我们喜欢电影，是因为我们理解生活不可能像电影那样充满乐观和积极。阅读完一部作品后，我们可以写下自己的观后感。写观后感不仅可以培养写作能力，还有助于培养思考能力。作品的观后感主要由哪些内容组成呢？我们在大量阅读中挑选了一篇非常有价值的“陶艺观后感”，为何不阅读一下呢？也许你会有惊喜，希望你会喜欢！

陶艺观后感(篇1)

游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(一)

阳光明媚，汽车超速行驶。我们来神笛陶村玩。

首先，我们小组学***的发展史，老师介绍说：现在的景德镇是世界的瓷都世界上其实是先有陶器的，然后才有瓷器的;陶器是用800度的火烧制而成的等到唐朝的时候，才出现了瓷器。当时北方是白瓷，南方是青瓷。景德镇是第一个有白瓷的地方。景德镇是另一个名字，当时中国是音译老师

景德镇瓷器的特点是：亮如镜，响如钟，白如玉，薄如纸。老师边说边拿陶器和瓷器做比较。

然后，我们看了一段**，具体介绍了釉上彩和釉下彩。什么是釉色？也就是说，瓷器是在烤箱里烤出来的。

釉下彩就是把刚晒干修整后的瓷器，马上画图案，再刷釉子，然后放到烤箱里烤，釉子发生化学变化，使图案露在外头叫釉下彩

然后，我们学习画图案。老师讲完规则后，我们开始画画。没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。

最后，我们学***的制作。老师讲完后，他在五分钟内做了一个花瓶和一个碗。我选择做碗，因为碗更容易做，一开始一切都很顺利，但我不能把边缘变薄，我又做了几次，最后在老师的帮助下做了。

通过这次活动，我学到了很多关于瓷器的知识，制作了两种瓷器作品。看来外行得努力工作。

游神笛陶艺村观后感作文精选五篇(二)

今天，我们要去陶艺村练习。我很高兴，因为老师说那是一个叫神笛的小山村。老师可以教我们如何做粘土和在盘子上画画。今天很冷，但我心里很暖和。我们很快就要开始了。我等不及了。

终于出发了,同学们心里美滋滋的。当我到达陶艺村时，我看到一排排的小砖房。门口有几位老师亲切地向我们挥手。期待已久的陶瓷实践已经开始。我们先在白板上画。

我认真地画出一辆威武的坦克,又在上面画了一架好玩的飞机,最后我又在盘底轻轻地写上了自己的名字作文。在盘子上画画可比在纸上画画有趣多了呢。我真想知道烧好了的盘子是什么样呀!

会不会很漂亮呢?

陶艺观后感(篇2)

近日，我看了这样一则故事：从前，有一位王子相中了一位姑娘，但那位姑娘却出人意料的问：“你会什么手艺？”王子惊呆了，他不禁问自己，是啊，我会什么手艺呢？貌似在繁花似锦、金碧辉煌的王宫里，不需要什么手艺来养活自己吧。王子默默地离开了，但他并没有放弃，而是和一位陶工在窑子里没日没夜的苦练，终于他带着自己亲手制作的精妙绝伦的陶艺花盆来到了心爱的姑娘面前，获得了她的同意。后来，王子带着姑娘去集市上挑选定情首饰，黑心的店主看见王子全身上下锦衣华服，便起了歹意，叫上伙计们绑架了王子，王子故意委屈的说：“我只是个普通的陶艺工人，为了娶妻才特意穿上租来的衣服，不信你们看我这粗糙的双手，再不信我可以现场为你们制作陶器。”聪明的王子用自己制作陶器的手艺取得了店主的信任并成功逃了出去。事后，王子说：“多亏了有这门手艺，不然我早死了啊！”

古人有一句谚语，叫做“艺多不压身，艺高人胆大”，的确如此，文中的王子真是因为有了做陶器这门手艺才免于杀身之祸，并赢得了心仪之人的芳心，在生活中也不乏如此。

那是一次数学竞赛，我正做到倒数第二题，也是附加题。“天哪，这题怎么做？”不仅是我，环顾四周，许多人都在下面抓耳挠腮，迟迟想不出答案，我更是如热锅上的蚂蚁——团团转。十万火急之时，我突然想起妈妈在课外教我的“二元一次方程”，我设好未知数X、Y，居然很轻松的解出了方程，我紧皱的眉头终于微微舒展了，乘热打铁，我用同样的方法解出了最后一题，后来，我以“10*2”分的优势荣获了五年级组二等奖。这再次验证了“艺多不压身”那句话。

有这么一个人，他家庭条件差，地位也十分卑微，所以既上不了学，有经常被别人排挤、嘲笑。但他丝毫没有自甘堕落，他拜师做了一名修理工，当别人都认为他什么都没有学过，所以他一定修不好东西时，他靠自己精湛的技术、完美的手艺彻底征服了那些瞧不起他的人，并最终成为了远近闻名的技师。

以上种种，无一不在告知世人，“艺多”确实“不压身”，它只会让你获益多多。所以，朋友们请记住，当你多掌握一项本领时，往往可以多给你一条“光明大道”。

陶艺观后感(篇3)

关于神笛陶村的感受[1]阳光明媚，汽车飞驰。我们来神笛陶村玩。

我们来到了陶艺村，大约是上午10点。我看见门前有个牌子。标志上方是社会活动实践基地和20多所学校的名称。看来这里的名声很高。当我来到展览馆时，我看到许多瓷器做的小玩具和小饰物

首先，我们小组学***的发展史，老师介绍说：现在的景德镇是世界的“瓷都”……世界上其实是先有陶器的，然后才有瓷器的；陶器是用800度的火烧制而成的……等到唐朝的时候，才出现了瓷器。当时北方是白瓷，南方是青瓷。景德镇是第一个有白瓷的地方。景德镇叫另一个名字，中国是当时的音译名，老师说：

景德镇瓷器的特点是：亮如镜，响如钟，白如玉，薄如纸。老师边说边拿陶器和瓷器做比较。

然后，我们看了一段**，具体介绍了釉上彩和釉下彩。什么是釉上彩？就是说瓷器烧好后再放到烤箱里烤。

釉下彩就是把刚晒干修整后的瓷器，马上画图案，再刷釉子，然后放到烤箱里烤，釉子发生化学变化，使图案露在外头叫釉下彩……

然后，我们学习画图案。老师讲完规则后，我们开始画画。没想到画这个比画画还难，比如说瓷器上的颜料特别不爱干，很容易混色，虽然画错了能用纸擦掉，可我们补画了几次才做好的。

最后，我们学***的制作。老师讲完后，他在五分钟内做了一个花瓶和一个碗。我选择做碗，因为碗更容易做，一开始一切都很顺利，但我不能把边缘变薄，我又做了几次，最后在老师的帮助下做了。

通过这次活动，我学到了很多关于瓷器的知识，制作了两种瓷器作品。看来外行得努力工作。

关于神笛陶村的印象[2]春天来了，我们学校带着春天的脚步来到了富平陶村。

踏进陶瓷村口，向外望去，到处都是桃树和花海。

导游是个胖妹妹。她带我们沿着春天的足迹游览了这个陶瓷村的美景。

几分颠簸之后，我们首先来到了***陵园。我们一离开安检区，就听到不远处森林里广播里传来阵阵民乐。我们按顺序跟着声音走。很快，爷爷的雕像映入我们的眼帘。

他安详地坐在一个雕刻精美的凳子上，雕像刻的十分仔细，***爷爷脸上神情十分亲切和蔼，周围摆放着大大小小的敬献的花圈，我们绕到雕像的后面，刻着几个醒目大字，令人鼓舞：战斗一生，快乐一生；天天奋斗，天天快乐。

览过***陵园后，我们又来到陶艺村的博物馆这里的陶艺形状各异，类别不一。这些陶瓷中有栩栩如生的人物，还有可爱的动物，我最喜欢的是陶瓷人！这些人物被雕得活灵活现、神采奕奕。

有的是淳朴的农民，正在演奏着民乐；有的拉二胡、有的吹笛子、还有的打鼓……看着他们如醉如痴的演奏和专注认真的神态，让我身临其境，好像在听一场千古秦腔；另外还有国外艺术家雕刻的抽象人物，虽然是抽象的人物，但人物的性格特征就会显现出来，我看到一个手叉腰、身材高大、站姿立如松柏的抽象人物，虽然面部特征不明显，但能体现出这样一个顶天立地的人物特征。这就是抽象独特的美！特别是吸引我的陶瓷手链，它是由一个个陶瓷碎片粘在一起形成样式独特的作品。

它具有月亮般的皎洁和瓷具所具有的风采，融入了一起，不禁使人浮想联翩，太美了，我多想送给我亲爱的妈妈啊！

最后，我们来到了这次陶瓷之旅的目的地——陶瓷制作村。在这个不小的屋子里，有许多的棕色的木质长桌，上方挂着几盏明亮的方形黄灯，把敞宽的屋子照得十分亮堂。陶泥就在桌子上静静的躺着。

我掂着灰色的陶泥——湿湿的、沉沉的.我构思片刻，从泥堆里拧下一块较大的陶泥，又把它掰成三段—大小不一的三段，准备制作成一只蜘蛛。我先把其中一段最大的搓成椭圆形，为了制成蜘蛛丰满的身体；又把最小的泥捏制成一双圆形的眼球与瞳。

紧接着，我把中等的泥做成后肢与毒牙，就这样，做蜘蛛的准备工作做完了。万事俱备，只欠东风，现在就剩把制作好的零件拼接上去了。我用手点点清水，蘸在刚刚制成的椭圆的陶泥上，再把沾水过的椭圆上安上了四肢、眼与毒牙，最后再给蜘蛛做个泥巴底盘，再放到我事先准备好的盒子里，大功告成了！

瞧我做的这个蜘蛛，栩栩如生活灵活现的蛮劲儿，呲牙瞪眼、张牙舞爪，好像自己是天下无敌的霸王，同学们争先恐后地围过来，对我的大蜘蛛议论纷纷，我赶紧收起我的成果，生怕调皮的伙伴把我辛勤劳动的成果弄坏。

当我捧着装着“大蜘蛛”的小盒子走出陶坊时，金色的余辉射到陶艺村赤色的地面上，洒在碧波荡漾的小河上，多么美的景色啊，令人陶醉其间。

当我走出陶瓷村时，我转过身向它挥手，告别了这个美丽的地方，但她的美丽永远铭刻在我的童年记忆中。

上一篇 ：产后的励志说说
下一篇 ：qq励志签名文案(精选60条)