幼儿园雨天户外活动方案

幼儿园户外活动对孩子们的成长和发展非常重要。通过户外活动，孩子们能够接触自然环境，增强对自然的认识和体验，培养环保意识。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿园雨天户外活动方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园雨天户外活动方案（一）

一、活动目的：

1.促进幼儿身体发展和大运动能力的提升。

2.增强幼儿团队合作和社交能力。

3.提供幼儿与自然接触的机会。

二、活动安排：

1.星期一：

大活动：跳绳比赛

活动场所：室内体育馆

活动要求：分小组进行比赛，并记录跳绳的次数，以鼓励幼儿的参与和努力。

2.星期二：

大活动：室内障碍赛跑

活动场所：多功能活动室

活动要求：设置一系列障碍物供幼儿越过或穿越，在规定时间内完成比赛。旨在提高幼儿的平衡能力和身体协调能力。

3.星期三：

大活动：室内球类运动大赛

活动场所：多功能活动室

活动要求：分小组进行足球、篮球、乒乓球等球类运动比赛，培养幼儿的团队合作和竞争意识。

4.星期四：

大活动：室内绘画比赛

活动场所：教室

活动要求：准备丰富的绘画相关材料，让幼儿自由发挥创造力，在规定时间内完成绘画作品。

5.星期五：

大活动：团队拼图比赛

活动场所：教室

活动要求：将巨型拼图分为若干部分，每个小组负责拼凑一部分，合作完成整幅拼图。旨在锻炼幼儿的合作能力、观察能力和空间认知能力。

三、注意事项：

1.活动前需确保场所的安全性，及时清理地面水渍，避免幼儿滑倒或受伤。

2.活动过程中，教师需时刻关注每个幼儿的安全情况，确保活动的顺利进行。

3.根据幼儿的具体情况，设置适当的难度和时间限制，避免过于困难或过于简单。

以上是幼儿园雨天户外活动方案，希望能给您提供一些参考。

幼儿园雨天户外活动方案（二）

一、室内户外互动游戏

1. 爬山虎接力赛：在幼儿园室内或大厅设置赛道，幼儿分为若干小组，每组一名选手轮流爬行通过赛道上的爬山虎，比赛谁能最快完成。

2. 水柔迪斯科舞：在幼儿园音乐室或室内场地设立迪斯科舞区，为幼儿准备一些水柔以及音乐，让幼儿在雨天也能尽情跳舞和运动。

3. 摇摇乐体验：在室内设置一些摇摇乐设备，如秋千、摇摇马等，让幼儿感受到户外游乐的乐趣。

4. 室内专业游戏体验：邀请专业游戏机器人或者体验工作室，为幼儿带来户外体育活动的虚拟现实游戏体验，如射箭、高尔夫等。

二、手工创作及科学探索活动

1. 制作彩虹画：幼儿用手工制作彩虹画，可以使用纸板、彩纸、彩笔等材料。鼓励幼儿用想象力展现自己心目中的彩虹。

2. 制作室内花园：幼儿用纸板、彩纸、塑料花盆等材料制作室内花园，可以在花盆里种植小植物或者制作花朵。

3. 科学实验探索：通过室内的科学实验活动，如水的气化与凝华、沙漠植物的适应性等，让幼儿在雨天也能进行科学探索和学习。

三、室内亲子互动游戏

1. 室内迷宫探险：在幼儿园内设置迷宫，由家长陪同幼儿进行迷宫探险游戏，增进亲子间的互动。

2. 室内足球比赛：家长和幼儿一同参与室内足球比赛，增强亲子间的体育活动交流，同时增加亲子间的互动和亲密度。

3. 室内绘画比赛：安排家长和幼儿一同参与室内绘画比赛，鼓励家长和幼儿发挥创造力、想象力，增进亲子间的交流。

四、室内健身运动

1. 室内瑜伽：在幼儿园教室内开展瑜伽活动，由专业教练指导，让幼儿在室内做一些简单的瑜伽动作。

2. 室内跳绳：在幼儿园室内场地设置跳绳区域，让幼儿进行跳绳运动，以提升幼儿的身体协调性和耐力。

3. 室内小游泳池：在幼儿园室内场地设置小型充气游泳池，为幼儿提供室内游泳的机会，让他们在雨天也能享受水上活动的乐趣。

以上就是我们幼儿园雨天户外活动方案的一些内容，希望能给家长和幼儿带来丰富多彩的雨天活动体验。

幼儿园雨天户外活动方案（三）

一、大型户外活动

1. 室内游戏场：设置室内游戏场，让孩子在安全的环境中自由活动。可以提供爬行垫、滑滑梯、大型积木等，让孩子们在玩耍中锻炼身体，增强协调能力。

2. 水果串珠：准备一些各种水果，并将水果切成小块。让孩子们按照指定的形状和顺序，将水果串起来做成美味的水果串珠。这个活动可以培养孩子的动手能力和创意思维。

3. 扔圈游戏：设置一些可移动的目标，并让孩子们站在一个指定距离的地方进行投掷，看他们能否将圈扔到目标上。这个活动可以培养孩子的手眼协调能力和精准度。

二、小型户外活动

1. 雨中散步：准备好雨衣、雨伞等防雨用品，组织孩子在幼儿园周围的小区进行短途散步。这样的活动既能让孩子们感受雨水带来的清新气息，又能锻炼他们的身体素质。

2. 雨中观察：带领孩子们观察雨滴、水滴在地面上的变化，让他们发现其中的奥秘。这个活动可以培养孩子们的观察力和好奇心。

3. 雨中跳舞：在露天的场地上播放欢快的音乐，让孩子们充分感受雨水的乐趣，尽情舞动身体。这个活动既能增强孩子们的体育素质，又能培养他们的艺术修养。

三、室内活动

1. 制作手工：提供一些适合幼儿的手工材料，让孩子们进行自由创作。可以制作折纸、彩绘、剪纸等，让他们在创作中发挥想象力和创造力。

2. 唱歌跳舞：准备一些儿童歌曲和舞蹈动作，让孩子们跟着音乐唱歌和跳舞。这个活动可以培养孩子们的音乐感和节奏感。

3. 故事会：安排教师给孩子们讲故事，可以选择富有趣味性和教育意义的故事。这个活动可以培养孩子们的听觉和想象力。

通过以上方案，可以在雨天给幼儿园的孩子们提供丰富多样的户外活动，让他们在快乐中成长。同时，这样的活动也能增进孩子们与同伴之间的互动和友谊，培养他们的团队合作意识。

幼儿园雨天户外活动方案（四）

一、大型室内游戏活动

1. 组织学生参与“跳房子”游戏：搭建一个床垫、垫子和软墙等道具，让孩子们轮流跳入其中，锻炼他们的协调能力。

2. 设置“绕柱子跑”游戏：在室内铺设一条环形跑道，让孩子们绕过柱子跑步，锻炼他们的速度和灵活性。

3. 进行“室内足球”比赛：用软球设置一个足球场地，分成两队进行比赛，让孩子们体验足球运动的乐趣。

二、小型室内手工创作活动

1. 开展折纸工艺活动：在户外活动室内的桌子上，提供纸张、剪刀、胶水等材料，让孩子们按照指导完成各种折纸作品，培养他们的手眼协调能力和创造力。

2. 进行简单的面点制作活动：准备面团和各种模具，让孩子们亲手制作自己喜欢的面点，培养他们的动手能力和创意思维。

3. 进行小画家比拼活动：提供颜料、画纸和画笔，让孩子们自由发挥画画的能力，展示自己的艺术才华。

三、室内亲子游戏活动

1. 进行亲子拼图比赛：提供适合幼儿的拼图，让孩子和家长搭档完成拼图比赛，加强亲子关系。

2. 开展亲子角色扮演活动：准备各种服装和道具，让孩子和家长扮演不同的角色，一起创作小故事并表演出来，增强亲子间的沟通和合作能力。

3. 进行家庭运动挑战活动：设置一些趣味的家庭运动项目，如跳绳、啦啦操等，让孩子和家长一起参与，培养孩子的体育兴趣，促进家庭成员之间的互动。

幼儿园雨天户外活动方案（五）

一、小型户外活动

1. 水中寻宝游戏

- 准备一个大水盆或浅水池，并将其中放入一些具有明显颜色的浮球或水果玩具。

- 让幼儿分组，每组派出一名代表，其他幼儿待在场外。

- 代表选手需要跳入水中，寻找属于自己组别的浮球或玩具，并将其捞出来。

- 最终，将成功捞到最多浮球或玩具的组别获胜。

2. 室内拔河比赛

- 室内找一块空地，用绳子或围巾将地板分为两个区域。

- 将幼儿分为两队并排，两队各站在自己区域的一边。

- 幼儿双手握住对方队员的手，两队互相用力往后拉，看哪一队能拉对方队员过界线。

二、大型户外活动

1. 雨中冲刺赛

- 在室外场地标记好起点和终点，以及适当的跑道。

- 让幼儿分组，每组安排一名领跑员。

- 领跑员先出发，其他幼儿等待一段时间，然后按组别次序依次出发。

- 幼儿们在雨中尽情奔跑，比赛谁先到达终点，确保活动过程中的安全。

2. 雨中绘画创作

- 在幼儿园室外场地安排绘画工作区域，可以利用水溶性颜料或彩色粉末。

- 给每个幼儿提供纸张和画笔，让他们在雨中自由绘画创作。

- 鼓励幼儿尝试各种颜色和创作技巧，欣赏他们的作品。

三、安全注意事项

1. 活动前确保场地安全，移除尖锐物体和可能造成意外的障碍物。

2. 确保每个活动都有足够的幼儿园教师或看护人员进行监护和照顾。

3. 活动过程中，教师要始终关注幼儿的安全，在幼儿要离开活动区域时进行引导和管理。

这些户外活动方案可以在雨天提供丰富的体验和学习机会，帮助幼儿充分发展各个方面的能力。同时，为了确保活动的顺利进行和幼儿的安全，请教师们充分准备，并根据具体情况进行适当的调整。

延伸阅读

幼儿园小班户外活动方案

幼儿园小班户外活动方案对于幼儿园的教育工作具有重要的指导和参考作用。通过制定合理的方案，能够提供适合幼儿成长发展的各类户外活动，丰富幼儿的体验和探索的机会，促进幼儿的身心健康发展。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿园小班户外活动方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园小班户外活动方案（一）

活动目标：

1、乐意参加体育游戏，体验在游戏中飞跃、追逐的爱好。

2、能按照指令做响应的举措。

活动准备：

1、已熟悉西瓜，相识西瓜的形状特性。作文900字

2、吃过西瓜。

活动过程：

一、回忆西瓜的形状特性

1、西瓜长得什么样?

2、我们想个什么好办法，让大家变成一个大西瓜?

二、手拉手变成大西瓜

1、变成一个大西瓜。(幼儿手拉手，围成一个大圆圈)

2、酿成一个小西瓜。(幼儿手拉手，碎步朝圆心走，酿成一个小西瓜)

三、游戏：切西瓜

1、幼儿围成圆圈，师幼配合有节拍地念童谣：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，老师边走边有节拍地在幼儿拉手处做切西瓜状。童谣念完时，老师的手逗留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手铺开，拉着别的小伴侣的手往圆心跑，暗示西瓜被切开了。此时，各人做吃西瓜状。

2、游戏多玩几次后可由幼儿自己来玩切西瓜游戏。

幼儿园小班户外活动方案（二）

设计意图：

为幼儿供给趣味的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。根据幼儿模仿本事较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一齐玩耍游戏，在玩中学会并锻炼幼儿的双脚跳跃本事和基本技能。

活动目标:

1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物。

2.发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3.培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数2―3倍的蘑菇卡片，小篮子4只。

2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳，布置成"树林";场地一端四散撒上"蘑菇"。【幼儿园PPT课件制作】

活动过程：

一.开始部分组织幼儿做"小动物来做操"的模仿操。

二.基本部分

1.教师告诉幼儿今日的游戏资料。

指导语：今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去路，你们有什么办法能够过去呢

2.幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最终得出结论：钻过树林采蘑菇最好。

指导语：此刻就请小兔试着钻过树林采蘑菇，如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎样钻过去的。

3.教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎样钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4.教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

指导语：此刻小兔们就能够用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发!

5.幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三.结束部分

1.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

2.复习儿歌"欢乐的小兔"。

幼儿园小班户外活动方案（三）

一、活动内容：我会滚皮球

二、活动目标：

1.学习滚球的方法，练习将皮球从起点滚到终点，初步学习直线滚球和绕障碍物滚球。

2.在教师的语言提示和自己的尝试练习过程中，逐渐探索又快又稳的滚球方法，产生玩球的愿望和兴趣。

3.在活动中努力听清教师的要求，坚持将自己的球滚到终点，体验游戏的快乐。

三、活动准备：皮球若干。

四、活动过程：

1.玩皮球，引导幼儿自由探索玩皮球的方法，看谁的花样多，和别人玩的不一样。

2. 教师和幼儿边唱歌曲《大皮球》边玩大皮球的游戏。教师边拍皮球边念儿歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会儿低，一会儿高。"念到"跳跳跳"时，幼儿就变成"皮球"随意蹦跳。

3.引导幼儿学习球贴在地面用力向前滚、两手分开接的方法。提醒幼儿注意两人之间保持一定距离。

4.学习直线滚球和饶障碍滚球。尝试把球从起点直线滚到终点直线。

教师：今天，大皮球又想和我们班的小朋友做游戏了，皮球想从你们的面前一直滚到红线那里，小朋友你能帮助它们吗？

5.幼儿人手一只皮球，练习将球从起点滚到终点后，再将球取回站在老师周围。

6.教师：你们觉得皮球怎样才能滚得又快又稳？

教师总结：小朋友要跟着皮球往前跑，而且滚球时不能用劲太大。

7.幼儿再次尝试把皮球从起点滚到终点。

8. 引导幼儿把自己的皮球扔进筐子里，然后带领所有幼儿坐在场地旁跟随老师的口令做放松腿部的动作。

幼儿园小班户外活动方案（四）

制作方法、材料及玩法

吹泡泡是幼儿十分喜欢的游戏，肥皂泡在阳光下可以折射成五颜六色。玩吹泡泡的游戏主要有两方面的准备，一方面是肥皂液，一般采用洗涤灵加少量甘油（增强表面张力作用）；另一方面是工具的准备。过去是每人一根小管用嘴吹，这样很不卫生，可以用铁丝制成多种形状，或用纱窗做成多种形状，直接蘸肥皂液后用嘴吹，嘴不直接接触工具。

教育意义

吹泡泡被孩子们喜欢，通过吹泡泡体会泡泡怎样才能吹得多，吹得大。泡泡在阳光下折射为七彩球。

泡泡水的配方

一：材料：杯子2只，袋泡茶1袋，白糖，开水，洗涤剂方法：

1、取一只杯子倒入开水，放入袋泡茶

2、在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗涤剂，倒入茶水，用筷子搅拌一下，这样做出来的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

二：

1、把香皂切成小薄片放在杯子里，冲进热水把肥皂片溶化。

2、再往杯子里加入适量的砂糖和一包袋袋茶，盖好盖子放置一夜即可。

三：将1杯水＋1/3杯洗洁精＋半勺白糖搅拌均匀后即可。这是已经验证过的配方了。不象外面卖的泡泡水有一股刺鼻的气味，而且安全。

四：用洗洁精加一点醋，只要洗洁精的浓度够，效果也不错.

五：用红茶水加香肥皂和一点糖,泡一个晚上就做成了，这样做出来水吹的泡泡又大又不容易破。

六：胶水：水：洗洁精：洗手液（或洗发水）=1：4：2：2，效果非常棒，还可以加糖，增加效果加蓝墨水，按这个配方很容易成功的，如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好，如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。

幼儿园小班户外活动方案（五）

游戏目标

1.体验与同伴一起游戏的乐趣。

2.初步做到遵守简单的游戏规则。

3.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

游戏准备

皮球(幼儿人手一个)、一个小滑梯、一个纸箱。

游戏玩法

游戏一：追皮球

教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。

规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。

游戏二：滚皮球

幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。

规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。

游戏三：找朋友

教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。

规则：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戏四：小猪回家

幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。

游戏五：喂小动物吃饭

在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。

规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。

游戏六：我是小小传球手

幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。

规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。

幼儿园大班户外活动方案

户外活动可以让幼儿远离电子产品，增强他们的观察力、创造力和想象力，提高他们的沟通和解决问题的能力。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿园大班户外活动方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园大班户外活动方案（一）

活动目的：

1、让孩子多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强孩子体质。

2、基本体操训练，发展孩子的身体协调能力。

3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操作及控制能力。

4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。

活动内容：

二月份：

1、队形练习：要求孩子听口令整齐地做动作。

2、早操训练：规范动作，带孩子到操场上练习。

3、滚球：孩子分组滚球比赛。

三月份：

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高跷：练习平衡技能。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，锻炼身体。

2、大型组合玩具：训练孩子各种综合能力。

3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份：

1、继续加强队列练习。

2、攀登墙：发展孩子攀爬能力。

3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。

六月份：

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。

2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。

以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的`热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。

幼儿园大班户外活动方案（二）

一、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

二、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

三、活动简介

1、活动时间：20xx年x月x日

2、活动地点：x

3、参赛对象：x班及家长

四、比赛项目及规则

道具：障碍木桩

参赛人员：每班为x组，共x组，每组x对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：x米距离

裁判员：发令人x，记录x人

规则：

(1)家长在两边、孩子在中间跑。

(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。

(3)家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点。

(4)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

幼儿园大班户外活动方案（三）

活动目标：

1、发展钻、跑能力和灵敏素质；

2、发展行动的目的性、计划性和情感自控能力；

3、培养遵守规则的习惯。

活动准备：

山洞十个、小红花若干朵。

活动过程:

幼儿分为两队，分别钻过五个山洞。幼儿齐说：“小白兔，真可爱，跳得轻，跑得快。钻过小山洞，采花快回来。快!快!快！”同时，小兔快跑(或跳)钻过“山洞”采花，并快速跑回起点，待两队完成，请一名代表清点花的数目，采花多的幼儿组获胜。游戏反复进行。

活动规则：

1、必须说完儿歌最后一个字才能采花。

2、采花后必须从洞中钻回，不准绕开山洞跑回。

3、采花的距离要根据幼儿跑的能力调整。

活动延伸：

幼儿跑可改为单、双脚跳，蹲撑跳。

幼儿园大班户外活动方案（四）

游戏名称：

蚕网抛接球

【游戏设计】

蚕网是我们农村养蚕时不可缺少的工具，也是农村孩子家里随手可得的材料。利用蚕网来组织体育游戏，即显示了浓郁的本土化，又让蚕网焕发出了新的生命力，可开发成为孩子们喜欢的游戏器材。

【游戏目标】

1、学习用蚕网练习抛、接球。

2、发展幼儿合作意识与身体协调性，体验共同游戏的乐趣。

【游戏准备】

蚕网、报纸球、蚕花。

【游戏过程】

一、热身运动。

出示蚕网，认识道具。

二、蚕网抛接报纸球。

第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友总是抛不起球呀？有什么好的办法可以解决？

（引导幼儿发现用数数或喊口令的方法让双方一致用力，尝试初步的合作。）

第二次玩：集中讨论：这次玩的时候遇到什么困难了？为什么会这样？该怎么解决？

（引导幼儿知道顺利接到球需要两人迅速的移动、移动的方向要统一以及眼睛要看球的方向，尝试更高要求的合作。）

第三次玩：尝试用蚕网将球抛的高，并要稳当接住球。

三、游戏：接蚕花。

幼儿三人一组，两人拉网、一人撒蚕花。

【游戏延伸】

可尝试多人合作，尝试接轻的物体。

幼儿园大班户外活动方案（五）

游戏名称：

小小房子我来玩

【游戏意图】

跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外游戏已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。

【游戏目标】

1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

2、培养幼儿对户外游戏的兴趣，培养了孩子的合作能力。

【游戏准备】

沙包、用粉笔在地上画的房子图形

【游戏过程】

幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。

【游戏规则】

1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。

游戏一：

幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字"1"的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字"2"的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到"9"时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。

游戏二：

幼儿把沙包扔进数字"1"里面，再单脚跳进"1"，然后单脚包沙包踢进"2"，依次进行。最后把沙包踢进"9"后，幼儿单脚站在数字"8"里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。

游戏三：

玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进"2"，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进"3"。第二名、第三名幼儿进行时也同样。

游戏延伸：

幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。

【游戏反思】

本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了游戏的快乐，愉悦了身心。

幼儿园亲子户外活动方案

幼儿园亲子户外活动方案是为了鼓励家长与幼儿共同参与户外活动，促进亲子关系的促进和加强。这不仅有助于提升幼儿的身体素质和社交能力，还有助于培养幼儿的合作意识和团队合作精神。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿园亲子户外活动方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园亲子户外活动方案（一）

一、活动目的：

1. 增强亲子间的情感交流与互动；

2. 锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力；

3. 促进幼儿的认知发展和社交能力。

二、活动时间：每周一次，持续6周。

三、活动地点：幼儿园周边的公园或户外自然环境。

四、活动内容：

1. 运动类活动

a. 拔河比赛：由家长和幼儿组成队伍，通过合作与团队力量，体验团队协作的重要性。

b. 跑步比赛：通过定制不同距离和时间的跑步任务，既锻炼幼儿的体能，又激发其积极向上的奋斗精神。

c. 徒步探险：带领幼儿和家长一起探索自然，挑战不同难度的徒步路线，培养幼儿的勇敢和探索精神。

2. 游戏互动类活动

a. 摘果子：在果园里，幼儿与家长共同采摘水果，培养幼儿的动手能力和对自然的敬畏之心。

b. 捉迷藏：通过家长和幼儿之间的追逐和躲藏，增强亲子间的默契和信任。

c. 绘画比赛：提供画纸和颜料，鼓励家长和幼儿一起创作绘画作品，增进亲子的情感沟通和艺术培养。

3. 学习启发类活动

a. 植树造林：在园区内进行植树活动，帮助幼儿了解植物的生长规律，并培养爱护环境的意识。

b. 动物互动：到动物园或养殖基地参观与动物互动，让幼儿学习动物的特征和习性。

c. 科学实验：设置简单的科学实验活动，让幼儿与家长一起探索自然现象并加深对科学知识的理解。

五、活动安排：

第一周：拔河比赛

第二周：游戏互动活动（摘果子）

第三周：跑步比赛

第四周：游戏互动活动（捉迷藏）

第五周：徒步探险

第六周：学习启发活动（植树造林）

* 如果天气不适合户外活动，可调整至其他适合的室内活动，如手工制作、游戏互动等。

六、活动评估：

1. 通过收集家长和幼儿的反馈意见，了解活动的满意度和改进的空间。

2. 观察幼儿在活动中的表现，评估其主动性、合作性和学习能力的发展情况。

七、活动总结与展望：

通过亲子户外活动，不仅能促进家庭成员之间的亲密关系，也能让幼儿更好地认识和适应自然环境，提升他们的身体素质和综合能力。在今后的幼儿园教育中，我们将不断探索更多创新性的亲子户外活动，为幼儿的全面发展提供更多丰富的经验和机会。

幼儿园亲子户外活动方案（二）

一、活动目的：通过户外活动，增进家长与孩子之间的亲子关系，提高孩子的身体素质和社交能力。

二、活动时间：每周六上午，持续4周。

三、活动地点：幼儿园附近的公园或运动场。

四、活动内容：

1. 体育游戏（第一周）

- 活动目标：培养孩子合作意识、协调能力和团队精神。

- 活动内容：

- 游戏1：三人捆绑跳绳比赛，家长和孩子两人组队，争取在规定时间内跳出最多的绳数。

- 游戏2：接力比赛，家长和孩子组成一队，轮流完成接力赛跑，争取实现最快完成目标。

- 游戏3：家长和孩子站在同一起点，手拉手一起跳跳跃，争取跳得最高。

2. 自然观察（第二周）

- 活动目标：培养孩子对自然的兴趣和观察能力。

- 活动内容：

- 观察1：家长和孩子一起到公园寻找各种不同的花朵，观察花朵的颜色、形状和香味。

- 观察2：家长和孩子一起观察树上的小鸟，听鸟叫声，观察它们飞翔的方式。

- 观察3：家长和孩子一起寻找害虫和蜜蜂，观察它们生活的方式以及对花朵的影响。

3. 古诗朗诵（第三周）

- 活动目标：培养孩子古诗的欣赏和朗诵能力。

- 活动内容：

- 学习1：家长和孩子一起学习一首古诗，如《静夜思》，通过分解字词和理解意义，共同欣赏诗歌。

- 朗诵1：家长和孩子一起朗诵古诗，加深对诗歌的理解和表达能力。

- 创作1：家长和孩子一起创作简单的古诗，即兴发挥，培养创造力。

4. 手工制作（第四周）

- 活动目标：培养孩子动手能力和创造力。

- 活动内容：

- 制作1：家长和孩子一起制作纸风车，学习剪纸和拼装过程。

- 制作2：家长和孩子一起制作手绘明信片，通过绘画表达情感。

- 制作3：家长和孩子一起制作花环或手链，用花朵和珠子装饰，加强合作能力和美感。

五、活动评估和总结：

每次活动结束后，家长和孩子一起进行简单的评估和总结，分享活动中的收获和感受。教师也会在活动结束后发放反馈表，家长可以通过填写反馈表来反映活动的效果和意见建议。

通过这些亲子户外活动，既能丰富孩子们的课余生活，同时也促进了家庭的共同成长与亲子互动。希望能通过这些活动培养孩子们对自然的热爱、健康的身心发展以及良好的社交能力。

幼儿园亲子户外活动方案（三）

一、活动名称：亲子游园乐

活动内容：

1. 亲子跑步比赛

- 准备一个适合儿童跑步的路线，家长和孩子可以一起跑步，看谁跑得快。

- 这不仅可以锻炼孩子的体能，还能增进亲子关系。

2. 趣味接力赛

- 家长和孩子分成若干小组，进行接力赛。每组中的家长和孩子轮流奔跑，传递接力棒，最后取得最佳成绩的小组获胜。

- 这个活动可以培养孩子的团队合作精神，提高家长与孩子的默契度。

3. 儿童体操表演

- 家长和孩子一起练习儿童体操动作，并进行表演。可以选择简单的动作，让孩子们能够轻松跟随。家长和孩子们可以在户外场地上组成一个队形，一起展示精彩的体操表演。

- 这个活动可以增强孩子的体育素养，同时表演中也能锻炼孩子的自信。

二、活动名称：亲子游乐园之旅

活动内容：

1. 家长与孩子共同制作海报

- 活动前，提前为每个小组准备大纸张和彩笔。让家长和孩子一起设计并制作一个游乐园相关的海报。

- 这个活动能够增强家长和孩子的合作意识和创造力。

2. 参观游乐园

- 家长和孩子一起前往当地游乐园，体验各种游乐设施和娱乐活动。家长可以陪伴孩子玩耍，享受愉快的时光。

- 这个活动可以增强亲子关系，让孩子感受到家长的陪伴和关爱。

3. 游乐园小记者

- 家长与孩子一起担任游乐园小记者的角色，他们可以一起拍照、采访游乐园内的工作人员，了解各种游乐设施的制作过程等。

- 这个活动可以培养孩子的观察力和表达能力，同时也增进了家长与孩子的沟通交流。

以上是本幼儿园亲子户外活动方案的简要介绍，希望能够有效促进家长与孩子之间的互动、增进感情。同时，这些活动也能让孩子们拥有健康、快乐的童年。

幼儿园亲子户外活动方案（四）

一、活动目的：通过户外活动，增进幼儿和家长之间的亲子关系，促进亲子情感的发展，培养幼儿的探索精神和动手能力。

二、活动时间：每年春季和秋季各举办一次，每次活动不超过三天。

三、活动地点：选择幼儿园周边的公园或自然景区作为目的地。

四、活动内容：分为以下几个部分进行：

1. 入营仪式

- 在活动的第一天，举行入营仪式，由班主任代表幼儿园向家长致辞，并介绍当天的活动内容和注意事项。

2. 亲子游戏

- 安排一系列亲子游戏，如亲子足球、亲子捉迷藏等，促进家长和幼儿之间的互动和合作。

3. 自然探索

- 组织幼儿和家长参观自然景观，如花园、森林等，教导幼儿识别花草、小动物等，并引导幼儿了解环境保护的意义。

4. 创意手工

- 组织手工制作活动，家长和孩子一起动手制作小工艺品，如串珠、画图等，培养幼儿的动手能力和创造思维。

5. 野餐活动

- 安排户外野餐，家长和孩子一起准备食物，并在自然环境中享用，增进亲子间的情感交流。

6. 亲子晚会

- 在活动的最后一天晚上，安排亲子晚会，孩子们可以和家长一起表演节目，展示他们的才艺和成长。

五、安全措施：

- 设置负责人和协助人员，确保活动期间的安全。

- 提前检查活动地点的安全设施，并做好防护工作。

- 配备急救箱和专业医护人员。

六、活动结束：

- 举行结营仪式，班主任代表幼儿园向家长致谢，鼓励亲子继续保持良好的亲子关系，为幼儿提供更好的成长环境。

七、活动回顾：

- 活动结束后，组织教师和家长进行回顾，收集反馈意见，以便改进下一次的亲子户外活动方案。

通过这样的亲子户外活动，不仅可以增进幼儿和家长之间的互动和情感交流，还可以提升家庭和学校之间的合作关系，共同为幼儿的成长和发展创造良好的环境。

幼儿园亲子户外活动方案（五）

一、活动目的：增强家长与孩子间的感情，促进亲子间的交流与合作能力，培养孩子的团队合作精神和自主思考能力。

二、活动时间：每周六上午9:00-11:00

三、活动地点：学校附近的公园或户外场地

四、活动内容：

1. 观察大自然：带领家长和孩子们一起欣赏大自然的美景，感受季节的变化，教导孩子关注细节，培养他们的观察力。

2. 小动物观察：通过观察小动物的生活习性，培养孩子的环保意识和爱护动物的情感，同时锻炼孩子的动手能力。

3. 体验农耕：组织孩子们去接触种植、耕作等农耕活动，让他们了解农民辛勤劳动的重要性，培养孩子们的劳动观念和生活技能。

4. 高空冒险：安排孩子们进行适当的高空冒险活动，如攀爬、过独木桥等，激发孩子们的勇气和自信心。

5. 团队游戏：组织家长与孩子们一起参与团队游戏，如接力赛、拔河等，既增进亲子间的沟通，又培养孩子们的团队合作精神。

6. 打造手工：引导家长与孩子们一起制作手工艺品，如画画、剪纸等，培养孩子们的创造力和动手能力。

五、相关准备：

1. 安全防护：提前检查活动场地的安全性，带好急救包、防晒霜、帽子、水杯等，确保孩子们的安全与健康。

2. 通知家长：提前一周以书面形式通知家长参与活动，并告知活动时间、地点以及相关注意事项。

3. 人员安排：安排专业老师带领活动，并邀请部分家长参与组织和指导。

4. 活动物资：准备好相机、相纸、画纸、颜料、工具等，以便在活动中使用。

六、活动成果

1. 加强亲子关系：通过亲子户外活动，增强家长与孩子间的感情，建立更好的沟通与合作关系。

2. 提高团队合作能力：通过团队游戏和冒险活动，培养孩子们的团队精神和合作能力。

3. 培养环保意识：通过观察大自然和小动物，引导孩子们了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识。

4. 发展动手能力：通过手工制作等活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

以上所述，即为幼儿园亲子户外活动方案。希望通过这些活动，能够使孩子们和家长们在欢乐中成长和学习。

幼儿园中班户外活动方案

“幼儿园中班户外活动方案”的意义在于提供了一套适合幼儿园中班学生的户外活动计划，让幼儿能够在自然环境中学习和成长。以下是励志的句子小编整理的关于“幼儿园中班户外活动方案”的内容，欢迎阅读。

幼儿园中班户外活动方案（一）

一、设计思路

亲子活动是幼儿园活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。以亲子活动为开头，创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流。

场景布置：在需要活动的场所悬挂印有xxLOGO的汽球，在饭堂大厅及投影幕上方各挂一个模幅标语：xx集团211项目之————亲子活动

二、活动目标

1、让孩子、家长共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往沟通能力及动手能力的发展。

3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间：

xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

四、地点：

xx集团总部内

五、人员：

在校幼儿园学生和家长(20个家庭)

六、活动准备：

1、扩音器一个、哨子6个及各游戏材料具体详见各游戏另需的道具(另加：汽球一部分、礼品一批)

2、小礼物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及饮用水

七、活动安排：

1、亲子游戏：(9：30-11：30)

(1)亲子赛跑：《道具：绳子4根》

游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，每个家庭2人一队，孩子和父亲或母亲各绑一只脚，听到哨声后，从指定的A点跑向B点，先到达终点者为胜出，(奖品为：)

(2)球拍夹汽球接力赛：《道具：羽毛球拍4付，汽球4个》

游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，首先妈妈在A点和孩子用球拍夹好汽球，听到哨声后，马上跑向B点爸爸处，孩子再与爸爸合作，将汽球夹着运回A点，途中汽球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色。或找工作人员帮忙。(奖品为：)

(3)传球接力赛《道具：篮球4个》

游戏规则：4个家庭为一组，共为4组，现声划分为

妈妈先拿着球，听到哨声后，马上跑向B点孩子处交给孩子，孩子抱着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再抱着球马上跑向D点终点处，途中球掉落可捡起继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

(4)投篮球比赛：《道具：篮球4个》

游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。一家子轮流每人投篮一次，每投一次必须换一人，投篮时间为5分钟，以投中数量的多少排名次，如果家庭中，不是双亲来参加的，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

(5)乒乓球拍运球赛：《道具：乒乓球4个，乒乓球拍2付》

游戏规则：4个家庭为一组，共为4组。妈妈先把球放到拍上，听到哨声后，马上运着球跑向B点孩子处交给孩子，孩子运着球再马上跑向C点爸爸处，爸爸再运着球马上跑向D点终点处，途中球球掉落可捡起放好继续游戏，先到达终点者为胜出。如果家庭中，不是双亲来参加的'，家长可同时扮演2个角色，或找工作人员帮忙。

2、包饺子，分享食物(11：30-13：00)中午包饺子时，投影幕上播放一部流行的动画大片，再播放一部有教育意义的电影，吃饭时间播放前面的游戏缩影及录像。期间还鼓励有特长的孩子，上台表演，并奖励奖品。让孩子丰富表演经验、

3、寻宝活动(13：00-14：00)《道具：礼品一批》游戏规则：工作人员事先把奖券藏在汽球中，再高高的悬挂在各树上。4个家庭为一组，共为4组。每个家庭只派出孩子寻宝，父母跟在其后，不能提示。孩子寻到宝后，由父母帮其取下，再拿着奖券到工作台领取相对应的奖品。每家只能寻三件宝物哦!!

幼儿园中班户外活动方案（二）

设计意图：

幼儿之间喜欢互相帮助的，充当送信小天使使他们向往的，充分利用幼儿的心理，我设计了争当送信小天使的活动，很大的提高了幼儿的参与意识和互相配合的能力。并在这个活动中渗入了几何图形的认识和区别，使幼儿在快乐中学到了知识，增长了见识，丰富了幼儿认知领域。

活动目标：

1、锻炼幼儿向指定的方向跑得意识，提高幼儿的参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿身体的协调和平衡能力，体验成功的快乐。

活动准备：

纸箱制成的邮箱，自制邮件若干，彩色几何图形若干，小纸盒2个

活动过程：

1、教师带领幼儿到户外操场上，做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活动做好基础：

师说：“孩子们，今天咱们玩一个《送信小游戏》，你们喜欢做送信的小天使吗？？（幼儿齐声回答，喜欢）

那么今天我们就去体验一下，好不好？？（幼儿齐声回答，喜欢）

2、教师先带领幼儿学习邮递员儿歌，让幼儿熟悉送信的过程和要说的话语，教师和幼儿一起说唱儿歌。

小儿歌——小小邮递员

咚咚咚，谁呀！我是小小邮递员啊！哪里来的信啊！ⅹⅹ来的信啊！送给谁啊！送给ⅹⅹ！

3、教师说明游戏的过程和基本要求：

首先将幼儿分成两大部分，一部分时送信员，一部分是接收员，要求幼儿按照要求将信送到幼儿的.手中，教师在两个小盒子里放上了若干个彩色卡纸制成的几何卡片，并要求送信员按指定的要求去那不同的几何图片，去送给指定小朋友，同时送到后，接收员要仔细检查是否正确，并作出感谢。

4、幼儿分组进行游戏

要求幼儿在游戏活动过程中，说儿歌，渲染气氛，增加幼儿的兴趣和参与意识。

邮递员：“叮铃铃”。

接信员：“谁啊”。

邮递员：“我是送信的邮递员啊”。

接信员：“哪里的信啊”。

邮递员：“**地方”。

接信员：“送给谁啊？”

邮递员：“第**个小朋友”

可以角色互换后，另一名幼儿重新到教师那里取信，游戏可反复进行。

5、游戏结束。

带领幼儿一起收拾收拾物品，一起走出游戏场地。

活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊和相互帮助的决心，体验到集体合作的快乐和满足，并能在游戏活动中增强了幼儿的自信心。满足了幼儿的愿望，体验了自己做事成功的乐趣。

幼儿园中班户外活动方案（三）

一、活动目标

1、通过抛接球的游戏，教幼儿练习投球的动作。

2、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

二、重点难点

投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等，是一个需要手脚协调，眼脑并用以及合作的运动，幼儿刚开始可能还掌握不好，所以在讲解时要重点讲，让幼儿多练习，变化调整和家长之间的合作。

三、活动准备

箩筐人手一个，海洋球一大箱，画好投掷线，小松鼠头饰每人一个，奖品几个。

四、活动过程

一、开始环节

情景导入：小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场，老师说：今天小松鼠到树林里面玩，看到了很多松果，我们一起来捡松果吧，捡了松果就把松果投到篮子里。

二、基本环节

教师示范：先将箩筐摆在一定距离外（第一次不必太远，让每个幼儿都可以投进，以增强幼儿的学习兴趣，）然后将球投入篮子里。

1、让每个幼儿都试试看，教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。

2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏，教师讲解游戏规则。

3、最先采得松果最多的一组为胜，进行游戏2次。

三、结束环节

1、给予获胜组奖励，落后组以鼓励。

2、表扬积极并给力的.家长。

3、结束活动。

五、教学反思

在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏，并学会投掷动作。

家长在本活动中能积极参加和配合，但我觉得在活动中游戏简单了一点，还可以加大难度，让幼儿和家长更有挑战性，希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。

幼儿园中班户外活动方案（四）

一、活动目标：

帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。

二、参加人员：

六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

三、活动地点：

学校篮球场、足球场。

四、活动时间：

20xx年12月8日(星期三)下午14：30xx16：40

五、活动组织：

总指挥：xxx;活动协调：xxx

组织组长：xxx;组织人员：xxx、xxx

陈少岩、各班主任(场地布置、活动组织)

后勤保障：xxx、xx(饮用水、礼品领取)

安全保障：xxx、xxx(预防受伤)

六、活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。

二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

三、亲子活动游戏(以班为单位)

1、协同运送篮球

游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行比赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

幼儿园中班户外活动方案（五）

一.教学目标

1.练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。

2.激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的.快乐。

重点：练习双腿夹物跳的动作

难点：双腿夹物跳

二.教学准备

塑料圈19个兔子头饰19个球21个帐篷、篮子、过山洞帐篷、花、帽子(小山)

音乐：《兔子舞》《小小兔子》

三.活动过程

1.热身活动：兔子舞(师戴头饰与幼儿一起跳舞)

2.师：这儿真美呀！我们在这安家吧！(拿圈放在地上当家)我们还有很多粮食没搬呢，兔妈妈教给你们一项新本领(夹物跳)。待会你们一起来帮我搬。(仓库道具使用帐篷)。

3.教师示范：走到场地一侧(篮子)，取球，用双腿夹住，竖起耳朵，双腿一起跳，跳到仓库(帐篷)处放下。请个别幼儿示范，强调动作要领(在搬时要用夹物跳的方法)，请兔宝宝帮妈妈一起搬吧！

4.游戏活动：小兔搬家

前奏：带幼儿一起唱歌、舞蹈做游戏。《小小兔子》大灰狼发出叫声，使幼儿躲在家中(圈)

师：这里已经不安全了，我们搬家吧！

讨论：怎样才能把这些东西搬走呢？引出夹物跳

一环节：师指方向，经过小山丘(帽子)来到仓库(过山洞帐篷)

注意：先安家再搬粮食(再一次练习夹物跳)

二环节：出去采蘑菇时听到有大灰狼的叫声，再次搬家。

师：这里也不安全了，我们还是找个新家吧！手指方向，经过花园(红花)到达安全地点。从帐篷搬到大篮子。(再次练习夹物跳)

5.整理活动

哈哈！终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！耶！表现出高兴！真累呀！我们放松一下吧！(敲敲腿、揉揉肩……)天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃！(幼儿边做动作边休息)

幼儿园中班户外活动方案（六）

活动目标

1、练习走、跑、平衡、钻、爬的基本动作；

2、能积极探索解决问题的'方法；

3、培养合作能力、克服困难的精神。

活动准备

1、教师准备：易拉罐若干，椅子六把，桌子两张，报纸棍等。

2、幼儿准备：熟悉歌曲旋律，会唱歌曲《去郊游》。

活动指导

一、热身活动：

幼儿一起唱歌曲《去郊游》，边唱边做动作，做好热身运动。

二、创设情境：

在场地上划分五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成）。游戏开始，每一名幼儿必须走过四个场地（可以相互帮助），来到"公园"，成功到后学小兔子跳回到起点。

三、游戏："比比谁先回家"

游戏规则：将幼儿分成四队，每队9人，听老师口令开始，每队的第一个小朋友开始跑，通过五个区域穿树林（易拉罐），走木桩（易拉罐），过小桥（椅子），钻山洞（桌子），"公园"（六名幼儿手举报纸棍围成），归队后，每队的第二个小朋友就开始跑，就这样直到最后一个小朋友归队，哪队先跑完，哪队为胜。

四、放松活动:

一起唱歌曲《去郊游》，边唱歌曲边踏步走回教室。

注意事项

在游戏中要注意安全，有自我保护意识