作文是一个能够帮助学生拓展思维视野和提高文化素养的工具。通过写作，我们能够更好地表达自己的爱和关怀，为他人带来温暖和慰藉。写作是一门综合了功夫、学问、技艺和智慧的艺术，那么如何才能写好一篇作文呢？这篇"趣味投篮作文"的文章是励志的句子的编辑精心挑选的，内容丰富而不容错过，欢迎阅读，希望能对你有所帮助！

趣味投篮作文 篇1

三年级万怡希。今天的作文课堂上，老师拿着一个篮球和一个小桶，我心里想看：难道老师又要我们做游戏了。“我们今天要玩一个投篮游戏。”老师嘴上带着微笑说道。同学们大声喊到：“太棒了！太棒了！”

老师开心地说：“我来说一下游戏规则，投篮的时候我们要站离篮球的两米外，只要投中了就赢了。”“我先来投一次。”老师说，“看看我能投中吗？”首先，老师抬头挺胸地握着篮球，接着，老师用手抛了出去，腰往前微微前倾。最后，篮球在小桶上转了一圈，结果掉下来了。

接着，轮到周熙然来投球了，首先，她的脚一只在前面一只在后面，身体侧着站着，眼睛瞄准前方的小桶，左手拿着篮球，接着，她着，她跳了起来把篮球投向小桶，右脚抬了起来，最后，她用力过猛，篮球撞到了墙上，滚了下来。

最后该我上场了，首先，我的脚并在一起，眼睛死死的盯着小桶，心里想：“我一定要投进去”右手拿着篮球，我的右手把球一下子投向了小桶。最后，“扑嗵”一声，大家鼓起掌来，原来球进了，我开心地一蹬脚跳了起来。

这个投篮游戏可真有趣啊！你们喜欢吗？

趣味投篮作文 篇2

今天的作文课，我们玩了一场趣味投篮，就是拿一个报纸揉成的球，然后扔进一个箱子里。

这个游戏看似简单，其实还是很有技巧的。第一轮很简单，只见小语拿着报纸球向前猛地一扔，报纸球差一点就要投进去，结果又弹了出来。接下来到我了，首先我调整了位置，接下来调整好角度，最后用力向前一扔，耶,中了!我高兴得手舞足蹈。

第二轮难度升级了，这样一来，教师里吵得像炸开了锅，一个个连连叫喊。在前面的人都很自信，都以为自己能投中，结果不是少一厘米就是多一厘米，还是有人投中了。你瞧那些投中的人都得意忘形了。第三轮又减少了一点难度，小语又上场了，这回可终于投进去了。

这次趣味投篮可真好玩。

趣味投篮作文 篇3

三年级夏政严。今天我在作文课堂里老师拿了一个皮球和一个篮框对我们开心的说：“今天我们要在教室里举办一个游戏叫：趣味投篮，游戏的规则就是把皮球在规定的距离用力扔到篮框里面，”全班人争先恐后的对老师说：“我要参加，我要参加，我要参加，”教室里很热闹。

班里面有人说：“我看把球扔篮筐里面很简单。”趣味投篮的比赛开始，我班的一个叫黄子阳的同学，他第一个上场。首先，他右眼闭着，双手紧紧抱住球迷，身体微微向前倾！最后他使劲一投，一个漂亮的弧线从我眼前划过，“耶！投进了，投进了！”我不禁发出胜利的欢呼。

到我了，首先，我和他一样闭上右眼，对准了前方的目标，我站得有点远，脚一前一后，身体微微向前倾！接着，我双手握紧球，在手上来回试了试力度，最后，我使出了全身力气一投，一个漂亮的抛物线从我眼前划过，“耶！投进了，投进了！”我不禁发出胜利的欢呼。

这次投篮真有趣，我不仅学会了投篮技巧，还收获了知识，今天真开心啊！

趣味投篮作文 篇4

今天的作文课，我们玩了一场“趣味投篮”游戏。

老师和我们说：“每个人站在线外，像前方投篮，谁投中就奖励一个小桔币。”虽然这个游戏看似很简单，但是实际上却非常有难度。同学们依然跃跃欲试。

第一轮游戏开始，老师先让我们拿出废纸揉成一个纸团，然后又拿一个笔筒放在离我们比较近的位置，让我们排好队，一个接一个的投篮。有的同学直接蹲在地上，抬起手就投，还有同学站在线前摆弄了好半天姿势，但他们都没有投进。终于轮到我投了，我想也没想，抬起手随便往前一扔，很显然我也没投进。第一轮游戏很快结束，没有一位同学投进。

第二轮游戏开始，同学们都认真起来，但仍然有很多同学没有投进。到我投的时候，我的双腿微微弯曲，右手轻轻抬起，闭起右眼，认真找好角度，瞄准目标，只听“唰”的一声，纸团投进了。我开心极了，自豪地坐在座位上等待老师给我发奖励。在我之后，又有两位同学投进了，游戏结束后，老师给我们每人都发了奖励。

今天这场“趣味投篮”真有趣。

趣味投篮作文 篇5

进了，进了!随着一声声同学的大喊，一个蓝色的小气球，飞进了箱子中，老师今天带我们玩了一个游戏投篮。

游戏规则是：一个人拿着箱子，一个人拿球，把他投进了箱子，在30秒投进8球会有大奖。

游戏开始了，我和王俊闳走上了讲台，我拿着箱子，王俊闳拿球，计时开始，我把箱子努力的向上够，当他准备投的时候，我的心里像装着一只小兔子一样一直在跳啊跳，我紧张极了，同时我从他的那抖动的双手感受到了他的紧张，我的身体也在猛烈地抖，双眼死死地盯着王俊闳手中的球，他把球向前一投，我迅速的接，太棒了!我接到了球，我高兴的像一只活蹦乱跳的小兔子一样，同时王俊闳也十分高兴。

我迅速地把球传给王俊闳，我们目前只用了三秒，就在这时王俊闳已经把球投了进去，可是我不小心分心了，没有抓到这个好机会，球落在了地上，我十分伤心，好像所有人都在笑话我一样，我变得十分认真。双眼目不转睛地盯着球，像在盯自己的猎物一样。这时，王俊闳把球投了过来，我迅速地把球会落到哪里的位置找出来了，太棒了，太棒了!我又一次的将球接到了，我们已经用了15秒了，经过我们的不懈努力，最终我们得到7分。

我和王俊闳又高兴又伤心。

高兴的是：我们投进了球，是我们班最多。

伤心的是：我们差一点，就能得到大奖。

今天的游戏真好玩，在欢声笑语中结束了游戏，真希望下次还能继续玩。

趣味投篮作文 篇6

不公平，举报!同学们一个个面红耳赤，都愤愤不平，好似一件惊天动地的事发生了。

这是在干什么呢?我们正在举办奥林匹克运动会项目之一投篮。

当我和蔡乐天去投篮时，我的心里就像被塞了一只兔子一样怦怦直跳，我之前上过刀山，下过火海都没有如此的紧张，不知为何，我的呼吸变得十分急促，感觉双眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去这一步，我将彻底摆脱之前紧张的心情。

等到了场上，我便由紧张变为自信，因为就在前不久，我和蔡乐天就研究好了一连串的方法能让我们获得这场比赛的胜利。

在离我不远处，蔡乐天拿着篮筐，我信心满满地拿起了篮球，一只手扒着墙，一只手拿着球，一只脚离开了地面，手往前伸的长长的，一下子就投进了一球。

之后我又投进了好几球，我骄傲地站在场地上，好似再说：瞧，我是多么厉害呀!我们班里先是鸦雀无声，没过多久，就出现了开头的情况。没办法，比赛的裁判只能判我输，他们的浪潮才停下。

他们开心了，我却像被泼了一盆凉水一样，失落地回去了。

后来我又仔细想了想，输赢并不重要，重要的是我要吸取经验，以后再努力。

趣味投篮作文 篇7

今天，我在小桔灯作文玩了一场有趣的投篮游戏。

赵老师把一个纸箱放在中间，让我们围成一个圈。开始，赵老师一声令下，我们开始投篮了。第一位上场的是王翌铭，只见他右眼闭着，然后，把球一丢。耶，进了!王翌铭又蹦又跳。

第二位上场的是叶律言，她的身子微微向前倾，左手在前，右手在后，她使劲一丢。哎，没进!叶律言垂头丧气。

轮到我了，我把身体向后仰，右手使劲挥动，然后一丢。哦，中了!中了!我开心得连蹦带跳。

第二轮开始了，赵老师把难度升级了，让我们在自己的位置上扔球。

只见吕乐一脚站在桌子上，一脚踩在凳子上。他轻轻地一投。没进!吕乐大叫。

轮到王翌铭了，他站在桌子上，不慌不忙地一投。耶，又进了!王翌铭兴高采烈。

最后轮到我了。我一蹦一跳地站在凳子上一丢，啊，没进!我失望极了。

我想：我应该用力一些，不过我很喜欢这次游戏。

趣味投篮作文 篇8

我们玩儿了一场趣味投篮。

笑着说：我们一起玩儿一场趣味投篮吧！们议论纷纷。写人作文

老师，我想来玩儿，好不好？

老师，让我来吧。

老师怎么玩儿呀？

老师先说了游戏规则：站在两米外，把纸球投入纸盒子里，就算赢。只见老师拿起了一个纸盒子说：谁想第一个来？

同学们说：

我想来，我想来老师。

老师我来，我想第一个老师。

我来，求你了老师。

老师接着说：想玩儿的排队！

我们一下子排好了队。

终于开始了。只见一个同学找了一个不远不近的地方，站好，接着左手紧紧的拿着球，瞄准盒子，也紧紧地盯着盒子，最后轻轻一投，轻松地投了叙事作文进去。

终于同学们大声欢呼，太厉害啦！

终于轮到我了，我有一点儿，不知道是站近一点还是站远一点，站近呢，又怕同学笑，站远呢，又怕打不中，然后我还是站远一点，双手紧紧的捏住球，左眼眯着右眼瞄准，但是我还是有一点紧张。要控制好我在心里告诉自己。最后，我用力一投，不小心投到了墙壁上，然后反弹过来，投进了盒子里。太棒啦！同学们发出了一阵惊呼。

我地跳了起来，这场趣味投篮太了。

趣味投篮作文 篇9

一个、两个、三个、四个犯规啦!同学们的吵闹声好似机打鼓声一样，特别的热闹。

这个游戏的规则是：两人站在线外，一个投，一个接，接到八个球可成功。

开始了，老师选了我和朱延一组，我是接方，他是投方，朱延他发出了第一个球。他的身体弯曲，眼睛死死的盯着那个盒子，他大腿也是弯着的。准备做出一种跳跃的姿势。朱延还在那里笑，我心想：这次应该可以进吧!加油，朱妍!加油，朱延!一边给朱延打气，朱延的一球也发射了出去，那个球在天空中迟钝了一会儿，好似一两滴水那么重的飘了过来。我心里又想着：一定要接到啊!一定要接到啊!可是气球虽然飘到了我那箱子的边缘了。我用力一抖把那个气球抖到了地上，我在当时就惊呆了。眼睛瞪大了，嘴巴轻轻张开了一点，眉毛成了倒八字形。

一次又一次过后，到了最后一次机会了，我心里又想：朱延朱延啊，你给我们这组争点气吧，我还不想成为0球组合呀!朱延他说：看好啦!他把手甩到后面，另一只手做了个准备发射的姿势，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，他发射了，发射了。他用力的向前方扔去。可是没有任何作用。气球就像太阳，朱延就像地球，绕着朱延，转了一圈。我心里特别失望。

随着一轮又一轮，比赛结束了，可我还是0球队，但我也很开心。

趣味投篮作文 篇10

今天，班长宣布，下一节课将进行“趣味投篮”谁要是下一节课投进了。就可以免作业，同学们一时欢呼，“咳、咳，”班长说：“听老师说，谁要是下一节课不能投进，就得加作业。”

上课了，老师对我们说“今天，我们来进行一场“趣味投篮”怎样玩，就看刚才我让班长宣布的你们有没有在认真听了。”有的同学没有认真听，不知道怎么玩，“叽叽喳喳”的吵着，“都别吵了！都给我安静！”老师十分凶猛的说，老师又说道：“现在正式开始趣味投篮！”教室顿时吵吵嚷嚷。

同学们一个个按顺序排队伍，开始游戏。第13个才是我，我十分紧张的握着手掌。可是，过了许久也没有到我，我十分开心，老师没有念到我，想着想着，老师突然念到我的名字，我愣了一下，只好走上前去。

首先，我对准位置，瞄准，手不由的动来动去，心“怦、怦、怦”的快速跳着，生怕还没投进箱子，身子就倒了下去。喵准之后，我的手慢慢的向前移去，心里想着：千万不要没投进箱子里，不要加作业，要投准！走到了中间，手变快的向前，最后，手一扔，球飞了出去。

“太棒了！进球了！”我开心的叫着，老师说：“看来，你的视力还可以，今天的作业免了！”

今天，真是美好的一天，作业也不用写了！

趣味投篮作文 篇11

抗议!抗议只听见教室里传出了如雷的叫声，恨不得把屋顶给掀开来。进去一看，原来，老师在与同学们玩投篮。

游戏规则是：两位同学一组，各站在两条线的外面，在30秒内投进8球算成功。

游戏开始了，第一局是我和蔡双岳。我们准备就绪，只听见开始，我便拿着球着急的往里面扔，犹如一只热锅上的蚂蚁。同学们人心惶惶，有的同学因为看不见前面激烈的比赛，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投进8个球，这样我们就可以胜利了。蔡双岳的脸红彤彤的，像一个大苹果。我的心一直不停地跳，像是一把轻机枪，正在横扫对方。

现在来到了激动人心的时刻，时间只剩下了五秒钟，可是，那求悠闲自在、快乐的飞舞，仿佛是一位仙女下凡，一点也不会管到那时间，好像一点也不担心我们胜利。同学们还有的关注我们有没有超线，只要一超线就会喊起来：超线!超线直到我不超线才会善罢甘休。只剩下了两秒，同学们不由自主的喊起来：两秒、一秒，时间到!我只投了7个球，就剩一次就能胜利了。

虽然，我这次玩的很高兴，但是我也非常生气，因为那个球慢吞吞的飘。不然，我们一定可以胜利。我恨不得把它踩爆。这一次让我知道了，我们必须长长的手臂和敏捷的速度。

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