其实，方案是在开展工作或活动前的精心布局，用以应对快速变化的未来前景。为此，我们必须尽快布置一份详尽方案。如何编制一份周全而精良的工作方案呢？以下是励志的句子小编为您悉心挑选的“语言文字活动方案”相关内容，欢迎广为引用，让更多人分享这份知识！

语言文字活动方案【篇1】

通过各种形式的活动，进一步提高教师的语言文字规范意识和参与意识，下面是由xx为大家整理的“”。

为了更好地开展推广普通话，提高教师运用语言文字的规范性，我园特确定9月6日-10日为开发区幼儿园语言文字规范宣传周。大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，更好地构建和谐社会营造良好的语言文字环境。按照上级有关部门的指示，将组织幼儿园全园积极参加语言周活动。

特定活动周计划如下：

1、 广泛宣传周的意义和作用。

2、 进一步规范幼儿园标牌，规范幼儿园户外用词。

3、 引导教师写出规范的汉字，提高他们的使用能力。

4、 汇报幼儿园本次宣传周的活动情况。

5、 引导儿童参与推广普通话活动，激发他们的普及意识。

活动安排：

一、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字字法》，使教师对语言文字使用的规范性更加了解。

二、再一次对幼儿园园所内的指示牌、标牌进行规范使用情况检查，检查人：冯红炯、叶秀维；

三、出一期教师写规范字的钢笔书法练习作品专栏，负责人：叶秀维。

4、 定期检查师生讲普通话和使用规范字的情况，并随时提醒教师使用规范用语。

5、 年级组长对教师备课等书面材料的语言使用规范性进行检查。

六、各班在本周周末活动时，组织幼儿进行儿歌念比赛等这类语言活动，提高幼儿使用普通话的能力，激发推普的意识。

活动周结束后，对活动进行总结，并提出今后的指导意见。

语言文字活动方案【篇2】

根据总校本学年工作要点精神，为在本校进一步推广普通话，广泛动员社会家长支持和参与推广普通话工作，全面提高师生语言文字能力素质，现制定我校本学年度语言文字活动方案：

1、 目的：树立语言规范意识，提高民族文化素养。

二、工作目标：说普通话，写规范字，做文明人。

三、组织机构：

组长：张克峰

副组长：马爱香

成员：马小菊刘三茹曹文辉辛铁勇

四、宣传发动，营造氛围：

1、在校会、级会和班会上，在教师学习的集会上，宣传国家的语言文字政策与方针，学习与宣传国家语言文字政策方针和推广普通话的意义，让师生在思想意识上高度重视推普工作；

2、在学校的教学楼、办公楼、会场、图书室及校园醒目之处，悬挂标语口号，让师生处处被浓烈的推普气息所感染；

3、学校每学期出一期宣传栏；每班选出推普员督导学生，每班黑板报上要有“推普园”或“啄木鸟行动”的栏目，各学苑丰富

开展丰富多彩、特色鲜明的语言活动，形成弘扬普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

4、利用班会向全校师生发出“说好普通话、方便你我他”的倡议书，要求全校师生“说普通话，写规范字，做文明人。”真正做传播文明的使者。

5、 积极组织、认真开展各项活动

（一）组织一次全体教师利用政治学习等时间学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并进行竞答活动。

（2） 为师生组织汉语拼音和写作能力测试。

（3） 组织师生开展粉笔字、故事演讲、故事词朗诵、征文、手抄报纸评议活动。

（4） 组织日常标准普及活动：教师普通话竞赛；学生的普通话拼音朗读测试；教师的普通话测试。

（6） 动员家长积极参与，每学期开设专栏，对明星教师、家长、学生的典型事迹进行表彰和发布。

边村小学

2013年9月

语言文字活动方案【篇3】

一、活动意义：

贯彻落实国家通用语言文字法和有关方针、政策，开展各项活动，设计新颖的宣传和竞赛活动，努力推进学校语言文字工作，发挥好教育的基础阵地作用，着实提高教师与学生“说普通话，用规范字，做文明人”的意识与能力。

二、工作分工：

1．领导小组及成员：

组长：赵静（校长）

副组长：杜文文（教导主任）

组员：其他所有教师

2、具体活动内容：

升旗仪式讲话，认识《文字法》，学校环境布置，宣传语征集，黑板报、手抄报评比，知识竞赛、技能比赛等。

三、预期效果

在这次宣传活动中，我们贯彻落实了相关精神，根据学校的具体情况，制定了本次宣传活动的方案。各种活动的覆盖面非常大，几乎涉及到学校的各个层面，从分工到具体实实都由专人负责。而且，在一开学就已经开始一项一项工作的布置，特别是对于《文字法》的宣传方面，加大了力度，相信此次宣传活动一定能收到良好的效果。

2012．3.6

语言文字活动方案【篇4】

20xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。根据xxx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。

全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。

（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。

（二）统筹协作，创新开展推普活动。

学生活动——

1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3—6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）

2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。

（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）

3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。（每班上报2篇《普通话挑战表》（表格发班主任QQ群里），电子稿传到德育处，截止时间：第三周星期五）（周负责，时间：第三、四周）

4、啄木鸟在行动：部分大队委给部分班级黑板报错别字纠错。（夏负责；时间：第三、四周）

语言文字活动方案【篇5】

论汶川县映秀小学语文规范化的实施

示范学校创建活动方案

根据教育局文件精神，我校在2012年将创建县级语言文字规范化示范学校，2014年将创建州级语言文字规范化示范学校。为做好这项工作，特制订本方案

一、 指导思想：

1、 认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。要提高学校语言工作的整体水平，加强语言规范化建设，充分发挥语言文字的积极影响，优化语言环境。提升学校的形象。

2、 推广普通话和语言文字规范化是我校素质教育的重点，培养学生良好的语言文字能力，提高教师和学生的人文素养。

二、 目标和任务

1力争2012年在全县率先推广基本使用普通话和规范汉字。无论在**，我们都应该用普通话，使普通话成为校园的基本语言。使广大师生增强语言规范化意识，使能力提高。

2要把普通话运用和语言文字规范化纳入学生技能训练的基本内容，形成长效机制。渗透到日常教育教学中，提高学校语言的应用和管理水平。

三、 工作内容

1让全校师生了解和理解语言规范化的知识和基本要求，认识语言规范化在学校教育教学中的重要性。

2要营造语言规范化的积极氛围。通过展板、海报、标语提醒师生学习的重要性。

三。定期做好板报宣传工作，每班板报每期都要有内容出现在板报上，形成良好的学习氛围。

4定期开展书法、作文、小报、国学经典诵读等形式的竞赛，内容丰富，使师生的能力得到彰显。

5课堂教学是主要任务，语言规范化应从小学生做起。建立语文规范化校本课程。加强对学生阅读、阅读、演讲、写作、口语交际、写作等方面能力的培养。

四、 活动安排

1本学期将组织一场演讲比赛，师生都将参加。

2、 开展“语言文字规范化”书写比赛，举办展览。

3、 每周一次“中华经典诵读”，要求各班上报时间安排和主题。

4举办小学生作文比赛，并在学校展示。

语言文字活动方案【篇6】

市司法局规范使用语言文字自查报告

根据《关于做好文明单位规范使用语言文字工作的通知》要求，我局为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，落实教育部、国家语委《关于开展城市语言文字工作评估的通知》（教育用[20xx]3号）及教育厅、自治区语委《关于开展二类城市语言文字工作评估的通知》（桂语[20xx]7号）要求，加强我局语言文字应用水平，迎接我市今年10月份国家二类城市语言文字工作评估，我局从即日起开展“推广普通话及规范文字使用”工作，具体内容如下：

一、建立健全组织领导机构

成立我局“规范语言文字工作领导小组”。

组长：××××*

副组长：××××*

××××*

成员：××××*

××××*

二、大力开展宣传学习

今年5月下旬起，各部门要组织干部认真学习《国家通用语言文字法》和我局规范语言文字的相关制度，并做好学习纪录。同时，在局宣传栏张贴宣传《国家通用语言文字法》及推广普通话方面的标语、宣传画。今年9月第三周是第九届全国普通话推广周。

届时，全场要采取标语、板报、诗歌朗诵比赛等形式，广泛开展宣传活动。

三、做好普及普通话工作

各部门要组织干部召开推广普通话座谈会，提高部和群众对推广普通话重要性的认识。办公室要组织向干部发放普通话培训教材，引到干部业余时间学习，检查学习效果。从今年5月下旬起各部门在开展业务时都应使用普通话，使普通话成为我局的工作用语、会议用语，成为公务活动中的交际用语。

四、加强规范用字管理

各科室要对所有上墙的制度、标牌、宣传板报，工作职责牌、工作牌、人员去向牌以及印章的规范用字情况进行检查，对繁体字、异体字、错别字等不规范用字，限于5月底以前全部改正；公文的起草、审核要严把质量关，杜绝不规范用字出现在公文上。

五、搞好自评自检工作

6月份以前局办公室要严格对照自治区语委《关于开展二类城市语言文字工作评估的通知》（桂语[20xx]7号）和市直机关工委《关于做好市直机关迎接国家二类城市语言文字工作评估的通知》要求，认真开展一次检查工作，将检查出的问题反馈到各部门及时进行整改。6月底，将我局语言文字规范化工作报告材料报送市机关工委宣传部。

语言文字活动方案【篇7】

一、指导思想及工作目标

为全面贯彻国家通用语言文字法，我校语言文字工作要继续以科学发展观为为统领，扎实有效地把语言文字工作推向规范化、制度化，全面提升学校语言文字工作整体水平。

二、工作措施

（一）大力推广普通话

1.抓好组织管理

在语言文字规范化工作领导小组领导下，建立以“领导小组为龙头，全体教师为轴心，学生为基础”的“**”语言文字规范化组织体系。

2.营造氛围，加大宣传力度

①要利用升旗仪式、宣传栏、班会等形式和途径进行“说普通话，写规范字”的宣传。

② 要重视普及周活动，培养学生讲普通话的习惯。

③设置语言文字工作宣传标语，增强师生“说普通话，写规范字”的意识。

④要在校园设置“说普通话，写规范字”等永久性标语牌。

⑤学校的公文、印章、标牌和教学软件、墙报等使用的汉字以及教师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求，要成为文字规范的标本。

3.落实管理，强化监督检查

①认真按照“三纳入一渗透”（把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中，纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中，纳入学校工作日程和常规管理；渗透到德育、智育和社会实践等教育活动之中）的要求，将用语用字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程之中。

②坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容，作为教师评优评先晋级和学生评优的重要条件，作为聘任教师必备的资格条件之一。

4.强化培训，提高普及程度

①学校定期安排语文教师、教研组长参加培训，再由他们以教研组为单位对其他教师的语言文字运用能力进行校本培训。

语文教师普通话水平应达到二级以上；非语言教师应达到二年级乙上。

②使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动，教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通，全部使用普通话。并通过师生对社会、家庭的辐射渗透，带动社会的影响，普及和提高家庭普通话。

③ 积极组织学生普通话口语实践活动。活动组织力求内容丰富、形式多样、趣味盎然、生动生动，培养学生普通话口语能力和兴趣。开展推普周宣传活动。

5开展多层次、多方向、多形式的活动，为师生创造良好的普通话使用环境

① 组织教师参加朗诵、演讲、比赛、师生联谊活动，不断提高普通话水平。

② 组织阅读、演讲、竞赛、文艺活动，培养学生使用普通话。加强学生的口语训练。 ⑤学校的所有集体活动、各种集会、学生的课外活动教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通全部使用普通话。

（二）大力推行规范汉字

推行规范汉字是学校教育教学工作的基本职责，对正确传承汉字文化和实现顺畅交流都有着重要的意义，全体师生在书面表达中都要使用规范汉字。

1.要求全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等，都要执行《现代汉语通用字表》、《简化字总表》、《标点符号用法》、《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》学生必须正确掌握常用规范汉字，不写繁体字、异体字减少错别字。

2要求教师在教学计划、板书、试卷、作业批改、评语等方面使用标准汉字；校章、公文、标语、招牌、黑板报、校报、宣传资料等应当使用规范的汉字。

3..教师在教学中要注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力，训练学生正确书写汉字，要注意及时纠正学生不规范用字现象；语文教师要积极组织学生开展字母、作文、书法等竞赛活动，提高学生使用规范汉字的能力。

4.强化“啄木鸟行动”鼓励学生对校园内、社区内街名、广告牌、店铺牌匾、指示牌、公共设施标志牌、说明性文字等用字中存在的错别字、繁体字、异体字、二简字、缺损字等拍摄、记录下来进行专项纠错。

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