人物。鲁迅曾经说过在写《阿Ｑ正传》以前阿Ｑ的形象已经在他心中酝酿了好多年了。他所以从事文学就是要唤醒昏睡的大众因此向读者描画出我们“沉默的国人的魂灵”以此来促使人们反省自身扫除愚昧的麻木就自然会成为他的夙愿。在《阿Ｑ正传》之前鲁迅写下的一些作品在某种意义上都像是在给《阿Ｑ正传》作准备。譬如《药》就是用一种极为尖锐的方式，揭露了农村中一般民众的麻木。相而这正是《阿Ｑ正传》中未庄和县城里居民的普遍特征。至于《风波》中的那位赵七爷更活脱脱就是一个未庄里的赵太爷。所以阿Ｑ这个人物是和鲁迅笔下的其他农民形象譬如《风波》里的七斤和《故乡》中的闰土都有很大的不同。它不是产生于那种想要描绘某个具体人物的冲动，也不是作者为了制造某种氛围而虚设出来的。在很大程度上，完全可以说它其实是鲁迅对病态国民性的全部感受的结晶。鲁迅是要用它来显示“愚民的专制”的真相，在鲁迅心目中，阿Ｑ正是无数麻木愚昧的中国人的代表。

阿Ｑ非常穷，穷得只剩一条裤，甚至连姓名都没有。但是他的可悲却主要还不在物质生活条件的被剥夺，而在于他精神生活的被扭曲。他被压在未庄生活的最底层，什么人都能欺负他。可他却并不在乎，常常好像还很得意——这里的关键是他有一种独特的精神胜利法分明挨了别人的打。他却想：这是儿子打老子；分明是别人借乱抢走了他赌赢的钱，他却在愤怒之中抡起巴掌打自己一个耳光，仿佛是在打别人一样。就是受了再厉害的欺凌，他都能依靠类似这样的方法，转败为胜，最后就莫名其妙地高兴起来。这都是精神胜利法阿Ｑ身上最重要的精神特征。

仔细分析起来，阿Ｑ这精神胜利法是包含了好几个因素的。首先是懦弱受了欺压不敢真刀真枪地反抗；其次是恼恨虽然不敢反抗，但受欺压产生的恼恨却依然存在，必须要用某种方法加以排遣；再就是自欺因为不敢向外界报复，就只有作自我辟解，而这辟解的唯一办法就是对现实闭上眼睛用想象的胜利来安慰自己；最后是健忘如果不健忘自欺的效力就不能维持，只有借着自欺迅速、忘却恼恨的直接原因，心境才能恢复平和，阿Ｑ也才能重新高兴起来。这就可以看出，贯穿阿Ｑ这精神胜利法的全过程的是一种根深蒂固的奴性，一种遭受压迫之后不敢反抗甚至不敢正视这压迫的奴性。在阿Ｑ的恼恨中，本来是包孕着反抗的萌芽的，但这萌芽要长大却有一个前提，那就是这恼恨必须进一步发展成为憎恨和报复的冲动。可现在阿Ｑ却把这恼恨改变成为自我欺骗的动力，这就泯灭了反抗的可能。所以说阿Ｑ的精神胜利法是被压迫者身上最不可救药的一种精神病态。

鲁迅观后感 篇4

《朝花夕拾》是鲁迅先生中年以后回忆年少往事而写下的一本散文集。抛开鲁迅先生的种种头衔和光环，走进鲁迅先生的世界，你会发现，他和我们所有人一样，都曾是一个顽皮的`小孩，都拥有一个五彩的童年，也都拥有最质朴的爱。

在整本书中，最能引发我共鸣的是《从百草园到三味书屋》一文。这篇文章中，作者从儿时的游戏写起，再到后来的读书学习，都与每个人的成长历程无异，容易产生共鸣。曾经，我们也都还是在草坪、田野之间打闹的孩童，却在七岁那年，背上书包，走进学校，去学习知识。学习生活虽然将我们框进去学校中，有时会有些乏味，但是，学习知识可以增长见识，可以开阔眼界，也是通向未来的必由之路。童年的方式一模不一样，又都能从彼此身上看见曾经自己的影子。

还有《阿长和山海经》一文，令我最为难忘。全文通过作者与女仆阿长之间一件关于《山海经》的小事展开描写。当没有文化、粗俗的长妈妈为作者买来一本他心心念念的《山海经》时，我突然发现其实爱很简单。爱就是小事的细节，虽然不惊天动地，却是最纯净质朴的情感。

鲁迅观后感 篇5

这几周，我读了鲁迅先生写的朝花夕拾这本书，读完以后我感慨万千。

在这本书中，我感受到鲁迅先生他童年时的调皮和他在中年是回忆过去的那种憧憬，这是很多人得不到的。这是鲁迅先生于1926年写的回忆性散文集。最初在莽原杂志上发表时总题目为旧事重提，1927年编集成书时改为《朝花夕拾》，朝花喻旧时，夕拾喻重提。

书中的十篇文章，分两个时段：前七篇记述了作者童年时期在故乡的生活片段，后三篇记叙了作者离乡到南京、赴日本求学和回国后的经历。第一篇《狗。猫。鼠》写一只可爱的隐鼠受到的摧残，表达了对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。阿长与山海经记述了作者儿时和阿长相处的情景，以觉悟的语言表达了对这位劳动性的真诚怀念。从百草园到三味书屋揭示了儿童多彩的生活趣味与束缚儿童的封建教育的尖锐矛盾。藤野先生展现了作者的日本老师严谨、正直、没有民族偏见的高尚品格，表达了对这位老师的深切怀念。

这本书是有娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。叙述、描写、抒情、议论的有机结合，使全书充满诗情画意。语言清新、朴实，很亲切，很动情，是现代回忆性散文的典范之作。

鲁迅观后感 篇6

我喜欢读鲁迅的作品，于是在与学生交换图书的活动中，我得到了一本《鲁迅文集》。先生务实的风格、质朴的语言给我留下了深刻的印象，读后感触颇多。同时，又让我产生了一种深深的忧愁：当个语文老师真难。

读先生的作品时，我不自觉地在字里行间发现一些我们现在不常见的字与词，比如：简捷、支支梧梧、橛着嘴、发见等等，我不能说先生写了错别字，因为先生是一个伟大的作家。但我想：现在，我这样的纠正学生的错别字，不仅让学生感到写作的压迫，而且也许若干年之后，我们的子孙又要来给我们找错了。唉!当个语文老师可真难!

读到《从三味书屋到百草园》时，我读到了这样的一段话：我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

鲁迅观后感 篇7

学习了《我的伯父鲁迅先生》，我觉得鲁迅先生是一个关心别人、将自己放在最后的人，而这篇课文中也不难发现，鲁迅对旧社会的厌恶以及对未来生活的渴望、憧憬。

学完这篇课文，我也不禁思考，我想成为什么样人，仔细思考过后，我觉得我想成为一个为他人着想、牺牲自己成全别人的人。那短暂的美好，谁不想拥有呢？

说到为他人着想，我的脑海里立刻有一个长相如同洋娃娃的女孩子，她是我四年级的同学，但我们三年级就见过面了。

那次下课，学校的广播不知道出了什么问题，迟迟都没有打上课铃，在操场玩疯了的我才反应过来，猛的跑回教室，果不其然，远远的就望见老师在教室中讲课，我看着老师，竟心生畏惧，想着:“这上课铃坏了？还是咋，老师都来了。”我站在教室门口，不敢进去，也不知所措，跟我不同班级而且没有见过面的她来了。

她小心地问我:“你为什么不进去啊？”“我……我害怕……”我的声音在颤抖。我鼓励地说:“没事的，大不了就罚站一节课。”“可是我还是……”“没事你去吧。”她推了我一把，把我推向了教室门口，正好撞到了老师望向教室外的目光，老师问:“你怎么才来。”我害怕地说:“我在操场玩……没有听见上课铃声……”老师又问道:“上课铃没响？”我正准备张嘴的时候，她站在我教室门口，说话了:“老师，没有。”我震惊了，她可从来都不认识我们老师啊！后来的事情，便不记得了，只记得模模糊糊的抄了几遍课文便过去了。

现在想想，她对我的鼓励真的对我起了作用。以她跟我做一个对比，我发现我的脾气真的太差了，四年级同班的时候，也没见过她发过脾气，而我呢，被人骂了几句就要上房揭瓦，烦躁的时候对人大吼大叫，虽然事后也想过道歉，却因为那卑微的自尊心，怕尴尬没有去……

我不该这样，我也明白，所以我要成为心中的那个我。

鲁迅观后感 篇8

《呐喊》是鲁迅19xx年至19xx年创作的第一部小说集，共收录十四篇中短篇小说，除《阿Q正传》、《狂人日记》外，每篇篇幅都不长。《呐喊》名篇多，题材丰富，贴近生活，是后来的《彷徨》和《故事新编》不能比的。所选小说在艺术和思想上都大放光芒，真正代表了鲁迅的大师水平。

集中有几部不那么著名的小说值得注意。首先是《一件小事》，讲述的是人力车夫撞人之后，勇敢承担责任，最后将受伤者送到警察局的故事。这件小事经作者的如椽大笔加工后，顿显光耀锋芒，使它具有警醒世人的意义了。尤其中间一段对人力车夫“背影”的描写，简直被一代又一代中小学生化用。另外两篇小说，《兔和猫》和《鸭的喜剧》，单就名字来讲，颇像是童话。事实上它们都是写实的。《兔和猫》讲述的是作者家中养了两只兔子，不久下了崽，崽子在养育途中被黑猫吃掉了。小说充满寓意，表达了对当时社会“弱肉强食”的强烈鞭笞。《鸭的喜剧》讲述俄罗斯盲诗人爱罗先珂在荷缸中养蝌蚪，蝌蚪最后被鸭子吃掉的事，表达的是同一主题。两部小说是典型的鲁迅叙述风格，都有象征派的影子。而《明天》和《白光》仿佛就是《祝福》和《孔乙己》的雏形了。《头发的故事》和《端午节》则是刻画了当时知识分子的丑陋形象，与大众生活相去甚远，此处不做评述。

以上是对鲁迅《呐喊》的总体阅读体验。在写作上文中，还是犯“思路衔接不上”的毛病。这是老毛病了。关键是多看多写，学会剖析材料，还要学会列大纲。

鲁迅观后感 篇9

这几周，我读了鲁迅先生写的朝花夕拾这本书，读完以后我感慨万千。

在这本书中，我感受到鲁迅先生他童年时的调皮和他在中年是回忆过去的那种憧憬，这是很多人得不到的。这是鲁迅先生于1926年写的回忆性散文集。最初在莽原杂志上发表时总题目为旧事重提，1927年编集成书时改为《朝花夕拾》，朝花喻旧时，夕拾喻重提。

书中的十篇文章，分两个时段：前七篇记述了作者童年时期在故乡的生活片段，后三篇记叙了作者离乡到x、赴日本求学和回国后的经历。第一篇《狗。猫。鼠》写一只可爱的隐鼠受到的摧残，表达了对弱小者的同情和对施虐者的憎恨。阿长与山海经记述了作者儿时和阿长相处的情景，以觉悟的语言表达了对这位劳动性的真诚怀念。从百草园到三味书屋揭示了儿童多彩的生活趣味与束缚儿童的封建教育的尖锐矛盾。藤野先生展现了作者的日本老师严谨、正直、没有民族偏见的高尚品格，表达了对这位老师的深切怀念。

这本书是有娴熟的文学手法写成的优美的散文珍品。叙述、描写、抒情、议论的有机结合，使全书充满诗情画意。语言清新、朴实，很亲切，很动情，是现代回忆性散文的典范之作。

鲁迅观后感 篇10

以前一直认为鲁迅是一个高大而又奇迹的存在，他占领着中国文坛的高端，是近代中国思想的至高点。他的伟大是毋庸置疑的。所以鲁迅“横眉冷对”的形象早已根深蒂固，我们从来都用仰望的方式认识他，评价他。看完这篇传记后，才知道，他会一本正经地评价女人衣着的款式和颜色，调皮地与朋友开玩笑，认真严谨地对待工作，简单细致地对待日常生活，慈爱地对待儿子，原来鲁迅先生平时也是一个温和的老爷爷形象啊！

文章开头寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人的鲁迅形象便跃然纸上，跟以前心目中“多疑善怒”、“冷酷无情”的鲁迅形成了鲜明对照。爽朗地笑，轻快地走。文中好多次写到鲁迅先生的笑声，有明朗的笑、会心的笑、愉快的笑，把鲁迅先生的平易近人、亲切随和表现的淋漓尽致。

鲁迅先生不大注意人的衣裳，却对衣着有着独到的审美，生气地指责用桃红色绸条的作者；面对“我”其实做得不好的合子，鲁迅先生却还是问妻子可否在吃几个；调皮地对每天都见面的朋友说好久不见；对草率写信的青年人深恶痛绝，却认真地展读着每一封信；身体不太好，却一直穿着简单的衣服，吃着简单到极点的菜；不在意出书的原稿；从来不坐汽车；在深夜工作……

本文通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅超群的智慧，广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。他有着普通人的心态，他可以对人的穿着品头论足，他可以和年轻人开童心未泯的玩笑，他有普通人一样饮食、起居，他同样可以享受亲情，享受天伦之乐。是一位充满着睿智的老人。

鲁迅观后感 篇11

今天，我阅读了《朝花夕拾》这本书，作者是鲁迅先生。我来给大家说一下这本书吧。

这本书是简述了鲁迅先生幼年到青年时期的生活道路和经历，生动的描写出了一个清末民初的生活场景。

比较让我记忆犹深的是名医的故事和美女蛇的传说。下面就让我说说这两个章节吧。

第一个，就是名医的故事。从前，有个名医，他出诊费是一元四角，还特拨十元钱。深夜出诊加倍，出城出诊也加倍。有一户城外人家的闺女生了急病，他们把名医请来给她治病。那医生要一百元，否则不去。然后，那家的主人花了三百大洋。鲁迅的父亲患了水肿，他们请来了那位名医诊治，无论开了多少张药方，可鲁迅的父亲还是死了。

第二个故事是，美女蛇的故事。相传有个文人，他坐到一户人家庭院的椅子上。可发现墙头上有一个美女的头，他答应了她。一个和尚走过，看到他这样，那个和尚说：“万万不可打理那个美女头，实它是一条蛇，她晚上回来吃你的。”“那怎么办？”文人问。“你只要将这个盒子放在床头就可以了，最后那条美女蛇被治死了，

如果对这本书感兴趣，那就自己读读看吧。

鲁迅观后感 篇12

早闻朱安这个名字，只是知道她是鲁迅的原配夫人，相貌一般，身材矮小，是鲁迅的母亲鲁老太太安排的婚事，鲁迅极不喜欢她。当时我只是觉得朱安配不上鲁迅，一个封建旧时代的女性，奇丑无比，无才无德，但是，今天听完这部书籍后，我才发现那是自己的片面之词。

朱安原本也是家里特别受宠的女儿，当时的社会女孩子20左右就已经结婚生子了，朱安只是因为父母想让她找一个好人家而耽搁了，最后在朱安26岁时因为两家的关系而嫁给鲁迅。为此她也进行了漫长的等待，等了鲁迅八年才办理婚事。我想如果当时朱安没有嫁给鲁迅，而是嫁给与她门当户对的人家时，她的人生也不会如此凄苦悲凉。

其实朱安也并不是如此的目不识丁，她只是封建社会下的一个牺牲品罢了，当她得知鲁迅和许广平在上海同居后，并且有了属于他们的孩子，她曾说:“我好比一只蜗牛，从墙底一点一点往上爬，爬得虽慢，终有一天会爬到墙顶的。可是现在我没有办法了，我没有力气爬了。我待他再好，也是无用。”短短几句话，可以看出其文采过人。

就在鲁迅去世后，她的生活日渐困顿，但也替鲁迅守护着最后的尊严，当有记者去采访她时，她用绍兴话告诉来访者，“先生的遗物我宁死也不愿变卖，也不愿去移动它，我尽自己的心。”到晚年，当有人资助她时，她都拒绝了，她用自己的行动为鲁迅留下了一丝丝尊严。我觉得这样的女性是伟大的，我们不能片面的去了解朱安。朱安，她是这个战乱年代的苦命人，是封建文化下的边缘人，是旧式婚姻里的寂寞人，她也应该得到我们的崇敬。

鲁迅观后感 篇13

读未见书，如得良友;读已见书，如逢故人。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取智慧和营养。《鲁迅爱书的故事》中介绍的鲁迅，就由一条酷爱读书的“书虫”演变成的一位家喻户晓的名人。

鲁迅先生小时候十分热爱读书，还很喜欢抄书，把书当做他的掌上明珠，心肝宝贝。在文中，我对一句话有很深的印象——“鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生，他读过的书浩如烟海。”古人云：读万卷书，行万里路。而我对读书是毫无兴趣可言。我读书一般都是被迫的。我也知道妈妈说的那些个大道理，像“书犹药也，善读之可以医愚”等。也不是不明白“书痴者文必工，艺痴者技必良”的古训。但是，我一翻开书，就只会给书找毛病，要么就是嫌弃书中的内容太过于俗气，要么就是觉得文章太深奥，不好理解。就是再完美的书籍，我也能给它挑出三四个毛病来。鲁迅先生读过的书不计其数，而我读过的书屈指可数。鲁迅先生把书籍视如宝贝，而我呢?一本新书，等到我看过之后大都已面目全非。书上会沾上一两滴米汤，书角会有几处叠痕……与鲁迅相比，我真是惭愧万分呀!

没有一艘非凡的战舰，没有一匹神奇的骏马能像一册书，把我们带到浩瀚的天地去领略人生的真谛。让我们养成爱好读书的习惯，一生都与好书相伴吧!

上一篇 ：共享阅读作文
下一篇 ：心胸作文