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我的课余生活作文(篇1)

我的课余糊口丰硕多彩。有时在家安安悄悄地看书，有时和姐姐打羽毛球，有时和爸爸打篮球，但我最喜欢的是和爸爸聚精会神地下围棋。

刚开始与老爸下围棋时，我由于对围棋招数一窍不通而没精打采，并且常常中盘认输，有时甚至忍不住放声大哭。爸爸见状，语重心长地对我说：“失败乃成功之母，哭解决不了任何问题。你要坚持耐劳训练，相信自己不久就可以超越爸爸。”我听了，浑身是劲。从此我屡败屡战，每下一盘棋，我都受益匪浅。

在围棋爱好课上，我收视反听地听老师讲课，学会了倒脱靴、金鸡独立、滚打包收、老鼠偷油等招数，课外常常与爸爸切磋棋艺。然而，每次下围棋时，我都不假思考，随便瞄一眼就落子，导致常常失败。爸爸发现我的缺点后，对我说：“落子之前要三思，要观全局，否则一着不慎，满盘皆输。”

除了课外和老爸过招以外，我还常常在网上找棋手对弈！经由日积月累的练习，功夫不负有心人，我现在的棋艺终于比老爸略胜一筹。今年暑假，我成功提升为一段棋手。

下围棋不仅丰硕了我的课余糊口，而且使我获得了许许多多的乐趣。

我的课余生活作文(篇2)

我爱好很多，喜欢打羽毛球、骑单车、爬山、画画、游泳等。因此，课余生活丰富多彩。

我最难忘暑假里爸爸带我和姐姐去亮月湖公园游泳。亮月湖的人工沙滩那边有一个浅水区，很多人都在那里学习游泳。

第一次下水时我有点害怕。爸爸牵着我的手说：“男子汉就要勇敢一点，不然你怎么能学会游泳呢？”

我慢慢走向湖水，清凉的湖水让我觉得很是舒服。越向下走水越深，我开始站不稳了。爸爸说：“别怕！你憋住气，先学习潜水。”

我马上吸了一大口气憋住，沉入水里。由于没掌握技巧，呛了几大口水。爸爸一个托举把我举上来。我一脸狼狈，觉得自己肯定学不会了，逗得姐姐也在旁边哈哈大笑。爸爸却信心十足地给我打气：“儿子，别泄气，有爸爸在呢！多练习几次就行了。”

我又开始练习，多次反复，终于学会了潜水。爸爸接着教我手脚并用的动作，没一会儿我就会潜着水游个两三米了。

接下来的日子，只要条件允许，我就会和爸爸一起去游泳。爸爸告诉我，课余时间游泳可以锻炼身体，又娱乐心灵，一举两得。

我渐渐地迷上了游泳。

我的课余生活作文(篇3)

你知道我的课余糊口吗?告诉你吧，我喜欢打乒乓球。当我家搬到文昌小区的时候，我常常和小朋友抢案子打球，感觉好极了。

在我的等待中，清明假期终于来了!我又可以痛愉快快地打乒乓球喽!真是酷毙了!我已经在心里打好了如意算盘。

“好球”伙伴们为我呼叫着，由于对手给我来了个扣球，他认为我不会接，结果我左脚一垫右腿一跳，右臂一扬拍子一转，“啪”的一声刹了过去，给对手来了个凑手不及，他“哎”了一声，无精打采地离开了。旁边的掌声为我沸腾。对手又换了一个伙伴，三下五除二，我就把他打的落花流水。这时，伙伴们都为我竖起大拇指叫起好来，我心里美滋滋的。

每当我兴奋时，总有悲惨的事。这不，不知从哪儿冒出一个目生的男孩，用十分霸道的语气给我说：“小子，咱俩较量较量。”我没多想就点了点头。

比赛开始了，我俩都是刹球的姿势，“啪”“啪”“啪”特激烈，突然他给我一个劫快旋转球，我没留神，球就飞过我的头顶，我输了，大家都笑了。

这次我好惨，好狼狈。这个场面让我想起居里夫人的一句话：“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成。”

简评：这篇文章通过记叙“我”与伙伴们“打乒乓球”的事情，来揭示“我的课余糊口”的丰硕多彩。文章在结尾处“荣誉这像玩具，只能玩玩而已，要是永远守着它将一事无成提出观点，卒章显志。

我的课余生活作文(篇4)

结束了一个学期的学习糊口，迎来了盼望已久的暑假。假期里，爸爸妈妈带我去了锦绣的新疆游玩。

我们去了良多景区：交河故城、吐鲁番的葡萄沟、坎儿井、喀纳斯、火焰上和天山天池。

令我最喜欢最难忘的地方是可可信海风景区。在那里，我穿上了维吾尔族人的服装。他们的服装非常鲜艳，五颜六色，真好看！还有帽子，也是色彩斑斓，独具特色。穿上了衣服，他们把一只白色的小羊羔放到我的怀里，爸爸给我和小羊照了好多相片。后来，我们又去山上泡温泉，但是我觉得我们根本不是在泡温泉，由于我和姐姐是在里面游泳、玩耍。我们还比赛看谁在水里憋气憋的时间长，哈哈，结果是我赢了，我在心里乐呵呵地想：姐姐竟然输给了我？泡完温泉，妈妈说：“呀！你们变白了！”

这新疆之旅可真好！

我的课余生活作文(篇5)

每当看到我的朋友骑自行车，我会用羡慕的眼神向他们望去，他们是多么风光。穿梭在街道上，真是一道亮丽的风景线。爸爸知道我爱骑自行车就特地给我买了一辆，车是黄色的，后面有两只辅助轮。

我天天练骑车，骑得热火朝天，仿佛健忘了时间。我的朋友看见了，说“要下辅助轮才能真正学会骑车。”

一天、两天、三天……我用辅助轮骑车的技术突飞猛进，爸爸赶快把辅助轮下了。

刚开始，我不会骑自行车，爸爸在后面小心翼翼的推着我，骑了一会爸爸静静地松了手，忽然我觉得重心不稳，手忙脚乱的。“扑通”一声，我摔下了车，爸爸赶快把我扶起来，随后，我又继承骑自行车。

过了几天，我学会了，这时候你知道我是多么兴奋吗？真是功夫不负有心人啊！我不用天天羡慕我的伙伴了。心中激荡着无比的喜悦。

现在，我终于明白了：难题像弹簧一样，你强他弱，你弱他强。在课余糊口中我学会了这一种本领，你呢？

我的课余生活作文(篇6)

前不久，我们学完了《桃花心木》这篇课文，它使我感触感染颇深。

课文记叙了种桃花心木的人把树种下后浇水浇的不定量，来的时间也不一样，隔几天来一次，一点也没有规律，有时桃花心木都枯萎了，后来种树人对作者说，假如每次浇一样的水，桃花心木就活不了，而在不确定中能找到水源的树才能活下去，这让作者深受教育。

联系糊口，在学校里，有时老师不在，有的学生便不遵守纪律，而老师在的时候就没有人违犯纪律，岂非我们没有老师的监视就不能好好学习吗？

社会上也是这样的，在不确定中磨练自己才能在社会上有所创造，可要是被宠坏了的话，要想走向社会，只有两个字没门。

生命的法则是不可能那么固定，那么完美的，由于固定和完美的法则，只会养成机械的状态，机械的状态恰是通向枯萎的前兆。

我的课余生活作文(篇7)

我的课余糊口很丰硕，打球、折纸、剪纸等我都很喜欢，但是我最喜欢的是逗弄外公众的老八哥。

这只老八哥是外公无意中捡到的。它非常的咶噪，外公几回送人都被退回来了，我常常去逗它玩。

老八哥长得非常的威武，一身玄色的羽毛，嘴尖尖的、硬硬的，总在笼子里跳来跳去，不停地喊着：“早上好！”“不客气”，要不就叽叽喳喳地乱叫，一刻不得安宁。有一次，老八哥像打了“鸡血”一样，从早叫到晚，狂呼乱叫，听得我的头都要炸了，我怒气冲冲地捡起一根树枝去敲打鸟笼，嘴里吓唬它：“再吵，就把你烹了”，我认为所有的鸟都很胆小，可谁知，这只老鸟双眼一瞪，竖起羽毛，扇着翅膀，尖叫着，冲过来，朝我就是一通乱啄，还好有笼子，但也吓得我丢盔弃甲，狼狈而逃。外公听到消息，跑出来一看，一把拉下笼子上的黑布，老八哥认为入夜了，逐渐安静下来。从此，这只老八哥又有了一个新的名字“愤怒的老八哥”。

我的课科糊口很有意思吧！你的呢？

我的课余生活作文(篇8)

糊口好似蔚蓝的天空，虽有阳光普照，但难免有一点单调，课余糊口更像是天边偶尔泛起的一道彩虹，振翅飞来的白鸽，点缀着我这片布满乐趣的天空。

音乐是我至爱的饮料。离别一天的繁忙，带着一身的疲劳离开学校，难免有些头昏脑胀。此时，我回到家中，老是轻扭录音机的开关，斜倚在床上，倾听那来自远方的天然之声，我完全溶入了大天然的怀抱，抛开一天的疲劳，溶入在音乐的世界之中。

书籍是我的必备品，书中的人物给我不由自主地与之喜悦和悲伤。运动是激发我的斗志，激励着我迎接新的一种糊口。

假如说，文学教育对每个人都极为重要的话，那么课余糊口比收成更多。音乐陶冶了我的.情操;文学教会了我领悟糊口，辩明长短;体育则是一种迎难而上的鼓励和勇气。

我爱这带给我布满欢乐的课余糊口。

我的课余生活作文(篇9)

教授教养目的：

1、通过作文讲评，培养学生作文爱好，作文的自决心信念。

2、通过作文讲评，进一步培养学生对糊口的观察和感悟能力，学会利用糊口中的材料使作文更加出色。

重点难点：引导学生理解部门作文技巧的运用。

教授教养方法：谈话法、讨论法。

教授教养过程：

一、谈话导入，讲评整体情况：

大家好，本次作文，老师已经修改完毕。作文中有些同学写的比较好，能够把自己的课余糊口写详细，有些同学没有写出你的课余糊口，没有内收留，那么怎样让我们写作文有事可写？这就需要我们要留心观察糊口，把平时在糊口中所观察到的记到你的头脑里，然后说出来，能够说完整一件事情，才能把这件事情写详细。

二、出示较优秀的习作，赏识习作：

1、出示陈x东的佳作《捉迷藏》，教师范读，请同学们当真听，在听的过程中，请指出陈x东同学哪些地方达到了习作要求？哪些地方写的很出色？那个句子给你留下了深刻的印象？

2、大家交流。

3、给习作添结尾

三、指导学生把事情说详细：

如，课例：详细说说打篮球

1、说清打篮球的时间、地点、人物。

2、详细指导说打篮球的经由、结果

3、最后说自己的感触感染或体会

四、出示较差习作，帮助其口头完成习作：

1、出示习作《小金鱼》。

同桌之间互相交流，说一说本习作所存在的问题；你预备如何修改？

2、请同学发言，说一说交流后的所得。

3、口头修改习作。

五、修改后的习作赏识，体验成功

六、作文小结。

为什么这个同学作文就写了这么一点点呢，就说明他没有当真观察。所以，大家要留心观察糊口，从糊口中积累写作材料。这节课同学们说过了“打篮球”、“小金鱼”，都说的很好，那咱们就按所说的把它写出来。

七、布置功课

今天的家庭功课就写《打篮球》。

我的课余生活作文(篇10)

我的课余生活丰富多彩，它像天上的云一样多，比如跳绳，老鹰捉小鸡、踢毽子，其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。

老鹰捉小鸡给我带来了快乐.我记得有一次，有位朋友来我家玩，我邀一些小朋友和朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，小朋友中,有位块头稍大的男孩做鸡妈妈,新来的朋友当老鹰.老鹰用爪子凶猛地向小鸡扑来，鸡妈妈拼命的保护着小鸡们，老鹰不甘示弱，它凶猛地飞来，用它坚厉的爪子来捉小鸡，小鸡飞快的逃跑了。老鹰气极了。我牵着同学的衣服开心极了。我喜欢玩老鹰捉小鸡。这时，老鹰趁我不注意，想来捉我，可我机灵地从它的身边逃走了，老鹰没捉到一只鸡,心里沮丧得很,很想偷袭。于是,当老鹰的朋友说不玩了。一只小鸡刚想去安慰他，猛然被他捉到了那只鸡，那只可伶的小鸡就这样糊里糊涂变成了老鹰的猎物了。我们大家都嘿嘿的笑起来了,老鹰也真太狡猾了。

时间过得真快，我们的活动结束后，大家还在回味无穷地笑着、开心地品味着……

我的课余生活作文(篇11)

我的校园糊口多姿多彩，我喜欢画画、看书、写字、做手工，其中最喜欢看书。由于看书可以让我们发现新的知识，还可以让我们获得良多信息。

我是住校生，我的大部门糊口在学校渡过，我的课余糊口因而变得更加丰硕多彩，我参加过许许多多的课外流动，有拔河、跳绳、踢键子……住在学校的日子我天天都很开心，但我最开心的事情莫过于和我的小伙伴儿们一起自由安闲的玩耍了，要说我的小伙伴啊，可不算少，我们班的十二个女生都是我的.好朋友，我和她们天天一起学习，一起糊口，早已成为了无话不说的好姐妹。

冬日里，一碰到阳光明媚的天色，老师就带领我们到漂亮的草坪上做游戏，荡秋千，给我们拍良多好看的照片，我们沐浴在暖洋洋的阳光下，身心多么舒畅啊！有一次第四节流动课上，我们轮流玩儿荡秋千，老师亲身为我们“保驾护航”，一边大声喊着“双手抓紧，留意安全！”一边使出全身力气把我们每个人都荡得很高，快轮到我了，我忽然变得紧张起来，心砰砰直跳，看到别的同学荡到最高处，脸都红了，我还暗自笑话他们哩。想到我的小伙伴们都在看着我，我可不能让她们说我是胆小鬼，于是我假装轻松，老师好像看出了我的心思，安慰我说：“没事儿的，你只管双手抓紧扶手，先闭上眼睛，“飞”起来以后慢慢睁开眼……”，听了老师的话，我紧张的心情终于咽进了肚子里，双手牢牢的捉住秋千的栏杆，双目紧闭！我感觉自己一下子飞了起来，太刺激了…我们被老师逗的哈哈大笑，乐的合不拢嘴，操场上的每个角落都布满了我们的欢声笑语。

我的课余糊口就是这么有多姿多彩，我爱我的校园，我爱我的老师。

我的课余生活作文(篇12)

我的课余生活丰富多彩，书法、轮滑、下棋……，可我最喜欢的还是养鱼。

前一阵子，妈妈同事送我们家几条金鱼。它们全身通红，像穿着红色的袍子，一双双眼睛圆溜溜的，像一颗颗珍珠。鳃旁长着两个鳍，一摆一摆的，像两把红色的扇子。它的尾巴像英语字母中的“V”，只要它一游动，尾巴摆动的非常厉害，后面冒出一串串泡泡。

最有趣的是一旦我要给它们喂食时，它们就争着往鱼缸边游，一个个你不让我，我不让你，生怕自己吃不着似的。当鱼食一到水里，它们就争先恐后地来抢夺食物，只见它们一口一个，吞掉鱼食。等它们吃完以后，又自由自在的在水里游动。

这几条金鱼为我的课余生活带来了无限的乐趣。

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