写作有助于我们对各种复杂问题进行理性思考和深入探究，同时也能够培养我们的想象力。如果我们想要创作优质的作文，就必须注重经验的积累。不知道您是否了解如何写出好作文呢？希望您在阅读本文后能够有所收获。

村居小学作文【篇1】

春天来了，春姑娘悄悄唤醒万物，装扮了世界。你看，小草探出了绿油油的小脑袋;小鸟无忧无虑地唱着欢乐的歌;山涧里流淌的潺潺水声像是一串串动听的音符响在耳边;河边的柳树抽出了无数颗嫩绿的新芽，春风轻轻拂过，如同小姑娘的长辫子翩翩起舞。多么美丽的春天啊，万物复苏，花红柳绿，莺歌燕舞，看着着实让人赏心悦目，陶醉不已。

这么美的景，哪能少了这群追风的少年呢!他们不约而同地拿着风筝，兴高采烈地放起来，并不断地发出欢呼，欢呼声使整个村庄都快沸腾了，小朋友们尽情撒欢的模样也成了农村一道亮丽的风景线。不久，落日的余晖慢慢地映照在了小朋友可爱而稚嫩的脸蛋上，村子的上空也不断升腾起袅袅炊烟。小朋友们恋恋不舍地收起了手中的风筝线，匆匆赶回家去。

热闹了一天的村子，此刻也安静下来了，那轮明月正冉冉升起!

村居小学作文【篇2】

春天来了，草儿又爆出了嫩嫩的细芽，毫无保留地把一片青绿献给大地。听哪，莺儿在唱着动听的歌儿，瞧呀，莺儿在自由飞翔。多美的二月！

杨柳也爆青了，柔嫩的枝条上有着一串一串的绿。这些枝条似少女那柔细的胳膊，在风中舞动着，远看，那真像一位身披绿纱的婀娜多姿的动人女子在翩翩起舞啊。那“少女”抚摸河堤的美丽动作，连春都看醉了。

“哈哈哈，又是个大好天啊。”我一边抚摸着下巴下的胡子，迈出门外，准备去好好观赏一下春天。谁知，还没走呢，远处便传来一阵阵银铃般清脆的欢笑声。哟，原来是孩子们放学得早，从书塾回来了。

刚迈进家门，他们便连忙拿纸鸢了，来，跑出门外，也不把脸上的墨汁洗干净，个个都趁着暖和的东风放起了纸鸢。蔚蓝的天空顿时这儿一个纸鸢那儿一个纸鸢，清脆的欢笑声响彻天空。

看了这欢乐的情景，我也乐坏了，大笑起来。我禁不住跑回家，取出笔墨纸砚，写下千古名诗：

村居

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

村居小学作文【篇3】

悄然间，一阵暖暖的风儿轻柔地拂过几个村里散学归来的小学童的脸颊。哦!小学童们知道了，那是美丽的春姑娘让风儿化作信使，告诉他们春天来了。

小学童们立刻快乐起来，他们的眼睛随着春姑娘轻快地步伐，看见了堤坝上，小草悄悄的从地里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，像一个个娇嫩、可爱的春宝宝。而那美丽的柳树姑娘已急急地把她那又柔又细的长发上扎满了像绿宝石似的小叶芽。田野里，庄稼也开始茁壮成长了。一眼望去，到处都是一片绿油油的景象，就像一幅美丽的油画。小学童们还听见了清亮亮的小溪在哗啦啦地唱着欢快的歌儿。他们最喜欢在这万物都充满无限生机的春天里，放学后来到堤坝旁，伴着温暖、轻柔的春风放飞他们心爱的风筝。

他们拿着各式各样的风筝来到了堤坝旁。风筝有小燕子的、有小金鱼的、有带彩带的、有带小铃铛的……在欢快的笑声中，小学童们把风筝都放上了蓝天。他们那各式各样的、美丽的风筝把春归的小燕子都吸引过来了，小燕子对风筝们说：“美丽的风筝，咱们一起在蓝天上唱歌玩耍吧。”风筝们点了点头，表示答应。于是，他们一会儿唱歌，一会儿跳舞，玩的可开心了!

小学童们望着那飞在天空中的风筝，个个都心驰神往。他们多么渴望自己也能飞上蓝蓝的天空，和白云一起俯瞰大地，和鸟儿一样自由自在的飞翔，和飞船一起去探索宇宙的奥秘……

村居小学作文【篇4】

二月的天空很蓝，蓝蓝的天空嵌上了几朵洁白的云，黄莺在天上自由自在的飞翔，寻找着属于自己的猎物，小草向上伸直，在微风中挺了挺腰板，好像刚从冬天的睡梦中醒来。一阵风吹过，透出了春天的气息，春风拂过高高的堤坝，里面的冰已经融化成了水，细细地流淌着。风也掠过了树梢，杨柳的枝条在风中摇摆，泛出了嫩绿的小芽，风又吹过了人们，使柳树和人们陶醉。学校里，伴着下课的乐曲，天真可爱的孩子们急忙向离弦的箭一样飞奔冲进了家门。空中的云像被火烧过一样红，现在正是夕阳西下，孩子们拿着风筝争先恐后的跑向空地，趁着吹面不寒杨柳风放风筝，有的孩子放“沙燕”，有的孩子放“老鹰”，还有的孩子放威猛的“龙”。沙燕在空中飞翔，老鹰在空中盘旋，看着地面，好像在寻找猎物，龙在云中穿梭，好像在孩子们捉迷藏。

我们在哪儿都可以感受到春天的气息，让我们来保留它吧。

村居小学作文【篇5】

在一个世外桃源般的山村里，拥有着朴素而美丽的景色。村头有一条清澈见底的小溪，小溪环绕着村庄周围的大山，每当要做晚饭的时候，总会看见缕缕炊烟。小溪旁种着一棵身条柔美的柳姑娘，柳姑娘身上还有几只知了在叫着。

这个小村庄不仅有美丽的景色，还有朴实勤劳的人们。就在这崇山峻岭之间，住着一个五口之家。他家有一个老翁，一个老妇，还有三个儿子。他家的房子又低又矮，可是，他家并不贫穷。他们家的门口有一条清澈见底的小溪，小溪边长满了小草，小草上还有晶莹的露珠呢！屋里的老翁和老妇正在喝酒，互相逗趣、取乐呢！老翁说：“看，咱们的三个儿子多懂事儿啊！”老妇说：“那是，这都是我教育的嘛！”说完，望了望窗外的三个儿子。大儿子在后房山上锄草，时不时的擦一擦汗，时不时的望望正在编鸡笼的弟弟。二儿子闲着没事，想起家里鸡笼坏了，就编起鸡笼来了。最好玩儿的是小儿子。他正在门前的莲蓬旁，剥，又是小鸡还去啄他的脚，小儿子就去追鸡，对鸡说：“你在敢过来，我就拔光你的毛儿！”

这就是朴素的小村庄，这就是朴素的一家人！

村居小学作文【篇6】

在一个寂静偏僻的江南小山村里，诗人无意中发现了一户幸福快乐的五口之家。他不禁被这眼前的一幕所迷住了：低小的茅檐上爬满了瓜藤，翡翠般的草地上长满了花草树木，这家的大儿子在溪边的豆地里锄草，虽然早已挥汗如雨，但他一声不吭，脸上露出了笑容；二儿子正在树阴下专心地编织鸡笼，不时嘴里哼出几句悦耳的歌声，一会儿一只精致的鸡笼就在他的手中诞生了；小儿子则趴在溪边剥莲蓬玩，不时还往自己的嘴里送。他想:等我剥完了，就让他们煮莲蓬粥喝。

突然房屋里飘来了一阵酒香，原来是一对相亲相爱的老夫妻在喝酒。他们正用好听的当地口音相互逗趣呢：

“瞧！我的脸上都爬满了皱纹。”

“不!你的笑容还是和以前的一样美！”

“你看我的头上都长满银丝了。”

“不论你变成什么样我对你都是一样的！”

啊！珍惜这美好的时光吧！于是辛弃疾诗兴大发，就写了《清平乐·村居》这首奇妙的诗！

村居小学作文【篇7】

夏日中茂密的树林里，透露出一片勃勃生机。又青又嫩的小草上流露出一丝夏日的清凉，不远处有一条显眼的明亮的如玻璃似的袋子——一条长长的小溪，小溪上荷花正在怒放。而荷叶呢？它正在晒太阳呢！

小溪边上长着嫩绿的小草。小溪旁有一座低小的小茅草屋，可以听见茅草屋里，有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？放眼望去，从窗里看见一对白发老夫妻，眼睛眯成一条缝，脸上有酒窝少带点艳红。再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子戴着一顶草帽正在小溪的东边锄着豆田里的杂草。二儿子正坐在树底下认认真真的用竹子编织着鸡笼。调皮可爱的小儿子趴在溪边剥着莲蓬里的莲子，那憨稚的样子格外讨人喜欢。

这种有趣的一家五口生活犹如一幅美丽的画卷，虽然只是一个普普通通的农村生活，但却拥有着自然之美。

村居小学作文【篇8】

阳春二月，高鼎独自一人默默沿着土墙，推开了沉重的院门。迎面一股混合了花朵的芬芳，泥土的湿润的气息吹来。“哦，这是春的气息。”高鼎若有所悟地点点头。蓝天一碧千里，两只黄鹂互相追逐着嬉戏着飞过天际，那白云变化万千，如白马奔腾，白龙腾飞。顷刻间，又成了无数白瓦粮垛，“二月天真美！但这天堂离人间毕竟太远了。”诗人发出略带惆怅的感叹。不知不觉，他来到春意盎然的河堤旁，河水有力的奔流,春风载着柳絮漫天浮游，杨柳倚着身子，那叶儿是那么的绿。

阳光照耀，叶子上出现了刺眼的光斑，远远望去，光斑闪闪烁烁，杨柳明晃晃的。柳条最是柔韧，低低垂到河面，微风拂过，柳条拨动水面，翠叶染绿了河水，河水沾湿了柳条，滴滴水珠如珍珠一般挂在枝头，诗人再也忍不住了，高声赞叹实在太美了！一只只风筝倾倾斜斜，争先恐后地飞上长空，一只只或盘旋或高飞。一群放学归来的孩子，出现在诗人视野中，他们一路欢歌笑语。只见风筝在他们牵引下越飞越高。

一个小男孩的风筝飞得最高，他一不小心跌了下去，又猛一翻身，一跃而起，向前跑去。这一张张稚气的面容，让高鼎看到了小时侯自己的天真与烂漫……高鼎舒展着笑颜，喃喃自语：“我整天忧国忧民，却不知还有如此美的田原春色，还有如此可爱的儿童！”于是，他径直向那群孩子走去……

村居小学作文【篇9】

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这是一首清代诗人高鼎写的一首小诗《村居》，读起来朗朗上口，十分又品位。

农历的二月，地上长满了绿油油的青草，让人感到凉意微微，十分舒服，天上的黄莺呀、百灵呀。都自由自在的飞翔着，好像在说：瞧我们，多自在，多快乐呀！堤岸上的杨柳轻轻的飘拂着，所有的人都沉醉在那大好的春光里，好像永远也醒不过来似的，这一美好的时光又怎么能在别的时候有？这时，天突然刮起了东风，早早放学了的孩子们看见了，忙走出家门，高高兴兴的拿着风筝走了出来，原来，他们准备趁着东风，放风筝呢！，只见他们左手拿着线团，右手拿着风筝然后，手轻轻一松，风筝便和小鸟一起飞上了蓝天，不！它更好似一只自由自在，对待任何事情毫不畏惧的小鸟！它越飞越高，越飞越远，手中的线团也快放完了，可他依然乐得眉开眼笑，然后，他收起线，心里别提有多高兴了！

我想：春天多美呀！在这样一个春暖花开的季节里，我们少年儿童不是更应该好好学习，把我们的祖国建设得更加美丽吗？

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