伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特别从网络上整理了测评通知7篇，供你参考，希望能够帮助到大家。

测评通知【篇1】

测评通知

随着各种测评项目的增多，测评通知成为了每个人不可避免的话题。从学生到职场人，从入学考试到职业资格认证，从教育机构到企业单位，无不需要测评的参与和关注。测评通知的发布也成为了每个人不可或缺的重要信息来源。

什么是测评通知？

​测评通知，指的是一种通知公告，主要是为了让有关人员及时了解到有关测评的相关信息，包括通知的时间、地点、内容、报名方式、费用等，能够让所有关心测评的人群及时获取到有关信息。

​测评通知可以分为多种类型，适用于不同的人群。比如，针对学生考试，包括高考、中考、小升初等测评项目的通知，一般会在招生网站、报刊、电视、广播等多种渠道发布。对于职场人的测评，比如职业资格认证、招聘评估、离职面试等，通知则主要通过企业招聘网站、媒体广告、职业培训机构等发布。

​测评通知的重要性

1. 方便群众及时获取信息

测评项目的时间周期通常较长，而测评通知的发布时间则是最早的，因此及时获取并掌握测评有关信息，是参与测评必不可少的前导信息。

2. 明确测评项目的参与流程

测评通知可以告知爱好者有关测评的所有流程和事项安排，比如报名时间、考试时间、考试地点、考试费用、考试内容等项目相关信息，使参与者对测评项目的整体流程有清晰了解，从而做好有关准备工作，积极参与测评活动。

3. 保障测评的公平公正

通过测评通知的发布，使所有参与者快速获得信息，避免失利者对测评公平性和公正性的怀疑，也保证了测评的公正公平，同时也降低了组织者的运营成本。

4. 提高测评项目的效率

发布测评通知不仅可以让参与者及时了解相关规定，也方便了测评组织者的后期管理工作，提高了工作效率。

测评通知应包含哪些内容？

1. 测评项目的相关信息：包括测评项目的名称、类型、评测时间、地点、及测评内容等有关信息。

2. 参考资料和培训材料：针对测评项目的考试方向和难点，可以提供相关的考试资料和培训材料，从而使参与者对测评项目更加了解和熟悉。

3. 报名要求和费用：一般包括参与人员的报名方式以及有关的费用规定等，在测评项目申报过程中，可以详细规定参考项目的报名方式和报名时间，以及相关的费用标准等。

如何获取测评通知？

1. 通过各方面官方渠道获取

比如教育部招生考试中心、各省市教育考试中心、招聘机构、职业培训机构等官方渠道，可以向这些渠道索取有关测评的官方通知。

2. 通过各种社交平台获取

目前社交平台如微信公众号、微信群、新浪微博等，都可以通过关注受权微信公众号、加入官方微信群等方式，及时获取到所有测评项目的最新通知。

3. 通过一些第三方网站获取

一些互联网教育综合服务平台、人才测评公司、第三方测评平台等，都可以把测评通知及时发布在自己的网站上，提供免费查阅或订阅的服务，以方便用户及时知晓相关测试信息。

结语

测评通知是测评项目中重要的一环，有了协同的通知，测评不仅可以实现科学公正的结果，也可以让所有爱好者有序科学地参与测评，进而更好地完善和提升相关质量标准，促进教育和就业环境的稳定发展。

测评通知【篇2】

毕业实习报告

年级专业: 09工程造价 学 号: xxxxxxxx 学生姓名: 某某某 指导教师: 某某某

毕业实习是工程造价专业中一项重要的实践性环节。它是学生学完基础课与专业课后，在毕业实习前，去有关企业进行验证、充实、巩固、提高的过程，也是参加工作的预演，今年3月-5月我们进行了为期三个多月的实习，主要承担施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。对自己，对工作，对学校的声誉负责。

一开始到这工地的雏形还没有，只看见一个基坑。我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪﹑经纬仪有了更好的了解，更熟悉的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。

上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的锻炼自己，让我们学到更多更坚实。现在初春的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的大学生是一种挑战，也是一个体现我们适应能力的考验。伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖……是锻炼我们的意志。虽然我们对于这些锻炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要慢慢适应工地生活。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。通过这次实习使我学到了很多知识：

一、测量放线

在工程开工前，建筑物位置的确定也是很重要的，在从事测量的工作中，我了解到为确定建筑物的位置首先应根据规划院给定的建筑物坐标点及坐标线、建筑红线进行定位测量，确定它的位置。

主要应注意以下几点：

（1）以外轴线作为基本纵横线，以绝对标高作为±0。00标高，分别将基本轴线标高引到临近建筑物上。

（2）建筑物的垂直测量。

A：建立辅助轴线控制网。

B：建立施工线控制网，根据辅助轴线控制网画定墙边线、柱边线等施工线。

（3）建筑物水平标高测量。

建筑物的高程控制。采用分层传递法，根据±0。00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，并以此层向上传递测量。

基础工程： 基础工程是每个建筑最为关键的部分，它直接影响工程的质量是否合格。而且基础部分的技术含量也很高。本工程基础部分包括了土方开挖、排水、筏板基础施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）、模板设计

施工准备：

1.模板安装前的基本工作：

1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。

2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。

3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。

5）模板应图刷脱模剂。

（二）、混凝土工程

混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

一 . 作业准备：

浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封。

二、混凝土现场搅拌：

自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。

1 根据配合比确定的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。要过称。

2 装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应根据每盘加入量预加工装入小包

装袋内（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。

3 搅拌时间：混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

4 混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。

混凝土早期养护

实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表 面早期裂缝尤其重要。

从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：

1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。

2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使 用期的稳定温度。

3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。

（三）、混凝土的养护

混凝土早期养护，要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果：一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。

从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的`关键时期，在施工中应切实重视起来。 所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。

这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意 的，还有混泥土的早期保养。

通过参加图纸会审，我明白了图纸会审主要内容。

一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发现并解决设计中存在的差错、矛盾及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避免施工中造成不必要的损失。在会审时应注意以下几点：

首先，找出图纸自身的缺陷和错误。审阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）；图纸与说明是否清楚，引用标准是否确切；施工图纸标准有无错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否一致，平、立、剖面图之间的关系是否一致；各专业工种设计是否协调和吻合。

其次，施工的可行性结合图纸的特点，研究图纸在施工过程中，在质量上、安全上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时建议设计单位给予适当地修改。

最后，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求；周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。

对会审准备中的图纸等问题进行汇总，由项目技术负责人召集有关人员进行一次内部初审。为了能更了解设计者的设计原理，我查了有关图集，对图纸进行了深入的研究，提出了很多有见解性的问题，而且与施工技术人员进行了激烈的讨论，争取把每处不明白的地方都弄明白。我发现除结构和建筑上尺寸有误，钢筋有误之外，还有最重要的就是和图集的不相符，还有我发现一个最重要的就是剪力墙上的门洞也很容易搞错。

这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。

测评通知【篇3】

心理测评是一种用来评估个体心理状态、行为、思维和感受等方面的专门评估工具和方法。它是基于心理学理论，采用科学全面的手段，对个体进行系统评估，促进个体发现自己的心理问题，并进行相应的干预和治疗。

作为一种常见的心理服务，心理测评已经开始进入人们的生活中。尤其是在学校、企业、组织等公共场所中，心理测评显得越来越重要。心理测评能够帮助人们进一步了解自己的心理特征和处于什么状态下，为个人发展提供有针对性和有效性的辅导和指导，同时也有助于提高组织和团队的工作效率和合作水平。

在实际工作中，心理测评主要用来辅助个体、团队和组织解决一系列心理问题。比如，对于一个年轻人而言，他可能存在着一些心理问题，如焦虑、抑郁和自卑等，这些问题会直接影响他的人际关系、学习和工作。而心理测评可以通过对其进行调查和研究，找到问题的源头，以便帮助他们改善现状。对于一个团队或组织而言，心理测评可以根据其工作和组织特点来制定合理的心理干预计划，从而提高组织和团队的工作效率和合作水平。

在心理测评中，不同的测试工具会结合个体、团队和组织的实际情况，采用不同的方法进行评估。例如，个体测试可以采用个人问卷调查、面谈、笔试等多种形式，而团队和组织测试则通常会组织集体讨论、实证研究等多种方法。在实际测试中，不仅要依据测试工具本身的特点和不同群体的特征来进行测试，而且还需要注意保护个体的隐私权，避免反伦理行为和破坏心理健康。

总之，心理测评是一项综合性的服务，在现代社会中应用广泛。它不仅有助于个体和团队发现自身的心理问题和解决方案，同时也有助于企业和组织提高工作效率和团队合作水平，在促进社会健康发展的同时，也为个人提供了更为多样化、人性化的服务。

测评通知【篇4】

全国自主招生与中学教育改革论坛组委会

全国中学生数学化学能力竞赛河南赛区组委会

关于举办2012年河南省优质生源评价活动的通知

各省级、市级示范高中校：

为了认真贯彻落实《国家中长期教育规划》中提出的关于在高中阶段“建立科学的教育质量评价体系”的战略思想，并且为教育、教研、考试等决策部门制定相关政策提供有效参考依据，同时也为河南省各示范高中校以及广大考生和家长备战2012年高校自主招生及高考提供有力数据支持，促进新高三年级的教学教研工作，在北京师范大学《高中数理化》杂志的大力支持下，“全国自主招生与中学教育改革论坛组委会”和“全国中学生数理化学科能力竞赛组委会”共同发起，在全国范围内举办“2012届优质生源摸底测评活动”。

活动将于2011年6月19日（星期日）举行。我们诚邀各示范高中优秀学生参加。有关事项通知如下

【活动目的】

为教育决策部门、教育机构和教学研究机构提供参考数据

为学校师生备战自主招生和高考提供数据支持

为自主招生考试和高考积累实践经验

为参加自主招生论坛的高校提供**年学生数据

【活动内容】

● 参与年级：高二年级

考试科目：数学、物理、化学

● 测试内容：

考试时间：2011年6月19日上午8:30-11:30（数学、物理、化学连续）

测试成绩：数学120，物理100，化学80

● 难度标准：

◆ 参照近年来各名校特别是清华、北大等高校的自主招生试题与高考题。

试题具有知识覆盖面广、分化程度高、形式新颖、意图深刻、适用性强等特点，略高于高考。

[参加人员]河南省省市示范性高中优秀学生

【报名方式】以学校为单位报名，不接受个人报名，报名截止时间为5月31日

【考务安排】

试卷将于19日上午7:30由统一考试办公室的检查员送到各考点，请各考点负责人领取试卷。

考场和监考教师由学校统一安排。按照公平、公正的原则，遵守考试制度，严格执行考试纪律。

考试结束后，将对试卷进行汇总，并由检查老师带回统一的测试办公室。

统一测试办公室安排专业人员进行统一标识。

评卷工作结束后，统一测试办公室将对所有参加统一测试的学校出具相应的评估报告。

【其他事项】

学生成绩可于7月5日后在赛先生的素质教育网（自主招生论坛）查询。

结果分析将于7月5日后提交教育教研主管部门和参建学校。

注册号**:0371-63227079 135联系人：***

统一计量费：3000元/校

◆ 含本次测试200名学生试卷费、巡考费、阅卷费、学校测评报告等

2010年电子版统一考试卷（数学，物理和化学）

汇款账号：开户银行-中国建设银行账户名称-宋军

账号：6227 0024 3221 0151 557

全国中学生数学化学能力竞赛河南赛区组委会

2011年4月18日

测评通知【篇5】

最近，一封重要的通知被发布了。这个通知的标题是“心理测评通知”。这封通知向社会各个领域的人员发出了一个请求：参加心理测评。

心理测评是对个人思维、情感和行为模式进行评估和测量的过程。它能够帮助人们更好地了解自己，从而更好地与他人相处和生活。心理测评可以根据不同的目的和需要，采用不同的测试手段和技术。例如，某些心理测评可以测试一个人的智力水平，而其他测试则可以测量人的人格特征和性格特点。

针对这次“心理测评通知”，对社会各领域从政府部门到企事业单位、教育机构、社会组织及个体等，进行个人心理测评的相关工作，我们应该注意哪些方面呢？

首先，对于政府部门来说，进行心理测评可以帮助政府了解政府工作人员的个人能力和性格特点，从而更好地调配工作岗位和任务，提升工作效率和质量。同时，它还可以帮助政府成员更好地了解自己，从而更好地管控自己的情绪和行为，避免出现负面情绪和行为。

对于企事业单位，心理测评也有着重要的作用。首先，它可以帮助企事业单位了解员工的个人能力和性格特点，从而更好地安排工作和任务。其次，它可以帮助企事业单位更好地维护员工的心理健康，预防工作压力和疲劳等精神疾病。

在教育机构中，心理测评可帮助学校更好地了解学生的个人性格特点和心理健康状况，为学校管理和指导学生行为提供有用的信息和分析。通过这种方式，学生可以更积极主动地参与到学校的活动中，发挥他们的才能和潜力。

在社会组织方面，心理测评可以帮助社会组织更好地了解成员的个人能力和性格特点，从而更好地开展各种活动和服务。同时，它还可以帮助社会组织成员了解自己和他人，从而更好地管理自己的情绪和行为。

最后，对于个人而言，进行心理测评可以帮助个人更好地了解自己，发掘自身的优势和潜力。同时，它也可以帮助个人更好地了解自己的情绪和行为，从而更好地控制自己的情绪和行为，避免出现负面情绪和行为。

综上所述，这次“心理测评通知”对提高个人和组织的心理健康水平具有重要的意义。因此，我们应该积极响应这一号召，参加心理测评，从而更好地理解自己和他人，出现负面情绪和行为，从而更好地维护自身的心理健康和生活品质。

测评通知【篇6】

年度民意测评活动通知

各部门、办公室：

根据公司年度考核的要求，决定2017年对全体员工进行社会**评价。现将此活动通知如下：

1、测评目的及意义

目的：对员工的工作态度、敬业精神、工作能力和业务素质做出正确评价，全面了解员工德、能、勤、绩、廉各方面情况。

意义：激发工作激情，增强履行岗位职责的责任感和紧迫感，调动积极因素，弘扬正能量，让多做工作、多做贡献的员工受到敬重并得到应有的褒奖。

2、测评方式

1、召开全公司员工大会

2、用填写《民意测评表》的方式直接对全公司每位员工进行不记名划票测评。

3、测评内容及方法

1、测评内容分四个方面

一个。 优秀b，称职c，基本称职d，不称职

2、方法：在考核测评栏直接划“√”，每人只划一项。

4、测评标准

1、优秀：①统

一、配合、支持思想觉悟高；②精通业务；③ 工作能力强，能自觉、主动、主动地完成工作；④工作责任心强、清正廉洁；⑤工作业绩突出。

2、称职：①统

一、配合、支持思想觉悟较高；②熟悉业务；③工作责任心较强；④ 能够完成自己的工作，有良好的工作作风；⑤廉洁自律。

3、基本称职：①统

一、配合、支持思想觉悟一般；②履行职责的工作能力较弱；③ 责任心一般，或工作作风明显不足；④ 能基本完成自己的工作，质量和效率不高；⑤ 基本可以做到廉洁自律，但在某些方面还存在一些不足。

4、不称职：①统

一、配合、支持思想觉悟较差；② 专业素质和工作能力不能满足工作要求的；③工作责任心较差；④ 不能完成工作或者业务，或者工作中有重大错误的；⑤不能做到廉洁自律。

5、测评结果

1、现场不记名划票以部门为单位现场统计结果公布、封存；

2向各部门负责人提供现场投票结果并提出处理意见；

三。部门负责人、总经理批准的处理意见表报人力资源部备案；

4相关手续由人力资源部办理。

测评通知【篇7】

各教育实践领导小组办公室、各教育实践活动指导小组：

为了解掌握教育实践活动开展情况，实事求是评价活动成效，进一步促进整改落实，在教育实践活动基本结束前，由各指导组组织开展教育实践活动群众测评工作。根据巢湖市群众路线教育实践活动领导小组办公室《关于做好教育实践活动群众测评工作的通知》（巢群办发〔2014〕49号）精神，现就做好教育实践活动群众测评工作有关事项通知如下。

一、准确把握测评内容及方式

测评主要是了解掌握群众对本地本单位开展活动情况的总体评价，对解决“四风”问题特别是群众反映强烈的突出问题的评价。同时，要注意收集进一步巩固和扩大教育实践成果的意见和建议。

群众测评主要采取填写测评表的方式进行，按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四个等次进行评价。测评工作可结合督导整改落实工作一并进行，也可通过入户走访、**调研、召开座谈会等多种渠道了解情况、听取意见建议。

二、合理确定测评范围及人员

参评人员一般采用随机抽样的方式确定。村参加测评人员不少于50人。

参加测评的人员应具有一定的广泛性和代表性，重点组织熟悉了解本地本单位教育实践活动情况的各级党代表、人大代表、政协委员和基层群众代表，以及工作对象、服务对象共五类人员参加测评。

三、加强对测评工作的组织领导

各指导组要高度重视，切实负起责任，注意收集了解实际情况，研究制定工作方案，认真做好组织协调、分析研判等工作，精心组织实施对参学单位教育实践活动的群众测评工作。各参评单位要密切配合，积极支持，协助做好评审工作，为评审工作顺利开展创造条件。

考核工作要坚持各地实际，实事求是，注重实效。评价方法应当简便，便于群众评价。坚决不搞形式主义，坚决杜绝弄虚作假。

评审结束后，各指导小组要认真总结评审结果，并于10月19日前将参评单位的评审结果报镇活动办。

附：党的群众路线教育实践活动群众评价表

银屏镇党的群众路线教育实践

活动领导小组办公室

2014年10月8日

附：党的群众路线教育实践活动群众评价表

关于总结教育实践活动的通知

各教育实践领导小组办公室、各教育实践活动指导小组：

上一篇 ：写民心的作文10篇
下一篇 ：复核报告