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小学岗位竞聘演讲稿 篇1

的敬意和谢意。

我参加竞聘的岗位是xx镇中心小学副校长的职位。现在，就本人情况向大家汇报如下：

一、工作情况

我叫黄xx，今年37岁，1995年8月参加工作，大专文凭,1999年8月任xx中心xx小学校长至今，小学高级教师。xx小学地处xx边远山村，交通极其不便，是一所教学条件极其落后的山村完全小学，我是既当校长又当教导主任，还兼任班主任！在繁重的工作面前，我想的不是退却，而是责任，是前进！

我努力把学校作为我的家，履行我的职责，克服困难，努力改善学校条件；不断提高自身的政治素质和业务素质；严谨得学习，稳步提高了学校教育教学质量。在镇中心校综合素质测评和优秀学生竞赛中，我校综合成绩多次名列第一，其中xx年7月，我校综合成绩也名列全镇第一；十二月二十日，一名六年级学生在作文比赛中获得一等奖！

而且，这所山村学校尽管山高路险，却从来没有出现一名学生辍学，发生一起安全事故！我的工作得到领导的信任和家长的保证！因此先后多次被评为县“师德标兵”、镇 “教育先进工作者”、“优秀班主任”等。

二、 竞职优势

本人今天竞聘这个工作职位 ，自认为存在以下几方面优势：

1.乐于奉献，有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

伟大的教育家陶行知先生说：“我捧一颗心来，不带半根草去”。我时刻以之激励自己。

“小小麻雀，五脏俱全”，尽管教师紧缺，学校仍坚持开齐6个年段课程，教师忍受不足，我就编成复式班。教学任务繁重而复杂，一个教师要任教几个年段的课程，而身为校长、教导的我，身先士卒，担任教三个年段的数学。不仅如此，为了贯彻上级“开足开齐课程，实施素质教育”的要求，我还带头兼任音、体、美等课程。

这其中的艰辛、劳累可想而知！但我从不向上级领导哭诉，我始终忠于职守，投身于小山村的教育教学。

2。勤奋研究，具有较强的教育教学管理能力。

从我参加工作到现在已有18年，其中有xx年任校长。繁重的教学与管理工作，不仅没有压垮我，相反，却让我得到锻炼，积累了不少山区学校管理经验，也培养了我有良好的组织协调和决策、实施能力。

小学岗位竞聘演讲稿 篇2

先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。xx多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.xx参加全国成人高考，xx年获得了大学专科学历。

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想：教学是学校的'中心工作，课堂是实施素质教育的主阵地，学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生，一切为了学生发展的道理，已在我的头脑中牢固定位，质量是立校之基，兴校之本。管理过程中，这一项工作的重心偏失不得，动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处，一是要继续执行教学规范，规范教学内容、规范教学时间，任何人不得随意更改课程，不得侵占克扣教学时间，保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求，制定出符合我校实际的、便于操作的，同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求，使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就，学校检查有依据、评价有标准，保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

小学岗位竞聘演讲稿 篇3

xx中心小学黄xx

各位领导、各位评委：

大家上午（下午）好！

首先，我要感谢县教育工委、教育局这次教育人事制度改革，为我们提供了展示自我、锻炼自我的大好机会。作为山村一所小学的普通校长，能得到各位领导和专家评委的指导和评判，我感到非常荣幸！在此，我向各位领导和专家评委表示崇高的敬意和感谢。

我参加竞聘的岗位是xx镇中心小学副校长的职位。现在，就本人情况向大家汇报如下：

一、工作情况

我叫黄xx，今年37岁，1995年8月参加工作，大专文凭,1999年8月任xx中心xx小学校长至今，小学高级教师。xx小学地处xx边远山村，交通极其不便，是一所教学条件极其落后的山村完全小学，我是既当校长又当教导主任，还兼任班主任！在繁重的工作面前，我想的不是退却，而是责任，是前进！

我努力把学校作为我的家，履行我的职责，克服困难，努力改善学校条件；不断提高自身的政治素质和业务素质；严谨得学习，稳步提高了学校教育教学质量。在镇中心校综合素质测评和优秀学生竞赛中，我校综合成绩多次名列第一，其中xx年7月，我校综合成绩也名列全镇第一；十二月二十日，一名六年级学生在作文比赛中获得一等奖！

而且，这所山村学校尽管山高路险，却从来没有出现一名学生辍学，发生一起安全事故！我的工作得到领导的信任和家长的保证！因此先后多次被评为县“师德标兵”、镇 “教育先进工作者”、“优秀班主任”等。

二、 竞职优势

本人今天竞聘这个工作职位 ，自认为存在以下几方面优势：

1.乐于奉献，有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

伟大的教育家陶行知先生说：“我捧一颗心来，不带半根草去”。我时刻以之激励自己。

“小小麻雀，五脏俱全”，尽管教师紧缺，学校仍坚持开齐6个年段课程，教师忍受不足，我就编成复式班。教学任务繁重而复杂，一个教师要任教几个年段的课程，而身为校长、教导的我，身先士卒，担任教三个年段的数学。不仅如此，为了贯彻上级“开足开齐课程，实施素质教育”的要求，我还带头兼任音、体、美等课程。

这其中的艰辛、劳累可想而知！但我从不向上级领导哭诉，我始终忠于职守，投身于小山村的教育教学。

小学岗位竞聘演讲稿 篇4

《小学高级教师岗位竞聘演讲稿格式》，希望大家喜欢。

竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿

各位领导、各位评委：

大家好！

我是一名从事教学工作的教师。我是中国共产党党员。我受过大专教育。我在xx年获得小学高级教师的技术职称。本人从事教育教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学校校长职务，从事过教导主任工作，担任过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担任学校工会主席及班主任工作。无论是什么样的职位或工作，工作都可以得心应手，成绩突出。

曾被评为广西省先进工作者，宜州市优秀教师，获得市级课堂基本功大赛一等奖，乡级现场作文课第一名，多篇**获区级一二等奖，有专题**在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学经验，磨练了坚强的意志，提高了我的工作能力。基于我的实力和能力，我有条件竞争小学高级教师的中等工资职位。

以下是我的一些竞争优势和工作思路：

一、竞聘优势

1、有一颗热爱教育的心

这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在九

5、 1996年，洛东乡**领导找我谈话，打算转行从政，给我一个职位，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：

“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。

我用自己的汗水和智慧以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在别人的担心中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进工作者”“宜州市优秀教师”和“宜州市优秀共青团员”。我相信，如果我竞聘成功，有了动力和目标，失意多年的我会再次拾起当年那份热情，激起当年那股劲，重现于我的工作中。

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上**课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜欢听我评课，莫振玲老师也很欣赏我的课，特别是我上《匆匆》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参加市级基本功大赛时，语文老师也都推荐我参加，虽然我没有参加那次比赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学经验。

我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。因此，在xx年，我指导黄丽佳的作文在作文报上发表，并在庆远镇快速作文比赛中获得一等奖；我的文章发表在河池教研室；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们**教学问题，参与《诵读经典诗文提高“双文”素养》和《读评写全程开放自主作文教学研究》两门课题研究。

我撰写的教学**有多篇获各类奖项，例如《**诵读经典诗文教学》获国家一等奖；获区阅读经典知识竞赛一等奖；在连续学习的xx年里，在黄亢美的培训下，我代表市六所小学参加了知识竞赛，获得市级一等奖；xx年

年，我的毕业班获得了区级超标奖。3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

4、我有较强的教学能力

在教学中我本着“为学生服务，把爱献给学生”的信念，保持作为教师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和锻炼，我对课堂的组织能力，对教材的整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力，应变能力都有了很大的提高，我上的语文课常常得到同行的好评，我既能担任大循环教学，也多次承担高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。xx年我参加广西举办的“环保小卫士”小学生作文竞赛中获得“先进工作者”的称号；xx年获得教学质量优秀奖；xx年参加学校举办的“**课、说课、反思”教学比赛中获一等奖；xx年参加学校举办的课堂教学基本技能竞赛，获校级一等奖；xx年毕业班获区级超额奖；xx年12月参加了宜州市课堂教学基本技能竞赛，获市级一等奖。

二、工作设想

如果我在挑战中获得成功，能够竞争九年级的工资职位，我将以更大的热情和全新的态度投身于教于教学事业。我打算从以下几个方面改进我的工作：

1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况在顺应课改潮流的前提下认真落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效地提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己强烈的事业心和责任感，提高自己的工作能力和工作艺术，拾起往年的那股热情，激起当年的拼搏精神。

小学岗位竞聘演讲稿 篇5

各位领导、老师:您们好！

首先，感谢大家给我这次竞聘的机会，我竞聘的是教务副主任岗位。

教学是学校的中心工作，而教务处承当着落实校长办学理念的组织、实施、监督、反馈等工作，是校长建在教学前沿战线上的指挥所，作为教务副主任的职责是执行学校对教学常规要求的各项规定，按上级教学计划负责编制课程表，做好教材的征订、图书、仪器的添置与计划制订，负责管理教学资料和教学信息的收集和传送。组织各类教学竞赛，了解教学效果和存在的问题，及时改进。准确有效地收集教学活动中的各种信息，为校长的教学决策提供依据。

与教务处处长协商处理教务处的日常教务和考试事务。组织学期中、期末教学质量分析，开展教学反馈等教学质量监控。做好分管年级和教研组的教研工作。

咨询办公室要做好出勤、教师业务档案管理、业务考核和奖惩等工作。领导和组织课外活动和技能小组工作。与教务长协商招生，安排课程，注册，建立学生档案。

全面负责教学档案管理，建立健全学生学籍档案和各类教学档案，处理学校转学、换班、停课等日常事务；定期召开教学工作会议，落实计划和措施，交流总结工作，推广教学经验，总结问题和教训。

教务副主任，是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，需要对上对下都负责，以求一起融合。我将不负众望，与教务长一道，带领教务处全体工作人员完成教务处的各项工作。认真履行好工作职责，组织实施教学常规性工作，指导教师积极参与各项竞赛活动，不时推进教学改革，发明性地开展教科研工作，引导同学积极开展阅读、写字活动，培养同学良好的学习习惯，力争取得优异的成果，在校长的领导下和同志们一起把我校建设成全市有影响力的学校。

根据这个总体目标，我想谈谈一些肤浅的观点和想法

第一、首先我将认真履行教务处的规章制度，在积极稳妥地搞好常规管理的同时，加强理论学习，提高自身的钻研精神，协商校长和主管领导建立更健全，制度化，科学化规章制度。要积极、主动地辅助主管领导开展工作，尊重校长、主管领导的核心地位，多请示汇报，多交心通气，服从校长、主管领导的工作布置，并在自身的职责范围内尽力抓好工作落实，在工作上做到不越位，不缺位。责任明确，不推卸责任，实事求是，以身作则，严于律己，宽以待人，团结协作。

处理好分管工作的问题，要始终本着积极协商、妥善处置、勇于负责的态度，搞好工作。

第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和同学的一起发展为本的理念，师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，在主管校长的领导下，严格常规管理，进一步完善《教师业务量化考核实施细则》，充沛发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。要大力推进教育科研，及时表彰先进人物和先进事迹。

要充分发挥骨干教师在教学中的主导作用。

在备课方面要求老师们要努力地研读教学大纲和教材，写好规范教学设计，指导他们如何备“同学的课”。

要求教师按要求布置作业，并作详细的批改和记录。

在听力方面，要求教师按照质量和数量完成听力任务。

还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动，以活动促发展，不时提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。

实施组织中年教师开展新课程示范课程，进一步总结中年教师课程改革经验。

四是争取信任，搞好团结，作好为教师服务工作。在加强个人修养、练好基本功的同时，要认清自己的角色，为领导和同时分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在建校来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。

我是一名党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才干使整个集体有战斗力，才干完成上级下达的各项工作任务。

第五、教学工作毫不放松。作为一名教师，据我所知，核心是教学。假如我竞聘胜利，参与了日常的管理工作。

与上一节课相比，下一节课的机会相应减少，这是一个巨大的挑战。这就要求我进一步优化课堂教学，注重学生的信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。

对教育有更深层次的看法，我认为课堂效率是有可能的。

六是充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师尝试电子备课和网上备课。鼓励教师制作个人网页、博客和撰写日志，交流教育经验，宣传自己的研究成果。

以上是我对本岗位职责和开展本岗位工作的基本思路和目标的初步认识。不管这次比赛的结果如何，我都会坚持一颗平常心，平静地面对未来。胜利对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；假如落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充沛发挥自身的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

与您一起创造五亩中心小学的辉煌未来。

谢谢大家！

模板仅供参考

祝您工作顺利！

小学岗位竞聘演讲稿 篇6

各位领导、各位同事大家好

、曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌第一张牌是过硬的教学业务;第二张牌是优异的班级成绩;?是一张无足轻重的小

三、小四还是一张挺有分量的q或k?

第一张牌：教学业务

“南通市骨干教师”为新的目标进一步加强学习与思考努力提高自己的教学业务水平

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求行政工作纷繁复杂如何提高班级的教学质量?“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法因此精心备课、?长年以来我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”实践证明：：

我所带的班级成绩一定会很优秀因为影响学生成绩的不确定因素有很多但是我敢保证：我会以十二分的工作热情对待我所带的班级

第三张牌：教学科研

《上海教育科研》和《语文教学通讯》这是两本影响力很大的全国中文核心期刊另有三十多篇**获得省、

各位老师刚才的三张牌呈现的是一个普通的一线教师今天我所参与的是“中层竞聘”因此我觉得还需要讲讲“第四张牌”我把这张牌命名为：强烈的服务意识

记得在动员大会上俞局长曾说过这样一句话：;每次的公开教学活动我总能全程组织为青年教师的成长助力;每次的教学业务讲座我总能精心准备使听讲的老师有更大的收获;每次的随堂听课我总能提出改进意见帮助执教老师的业务成长……如果我能继续担任中层之职我将进一步增强服务意识从以下两个方面发挥我的小小特长为广大教师服务

(1)课堂教学：

**写作：**——已经成为业务成长和职称评审的重要指标很多老师被**卡住了发展的道路其实我很早就产生过“形成**写作研究小团队”

我的演讲即将结束我想无论竞聘的结果怎样我会继续以“教学业务”“班级成绩”“教育科研”“服务意识”这四张牌来对照自己的工作期望在大家的关心和帮助之下这四张牌面上的数字越变越大

谢谢大家

小学岗位竞聘演讲稿 篇7

各位领导、各位同事，大家好！

第一张牌：教学业务

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年的教学部门培训，我具有一定的教学和科研能力，也使学校的科研工作迈上了一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇**发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇**获得省、市级评比等级奖。

虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。因此，在**写作方面，我需要增加阅读，深化思考，努力有更好的作品发表。

小学岗位竞聘演讲稿 篇8

“自留地”里面）

各位领导各位老师：

大家好！

“给我一个支点我将会举起地球”的海口但实现“给我一缕阳光我将会全力去释放光和热”的人生夙愿是我不懈的追求

：在我工作过的四所学校我的教育教学工作都是受到充分肯定的这种肯定包括学生、家长、同事、、区级以及现在的镇级表彰奖励一共xx次

“问渠得清如许为有源头活水来”：“要教给学生一碗水教师自己要有一桶水”、、认真、细心、少说多干、举轻若重的工作作风能正视自己的不足之处不断**、改进才使我这个本不聪明的人在工作中少犯了错误少走了弯路

教育改革和发展的新形势要求教育管理者和服务者转变观念改进作风如果我能有幸当选不敢说：“山人自有妙计”但我肯定也会有自己的一套工作思路（我初步拟了这样几条）“你不看看你自己长得又矮又丑连**都没有资格”、（必须检查的）尽量减少一些不必要的只有形式而对实际工作没有帮助的纯形式的东西简化繁文缛节（、——）

当前教育改革正在实践着“铁打的衙门流水的官”这句话因此即使我能当选我也将奉行“打铁先要自身硬”“五认真”并且每学年至少上一节课校内教学研究课

当然教育管理和服务者与普通教师的工作还是有区别的“教而优则仕”；：“一枝独秀不是春百花齐放春满园”虽然学校的财力有限不可能人人都出去学习培训但“眼前就有雷音寺取经何必上西天”学校内部的**、交流、培训各个年级订购的资料和收集阅读如果真正落到实处说不定不上这样那样的培训班效果更好

综上所述总而言之：

池xx于xx年8月9日

小学岗位竞聘演讲稿 篇9

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上**课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜欢听我评课，莫振玲老师也很欣赏我的课，特别是我上《匆匆》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参加市级基本功大赛时，语文老师也都推荐我参加，虽然我没有参加那次比赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学经验。

我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。因此，在xx年，我指导黄丽佳的作文在作文报上发表，并在庆远镇快速作文比赛中获得一等奖；我的文章发表在河池教研室；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们**教学问题，参与《诵读经典诗文提高“双文”素养》和《读评写全程开放自主作文教学研究》两门课题研究。

我撰写的教学**有多篇获各类奖项，例如《**诵读经典诗文教学》获国家一等奖；获区阅读经典知识竞赛一等奖；在连续学习的xx年里，在黄亢美的培训下，我代表市六所小学参加了知识竞赛，获得市级一等奖；在xx，我的毕业班获得了区级超标奖。

3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

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