随着人类社会的不断发展，我们会看到各种各样的范文，范文可以帮助我们自身的写作，你也许正需要一些范文作为参考，为满足你的需求，小编特地编辑了“描写校园作文(汇编十一篇)”，相信能对大家有所帮助。

描写校园作文 篇1

盼到了，终于盼到了，春天终于来了！春姑娘千里迢迢地来了；她跃过高山，飞过了河流。她辛苦了！可她一刻也不得休息，便迫不及待地来到我们的校园。

啊！中心花园热闹起来了。到处是小草欣欣然地睁开了惺松的眼睛，偷偷地从土地里钻出来了，织成了一块块绿茵茵的地毯。树木绿起来了，长出嫩绿的新芽；门前那几株不知名的花朵也在枝头结出了花苞。沿着小径走着，才觉察到有微风吹来，春风像妈妈温和的手，她轻轻地抚摸着我的面庞；太阳公公把金色的光辉铺满校园，头上的小鸟欢快地歌唱，在呼朋引伴，卖弄着清脆的喉咙，唱出婉转的曲子。啊！大地的一切都苏醒了，一切都在争着更换春装。

我深深地呼吸着这带着春天气息的清新的、空气，陶醉在春色中。那绵绵的春雨，是它润醒了小草，润绿了大树，润红了花朵，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着融融的风迎面扑来。润开了报春花，告诉我们春天来了。一群群孩子们陆续来到校园，开心地踏着欢乐的脚步，在校园中，用一份份欢声笑语来表示，他们对春姑娘的欢迎。这边两三个淘气的孩子，在双杠上玩耍，一会儿跳上，一会儿跳下，还来回跑几圈……右边的一群孩子凑在一起想干什么呢？哦，原来他们在玩丢手绢呢！一个傻乎乎的孩子被人在后边放了手绢，竟不知去，还是旁边的孩子机灵，告诉了他，不然就该出局了！咦，瞧那一边，同学们在玩踢毽子呢，一下，良心，三下……二十四下，哎呀，好可惜，接不到，掉地上了，看那女孩在还嘟起了小嘴呢，呵呵！

咦，还有一群奋发向上的同学们，坐在绿荫大树下学校呢！所谓一年之计在于春嘛，所以大家都趁这这个好时节，努力着！看他们，一群讨论着问题，貌似对某个问题有什么不同意见，争辩着，最终，另一个孩子输了，原来是在某个式子上用错了符号呢！不知不觉到了黄昏，太阳从东边偷偷转移到了西边去了呀！大家来到草坪上，趟着，坐着，站着，仰望着天空，其中一个孩子默默地在说：”春天到了，我要努力，我要考第一，嘻嘻！”春天来得快，去得也快，我们必须争分夺秒，奋发向上！我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装得更美。

描写校园作文 篇2

我们有一个津明园。那里绿树成荫，秀丽，是一个美丽的地方。

走进津明园，首先呈现在眼前的是两个白色的磨菇亭。它们两个大小不一，好像是一对姐妹。磨菇亭的旁边是一片大草地，那深绿的颜色，明亮地照耀着我的眼睛，好像铺上了一块绿地毯。草地上长着各种各样的树。

沿着一条大理石铺成的路，来到了拱形的津明桥，津明桥是灰色的花岗石彻成的，上面雕刻着许多精美的图案。瞧，那两条龙相互盘缠在一起，好像在做游戏。站在桥上向下一看，津明池里的水清澈见底，好像一面镜子。池里躺着一朵睡莲，那睡莲黄里带白，美丽极了！池里还有几条小鱼在水中穿梭，它一会游到西，一会游到东，好像在玩狼抓羊的游戏。

再向前走几步，就到了紫藤架，藤在架上绕来绕去，好像一条长蛇盘缠在上面。，架上开满了紫色的小花，们在紫藤架下看书、玩耍，真热闹。

我们学校的津明园，你喜欢吗？如果喜欢，就赶快来参观吧！

描写校园作文 篇3

生活中，总有一些美好的风景，只要你去关注，你就会发现。经历的多，感受的多，无论哪个地方都会发光。在我眼里，我的学校是如此光芒万丈，无与伦比！

九月的秋天，天气转凉，大地似乎一夜之间变黄了。从地上落下的枫叶静静地躺在那里，舒适地四处张望。它抬起头，感受着秋风带来的凉爽。感觉很爽，像薄冰做的面具。嘿，什么在拍打树叶的脸？它撕下面具看了看。哦，下雨了！雨滴如水晶宝石，仿佛是一部慢动作电影。雨滴冻结在空中，行人静止，世界静止。多惬意啊！

走进校园，只有花草静静地坐在地上，感受着秋雨的滋润，开放着身体。转身仰望校门，气势磅礴，像长城的门楼，高高耸立，默默伫立，遥望远方，仿佛在思考着什么，又像一个军人，静静的，接受着雨水的洗礼。回头一看，发现面向自己的是一座小假山，旁边一棵矮树遮住了假山，岩壁上呈现出斑驳的光影。风吹过，树枝和谐统一地跳舞玩耍萨沙·武贾西奇声音。悬崖上有三个大字，红色的，很突出。知识是无限的。再往里走，你会看到假山的另一半，是一个类似半圆的池塘。里面有一两条红色的金鱼，带着泡泡游来游去，悠闲自在。往远处看，是一条笔直的道路，铺着黑色的柏油路，两旁树木排列整齐，每两棵小树之间会有一座小雕像，上面刻着许多古老的历史故事，既美观又有教育意义，雕像脚下还有一些小花。五颜六色，红如火，粉如霞，映出周围绿草如茵。小花像蝴蝶，静静地站在花盆里。天空中一片灰一片白就是下雨时的表现。和水墨画一样，自然又不失情调。路的尽头是孔子的雕像。直走十几米，就到了孔子脚下。有三四米高，要抬头才能看到孔子的脸。他举止端庄，做了一个手势，做了一系列的敬礼。当他看到孔子向自己鞠躬时，我顿时肃然起敬。我忍不住垂下头，一动不动地站着，仿佛看见他亲切地对我说：逝者如斯夫！不要日夜放弃。我默默告诉自己：在新学期的新起点，抓住每一分钟！

我们的校园真的很美！它不仅需要我们的爱和关怀，更需要我们珍惜时间，努力进步，让我们尊重学校，尊重孔子，尊重自己！

描写校园作文 篇4

在我们美丽的校园里，有传来朗朗读书声的教学楼，有带给同学们好身体的大操场，更有让我流连往返、恋恋不舍的生物园。

走进生物园，第一眼看到的就是一座小巧玲珑的凉亭，凉亭顶部是由琉璃瓦铺成的，在边沿躯微微地翘起了六个小角。凉亭是由六根红色的柱子支撑起来的。凉亭里还有二排白色的凉椅。

凉亭右边有一个天然的绿色凉棚，为什么说它是天然的绿色凉棚呢？因为修筑工人只是简单地架了一个棚架，攀爬植物就扭动着身躯，满满地爬上了棚架，所以说这是天然的绿色凉棚了。

走完凉棚，浮现在你眼前的是一座做工精致的小桥，许多同学都喜欢坐在小桥的扶手上和站在小桥上来观测水渠里的水。

小桥的水清澈见底，小鱼和蝌蚪在水里快活地捉迷藏。

小桥旁边还有几颗鸡蛋花树，摘下一朵鸡蛋花，仔细看看，就像一个抽象性的鸡蛋。

凉亭旁边有几颗垂柳，柳树有几百条柳枝，就像几百条绿色的辫子。

这就是让我流连忘返、恋恋不舍的生物园！

专家点评:

习作用我流连往返、恋恋不舍的.生物园引题，吸引了读者，结尾重复这句话，与之呼应，深化主题。小作者运用恰当的修辞手法，描绘了一幅由“小巧玲珑的凉亭”“天然的绿色凉棚”“做工精致的小桥”及各种树构成的“生物园美景图”。

描写校园作文 篇5

是我家，人人都爱它。这名话话得真没错！，是我们每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也让人赏心悦目。

一走进我们学校的校门，你就会看见一个大广场，广场旁，有几个高大的“卫士”，它们时时刻刻地守卫着我们的校园，它就是我们以前的种的几棵木棉花树，一到，它就冒出一朵朵鲜红美丽的花朵，里面还藏着一块块白漆漆的棉花，软软的，毛嘟嘟的，好玩极了。

再走进一点儿，你一定会迷着，那儿有一个花坛，里面有白玫瑰、红玫瑰、黄玫瑰、……你如果认真地仔细闻一闻，还会闻出淡淡的香味儿。但这只是小角色，我最欣赏的还是那围在花坛旁边的山指甲，这种的叶子很小，像人的指甲那样，小巧玲珑，它的叶子也非常碧绿，无论风吹雨打，还是干旱洪水，它也从不软弱，从不动摇。它的生命力极强，你只要把它的一条树枝插在土地里，就可以生长！在花坛里，也有两个“卫兵”在守护着教学楼，就是两棵高大挺秀的椰子树。

校园不仅有美景，还有朗朗的读书声，一走进教学楼，你就会听见一阵阵读书声。走进教室，你还会看见同学们一个个神采奕奕地拿着书，坐在座位上大声地读书。

你来到我们学校，还可以欣赏到独特的美丽的“景色”。一个个乐小人在上整齐地站着，在烈日的暴晒下，一个个乐小人一点而也不怕苦，依然挺立在上。当运动进行曲奏起，整齐的队伍，每个人的双手都有节奏地摆动着，你还可以看到他们激情地表演热身操，个个脸上充满了灿烂无比的笑容，那排山倒海般的声音让评委们赞不绝口，个个同学的脸上流下了晶莹剔透的汗珠，闪耀着五彩的光芒，虽然个个都成了“黑人”，但那快乐的笑容依然留在了每个人的心中。

你喜欢我们的七彩校园吗？

描写校园作文 篇6

校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，菊香的秋天，雪白的冬天，最使我喜欢的还是校园春色。春天的早晨，太阳用它那温暖轻柔的手臂，把大地从梦中唤醒，金色的光照着校园，我们都在教室里呆不下去了，都跑到校园里玩耍，欣赏春色。有小鸟在歌唱，四周的树木都长出了新枝嫩叶。

春风轻轻地抚摸着我们的面孔，大地的一切都苏醒了，一切都争着更换春装，有棵粗壮的大树也发了嫩芽呢！中午，太阳走当空，在静悄悄的校园里，那时新出土的小草，新抽芽的小树，新绽放的花朵，正如春风应和着这焕然一新的世界。

小草刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了活力。傍晚，太阳西去，金色的晚霞为它送行，校园一层金色。近处有丛迎春花，一朵朵金黄的花争相怒放。几只春燕自在地从校园上空飞过。啊，春天使大地焕然一新，春天给学校满园生机，春天给我们欢乐和希望，促进我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵花，为校园增添春色，把祖国的春天装点得更美。

描写校园作文 篇7

我们的校园虽然面积不大，但是整洁而舒适。校园里种着一些花花草草，最引人注目的是那两棵百年的银杏树。

当早晨的一缕阳光洒在我们身上时，校园里渐渐热闹起来了，朗朗的`读书声从教室里传出来，操场上运动队的队员在进行体育锻炼，走廊上窗台前值日生正在打扫卫生，同学们的脸上洋溢着笑容。

当一阵下课铃声响起，大课间活动开始了，同学们有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，还有的跳绳、跳远……操场上充满了同学们的欢声笑语，同学们坚信：我运动，我快乐，我健康。

上课了，同学们回到教室，又投入到了愉快的学习中去，老师那风趣的教学，响亮的声音，抑扬顿挫的语诵，鼓动的微笑，却全影响着我们，我们快乐地读，作业，在知识的海洋中遨游……幸福的校园里有我们的欢笑和成功，也有我们的失败和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我们在校园里幸福的成长，古老的银杏树见证了这一切，也记录了这一切。

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