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我来了六年级作文 篇1

轻松之余，当然不能忘了学习。除了完成老师布置的作业外，我还会写写作文，练练书法，算算奥数，全面锻炼自己的脑力。你可别说做作业是件头疼的事，其实，只要能投入在其中，你会发现——原来完成作业并不麻烦，甚至还有些有趣呢！

写初三的幸福作文700字篇7难以忘怀一家人聚在餐桌前聊家常，感受一家团聚的幸福；难以忘怀听见鞭响、见到红包时内心的涌动；难以忘怀感受到暖暖的爱时的幸福……

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他，明明五年级了（我才四年级），在我旁边一直说：巴拉拉小魔仙给你一脚尖我怒火中烧，叫他过来一下，然后给他了一巴掌，他居然说：你欺负五年级的小弟弟啊呸啊呸，还五年级，我才四年级呢！

这本书引人深思，让人感动，就像刚才的秦大奶奶的行为不让人感动吗？或许有人笑她傻，但是仔细一想他傻吗？书的结局是令人惋惜的，因为在第二天一早，一只大木船，在油麻地桑桑的家，还未醒来时，就将载着桑桑和他的家人，永远地离开那美丽的地方，那陪他度过六年青春的地方。

我来了六年级作文 篇2

小学前五年的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上“六年（4）班”四个大字，我知道了：“我，六年级了，我长大了！

六年级，似一条分界线，之前的顽皮我不能再有了，因为我长大了！成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像一匹上好的良马，又如一支离弦的飞箭，一切还没准备好，来得这般惊喜，又使人担忧。望着毕业的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了。

曾经，我天天幻想快点长大，快点成为六年级的大姐姐，但是，等这一刻到了，却又不想长大。

五年了，那些曾经学过的知识，还似乎永远地浮在脑海里。从一年级的懵懵懂懂，到五年级的成熟稳重。从数字到方程、奥数；从拼音到词语、成语、好词好句。那些知识让我们焕然一新、充满活力，好似昨天刚学过。看到那些字，还是那么留念、熟悉、亲切……

五年了，老师陪伴了我们五年了！原来，他们的脸上是那么青春、阳光。一年又一年，我们曾想过老师？又曾体会到老师？是啊！我们让他们生气，不让他们省心，有时还起了一些争执。那些曾经有过青春的老师，把自己的年华奉献给了我们，让我们饱受知识哺育。看，他们的脸上泛起了皱纹，岁月在脸上留下了深刻、难以抹去的痕迹。老师，您辛苦了，歇一下吧！

但是五年级过去了，六年级就要来了。俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过学哥学姐，再创佳绩！

翻开作业本，用刚毅的字体在本子上写下了一行又一行，我不再马虎，面对六年级，面对卯足了劲的同学们……向过去的五年级道一声别了，我自信地面对六年级，说一声：”六年级，我来了！”

六年级，我来了！作文2

小学前五载的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上五年级一班，我就知道，六年级来了，我长大了。

六年级，似一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我要长大了！要成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像一匹上好的快马，如一支离弦的飞箭，一切，还没有准备好，来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧。望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了！

但我不怕，六年级我要加倍努力，要比那五年还认真更加努力！

俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。六年级，我们要去狂奔！ 翻开作业本，用刚毅的字体，写上一行又一行，我不可再马虎，面对六年级，面对卯足了劲儿的同学们……

向过去的五年级道一声别了，我自信地面对着六年级，说一声：“六年级，我来了！”

六年级，我来了！作文3

在一个不冷不热的秋日下午，我和妈妈骑着电动车，哼着小曲，向西街奔去，一路上我的心情格外舒畅，感觉风好柔，天好蓝，花儿好像都在对我微笑。

不一会儿，就看见了钟楼，拐一个弯儿，顿时各种各样的香气扑鼻而来，街道两排店铺开满了各种小吃店，每个商店门口都挤满了人，街道上人潮涌动，我和妈妈顺着广告牌的指引走进了小巷，小西埕几个字映入眼帘，我迫不及待拉着妈妈往前走，进门之后就看到很多人坐在椅子上乘凉、喝饮料、吃美食、聊天，随着人流往前走，就是一面引人注目的土墙，那是一面经过加固、改造后的土墙，上面写了白岩松的名言——-“泉州，这是你一生至少要去一次的城市。”这是一面“网红墙”，我也排队站在下面拍照留念，再往前走，我们来到了一面特殊的墙，上面有四面镜子，大小不一，我很喜欢，因为它像大大的路灯一样照着我们，它的旁边是几幅画，其实也是背景墙，上面述说着泉州的一些名小吃，转身一看，那密密麻麻的铁丝网上，挂着一对对同心锁，各种各样，有红的、黄的、白的……五颜六色、漂亮极了，妈妈说：“那估计是哪些有情人来一同挂的吧”！

走出小西埕，我们沿着小巷出来，又回到了繁华的西街上，我和妈妈边逛边看，我们点了两碗四果汤，边逛边吃，后来我们又采购了一些泉州的特色美食，我们看到很多人在一家店门口排了一条长龙，商店门牌上挂着“手工麻糍”，我们凑上前去看，原来是两个姐姐在做麻糍，看着很香很好吃，妈妈看了看长龙，又看了看天色，还是拉着我走了，妈妈说下次一定找个非假日时间买回来让我尝尝。

夜幕降临、华灯初上的时候，我和妈妈终于满足地踏上了归程。西街、小西埕，下次我还来，细细地，慢慢地，走走逛逛！

六年级，我来了！作文4

八年级，一年的时间，转瞬即逝。转眼间，我又升高了一年级。心中百味，难以言述。

九年级，我来了！随着年级的升高，年龄的增长，过去不能、不可以做的事，已经一个个“解禁”。有得有失，过去的肆无忌惮已不能重演，一件件被封锁在另一个不可触及之处……

还记得，小时候，我很乖，有多乖呢？我记得我从没打过架，逃过学，旷过课，去过网吧……九年级，我来了！这离中考又更近了一步，中考的逼近，让我再没精力去做这些违规的事。七个月后，中考就会结束，我就要步入高中，或许，我无法进入高中……但，无论是怎样的结果，我都不会再有机会做哪些违纪的事。很不巧的，在步入九年级的前一段时间，我转学了，不幸的是，我不能很好的适应现在的环境。周围的一切，似乎都很不顺，教学进度的不同导致的功课落差时时压抑着我的心，让我沉闷的透不过气来，就怕那根紧紧崩住的弦会断掉，不过，我一定不会让它断掉，我会用它弹奏出最华美的乐章！九年级，我来了！是你让我明白不能低估自己的能力，让我明白原来我还有如此之大的潜力；是你让我知道原来学习是这样美好；是你让我清楚我要走的路，找到我的目标……九年级了，珍惜现在的时间，每过一天，我中考前复习的时间就少一天。九年级，我找到了近距离的目标:备战中考。我相信，我会取得好成绩！不气馁，不放弃，坚持下去，加油！

六年级，我来了！作文5

一缕阳光照射在我的床上，我迷迷糊糊睁开眼睛，望望闹钟，想不到时间老人好不留情的走到了7：20，我瞬间清醒，洗漱好，没吃早饭就让爸爸送到了学校。

在学校门口，我遇到了久违的同学，王研冰看到我来了，就一把抱住我，这让我很温暖，在经过长时间的排队训练后，我们出发了，在路上鸟语花香，道路上的人们熙熙攘攘，不一会就到了，我望着这个高大的楼房，我有些疑惑，这就是文化礼堂？我们踏着步伐走上了楼梯，里面有很多房间，在第二楼我们还看见了养老院，养老院很大很干净，老人们在这住得十分开心，我们继续上楼，在三楼就到了，那里面看着很像会议室，但是这是我们今天学习的地方，我坐在椅子上，头上开着电风扇在我们的一旁有许多摄影师，还有金华市记者，看着在讲堂上的老师，对我们讲起了湖头村的历史文化，首先是饭篮，那个篮子的做工十分精致，就算是用粗糙的木条做的，但隐隐有一种朴实的美，还有站捅，站捅是以前小孩子没人管站的，这个站捅又大又长，颜色是棕黑色的，下面是镂空的，老师说了镂空是为了在冬天，小孩子太冷，在下面生火这样暖气一上来，小孩子就不会被冻着了，扁担等等……

后来一位大书法家——练书法40几年的老书法家在那写起了书法，深深的吸引了，他提起毛笔，全神贯注，头上豆大的汗珠流了下来，见他挥笔写字在纸上写下“毕竟西湖……湖光……”这首诗，字字都有感情，看着甚是喜欢，让我看看就入了迷。

时光小精灵走过就到了回家的时间了，我们来到文化礼堂的广场上合影留念，虽然太阳火热，但我的心里十分快乐，因为我今天学到了知识，学习了湖头村的历史，这让我兴奋，在回家的路上我心中对于湖头村的文化历史甚是佩服呀！那时的时代是人们虽然生活的辛苦，但他们也是快乐呀，现在他们回忆起来，童年是多么美好。

六年级，我来了！作文6

清甜的菊香幽幽缠绕，九月，我们十二岁，九月，我们六年级。

走进生活了五年的校园，一花一草，一石一木，都印满了我的指纹，遍地，留有我的脚印。我的腿一颤，被什么撞了，一低头，一个小男孩靠在我的膝盖上。他仰起头，天真的笑了，纯净的一尘不染。最后，咯咯地笑着跑开了。在他的笑里，我看到了一个俏皮地笑着的小丫头，五年前的我。我忽然发现，我不需要仰望谁了。

盘点过去的学年，我最关心的事是第一名花落谁家。我的成绩有点像摩天轮，一上一下。四年级下学期的成绩使我深受刺激，虽然还在前五名，但离我的目标远之又远。所以，在上一学年，我虽然还是该玩的玩，该疯的疯，但在学习上，我拼命努力。虽然是同样的时间，但我学会把一分钟掰成两份用。我学会了用心用脑。考试前夕的冲刺，我借来《品德与社会》《科学》教科书看了一遍。果然，功夫不负有心人，在学期结束时，我做到了摩天轮的顶端，从高处俯视，很自豪，和满足。所以，从那一刻起，我就下定决心，要站在珠穆朗玛峰上沐浴阳光。

在未来的学年里，我要把每一个微小的细节做到完美，每一件事都要做成完美无缺的圆。我的目光不应该只落在成绩和名次上，就像于丹老师所说的，健康快乐成长比成绩更重要。我要做一个新时代的四好学生。

六年级，我们应该做到遵守纪律，做好卫生，学会自觉、自律。六年级，我们大家有着一个不能说的秘密，在明年的今天，我们九十四个相处了六年的好朋友，将告别母校，告别老师，告别彼此，到另一个陌生的学校生活，学习。

在最后的一年，让我们相互尊重，相互理解，团结友爱，互帮互助地为小学画上一个圆满的句号，留下一段美好的回忆。希望不管在以后的那一年，我们都会回忆起那个菊瓣满地的九月，我们纯洁的友谊，和青涩的芬芳……

满怀希冀，我们踏上新的旅途，我来了，六年级。让我们一起，起飞！

六年级，我来了！作文7

“一二、一二……”我喊着响亮的口令，把船推下海。清爽的海风迎面吹来，喊着一股咸咸的气息。大海，我来了！

坐在摇晃的船里，海浪不停地拍打船头，有些顺势流进船里，滋润着我的`皮肤；海风给予我一阵阵凉爽；刺眼的阳光晒黑了我的皮肤。渐渐地，我与大海成了好朋友，他开始与我玩耍。浪越来越大，忽然一个大浪，打翻了我的船，我在水下畅游，喝了一小口海水，咸咸的，苦苦的……玩累了，海浪轻轻把我送回岸上。

走上沙滩，大家都在向我打招呼，波浪也一起奏乐，向我表示欢迎。迎着海风，我躺在沙滩上，浪花冲刷着我的脚丫，渐渐地，我的身体变成了沙子，我和同伴一起，看着那潮涨潮落……

这海边的一切，全都是我的好朋友。我连跑带跳，热情地向他们打招呼：嘿！暖和的沙滩，你埋住我的脚丫，是要温暖我的双脚吗？你好，洁白的浪花，你呼唤着我的名字，是要帮我冲洗身体吧；你好，美丽的海螺，你身体里那首优美的小曲，使我久久不能忘怀；小螃蟹，你的大钳向我展示着你的强壮；高大的椰子树，硕大的椰子是你可爱的孩子；喂，活泼的小鱼儿，你们干什么游得那么优雅？我想你们是在学习水中芭蕾。

捧起一堆沙子，用鼻子闻一闻，我闻到了大海的味道；捡起一块珊瑚，除去他身上的沙土，我看见了五彩斑斓的大堡礁；拿起一个海螺，放在耳边，我听见了海水涨潮的声浪，听见“刷刷”的回声。

太阳渐渐浸泡在火红的海水中，一切也都被染成了红色，我要回去了。我挥挥手向朋友们告别，踏在柔软的沙子上，我带回了愉快的好心情，还有一缕夕阳……

六年级，我来了！作文8

时光匆匆，眨眼间，已过五年，我即将走进六年级的教室。

六年级，是小学阶段最后一个学年，它告诉我们：小学生活即将结束，要倍加珍惜和拼搏。

望着书柜里昔日读过多遍的图书，我心里酸酸的，特别怀念那熟悉的讲台，格外想念教过我的老师。

难忘入学报名时的情景，那时，我特别爱哭，每次在校门口与妈妈挥手再见，总是泪如泉涌，感觉家是温暖的，教室是冰冷的。

易老师、王老师、冯老师，是您，是您们，轻轻俯身拭去我矫情的泪水，摸着我的头，最挚爱的看着我；是您们，教我识第一个字，唱第一首歌；是您们，将我松散的鞋带轻轻系好，将我丢失的七彩笔细细寻找；是您们，握着我的手，告诉我要学会坚强；是您们，流着心痛的泪，轻轻地听我诉说……

因为有了您们，我对教室的感觉渐渐地产生了变化，慢慢地，我感觉教室是那么地明亮、那么地温暖。

五年来，您们的教导，深深地影响着我。我一直坚持严格要求自己，尊敬师长，团结同学，按时上学，不迟到，不早退，上课专心听讲，按时完成作业，爱劳动，爱生活……每当我准备矫情和懒惰时，总有一种声音在提醒我：好孩子不当‘小花猫’，好学生不当‘小懒惰’，早睡要早起，尽力帮着妈妈干些家务活。

思想上还没做好充分的准备，转眼就是六年级的学生了，有点茫然，有点忐忑，更有点不舍。但现实不会因我而改变，我只有欣然接受，认真面对，我会认认真真的查缺补漏，夯实基础，为步入初中做好准备，我会真诚与老师与同学相处，因为我感觉：同窗六年，是一种莫大的缘分，值得珍惜！

六年级，我来了，我要拼出我风采。

六年级，我来了！作文9

一眨眼，五年级那个令人欢声的地方已经“迁移”到了四楼，望着天空的白云，我想：六年级，我来了！

经过五年级的努力，终于迎来了“崭新”的六年级，一个全新的阶级，可能所有同学都充满了好奇，面对美丽又干净的教室，感觉欣喜万分。

我俯视着大操场，感觉自己异常高大，仿佛看到了自己刚入学的情景，“捕捉”着一，二年级那歪歪扭扭的字，和那一道道深红色的叉，我意识到我已经是六年级的学生了，已经成为了“大哥哥”了。清风系不住流云，流云带走了时间，不知不觉，已经告别了轻松的五年级，我想大喊一声:“六年级，我来了。”

六年级，作业的效率必须提高，难题也越来越多了，但随着年龄的增长，脑袋中的知识也越来越多，硕果累累。

原本，听六年级的哥哥姐姐说“六年级的题目很难”，以前还以为六年级的有趣，可这时终于见到了六年级的难度，就比如就像我在写这篇作文，难度也字数都提升了一个档次。

以前，每次在托管都是提前几个小时把作文与完就回家，可总看见几个六年级的同学们仍在写作业，可这次，我成了六年级的一员，看着低年级的都回家了，可我仍坐在座位上埋头写作业。

其实，小学生是一个阶梯，每上一年级就上了一个阶梯，脚踏实地地一步步走才会越看越高，越看越远，但，只有六年级才可以登高望远，看到最美的“风景”，最远的理想！

六年级，我来了！作文10

暑假，妈妈带我去厦门，到了厦门，我都不知道我有多兴奋，妈妈说：“我们先去离鼓浪屿海边近的宾馆，然后再去厦门的鼓浪屿游泳。好吗？”我高兴的说：“Yes，Mum”。

到了宾馆我把行李放下气喘吁吁的说：“可真重啊！”，高高兴兴地来坐公交到海边渡口。然后我乘坐轮渡，一路上，我自己欣赏着车窗外的景色。发现不远处有一片晚霞，橙红橙红的，天空也分成了好几层颜色，一层白色，一层是蓝色的，海天相接在一起真美呀，就象是一幅美丽的风景画我和妈妈穿上游泳衣，到达海边，我套上游泳圈，心里有点很害怕。因为我担心海浪会打到我。在妈妈的鼓励下，我壮着胆子下了水。妈妈推着我的游泳圈，往海里游去。这里的海地平整地向下延伸着，我们游出好远，脚还可以够着沙地。我伸开双手，象小蛙一样往前游。一个海浪拍打过来，我连忙抬起游泳圈向上跳起。哈，居然闪过了浪花。于是我和海浪嬉戏，乐此不彼。

天色渐暗，我躺在游泳圈上抬头仰望天空，哇！天上有数不清的星星，弯弯的月亮像慈祥的妈妈守护在小星星身旁。我看得入迷了，啪的一下，一个浪花打来，我喝了一口海水，“呸”好咸呀”逗的妈妈哈哈大笑……。

我们游累了，坐在沙滩上挖坑，造沙堡。我和妈妈造了一个又一个的城堡，可不一会儿总会被调皮的海水冲垮，大海就像一个调皮的小伙伴一样陪伴着我们……

回来的路上，我依依不舍的向鼓浪屿和大海告别，我在临走时大声的向大海呼喊着：“厦门鼓浪屿！我下一年一定还会再来的！~~”

我来了六年级作文 篇3

小学前五年的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上6年级5班六个大字，我知道，我，该读六年级了。

六年级，像一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了!要成为弟弟妹妹的榜样了!光阴似箭，日月如梭，一切，我都还没有准备好，就来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧。

望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，我心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了!

以前，就像《不说再见》里唱的的“入学时想着毕业，毕业却因为失去友谊而失眠”一样，天天幻想着快点长大，快点成为六年级的大哥哥。等这一刻来了，却又不想再长大。面临升学考试，与好友分别……种种困难等待着我。

但是，现实是必须接受的。暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，就像一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。

俗话说得好，长江后浪推前浪。我一定要超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争取考个好成绩。谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下很多玩耍的时间，去认真学习了。

我来了六年级作文 篇4

六年级我来了

小学前五载的生活历历在目，一幅幅图片渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上606三个大字，我知道，我，六年级了，我长大了。

六年级，似一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了！要成为弟弟妹妹的榜样了！光阴真的像一匹上好的快马，如一支离弦的飞箭，一切，还没有准备好，来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧 。

望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了！

曾今，天天幻想快点长大，快点成为六年级的大姐姐。等这一刻到了，却又不想再长大。面临升学考，与好友分别种种困难等待着我们。

但是，现实是必须要被接受的。暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，是名副其实的一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。

俗话说，长江后浪推前浪。我们一定会超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争创佳绩！谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下太多玩耍的时间。六年级，我们要去狂奔！

翻开作业本，用娟秀的字体，写上一行又一行，我不可再马虎，面对六年级，面对卯足了劲儿的同学们

向过去的五年级道一声别了，我自信地面对着六年级，说一声：六年级，我，来了！

我来了六年级作文 篇5

这是真的吗？马上就要步入六年级教室了，小学阶段最紧张的一年就要开始了吗？

下课时间不能玩，课后作业必须完，作文成为六百字，作业不能再马虎。

现在，我带着迫不及待和害怕的心情向教室一步步走近。开学了，我迫不及待的想见到同学见到老师，又害怕接下来会有怎样高难度的挑战迎接着我。

不知道以后教室的气氛会不会很紧张；不知道慈祥的老师会不会在今后变得很严肃；不知道以后还有没有一点点玩的时间；不知道那可怕的作文六百字能不能完成，不知道

不行，我可不能当缩头乌龟，我要鼓起所有信心来证明我不会向六年级低头，所以，我的目标就是向六年级出发，认真写好每一个字，认真听老师讲课时说的每一句话，把该学会的知识深深地印在脑子里。

上四年级的时候，觉得五年级很难，到了五年级才发现，只要认真学，四年级和五年级没有什么区别，所以我看五年级和六年级也是差不多的吧！

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