如果你想了解更多相关信息，不妨阅读一下“劳动读后感”，读完后记得跟你的朋友分享哦。读书不仅可以开阔我们的视野，还能够启迪我们的思维和认知。写读后感可以帮助我们从阅读到深入思考，再到对作品内容的领悟。

劳动读后感(篇1)

读了劳动最美这本书，我知道了劳动是生存之本，财富之源。缺少劳动，我们就无法生存我们家就是这样。

有一天早晨，我跟着妈妈去摘茶叶。走进茶园，抬头望去，一片绿油油的世界，好像进入了仙境。

我开始摘茶叶，一片，两片，三片，我一边摘茶叶一边想，摘茶叶原来是这么有趣，不仅锻炼身体，还可以挣钱，这真是一举两得，完全不用费力气。

妈妈望了我一眼，情不自禁的笑了一笑，终于忍不住对我说：“你这哪是帮忙，尽给我添乱，行了，你一边玩去吧！”

“切，不帮就不帮，我自个儿玩去，不管你的了！”过了一会儿，我忍不住又干了起来。

晚上，我和爸爸卖茶叶，回来的时候 ，我拿着自己辛辛苦苦挣的五元钱，心里自然很痛快！

劳动使人的生活变得丰富多彩，使人类积累了丰富的经验和无限的乐趣！

劳动读后感(篇2)

粮食哺育的是身体，而劳动创造的是辉煌。的确，《劳动最美》像一本取之不竭的智慧树，向你讲述劳动的快乐和茫茫的智慧；又似一本哲理书，与你感受劳动的哲学；还似一本字典，让你学会更多的词语。

《劳动最美》主要讲述了六个章节。第一章讲的是劳动创造人类，这是我明白了一个道理：只有劳动我们才有了生存之本，如果懒惰，那你的事业将一败涂地。第二章讲的是劳动创造财富，这也使我明白了一个道理：劳动是衣食住行的根本保证，有了衣食住行的根本保证才能创造幸福生活，有了幸福生活就能赚到更多的钱。第三、四章分别讲的是劳动成就人生、劳动者最光荣，与上面一样我也悟出了道理：在劳动中不仅能锻炼身体，还有可能实现人生的理想；劳动者们不一样的劳动，但是是一样的光荣。最后两章虽说没能悟出点哲理出来，但是我可以以一句诗来说说第五章：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，因为第五章的主题是珍惜劳动果实。

“只有劳动才能创造辉煌”这些劳动者如此，我却劳动过吗？我曾经是一个懒惰、好吃的小男孩，妈妈一直说我是一条非常懒的“狗”，我也不听妈妈的教诲，一直懒下去，妈妈拿我没办法只叫我做一些简单的活儿。自从我上学以后并读了《劳动最美》之后，我再也不像以前一样了，做了一个勤奋的孩子，妈妈也说我是好孩子了。是啊，只有劳动才能创造辉煌！

朋友们，今天你劳动了吗？

劳动读后感(篇3)

《意见》开始便指出劳动教育对中国特色社会主义新时代的重大意义，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，把劳动教育纳入人才培养的全过程，是弘扬社会主义核心价值观的必由之路。

“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”开展劳动教育课程，并创新性的将专业特点有机融入劳动教育内容，可以更好的培养我们灵感创造的思维能力以及团结踏实的优秀品质。“以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新”，劳动教育实则开启了德智体美劳全面培养的教育体系，劳动贯穿生活中的方方面面，小到个人、家庭，大到集体、社会，都伴随着人类始终，这也无疑是体现个人价值最本质的形式。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生在新观念吸收新的思想与知识。劳动不仅可以让我们提升体能，更能让我们在劳动中感悟生活之艰辛，健全灵魂，提升心志，劳动本身也是一种磨炼人格的过程。

参加社会实践是促使大学生投身改革建设，培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径，作为当今新时代的大学生更应该时时刻刻牢记劳动教育的重要意义。

劳动读后感(篇4)

劳动是人类发展的基础和保障。每当听到这句话时，只是觉得“劳动”是人类社会自古至今自然而然就学会的技能，但直到学习了有关劳动教育的《意见》开始，我才意识到“劳动”对于我们每一个青年学子的生活、学习乃至工作都起到了至关重要的作用。作为中国新时代培养的社会主义建设者和接班人，仅仅只会喊口号是不够的，所有振奋人心的号子、所有专业的技能知识，如果不落实到行动中便都是空想，是不切实际的。

“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”圣人陆游早在几百年前就向我们诉说了实践的重要性，而今实践也是劳动的一种形式，是一种实现自我价值的重要方法之一。“树德”“增智”“强体”“育美”的综合育人价值是劳动教育的深刻内涵以及目标取向。这告诉我们，通过劳动我们不仅仅可以实现自我价值的提升，还可以通过我们的行动为社会、为国家做出一些力所能及的事情，尽自己所能为祖国做出应有的贡献。我们要在把握好基本原则的基础上，朝着“劳动教育”的最高目标不断前进，力争做一个德、智、体、美、劳全面发展的当代优秀青年人。

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