今日，励志的句子编辑向大家分享一篇题为“高中班会课件”的深度解析百科。每堂课上，教师都需要一套精心设计的教学课件，教案策划是教师每日的必备工作。著录清晰的教案，能够帮助我们防止遗漏关键内容。本篇内容供参阅，别忘了存入你的收藏夹哦！

高中班会课件【篇1】

大家对如何开展有意义、有实质的班会进行了交流，都结合这两个月来的教学实践表达了自己的一些想法与建议。最后经会议总结，大家一致认为要有效开展主题班会，应做到以下几点。

首先，明确班会目的，根据目的来确定你的班会主题。可以依据学校的整体班会规划来定，也可以根据班内的实际情况来定。班会主题宜精不宜多。班会的主题要了解学生的困惑，贴近同学们的生活，对症下药，才能让同学们乐于参与到班会中来。通过主题班会，加强了师生间的交流，拉近和同学们的距离，形成师生间的共识；通过主题班会也锻炼了同学们的组织、协调、沟通能力，加强了学生们的综合素质的培养，提高学生的决策力与积极性。

其次，主题班会的准备工作要做充分。要开好一个主题班会，仅仅选好一个合适的主题是远远不够的。还需做好大量的准备工作。只有做好充分的准备，在班会结束后，才能让学生们对讨论的问题有深刻的体会和强烈的共鸣。有条件的话，可以利用学校多媒体进行展示。让同学们有一个清晰的主题认识，了解此次班会的重点。充分准备不仅包括班会的形式和内容，更包括对学生听后的反映的预测，现实感要强，内容一定要直指问题的关键。

第三，班会形式要多样化，不能千篇 一律。主题班会就内容来分类的话，可以分为以下几大类：

一般有学习方法辅导，心理辅导，沟通技能辅导，团队凝聚力辅导等。针对这类班会，可以采用座谈、游戏、讲座以及分享讨论等形式。

一般有学风建设主题班会，安全教育主题班会等。对于这类班会，可以采取记者采访，正反双方辩论等形式。必要时可以邀请学校领导参加，借助权威力量，做到严肃和正式。

比如庆祝五一劳动节、五四青年节等。这类活动同学们参与的积极性都很高，这时候班主任就不要再占据主导地位，给同学们搭建好平台提供空间，让同学们充分展示他们的才艺。有时候通过这样的主题班会，你会看到同学们平时看不到的一面，让你更多的了解学生。

最后，做好主题班会的总结和善后共作。一次班会不仅要有充分的准备，还需要认真总结。由班级干部负责总结工作，并把总结的内容以板报的形式出在教室的宣传板上。总结可以是展示班会的内容，同学们的观点，也可以是班会中提出的一些需要改进的问题。当问题得到解决时，可以在宣传栏里划去该问题。这样慢慢的使学生在潜移默化中得到熏陶和锻炼，增强着班级的凝聚力，培养了学生的集体荣誉感。

通过这次讨论，大家对如何开展有效、有意义的班会有了更进一步的了解。我相信，只要我们不断学习，不断实践，总结成功经验，汲取教训，我们的班级管理水平一定会得到提升。

高中班会课件【篇2】

一、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度

二、教育过程：

尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（4）分组讨论：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？我们该怎样尊敬老师呢？

（5）班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁 。

（6）班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的'成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧

起来，是教师让民族振兴起来因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

高中班会课件【篇3】

1、你接到一个起始年级的班，发现学生们总是眷恋以前毕业班的老师和同学，而且经常在班中谈及毕业班的光荣史，话语中隐含着对现任班主任的不满或轻视，这样下去班风一定会散漫。请根据上述情况，确定一个主题，设计一堂主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的集体观，增强班级凝聚力。（与第3个重复）

2网络聊天满足了人们交流信息、交流感情的需要。它是一种典型的网络人际交往方式。然而，一些调查发现，很多在网上聊天的人，尤其是初中生和高中生，最终发展成网恋，不能自拔，严重影响了他们的学习。而你恰恰发现班中已经有学生热衷于网络聊天了，请你针对这种现象，设计一节主题班会课或班集体活动，解决这一问题。

3、目前，有些中学生受不良心理因素支配，养成了吸烟的习惯，这不仅违反了《中学生日常行为规范》，也给社会上的吸毒、贩毒分子造成了可乘之机，这是相当危险的。你还发现班上有抽烟的学生，甚至是女生。请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，让学生认识到其中的危害，远离恶习，健康成长。

4、古人云：“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中国人民的传统美德，是中华民族的优良传统。

小到一个人、一个家庭、大到一个国家、乃至全人类，要想生存和发展，离不开勤俭这四个字。因此，节俭既是一种传统美德，也是一种现代意识，是一个人修养和素质的体现。但是最近，你发现班上很多学生都在谈论攀比。他们认为父母的辛苦钱视理所当然的。

针对这一现象，设计了主题班会或班集集体活动，引导学生树立正确的人生观和价值观。

5、据调查显示，中学生中有39.3%经常觉得有同学在背后说自己的坏话，他们不再信任同学，总怀疑自己的安全。31.

0%的学生受到批评后总想不开，他们不能正视失败。11.2%的学生在游戏或与别人竞争中输了就不再想干。

这使他们习惯于在教室的角落里，孤独地看着同伴们活泼的身影。假如你的班中也有这样的学生，请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生走出思想的困境，树立正确的人生观。

6、接到一个新班级时，你发现班中的同学有好几个“小团体”，这些“小团体”之间虽然没有什么大矛盾，但是大多兴趣爱好不一样，导致很难把话说到一处，影响同学之间的团结，这大大削弱班集体的凝聚力。所以你们要开一个班级会议来进行教育。如何确定这次班会的主题和环节？

7、高中学生异**往过密的现象比较普遍存在。如果你的班级出现这种情况，你将如何利用班会课进行说服教育。把班会的主题和环节谈一谈。

8、你班中的学生假如有一位同学生日，就会有许多同学给他（她）送礼物，而生日的学生就必须组织几个要好的同学进行聚餐庆祝，这样一来肯定要花去不少钱，也增加了家长的负担。对此，你觉得该怎么教育，请设计一节班会课，说说主题的确定和各个环节如何开展。

9在第29届奥运会上，我国运动员的表现使我国人民感到骄傲。如何结合奥运运动员不屈不挠的奋斗精神开展民族精神教育，请确定一个主题，设计班会的各个环节。

10、同学们对班里有几个外来工子弟总有种另眼看待的做法，而且偶尔还有对他们出言不逊的行为。针对这种情况，请确定主题，设计班会进行教育。

11在校园里，两组学生为了争夺篮球场而一起打架。高年级的学生击退了先上场的低年级学生。如果你是高年级的老师，你将怎样开设一场主题班会课，教育全体学生？

12最近，一些学生家长反映，学生在家里总是叛逆违纪。家长说，他们辛辛苦苦创业，对子女付出很多，但总是得不到孩子的理解。如果你是班主任，请设计一个主题班会，引导学生尊重父母，学会与父母沟通。

13一班学生对数学老师不满意，准备写信到校长办公室更换数学老师。如果你是一个班主任，请设计一个主题班会，教学生如何尊重教师的劳动。

14世界本身就是个矛盾体，所以在我们的生活中人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，但关键是我们要正确对待和解决。与其为个人得失斤斤计较，不如对自己严格要求，宽容待人，让生活多一些理解，做一个胸襟开阔的人。请结合此内容确定主题，设计主题班会或班集集体活动，引导学生建立和谐的人际关系。

15、最近，某班有一名学生骑自行车违章出了车祸，一名学生到江河游泳溺水。如果你是这个班的班主任，你应该教育学生提高自我保护能力。请你设计一节主题班会课。

16．近日某城市一中学生在网吧内打架受伤住院，学校要求加强学生安全意识教育，请设计一节以安全为主题的班队会。

17日常生活中，我们经常会听到一些相关的报道：学生骑车违章出车祸的，到江河游泳出现溺水事故，在网吧猝死，打架受伤的……针对这一系列的安全问题，请你设计一节班会课或班集体活动，以增强学生的安全意识，提高自我保护能力。

18. 中学阶段，是学生个性形成的重要阶段，在这个阶段，教会学生学习固然重要，但教会他们生活、做人同样重要。请据此设计班集会议或班集小组活动，启发学生学会感恩，鼓励他们成为关心同学、帮助他人的人。

19、假如你所带的这个班是刚形成的班集体，但是这个新的班集体凝聚力不强，班里学生彼此还不了解，班里气氛压抑，存在不和谐等问题。请设计一个班会活动课，培养学生的团结协作意识。

课堂活动是凝聚力量、促进学生成长的重要途径。学校举办体育节，要求每各班级组织丰富多彩的活动，你打算如何组织这个活动？

21每次开学后，总有一盆或半盆剩菜。浪费美食真可惜！该怎样对学生进行惜粮教育呢？请设计一个活动来讨论这个问题。

22．期中考试后，部分初中新生感到成绩不理想，为了增强学生自信心，鼓舞学生士气，举办本次班会，教育他们坦然地面对挫折、挑战挫折、最终战胜挫折。

23巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”芸芸众生，没有谁一生都是一帆风顺的，都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。

正是这些大大小小的挫折，谱写了平凡而美丽的生命之歌。请以“善待挫折”为主题设计一节主题班会课或班集体活动。

24．最近校园内学生着装、发型追求“新、奇、特”，而许多学生认为穿什么衣服，留什么发型不会影响学习，更不会破坏中学生形象。请针对这一现象设计班会，引导学生树立正确的审美标准。

25在学校教育关系中，师生关系是师生在教育教学过程中形成的相互关系。良好的、协调的师生关系是有效地进行教育、教学活动，完成教育任务的必要条件，它对于促进学生全面发展和教师自身发展具有十分重要的意义。那么请结合你班的情况，设计一节融洽师生关系的班队会。

26现在石家庄正在开展为期三年的主题活动。作为一名未来的志愿者，请设计一个相应的班级和团队会议，让每个学生都能了解三年来的巨大变化，全身心投入到这项活动中去。

27今年，你们受领导委托，接手了一名新年级的学生。新学生，新老师，新环境。请你来设计一下你的第一个班队会的内容。.你又如何开第一次开家长会.

28．俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。

请设计一个以阅读活动为主题的活动。

29．一年级学生都是独生子女，父母疼爱，娇生惯养，依赖性强，经常有学习用品乱丢乱放，让父母收拾，上学让父母送的情况。针对这种情况，请您设计一个班会，引导孩子们懂得如何照顾自己，学会照顾自己，培养他们得自理能力。

30中华民族作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。但在今日的校园学生的文明意识日渐淡化，破坏公物、随地吐痰、乱扔垃圾、公众场合大声喧哗……这些不文明的现象就在我们身边。请根据此内容确定主题，设计主题班会或班集小组活动来解决以上问题。

31．学生在渐渐长大之后，会渐渐与父母疏远，甚至产生隔阂，令父母伤心。在三八妇女节来临之前，请你设计一节学生爱妈妈敬长辈的主题队会，创造一个母子心灵对话的机会，沟通家长与子女的思想。

32．学生进入高一后，一般地就会“开始和老师产生很大抵触，对规章制度视而不见”，老师的威信在他们面前会降得很低。高一年级某班,有多名男生和老师产生很大的抵触情绪,对学校规章制度的要求视而不见,上课经常一帮人旁若无人地在那里开玩笑,不听课,崇尚那些爱打架,有暴力倾向的学生。老师们的威望在他们面前一落千丈，他们什么也不听。

他们心情不好的时候都把气撒在班主任身上,对老师非常不礼貌。如果学校领导要你**，请设计一个班会来解决这个问题。

33．有一本书“人生设计在童年”，周恩来在青年有时候就提出“为中华崛起而读书”.每一名青少年从小就要树立起理想,才能有目的的学习,生活,为未来作好准备. 请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生树立远大的理想。

34号题：现在的高中生不少讲时髦、摆洋气、互攀比，花父母的辛苦钱而视为理所当然。为培养学生正确的消费理念和勤俭朴实的良好品德，请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生树立正确的消费理念。

35号题：十五岁的“桌球天才少年”丁俊辉在英国获得冠军后，社会上一度议论“读书无用论”，请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生正确对待“丁俊辉现象”，教育学生认识现在的学习对今后人生和社会的重要意义。

36号题：良好的人际关系是和谐社会的体现，良好的人际关系是优秀班集体的保证，但现实中有的班级人际关系冷漠，关系松懈，同学们经常是想不到一块，做不到一起的。为了增强班集的凝聚力，请设计一个班会。班会标准是自制的。

37号题：2010年的上海世博会刚刚落下帷幕，作为东道主的一员，我们有义务了解更多的世博知识，体会世博的魅力。请以“我与世博”为主题设计一节主题班会课或班集体活动。

38号题：男女中学生牵手而行、相拥而坐等亲昵行为已不罕见。请你结合此内容确定一个主题，设计一节主题班会课或班集体活动，引导学生引导本班学生正确看待和处理异**往问题。

39号题：近日我们在全市中小学生中开展了“亲爱的老师，我想对您说”书信节主题教育活动，同学们的反响极为热烈。为配合主题教育活动的开展，请你设计一节主题班会课，增进师生间的感情和情感交流，增强教师教书育人的责任感，营造尊师重教的氛围。

班会课标题自拟。

40号题：针对部分学生体质差、缺少体育运动，缺少吃苦耐劳的精神和经受风雨考验的勇气，请你根据中共早央国务院关于开展阳光体育运动等文件精神，设计一节主题班会课或班集体活动培养学生对体育运动的兴趣，磨炼学生吃苦耐劳的意志。

高中班会课件【篇4】

一·活动目的：通过这次主题班会让同学们进一步了解纪侓的重要性和必要性，懂得如何去更好地遵守纪侓，然后再一步步引导他们把纪侓和班风建设联系起来，从而让同学们清楚地明白纪侓是班风建设的保证这一主题！

二·教学重点：理解什么是纪侓，还有一个班风建设的重要条件是什么，然后进一步引导同学们好好地遵守纪侓。

三．班会准备：提前准备大量相关这个话题的资料，与此同时准备一些益智的小游戏供活跃课堂气氛，以此来调动同学们的积极性，还有找一些与现实相关的例子，这样有利于同学们把知识与现实结合起来！

四．活动过程;

1.简单讲一下今天的主题，以小故事来讲述的方式。内容如下:

有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后一个位置上。

那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。”随即辞别关向应离开了病房。

一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守制度。”

俗话说：没有规矩，不成方圆。如果学校没有纪律，就会变得一团糟。同学们就会不能正常的学习，安全也得不到保证。每个同学就会像挣断线的风筝，不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。

古往今来有许多关于遵守纪律的故事。三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发，在当时已经是一种很重的惩罚了。遵守纪律真重要啊。我们不要过分的放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。所以我们要遵守纪律，这样我们的`班级就会得到表扬，会很优秀。我们会更加努力，团结。学校会变得很有秩序。让我们一起努力吧。

2以问问题的方式来讲内容，这样有利于调动同学们的思考能力，内容如下：

一·上课时认真听课，尊重老师在课堂的讲话，因为老师是在为我们传授知识，只有我们在认真地做笔记和勤动脑筋的情况下，我们才能更好地学到知识，在此基础上我们才能够在同学有难题不懂时为他们解决问题又或者跟其他同学交流我们的知识，去别人的长处来补我们的短处从而在我们的班里养成一种互帮互助，共同学习的好班风。

(1) 同学们，你们知不知道为什么会在每学期的期末评那个三好学生么？

(2) 那你们又知不知道选三好学生的标准在哪里？

(3) 然后你觉不觉得你自己也可以使三好学生的？

二．好，现在呢，让我们的同学来开动脑筋，说说你们眼中认为的三好学生应该具备哪些条件？

例如，勤奋学习，上课不迟到，不在课堂交头接耳，团结同学·~~等等总的来说就是遵守纪侓。

三．三好学生是我们同学中最优秀的，也是形成良好班风的因素之一，但是呢，出此之外呢，同学知不知道还有哪些可以行成良好班风的？ 班干部，是协助老师处理班里大小事务的得力助手，也是行成了良好帮风的保证，为什么呢？

(4) 有没有哪位同学知道呀？

成课堂作业，并帮助老师催同学交作业从而养成这样的一种尊守纪侓的习惯

四．同学们，知不知道有文明班的评选这回事，就是每学期结束后，在全校各班评出为数不多的几个班为文明班，而往往文明班的评选呢就是看你这个班的班风建设咋样，一个班的班风往往取决那个班的纪侓，文明就是讲礼貌之类的，你在学校遵纪守法就是对老师同学最大的礼貌，为什么呢？

一方面，没有白费老师的一片心意，老师会感到很欣慰，自己的知识没白教，就像现在老师在课堂上跟你们开班会一样，你们很认真地听讲，自己也学到知识。

同学带来了良好的氛围，上课活泼主动回答问题也带动全班的那种氛围~

五．同学们，你们想一下，如果这个学校没有规章制度的话，没有规定你上课要认真听见，不能迟到，不用设班干部，

我们的学校生活会变成咋样？有没有同学踊跃一点回答？

上课不认真听讲的话，成绩会一落千丈，回家呢爸爸妈妈会生气会不给我们零用钱花，过年呢会没有红包钱可以领~不设班干部，那就会整个班都乱哄哄的咯~就像热窝上的蚂蚁不知所措~可见学校的规章制度规章制度对于我们来说是很重要的·。

3.游戏环节：

一，乌鸦乌龟游戏，游戏是这样的，老师在讲台上念一章文章，你们呢，就在下面分成两个组，一组为乌鸦一组为乌龟，当老师念到乌龟时，那组代表乌龟的同学就全组站起来，当~~~。（详细在课堂上。）

二．猜字游戏，老师呢，会在黑板上写下一些字，然后同学们把哪些字记下来，老师就擦掉，然后叫一两个同学上台来，当老师念到哪个字，你呢就写下哪个字，看谁写得多。

高中班会课件【篇5】

针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料

战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。 （同学依次讲述）

甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇初的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。

乙：在日常生活中，类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。既有损于自己的形象，又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式，又会如何，请大家再看第二场。

第二场：A碰撞B，A先 地说：“对不起”，B再 地说：“没关系”，礼貌和解。

甲：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了 的 情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好，下面请听歌曲《歌声与》。

乙：《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范，对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待，学习上更应互相帮助。下面请大家再观看小品《帮助》。

CD两位同学进入考场“监考老师”宣布考场纪律，D不听，把用来作弊的书籍纸条藏满全身。开考后，D全身作弊材料被搜出，D无奈写纸条向C求援，C旁白“见难不帮非君子”。C欲作君子，便把答案写在手上让D抄。

甲：确实有个别同学平时不学习，就靠考试舞弊来得分，欺骗老师家长更欺骗自己，请问同学们，C在考场上帮助D作弊，这算得上真正的帮助吗？请大家就此展开讨论。

甲：综合大家的讨论意见，我们认为：帮助别人进步才叫帮助；帮助别人堕落，是坑害。

班主任：大家都知道：每个人在社会生活中都扮演着主要角色，进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说，颁布和实施《规范》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育，使大家养成良好的`习惯，促进思想文化等身心素质的提初，做一个文明幸福的人。

同学们，时代需要你们以初尚的道德和优良的行为来规范自己。我相信，这次班会后，我班同学在行为规范方面能再上一个新台阶。

甲：最后一个节目，请大家合唱《中国少年先锋队队歌》。

教育目的：通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。

Ⅰ.引言：人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过，当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻?? 问：这段话是谁说的？

主持人甲：3月中央电视台播放电视连续剧《钢铁是怎样炼成的》，在全社会引起强烈反响。中年人重读保尔，唤起他们对人生的回忆，因为保尔曾是一代人的英雄。

Ⅱ.主持人乙：历史走过了半个世纪，人们仍记得保尔，保尔的这段话仍让人们时时想起，成为激励许多人奋进的动力。现代美国有一个英雄，因为有了他的贡献，才使我们进入一个崭新的信息时代。

主持人甲：盖茨敏锐地捕捉到时代发展的先机，准确地把握社会生活与科技进步的趋势，通过自身努力，造就了一个微软帝国。他不仅凭智慧和能力证明了知识可以创造财富，并在为个人谋求巨大财富的同时，大大地影响和改变了人类社会。

主持人乙：人人心中都有榜样，保尔和盖茨谁是英雄？谁是你们的榜样？ 讨论5分钟后请部分同学发表看法。

成坤：两者都是。一个创造精神文明，一个创造物质文明，他们都对社会作

出了贡献。凌锋：我认为盖茨才是我们学习的榜样。而保尔是革命时期的英雄，现在已经不入流了。

Ⅲ.主持人甲（过渡）：关于这个话题我们先争到这。其实争论的意义已超出了争论本质，它意味着我们在思考，这是叩问人生的过程。保尔和盖茨都是我们学习的榜样。

主持人乙：在我们的周围也不乏榜样，他们可能是你的亲人、朋友或者同学。

2、推选班级之星。

Ⅳ.主持人甲：每个人都有长处，每个人都有值得我们学习的地方。

主持人乙：古语云：“近朱者示，近墨者黑”。在社会生活中，我们身边既人优秀人才，也有丑恶分子，时时提醒自己，不要盲目学习榜样。下面请看一则小品。

甲（垂头丧气）：唉，这次半期考没考，回家挨了一顿骂，以后不知该怎么办。

乙（颇为得意）：我这次考得挺好的，不仅老师表扬我进步了，爸妈还给我奖励呢。

乙：孔乙已说过“窃书不算偷”，我这叫“搬”怎能叫“偷”？

就此展开讨论。

Ⅴ.总结：向榜样学习，不能流于形式。我们要学习榜样的世界观、人生观、是非观，学习榜样的信念与价值观，学习榜样的行为策略与智慧。最后让我们以毛姆的话共勉：“在生活中，这是一个很有趣的现象，如果你只接受最好的东西，那你就能得到最好的东西。”

高中班会课件【篇6】

二．班会背景：值此“一二九运动”纪念日到临之际，为在学生心中深种爱国火苗，把爱国从情怀信念落实成为爱国志向，爱国行动，特地召开此次班会。

三．班会目标：1.情感目标：要学生们将爱国之情深深的印在脑海当中，埋在内心最深处。在祖国需要的时时刻刻都可以迸发出来最炽烈的爱国热情；2.态度目标：在历史事件的认识中，将爱国爱民族爱中华儿女放在脱口而出的位置，永远不容撼动的心间。正确认识那一段中华民族的屈辱史，正确理解爱国仁人志士的爱国行为；3.价值目标：理解爱国主义精神内涵，树立报国志向，树立社会责任感，树立正确的人生观，价值观和理想情操。

四．班情分析：我带的汽修一年级的学生，为纯男生的班级，在提及这段历史的时候，学生们总能抒发出满腔的爱国热情。但是如何正确利用这份热情，让学生们把激情转化为奋发向上的动力值得用一次班会来做正确的导向。

五．设计思路：用一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频作为“引子”，引发同学们的热烈讨论，在强烈的对比中，何为爱国行为不言而喻。趁热打铁，组织学生以丰富的活动：演讲，合唱，手抄报比赛，签约仪式等等，将爱国之情不断深化，融汇在学生的血液里，牢记在学生的脑海中。同时明确学生们的爱国目标，鼓励激励学生奋发图强，把自己的爱国热情转化为报国之志，报国之行。

班会“加油站”：

准备工作一：需要提前找到一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频；准备工作二：布置班会场地（包括爱国主题黑板报，悬挂“我愿意为祖国：      ”签约横幅，清扫场地等）；准备工作三：提前布置下去以各宿舍为代表的，宿舍“爱国有我”主题手抄报准备活动。征集志愿参加“我的爱国梦”主题演讲比赛的参赛人员。

班会“在路上”：

有人说,青春仿佛是朵素洁的昙花,来不及铺张、来不及遐思,甚至来不及弥补欠缺,就那么匆匆地谢了；也有人说,青春是间布置浪漫的小屋子,屋里的墙上画满了江南的芭蕉叶,屋外的檐上挂满了叮叮咚咚的风铃；而我说,青春是一支最质朴的歌,在连绵的调子里却有着最高亢的音符,那音符的里面是对祖**亲的无限深情、无比热爱。

还记得半个多世纪前有这样一群如火的年轻人,他们为在侵略者铁蹄下苦苦挣扎的祖**亲而悲恸,而神伤,而疾走狂呼,冰冷的水柱喷射在他们火热的胸腔上,妄想冻结他们的信念,却怎么也浇灭不了他们的爱国之心。坚硬的木棒敲打在他们笔直的脊背上,妄想镇压他们的理念,却怎么也打断不了他们深深的爱国之情。尖锐的警笛声叫嚣在他们的耳边,想恐吓他们的意念,却怎么也动摇不了他们坚定的爱国之念。

84年后的今天，在这里，明亮的教室，干净的桌几，朗朗的书声，和无忧无虑逐梦的青年，而这一切都来源于先辈们的倾洒热血，不畏牺牲。同学们“吃水不忘挖丼人”，让我们在下面一段视频中来品味什么是爱国，为什么要爱国吧。

二．观看一段“12.9运动”和香港暴力事件（截自央视新闻）的混剪视频，同学们热烈讨论。

同学甲：现在的美好生活来之不易，先辈们的爱国行为也使我热血沸腾；同学乙：现在的我们应该珍惜这份胜利，努力的学习，不断进步，为祖国贡献自己的力量；同学丙：看了最后的香港暴力视频，我感到十分气愤，美好的生活来之不易，却有人想用暴力摧毁，这种行为我们绝对不能允许......

主持人：听了同学们的热烈讨论，相信我们每个人都有一颗炽热的爱国心，那什么样的行为是爱国的，我们该如何践行自己的报国志愿呢？请听下面同学的演讲吧。

同学A：我有一个梦，环游大好的祖国河山；我有一个梦，感受从南到北的气候变幻；我有一个梦，为祖国贡献自己最热血的青春......

同学B：同学们，你们是不是也和我一样有一个大国工匠的梦想，又或是投身一线......

主持人：听了同学们的演讲，老师已经看到大家报国热血正在沸腾，相信每一位社会主义接班人都会努力学习，奋勇拼搏，我们一起把祖国建设的更加美好吧。现在我们一起利用手中的投票软件，给今天的演讲比赛评出一个“圆梦之星”吧......好，投票结束，今天的“圆梦之星”是同学B，恭喜他，也希望我们每个人的梦想在自己的努力下早日实现，一起去组建国家富强，民族复兴的伟大中国梦吧。

主持人：在一个礼拜的准备下，老师已经看到各个宿舍拿着内容丰富，插画精美的手抄报跃跃欲试了。下面这个环节，我们就要请每个宿舍的宿舍长拿着本宿舍的手抄报展示并讲解自己宿舍的设计创意了。

宿舍1：我们宿舍的手抄报中心是一个雄赳赳气昂昂的大公鸡，在一轮红日的光芒中啼鸣。代表我们正在崛起的国家，我们响当当的名字“中国”必将响彻云霄......

宿舍2：我们宿舍的手抄报主要由一组革命先辈运动图画组成，还用文字记录了一些历史经过，我们不能忘却这段历史，这段历史将永远鞭策我们奋勇前行......

宿舍3：我们的手抄报内容比较丰富，来源是查找了几个革命先辈的事迹，大家工整的把他整理在了手抄报上......

主持人：经过各个宿舍的展示，相信大家心里也早就有了自己的评判。那么今天哪个宿舍的作品最能吸引大家的眼球，成为今天的优秀手抄报呢？让我们来投票吧......恭喜宿舍2，他们用自己的画笔记录了这段壮烈的历史，用文字写下了对先辈们的致敬和崇拜。让我们把掌声送给2号宿舍，同时送给那些抛洒热血的革命志士。

主持人组织同学们在“我愿意为祖国：      ”的横幅上写下自己的愿望，并再次鼓励大家为了自己的梦想，更是为了伟大的中国梦要奋勇拼搏，努力前行。

班会“回头看”：

本次班会设计有导入切入主题，有升华写下祝愿，更在层层递进的活动安排中深化主题，强调中心，已经达到了预期的班会效果。相信在班会结束以后，同学们也会带着这份热烈的爱国之情，怀揣自己的中国梦，不断努力，奋发前行。

对本次班会的评分如下：

高中班会课件【篇7】

据报导，X年X日，某地一初三学生王某在游戏机厅连玩一天一夜，后因没钱继续玩而与店员发生争执，之后被赶了出来。王某怀恨在心，次日夜里一把火烧进了游戏机厅……又有报导，第一季度青少年误入歧途导致犯罪的人数比率比上年增加了不少……

这一笔笔带着血猩的案件在不断发生，发生在这个古老而又不断发展的中国大地上，着实令人感到伤痛。其实导致青少年犯罪的根本原因就是法制观念淡薄。而法制观是促进社会和谐的重要因素之一，所以，今天我就来谈谈法制。

我们生活在法制的国度，处处需有法，处处需遵法，而作为青少年，我们要应该让法律在心间长驻。我们所做的每一件事都是以“法律”作为开端的，没有了法律，我们的社会将会变得一片狼藉、不堪入目。

古云“法令行则国治，法令弛则国乱”。社会主义化的中国要长治久安必然要有法可依，更要有法必依，管理并保证国家各项工作都依法有序地进行，逐步实现社会主义民主的法律化、制度化。法制代表着权威与约束力。任何人都要被这权威影响，任何人都在法制的约束力下生活。然而，如果这个世界没有法制存在，又会是怎样一番情景呢?没有交通法的约束，马路上的车辆肆意行驶，车祸遍生;没有刑法的约束，大街上坏人恣意偷抢，争执满是;没有工商的约束，市场上厂家任意造假，纠纷到处……多混乱，多可怕，湛蓝的天空也都因此变得浑浊。由此可见法制之重要性。国家有法制，对于我们青少年也尤为重要。在安定和谐的环境里，我们能好好学习，幸福成长。

法制如此重要，青少年的法制教育显得极其突出。那么，应如何进行呢?我想有以下几点：

其一，要普及法制知识。目前中国有不少地方还相对较落后，一些教育部门对普法宣传的力度还不够，甚至有些偏远山区对此是一片空白，这即是导致青少年法制观念淡薄而诱发犯罪的因素之一。我们可以开展一些法制宣传活动，像每年12月4日是中国的法制宣传日，也可以邀请一些执法人员进行讲座组织法制演讲等。

其二，学校、家长、学生之间应多沟通。通过有关部门的调查统计，近三分之一的校园民事纠纷是来源于学校执行政策时，各方理解不一致此。沟通是人际交往中的重要部分。时常和老师沟通，才能更好地了解自己不明白的东西。除了单独沟通外，家长会是个不错的选择。家长会不仅是告诉家长学生成绩，还能交流心得，提出意见建议，使双方意志统一，青少年也就能更好地成长。

其三，是摒弃旧教学观，树立新理念。过去，大多数人都认为学好语数英理化就行，只重视“智育”，却忽视了最重要的“德育”。现代化的教育离不开德育，而法制教育是德育的一种，是重中之重。师长们也就要加强宣传，给我们多传授些普法知识。这又是第一点所说的普及法制了。

法制是人生中必不可少的一部分，我们要学会利用，也要学会掌握，才能成为真正的懂法，守法，学法的好公民。青少年是国家未来的建设者、维护者、开拓者，都需具备法制观，这又需要学校这个培育人才的地方开展法制教育。其实，法制教育，即是一种法治精神，是尊崇和维护法制的勇力和毅力!愿大家，愿这个社会，都能具备法制观，不断发展，变得更优秀!

近段时间，学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。下面，我就谈一谈学习的感想：

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

作为一名教育工作者，我们一定要牢记教书育人的神圣天职，在自己的工作岗位上，全面贯彻教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，着力提升层次，提高质量，精心教书，潜心育人。回顾自己十几年的教书时间，使我深深体会到，要想当好一名教师，最根本的就是要把教书育人当成自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。而要做到这一点，我们必须丰厚自己的底蕴，提升自己的品味，自己在这方面还有很多欠缺，今后要努力通过各种途径来充实自己，以便更好的完成教书育人的重任。

在《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想办法树立其信心，但有时也有耐心不够的时候，今后要学会寻找孩子身上的闪光点，用显微镜看其不足，我们彼此一定都会多得许多快乐。。

人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。教师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。关于《中小学教师职业道德规范》和《暂行办法》中提出的相关要求，我都努力践行，严格要求自己。我觉得作为一名教师必须爱字当先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，教师要做到为人师表，率先垂范，教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中相互了解，在交流中达成共识。 在我们教育行列之中，古往今来有无数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的 篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教育专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去寻找这种精神，让自己在当今社会纷繁复杂的环境中能够拥有一片属于自己的天空。

对于教师本身，一要注重自己的师德学习，二要努力提高自己的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经验和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，增强自己的业务能力。

作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。

星期三，我们全体同学在学校的礼堂听了一堂生动有趣的法制教育讲座。

首先，他用一个案子教育我们，让我们认识什么是犯罪，不要轻视犯罪。他告诉我们，有几个学生，因为心中烦闷，经常半夜三更在大街上转悠，有一天见来了个人，就把那个人打了一顿，还抢了些东西，自以为很威风，实际不知道已经犯了罪。这件事，让我们明白了，任何违法的事不管作后多威风、好处多，都不要做。

当我们都认识到犯罪就在我们身边时，他又教育我们要认真学习。听完这堂法制教育课我明白了作为人子的我们，最起码的孝顺就该在很久以前学会了，在为自己寻求自己所谓有意义的事，我们就应该先想想自己的父母，他们是否会为自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢!

作为学子的我们，早就学过遵纪守法的道理，刻苦勤奋的精神、礼貌待人的行为和谦让的优良品德。在为自己寻求自己所谓有意义的事，若拥有以上品德，此时的我们就能够很理性地分析告诉自己，此事可为或不可为!

作为社会的一份子，若你已经是个凡事想结果、想家人、遵纪守法、刻苦勤奋、礼貌待人、为人谦虚的人，那么你再具备一颗平和的心去看待你周围的人、周围的事，你就不会再觉得你的精神疲惫与空虚，也不会有什么极端的想法，甚至再去寻什么不要命的刺激了。

放下那些不成熟的思想又或者是不正确的思想，放眼去看我们想要追求的、需要争取努力的，什么样的生活才是有意义的。也许有那么一天你就懂了，生命是我们的最珍贵的。惟有用心去努力奋斗才能挖掘出它的意义

是的，我们要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐败行为也阻止不了的地方!

想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

其次 ，良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和判断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。第二，我们要对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。

个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让，多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。

团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。

再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。

我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。

望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。

在学校的组织下，星期三下午举行了关于《法制建设与经济》的讲座，时间虽然很短，但是我们却都受益匪浅，也学到了很多课本上学不到的知识。让只有半只脚踏入社会的我们，学到了很多东西。

我国是一个讲法律的国家。在我们的生活中，法律真是无处不有，无处不在，它好像一张网，虚若无物、无声无息，却悄悄约束着我们。少年富则国富，少年强则国强。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。所以法制建设讲座是必不可少的一门课。通过这次讲座，我主要有以下几点体会：

一、当今社会充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与侵蚀，作为受过高等教育的的大学生，这就更需要我们能够摆正思想，坚定信念，树立正确的人生观与价值观。通过这次讲座以及平时班导对我们的苦口婆心，也使我们更加牢固树立科学发展观、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到自我约束。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。我们必须增长安全法律知识，增强安全法律意识，提高自我保护能力。

二、坚持理论与实践相结合，严格依法办事。只有懂得学习法律与学会用法有机结合起来，才能使自己健康发展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题依照法，言论行动符合法。在法制教育讲座中，使我从中学到了许多关于法的知识，充实自己不断与我的学习以及工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断提升我的法律意识。

三、社会文化对我们青少年学生的成长也发生着重要的影响。由于改革开放，文化也日益繁荣。一些非主流文化的负面影响及不同背景的西方文化、港台文化对我们产生了不可低估的影响。这些影响也是导致我们可能犯罪的原因之一。社会的主流文化是健康向上的，对青少年起着积极的正面引导作用，暴力、荒谬、享乐主义以及西方、港台文化中所宣传的私有化、极端个人主义文化及文化商业化作用下产生的文化糟粕，则在社会上起着极坏的影响，诱导着我们走上违法犯罪之路。所以我们自己应该懂得自重、自省、自警、自励，以及学习法律相关知识，懂得明辨是非，洁身自好，形成自己的科学发展观和人生价值观。

最后，作为一名当代大学生，我感觉到现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀、投毒的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始终坚持安全法制教育学习，不断提醒自己作为一名合格大学生所要履行的职责，重点加强安全法制教育学习，在思想上筑起拒腐防变的坚固防线，警惕各种落后思想的侵蚀。二是要加强对诈骗、盗窃、抢劫、等安全问题的注意，汲取经验教训，时刻为自己敲响警钟，进一步提高安全防范意识和自我防范能力。

生命属于我们的只有一次，我们每个人都应该珍惜生命，自觉尊重法律，没有规矩，不成方圆。

高中班会课件【篇8】

活动背景：

本班有45名学生，全是男生，是我校机械专业的一个班级。由于他们即将面临毕业实习，他们逐步有了自由散慢的倾向：学习积极性下滑；违纪现象上升；行为习惯懒散。针对这种情况，我发动全班同学准备了这堂主题班会课，使他们意识到只有在遵守规则的基础上的自由，才是真正的、合理的自由，并自觉遵守规则。

◆搞好社会治安，是关系人民群众生命财产安全和改革，发展，稳定的'大事——xx

二、活动设计：

◆活动准备：在全班同学中选出24名，分成两组，练习旋入接头的装配；表演小品和演讲的同学各自做好准备。

◆活动构想：自由是人人都向往的，但自由是相对的，大家只有遵守共同的规则，人人才有相对的自由，在规则面前低头，是人类崇高精神的最佳体现。

三、活动目的认识：

1、目的：学生通过对日常生活的切身感受，对自身表现进行评价，从思想上认识到遵守规则的意义，从而养成良好的行为习惯，提高自身的综合素质。2、认识：唤起学生的责任感，提高她们辨别是非的能力以及与他人合作的意识，树立正确的荣辱观。

甲：自由是我们大家都向往的，但它又是有限的。我国古代著名的思想家孟子说：“不以规矩，不成方圆”。规与矩当时指的是校正圆形与方形的两种工具，后来引申为准则和规范。孟子这句话告诉我们在学习，生活中都离不开各种规则的约束和维护，那我们应怎样对待规则和自由呢？

甲、乙：xxx班主题班会《向往自由，更愿遵守规则》现在开始。

乙：同学们，我们大家即将进入实习了，我们应怎样面对实习呢？请大家看他们的装配比赛。情景设置：

一组：12名同学从前门依次进入教室，11个同学整齐坐好，1个同学依次分发零件，同学们秩序井然的进行装配。效果又快又好。

二组：12名同学从后门拥挤着进入教室，所有的同学都拥向分发零件的同学，秩序混乱，速度慢，分发错误，在进行装配时，一会儿有人打电话，一会儿有人上厕所。效果非常差。

高中班会课件【篇9】

6月24日，咸阳分公司组织财务人员进行了为期一天的财务培训，培训人员为各县分公司财务部主任、主业会计、材料稽核，培训内容主要是“工程及材料管理”，本次培训虽然仅仅一天时间，但是对于我来说受益匪浅、收获满满。

首先，咸阳分公司生技部主任王智峰为财务人员上了一堂特别而重要的一课，他分别就110KV、35KV、10KV及0.4KV工程常用设备、材料进行深入浅出的讲解，使财务人员对材料的名称、规格型号、用途有了准确的了解。

三个小时的讲解，虽然我们还没有完全熟悉掌握常用的设备材料，但是对各类别材料的名称、规格型号已有了基本了解，避免了材料稽核工作中将易混淆的材料核算错误。

咸阳分公司总会计师段诚对培训人员提出两点要求：一是“有为才有位”。财务人员应履行财务核算与监督职能，只有熟悉企业各项工作的业务流程，才能对领导提出决策有用的管理建议;二是“方法总比困难多”。财务人员要提高工作能力，首先必须提高沟通协调能力。遇见问题要以积极的心态去解决，只有加强部门间的`协调与沟通，财务部门才能实现核算准确。

最后，咸阳分公司对各县公司财务部主任与材料稽核进行了考试，重点考核省市公司关于工程财务管理、固定资产管理、更新改造工程拆除资产处置及账务处理、废旧物资管理等方面管理规定。

为期一天的财务培训在紧张的考试后画上了一个圆满的句号，而本次培训带给我的思考一直没有结束，培训应达到的效果就是要学有所思、学有所为、学以致用，如何提高工程与材料管理水平，如何在今后的工作中不断提高自身的业务水平和管理能力?我想，最为重要的就是把沟通作为日常的工作习惯，用沟通架起工作的桥梁：

一是财务部门加强与库管员的沟通，实现材料稽核准确无误。材料稽核应熟悉常用材料名称、规格型号与用途，确保出入库材料核算准确，同时审核工程用料型号与数量是否准确。每月与库房出入库材料实现同步，月底与库管员及时核对账面库存，及时更正核算错误。

二是财务部门加强与生产部门的沟通，实现工程支出核算准确无误。财务部门应熟悉工程计划文件，及时掌握工程进度，按照工程立项控制工程资金，使财务会计的监督、参与、决策职能得到有效发挥。

财务部门不能仅满足于财务专业知识，应熟悉工程管理业务流程，与工程管理部门工程专责勤沟通，从工程资金拨付，工程材料、费用核算，工程财务决算、固定资产转增到工程拆除资产处置，严格按制度按流程执行，在工程财务管理中充分发挥财务事前、事中、事后的控制职能。

高中班会课件【篇10】

明天下午第三节课是班会课，这节课我打算和学生一起探讨三个问题：

1.同学之间：班级义工、张笑天、赵本正、张永庆、万立鑫……

22人帮21人计划，一对一辅导，以自愿为原则，以真帮助为核心，以有真效果为目标。

如：作业、订正、背诵、抄写、整理笔记、错题本等。

期望通过这样的活动，把学生的学习热情、集体主义精神等推向高潮，掀起一股比学赶帮超的良好局面。

具体操作是，我先结合我半个多学期以来对班级的观察，列举一些令人感动的人和事， 如义工中的吴月、熊琪、黎林添娇、李伊沅、韩玉洁等，他们无私地为班级做贡献，张永庆和赵本正两位班长为班级工作牺牲好自己许多时间，张笑天、万立鑫等同学近来的表现都在进步，值得表扬，他们由原来的贪玩，应付作业到现在的专心学习，从不拖欠作业，而且书写也都变得很认真，其实他们这样做也是在为班级做贡献;老师们都十分地敬业，他们早来晚走，日夜为我们操劳，英语老师每天都要批几份作业，她跟前用过的废旧练笔有几十枝，这些都是她对我们辛勤培育的见证;家长为我们做好一切后勤保障;各学科的科代表尽职尽责地做好相关学科的服务……

同学们在我的引导下，一下子打开了话匣子，每个同学都说出了令自己感动的人和事，我们所有的人听得都非常认识和仔细，其中孙瑞同学说，令我感动的是在我骨折后，全班同学都给我写慰问信，老师也给我写信慰问我，大家还给我送来了好多礼物，在我住院期间做手术时候老师经常打电话给我，帮助我竖立信心和勇气，这些我将终生难忘。

张永庆说：最让我感动的时全班同学近来的变化，同学们从期中考试中醒悟过来，现在对自己的要求都非常严格，我们班的课堂纪律和作业情况都有了很大的转变，这让我看到了我们班的希望。她说着说着，眼晴里的泪水就流了出来，因为这些良好的局面里面凝聚了她的许多智慧和汗水。这时坐在她旁边的陈雨娇默默地给她递过来一张面巾纸，由于她们都坐在前排，她们的动作好多同学没有发现，但我却看得非常清楚，于是我就当时全班同学的面把这个动作说了出来，我说：“什么事情令我们感动，在同学流泪的时候，静悄悄地递上一张面巾纸，这就是令人感动的。陈雨娇同学平时沉默寡言，可是她却有一颗关爱同学的真心，这就值得我们全班成员一起学习。她的动作就诠释了什么叫有爱心，什么叫让别人因我的存在而感到幸福。”

还有好多同学说：最令我感动的是教英语的范老师，她每天都非常用心地在教我们学习英语，而且还牺牲休息时间帮英语暂时落后的同学补习。有的说我在同学表现不好的时候耐心地和他们谈心，引导和帮助他们转变。

有的同学说：让我感动的是张永庆，她是真心为班集体好，她刚和的眼泪也不会白流，我们都会极力地配合她做好自己份内的事情，为班集体的进步贡献自己的一份力量。

同学们说得非常真诚，这个环节的设计起到很好的作用，首先，这样的活动教会同学们要用欣赏地眼光去观察周围的人和事，要常怀一颗感恩的心去生活;其次，它对增强班级的凝聚力有着非常重要的作用，同学们通过自己的述说和倾听，真正得感受到了集体的温暖，同学们个个都要为班集体做贡献，这种效果的获得很可贵;第三，这样的活动增进了同学之间的友谊。

高中班会课件【篇11】

昨日下午第五节，我们班到五楼观看了《开学第一课》的录像，看后，我明白了知识守护生命的道理。

录像开始了，我津津有味地观看着，第一节课是《xx》。这一节课让我明白了，每个人都是有潜能的。潜能是在一个人内心最深处的能量，需要发现，需要挖掘，但更需要进行科学的训练。x月x日，xx中学的学生们正在专心地上着课，突然，传来了一阵山崩地裂的响声，地震来了，xx中学的同学们立即按照老师说的话做，持续安静，有次序地迅速地往操场跑，因为xx中学每一学期都举行了逃生演练，最终全校两千多名学生只用了一分三十六秒的时间全部逃出了摇晃得十分厉害的教学楼，创造了一个奇迹。由此我明白了，只要我们多懂得一些自救知识，在危险中就会多一份逃生的期望。所以我们要多长一些知识。

第二节课是《xx》。这节课让我明白了，我们不仅仅要发现、挖掘自我的潜能，还要有坚持的精神。录像中一个叫xxx的小女孩，在上学的道路上，不慎掉进了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒来时饿又冷，想起家人让自我带的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下来。但最后她凭着自我的坚持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，晕倒在同学的家门。看了这个故事后，我懂得了，只要坚持，就必须能创造生命的奇迹。我也要像这个小女孩学习，学习她那种坚持，在遇到困难时坚持不放下，不向困难低头。

经过了这节课，我明白了许多的道理，这些道理将在我今后的人生道路上终生受用。

高中班会课件【篇12】

高中一年级“培养责任感”主题班会课

主题：培养责任感主持人：余丽娟参加人员：高一（8）班全体学生，教学目标：学生，首先是作为一个人而存在，则需要有一定的责任感；通过本班队课主旨在于通过学生的讨论、交流，在游戏中让学生感悟到人与人相处需要有一定的责任感，只有有了责任感才能取信于他人，才能让自己成长更为有成就。教学过程：【导入】说图解词“碧水共蓝天一色，青春与旭日争辉”——要让我们的青春更加的灿烂，则需要从各个方面提升自己，尤其是一个人的责任感意识。【正文】（一）“不是我的错”以学生平时的一些对话及表现来引起学生的思考“是爸爸妈妈叫我来念书的”“作业我忘做了”“作业本我放在家里了”“时间太紧了，所以我就借鉴了同学的作业了”“我外语基础本来就比其他同学差，……”“妈，我的袜子呢？”“这个题型老师都没有讲过，我怎么可能会做？“昨晚某某也讲话了，而且讲得比我要多”问：“这两天怎么学习没精神呀？”答：“刚开学呀，还没有调整过来”——“不是我的错”1、责任感：是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度及由此而产生的情绪体验。2、培养责任感的重要性1）有助于我们摆脱以自我为中心的思想，养成自治、自理能力。2）有助于我们明白，自己的言行会对别人产生什么样的影响，进而明白责任的完成与否对自己的将来有什么作用。3）有助于我们理解、体谅别人，养成合群的好习惯；4）有助于我们关心别人、疼爱别人。5）有助于我们在未来竞争与合作、机遇和挫折交错的社会中不被淘汰。3、负责任的人的特点：有责任感、自信，有条理，可依赖，追求成就，自律，深思熟虑。不负责任的人的特点：无责任感、自私、任性、缺乏独立和主见、追求享受、过份依赖、言行草率、粗暴、没有同情心。（二）小测试责任感心理小测试1、与人约会，你通常准时赴约吗？2、你认为你这个人可靠吗？3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？5、出外旅行，找不到垃圾桶时，你会把垃圾带回家去吗？6、你经常运动以保持健康吗？7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？9、你从来没有错过任何选举权利吗？10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？13、你曾经犯过法吗？14、在求学时代，你经常拖延交作业吗？15、小时候，你经常帮忙做家务吗？责任感心理测试结果○分数为10--15:你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。○分数为3--9:大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。○分数为2以下:你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。（三）讨论与思考：1、大讨论：为什么现在的孩子越来越没有责任感？2、大思考：培养责任感，我们能做些什么？3、小思考：培养责任感，在班里我们要做些什么？这一环节学生各抒己见，从实际出发谈如何加强责任感受意识。（四）小游戏让学生在游戏中感受责任感的重要性。（五）总结篇：通过以上几个环节，让学生在更高的一个层次认识责任感，并增强班级的荣誉感及责任感意识。

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