一个人的写作水平能够反映出他的语言补习和表达能力，在写作的过程中我们能够提升我们的观察能力和审美水平。或许在写作时我们可以借鉴一些优秀的模板，其中有一篇令人深思的文章标题为“逆水行舟作文”，相信会对你的内容有很大的帮助！

逆水行舟作文(篇1)

逆流而上，不进则退――华夏熟语

逆流而上，以退为进

船在水中行，哪能老是顺水顺舟？

面临湍急的逆流，是挑选披荆斩棘、与逆流计算究竟，依然是挑选以退为进、待从新整理旧江山呢？

披荆斩棘以对逆流，必然坎坷众多、步步唯艰，在逆流中苦熬着忍耐一浪高过一浪，也极可能是原地踏步，明显甚不睬智，以至于一不注意蒙受恶浪，弄得舟毁人亡，最后艰巨事不可，只能空太息，岂不是因小失大、因进反退？！

倒不如收帆停桨，任其同流合污、因风动摇，哪怕航船正在向既定目标一步步畏缩，也尽管闲庭漫步，等逆流变缓、风往前吹，再高雅地扬帆起航，一帆风顺，直达手段，将那阻人前行的逆流抛诸死后，岂不悠哉、快哉？！

在这个讯息飞速交流、商品经济高度进展的年头，我们在具有更多机会的同时也反面临更多的挑战，在适者生活的当然正直下，要想清闲地生活下来，一味蛮干是行欠亨的。狂风雨中，惟有那些看似脆弱的小草才能存活下来，而那些一味坚韧反抗的大树，则大多折断了腰。披荆斩棘者，我们不会感觉他是勇者；而心存以退为进云云能干的人，才是果真难能珍贵！

所以，逆流而上，不要因不进则退而懊丧，以退为进才是处事之道。

逆水行舟作文(篇2)

格式，让我获得了高分，却失去了更多——题记

一次次的失败，一次次的重试，一次次的伤心，无数的不及格，老师口中的重写，禁止，在不断泼洒着炽热而憧憬的心。“写不好就不要写，老老实实些记叙文，拒绝散文”。

是啊，并非所有人都能写好散文，现在的我就是其中一个。但我的身边也有散文高手，看着他们行云流水般的文字，天马行空的构思，这的蹲于犄角，任由数不尽的不甘于压抑积蓄其中，剪不断，理还乱。

但并非自始便是如此，我也有过辉煌。向日，凭以出众的文采，独特的角度，深刻的立意让我的文章独树一帜，风采奕然。那是我已形成老师所谓的风格，即指格式。永远是龙头、猪肚、凤尾。一成不变的抄袭，以此我便成了班里的语文尖子。

但这不是文学，甚至不是文章！我选择了放弃，逆水行舟，结束了那段辉煌。被老师所不解，被同学所不解。从此我的文章再没及格。

一直相信有辉煌就必有低谷，只是没想到它来得那么突然，逆差让我不知所措，更痛不欲生。三次大考语文均以班末告终，为了分数，老师再三找我谈话，可她注意的只是一名教师所追求的分数，从小便对应试教育以分论人的制度怀有抵触心理的我怎可能为分数而屈服?

逆水行舟，不进则退，位居班末，雄心不已，独来独往，我行我素。

父母说我不用功，老师告我没水平，同学道我昏了头，深陷逆河，劈头盖脸，这的独守书香，与世隔绝。六年来如一日，悄然流过，时间把我带到了初三，临近中考，迫不得已，低声下跪。为了两鬓霜白的父母，为了苦口婆心的教师，为了不知所云的未来，一切是又那么的突然，瞬间便结束了我的抵抗……

手执笔卷，重操旧业，得心应手的我“处女作”便一得高分，老师笑了，父母笑了，同学也笑了，只有我哭了。谁能理解一个倔强人向对手认错的痛楚！向来文思泉涌的我面对充斥了高分的试卷却已没有了感动，没有了欣喜。

每当看到优秀的散文佳作是，再次没有荣誉的我照旧满心欢喜地叫好，照旧无可奈何地叹气。

如今，老师再也不可能看到我粗劣的散文了，我只会将它默默地寄托于心灵，独自咀嚼，尘封沙土……

回忆一切，我却感觉我如一艘只有车轮的船，艰难地逆流而上，虽然拼命地转着车轮，却只能无奈地看着自己不断后退，心力憔悴……

逆水行舟车轮转

举步维艰上清川

自不量力逢逆境

无可奈何奖心浅

无名无誉石沈海

独守一芳拒为开

艰难苦恨繁霜鬓

潦倒新杯浊酒台

逆水行舟作文(篇3)

“学如逆水行舟，不进则退”这句话是我从考试的时候懂得的。

在三年级数学阅考考试之前我非常非常的骄傲，因为我在二年级的时候考了一个比较好的成绩就开始渐渐的骄傲起来了，上课的时候我没有认真的听老师讲课，进考场还有两三分钟，我和武佳硕嬉皮笑脸的说起话来了，过了一会就到了考场，发了卷子就开始写，那时候我的态度非常的不端正，写卷子的时候不认真的写，当做完卷子的时候我没有检查自己的卷子，而是玩橡皮或东张西望，当监考老师来了我就检查卷子，一走了我就不检查了，快收卷子的时候我才就开始认真的检查，检查的时候我只是随随便便的找几个题认真检查，时间到了，最后一个人把卷子给收了，到了教室，数学老师就问了一下讲过的题的答案和最难的题的答案，结果老师问的题我只对了四五道，顿时我觉的考的非常的差，考试的卷子出来了，我考的果然不行，而武佳硕却考好了，我的心情很是失落，一两天后我才明白了我不是一个学习好的学生，而是一个努力的学生，我以前之所以考好是因为我非常的努力，现在考不好是因我渐渐的骄傲起来了，我考好的方法只有一个，那就是努力了，我学习虽然比过别人，但是我的努力不能比不过别人，这时候我终于明白了老师告诉我们的“学如逆水行舟，不进则退”的道理了。

我靠的不是聪明，而是我的努力！我要告诉大家只要不努力，就算是再聪明的学生也是考不好的！

逆水行舟作文(篇4)

逆水行舟，不进则退。船逆水行驶，假如使劲划可以前进，假如不划就会往撤退退却，世上任何事情都是这样的。通过昨天的一场小小的比赛我把这个道理深深的刻在了脑海中。

昨天我到弟弟家玩，上午我们都津津有味地玩乐高。可吃完午饭后，就觉得玩乐高无聊了，无精打采地坐在沙发上，想着玩些啥有意思呢？忽然，弟弟眼睛一亮，高兴地说道：＂哥哥，要不要下楼打会儿羽毛球？＂＂不错，不错，一个好主意。＂我点点头，便拿起装备和弟弟赶快奔下楼，打起了羽毛球。想想我已经将近两年没有打羽毛球了，尽管我以前学过，现在良多技巧和打法也健忘了。没想到球和我也不亲密了，根本不听我的话，我开始发球了，＂嗒＂一下，居然没有发成功，又＂嗒＂一下，还没有发成功，球似乎是和我作对似的，一直没有发成功。弟弟在一旁看着，十分着急，又过了一会儿，我仍是没有发成功。弟弟抑制不住了，把球抢过去开始发球，哎呀！球可真淘气，居然又不让我接住它，落在了我的场地上，弟弟得1分。就这样，一局比赛结束了，结果可想而知，只有一球是弟弟自己失误打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向别人说，我曾经学过羽毛球。

世上每一件事都要努力坚持，一旦停了，将会快速退步，不进则退，所以我们一定要坚持训练，一点儿也不可以松懈，真可谓是：逆水行舟，不进则退！

逆水行舟作文(篇5)

逆水行舟，不进则退。船逆水行驶，如果使劲划可以前进，如果不划就会往后退，世上任何事情都是这样的。通过昨天的一场小小的比赛我把这个道理深深的刻在了脑海中。

昨天我到弟弟家玩，上午我们都津津有味地玩乐高。可吃完午饭后，就觉得玩乐高无聊了，无精打采地坐在沙发上，想着玩些啥有意思呢？突然，弟弟眼睛一亮，兴奋地说道：＂哥哥，要不要下楼打会儿羽毛球？＂＂不错，不错，一个好主意。＂我点点头，便拿起装备和弟弟赶紧奔下楼，打起了羽毛球。想想我已经将近两年没有打羽毛球了，尽管我以前学过，现在很多技巧和打法也忘记了。没想到球和我也不亲密了，根本不听我的话，我开始发球了，＂嗒＂一下，居然没有发成功，又＂嗒＂一下，还没有发成功，球好像是和我作对似的，一直没有发成功。弟弟在一旁看着，十分着急，又过了一会儿，我还是没有发成功。弟弟按捺不住了，把球抢过去开始发球，哎呀！球可真调皮，居然又不让我接住它，落在了我的场地上，弟弟得1分。就这样，一局比赛结束了，结果可想而知，只有一球是弟弟自己失误打歪了，我得1分，其他全是弟弟得分。我都不好意思再向别人说，我曾经学过羽毛球。

世上每一件事都要努力坚持，一旦停了，将会快速退步，不进则退，所以我们一定要坚持练习，一点儿也不可以松懈，真可谓是：逆水行舟，不进则退！

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