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垃圾清理方案(篇1)

为进一步提高城市管理水平，增强广大市民的分类收集意识和环境保护意识，推动生活垃圾分类收集、分类处理工作，实现生活垃圾的无害化、减量化、资源化目标，根据市政府《关于印发市城区生活垃圾收集运输分级管理实施方案的通知》精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、指导思想和原则

以科学发展观为指导，按照可持续发展战略的要求，坚持“大类粗分、干湿分离、方便操作”的原则，动员市民参与，先试点后推开，分步实施，讲求实效，积极、稳妥、有序地推进生活垃圾分类收集，化害为利，循环利用，节能减排，打造良好的生态环境，建设宜居宜业的城市环境。

二、试点范围

四城区和三大开发区各选择2个规模达500户以上的居民生活小区作为试点，其中省直和平花园小区、天鹅湖畔小区分别作为瑶海区和蜀山区试点小区之一。

三、垃圾分类、收运、处理方法

（一）分类方法

城区居民小区生活垃圾实行干湿分类收集，湿垃圾主要是指厨余垃圾，包括厨房加工剩余物、剩饭菜、瓜皮果核、菜根叶、鱼骨刺、骨头、蛋壳和过期食物等；干垃圾为其它垃圾，包括食品袋、保鲜膜、废弃瓶罐、废弃纸巾、厕纸和烟头等。

（二）收运、处理方法

1、在试点住宅小区各垃圾投放点摆放对应的两种颜色的垃圾分类收集240L标准桶，供居民投放，其中绿色标准桶收集湿垃圾，蓝色标准桶收集干垃圾，并张贴统一标识。

2、对住户投放的湿垃圾、干垃圾，小区物业公司负责收集到小区的垃圾收集点，城管部门负责分别进行清运处理。

四、实施步骤

（一）准备阶段（xx年9月30日前）

1、各区选择试点小区，并对现状收集方式、收运单位、垃圾日产量等进行调研；

2、印发宣传材料，广泛开展宣传，形成舆论氛围，发动社会参与；

3、形成具体的实施方案，报市城管局备案后实施；

4、配置分类收集容器。

（二）实施阶段（xx年9月30日至12月31日）

1、各区组织车辆，分类收运；

2、市城管局组织科研力量，对分类垃圾产量、成分进行分析；

3、组织志愿者入户宣传，并调查跟踪分类收集率等相关数据；

4、征求市民意见，完善分类收集方式。

（三）验收阶段（xx年12月31日前）

市城管局统一组织检查验收，评估试点成效，总结、宣传、推广先进典型经验。

五、保障措施

（一）提高认识，规范实施。实施生活垃圾分类收集是发展循环经济、实现垃圾处理无害化、减量化、资源化的重要举措，是提高城市环境卫生管理水平和质量的基础工作，也是经济社会发展的必然趋势。各区要高度重视，明确专人负责，加强调查研究，制定切实可行的工作方案，做到垃圾分类容器配置合理，分类标志符合标准，分类种类达到要求，配置专门的干湿垃圾收运车辆，建立垃圾分类投放、运输体制。

（二）广泛宣传，发动社会。垃圾分类收集工作涉及面广，与居民生活密切相关，需要全社会的参与和支持。各区要加大宣传力度，组织志愿者服务，广泛宣传垃圾分类的目的、意义和具体要求，做好深入细致的发动工作，营造浓厚的社会氛围，争取试点小区物业单位和居民的积极参与和支持，最大限度地取得居民的配合，提高居民的分类意识和环保意识。

（三）严格责任，强化指导。各区城管部门负责此项工作的组织实施。结合垃圾收运方式改革，试点小区物业公司负责本小区的垃圾分类收集容器的配置，并做好对居民垃圾分类投放的宣传、引导、监督工作。各区城管部门负责试点小区分类后的垃圾收运工作，加强对生活垃圾分类收集的协调指导工作，督促试点小区合理规范配置分类收集容器，按计划、有步骤地推进试点工作，出台相关政策，以奖代补。市城管局将对各区的试点成效进行检查、验收，纳入垃圾收运改革统一考核。

垃圾清理方案(篇2)

一、完善分类设施建设

硬件设施是垃圾分类实施的物质保证，怡海国际小区一二期共有住宅楼15栋，2355户，之前设有垃圾投放点46处（楼上23处，地下车库23处）。垃圾投放点分散并且异味明显。为实施垃圾分类，我们将原来每单元门前设置的垃圾桶撤销，在小区设置5处垃圾亭并配备符合要求的垃圾桶作为厨余垃圾和其他垃圾的集中投放点，便于物业人员集中维护的同时又提升了小区环境，小区内设置三台智能分类回收箱用于可回收物和有害垃圾的回收，居民扫码注册后将可回收垃圾投入智能回收箱换取相应积分，凭积分可在兑换点或线上直接兑换电池、毛巾等各类生活用品，提高了居民垃圾分类积极性，获得了居民的广泛认可。

二、红色引领绿色，持续广泛宣传

为了让更多居民参与到生活垃圾分类中来，提高居民垃圾分类知晓率和投放准确率，河东区综合执法局联合美城科技公司和小区物业，开展了形式多样的宣传活动，在小区内制作宣传版面25个、安装宣传道旗48处、宣传小品6处，发放《河东区生活垃圾分类宣传指导手册》4000余份，在小区连续推出三天的宣传文化晚会，居民现场参与垃圾分类知识问答，兑换1000个家用垃圾分类桶。同时通过党建引领，发挥党员在社区生活垃圾分类工作中的作用，用红色引领绿色发展，让垃圾分类工作行更稳、走更远。结合“垃圾分类党员先行”主题，先后开展了20余次形式多样的主题党日活动、党员志愿者活动，组织和发动党员干部积极参与垃圾分类志愿服务，争做生活垃圾分类工作的实践者、宣讲者、推动者、监督者。通过组织党员志愿者通过定期发放垃圾分类宣传指导收册、垃圾投放指南、在小区内悬挂分类宣传横幅等方式方法，实现宣传“到单元、入楼道、进住户”，让广大居民充分了解到垃圾分类的重要性，提高了居民垃圾分类知晓率和垃圾分类准确率，引领更多居民亲身参与到垃圾分类中来。

垃圾清理方案(篇3)

“清理白色垃圾，共建美好家园”

实践活动方案

一、目的活动：这次实践我校以“学习雷锋，增加社会经验，提高实践能力，丰富学校生活”为宗旨，组织学生参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，并希望通过这次活动，增强我校师生爱护环境、珍惜自然的责任感，积极倡导环境文明理念，加强学生对环保的认识，让我们的校园在师生的共同努力下有焕然一新的变化。

二、活动时间：2016年3月

3、 地点：我们的校园和周围的街道和广场。

四、活动内容：

1组织各班学生登记清点名单。

2清理学校、街道、社区垃圾，向学生宣传环保知识。

三。将收集的垃圾集中堆放，统一处理。

4活动结束后，实习老师将把它带回学校。

5活动结束后提交日记

五、注意事项:

1.准确告知每各班级的参与者特定的时间和地点。

2.将捡到垃圾集中处理。

3.活动时要注意安全。

4当你发现行人乱扔垃圾时，用温柔的声音劝阻他们。

5任何人不得离开或做与活动无关的事。

垃圾清理方案(篇4)

根据市创建办《福清市文明城市创建提升工作方案》、福州市房管局《关于组织开展规范提升物业服务项目管理水平专项行动的通知》和我局《福清市物业小区违法建设防治及文明城市创建工作综合考评方案》等文件的有关要求，为进一步提升我市物业服务企业服务水平，促进我市物业小区创建全国文明城市工作向纵深推进，现就深入开展“物业小区环境综合整治”活动，制定本方案。

一、指导思想

按照市委、市政府的工作要求，以“服务业主，奉献社会”为宗旨，以树立“诚实守信经营、文明优质服务”行业新形象为目标，以“加强自身建设、规范经营行为、提高服务质量、树立行业新风”为主要内容，扎实推进“物业小区环境综合整治”主题活动。通过活动开展，增强服务意识，改进服务方式，规范服务行为，提高服务质量，营造良好的宜居城市环境，切实使物业服务水平有一个新的突破和提高，为共同创建全国文明城市、构建和谐社会做出积极贡献。

二、活动内容

(一)完善创建方案，加大宣传力度。各物业服务企业要总结工作经验，制定符合本服务小区实际情况的整治活动工作方案，突出重点，按步骤、分节点深入推进，充分利用横幅、宣传栏、电子显示屏、小区广播、座谈会等形式，广泛宣传“物业小区环境综合整治”活动的重要意义和采取的各项措施，通过宣传发动赢得业主的支持，使其主动融入参与到“物业小区环境综合整治”活动中来。

(二)健全管理制度，规范服务行为。一要制定完善各项管理制度，明确岗位职责，每月组织物业管理制度、岗位职责及业务技能培训，增强服务意识，规范服务行为，并留存文字、图片资料备查。二要规范管理档案资料，档案资料主要包括：管理制度、业主档案、维修登记、值班登记、车辆出入登记等，做到资料齐全、分类建档、登记清楚、专人负责。三要完善服务合同，依据福建省《前期物业服务合同》(示范文本)、与开发建设单位或业主委员会签订规范的服务合同，明确业主与企业的权利和义务以及服务标准和收费标准，并按照合同要求提供规范的物业服务，接收业主监督。

(三)开展集中整治，提升小区环境。要认真对照文明城市建设测评标准，落实“扫地、清沟、摆清楚”主题行动要求，全面整治和改善小区环境秩序，着重做好以下几点：

1、小区环境绿化美化，卫生状况良好，无乱扔垃圾、随地吐痰现象。在卫生保洁方面，要做好日常环境卫生保洁清扫工作，对小区卫生脏乱差、乱挂晒等问题进行专项治理，及时清理物业管理区域内乱张贴、乱涂写行为，清除卫生死角和公共区域堆放杂物等，生活垃圾桶做到密闭袋装，生活垃圾日产日清。进一步做好防蚊灭蚊工作，有效防控登革热等蚊媒疾病；在绿化日常养护管理方面，要重点做好绿化草坪和乔灌木的修剪和绿化带内杂草拔除等工作，对黄土裸露的要及时予以补植到位；

2、小区内路面硬化、平整，无明显坑洼积水，无露天排水沟渠；

3、生活垃圾定点投放、分类收集、及时清运，垃圾房、箱（桶）完好、整洁。垃圾桶（箱）无垃圾散落现象，无污迹、无异味；

4、楼门内干净整洁，楼道无堵塞，墙面、玻璃无污秽、无破损，照明灯完好；

5、无乱停车和其它占用公共道路或公共空间的现象；

6、小区有门卫值守，保安人员统一着装，仪容仪表规范整齐；

7、有相应的物防、技防和消防设施。加强对物防、技防和消防设施设备的日常维护保养，确保各项设施设备能正常投入使用；

8、物业公司营业执照和资质证书等公司资料在小区物业服务中心上墙公示，物业管理规章制度健全，物业管理人员佩戴工作牌上岗，服务主动、热情；

9、在小区公共区域在显著位置张贴公布社区居民公约，倡导邻里和睦、守望相助；运用多种形式刊播“讲文明树新风”、“平安福清”公益广告和“图说我们的价值观”等通稿，宣传展示社会主义核心价值观；

10、建立小区违建台账，完善违建日常巡查制度，及时发现、劝阻、制止违建，及时上报违建情况。

(四)加强交流沟通，融洽物业关系。一是在五月份统一开展“物业服务月”活动，作为开展“物业小区环境综合整治”活动的序幕。各物业企业要拟定整治活动计划，采取“经理接待日”、“定期恳谈会”、“致业主一封信”等方式，实施各项便民措施，解决重点、难点问题，促进“物业小区环境综合整治”活动的深入开展。二是积极开展志愿者活动。要依托物业企业志愿服务队，开展低龄老人关爱高龄老人、治安巡逻、清洁家园、文明宣传、文化活动、调解矛盾等常态化志愿服务；开展“邻里节”，“拉家常”，“露一手”等文娱活动，消除邻里之间陌生感，构建和谐邻里关系；开展“我有一技之长”志愿服务，依托社区志愿服务站、物业公司或爱心超市向社区居民发出征集公告，为有一技之长的居民登记备案建立“邻里互助”信息卡，统筹协调资源，解决居民生活急事。三是认真做好业主满意率调查。通过入户调查、发放业主满意率调查表、征求意见表等方式征求业主对物业服务的意见和建议，制定改进措施和办法。调查人数不少于小区业主总数的三分之二。四是开展健康向上的文体娱乐活动。通过采取体育比赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、书画展等形式，融洽物业企业与业主之间的关系。

(五)开展现场演练，提高防范意识。物业企业要组织业主参观物业服务情况，向业主展示各项规章制度、服务人员着装、精神面貌、文明用语及咨询、报修登记、档案管理情况，现场参观小区公共部位、公共设施维护管理和设施设备的维护保养及运行情况。组织消防演练、电梯故障演练等活动，增强业主和工作人员处理应急事件的能力。通过系列活动让业主了解物业服务的内容及企业工作情况，拉近与业主之间的距离，增强共同维护小区管理的观念和意识。

三、工作安排

“物业小区环境综合整治”分为四个阶段进行：

(一)动员部署阶段(5月6日-5月14日)

垃圾清理方案(篇5)

一、活动背景

为了保持__幼儿园的清洁卫生，培养__幼儿园全体教职工、小朋友的环保意识，提高教职工及幼儿的环保技能，让教职工、幼儿懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。

根据本园的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全园教职工及幼儿严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。

二、垃圾分类管理原则

垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从幼儿做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。

三、垃圾分类宣传总动员

1、__幼儿园垃圾分类工作小组

组长：__

成员：__、__

2、召开全体教职工大会

进行全园动员宣传，充分认识减少幼儿园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化幼儿园，改善幼儿园环境质量，是一件利园利师利幼儿的利国利民大事。

3、加大宣传力度

把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和幼儿都了解我园的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。

垃圾清理方案(篇6)

大力开展河湖内垃圾清理工作任务，为解决好当前普遍存在的向河道内倾倒垃圾的严重问题，确保我县生态环境质量得到改善，同时达到河道畅通无阻，安全度汛。以下是小编带来的20xx河水库垃圾清运方案。有兴趣的人可以看看。

根据**市人民****《**省人民**办公厅关于开展全省河湖垃圾清理专项行动》的通知，全力推进20xx年春季河湖垃圾清理工作，持续巩固河湖生态保护治理成果，结合我县的实际情况，制订本方案。

一、指导思想

以《**省河道管理条例》、《**省实施防洪办法》为指导，按照《**省人民**办公厅关于开展全省河湖垃圾清理专项行动的通知》（辽政办明电〔20xx〕16号）文件要求，大力开展河湖内垃圾清理工作任务，为解决好当前普遍存在的向河道内倾倒垃圾的严重问题，确保我县生态环境质量得到改善，同时达到河道畅通无阻，安全度汛。

二、工作重点

清理辖区内中小河流（13座中小型水库）垃圾。重点是沿村庄和城镇的河流（水库）的居民区以及桥梁两侧的河道，这些地区容易发生垃圾和废物倾倒。

三、工作任务

全县垃圾清理涉及13个乡镇，垃圾场102个，7050立方米。

四、时间安排

1.调查摸底，制定方案阶段。20xx年4月1日至4月10日。各乡镇要对辖区河道内的垃圾情况进行调查，制定实施方案。

2.宣传动员阶段。20xx年4月10日至20日。利用各种**，宣传省市关于开展河道垃圾清理专项活动的通知精神，以及开展“专项活动”的意义。

3.垃圾清理阶段。20xx年5月20日-20日。

根据本乡镇的清理任务，动员乡镇、村等各方面力量，有计划、有重点、有步骤地完成垃圾清理工作，并在每周四下班前将已完成工程量上报领导小组办公室。

4.检查验收阶段。20xx年5月20日至5月30日。

五、组织领导

（一）加强领导。

为加强领导，强化责任，确保落实，成立了**县河道清淤专项活动领导小组。

组长：**硕副县长

副组长：**光县水利局局长

**鸣县辽河局局长

**成县财政局局长

**庆县住建局局长

**波县环保局局长

**祥县卫计局局长

成员：**强和平乡**乡长

**辉十间房镇**镇长

**超大孤家子镇**镇长

**新依牛堡镇**镇长

**伟三面船镇**镇长

**权包家屯镇**镇长

**波秀水河子镇**镇长

**彬丁家房镇**镇长

**亮登仕堡镇**镇长

**燃冯贝堡镇**镇长

**波龙山街道办事处主任

**群吉祥街道办事处主任

领导小组下设办公室，设在河长制办公室，主任由**忠担任。

（二）落实工作责任。

清理河湖垃圾专项行动要负属地责任。县住建、环保、卫生、规划等部门要全力配合，乡镇要分到村组。

县水利局、县辽河局对乡镇河道（水库）垃圾清理专项活动进行监督、指导、服务和抽查。县住建局、县环保局、县卫计局对各乡镇河（库）内垃圾清理专项活动进行指导、监督，特别是管控住把居民生活区内的垃圾转运倾倒在河湖沿线的行为。乡镇总河长、副总河长包片，河（库）长包村屯、河段的形式，落实具体责任到人，形成一级抓一级，层层抓落实、工作有人干、责任有人负的机制。

（三）编制实施方案。

各乡镇（街道）要对辖区内河湖进行全面排查，准确掌握河湖水域岸线积存垃圾的位置、方量、类型及影响河湖生态安全和水利工程安全的有关情况和存在问题，结合实际，在20xx年4月10日前，制定乡镇（街道）《河湖垃圾清理专项行动实施方案》。明确细化工作任务、工作步骤、治理保障措施、职责分工、时间节点等。（4）做好宣传工作。

县水利局要会同县辽河局，印制《关于禁止向河（库）内倾倒垃圾的通告》，各乡镇要在4月15日前将《通告》发放到村组。同时，要将开展河道垃圾清理专项活动的内容，通过广播电视等宣传**，进行滚动**，做到人人皆知，自觉遵守。

（五）督促检查。

领导小组要加强调度，领导小组办公室要定期和不定期地进行监督检查，并及时向领导小组报告。

（六）严肃问责。

要以在5月20日前彻底清除河道内垃圾、不再发生新倾倒垃圾为目标，根据明确的责任分工，进行责任倒查追究和问责。对不能完成任务的乡镇河长、副总河长给予通报批评，取消各种预评价和评价。

（七）总结验收。

5月底前，县领导小组要组织相关成员单位，对各乡镇的河道垃圾清理情况进行验收，对验收不合格的乡镇，进行通报批评。

垃圾清理方案(篇7)

定远小学“清理白色垃圾，共建美好家园”

实践活动方案

随着城市化进程的加快，在物质生活变得充裕的同时，却忽略了白色垃圾对我们城市面貌的破坏，为此我校开展了这次实践活动。

一、目的活动：这次实践我校以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富学校生活”为宗旨，组织学生参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，并希望通过这次活动，增强我校师生爱护环境、珍惜自然的责任感，积极倡导环境文明理念，加强学生对环保的认识，让我们的校园在师生的共同努力下有焕然一新的变化。

二、活动时间：2014年11月

3、 地点：我们的校园和周围的街道和社区。

四、活动内容：

1组织各班学生登记清点名单。

2集体清理学校、周边街道、社区垃圾，向公众宣传环境保护。

三。将收集的垃圾集中堆放，统一处理。

4开展家家户护环境保护宣传工作。

5活动结束后，实习老师将把它带回学校。

五、注意事项:

1.准确告知每各班级的参与者特定的时间和地点。

2.将捡到垃圾集中处理。

3.活动时要注意安全。

4当你发现行人乱扔垃圾时，用温柔的声音劝阻他们。

5任何人不得离开或做与活动无关的事。

延伸阅读

垃圾分类处理方案八篇

前虑不定,后有大患，提前准备方案很重要，制定方案，可以增强我们的逻辑思维，以下是栏目小编为您精心挑选的“垃圾分类处理方案”，把这篇精彩的文章分享给您的朋友让他们也能够了解这方面的知识！

垃圾分类处理方案(篇1)

各位社区居民朋友们：

大家好!

2020年5月1日，新修订的《北京市生活垃圾管理条例》正式实施，明确了产生垃圾的单位和个人是垃圾分类投放的责任主体，应当按规定分类投放生活垃圾。

在过去的一年里，社区前前后后动员100位社区志愿者在春、夏、秋、冬冒着蚊虫叮咬和酷暑严寒开展桶前值守，指导、引导社区居民正确投放生活垃圾；当万家灯火，家人享受天伦之乐时，他们不怕热，不怕蚊虫叮咬，坚守在垃圾分类投放第一线，引导居民如何垃圾分类，如何投放，从宣传到督导，从劝说到亲自示范。

但垃圾分类工作是一件长效工作，一年以来社区厨余垃圾分出量增长了12.7倍，厨余垃圾分出率达到21.78%，但为了环境卫生，造福人民，我们必须坚守下去，在此，社区代表一直坚持在垃圾分类值守的一线志愿者们向全体居民号召：

每个人都是垃圾的制造者，每个人也是垃圾的受害者，每个人都应当成为垃圾的治理者。做好垃圾分类，保护身边环境，是我们每一位市民的责任。让我们携起手来，共同参与垃圾分类，一起来建设绿色美好的家园！

垃圾分类处理方案(篇2)

为了增强我校学生的文明卫生意识，引导学生形成良好的卫生习惯，经学校研究决定开展“爱我校园、不乱丢垃圾”文明创建活动。具体如下：

一、活动目的

创建卫生校园、绿色校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。

二、活动内容及要求：

1、个人卫生：

（1）不随地吐痰，不随手扔垃圾。

2、教室卫生：

（1）门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。

（2）桌椅、清洁工具摆放整齐。

（3）坚持每日三扫，半个月月将卫生死角清扫一次。

3、校园环境卫生：

（1）不吃零食，不乱丢纸屑果壳，饮料瓶等，保持校园整洁。

（2）爱护花草树木，不攀析花枝。

（3）清洁区每天三扫。

三、活动措施：

（1）学校利用广播对学生进行“讲卫生，保持清洁”的教育，让学生树立讲卫生的意识。全校学生都要严格执行学校“卫生五不准”：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生死角，垃圾入桶。

（2）各班于今天班会课召开一次以“爱我校园、不乱丢垃圾”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，强调凡在食堂购买物品的同学不准将任何垃圾带出食堂的规定。

（3）学校将在课下对脏乱差的班级、对乱扔垃圾的的行为进行抓拍，并通告班主任给予批评、教育，对于屡犯的班级将其照片张贴于宣传栏全校通报批评。

（4）各班成立“卫生督察员”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的'“卫生督察员”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。

（5）各班劳动委员、值日生要有强烈的班级荣誉感，要全面、彻底、有效的做好本班的卫生工作。

垃圾分类处理方案(篇3)

下面是小编为大家整理的2022年XX市城镇生活垃圾分类处理三年行动方案(—)（完整文档）,供大家参考。

XX市城镇生活垃圾分类处理三年行动方案(2020—2022年)

为推进生活垃圾减量化、资源化、无害化，改善城市环境，促进资源回收利用，提高新型城镇化质量和生态文明建设水平，按照“无废城市”建设试点要求，现就全面提升XX市城镇生活垃圾分类处理工作水平制定如下行动方案。

一、指导思想

贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类的重要指示精神，按照省委、省政府生活垃圾分类处理工作总体部署，以“一年补短板、两年抓提升、三年见成效”为目标，以落实源头减量和精准投放为基础，以强化全程管控为核心，以增强处置能力为关键，加强科学管理，形成长效机制，推动习惯养成，提升治理能力，建立健全源头减量、分类投放、分类收集、分类运输、分类处置的生活垃圾分类体系，加快推进以法治为基础，政府推动、全民参与的生活垃圾分类制度，不断提升城镇生活垃圾分类处理工作水平，不断满足人民群众的美好生活需要。

二、主要目标

2020年补短板:进一步补齐源头减量不够、分类投放不准、处置能力不足、设施设备不符合要求的短板。推行源头减量和资源回收利用工作，全市城镇生活垃圾分类覆盖率达到90%、资源化利用率达到90%、回收利用率达到45%、无害化处理率达到100%、全市生活垃圾实现零增长;完成收集容器和投放点规范化配置;推行符合XX实际、行之有效的投放模式，提高分类准确率，分类准确率达到70%以上;规划建设集置点，完成50%的集置点建设，规范分类定时定点收集;完成分类车辆规范化配置和现有垃圾中转站提档升级，规划并启动中转站新建，满足分类运输要求;完成在建垃圾焚烧及餐厨垃圾处置项目建设，谋划启动市区、XX市、XX县新一轮易腐垃圾处置项目建设，实施一批大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾、建筑垃圾、可回收物处置和资源化利用项目，做到垃圾处置设施全覆盖;建成生活垃圾分类处理智能化大数据监管平台;基本形成生活垃圾源头减量、分类投放、分类收集、分类运输、分类处理体系和政策体系。

2021年抓提升:进一步提升源头减量、分类质量和处置能力，完善收运体系。深化源头减量和资源回收利用工作，全市城镇生活垃圾分类覆盖率达到95%、资源化利用率达到95%、回收利用率达到55%;进一步提升垃圾分类质量，分类准确率达到80%以上;全面完成集置点建设;完成60%的中转站新建任务，基本建成运作顺畅的分类收运体系;完成市区可回收物工厂化分拣拆解和大坞岙垃圾填埋场生态修复等项目建设。构建完备的生活垃圾分类政策标准体系，健全自治与法治相结合的生活垃圾治理模式。

2022年见成效:实现源头减量科学化、分类投放精准化、分类收运规范化、分类处置多元化、分类覆盖全域化。推行绿色生产生活方式，全面建成再生资源回收利用网络，全市城镇生活垃圾分类覆盖率达到100%、资源化利用率达到100%、回收利用率达到60%;全面提升分类质量，分类准确率达到85%以上;全面完成中转站新建任务，建成运转高效的分类收运体系;完成市区、XX市、XX县的易腐垃圾处置项目建设，满足各类垃圾处置需求。

三、工作任务

(一)提升源头减量体系建设。制定并落实市区及各县(市)城镇生活垃圾分类和资源回收利用中长期发展规划。在全市超市门店和农贸市场推广使用菜篮子、布袋子等可循环使用的包装工具，全面限制使用塑料购物袋，禁止生产、销售和经营性使用不符合国家规定厚度的塑料袋。在全市餐饮企业、党政机关、企事业单位食堂推行“光盘行动”，餐饮企业应提供打包服务，建立并落实相应鼓励打包措施。在全市城镇集贸市场、果蔬批发市场推广净菜进城。限制使用一次性消费用品，全市星级酒店、大型连锁酒店、餐饮店不主动提供、摆放一次性消费用品。开展过度包装专项整治。严格执行国家限制产品过度包装规定。重点推进快递行业使用循环中转袋、包装袋、包装箱，在快递网点设立绿色回收区，提高循环中转袋使用率。在居民小区、学校、党政机关、企事业单位设置快递包装袋绿色回收点，回收循环包装袋、包装箱。推进快递行业使用电子运单，减少纸质运单使用量。推进易腐垃圾就地处置设施建设，在党政机关、企事业单位及有条件的城镇集贸市场、果蔬批发市场等，推行易腐垃圾就地处置，提倡运用微生物就地处理等技术实现源头减量。

(二)提升分类投放体系建设

1.规范设置分类收集容器和投放点。根据《XX省城镇生活垃圾分类管理办法》《XX省城镇生活垃圾分类标准》，按照“可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾”四分法，科学规范设置分类收集容器和投放点。逐步撤桶并点，减少收集容器和投放点数量，提升设置标准，逐步将室外收集容器设置在密闭或半密闭的构筑物(箱体)内，做到标志标识清晰规范可区分，周边环境协调整洁。具体设置要求:(1)居民区。各住宅小区、开放式居住区(历史文化街区等)、集镇建成区所在村(以下统称“居民区”)按照服务半径不超过70米设置易腐垃圾和其他垃圾投放点。住户设置易腐垃圾、其他垃圾两种分类收集容器，有序推进使用印有二维码、可溯源的专用垃圾袋。各居民区须设置1处以上可回收物、有害垃圾投放点。有条件的居民区须设置大件垃圾、园林垃圾和装修垃圾集中投放点，难以设置的，可实行电话预约上门收集，不得将大件垃圾、园林垃圾和装修垃圾擅自堆放在公共区域。集中投放点须便于车辆通行，场地干净整洁，标志规范清晰，信息公布准确。(2)党政机关、企事业单位、社会团体。各党政机关、企事业单位、社会团体办公区域均设置1处有害垃圾投放点，一般各楼层设置1处可回收物、其他垃圾和易腐垃圾投放点;多个单位集中办公的，以楼宇为单位设置1处有害垃圾投放点。餐饮企业和单位食堂的就餐区域、厨房洗配间等设置易腐垃圾(包括废弃食用油脂)密闭收集容器、其他垃圾收集容器及油水分离器，视情增设可回收物收集容器。公共区域设置可回收物和其他垃圾投放点。生活区生活垃圾收集容器和投放点配置参照居民区。(3)公共场所。广场、公园、客运站、轨道交通站点及旅游、文化、体育、娱乐、商业等公共场所出入口附近设置可回收物和其他垃圾投放点。在易腐垃圾产生较多的区域，设置易腐垃圾投放点。农贸和果蔬批发市场除设置可回收物、其他垃圾、有害垃圾投放点外，须增设单独的易腐垃圾(生鲜垃圾)投放点。临时大型活动场所，主办方应当根据活动安排及服务内容，在活动期间设置分类收集容器和投放点。(4)道路沿线。除旅游景点等人流高度集中区域外，城市主干道、次干道及历史文化街区等沿线不再设置垃圾收集容器和投放点，保留原有果壳箱。沿街商家和单位在室内设置可回收物、其他垃圾投放点，易腐垃圾产生较多的增设易腐垃圾投放点。投放点对外开放，使用有二维码、可溯源的专用垃圾袋。

2.创新分类投放模式。住宅小区逐步推行生活垃圾“定时定点”投放，投放时间宜分为早、中、晚三次，具体时间由所在街道牵头组织依法确定。因地制宜采取多种投放模式，做到精准投放。(1)推行“易腐垃圾”精分。在住户规模较大、物业管理规范的小区推行“易腐垃圾”精分模式，采取政府采购方式，引进专业公司，在小区单独设置易腐垃圾投放点，由专业公司负责投放管理，重点确保易腐垃圾投放质量。(2)推行“桶长制”投放。在高层住宅较集中的小区推行“桶长制”投放模式。每个分类桶确立一名“桶长”，由楼道长或居民志愿者担任，实现“一人一桶”全程跟踪。“桶长”除做好每日的投放检查监督外，还要做好定期上门宣传和居民分类质量考核工作。(3)推行“共管共治”投放。将“枫桥经验”运用到垃圾分类工作中，采用督导员与义工相结合方式，由社区、物业服务企业组织督导员和义工进行现场检查督导和定期上门宣传，并对分类质量进行排名。

3.提高分类投放质量。通过示范引领、网格管理、正向激励、倒逼推动等措施，多管齐下，综合施策，全面提高分类质量。(1)开展示范引领。推进生活垃圾分类示范片区建设。以乡镇(街道)为单位，每年各区、县(市)建设2个示范片区，实现管理主体责任、分类类别及分类投放、收集、运输、处置系统等全覆盖。推进省级高标准分类示范小区创建，每年新增省级高标准示范小区不少于60个。按照“先公共机构，后相关企业”的要求，全市党政机关、企事业单位、人民团体和公共场所管理单位率先全面实现生活垃圾强制分类，到2020年，越城区、柯桥区、上虞区城区范围内全部实施生活垃圾强制分类，全市20%以上的党政机关和国有企事业单位建成生活垃圾强制分类示范单位。(2)强化网格管理。运用基层治理“四平台”，实施网格化管理。建立双向派单机制，按照垃圾分类督导员—网格员—网格长—指挥中心的程序，及时发现问题及时派单解决。同时，指挥中心将垃圾分类指标任务派单给网格长、网格员，实行双向联动，全面推进基层垃圾分类工作。(3)完善奖惩机制。开展垃圾分类优秀小区、物业服务企业、街道社区及个人等一系列评优活动。建立厨余垃圾有偿回收、积分奖励等激励机制，激发居民分类投放积极性，营造愿意分、分得清、争先进的良好氛围。引导居民按照生活垃圾分类法律法规要求，履行分类义务。建立垃圾分类诚信档案，对未分类投放生活垃圾被行政处罚的，依照《XX省公共信用信息管理条例》规定纳入企业或个人诚信档案。探索“不分类、不收运”“不分类、多收费”的倒逼机制，推动居民开展垃圾分类。

(三)提升分类收集体系建设

1.规范集置点建设。封闭的居民区内宜设置集置点。居住小区超过5000人时应设置集置点，少于5000人可与相邻区域联合设置集置点，集置点建筑面积不宜小于80平方米。新建或改建住宅小区，特别是老旧小区改造中配套建设的集置点，应与居住区同步规划、同步建设、同步交付。党政机关、企事业单位应按垃圾产生规模单独或联合设置集置点。暂不具备设置条件的，要将垃圾归集到小区或单位门口合适位置，实行定点定时收集。集置点应在明显位置公示分类信息。公示信息内容应包括生活垃圾分类类别、分类投放点位分布、投放要求、分类收集流程和作业要求、监督举报电话、上门收集预约电话等。集置点应满足垃圾收集容器和投放点暂存、收运的周转要求，设置相应的标识标线。

2.定时定点集中收集。全面推行定时定点集中收集，住宅小区和单位由社区、物业服务企业和相关责任单位按照职责要求合理安排作业，及时将分类垃圾运至指定集置点。公共场所、主次干道沿线按照先试点后推广的方式实施定时上门收集，定时上门收集时间和投放时间无缝对接。历史文化街区和背街小巷纳入小区分类收运体系，不能纳入的由属地环境卫生主管部门实行上门收集。餐厨垃圾由环境卫生主管部门或处置企业负责全面实行上门收集。可回收物实行预约上门或定点回收。回收单位通过属地政府建立的再生资源回收利用信息化平台或电话预约进行上门收集，或定期到投放点收集。有害垃圾实行预约上门和定期收集。设立有害垃圾集中投放日(每月20日)，环境卫生主管部门可通过电话预约上门收集，也可于集中投放日后三日内到投放点收集。

3.分类收集要求。规范收集作业，防止收集过程中垃圾散落，保持集置点、垃圾收集容器、投放点干净整洁。实施上门收集的不得随意更换收集点，收运车辆做到准点到达、准点离开。

(四)提升分类运输体系建设

1.优化运输方式。分类垃圾采用直运(从垃圾产生单位直接运输至处置终端)、转运(通过中转站中转的方式运输)、驳运(通过以桶换桶、小车换大车的方式运输)等全面实行分类运输。餐厨垃圾主要采用直运方式，厨余垃圾和其他垃圾主要采用直运和转运相结合的方式;有害垃圾和可回收物、大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾主要采用转运方式;历史文化街区和背街小巷等清运车辆不易抵达的区域主要采用驳运方式。

2.提档分类车辆。垃圾分类清运车辆应按标准设置标识，─9─

喷涂相应颜色，并安装视频监控、车载定位等信息化设备。禁止使用人力车、电动三轮车、农用车等非专业作业车辆，提倡使用新能源车辆。可回收物和有害垃圾应采用厢式车;易腐垃圾和其他垃圾须采用全密闭自动卸载车辆，具有防臭味扩散、防遗撒、防污水滴漏功能;大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾宜采用密封或半密封车辆，其中大件垃圾运输车辆应有防雨和防渗漏设施。

3.升级中转站(贮存中心)。科学规划中转站(贮存中心)建设，新建中转站一般须采用综合性中转站，须具备其他垃圾和易腐垃圾两种以上分类垃圾中转功能。现有中转站要进行提档改造，有条件的应改造成综合性中转站，并按规范要求，具备臭气、噪音控制和渗滤液处理等功能。可回收物中转站须具备分拣打包功能。有害垃圾中转站(贮存中心)须具备防泄漏和贮存功能。大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾中转站应具备分区堆放功能，须设置围挡，外观干净整洁，标志规范清晰。

4.加强运输管理。实行城市生活垃圾经营性收集、运输许可证制度。建立以环境卫生主管部门为主和市场化运输相结合的机制，环境卫生主管部门应当通过招投标等公平竞争方式作出城市生活垃圾经营性收集、运输许可的决定。经营企业按照许可证内容开展经营活动。加强运行管理，建立健全定时、定点、定线的运输体系，确定每辆作业车辆的运输时间和线路，并向社会公布。通过合同约定、检查考核、群众监督、执法保障等措施，严格执行分类运输，杜绝混装混运现象。落实分类运输责任。易腐垃圾、其他垃圾:城区居民区和单位集置点至中转站或至处置终端的运输由属地环境卫生部门负责;城市道路沿线上门收集至中转站或至处置终端的运输由属地环境卫生主管部门负责;历史文化街区和背街小巷等驳运由所在街道负责;中转站至处置终端的由环境卫生主管部门或专业作业企业负责。越城区范围内中小型中转站至大型中转站由环境卫生主管部门或专业作业企业负责，大型中转站至处置终端的由市公用事业集团负责。集镇转运或直运至处置终端由所在乡镇(街道)负责。可回收物:投放点(或上门收集)到中转站或到分拣中心均由属地政府通过政府采购方式确定的运输单位负责。有害垃圾:投放点(或上门收集)至中转贮存中心的运输由环境卫生主管部门负责，中转贮存中心管理和转运至处置终端的运输由生态环境部门负责。大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾:投放点(上门收集)到中转站或到消纳处置场所均由属地政府招投标确定的运输单位负责。

(五)提升分类处置体系建设

1.提升易腐垃圾、其他垃圾处置。加快易腐垃圾和其他垃圾处置设施建设，进一步提升末端处置能力。在完成诸暨市餐厨废弃物综合处理和资源化利用项目、XX市生活垃圾焚烧项目建成投运的基础上，2020年建成投运XX循环生态产业园(二期)焚烧项目(一期)、诸暨市生活垃圾焚烧项目、XX县生活垃圾焚烧项目;谋划建设市区、XX市、XX县的易腐垃圾处置项目，满足易腐垃圾处置需求。

2.推进可回收物回收利用。以产业化为导向，以企业为主体，实现可回收物回收利用全覆盖。扶持回收废塑料、废玻璃等的经营企业，对低价值可回收物实行兜底回收。培育再生资源回收利用企业，形成一批龙头企业，越城区、柯桥区、上虞区、诸暨市各培育3家(龙头企业各1家)，XX市、XX县各培育2家。各区、县(市)建成1个以上再生资源智能化分拣中心，提升可回收物分拣智能化水平。推进市区可回收物工厂化分拣拆解项目建设。创新回收模式，深化市场化机制，推进回收企业“收、储、拣、运、销”一条龙作业。

3.满足大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾和建筑垃圾处置需求。各区、县(市)至少建设1个大件垃圾、园林垃圾和装修垃圾资源化利用项目，其中大件垃圾、园林垃圾资源化利用优先采用碳化处置技术;各区、县(市)至少建成1个建筑垃圾资源化利用项目。

四、保障措施

(一)理顺管理体制。按照“市级统筹、县级组织、镇街落实”的要求，建立健全“两级政府、三级管理、四级落实”的生活垃圾分类管理体制。坚持条块结合，发挥发改、市场监管、商务、生态环境、综合执法等部门作用，压实县、乡、村三级工作责任，各司其职，协同推进。

(二)加强组织领导。健全生活垃圾分类工作领导小组，实行实体化运作。各地各部门按照《XX省城镇生活垃圾分类管理办法》，切实履职尽责。实行生活垃圾分类投放管理责任区制度，物业服务企业及运输企业承担分类投放管理、分类收运责任。

(三)完善政策措施。加强配套制度建设，制定完善《XX市生活垃圾分类管理办法》《XX市实施生活垃圾定时定点分类投放制度工作导则》《XX市餐厨垃圾管理办法》《酒店一次性用品管理办法》《限制使用塑料袋管理办法》《推进快递绿色包装及循环利用管理办法》等，编制完善生活垃圾分类系列专项规划。完善环境卫生有偿服务政策，制定生活垃圾处理收费制度，探索实行差别化按量按效收费政策。制定再生资源回收行业优惠政策，建立低价值可回收物回收补贴制度。出台大件垃圾、园林垃圾、装修垃圾分类处置扶持政策和有害垃圾收集处置扶持政策。

(四)落实要素保障。落实生活垃圾分类体系建设资金，重点保障基层一级运维经费等。加大清运车辆、中转站等运行设施设备投入力度，尽快配置到位。加强与科研院所、中介机构及企业合作，推进垃圾治理新技术、新材料、新设备开发应用，引进园林垃圾碳化、可回收物智能化分拣和工厂化拆解、餐厨垃圾生物养殖等技术。落实《环境卫生设施设置标准》，合理设置环卫设施保障中心，提升改造原有环卫设施保障中心。

(五)深化教育引导。开展“进社区、进家庭、进学校、进企业、进机关、进商场(市场)、进宾馆(酒店)、进窗口”活动，加强生活垃圾分类宣传教育。将生活垃圾分类知识纳入幼儿园、中小学校、高等院校教育内容，定期组织开展生活垃圾分类教育和实践活动。将垃圾分类纳入党员干部和机关干部培训体系，发挥示范带头作用。利用城市管家、师爷说新闻等栏目，开辟垃圾分类教育平台，宣传垃圾分类方式方法、规范要求，增强居民垃圾分类意识，促进文明习惯养成。

(六)强化考核监管。生活垃圾分类工作纳入对各区、县(市)和市级部门工作目标责任制考核。制定考核办法及评分细则，加强生活垃圾分类工作督促检查。强化运行监管，加快建设生活垃圾分类处理智能化监管平台，提升全流程监管水平。建立完善政府依法监管、第三方专业监管、媒体舆论监督、社会公众监督的生活垃圾分类全过程监管体系。

垃圾分类处理方案(篇4)

根据国家教育部和卫生部对学校卫生的要求，为了给全校师生提供良好的生活和学习环境，做好流行疾病的预防工作，结合我校的具体情况，规范垃圾的处理，特制定本方案。

一、根据卫生部的相关规定，垃圾场的设置应远离生活区，水井等生活设施以外200米以上。

我校垃圾站位于正门围墙篮球场边上，班级、宿舍垃圾必须按时直接运到垃圾站，放置到垃圾车内。

二、为了方便我校师生处理个人垃圾和班级垃圾，学校将提供足够的垃圾桶和垃圾箱，垃圾桶提供给班级和男生宿舍。

三、垃圾桶、垃圾箱，垃圾车具体的位置如下：

1、根据校道的具体情况放置垃圾箱。

2、教工宿舍前放置四个垃圾桶。

3、在女生宿舍1、2幢，6、7幢各放置垃圾车一部，男生宿舍各楼层放置垃圾桶，并在垃圾处理的时间段内提供垃圾车转运垃圾。

4、在各班级的教室外面放置两个垃圾桶。

5、办公区各楼层放置一个垃圾桶。

四、为了做好垃圾的清运工作，对宿舍区和教学区清运垃圾的时间规定如下：

（一）教学区

教学区集中转运垃圾的时间

1、早上：6：40—7：20

2、晚修后：17：30—19：30

（二）宿舍区

1、早上：6：40—7：20

2、晚间：23：00—23：30

（三）办公区：

早上：7：30—8：30

（四）食堂、超市、小卖部转运垃圾时间：

1、早上：7：00—8：00

2、晚学后：19：00—20：00

五、监管人员安排；

（1）宿管中心在6：40—7：20、23：00—23：30这2个时间段安排相关人员对宿舍区转运垃圾进管理，如有学生乱倒、乱转运垃圾情况，宿舍管理人员有权要求学生整改，对不服从整改的学生将上报学生科和总科务处理。

（2）值周班级在2个时间段负责对教学区和宿舍转运垃圾情况进行监督和管理，同时学生会派2名学生在垃圾站值勤，维持秩序。对乱转运的行为，值周班级和学生会成员对相关行为班级进行登记，并报学生科和总务科处理。

（3）总务科在2个清运垃圾时间段有垃圾工、清洁工第天1人值班，指导学生清运和倒垃圾，要求学生必须倒入车内，装满后必须及时拉到垃圾车存放地点，并按照要求每天定时对垃圾站进行清洗打扫和消毒。

（4）垃圾工对负责的垃圾点的垃圾每天按照要求及时清运到垃圾站，及时将垃圾车放在垃圾点，垃圾箱要及时装上垃圾袋。

六、班级卫生要求：

1、各班级必须在垃圾桶内装上垃圾袋，由值日生在规定的垃圾处理时间内连桶和袋抬到垃圾站处理，严禁在垃圾转运时将垃圾袋拖在地上移动。

2、各班级垃圾桶要及时清洗，防止蚊虫滋生。

3、垃圾桶盛装垃圾不要溢出垃圾袋，如垃圾过多必需分装后再转运。防止风吹掉落，影响班级卫生状况。

七、班主任要经常在班级进行爱国卫生教育、引导学生养成良好的行为习惯，不要随意往窗外、路边乱扔垃圾。

八、教育和处罚

1、对不按要求和地点处理垃圾的班级和个人，发现后要求及时整改。对违反规定三次者处50.00元罚款，用作学校垃圾清洁费用。对屡教不改者进行通报批评。

2、对违反规定人员学校将启动问责机制，对相关人员进行处理。

垃圾分类处理方案(篇5)

为进一步引导公众参与生活垃圾分类工作，营造良好社会氛围，助推生活垃圾分类工作扎实高效开展，根据《源城区城市生活垃圾分类管理实施方案》要求，加快推进源西街道生活垃圾分类工作，实现生活垃圾无害化、减量化和资源化处置，结合我街道实际，特制定本方案。

一、工作目标

全面推进城乡生活垃圾分类宣传工作，加快建立分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系，推进源西街道垃圾分类宣传工作的落实，通过媒体宣传、社会氛围营造和线上线下宣传活动，全方位、全媒体、全覆盖进行宣传，促进实现20xx年底垃圾分类知晓率达到100%目标，动员广大市民群众主动参与生活垃圾分类管理，营造全社会共同参与生活垃圾分类的良好氛围，提高市民群众垃圾分类意识、环境保护意识和文明创建意识。

二、领导机构

成立源西街道城市生活垃圾分类宣传工作领导小组，其组成人员名单如下：

组长：

副组长：

成员：

三、工作任务

充分利用全媒体阵营、户外公益广告、单位宣传栏等，线上宣传与线下活动同时发力，大力宣传生活垃圾分类的重大意义和相关政策，营造生活垃圾分类人人有责、人人参与的社会氛围。

（一）拓宽宣传渠道，强化宣传力度

1、开展生活垃圾分类户外宣传（6月至12月）。

（1）开展宣传资料派发。制作宣传单、宣传手册、宣传海报、分类垃圾袋，在公园广场、景区景点、宾馆饭店、医院学校、主次干道、背街小巷、农贸市场、窗口单位、公交站台、火车站、汽车站、加油站等区域分发宣传资料，充分利用电子屏和宣传栏等进行广泛宣传。

（2）开展阵地宣传。8月中旬前，农贸市场、窗口单位、公交站台、住宅小区等区域要设立固定生活垃圾分类宣传栏等。

2、开展生活垃圾分类科普宣传（6至9月）。

在公园广场、社区等人口密集场所组织人员开展现场宣传、答疑解惑，发放生活垃圾分类相关小礼品等，普及生活垃圾分类知识，提高市民生活垃圾分类意识。

3、开展党政生活垃圾分类志愿服务活动（6月至8月）。

积极发动街道党员干部职工到挂钩社区开展垃圾分类宣传和文明劝导活动，提高公众参与度和配合度，形成共建共治共享社区生活垃圾分类的良好氛围。同时鼓励工青妇等群团组织，发挥群团组织优势，以群众喜闻乐见的形式进行广泛宣传、营造氛围，提高生活垃圾分类知晓率和参与度。

（二）开展生活垃圾分类进社区、进乡村宣传活动，发动全民参与

1、开展生活垃圾分类进社区宣传活动（6月至12月）。

街道志愿者团体开展入户宣传活动，9月底前在试点区域各小区、主次干道沿街商铺入户讲解并发放宣传手册及分类垃圾袋（每户至少一份）；通过入户上门走访宣传，倡导民众做好生活垃圾分类的积极参与者，讲解生活垃圾分类方法，引导民众正确投放生活垃圾，实现知晓率100%。

2、开展生活垃圾分类进乡村宣传活动（6月至12月）。

（1）开展“垃圾分类大家谈”活动。广泛征求村民对生活垃圾分类的意见建议，把生活垃圾分类纳入村规民约修订，引导和规范居民开展生活垃圾分类，树立文明新风。

（2）开展“垃圾分类评先”活动。组织开展“垃圾分类星级户”“最美庭院”“垃圾分类能手”等评先活动，激发居民参与生活垃圾分类、建设美丽家园的主动性。

（3）开展“垃圾分类文艺作品创作与演出”活动。发挥“文艺轻骑兵”的作用，结合“我们的节日”系列主题活动，深入乡村开展“垃圾分类就是新时尚”主题演出，让广大群众在寓教于乐中不断增强生活垃圾分类意识。

四、工作要求

（一）提高站位，加强组织领导。开展生活垃圾分类工作是区委、区政府加快提升中心城区的辐射带动力和首位度的重要工作部署，街道各部门要充分认识做好该项工作的重要性，将该项工作作为重点任务来抓，做到常抓常议。要充分调动宣传力量，形成浓厚的宣传氛围，确保宣传效果。

（二）协调联动，健全长效机制。各部门要加强沟通协调，做到集聚资源、集中力量，统筹谋划、团结协作。要根据方案的宣传任务，细化任务分工和完成时间表，做好生活垃圾分类宣传经费预算，建立信息报送机制。

（三）压实责任，强化督查考核。街道生活垃圾分类工作领导小组将联合纪工委办不定期开展督察，及时掌握落实情况，并建立督查通报制度，对工作进度缓慢，推进不力的，给予通报批评。各部门要主动作为，及时跟踪，确保生活垃圾分类宣传工作有序开展。

垃圾分类处理方案(篇6)

一、活动目的：

随着人民生活水平的不断提高，学校垃圾的种类、来源也越来越多，严重地污染了学校的校园环境，影响了老师的正常教学工作和学生的学习生活。为改善校园环境，我们有必要调查一下学校垃圾的滋生、种类及处理办法。了解一些关于垃圾方面的处理方法，提高学生的动手实践能力。

二、活动年级：

六（1）中队

三、活动准备：

1、请队员通过访问环保部门、网上、报纸、电视等途径了解一些有关“垃圾”的知识。

2、设计好便于同学调查的实践操作题。

3、准备好道具。备好台词，所有一切活动的相关的事情事前做好！

4、排练好节目。

四、活动过程:

(一)、队仪式

①、各小队报数；

②、中队长报数；

③、出旗、敬礼；

④、唱队歌；

⑤、宣布开始；

中队长：下面我宣布——601班“赶走垃圾，美化校园”主题队会现在开始！（全体鼓掌）有请主持人上场。

(二)、队会内容

1、引入：

主持人甲：各位少先队员，环境保护，在全世界人的危机意识日益提高的今天，越来越受到全人类的关注。

主持人乙：随着科学技术的进步和经济发展，人民生活水平不断提高，生活垃圾的用量与日俱增。

主持人甲：同时，在我们的校园里，就有不少肆意破坏这美丽的环境的同学！校园楼梯及小道上，不时可见各种各样的纸屑，塑料袋等垃圾。

主持人乙：这都是一部分同学“赐予”的“点缀”！使我们优美洁净的校园遭到了破坏，那种感觉就像是在一张白纸上踩上了一个黑脚印！

主持人（一起）：这一垃圾，就扔掉了中国几千年的文明传统……这一扔，同时也扔掉了一个学生的基本素质。为此，我们今天开展这个“赶走垃圾，美化校园”的中队活动。

2、主持人乙：不要乱扔垃圾，首先我们得先了解什么叫“垃圾”？请一些同学回答！

答案：垃圾指的是没有用了，脏土或扔掉的废物以及不干净的东西。

主持人甲：垃圾分类有多少种分类？这个在科学书中可是有的！老师也曾经说过，你有听课就会知道！

答案：①资源回收类：纸类、金属类、铁罐、铝罐、塑料类、玻璃、衣物；②、有机垃圾类：落叶、树枝、草、果皮、菜屑、茶叶、过期食品、污泥、粪便卫生纸、油垢、土粉及其它可被为生物分解的有机物；③、有毒害物类：日光灯管、废电池、化学实验废水、废物、农药废物；④、丢弃垃圾类：塑料袋、废衣服、橡皮擦、原子笔以及无法再利用的垃圾。

主持人乙：垃圾的处理方法我们学过有多少种？还记得吗？

答案：生活垃圾无害化处理的方式种类不少，一般有卫生填埋法、堆肥法、焚化法、生物发酵法，后三种方法都以垃圾分类为基础。目前是以卫生填埋为主，堆肥法和焚化法正在研究探索中。

3、主持人甲：只要同学们少扔垃圾，我们的校园就一定会更加美丽！请看小品《我是值日生》

甲：今天我值日，我要把卫生打扫的干干净净，让同学们高高兴兴的学习。

乙：我刚吃完早餐，纸袋拿在手里，垃圾箱还离我那么远，就扔到地上算了。

甲：（抬头看扫过的地面）我刚扫过地，这是谁又扔的垃圾，真生气。

主持人甲：同学们，这样的事情我们是不是经常碰到呀？看了以上小品，你觉得哪些行为不对的？这个小品给你带来什么启示？

（三）中队长：请辅导员讲话。

辅导员讲话：队员们，此次队会你们召开的非常成功，老师祝贺你们。同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志。我们要有时代责任感，心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。爱护绿化，保护环境，营造整洁优雅的校园环境，为争当“环保小卫士”，作出自己的贡献。

（四）、呼号：

请辅导员老师带领我们呼号

辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

全体少先队员回答：“时刻准备着！”

（五）、退旗（全体队员敬礼，鼓号齐鸣。）

（六）、宣布活动结束

中队长：六（1）中队“赶走垃圾，美化校园”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢！

垃圾分类处理方案(篇7)

活动时间：

5月11日——5月29日

参加人员：

1-5年级学生及家长

活动内容安排：

一、启动仪式(具体方案另发)

时间：5月15日下午1:30

地点：学校风雨操场

二、活动前测与活动后测试对比

1、5月11日各班下发“家庭垃圾分类统计数据表(一)”，在未进行任何宣传活动前，各家庭依照自己的理解将垃圾按照生活垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其余垃圾分类、称重，记录5天垃圾种类及重量。5月18日上交活动前测统计表。

2、启动仪式后进行讲座宣传，各班开展围绕此主题班队会，学校大厅触摸电视循环播放，有关垃圾分类、垃圾减量的宣传片。

3、5月18日各班再次下发“家庭垃圾分类统计数据表(二)”统计家庭在分类、再利用、减少产出垃圾情况下5天垃圾种类及重量。

5月25日上交活动后测统计表。

4、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

三、成立“班级垃圾减量活动研究小组”。

1、各班确定“班级垃圾减量活动研究小组”，研究小组将邀请家长、老师、学生共同参与，形成家校合一，达到人人参与垃圾减量活动，家家投身环保教育。

2、5月12日下发班级研究小组登记表。每班至少成立2个研究小组，每组由5个家庭组成(5名学生和5名家长)，家长与孩子一起确立相关研究主题，组织带领学生进行研究性学习，并将搜集、拍摄的资料、照片制作成PPT。学校将进行研究性学习汇报比赛。

上交时间：5月26日上交

四、专家指导、实地访学。

1、学校将组织部分学生到城阳小涧西，实地参观垃圾分类再利用，将在专家的指导下走进实验室，模拟垃圾分类再利用。

2、与专家近距离接触，实地采访，了解有关垃圾减量的相关知识，寻找到理论支撑。

五、丰富多彩的校园活动

1、开展“垃圾减量金点子活动”，各班学生可以针对家庭、学校、社区、社会等多方面，提出好的办法，切实做到垃圾减量。

2、开展“垃圾回收作用大”手抄报，学生搜集相关垃圾回收再利用的相关资料完成。

3、举行“环保教育进校园垃圾减量我行动”绘画、摄影展

六、活动奖励

1、评选“环保小达人”、“垃圾减量ppt制作达人”、“金点子小达人”“绘画摄影小达人”。

2、评选“环保教育进校园垃圾减量我行动”研究性学习优秀小组，“垃圾分类减量优秀家庭”。

3、学校将家庭垃圾分类统计数据表(一)、(二)，进行数据统计对比，依据数据学校将携手与环卫办、办事处专业人员进行研讨，提出活动改进措施。

垃圾分类处理方案(篇8)

一、目前学校内大体情况分析：

由于校园办公和学习的特殊性，产生的校园垃圾主要以废纸和废塑料为主，废纸主要**于老师办公和学生草稿演算等，废塑料则主要**于学生所购买的零食的外包装。我们学校有大量的师生，所以以上两类垃圾自然比较多。

二、校园垃圾分类的意义：

1、 环保意义：**100公斤纸，能生产80公斤纸，相当于节约木材0.4立方米或少砍伐树龄为20年的树木1.

7棵，节省0.3立方米的垃圾填埋空间，同时还节省化工原料30公斤，节省15公斤的造纸能源，节约造纸过程中24吨用水、30度用电，还能减少3.5％的环境污染。

处理废塑料，如果填埋，“3只小小的塑料袋能够污染10余平方米的土地，需要上百年时间才能被土地吸收。”如果燃烧，会产生二恶英，这种物质的最大危害是具有不可逆的“三致”毒性，即致畸、致癌、致突变。

2经济效益：废纸、废塑料可送至废品收购车间。

三。教育效益：树立师生的环保意识，养成垃圾分类处理的良好习惯。**收入可以用于爱情事业。

组织管理效益：师生共同行动、相互监督、相互促进；提高资源利用；改变学校卫生条件，校园环境更加整洁有序。

三、校园垃圾分类方法：

根据我校实际情况，校园垃圾主要分为三类：①废纸②废塑料③非**垃圾

4、 专用垃圾桶位置及数量：（共约8个）

教学楼每层设专用废塑料**箱和专用废纸**垃圾桶，放置在每层楼梯口。在前后操场放置专用废塑料垃圾桶。

五、宣传与发动：

1第五周国旗下演讲：号召行动，启动废纸塑料**项目，宣传意义。

2板报：垃圾分类的意义和方法，收集指南，操作方法。

六、其它问题：

1每周一次，由文明执勤队员完成，由少先队组织完成。

2**后的经费将留作旅部少先队活动经费。

少先队大队部

2011-3-19

清理垃圾通知收藏

在日常的生活当中，我们会看到各种各样的范文，好的范文更具有参考意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“清理垃圾通知收藏”欢迎大家与身边的朋友分享吧！

清理垃圾通知【篇1】

尊敬的小区业主和住户们：

大家好！我是负责本小区的物业管理部门。在这里，我代表物业公司通知大家关于清理楼道垃圾堆放的问题。

近期，我们经过多次巡查发现，小区楼道垃圾堆放的问题日益突出。这不仅给小区的整体环境卫生带来了严重的影响，也对居民的舒适度和健康造成了潜在的威胁。因此，为了改善上述问题，维护小区良好的居住环境，我们决定采取一系列措施，对楼道垃圾堆放进行彻底清理。

首先，在本次清理行动中，我们将进行有组织、分阶段的垃圾清理工作。清理过程将从每栋楼的一楼起始，逐渐向上进行。为了确保清理的效果，我们特别从外部聘请了专业的清洁公司，为此次清理行动提供技术支持和指导。他们将在小区内部设置垃圾收集点，并定期进行收集和清理。希望大家配合物业公司和清洁公司的工作，将个人垃圾妥善投放到指定的收集点，避免随意乱放。

其次，为了加强小区居民的环境卫生意识，我们计划开展环境教育宣传活动。在清理行动开始前，我们将组织专题讲座，向大家普及环保知识和正确垃圾分类的相关规定。同时，我们还将制作宣传海报、发放宣传单等手段，将环境保护的重要性深入人心，并向大家提供垃圾分类的详细指南。

除此之外，我们将加大对违规行为的处罚力度。根据本小区的物业管理规定，垃圾乱堆放属于违规行为。从今日起，对于发现的违规行为，我们将采取严厉的处罚措施，包括警告、罚款等。我们希望通过这一方式，能够让一些不守规矩的居民意识到他们的行为对小区整体形象和居民生活的影响，从而倡导大家共同维护小区的环境卫生。

最后，我们希望每一位居民都能积极参与到清理行动中来。垃圾乱堆放不仅仅是物业公司的责任，更是每个居民应尽的义务和责任。只有我们每个人都意识到保持环境的干净整洁是我们共同的责任，才能真正改变小区的面貌，为我们的家园注入新的活力。

让我们从今天起，共同努力，争取让垃圾乱堆放的现象彻底消失在我们的小区楼道里。相信通过大家的共同努力，我们的小区会变得越来越美好。谢谢大家的支持与配合！

祝大家生活愉快、身体健康！

物业管理部门

日期：XX年XX月XX日

清理垃圾通知【篇2】

为了进一步加强我县环境卫生管理，加大市容市貌整治的力度，根据《陕西省城市市容环境卫生条例》的规定，现就禁止乱倒生活垃圾、建筑渣土、作如下通告：

一、凡在我县城区范围内的任何单位和个人，必须严格按照城市市容环境卫生管理的规定，处置生活垃圾和建筑渣土，严禁乱倾倒、堆放，损害城市市容环境卫生。

二、单位和个人产生的生活垃圾必须按规定的时间和地点投放，严禁乱扔乱倒;实施生活垃圾袋装收集管理区域内的单位和个人，必须遵守生产垃圾收集袋装的规定，定时将袋装生活垃圾投送到指定地点，环卫部门和自运单位负责定时清运，缩短垃圾在城区的滞留时间，自觉维护我县环境卫生。

三、产生、处置和清运建筑渣土的单位和个人，必须认真搞好施工现场周边环境卫生，认真组织建筑渣土的清运，严禁沿途撒漏污染街道;占道施工后应及时清理施工现场，保持街道整洁。四、对违反本通告的行为，由环境卫生管理部门依据有关法规、规章予以处罚。

xx年xx月xx日

清理垃圾通知【篇3】

尊敬的各位业主和住户：

为了提升小区的整体卫生环境，并改善我们的居住质量，我楼道管理委员会决定进行一次全面的清理楼道垃圾堆放活动。本次活动旨在消除楼道堆放垃圾所造成的不良影响，并倡导大家养成良好的生活习惯，共同创造一个干净、整洁的居住环境。

首先，我们要明确楼道堆放垃圾的危害。楼道堆放垃圾不仅会引发异味扩散，还会滋生病菌和传播疾病。垃圾对空气质量、水源和土壤造成的污染也是不容忽视的。此外，垃圾堆积也会给小区的整体形象带来负面影响，影响居住者的生活质量。

为了有效解决楼道堆放垃圾的问题，我们制定了以下具体措施：

1. 制定垃圾分类规范：垃圾分类是保持居住环境清洁的基础，我们将制定详细的垃圾分类指南，并在楼道显眼处张贴，以便住户参考。请大家积极遵守垃圾分类规定，将可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。

2. 定期组织楼道清理活动：为了确保楼道的清洁，我们将定期组织楼道清理活动。具体日期和时间将提前通知，请业主和住户积极参与。在清理活动中，我们将集中清理楼道中的杂物和垃圾，并对楼道进行全面的消毒和清洁，以确保环境的卫生。

3. 强化垃圾投放管理：为了避免垃圾堆积现象再次发生，我们将加强对垃圾投放的监管。相关工作人员将定期巡查楼道，并提醒住户按规定投放垃圾。对于不按规定投放垃圾的行为，我们将采取相应的处罚措施。

4. 增加垃圾桶数量：为了方便业主和住户随时随地投放垃圾，我们将增加垃圾桶的数量，并将其放置在楼道的适当位置。请大家将垃圾投放到指定的垃圾桶中，不要将垃圾随意丢弃到楼道中。

我们希望通过本次清理活动，能够唤起大家对保持环境卫生的重视，并培养良好的生活习惯。同时，也希望通过小区的共同努力，创造一个干净、整洁、宜居的居住环境。

最后，请大家积极配合楼道管理委员会的工作，共同营造一个美好的生活环境。如果有任何问题或建议，请随时与我们联系。感谢大家的支持和合作！

楼道管理委员会

清理垃圾通知【篇4】

为有效防止露天焚烧垃圾造成的大气污染，进一步改善我区大气环境质量，保障人民群众身体健康，根据《中华人民共和国大气污染防治法》、《唐山市城市市容和环境卫生条例》等有关法律法规，特此通告。

一、本通告所指垃圾，包括生活垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾、工业固体废物、杂草、落叶以及其它可燃烧产生烟尘和恶臭气体的物质(如沥青、油毡、橡胶、塑料、皮革)等。

二、严禁在古冶区域范围内焚烧各种垃圾和其它废物，所有垃圾等可燃物都应运到指定地点处置。

三、各乡镇、街道要积极落实禁烧工作，进一步加大辖区内巡查监管力度，发现违反本通告的行为，当场固定证据，对于工矿企业发生焚烧行为，要立即通知环保分局依照《中华人民共和国大气污染防治法》等有关法律法规予以严肃查处;对于非工矿企业发生焚烧行为，要立即通知城管局依照《唐山市城市市容和环境卫生条例》等有关法律法规予以严肃查处。

四、公安分局要加大露天焚烧垃圾违法行为的打击力度，对于情节严重的，要依法追究其刑事责任。

五、任何单位和个人发现露天焚烧垃圾的行为，可向社会管理服务中心投诉举报。举报电话：0315-3510xxx

六、本通告自公布之日起施行。

特此通告。

xx年xx月xx日

清理垃圾通知【篇5】

城区人民政府、xx县人民政府、开发区管委会，市人民政府有关委、办、局：

为进一步加强对城市建筑垃圾的处置管理，维护城市环境，根据有关法规，结合我市城市建筑垃圾管理现状，本着理顺体制、明确职责、有序管理的原则，现就有关事宜通知如下：

一、建筑垃圾处置核准作为办理城市建筑工程施工许可阶段的必要条件。城市规划区范围所有建设、拆迁项目建筑垃圾处置由市住房保障和城乡建设管理局统一核准，依法委托市建筑垃圾管理中心负责统一受理。建设或拆迁单位在到属地住建部门进行项目报建、办理发包前，应先到市建筑垃圾管理中心窗口办理《建筑垃圾处置核准书》。

二、建筑垃圾处置场实行统一规划、建设和管理，建筑垃圾清运、倾倒按计划划片处置。市住建局负责城市规划区范围内建筑垃圾的处置许可和日常监督管理。市规划局负责做好建筑垃圾处置场的规划布局。市国土资源局负责城市建筑垃圾处置场用地审批。市财政局负责建筑垃圾处置费的监督管理。市环保局负责对建筑工地和建筑垃圾处置场扬尘实行监控管理。市公安交警负责建筑垃圾车辆运输线路、时限等管理工作。市行政执法局负责对擅自处置建筑垃圾等违法违规行为进行执法处罚。市建筑垃圾管理中心负责建筑垃圾具体的处置管理工作。

三、规范建筑垃圾处置费用的收取、使用和管理工作。市建筑垃圾管理中心增设建筑垃圾处置费缴费窗口，设立统一的市财政专户账号，收费标准按物价部门规定执行，由项目建设方在施工前一次性缴清。该费用纳入市财政预算管理，实行收支两条线，主要用于建筑垃圾运行管理工作和处置场的建设。

四、建筑垃圾必须由取得经营许可的运输公司清运，不得自行清运。从事建筑垃圾清运的运输企业应申领《建筑垃圾运输经营许可证》方可从事运输经营活动。《建筑垃圾运输经营许可证》由市住房保障和城乡建设管理局核准颁发。所有承担建筑垃圾运输的车辆应安装全密闭装置和配备车载卫星定位系统，并随车携带《建筑垃圾准运证》和《晋城市市区通行证》，否则依法接受行政处罚。

五、建筑垃圾清运车辆严管过渡期为三个月。鼓励成立专业运输公司，自文件发布之日起一个月内，市规划区内至少成立8家满足规定条件的专业建筑垃圾清运企业;文件发布之日起三个月内，备案登记的专业车辆允许篷布覆盖运输建筑垃圾;文件发布之日起三个月后，城市规划区范围内建筑垃圾运输严格按照要求严管。

六、建立土方平衡交易信息平台。由市住建局建立土方平衡交易信息平台，将市规划区范围内所有建设项目产生的土方在信息平台发布，为建设和拆迁单位提供公开透明的公益服务平台，减少不必要的土方开支。

七、中心日常监管，执法局处罚追缴。对没有办理《建筑垃圾处置核准书》擅自开工建设的建设或拆迁单位，市建筑垃圾管理中心依法函告市行政执法局进行处罚，并追缴滞纳金。

八、建筑垃圾管理实施细则制定。由市住房保障和城乡建设管理局制定《晋城市城市建筑垃圾管理实施细则》并向社会公布。

xx市人民政府办公厅

9月9日

清理垃圾通知【篇6】

尊敬的业主们：

大家好！近期我们小区楼道出现了一些垃圾堆放问题，这不仅影响了我们小区的整体环境卫生，还给我们的身心带来了诸多不便。为了改善小区的生活环境，提升我们的居住质量，我们特向各位业主发出本次清理楼道垃圾堆放通知。

首先，垃圾问题是个集体的事情，需要大家共同努力配合。我们应该养成良好的垃圾分类习惯，将湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾分别放入对应的垃圾桶里。同时，我们还应遵守投放垃圾的时间，避免高峰时段投放垃圾，造成堆积。楼道垃圾堆放是个看得见的问题，但也要注意倡导节约用水、用电，不随意扔掉废弃电子产品和过期药品，养成绿色环保的生活习惯。

其次，管理方将加强日常巡视和维护楼道的工作力度。我们将增加值班人员的巡查频次，及时发现并清理楼道内的垃圾，确保楼道的干净整洁。同时，业主们在发现堆放垃圾的情况时，请及时与物业公司取得联系，我们会第一时间派人前往清理。我们还计划安装摄像头，以便更好地监控楼道环境，发现违规行为。

另外，为了让楼道更加美观整洁，我们鼓励大家参与到楼道装修活动中来。如果您有装修需求，物业公司可以为您提供合适的装修企业名单和专业设计方案。我们鼓励业主们可以自愿参与到装修中，充分发挥各自的特长和创意，将楼道打造成一个温馨舒适的环境。

最后，我们将通过多种方式加强宣传教育的力度。我们将定期组织举办环保知识宣讲活动，邀请专业人士给大家讲解垃圾分类、绿色环保等相关知识。我们还将制作宣传海报、发放宣传单，通过微信群、小区公告栏等渠道向业主们普及垃圾分类知识和绿色环保理念。同时，我们也欢迎业主们积极参与到这方面的工作中，一起做好宣传教育的工作。

希望通过本次通知，能够引起大家的关注和重视，认识到清理楼道垃圾堆放问题的紧迫性和重要性。只有大家共同努力，才能共同创造一个美好的小区生活环境。让我们携手行动，共同营造一个干净、整洁、舒适的居住环境！谢谢大家！

物业管理公司敬上

垃圾清理广播稿通用

伴随着科技的发展，范文需要我们不断地积累，范文包含各种各样的文章，好的范文是怎么样的？我们的小编特意搜集并整理了垃圾清理广播稿通用，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

垃圾清理广播稿【篇1】

为进一步传承和发扬爱国卫生运动传统，为打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战营造良好卫生环境，陶家渡积极行动，特制定《陶家渡街道爱国卫生运“周末卫生大扫除”活动方案》，在辖区范围内开展以环境卫生整治、粪便污水垃圾处理和消除鼠、蟑、蚊、蝇等病媒生物孳生环境为重点的卫生大扫除活动。

3月14日，街道组织全体干部职工、社区结对帮扶单位干部共计200余人采取划社区、分区域、全覆盖的方式，对辖区主次干道、背街小巷、农贸市场、街道机关、社区办公楼等重点区域开展卫生大扫除，累计清理垃圾3余吨，清洁道路5000余米，清理卫生死角30余处。

通过“周末卫生大扫除”活动，进一步美化了辖区环境，增强了居民的卫生意识，营造出爱国卫生人人参与、疫情防控人人有责的良好氛围。

垃圾清理广播稿【篇2】

11月30日，青海省善行天下公益服务中心志愿者们怀揣爱心，又一次来到了凤凰园社区，只想通过自己的义举，为这里老旧小区的市民改善一下生活环境。早晨8:30，一行8人身着善行天下马甲，拿着捡拾工具，走入了凤凰园社区老旧小巷。

冬日的清晨，初阳半射的小巷里，刺骨的寒风呼呼地吹着，不时向志愿者袭来，但他们的脚步却并未因此停下，步伐依然是那么的铿锵有力！志愿者们对这里的环境丝毫不陌生，甚至很有感情。刚步入小巷，就有许多回族同胞上来和志愿者握手打招呼，并再三感谢。在今年2月份的疫情期间，

善行天下24名志愿者不顾个人安危，连续28天执守在街道及各小区门口的身影依然历历在目，市民对荧光绿马甲的`善行天下志愿者印象非常深刻。

紧扣本期主题“老旧小区环境整治”问题，志愿者们分别对其中最旧、最老、最脏的3条老旧小巷的卫生死角进行了全面的清理。面对暴露垃圾、居民区楼道、商户门前堆积杂物及周边脏乱差等，志愿者们互相协作，分片包干，很快将垃圾清理完毕。并积极引导市民不要随手丢弃垃圾，养成对垃圾分类和不随地吐痰的好习惯。同时积极协调路边商户及住户自觉爱护环境卫生，提高保护家园意识。

志愿者们虽然付出了自己的时间，但是可以为市民做一些力所能及的贡献，收获的却是宝贵的精神财富，给社会带来的是满满的正能量。就像是严冬里的一抹阳光，温暖着社区居民的心。

垃圾清理广播稿【篇3】

11月，我省进入新一轮森林防火期，为实现西湖西溪景区连续36年不发生森林火灾的目标，杭州西湖风景名胜区岳庙管理处明确目标，认真部署，落实举措，确保辖区山林安全。

11月10日，岳庙管理处组织召开北山联防片第36个森林防火期动员会。区应急局、公安分局、岳庙管理处及北山联防片成员单位代表参加会议。

岳庙管理处主任陈月星对北山联防片第35个森林防火期工作取得的成绩表示肯定，对各成员单位的辛苦付出表示感谢。

他要求各成员单位要充分认清第36个森林防火期的形势与意义，高标准完成第36个森林防火期工作任务，一是要讲责任，要认清严峻形势，扛牢使命担当，严守安全底线；二是要讲情怀，要甘于默默奉献，坚守做事初心，守护青山绿水；三是要讲门道，要把握片区特点，抓住关键重点，找到工作方法；四是要讲协作，要树立全盘思想，坚持联防模式，加强信息互通。

11月21日，杭州西湖风景名胜区岳庙管理处联合岳庙派出所、保俶消防救援站及北山联防片各成员单位在宝石山开展森林消防应急演练。

当天上午10点，十余名森林消防员全副武装在宝石山平台集结完毕，等待指令按演习预案开始扑救。“宝石山保俶塔平台有火点，请求支援！”经无人机精确定位火情位置，总指挥一声令下，重点对“多接泵引水上山”“消防栓连接水带出水”两个科目进行演练。

演练按照预案展开，队员们听从指挥、各司其职、密切配合，迅速展开扑救工作。最终此次演练顺利完成既定目标，有效提高了队员们的快速反应能力和突发处理能力。

此外，为守护山林，保障安全，优化景观，结合“迎亚运”环境整治工作相关要求，岳庙管理处组织清卫保洁人员紧锣密鼓开展宝石山积叶清理专项作业。

枯叶积叶的过度堆积，不仅影响山林景观效果，且遇上干燥天气会增加山林火警隐患，遇上雨水天气则增加路面湿滑隐患，为保障此次山林积叶专项清理行动高效有序进行，岳庙管理处在摸底排查基础上，组建日均约10人的清理小组，借助人力清扫和机械辅助模式，加紧对各主要游步道、山林防火道及公园绿地的积叶进行集中清理。

在清理过程中，清理小组最大程度追求树叶随落、落叶随清、积叶随运，做好园林废弃物的垃圾分类工作，以保持山林的安全整洁和游览的舒适有序。

截至11月23日，岳庙管理处已清理山林落叶积叶约2.5吨。通过此次专项清理行动，不仅有效清理了宝石山山林堆积落叶，更全面清理出山林及其与居民区交界处的建筑垃圾、生活垃圾若干，切实有效地提升了山林及周边的生态环境，精准提高了景区的安全游览指数。

目前，北山联防片已进入第36个森林防火期，森林防火责任重大，岳庙管理处严阵以待，坚持从实战需要出发，加大巡护力度，加强火源管理，全力做好森林防灭火工作，共同保护景区山林生态环境。

垃圾清理广播稿【篇4】

近年来，六枝特区开展了治源头、清河道、建公园、铺绿道等一系列水环境综合治理工程，强力推进六枝河综合治理，提升六枝河水质，打造沿岸景观，建成了“十里河堤，十里不同景”的河滩美景，成为城市的“景观线”，六枝河的“颜值”也因此飙升。

如何守护好水清、岸绿、景美的六枝河？20xx年1月，由六枝特区文明办牵头，来自银壶街道的平寨、银壶、补林等6个社区的街道、社区干部职工、热心群众共70人，组建了一支六枝河志愿服务队，他们用手中的垃圾钳、垃圾袋、扫把、竹竿等工具对六枝河的白色垃圾、枯枝杂草等进行清理，并对附近的居民进行环保宣传，倡导广大群众要爱河护河，养成垃圾不落地、污水不入河的好习惯。

来自六枝特区银壶街道补林社区的居民卢云林便是其中一员，他每天都沿河打捞水中漂浮物、向路人宣传护河知识等。

“现在生活好了，空闲时间也多了起来，就想着为社区做点事情，听说有志愿服务队，就报名参加了。”六枝河志愿服务队队员卢云林说，我相信只要大家携手共同保护，我们的城市会越来越美。

垃圾清理广播稿【篇5】

为巩固春季环境卫生整治成果，持续营造“美化乡村环境、人人共同参与”的浓厚氛围，按照全县统一安排，5月14日上午，我乡开展了“青山乡春季环境卫生再清理、再整治”活动，乡政府机关干部参加了此次活动。

本次活动的任务是整治清理辖区公路及沿线卫生。早上八点半，同志们整装待发，准时在乡政府门口集合。按照分工，大家来到汤嘉公路50公里路段，沿着公路两侧及边沟开始捡拾垃圾。

劳动中，大家发扬不怕苦、不怕累的精神，两人一组，仔细搜寻路边的白色垃圾、食品包装袋和烟头等废弃物，同时清理了路面上由于大车经过，散落的煤渣和土块等障碍物。

经过两个小时的劳动，终于将公路路面以及两侧边沟清理得干干净净，看着来往车辆顺畅地行驶在平整而洁净的公路上，大家觉得十分值得！

此次活动不但美化了辖区环境，同时也是干部能力作风提升的重要契机。今后，青山乡将持续做好辖区环境卫生整治工作，引导更多的群众也参与进来，提高大家的文明意识和环保意识，使之常态化、制度化、长效化，不断汇聚建设富裕美丽幸福新青山的创建合力。

垃圾清理广播稿【篇6】

为切实履行“河长制“工作职责，进一步加强河道保护管理工作，官仓镇于2020年6月18日组织全镇领导干部、各村河长扎实开展镇村两级河长巡河工作，确保辖区河道内环境的持续改善。

巡查人员现场查看官仓镇圆满贯景区混子河沿岸河道整治、周边环境卫生等情况，重点查看了河面、河岸、沟渠保洁是否到位。

官仓镇党委书记、镇级河长王国燕在开展本次巡河工作前做动员讲话，他强调，全镇上下要深刻认识全面推行河长制的重大意义，提高政治站位，强化责任担当，扎实抓好江河湖库管理保护工作，以河长制促进河长治。要重点对有无乱占乱建、乱挖乱采、乱倒乱排，沟渠内是否有垃圾等“四乱现象”进行巡查。镇村河长要担起责任，注重亲力亲为，注重问题导向，注重挂图作战，注重齐抓共管，做到守河有责、守河有方、守河有效。官仓镇党委副书记、镇长、镇级河长陈发荣指出，各村要提高重视、保证质量、做好资料，巡河频率与巡河日志务必与上级要求保持高度一致，认真落实河长制的各项工作。村级要建立巡河日志与巡河工作记录档案，认真落实一河一长、一河一策、一河一档，建立以方便查阅为基准的河长制档案。针对发现问题做到及时解决、及时记录与及时上报。

现场巡河人员随即对河道的漂流垃圾、河岸和沟渠沿线暴露的垃圾进行认真清理，确保河道、沟渠沿线无暴露垃圾、无杂物乱堆乱放;在巡河过程中，巡河人员积极向河道、沟渠周边群众做好宣传，倡导周边群众自觉爱护好河道环境卫生。同时，建立工作台账，详细记录巡查情况，全面掌握辖区内河道环境状况，把发现的问题及时反馈给各村积极落实整改。各村纷纷表示要着力抓好水污染治理、水生态修复、水资源保护等重点工作，筑牢长江上游重要生态屏障。

垃圾清理广播稿【篇7】

今年是伟大的“学习雷锋同志” 44周年，也是第八届“中国青年志愿者服务日” ，以进一步推动“奉献，友爱，互助，进步的“的精神，红塔区各级团组织在” 3.5 “期间的一系列丰富多彩的活动。

首先，新的任务区发挥积极作用，农村发展，科技，文化，卫生“三农村地区，四个融入社区”活动。 3月3日，团区积极响应号召，以“安全红塔” ，构建社会主义和谐社会作为出发点和落脚点，以有效地促进本地区的反dp战争的过程中，艾滋病三年为人民，为当地人民传送给传单，宣传图片，照片和其他艾滋病宣传艾滋病禁毒宣传材料，在总共2000多。 “三农村”活动，以贴近实际，贴近生活，贴近群众的原则，内容丰富，多样，受到了热烈欢迎当地人民。

二是全区各乡镇 、街道团组织开展丰富多彩的志愿服务活动。北城镇团委联合77208部队在集镇范围内掀起“传雷锋精神、帮老助老净家园”活动，近500名部队官兵和青年志愿者在活动当天开展了集镇、新农村建设示范点、敬老院和学校的卫生清理活动，镇卫生院团支部开展“3.5”义诊和疫病防治知识宣传；凤凰路街道团工委、李棋镇团委开展全国第八个爱耳日宣传活动。组织青年志愿者面向市民举行“城乡联动、共同关注青少年听力健康”大型康复义诊咨询活动；春和镇团委、卫生局团委等团组织开展“三下乡”和“四进社区”志愿服务活动。组织志愿者开展禁毒防艾宣传教育及其它疫病、疾病防治知识宣传，进行义诊，免费发放“复方三七补血片”等药品共计1500余盒。

三是学校团组织开展“学雷锋、树新风，共建和谐校园”系列活动。玉溪华培学校团委认真整顿班风、班纪，规范校风、校纪，倡议全校师生从身边小事做起，从点滴做起，创建文明华培，共筑平安和谐家园，并组织团员青年到春和镇宣传雷锋精神，对春和镇的大街作了卫生清扫，共清除垃圾二十多袋，受到春和镇人民的好评；玉溪六中团委组织初一年级全体团员，对学校教职工宿舍楼楼道、扶手、花台等地方进行认真的打扫和擦拭，同时对楼房四周及操场进行了卫生清理。让共青团员在劳动中体验了劳动的快乐，感受了劳动所带来的收获，为构建和谐校园奉献自己的一份绵薄之力而引以自豪。

全区各级团组织丰富多彩的志愿者服务活动，在我区掀起了一次又一次的学雷锋高潮，青年志愿者们充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，以各种形式为建设社会主义新农村、建设和谐社会作出了积极贡献。

垃圾清理广播稿【篇8】

为持续加大环境卫生清洁力度，切实打造干净、文明的人居环境，全面提升农村人居环境质量，建设美丽宜居乡村，创建全国文明城市。近日，明山区民政局联合XXX街道前厂子村共同开展“创文明城市·建美丽本溪”城乡环境卫生清洁活动。

活动中，区民政局副局长夏志彧携工作人员与村两委成员拿起铁锹、扫把等清扫工具，集中清理卫生死角、积存垃圾。同时，工作人员开展入户宣传，积极动员村民行动起来“打扫屋子、收拾院子”，也将创建文明城市的重要意义宣传到户到人。此次活动共出动7人，宣传入户50户，清扫主要道路1000米。

道路干不干净，环境好不好直接关系到村民的生活幸福指数，此次环境清洁活动不仅提高群众参与意识，也让文明新风内化为良好的生活习惯，形成长效机制，为创建文明城市工作的持续开展奠定良好发展空间。

下一步，XXX街道前厂子村将继续发动广大村民参与村屯环境卫生整治行动，引导村民自觉保护环境卫生，倡导文明健康、绿色环保生活方式，切实改善农村人居环境，持续巩固创建全国文明城市成果。

农村生活垃圾治理方案精华

人生不管做什么事情，都需要有计划，有条理，当我们不知道如何应付工作的困难的时候。常常需要提前制定一份优秀的工作方案，现在你是否对工作方案一筹莫展呢。励志的句子特意收集并为您呈上“农村生活垃圾治理方案”相关内容，阅读本文您将得到一些有用的参考信息！

农村生活垃圾治理方案【篇1】

根据《xx县人民政府办公室关于印发xx县农村生活垃圾治理工作实施方案的通知》（xx府办[20xx]xx号）文件精神，全面治理农村生活垃圾，切实改善我镇农村居住环境，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

深入领会《重庆市人民政府办公室关于印发重庆市农村生活垃圾治理工作实施方案（20xx—20xx年的通知》（渝府办发[20xx]203号）、《xx县人民政府办公室关于印发xx县农村生活垃圾治理工作实施方案的通知》（xx府办[20xx]98号）文件精神，进一步完善工作机制，全面推进农村生活垃圾治理工作，加快建设整洁卫生、环境优美、和谐宜居的美丽农村。

（二）工作目标

按照县上“五个一”的统一要求，完善管理机制，完成我镇农村存量生活垃圾治理工作目标任务，确保我镇90%以上农村生活垃圾得到集中处理。

20xx年1月至2月底，完成农村生活垃圾工作机制建设和摸底调查，制定20xx年度农村生活垃圾治理工作实施方案，全面启动农村生活垃圾治理工作。

20xx年3月至6月底，完成辖区内60%存量垃圾治理。

20xx年7月至11月底，完成辖区内所有存量垃圾治理，50%以上农村垃圾得到有效处理。完成3个贫困村农村生活垃圾专项治理及农村环境综合整治。

20xx年年底前，所有农村居民聚集点生活垃圾得到有效治理，70%以上农村生活垃圾得到有效处理。全面完成贫困村农村生活专项治理及农村环境综合整治。

20xx年年底前，除偏远散居农户外，基本实现农村生活垃圾集中处理全覆盖，90%以上农村生活垃圾得到有效处理。

二、主要任务

（一）目前现状

1、九龙村、无山村、建设村、红马村、龙潭村、五龙村、高治社区的河道、主干道两旁未发现明显暴露生活垃圾；亭子村、百步村、邓坪村、义和村、丰竹村、高治社区、建设村主干道两旁未发现明显暴露生活垃圾。

2、岔河村岔河子至岔河3组1.5公里河道地段、市场社区上拱桥至下拱桥1公里河道地段有明显暴露生活垃圾，规划区龙潭山庄桥下，马口湾堰塘外至赵大祝房前800米河沟地段、草坪村办公室及小学区域、摇钱沟至马口湾区域、市场社区、xx社区、华吉村、亭子村、食品组公路外河坎坝边有较多存量生活垃圾，收运困难较大。

（二）工作任务

1、对目前存在存量生活垃圾的村（社区）立即进行清运处理，以后按照县上“户集、村收、乡镇转运、区域处理”的模式，建立“五有”长效机制，不断完善我镇农村生活垃圾治理网络体系。

2、在全镇范围内广泛开展农村生活垃圾治理宣传教育工作，引导农村居民增加环境保护意识、社会公德意识，切实改善农村人居环境。

三、工作步骤

（一）筹备启动阶段（20xx年xx月至20xx年xx月）

20xx年1月底，按照县上通知要求，成立xx县xx镇农村生活垃圾治理领导小组，完成xx镇农村生活垃圾治理工作实施方案。20xx年2月底，我镇全面启动宣传动员工作，同时也启动了存量生活垃圾治理和设施设备采购建设相关工作。

（二）全面实施阶段（20xx年xx月至至20xx年xx月）

加大人财物投入，全面启动我镇农村生活垃圾治理工作，逐年完成治理目标任务。基本建成农村生活垃圾治理工作体系，全面实施农村生活垃圾治理工作，完成我镇所有存量垃圾清运处理工作。

（三）总结评估阶段（20xx年xx月至20xx年xx月）

对农村生活垃圾治理工作进行自检评估，总结经验，提出下一阶段工作目标和计划，形成长效管理机制，顺利迎接县上验收。

四、保障措施

（一）加强组织领导

我镇成立农村生活垃圾治理工作领导小组，专门解决我镇农村生活垃圾治理工作中出现的难题，必要时将召开镇领导班子集体办公会进行研究讨论解决。

各村村委是本次农村生活垃圾治理工作责任主体，应高度重视，要把农村生活垃圾治理工作纳入到重要日程上来，建立长效工作机制，落实责任，确保农村生活垃圾治理工作顺利推进。

（二）加强经费保障

按照县上要求，县财政从20xx年起将每年安排专项资金用于农村生活垃圾治理。镇财政办应该相关程序每年向县财政申请农村生活垃圾治理专项资金，以确保我镇农村生活垃圾治理工作顺利开展，完成县上规定工作目标任务。

农村生活垃圾治理方案【篇2】

为打开我镇农村环境卫生整治工作局面，在村探索先行试点，有效地改善村容村貌，提高村民生活质量，打造“和谐秀美里”，根据村实际,制定本方案。

一、运行模式和设施布局

（1）运行模式。

①户集中：农户负责自家房前屋后的环境卫生保洁，并将垃圾集中倒置在垃圾箱或垃圾桶内。

②村收集：村保洁员每日沿清运线路，将垃圾桶内垃圾转移至垃圾箱内，并清扫散落的垃圾，圩场保洁员逢圩清扫1次，负责将圩场范围内垃圾集中并清运到附近垃圾箱内。

③镇转运：村运输员使用钩臂式垃圾车及时将装满的垃圾箱转运到铅厂村垃圾中转站倾倒。

④县处理：由县环卫所将铅厂村垃圾中转站垃圾转运至县垃圾处理厂处理。

（2）设施布局。按照村现有户数390户，每8户放置1个垃圾桶，密集居住超过120人放置1个垃圾箱，圩场内三个方向各放置1个垃圾箱，总计放置52个垃圾桶，10个垃圾箱。具体位置分布初定为17个片区，并将根据农户反映及时调整。采取每户补助300元自建垃圾焚烧池的形式运作。

二、成本测算

（1）购置保洁工具，合计约18.86万元：

①钩臂式垃圾车1辆，8.5万元；

②钩臂式垃圾箱10个，每个7600元计7.6万元；

③大号240L带两轮户外塑料垃圾桶（绿色）52个，每个300元计1.56万元；

④重货运电动三轮车1辆，改装后费用1.2万元。

（2）保洁人员工资，合计2700元/月：

①保洁员、运输员各1名，每人每月800元基本工资+200元工具维护费用+200元绩效工资，计2400元/月；

②圩镇保洁员1名，按曾令忠模式向商户、摊贩收取保洁费，范围扩大至坳下桥头入口-橙香园餐馆-感恩苑集中点入口-老街桥边，每月由村补助300元。

（3）场地建设和日常费用：

①放置垃圾箱位置征地、硬化，约3.2万元；

②20户农户，每户补助300元自建垃圾池，计6000元；

③钩臂式垃圾车燃油、保养费用，约4万元/年；

④电动车充电、维修费用，约700元/年。

三、资金筹集

（1）根据村民代表大会，确定每人按6-10元/年缴纳家庭保洁费（五保户、低保户可免收），圩场内商户另按每店面20元/年缴纳商户保洁费。

（2）“三送”挂点单位及争取上级项目解决，已落实1.2万元。

（3）镇政府每年拨出专项资金，包干使用；村委会每年解决5000元日常运行费用。

（4）积极拓宽筹资渠道，积极引导和鼓励社会、个人捐资、出资。

四、机构职责

（1）村委会、村环境保洁理事会共同负责：

①村内环境卫生的监督和管理；

②监督保洁队的日常工作，确保村内垃圾箱、垃圾桶不出现积存的现象；

③向农户、商户、商贩收取保洁费，并按时支付保洁队员工资；

④监督环卫设施建设，督促资金、账目公开、公示。

（2）管理小区卫生责任人：初步划分为19个管理小区，每个小区确定本组组长为责任人、一名党员为义务监督员，负责监督本责任区卫生环境。

（3）村民代表大会：

①讨论卫生责任管理小区的划分和变动；

②确定家庭及商户垃圾处理费的具体金额，并根据实际情况动态调整；

③通过“讲文明、爱卫生、好家庭”评比标准和具体奖励措施；

五、奖惩制度

（1）村委会每月在村内组织一次“讲文明、爱卫生、好家庭”评比，并将评比结果在公示栏上公布。对连续3个月评选为优秀的，按家庭人口，每人给予100元奖励。

（2）通过《村规民约》，由村委会联合理事会对以下行为进行处罚：

①对垃圾乱扔、乱倒、乱堆的农户，连续告知收效不明显的，罚50元/户；

②对窃取或破坏公共卫生设施的，以一罚十，严重者将移交公安机关；

③对其他违反《村规民约》行为，责令其限期改正，并视情况给予警示教育，严重情况者追究相关责任。

六、实施步骤

20xx年5月底前——向村村民开展环保意识宣传；启动各项垃圾处理设施建设。

20xx年6月底前——在村正式运行环卫系统。

20xx年9月起——根据试点效果，统筹建立村、村环卫系统。

20xx年内——在里基本建立长效机制，环卫系统正常运行。

农村生活垃圾治理方案【篇3】

农村生活垃圾治理工作方案范文

为切实做好农村生活垃圾无害化处理工作，进一步改善农村人居环境，根据国家、区州对农村生活垃圾治理工作的相关要求，结合我县实际，制定本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国农村生活垃圾治理工作电视电话会议精神，以提升各族农牧民群众生活质量为核心，以进一步改善农村环境、促进生态文明，建设美丽家园为目标，集中开展农村生活垃圾专项治理，强化城乡统筹，加快建立治理有序、收运便利、处理达标的农村生活垃圾处理体系，倡导文明卫生健康的生活习惯，增强农民环境意识，提升农村文明新风，逐步实现农村生活垃圾减量化、资源化、无害化。

二、基本原则

（一）规划先行，城乡统筹。发挥规划引领作用，以县域为单位统筹考虑城乡生活垃圾收集、转运和处理问题，做到注重以城带乡、全域覆盖、设施共享，优化布局，提升效率，扩大服务面积。

（二）因地制宜，建管并重。坚持实际出发，科学合理选择农村生活垃圾处理模式，一是离垃圾填埋厂20公里以内的转运到县进行统一处理，采取“户集中、村收集、乡（镇）转运、县处理”治理模式。二是离垃圾填埋厂20公里以外40公里以内的可建转运站进行转运处理，实行“户集中、村收集、乡（镇）转运、县处理”的治理模式。三是离垃圾填埋厂40公里以外的、边远山区等交通不便的建垃圾填埋场进行处理，做到垃圾不出村，但要尽量做到无害化、避免二次污染，实行“户集中、村收集、乡（镇）转运、处理”的治理模式。毒害性垃圾则实行“户分类、村收集、乡（镇）转运、县处理”的模式。

（三）政府引导，公众参与。将农村生活垃圾治理纳入政府公共服务重要内容，加大公共财政投入力度，加快设施建设，保障正常运行，提高管理水平；尊重农牧民意愿，发动群众积极参与，探索建立村民自我服务、自我管理长效机制。

（四）部门联动，协调推进。建立多部门联合工作机制，形成分工明确、责任到位、整合资源、协同配合、齐心协力、多措并举的工作格局，统筹推进全区农村生活垃圾治理。

三、工作目标

以治理“农村六乱”，打造“洁净北庭”，建设“美丽乡村”为目标，全面提高农牧民的环境卫生意识，建立健全县、乡镇、村三级环境卫生管理体系。通过强化管理、集中整治，2016年全县20%的乡镇、20%行政村（20公里以内）的'生活垃圾得到有效治理，逐步实现农村生活垃圾治理全覆盖，为创建自治区级文明县奠定坚实的基础。

四、工作任务

（一）重点治理乡镇2个、行政村12个

1.2个乡镇：二工镇、庆阳湖乡；

2.12个行政村：镇白泉村；北庭镇（西上湖村、东二畦村、泉水地村、三场槽子村）；庆阳湖乡（东庆村、西庆村）；二工镇（董家湾村、八户村、十八户村、大龙口村、西芦芽湖村）。

（二）配备设施、设备及人员资金安排

2016年总计投入320.56万元。其中：项目资金256万（修建两座简易垃圾收集站预计投资58.5万元；压缩车两辆130万元；铲车一辆38万元）；垃圾船箱59个29.5万元、县财政投入30万元（2辆压缩车驾驶员工资及车辆保养、油料、维修等费用，每个乡镇15万元）、乡镇投入34.56万元（12个行政村每村1人，12人×2400元/人×12月=34.56万元）。

1.二工镇区主要完成：修建一座简易垃圾收集站、购买压缩车12m?1辆、垃圾船箱（规格：3×1.8×1.15）13个、配备保洁员3人、驾驶员1人，共计投资116万元。

2.庆阳湖乡镇区主要完成：修建一座简易垃圾收集站、购买压缩车12m?1辆、垃圾船箱（规格：3×1.8×1.15）10个、配备保洁员3人、驾驶员1人，共计投资114万元。

3.12个行政村主要完成：购买垃圾船箱（规格：3×1.8×1.15）36个（每个行政村3个），配备保洁员12人（每个行政村配备1名保洁员）共计投资52.56万元。

五、工作要求

（一）各乡镇人民政府是农村生活垃圾治理工作的责任主体，政府主要领导是第一责任人。负责对本区域农村生活垃圾收集、转运的具体组织实施，将村庄垃圾收集转运至垃圾处理厂。

（二）行政村负责对本村范围垃圾的收集清运、组织村民制定村规民约，明确界定农户的卫生责任区。充分利用村务公开、“一事一议”等制度，引导和组织好群众投工投劳等形式，参与到农村生活垃圾治理工作中来。

（三）各行政村组建10-15人的保洁队伍，负责收集本村生活垃圾和运输至转运点。并确定一名专职保洁人员，负责本村生活垃圾的保洁管理及村容环境的日常巡查。

（四）农户负责自家庭院及房前屋后的环境卫生保洁，并将垃圾分类后送到垃圾收集点或投放到指定的垃圾容器内。严禁随意倾倒、抛洒或者堆放垃圾。

（五）农村生活垃圾的设施、设备由县住建局经政府采购中心统一采购后，按照方案分配至各乡镇、行政村，由各乡镇统一管理。运行费用由乡（镇）人民政府、村集体和村民共同承担。

六、保障措施

（一）加强组织领导。为切实做好农村生活垃圾治理的工作。成立县农村生活垃圾治理工作领导小组（见附件），各乡镇也要相应成立组织领导机构。

（二）强化部门协作。落实成员单位责任分工：县委宣传部负责农村生活垃圾治理的宣传动员；县住建局结合新农村建设推进农村生产生活垃圾处理，做好统筹协调、指导督办等日常工作，负责场站建设，督促乡镇、行政村建立完善的保洁体系；县发改委负责乡镇和农村环卫基础设施项目立项和项目整合申报，积极争取中央预算内资金支持，协调对口援疆省市给予支持，完善城乡生活垃圾处理相关收费政策；县财政局负责研究财政支持政策，会同相关部门制定考核奖励办法，按规定程序拨付资金并加强监管；县国土局负责协调垃圾处理项目用地；县环保局结合农村环境连片整治项目推进农村生活垃圾处理，并负责乡镇和农村环卫基础设施项目环境影响评价，加强农村环境监管；县规划局负责编制城乡生活垃圾统筹治理规划、区域性垃圾处理场建设规划和统筹布局县域范围内垃圾处理设施；县农业局负责生活垃圾肥料资源化利用管理，指导利用农村堆肥、沼气设施处理有机垃圾；县卫生局结合爱国卫生运动，指导农村生活垃圾分类，开展清洁行动。

（三）发挥住村工作组优势。结合县直部门住村指导开展农村生产生活垃圾治理工作，并要制定本村垃圾治理工作计划，通过摸底调查、走访慰问、召开群众会议、座谈会等活动开展政策宣讲。

（四）加强考核督查。建立农村生活垃圾治理无害化处理，做到目标明确到村，时间明确到月，责任明确到人。县人民政府建立检查、评比、通报和约谈诫勉机制，由住建局会同督查部门对各乡镇农村生活垃圾治理工作进行督查考核，各乡镇制定考核细则，对本乡镇行政村进行检查考核。对开展农村垃圾治理工作情况进行量化考核，以各乡镇为单位进行考评。考评方式坚持三个结合，即县督查与乡镇、村自查相结合，明查与暗查相结合，年终考核与平时检查相结合，考核采取百分制记分。各乡镇人民政府和县直各部门住村工作组要充分认识推进农村生活垃圾统筹治理工作的必要性和重要性，明确工作目标，落实相关责任，将各项工作责任分解落实到具体人员，每月底定期向县农村生活垃圾治理工作领导小组办公室报送工作情况。

农村生活垃圾治理方案【篇4】

一、指导思想

深入贯彻落实《住房城乡建设部等部门关于全面推进农村垃圾治理的指导意见》和全国第二次改善农村人居环境工作会议精神，继续执行《省人民政府办公厅关于改善农村人居环境的实施意见》文件要求，按照“因地制宜、统筹资源、综合治理、分类指导”的工作原则，着力构建长效机制、推进创新管理，实现农村垃圾环保、集约化的处理，农村环境水平得到明显提升。

二、总体要求

按照党中央、国务院关于全面推进农村人居环境整治的决策部署，根据省委、省政府关于开展城乡环境综合治理和幸福美丽新村建设的具体要求，结合我市农村生活垃圾治理的实践，重点抓好农村垃圾治理、打造村容整洁与生态良好的人居环境，改善农村居民生产生活条件，全面提升农村人居环境质量。

三、主要目标

结合美丽乡村建设、改善农村人居环境工作、农村社区建设试点工作、卫生乡村创建活动、城乡环境卫生整洁行动和城乡环境综合治理工作，突出农村环境卫生基础设施建设和长效管理机制建立，完善“户分类、村收集、镇（乡）转运、县处理”模式，有效治理农村垃圾。到20xx年全面建成小康社会时，全市90%以上村庄的生活垃圾得到有效治理，实现“有齐全的设施设备、有成熟的治理技术、有稳定的保洁队伍、有长效的资金保障、有完善的监管制度”；农村畜禽粪便基本实现资源化利用，农作物秸秆综合利用率达到85%以上，农膜回收率达到80%以上；农村地区工业危险废物无害化利用处置率达到95%以上。

到XX年底，完成65%的村庄生活垃圾得到有效治理，农村卫生厕所普及率提高90%，全市85%的行政村因地制宜集中处理农村生活垃圾、稳定村庄保洁队伍，对生活污水进行处理的行政村提高到15%。

到20xx年，力争实现全市农村生活垃圾有效治理全面达到并保持在90%以上，农村生活垃圾前端减量收集率达到80%，除部分高寒边缘地区外全市再生资源回收网点覆盖95%以上的村庄。

到20xx年，农村卫生厕所普及率提高到92%，秸秆综合利用率和规模化养殖配套建设废弃物处理设施比例达到85%以上，残膜从耕地移除比例达到80%以上，新增完成环境综合整治的建制村317个。

四、工作内容

（一）全面治理农村生活垃圾。一是因地制宜开展农村污水治理，对农村人口密集、居住集中的村庄污水要进行集中处理，人口较少、居住分散的村庄要结合农村改厕，建设户用污水处理设施，对农村畜牧养殖（场）点污水要集中规范处理，解决好农村畜牧养殖（场）点的污水处理问题。二是加快改造农村户厕，坚持因地制宜、集中连片、整村推进，鼓励农村分散农户建设“三格式”、“四格式”生态厕所和沼气池，加大对农村新建住房及保障性安居工程等项目配套建设无害化厕所的管控力度。同时，加强改厕后续管理，通过扎实有效的宣传教育，引导农村居民正确使用卫生厕所，建立卫生厕所建、管、用并重的长效管理机制。三是从XX年起，用3年时间，完善农村生活垃圾“户分类、村收集、镇（乡）转运、县处理”模式；加强减量收集、资源化利用、无害化处理的设施体系建设；推进财政资金主导、农村居民适当缴费的经费分担机制和农村生活垃圾治理市场化运作机制。（市治理办牵头，市爱卫办、市发改委、市城管局、市住建局、市财政局、市环保局、市农牧局、市商粮局、市供销社、市妇联配合）

（二）推进农村环境综合治理。加快农村环境综合治理，深化农村环境连片治理政策。加强对农村地区工业固体废弃物生产单位的监督管理，依法储存、转移、利用、处置工业固体废弃物，坚决查处农村地区非法倾倒、堆置工业固体废物行为，推动农村地区固体废物的综合利用，集中处置农村地区工业危险废物。以县级行政区域为单元，实施农村清洁工程，开展农村环境综合治理。（市环保局牵头，市发改委、市财政局、市住建局、市农牧局、市商粮局、市爱卫办、市供销社、市妇联配合）

（三）推进农村面源污染治理。推进畜禽粪污综合治理利用，防治畜禽养殖污染，加强病死畜禽无害化收集处理。加大白色垃圾治理力度，加强农药包装物、农膜等废弃物回收处置。强化秸秆禁烧监管，开展秸秆还田等资源化综合利用。（市农牧局牵头，市发改委、市财政局、市环保局、市住建局、市商粮局、市爱卫办、市供销社、市妇联配合）

（四）严格控制城市垃圾侵蚀。随着城市规模的膨胀和工业的发展，城市垃圾正向农村蔓延，城市周围的郊区或农村到处是垃圾，到处是白色塑料袋。经过风吹日晒，这些垃圾被刮得到处都是，并且散发出很大的异味，以致周围环境被弄得污浊不堪。因此，推进农村垃圾治理必须重视城市垃圾污染农村这一问题，并采取有力措施防止城市垃圾向周边的村庄蔓延。（市城管局牵头，市环保局、市农牧局、市财政局、市住建局、市商粮局、市爱卫办、市水务局、市工商局、市供销社配合）

五、工作步骤

（一）前期准备（XX年4月30日前）

各相关单位要对所辖区域进行摸底调查，结合自身实际制定工作方案，务必要明确目标、权责清晰；同时，还要加强宣传发动工作，充分利用现有宣传载体，采取多种形式开展声势浩大的宣传活动，让农村居民支持、理解、参与治理活动。

（二）集中治理（XX年5月1日至20xx年4月30日）

按照全市统一部署和各自的工作计划，根据农村垃圾治理的具体要求，扎实开展治理行动；同时，将通过区县自查和随意抽查的方式，对集中治理的推进情况进行检查督导，要初见成效。

（三）巩固完善（20xx年5月1日至20xx年12月31日）

总结集中治理成果和经验，查找薄弱环节，制定工作措施，推广做法，完善常态管理机制，务求工作取得实效，持续维护农村良好环境。

六、保障措施

（一）加强领导，落实责任。各县（区）人民政府是推进农村垃圾治理的实施主体和责任主体，应强化对农村垃圾治理的组织领导，把农村垃圾治理列为一项重要工作来抓、统筹安排部署，务必把农村垃圾治理落到实处、见到实效。

（二）宣传教育，营造氛围。通过召开各种会议，结合开展创建卫生村镇活动，编写宣传材料，刷写固定标语等大力宣传，努力营造全民动手，人人参与的良好风气，利用广播、墙报、电视、标语等形式进行宣传发动，教育农村居民树立良好的卫生习惯和行为，提高他们的环保意识，遵守卫生管理、门前五包、自觉做好生活垃圾分类和房前屋后的环境清洁。及时宣传、推广一批好的典型，对工作不力的要进行曝光批评。

（三）加强协作，齐抓共管。农村垃圾治理工作是一项系统工程，各县（区）、各部门要密切配合，整合力量，集中扶持。进一步协调加快农村垃圾收集设施建设，认真落实农村垃圾的治理工作，并抓好工作督查。各单位还应把农村垃圾治理工作与农村公路工程、水利工程、旧村整治、村镇住宅小区建设、创建卫生村庄等工作有机结合起来，整体推进农村基础设施和环境建设。

（四）保障经费，建立机制。一是各县（区）要将农村垃圾治理经费纳入财政预算，确保农村垃圾收运、处理的日常运行经费和相应设施的运行、维护和修缮经费；整合资源支持农村垃圾治理工作，多渠道筹措资金，鼓励社会资本参与农村垃圾治理，并逐步将农村保洁、垃圾处理设施的运营管理委托给企业运行管理。二是坚持把农村垃圾治理作为城乡环境综合治理的重要内容，全面、持续推进农村垃圾治理工作，还要积极创新、建立确实可行的长效工作机制。

（五）强化考核，保证实效。农村垃圾治理工作实行目标责任制，建立年度目标责任制和督促、协调工作机制，强化领导责任制的落实，市委、市政府将与各县（区）、园区、市级相关部门签订年度目标责任书，并纳入年度目标考核。对考核结果好的，给予表扬奖励；对垃圾治理不力的单位将予以通报批评，并对主要责任者进行处罚。定期或不定期自查，建立半年报制度，每年7月中旬报半年总结，年底报全年的农村垃圾治理总结，以正式文件上报市治理办.

农村生活垃圾治理方案【篇5】

- 农村生活垃圾治理,是乡村生态振兴的重要基础和农村人居环境整治的重点任务。以下是我能网小编为大家带来的关于2994+2020年农村生活垃圾治理工作方案，以供大家参考!

2994+2020年农村生活垃圾治理工作方案

为改善辖区内农村群众生活环境，推进美丽乡村建设。近年来,按照属地管理原则,毕桥镇严格落实环境整治,多措并举积极做好全镇农村生活垃圾治理工作。

一是落实环卫保洁长效机制。完善各村委、村民小组日常卫生保洁制度，加强村级保洁队伍建设，推行“村集中收集、统一处理”的政府主导、群众参与环卫管理运行的垃圾一体化处理新模式，要求全镇各村做到垃圾及时清理，保证环境干净卫生，确保日常保洁常态化。

二是提高垃圾清运管理效率。及时调整车辆作业时间和区域，根据垃圾产生量的变化，合理安排清运路线，保证农村垃圾日产日清，落实环卫清扫包组到人，引导各村结合实际制定完善村规民约，定期开展卫生评比，调动村民积极性。

三是加强垃圾收运设施建设。扎实推进垃圾分类减量，指导和支持各村开展废品回收网点，投入资金建垃圾池、填埋点，完善镇村垃圾其他配套，大力推进“三清一改”项目，为农村垃圾清运工作提供有力保障。

四是建立日常宣传长效机制。组织宣传车和镇、村干部到田间地头宣传好、发动好、落实好各项环卫要求，对全镇陈旧标语进行清理，及时更换环卫标语横幅，采取横幅标语、宣传单、入户讲解等形式，引导农民养成良好的卫生保洁习惯和对垃圾进行分类处理，为农村生活垃圾集中处理工作的顺利开展创造宽松的环境。

2994+2020年农村生活垃圾治理工作方案

日前，市七届人大代表驻紫金县第四小组到蓝塘镇调研农村生活垃圾治理工作情况。

调研组一行深入到蓝塘镇实地察看了垃圾中转站建设运行、管理维护、无害化处理情况，实地了解掌握农村生活垃圾的清扫、收集、运输、处置等方面工作。并召开了座谈会，听取了蓝塘镇关于农村生活垃圾治理工作情况的汇报，与镇村干部进行了交流交谈，认真听取意见建议。

调研组对蓝塘镇农村生活垃圾处理工作所做的努力和取得的成绩予以充分的肯定，认为蓝塘镇对农村生活垃圾处理工作高度重视，措施得力，开展有序，成效显著，并希望蓝塘镇再接再厉，总结和推广农村生活垃圾管理工作中的做法和经验，进一步推进农村生活垃圾治理工作。

并就如何更好地做好农村生活垃圾治理工作，调研组建议，要强化组织领导，着手编制农村生活垃圾处理专项规划和农村生活垃圾治理专项行动实施方案，进一步夯实农村生活垃圾治理的工作基础;要落实要素保障，加大资金、技术等投入力度，加强对农村分类垃圾池、垃圾定点投放池的运行和维护，配齐配强农村保洁员队伍;要广泛宣传动员，充分利用培训会议、标语横幅、公示墙报、宣传资料等方式，广泛宣传垃圾分类知识和垃圾治理工作的相关规定，引导和带动广大人民群众养成良好文明卫生习惯。

2994+2020年农村生活垃圾治理工作方案

自今年我市开展城乡环境综合整治行动以来，全市农村生活垃圾收集点覆盖率达到100%，完成改厕1162户。

据介绍，今年上半年，市园林环卫局聘请第三方机构共出动巡查人员7276人次、发现并督办各类问题54225宗;发现突出问题926宗，已上报“数字化城管”系统责令整改。此外，全市园林环卫系统上半年共出动保洁人员约229万人次。

上半年，海口市重点在秀英区海秀街道、龙华区滨海街道、琼山区凤翔街道、美兰区和平南街道开展垃圾分类示范片区，全市进入再生资源回收渠道的可回收物约100吨/日，餐厨垃圾资源化处理量约400吨/日，垃圾分类回收利用率达到15%。

目前，全市农村生活垃圾收集点覆盖率达100%，生活垃圾无害化处理率95%以上。且在今年第一季度省城乡环境综合整治中，海口市城乡环境整治工作获第一名。在“厕所革命”百日行动中，上半年完成改厕1162户，占年度总任务的38.73%，到2020年，农村无害化卫生厕所普及率将达100%。

此外，市园林环卫局上半年分别在机场环路、滨海大道等7条道路和13个重要节点共摆设草花及地栽鲜花共308万盆，三角梅5.7万盆。目前，亮化工程项目一期已完成工程总进度100%。项目二期目前已完成滨海西路、国兴大道、龙昆路、白龙路、海府路等路段约33.8公里绿化带亮化建设。

农村生活垃圾治理方案【篇6】

一、活动目的

提高镇村干部对于人居环境整治工作的参与度，发动各村年经干部广泛参与，将身边的环境卫生突出问题记录下来，做到及时发现，及时整改，帮助全镇人居环境整治，进一步提升全镇农村环境卫生水平。

二、活动内容

（一）拍摄内容

全镇范围内存在的生活垃圾大量滞留，垃圾桶严重破损，沟塘内大量漂浮物，路面未清扫，公厕卫生状况差等有关环境卫生的突出问题。

（二）提供信息要求

手机拍摄的突出问题照片或小视频，要求画面清晰，并注明具体时间地址，以便及时进行整改。

（三）平台建设

建立一个“随手拍”活动微信群，每村一名年轻干部加入群聊，将发现的突出问题照片实时发送至群里，由邵庆对问题照片进行审核。

（四）问题处置

镇环境整治专班对微信群内发布的照片进行审查，根据问题性质，指派保洁公司或村委会进行整改。要求一有反馈，立即整改，并将整改后的照片发至邵庆处，进行整改完成确认。

（五）奖惩措施

各村所发送的突出问题照片经镇环境整治专班审查确认属实后，一个问题给予信息提供者10元-20元奖励。同时，每核实一处问题，根据相应的管理责任，处罚保洁公司或村委会50元。

“随手拍”活动是推动xx镇人居环境整治工作持续开展一项重要举措，希望大家能够积极参与其中，做到常态化，为建设大美xx贡献一份力量。

垃圾的处理教案精选15篇

随着互联网行业的发展，我会运用到各种各样的范文，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“垃圾的处理教案精选15篇”，希望能帮助到你，请收藏。

垃圾的处理教案 篇1

分类处理固体垃圾

一、教学目标：

1．了解生活垃圾的危害，培养学生分析问题的能力及环保意识。

2．通过讨论生活垃圾的危害问题，引出垃圾分类的必要性，培养学生的动手能力。3．通过模拟采访表演，对垃圾分类加深理解，并认识到宣传这一知识的重要性，同时培养学生的表达能力。

4．通过了解废物利用的好处，培养学生正确的价值观与人生观。

二、教学重点：

1．了解生活垃圾的危害，学会垃圾分类方法。2．认识垃圾分类的必要性。

3．培养学生的合作精神和环保意识。

三、教学难点：

1．会垃圾分类的方法和必要性。2．养学生的环保意识。

四、教学过程：

一、激趣导入，引发思考（5分钟）1．看校园美景，谈个人感受。

师：同学们，在进入新课学习之前一起来欣赏我们的校园风景！

（校园美丽图片连播，师生共看）。

2．行为对比，引发思考。

学生再观看扔垃圾录象

师：小组讨论说一说，这两组图片有什么区别，你更喜欢哪种环境？生谈此时的感受。

师：说得真好！我们每个人都喜欢居住在干净整洁的环境中，但是随着现代物质生活水平的提高，人们日常抛弃的垃圾也逐渐增多，因此我们必须重视对垃圾进行处理，今天我们就一起来研究怎样进行分类回收固体垃圾。

揭示课题：《分类回收固体垃圾》

二、探究新知

（一）、说—说，分—分.

垃圾的产生

1、师：现在同学们好好想想，我们生活中都会产生哪些垃圾？出示问题：生活中会产生哪些垃圾

1学生讨论回答

学生在说有哪些垃圾时，可能会片面的从家庭里说。这时教师就要作适当的引导：想想在学习中、建筑上等还会产生什么样的垃圾。

（播放课件小结）

2、师：如果我们乱丢垃圾会对自然环境及人们生活会带来哪些危害。出示问题：乱丢垃圾对自然环境及人们生活有哪些危害？学生讨论回答

师：同学们说得真好，原来垃圾的危害这么大呀。播放课件小结：垃圾的危害：

1、侵占耕地；污染大气；污染土壤；污染水体；

2、垃圾中的病毒、病菌会让人生病，危害人体的健康；

3、垃圾气味难闻，破坏风景；

4、······

3．说说对这些垃圾的认识。

师：那么垃圾给我们带来的只是危害，它们一点作用都没有了吗？

老师引导学生从可回收利用、不可回收利用、有害垃圾三个方面分析、认识。

师：同学们说得很好，原来有些垃圾还可以再回收利用，它们只是被放错地方的资源。目前我国每年还有很多尚未能回收利用的废弃物。我们一起来看看这些垃圾的价值。

4．学生动手分垃圾，垃圾的分类

师：这样看来，我们是不是可以根据垃圾的利用价值特点将它们重新分类呢？下面我们就动手把这些垃圾分分类。

学生以小组为单位进行活动（用垃圾道具分类），（垃圾：废电池、易拉罐、废报纸、烂菜叶、过期药品、剩饭、灯管、塑料瓶纸杯、树叶、金属、灯管、废涂改液、瓜果皮、杀虫剂罐子）

（1）、学生分组讨论分类，并请学生上台板演5．师生共同分析我国垃圾桶的设计、分类

师：你了解垃圾的家吗？你平时留意过学校的垃圾桶吗？仔细想想，谁来说说。学生讨论回答。（课件显示）

2师：我们把能够利用的垃圾称为可回收垃圾，把不能够利用的垃圾称为不可回收垃圾，因此在我国的垃圾桶设计基本是这两种，但在不可回收垃圾中还有一些垃圾是比较特殊的（废电池、过期药品、杀虫剂罐子），我们把它们单独分成一类，称为“有害垃圾”。所以在一些地方还设计了第三个垃圾桶。

（课件显示）

师生检查上台演示的分类情况，了解各组分类情况并表扬表现好的小组。

（二）、垃圾的处理方法

师：我们把垃圾分类好了，接下来该怎么处理这些分类好的垃圾呢？

1、可回收垃圾的处理

可回收垃圾处理方法

其中可回收垃圾的主要加工处理、回收利用的方法有：

1、垃圾再生法

垃圾经分类后，对其中可直接利用的物质进行再回用。如：废弃的玻璃、塑料、金属、纸张书报、木材废布、废油等。

2、垃圾焚烧发电法

这是世界各国普遍采用的方法，既能彻底消毒除害，又使垃圾变成了能源。

3、垃圾堆肥法

依据传统的农业积肥原理，利用有机垃圾和土壤中的微生物将垃圾转化为有机肥料，用于改良土壤。

4、垃圾生物降解法

运用具有多功能高降解能力的多种菌群，对垃圾中的有机物和无机物加快分解，使其变费为宝、物尽其用。按菌种不同，又分为厌氧降解和氧化降解两种。

2、不可回收垃圾的处理（1）．填埋法：

（2）．焚烧法：

焚烧法是指把垃圾送到专门机构进行燃烧处理，把污染降到最低。

我国大部分地方都是采用填埋法处理垃圾的。目前，正向焚烧法转化。

3、有害垃圾的处理

主要是把垃圾送到指定机构无公害化处理后再填埋。

学生回答，课件显示

三、回归生活

3(一)处理方式

同学们，老师想知道在日常生活中，你是如何处理垃圾的？

（上一部分内容让学生知道了垃圾的处理方法，此时再让学生谈谈“自己是如何处理垃圾的？”，形成对比，便于纠正学生错误的处理垃圾方法。）

课件显示学生处理垃圾的图片(二)垃圾分类的必要性

师：那么我们这样分类回收垃圾有什么好处呢？请各小组讨论再回答好吗？

你们说的可真好，通过讨论生活中垃圾分类的好处（减少污染、降低成本、节省资源）

四、谈谈收获、总结全课

通过今天这次活动，你有什么收获吗，谁和大家一起来分享一下？

师：同学们，我们每个人都是垃圾的制造者，也是垃圾的受害者，更是环境的保护者，为了我们共同的家园我们要自觉对垃圾进行分类处理。只要我们改变一下生活习惯就可以为环保出一份力！

垃圾的处理教案 篇2

教学目标：

边读课文边找一找画一画学会10个生字，认读7个字。认识建之旁。抄写指定的词语。用建议说一句话。有语气地朗读指定的两个句子，感悟相同与不同。了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。

教学重点：

1、学会10个生字。

2、朗读课文。

3、了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。

教学难点：

1、指导把建、啄、境这些字写端正。

2、有语气地朗读指定的句子。

教学时间：

2课时

第一课时

教学目标：

在正确读课文的基础上，学习生字。灵活运用识字方法识字记字，体会汉字音、形、义三位一体的特点，能遵循汉字的书写原则把字写得正确、比较端正，感受汉字的形体美。在田字格里正确书写。

教学重点：

识字、写字，培养学生的写字技能和良好的习惯。

教学难点：

正确、端正的写所学生字，养成良好的书写技能和习惯。

教学过程：

一、认读

1、页刀村处

2、火字旁、提土旁走之旁

二、导入课文

1、同学们，我们知道人生活会产生很多垃圾，那你们一定关心世界上那么多生活垃圾怎样处理才合适呢？几十动物们也十分关心这个问题，正在开会讨论这个问题呢！让我们一起去听一听。

2、出示课题

蚯蚓垃圾处理厂

读了课题你想知道什么呀？

学生结合题目质疑。

三、初读课文，认识生字。

1、请你自由读课文，不认识的字看准拼音。

2、读下列词语

真烦人召开会议啄木鸟

环境穿山甲建议讨论

读准多音字处chǔ（处理）

ch（到处）

3、再来读课文，要求不加字不丢字，把句子读正确。

四、学习生字

烦召建议啄境

1、出示生字卡片，读字扩词。

2、自学生字，分析字形，同桌讨论最好的记字方法。

3、用熟字学新字，把你的记字方法讲给大家听。

4、观察田字格中的范字，说说注意的笔画。

5、描一描，写一写。

五、作业：抄写生字。读课文。

教学反思：

和上节课一样，主要采用学生预习自学，效果还比较不错。

第二课时

教学目标：

边读课文边找一找画一画，了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。并结合生活实际说说应该怎样处理垃圾增强环

境保护的意识，扩展学生的知识。

教学重点：

了解课文中介绍的环境保护知识，对环境保护活动感兴趣。

教学难点：

有语气地朗读指定的句子。

教学过程：

一、认读

1、抽读生字卡片。

2、出示小黑板读词

二、学习课文

1、读课题。

2、请你读一读课文，边读边想课文中小动物们想怎样处理垃圾？并用○圈出来。

学生读、想、圈。

交流学习结果，教师相机板书

烧掉埋起来建垃圾处理厂

3、这些动物所说的建议，其他动物是怎样看的？请你再读一读课文，找出有关的句子。

学生自由读课文，自由欣赏。

全班交流学习情况：

4、蚯蚓是怎样处理垃圾的？出示句子。

自读第五自然段

个别说一说。

读一读，比一比。

它们可以吃掉许多生活垃圾。

它们每天可以吃掉许多生活垃圾。

先自己读，再个别读讨论。

5、经过反复讨论，动物委员会决定建一座蚯蚓垃圾处理厂。

（学生发表自己的见解）

三、课外延伸，丰富积累。

你还知道哪些处理垃圾的方法，介绍给大家听。

（学生交流自己搜集到的知识）

四、学习生字

1、出示卡片认读：甲讨

2、想一想你怎样记住这些字？

交流记字的方法，并扩词。

3、教师范写生字。

4、描一个写一个，你觉得哪个字写得不好，在后边再写一个。

五、作业

1、抄写字词。

2、抄写自己喜欢的词句。

教学反思：

这是一篇科普知识的文章，在学完课文之后，学生不仅懂得了蚯蚓的作用，更知道了我们应该保护环境。

板书设计：

蚯蚓垃圾处理厂

它们每天可以吃掉许多生活垃圾。

垃圾的处理教案 篇3

活动目标：

1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。

2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干

活动过程：

一、导入部分：

1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。”宝宝们自由说说。

2、律动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。

3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。

二、情景表演：

1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。

2、木偶表演

a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）

b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。

提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”启发宝宝们对小兔讲讲安慰的话。“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”

老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

木偶表演：不乱扔垃圾了

3．分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。

三、结束部分

老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐——汽车开来了。

幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾

幼儿园托班社会教案：不乱扔垃圾

活动目标：

1、幼儿区别出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。

2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。

活动准备：

1、课件

2、木偶（小兔，小猴）

3、糖若干

活动过程：

一、导入部分：

1、今天老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧！（放音乐：开着我的汽车）

2、一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧！

二、木偶表演

1、“你们猜，哪个小动物也来跟小朋友一起玩了？”（出示小猴）“今天天气真好，我也到公园和小朋友一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧”（吃完将香蕉皮乱扔）（出示小兔）“公园真好玩，这么多小朋友，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。

2、提问：“小兔怎么啦？怎么摔跤的？”我们安慰一下小兔吧，你们说一句安慰小兔的话。

3、小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：“好的，我来捡。”

4、我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去？

三、课件欣赏

1、这个小猴真淘气，他先香蕉皮扔在哪里呀？（让幼儿学说：别扔别扔，会把╳╳弄脏的）

2、如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里？

3、总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。

四、分发糖果：

分给每个宝宝一颗糖果，观察有无乱扔垃圾现象。

五、结束活动

我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。

垃圾的处理教案 篇4

活动目标：

1、观察图片，感知窗子内外人们的不同行为表现。理解：新鲜、垃圾的含义。

2、观察画面的变化，学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。

3、知道不能乱扔垃圾，要注意公共卫生。

活动准备：

幼儿用书、实物投影仪

活动过程：

一、教师出示幼儿用书，并用实物投影仪放大，让幼儿观察画面的内容，说说图上讲了什么。

二、教师可采用提问的方式引导幼儿观察画面，讲述画面的内容。建议提下列问题：

1、楼房里住着谁?它们打开窗子做什么?

2、小猴、小猫和小狗闻到臭味后，怎么做的?

3、小兔又是怎么做的?

4、后来，小猴、小猫和小狗式怎么改正错误的?你喜欢谁?为什么?

三、教师带领幼儿看图连贯、完整地讲述画面内容。

四、组织幼儿结合自己的生活经验谈谈：

教师：如果你是小兔子，你闻到臭味后，会怎么做?

教师：如果你在马路上，发现别人乱丢瓜皮，你会怎么做?

知道要做一名讲卫生，爱劳动的好孩子。

五、音乐活动“我有小手”

教师：我们每个人都有一双小手，能做许多事。如果你发现地上有垃圾，你会怎么做?

对，我们就唱：我用扫帚扫扫地，我用扫帚扫扫地......

2、大班语言窗外的垃圾教案反思

一、活动目标：

1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生。

2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。

3、引导幼儿发准"扫帚"的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容"太阳"等等

二、活动准备：《窗外的垃圾》课件、录音机、磁带。

三、活动过程：

(一)开始部分

1、教师利用谈话导入课题。

提问："有了垃圾怎么办?"(让幼儿结合生活经验说说)

(二)基本部分，引导幼儿看图讲述1、出示图一，引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问："图片上有什么?""一共住着几个小动物?""他们分别住在几层楼?"

(2)引导幼儿连贯讲述图一

2、出示课件图二，引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问："什么升起来了?"(使用形容词)"小动物们在干什么?"(引导幼儿尝试用象声词形容垃圾的声音)"草地上怎么样了?""你认为他们这样做怎么样?""你们有垃圾会怎么样做?"(渗透情感教育)

(2)引导幼儿连贯讲述图二以及幼儿连贯讲述图一、图二。

3、出示课件图三，引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问："草地上的垃圾会变的怎么样?""为什么垃圾会发出臭味?""你是从哪里看出垃圾发出臭味的?"小狗、小猫、小猴闻到臭味会怎么样?""小兔子闻到臭味怎么样?""它是怎样想的?又是怎样做呢?"

(2)连贯讲述图三的内容。

4、出示图四，引导幼儿观察指导讲述。

(1)提问："小猫、小狗、小猴看到小兔在打扫卫生会怎样想?又会怎样做呢?""草地现在变成什么样了?""小狗、小猫、小猴知道错了，会说什么?"

(2)幼儿连贯讲述图四

(3)引导幼儿连贯讲述图三、图四的内容，给讲述的故事起名字。

5、完整讲述故事

(1)引导幼儿两人一组一对一讲述。

(2)请能力较强的幼儿完整讲述。

(三)结束部分幼儿听音乐，做舞蹈动作离开教室。

活动反思：

上个星期，我上了一堂语言活动《窗外的垃圾》。由于我对教案不是很熟悉，所以整体感知不是很成功，整堂还是没有做到让孩子成为活动的主人，还是老师一言堂。整个活动的目标是：

1、观察图片，感知窗内外人们的不同行为表现。理解：新鲜、垃圾的含义。

2、观察画面的变化，学习用连贯的语言讲述小动物们从扔垃圾到扫垃圾的转变过程。

3、知道不能乱扔垃圾，要注意公共卫生。教案设计中如果把开始时三幅图同时出现，改成一幅一幅出现，让幼儿自己看懂图意，也许会好一点，后面的理解也就简单多了。中间还有两个重要的环节忘了。一个是看第二幅图时，想让幼儿猜一猜：“小猴、小猫、小猪闻到臭味时是怎么做的?”二是把三幅图看完后问“你喜欢谁?为什么”这样的话活动的重点就能够突出来。

垃圾的处理教案 篇5

教学目标：

1、认读10个生字，9个认读字。会写6个左右结构的字。

2、运用多种方法方法理解生字，生词的意思。

3、初读课文，了解课文中介绍的环境保护知识。

教学重点：

认读10个生字，认读9个字。会写6个左右结构的字。

教学难点：

会写6个左右结构的字，环境两个字是难点。

教学过程：

一、激情引入

1、师：老师给你们带来一个朋友，你认识它吗？（边说便出示蚯蚓的图片）对这就是蚯蚓，一条小虫子。所以蚯蚓两个字是虫字旁。（边说边粘蚯蚓这个词）读这个词。还有一个词呢，

2、（出示垃圾）读读。生活中有哪些垃圾？垃圾这样摆着，多不卫生呀！蚯蚓就能把这些生活垃圾处理掉。

3、今天我们学习的课文，说的就是处理垃圾的问题。题目就是《蚯蚓垃圾处理厂》，（教师在处理后面填上一个厂字）（师：用你的朗读告诉我这是什么厂？这是什么处理厂？这是什么垃圾处理厂？）

4、读完课题后，你有什么问题？预设：学生可能会问：蚯蚓怎么处理垃圾？蚯蚓和垃圾处理厂有什么关系？为什么建蚯蚓垃圾处理厂？（教师评价引导学生提问方法，比如你问了事情的起因。边评价边简单记录。）

5、过渡：你们提的问题真好，相信你们认真学文就一定能解决这些问题。

二、自主探究

1、请你自己独立读课文，遇到生字、认读字和自己都不准的字多读几遍，争取读准字音，读通句子。读完后，把画出的生字词再读给你的同伴听。

2、师：检查读词，读难句。

A、出示词语齐读，（引导理解召开，污染，环境、建议的意思，解决多音字：论）个别读。召开（会议）污染（环境）（师边说边投影出示词语：你们都会读了吗？那我可要考考你们了，看生词宝宝出来了，这是（召开）召开什么？（会议），每周二老师们都要（召开会议）。这是（污染），污染什么？（环境），如果随手乱扔垃圾，就是（污染环境）。出示图片：这是被污染的河流。（理解环境）出示图片，说一说我们学校的环境怎样？

B、建议蚯蚓垃圾（指名读）（师；看，这里还有个句子，你练习读读，谁来读读？）出示：蚯蚓细声细气地说：我建议建设一个蚯蚓垃圾处理厂理解建议：老师对你们也有个建议，我建议你们上课时要做端正。谁想给同学们提个建议？

C、焚烧埋起来讨论伙伴居委会奥运会

3、渗透词性：出示第一组词指名读，这些都是表示什么的词语？出示第二组词，指名读，这些都是表示什么的词语？

4、这里有一个多音字，是谁？他还念ln，这个字只有在论语这个词中读ln，其他时候都读ln，我们讨论，议论，谈论都要干什么？所以这几个字都是言字旁。（师；这里还有一个句子，标点符号好多，谁来读读？）我听说，有一年奥运会的废纸、菜叶、果皮等生活垃圾，就是由蚯蚓处理的。（评价引导读出顿号）这里还有一个句子，里面生字好多哦，看你能读好它吗？经过反复讨论，动物居委会决定采用蚯蚓的建议，建一座蚯蚓垃圾处理厂。

5、过渡：这些词句你们读得真好，老师把生字单独拿出来，你还认识吗？个别读这些是二类字，抢读，开火车读二类字你们认得这么好，相信一类字你们认得更好，投影出示一类字抢读，开火车跳读。你能给这9个字按结构分分类吗？（让学生说怎么分）师投影出示左右结构：议环境伙伴讨上下结构：召奥半包围：建这节课我们来学写这些左右结构的字。怎么记住这些字呢？你能给这些字组词，或者用他们说句话吗？请你们在小组内讨论学习。

6、小组展示。一组汇报言字旁的字，一组汇报单人旁的，一组汇报剩下的。

7、指导写字：你们来观察一下这些左右结构的字有什么特点？（用课件辅助观察，一定要用楷体）再看看两部分高矮，把它记在心里。你认为哪两个字难写？师范写环境其他字老师相信你们自己就能写漂亮。不过写之前，我要提醒你注意议字的笔顺，写完言字旁后，先写点，再写撇捺

8、下面把这些左右结构的字在书上描一个，写一个。写完后可以小组内互相提提意见。（提醒学生写字姿势。）师找一两个写的有问题的字投影，一起评。你觉得你哪个字写得不好看，再改改，然后再每个字写一个。

三、把字放文中再读文

过渡：生字你们学得这么好，相信你现在一定能把课文读流利了！请六个同学读课文，每人一节。其他同学认真听，边听边想你解决了哪些问题？还有哪些问题没有解决？

1、指名读，每人一节

2、指名说说你读懂了什么？学生说后，谁能把他们几个同学的意思合起来说一说吗？

3、你还有什么不懂的问题？指名说这些问题我们下节课再一起探讨。

总结：

这节课你有什么收获？

垃圾的处理教案 篇6

【教学目标】

知识与技能：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染；设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染

过程和方法：通过垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。

情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【教学重点】

1、做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，

2、进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【教学难点】

了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【器材准备】

1、组实验材料：烧杯、洗净的小石子、墨水、纸巾、喷壶。

2、现代新型垃圾填埋厂构造图。

3、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。

【教学设计】

一、创设情境

通过上节课的了解，我们知道了每天都会产生大量垃圾，通过视频了解“大量”一词。

观看视频后引导学生讨论：生活中的垃圾如果露天堆放会有什么危害？

学生独立思考并回答。（如：破坏环境，污染空气和水，还会引起疾病，发生火灾等）。

今天我们就一起来研究这个问题。板书课题：垃圾的处理

二．提出问题

这么多垃圾，你知道环卫部门是怎么处理的吗？（填埋、焚烧、堆肥）

三、自主探究

让我们用实验的方法来研究一下，这种方法是否安全有效。简单垃圾填埋模拟实验

1、教师讲述：让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。

2、指导学生阅读教材72页内容：在烧杯中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。

3、分析填埋模拟实验：

（1）这个实验模拟的是什么？（垃圾填埋场）小组交流讨论并汇报各组意见。

4、学生按步骤分组实验。

思考：你观察到了什么现象？说明了什么？

实验的各个部分代表了什么？（小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的纸巾表示垃圾，纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水，从上面洒下来的水表示雨水。）小组合作进行实验，教师巡视指导。学生汇报。

5、讨论：如果是真正的垃圾填埋场，还会对周围的环境带来哪些危害？

小组交流讨论后汇报。（垃圾与土壤直接接触；垃圾发酵产生可燃性气体和有毒气体；受污染的水渗透到土壤和地下水中。）

6、观察真正的垃圾填埋场的构造图，分析它是怎么防止垃圾污染环境的。

7、思考：这样的垃圾填埋场就永远安全了吗？能在上面种植庄稼、建造房屋吗？

教师介绍：填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。

四、合作交流

1、教师介绍：焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

2、讨论：填埋、焚烧垃圾有什么优点和问题？学生讨论并发表自己小组的观点。

教师小结：

3．堆肥的介绍

五、总结反思

通过本节课的学习，你有什么收获？有哪些感受？

六、应用迁移

以上方法是否彻底解决了垃圾的所有问题？怎样做才是解决垃圾问题更有效的方法？

七、板书设计

垃圾的处理教案 篇7

教学分析：

在日常生活中扔在垃圾桶或垃圾屋的垃圾，如果不及时运走，特别是露天堆放了几天的垃圾，对环境的污染学生是很熟悉的。《垃圾的处理》一课，就是要引导学生关注目前人们对垃圾的处理方法以及这些方法是否科学有效。而填埋是现阶段我国采用的主要方法，为了防止填埋垃圾时对环境的污染，在填埋垃圾时我们应该采取那些保护措施呢？进而使学生认识到确实需要设计一个科学合理的垃圾填埋场。

教学目标：

1、目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。

2、通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。

3、引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

教学重、难点：

引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

教学准备：

分组实验材料：学生水槽、洗净的小石子和沙、侵过墨水的餐巾纸、喷水壶。设计方案表、抹布、筷子。

教学过程

一、导入：

上节课同学们列举了在我们的生活中产生了很多垃圾，这些垃圾放在一起行不行？对我们要处理好这些垃圾，不然对我们的生活就会造成很大的危害。这节课我们来研究垃圾的处理问题。板书课题：垃圾的处理。

二、简单垃圾处理的研究

1、通过我们的观察，平时人们是怎样处理垃圾的？

师根据学生的回答简单板书：√回收利用

扔垃圾桶——垃圾场

×焚烧：污染空气

×填埋：污染土壤......

2、用这些方法处理垃圾科学吗？

看板书简单回答，师用√×表示。板书：污染空气

今天我们也来做回清洁工，来模拟填埋垃圾。

3、师介绍实验材料：老师为每个小组准备了这样一套材料，塑料瓶内装着石头、土壤、水，一块被墨水弄脏的餐巾纸，一个喷水壶，还有一双筷子，一块抹布。

谁能说一说这个实验怎么做？老师适当补充强调

4、分组实验：模拟简单填埋垃圾，观察有什么现象发生？

实验要求：先观察瓶内水、石子原来的样子，再实验观察有什么现象发生。

5、交流实验现象：你看到了什么现象？说明了什么？

板书：破坏土质、污染地下水、空气

土地污染由小块扩散到四周，土地被污染的范围会越来越大，进一步扩散会渗入到岩石层，污染地下水，而我们的饮用水，大都来自地下水，这样直接危害我们的身体健康。看来填埋也不科学，可是很久以来，人们就是用填埋的方法处理垃圾的（从垃圾场打个箭头到填埋）。我们能不能想个办法来防止填埋的垃圾对周围环境的污染呢？

三、探索减少污染的垃圾处理办法

1、设计一个更科学合理的、切实可行的垃圾处理方案来有效防止垃圾对环境的污染？

独立思考：你想到了什么方法？师对学生将垃圾与土壤隔离的方法进行肯定。

（问生为什么这么想，使其他学生明白隔离的原因，师再进行强调。）

收实验材料。

小组内交流：选取比较合理、适用的方法。

小组填写设计方案：记录设计重点或画图（发设计方案表）

2、各小组汇报交流设计方案，大家评价修改，全班形成一个完整方案。

垃圾的处理教案 篇8

中国城市生活垃圾如何实现分类回收

一、引言

中国城市的生活垃圾总量呈逐年增长的态势,而目前城市垃圾处理采用的主要方式仍是露天堆放和卫生填埋,这必然要带来垃圾污染、资源浪费和垃圾处理场地紧张等问题。垃圾分类回收无疑是解决上述问题的最好出路。其中，德国和日本这两个发达国家实行垃圾分类回收已有多年，而且一直处在世界的领先水平。中国城市垃圾实行分类回收可以参考这两个国家在这方面的经验。发达国家的经验表明,垃圾分类收集是实现垃圾资源化的最有效途径。大力推进垃圾分类收集,促进废品的回收利用,以提高垃圾的资源化水平。彭述刚（1999.4）指出要改善我国城市卫生情况：1.必须做到促进公众的广泛参与；2.通过经济手段规范公众行为；3.综合运用各种措施,对垃圾进行分类和处理以减少垃圾存量。2000年4月,建设部在全国范围内选定了北京、上海、广州、深圳、南京、厦门、杭州、桂林8个城市,进行垃圾分类回收的试点工作,其效果不是很令人满意。

发达国家从1970年代开始,就实施城市生活垃圾的分类收集。孟帮燕、唐龙（2010.11）提到日本以立法为基础的垃圾分选模式，一是构筑严密的垃圾回收组织体系，确保完成该项工作的人手；二是制定具体的垃圾回收细分目录；德国采取市场化的垃圾分选运作模式，积极推行垃圾减量化和资源化，在垃圾处理上充分发挥行业协会的作用，也充分调动企业的力量，市场机制在垃圾的分类处理中得到充分运用。此外，周宏、涂晓玲（2007.4）也提到日本强调立法，通过法律明确列出需要处理的垃圾种类，并明文规定垃圾处理主体和处理方式等问题；德国侧重于发挥行业协会在垃圾处理中的作用，充分运用市场机制的力量来推进垃圾的分类和处理。王燕、施维蓉（2009.2）提出1.完善的法律法规，2.构建管理体系，3.对垃圾控制源头，分类回收和处理，4.垃圾处理等级，5.环保儿童教育。本课题试图借鉴德、日两国在垃圾分类回收方面的经验和政策，并结合中国国情，寻找一套适合中国的垃圾回收处理的方法。

二、研究方法

要寻找一套适合中国的垃圾回收处理的方法，首先，要了解影响城市居民对

垃圾分类收集及处理认识的因素。如刘海燕、韦新东的问卷调查分析中可以看到，居民对垃圾分类收集及处理的认识,主要与年龄、职业、收入水平、受教育程度和居住楼层有关。苟剑锋等（2004.12）的问卷研究中提到实行垃圾处理的收费可以促进垃圾合理回收和利用。如美国采用对容器征收押金的瓶子票据,来促成人们养成重复使用的习惯。而日本强调立法，通过法律明确列出需要处理的垃圾种类，并明文规定垃圾处理主体和处理方式等问题。王燕等（2009.2）提到德国生活垃圾处理走在世界前列,是与其较高的国民素质及全方位的环保宣传教育紧密相关。田忆凯等也提到在日本从小就重视对儿童的环保教育。所以毫无疑问提高国民素质，经行环保宣传是提高环境水平的重要手段。此外借鉴国外发达国家对城市垃圾分类处理的方法，经过提炼后，用于中国是很有必要的。

结合上述理论依据，设计问卷。城市居民小区上门经行问卷调查。

三、研究对象

本次研究的对象为杭州市区的居民小区，根据小区居民结构的不同分为三类：一类为小区居民为本地杭州户籍为主的住宅小区；二类为小区居民非本地户口为主的住宅小区；三类为单身公寓为主的住宅小区。这些小区住户由于生活习惯、收入水平、教育水平和婚姻状况的不同对所反应的问题也不会相同。此外，杭州曾被评为全中国最适合居住的城市，杭州人民对生活水平的要求也比较高，城市垃圾的分类回收在杭州经行试点，与其他城市相比更能被城市居民接受。

四、参考文献

[1]彭述刚（1999.4）城市垃圾收集与处理的国外经验及启示

[2]孟帮燕、唐龙（2010.11）日本、德国的垃圾分选模式及其启示

[3]周宏、涂晓玲（2007.4）日本生活垃圾的管理及处理

[4]王燕、施维蓉（2009.2）德国城市生活垃圾的管理现状及启示

[5]苟剑锋、曾正中、张明泉、赵转军（2004.12）兰州市生活垃圾处理收费居民认知度调查分析

[6]胡秀仁、班斑（1997.4）城市生活垃圾分类收集的社会调查

垃圾的处理教案 篇9

【教学目标】

1、科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染；但即使再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

2、过程和方法：通过垃圾填埋的模拟实验,观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。

3、情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【教学重点】

做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能。

【教学难点】

做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析实验现象，了解新型垃圾填埋场的设施及功能，深入探索依然存在的问题。

【器材准备】

1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子、浸过墨水的纸巾、镊子、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）。

2、现代清洁垃圾填埋场构造图。

3、填埋场的视频资料。

4、课前布置学生搜集有关自己家每天的垃圾的材料。

教学设计：

一、导入

师：同学们，我们每天的生活，都会经历吃穿住行，这样势必会产生了大量的垃圾。这是我对家中一天所产生的垃圾所作的统计（出示统计图），那么你们家一天大约产生多少垃圾呢？都有哪些垃圾呢？

师：听了这么多同学的介绍，你有什么感受？（感受垃圾数量的多与品种杂） 师：那咱们家的这么多垃圾我们平时怎么处理的呢？（可以回收就回收，不能回收的最后由垃圾清运工人运到垃圾场）

二、关于垃圾的讨论

1、（出示垃圾堆放图，初步讨论并感受露天堆放垃圾的对环境的危害性）

师：大家看到的是一辆垃圾清运车正在倒垃圾，你们觉得把垃圾这样堆放着行吗？为什么?

师：看来这么多垃圾露天堆放，特别是长期露天堆放对环境危害性是较大的。那该怎样合理、科学地处理掉这么多的垃圾呢，今天我们就来研究这个问题。（板书课题：垃圾的处理）

2、你能说说现在的人们都用哪些方式来处理垃圾吗？（板书：填埋、焚烧） 师：填埋、焚烧都是人们常用的垃圾处理方式，在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。

三、做模拟实验，探究垃圾简单填埋的处理方式的利与弊

师过渡：接下来我们先来研究填埋这种方式，大家知道，简单的填埋，就是找块空地，挖个大坑，把垃圾倒进去，再用泥土盖起来，这样的简单填埋，对环境会有危害吗？让我们来做个模拟实验吧。

1、了解模拟材料

师：每个小组的桌子上都有一份材料，请大家仔细地看看这些材料分别可以模拟自然界的什么呢？（幻灯出示）

土、细沙、石子——土层清水——地下水

浸过墨水的纸巾——被填埋的垃圾。用喷壶喷水代表下雨。

2、讨论实验操作方法

师：实验该怎么做呢？（把垃圾填埋后，再在上面喷水）实验中我们还需注意哪些问题？（与上面同一张幻灯出示温馨提示）

（1）纸尽量塞在杯壁，喷水要慢

（2）仔细观察，关注实验中可能引起的变化

（3）思考并讨论你们所发现的现象说明了什么问题？

3、学生实验，师巡视

4、实验汇报：现在来说一说你们组的发现

师：各组都一致发现瓶子里的水都黑了，这个现象说明了什么？

师小结：把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散，还会污染地下水（板书：污水地下水），而地下水会四处流动，那么，污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广大的范围，危害人们的健康。

同学们，刚才这个模拟实验只表现了一种垃圾对环境的影响，而真正的垃圾填埋厂危害就更大了，你能说说吗？（散发臭味，污染空气；土壤污染，影响生产，滋生蚊蝇、害虫，引发疾病——）

设悬：还会有什么危害？请看一段录像（随机出示沼气爆炸的录像）

师补充：沼气，也叫甲烷，是一种容易燃烧爆炸的气体。录像中只是一户人家的垃圾，堆的时间长了产生的沼气，但它的爆炸威力就这么大了。如果我们整个舟山市的垃圾所产生的沼气发生了爆炸，那可不得了！

四、学生设计垃圾填埋场，并认识新型填埋场的设施及功能，再次深入探索垃圾填埋场对环境的污染是否可以有效减少，能否根除？

1、师：看来简单的填埋垃圾不是个好办法！请你针对这些影响因素，来设计一个即新型又环保的填埋场，先四人小组讨论讨论。

2、学生讨论，师巡视。

3、学生交流，评价。

4、同学们提了这么多好建议，其实环保部门已经采纳了大家好的建议，来看看他们设计的垃圾填埋场（出示环保部门设计图），（说说还有几个地方的设计有什么作用？）

5、师：填埋场造好后，是不是与平常的土地一样呢。比如种庄稼、造高楼？那是为什么呢？（土壤有毒性，地基不稳固）

6、可是也不能荒废这么多土地，是否可以合理利用?

建广场、体育场）老师曾经去过大连的一个广场，那个广场的下面就是个垃圾填埋场。（出示图片）,当然在建造的时候肯定又经过科学地处理，大家有兴趣可以去网上查一下。

五、讨论焚烧这种处理方式的利与弊，讨论有效处理垃圾的方法。

1、师过渡：看来即使再新型，再先进的垃圾填埋场也不能根除它对环境的污染，那么，焚烧这种处理方式呢。（产生有毒气体、二次污染）

焚烧这种方式有没有优点呢？（占地少，减量，能减少90%，产生的热量可以发电）

六、课后延伸

师：同学们，这节课我们探讨了填埋和焚烧两种处理垃圾的方法，发现这两种方法对环境的污染都是不可避免。怎样才是解决垃圾问题更有效的办法呢？ （减少垃圾，回收利用，重新利用）

垃圾的处理教案 篇10

【摘要】《垃圾的处理》是六年级下册《环境和我们》单元的第二课。我分为以下几个步骤进行教学：从学生生活经验入手，创设情境，激发学生的学习兴趣；指导学生进行垃圾填埋模拟实验，认识简单填埋垃圾的危害；引导学生设计科学合理的垃圾填埋场，促进学生思维发展；分析焚烧垃圾的利弊，引导学生继续探索科学解决垃圾问题的方法，为下一课的教学活动做好铺垫。

【关键词】创设情境;模拟实验;创意设计;拓展探究

【中图分类号】G642【文献标识码】B【文章编号】20xx-3089(20xx)04-0245-02

【教学目标】

科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。

过程和方法：通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。

情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【教学重、难点】引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【器材准备】洗净的细石子、浸过墨水的餐巾纸、喷水壶、设计记录表、抹布、镊子。

【教学过程】

一、导入

通过上节课的学习我们知道，每个家庭在生活中都会不可避免地产生大量的垃圾，平时我们会挑出其中还能用的，把其余的垃圾放到垃圾箱里（课件），这些垃圾箱里的垃圾又会有专人用垃圾清运车清理（课件），运送到垃圾处理场，垃圾处理场是怎样集中处理这些垃圾的呢？这节课我们来研究垃圾的处理问题。板书课题：垃圾的处理。

二、简单垃圾填埋的研究

。填埋是现阶段我国垃圾处理的主要方式，我们邹平县的垃圾处理场也是用填埋的方式来处理垃圾的。有些地方对垃圾处理问题不够重视，将垃圾集中起来后，只是挖坑进行简单填埋，你认为这样简单填埋垃圾合适吗？为什么？

，这个实验装置模拟的'是垃圾填埋场，分析填埋模拟实验：

2.2.1实验的各个部分分别代表了什么？

2.2.2为了保证实验顺利进行，在操作时要注意什么？

2.3学生进行模拟实验，老师指导。

2.4交流实验中的发现。

三、探索减少污染的垃圾填埋场

地下水、还会污染空气、引发疾病，危害非常大。怎样才能防止填埋垃圾对环境的污染呢？你想到了什么方法？

3.2学生思考，提出解决问题的主要方法：把垃圾和环境隔离起来。教师演示实验验证。

老师重点指导：怎样处理源源不断送来的垃圾？垃圾产生的气体、污水怎样处理？垃圾场填满了垃圾以后怎么办？

3.4分小组尝试设计，记录设计的重点。

3.5汇报交流，大家评价。

3.6师：同学们设计的垃圾处理方案都能有效防止垃圾对环境污染，下面我们来看看专业人员设计的现代新型垃圾填埋场。

观察真正的垃圾填埋场的构造图，讲解它是怎么防止垃圾污染环境的。

介绍邹平县的垃圾处理场。

四、垃圾焚烧的分析

4.1焚烧是另一种处理垃圾的方法，就是把垃圾放在焚烧炉里烧掉，焚烧比填埋成本高，但是有自身的优点。

4.2分析其优点和缺点。

4.3这节课我们学习的主要是城市生活垃圾的处理方式，科学填埋和焚烧垃圾虽然都能有效减少垃圾对环境的污染，但却都存在缺点，怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的办法呢？下节课我们继续探究。

【板书设计】

垃圾的处理

垃圾——垃圾处理场——填埋或焚烧

【教学反思】

几次试教本课后，对于以下几点比较满意：

一、垃圾填埋模拟实验是本课的一个重要活动，对实验材料我进行了改进，用塑料瓶代替广口瓶、酸奶盒上的盖子用来放浸过墨水的纸巾，给学生起到了合理使用垃圾的榜样作用，从细节处渗透环保教育。实验前让学生明确实验模拟的是什么？各部分代表的是什么？把模拟实验装置图及实验要求做成了课件，通过谈话让学生明确这些后，又提示学生在实验中认真观察、及时记录，这些措施都保证了分组实验的顺利开展。

二、在设计科学合理的垃圾填埋场时，引导学生思考垃圾填埋后会产生的一系列问题，如怎样解决源源不断运来的垃圾、垃圾渗出的污水怎样处理排放、发酵所产生的气体怎样处理运用，垃圾场填满后又怎么办，逐步将学生的思维引导到最科学的处理垃圾、最大化的利用垃圾。因为引导到位，学生设计的作品非常精彩，许多设计已经能与专业设计人员的思路一致，在与新型垃圾填埋场的示意图进行对比后，孩子们体会到了设计的快乐与成就感。

三、合理使用课件，提高学习效率。导入新课时，为学生搜集身边的垃圾箱和清运车的图片，做成课件，把学生带领到熟悉的生活环境中，自然而然的提出了本课的学习内容；学生分组实验前的指导、设计完科学合理的垃圾填埋场后与新型的垃圾填埋场进行对比、填埋垃圾与焚烧垃圾的优缺点的比较，都做成了相关的图片、文字资料，直观形象，能及时调动学生的学习兴趣。

需要改进的地方：设计合理的垃圾填埋场用的时间过长，导致后面的内容进行得比较仓促，在以后的教学中应注意把握好时间。

垃圾的处理教案 篇11

【教学目标】

知识与技能：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧会造成环境污染;设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。

过程和方法：通过垃圾填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑并尝试设计合理的垃圾填埋场，同时了解现代新型垃圾填埋场的设施和作用。

情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【教学重点】

1、做垃圾简单填埋的模拟实验，观察分析简单填埋垃圾的危害，由此讨论并尝试设计合理的垃圾填埋场，

2、进一步了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【教学难点】

了解新型垃圾填埋场的设施及功能，意识到再先进的垃圾处理方式对环境仍然有影响。

【器材准备】

1、组实验材料：玻璃瓶、洗净的小石子、墨水、纸巾、塑料瓶(瓶盖上大一些小孔)。

2、现代新型垃圾填埋厂构造图。

3、填埋场和焚烧场垃圾处理过程的视频、图片、文字等资料。

【教学设计】

一、导入

谈话：通过上节课的了解，我们知道了每天都会产生大量垃圾，这些垃圾是怎么处理的，我们一起来看几张图片。

出示几张露天堆放垃圾的照片，引导学生讨论：生活中的垃圾如果露天堆放会有什么危害?

小组交流讨论并汇报。(如：破坏环境，污染空气和水，还会引起疾病，发生火灾等)

教师讲解：人们通常通过挖坑填埋的方法处理垃圾，现在城市都建立了大规模的垃圾填埋厂，在目前，全国大约80%以上的垃圾都是采用填埋的方式来处理的。(出示大型垃圾填埋厂图)。

今天我们就一起来研究这个问题。板书课题：垃圾的处理

二、简单垃圾填埋的研究

1、教师讲述：让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。

2、指导学生阅读教材72页内容：在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚，然后加入清水，使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾，用细石子埋住，再慢慢地往上面喷水。

3、分析填埋模拟实验：

(1)这个实验模拟的是什么?(垃圾填埋场)

(2)实验的各个部分代表了什么?(小石子表示土壤，石子下的清水表示地下水，染有墨水的纸巾表示垃圾，纸巾带有的墨水表示垃圾中的污水，从上面洒下来的水表示雨水。)

小组交流讨论并汇报各组意见。

4、学生按书上的步骤分组实验。

思考：你观察到了什么现象?说明了什么?

小组合作进行实验，教师巡视指导。

学生汇报。

5、讨论：如果是真正的垃圾填埋场，还会对周围的环境带来哪些危害?

小组交流讨论后汇报。(垃圾会产生大量臭气，滋生苍蝇、蟑螂等害虫;垃圾比较松软，容易坍塌。)

教师相机介绍：把垃圾简单地填埋，垃圾中的污水会扩散。污水扩散到周围的土壤，如果被污染的土壤中种了蔬菜和粮食，你愿意买来吃吗?更可怕的是，随着垃圾中污水的扩散，还会污染地下水。而地下水会四处流动，那么，污水中的病菌、毒素会随着地下水扩散到更广大的范围，危害人们的健康。另外，垃圾堆得时间过长会产生沼气，还会发生爆炸。

三、探索减少污染的垃圾填埋场

1、提出任务：怎样解决垃圾填埋场对周围环境的危害问题?我们能设计一个更好的垃圾填埋场吗?

提示：先考虑解决什么问题(主要是污染地下水)，然后寻找解决问题的方法(把垃圾和环境隔离起来)。

2、小组内尝试设计，记录设计的重点。

3、汇报交流各小组的设计，大家评价。

4、观察真正的垃圾填埋场的构造图，分析它是怎么防止垃圾污染环境的。(先观察书上73页示意图，再通过多媒体展示大型垃圾填埋场杭州天子岭垃圾填埋场，它的技术十分先进，是全国十大填埋厂之一，杭州70%的垃圾就是在那里填埋的，接着介绍天子岭垃圾填埋场的防渗技术、沼气发电厂、污水处理。)

5、思考：这样的垃圾填埋场就永远安全了吗?能在上面种植庄稼、建造房屋吗?

教师介绍：填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。

四、垃圾焚烧的分析

1、教师介绍：焚烧是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掉。

2、讨论：焚烧垃圾有什么优点和问题?(教师说明建垃圾焚烧设施还需要较多的资金投入，用多媒体展示杭州绿能环保发电有限公司。它投资近2亿元人民币，技术全国领先，十分先进。)

学生讨论并发表自己小组的观点。

教师小结：

优点：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量可以发电等。

缺点：会消耗大量的电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成第二次污染等。

五、拓展提高

思考：怎样做才是解决垃圾问题更有效的办法呢?

六、课堂小结

整理目前处理垃圾的方法及其利弊，记录解决垃圾问题的有效办法。

提问：通过本节课的学习，你有什么收获?有哪些感受?

七、板书设计

垃圾的处理

填埋

处理方法

焚烧

垃圾的处理教案 篇12

（一）、教学目标：

情感与态度：

1、珍爱生命，热爱生活。

2、热爱大自然，初步形成保护生态环境的意识。

知识与能力：

1、养成良好的生活和行为习惯。

2、知道解决生活中的环境问题有不同的方法。

过程与方法：

1、学习从不同的角度观察、认识社会事物，尝试合理地、有创意地探究生活中的环境问题。

2、培养学生搜集、分析资料的能力，并尝试运用一定的方法解决问题。

（二）、重点难点：

让学生通过探究垃圾的来源及对生活的危害，体会到垃圾给人们的生活带来的烦恼，然后通过进一步认识垃圾的处理的费时、费力，激发学生为消除垃圾而投身环保的情绪体验。

（三）、教学准备：

课前准备包括教师的准备，即拍摄有关垃圾现状及垃圾来源的录像片；上网查找有关资料，下载保存，供上课使用。学生按要求做好相应的调查及资料的搜集。

（四）、教学过程

一、创设问题情境，导入本节内容

师：既然垃圾有这么大的危害，我们该怎么办？你是怎样处理你身边的垃圾的？你还见到其他垃圾是怎样处理的？

生1：我们家的垃圾倒进了垃圾箱。

生2：我看见被环卫工人拉走了。

师：拉到了哪里，你知道吗？

生：拉到了垃圾场。

二、探究发现

师：对！目前我市对垃圾的处理只是最简单的填埋法。这种方法投资少，但它会永久性占用大量土地，而且还会造成二次污染。除了常见的垃圾处理方法，你还知道哪些方法？

生1：我知道还有堆肥法。

生2：还有降解法。

师：以上两种方法在农村中应用比较多，可以使垃圾变成肥料，用来种庄稼。

生3：我还知道焚烧法。

师：这可不是普通的焚烧，也不是所有的垃圾都可以焚烧。必须用特制的高炉才可以。

点评：

通过文章的阅读，不仅更好的补充了教材内容的不足，而且为下文学习创设了铺垫，利于学生水到渠成的完成研讨学习的任务。

师：垃圾给人类带来的危害，我们说了很多了。其实，垃圾堆里还蕴藏着很多有用的东西。在一些城乡结合部,一堆堆高高的垃圾山上,一群群衣衫褴褛的男女老少,他们不顾迷漫着的臭气和蚊蝇的叮咬,忙着翻腾、挖掘和拾拣,已有人因拾垃圾而发财。毫无疑义,垃圾中蕴藏着资源。那么,我们日常生活的丢弃物究竟有多少可以利用?请看下面这些数字:（打开网页，选取相关内容一起学习）

据北京市环保基金会统计,北京市年产垃圾中有废塑料36.2万吨,而一吨废塑料可生产0.37～0.73吨油;每回收一吨饮料瓶塑料可获利润8000元。有废纸38.8万吨,每回收一吨废纸,可造好纸0.85吨,节省木材3立方米,节省碱300公斤,比等量生产好纸减少污染74%。有废玻璃15万吨,利用碎玻璃再生产玻璃,可节能10～30%,减少空气污染20%,减少采矿废弃的矿渣80%。有废电池2.37亿支,利用废电池可回收镉、镍、锰、锌等宝贵的重金属,同时可减少重金属对环境的污染及对人体健康的危害。有废金属3.5万吨,每回收一吨废钢铁,可炼好钢0.9吨,可减少75%的空气污染、97%的水污染和固体废物,比用矿石炼钢节约冶炼费47%。有废食品草木121.3万吨,每回收一吨这类垃圾,可生产0.6吨有机肥,也可生产垃圾燃料,作为发电、供热的燃料。

师：我们再来看课本第57页上的《废纸也是宝》。

师：通过以上学习，你有什么感想？

生1：想不到垃圾堆里还有这么多有用的东西。

生2：回收废纸，不仅节约资源，而且可以少产生垃圾。

生3：…

三、明理导行

教师引导学生畅谈怎样能够减少垃圾还有点局限，应该从更长远的角度着想，启发学生立足本课现有内容的基础上，尝试性的涉及一些有关全球性环境问题，帮助学生拓宽眼界，使学生产生间接体验，从而加深认识，达到内化。

师：垃圾堆中确实存在很多“宝”，如果能分类回收，重复利用，不仅可以减少垃圾数量，还可以节约很多宝贵的资源，减少环境污染。随着人们生活水平的提高，垃圾的产生不可避免。面对越来越多的垃圾，我们该怎么办？

教师引导学生发言：

1、净菜上市。人们买到家中的菜，不要去掉菜梗、菜叶就可直接食用。

2、拒绝使用塑料袋。治理白色污染必须从源头做起。提倡使用布袋子和菜篮子。

3、商家回收产品包装物。商家送货到家后,负责收回包装物再次利用。

4、简化包装。在保障商品质量的前提下,减少包装的重量和体积。

5、少用一次性餐具。外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次快筷子。

6、少用木杆铅笔，多用自动铅笔。一些发达国家已经把制造木杆铅笔视为“夕阳工业”，开始只生产自动铅笔。

7、家庭垃圾分类堆放。

8、珍惜纸张。用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸，或自制成笔记本使用；过期的挂历可以包书皮。

9、发明新型碗筷，代替一次性碗筷。

师：刚才同学们主要说了一些自己的做法，其实保护环境是全体公民的共同责任，只有所有的人都能提高意识，我们的环境才能得到保护！

生1：我想给小区的居民写一份倡议书，是各家各户都能做到垃圾分类放置。

生2：我要给环卫局长写信，建议他在同一地点放置不同的垃圾箱，以方便人们把不同的垃圾分类放置。

生3：我要设置废旧电池回收箱，使人们不再乱丢废电池。

四、总结升华

师：同学们的想法非常好！不寄给自己提出了要求：在生活中，尽量减少垃圾的产生；将自家的垃圾分类存放；定期去买一次废纸、废塑料的废品，实现变废为宝，造福人类；同时想到了要向自己周围的人们做宣传。同学们，请马上开始行动吧，老师一定大力支持你们的做法。通过你们的努力，相信我们周围的环境很快就会得到改善！谢谢同学们！下课。

垃圾的处理教案 篇13

教学目标：

1、能说出自己已经了解到的关于处理垃圾的办法以及自己对垃圾处理的新想法。

2、激发互相交流的兴趣，敢于大胆说出自己的见解。

3、培养说得清晰，听得认真，态度大方、有礼貌的交际习惯。

教学准备：

1、学生：课前调查关于垃圾的来源、巧处理垃圾的办法；“废物利用”的小手工作品

2、教师：课件、地球爷爷生病的表情（图）、碎玻璃头饰、“电池房子”、彩色条幅、小奖品些许

教学过程：

一、 创设情境，激发兴趣

师：看到小朋友们玩得那么开心，老师这儿有一份小小的礼物要奖励给你们。

（播放课件：风景优美的录像）

师：看完录像，你们有什么想说的吗？

师：这么美的环境，我们多么喜欢啊！可是有一天，它却被破坏了，从我们的生活中，消失了。你们看，……

（播放课件：垃圾成山、环境被污染的`录像/图片）

师：地球爷爷生病了，它多痛苦啊！（贴地球爷爷生病的表情）到底是什么让它生病的呢？

（生：垃圾）

（播放课件标题：生活垃圾的处理方法）

二、 介绍垃圾及其分类、垃圾的危害

师：我们的生活中，有哪些垃圾呢？

（根据学生回答，出示相关图片）

师：你们真是懂得观察生活的孩子！垃圾太多了。聪明的人类为了更好地处理垃圾，为垃圾进行了分类。你们看，……

（课件：垃圾分为——普通垃圾、食品垃圾、危险垃圾等）

师：垃圾可以分为……

（生：普通垃圾、食品垃圾、危险垃圾等等）

师：今天我们看到的只是垃圾中的一小部分。小朋友们，你们知道垃圾的危害吗？

（贴彩色条幅：污染环境（空气、水、土壤等）、传播疾病、破坏生态平衡）

师：是啊，垃圾对自然界的危害真大啊！小朋友们，难道我们只能眼巴巴地看着这些垃圾继续危害着地球爷爷的健康吗？

（生：不能！）

师：是的，我们赶快动手，让我们的地球爷爷早日康复吧！

三、 垃圾的处理方法

师：小朋友们，赶快拿出你的画，把你准备的处理垃圾的好办法在四人小组中互相交流交流吧！看一看哪个小朋友的主意最精彩，一会儿我们就请他上台好好介绍介绍！

（生：四人交流）（师：巡视指导）

师：在刚才的四人小组活动中，小朋友们都讨论得非常热烈、认真。你们一定相处了很多处理垃圾的办法。现在，我们就来比试比试，看看谁的办法最妙！

1、 普通垃圾

（课件：玻璃被打碎的声音）

师：（带上“碎玻璃”头饰）：哎哟，疼死我啦！是谁这么狠心啊，把玻璃阿姨我给摔得支离破碎的？小朋友们，你们看，原来的我多么光洁明亮啊，可是现在……哎，只能成为那些没用又肮脏的垃圾中的一员了，而且小朋友一不小心还会被我割伤，呜呜……小朋友们，你们能不能想出一个可以把我安全处理的好办法，或者动动脑筋，让碎玻璃阿姨我继续为人类服务啊？

师：啊，听小朋友这么一说，看来我还是很有用处的嘛。我也能像孙悟空一样七十二变，还能继续为人类做贡献啊！谢谢小朋友们！再见！

2、 食品垃圾

师：小朋友们可真热心，为碎玻璃阿姨想了这么多的好办法。我们一起来回忆一下，刚才大家在同碎玻璃阿姨交流的时候，懂得了哪些与人交流应该注意的地方？

（生回忆交流注意事项）

师：小朋友们说得很完整。但别忘了：说到就要做到。现在我们一起来开一段录像。

（播放课件：学生浪费粮食的录像）

师：小朋友们看了这段录像，都笑得合不拢嘴。可老师却开心不起来。你们知道为什么吗？

（生：浪费粮食现象严重）

师：对，这些被小朋友们丢弃的剩菜剩饭，就是我们刚才所说的（生：食品垃圾）。在刚才的小组讨论中，有哪些小朋友想到了关于这类垃圾的处理方法？我们请他把自己的方法向大家介绍介绍吧！

（生：……）

师：虽然处理剩菜、剩饭的办法很多很多，但是无论哪种处理方法，都会给环境带来一定的影响。最关键的还是我们要懂得珍惜粮食。

3、 危险垃圾

师：刚才大家都说了自己处理垃圾的办法，现在轮到老师为大家露一手啦！

（出示“电池房子”）

师：你们看，这是什么？

（生：电池房子）

师：看着这个电池房子，你们有什么想问老师的？

（生：提问……）

师：（根据学生回答，随机小结）老师做的这个电池房子虽然很可爱、很美观，美化了我们的生活环境，但毕竟电池中含有放射性物质，是对大自然，甚至人体都会产生危害的危险垃圾。所以老师建议小朋友们，并通过你们向你们的家人、朋友、邻居进行宣传，告诉他们，尽量少用或者不用一次性的电池，尽量使用可充电的电池，减少废电池对环境造成的污染。好了，除了刚才我们说到的这三样垃圾，小朋友们还有没有关于其他垃圾的处理办法，快把他们统统展示一下吧！

（生：介绍其他垃圾的处理办法）

四、手工作品展示

师：生活中的垃圾还有很多很多，处理它们的办法更是数也数不清。我们等下节课再细细交流吧！不过老师惊喜地发现，聪明的小朋友们不但说得很棒，而且做得也不赖。这个展示架上摆放了你们“变废为宝”的小手工作品。这一样样精致、可爱的小作品，不仅向大家展示了小主人们善于动脑、勤于动手的聪慧、灵巧，同时也表达出小主人们渴望减少浪费、合理利用资源、善待大自然的美好心愿，真是“手巧”又“心灵”！

五、总结：健康的地球爷爷]

师：你们的办法还有这么多，用掌声好好鼓励鼓励自己吧！你们看，这么多垃圾都被你们一一处理了。小朋友们，请你们想一想，如果这个地球上不再有垃圾，这个世界将会怎么样？

（生：……）

师（总结）：没有了垃圾，环境不再被污染了，疾病也不再四处作怪了，还保持了生态的平衡。你们看，地球爷爷的脸上又露出了健康、开心的笑容！

（课件：地球微笑图、音乐响起）

垃圾的处理教案 篇14

建设美丽增中，从垃圾分类开始

（方法指导课-调查问卷设计）

（一）案例导入

1、回顾开题活动，提出本课学习任务。

师：我们在上两节确立了“建设美丽增中，从垃圾分类开始”主题内容。为了深入了解同学们对垃圾问题的认识，我们可以采用的最好办法是什么？生：问卷调查法。

师：问卷调查法就是让我们通过设计问卷、填写问卷、收集数据、分析数据、撰写调查报告。这节课，我们就要解决调查问卷的设计问题。师：上节课，我要求大家收集一份调查问卷，同学们都收集了吗？生：都收集了。（请一位同学到讲台展示收集到的资料。）

（二）方法指导

1、认识调查问卷的基本结构

师：谁来向大家介绍一下通过自学的成果。

生：（到展示台展示收集到的调查问卷）调查问卷一般包括有：问卷主题；指导语；问题；结束语；调查人及调查日期。

师：掌声鼓励，表扬这位小老师。他能从互联网上自学真了不起。

（让学生汇报自学的成果，就是让学生知道怎样从互联网上收集资料，并且通过阅读资料，认识问卷的基本结构）

2、认识调查问卷设计的注意事项。（1）问卷主题设计

师：我们知道了调查问卷的基本结构。这还不够。各个部分该如何写？下面我们来交流一下。

师：（参照调查问卷样本，要求学生读案例主题）问卷主题该怎样设计？生：问卷主题应该围绕活动主题，写成“增城中学学生对校园垃圾问题的调查问卷”。

师：说得好。概括起来，问卷主题实际就是：主题+调查问卷。（2）指导语设计

师：请同学们自由读一读指导语，想一想，指导语的内容包括什么呢？生：指导语的内容包括两个部分：一是说明调查活动的目的；二是说明填写要求、规则。

师：指导语要求写作要简单扼要，准确而肯定。一般用两三句话就可以。谁来说说这调查问卷的指导语。

生：您好！为了更好开展校园垃圾分类推广活动，我们开展了“建设美丽增中，从垃圾分类开始”的实践活动。首先我们要了解增中学生对校园垃圾问题，耽误您几分钟时间，并请您阅读题目，根据自己的实际情况在答案前打“√”。谢谢合作。（3）问题设计

师：问题是问卷的核心内容。一般情况下，问卷的问题可以有以下几种形式：一是选择式；二是填空式；三是判断式。(出示相关的例子)。不论任何形式，他都包括有哪两个部分？

生：一是由调查设计者来完成的提出问题；二是回答问题，由被调查者来完成。师：为了方便操作，我们通常采用选择题的形式。本次调查活动，我们就采用这种形式。（4）结束语设计

师：结束语在调查问卷中起什么作用？生：向受调查人表示感谢。师：您能简单说说吗？

生：感谢您接受本次调查，谢谢！生：谢谢您的支持！请您好继续支持环保。（５）调查人及调查日期设计

师：在本次调查活动中，调查人是谁？生：增城中学初中部学生师：调查日期是？生：2013年03月

（三）案例分析

１、结合本次活动，谈论如何设计问题

师：现在同学们都对调查问卷有了一定的认识，基本上解决了问卷主题、指导语、结束语的设计，我们应当围绕哪些方面来设计本次调查的问题呢？生：我们应当根据本次调查活动的目的，了解增中学生对校园垃圾产生、对待校园垃圾态度等问题。２、指导设计问题

师：你真能抓住关键词。我们围绕居民的认知情况可以提出哪些类型的问题？生：我们可以问“知不知道”一类的问题。

师：你真会思考。关于认可度我们可以提出哪些类型的问题？生：我们可以问“好不好”一类的问题。

师：你真聪明。关于处理垃圾具体行动，我们可以提出哪些类型的问题？生：我们可以问“会不会”、“怎么样”、“能不能”一类的问题。

（四）练习巩固

1、开展分小组设计活动。

师：下面让我们来根据学生的认知情况以及具体的行动，分四人小组开展问题设计。

学生按照要求设计问题，教师巡视并及时指导，发现优秀的设计，了解存在的问题。

2、分内容交流设计

3、形成共识

师：通过本节课的学习，你们掌握了关于问卷设计的哪些方面的知识？生：问卷设计就是要围绕调查的目的需要，设计相关的问题。

师：问卷的问题质量直接影响调查结果的可靠性和有效性。课后，各小组还要根据刚才设计的问题，深入修改完善问题设计，下周上交本组的调查问卷，然后组织评选优秀调查问卷。然后集合优秀的问题，归纳整理一份完整的问卷，使本次调查活动收到良好的成效。

【案例分析】

综合实践活动重在实践，要求学生在活动中运用知识，解决活动中面对的各种问题，提高能力，积累经验。学生在活动的过程中不可避免地会面对不同的问题，因此，我们有必要针对问题及时地指导学生解决问题，及时提供信息、启发思路、介绍方法，引导学生质疑、探究和创新，而不是将学生的研究引向结论。本节课是“方法指导课”，是活动主题生成课后的一种课型，学生已经初步认识到主题的任务与目的。并通过课前的预习，自学认识调查问卷设计的方法。本节课，我们通过“案例导入”，引导学生归纳问卷的基本结构，认识与确立本节课的主要任务；“方法指导”，引导学生通过案例说说问卷设计的方法，教师指导学生解决问题；“案例分析”，既有学生根据已知的信息，重点围绕“问卷”中的“问题设计”部分，分析要设计内容，通过分析，让大部分学生得到提示，以便“练习巩固”环节的正常开展。“练习巩固”是学生的实操环节，是学生运用本节课学习到的知识，开展问题设计的环节。

学生对问卷的认识较肤浅，只是通过日常的接触及网上的自学认识到问卷的基本知识。要求学生完全凭自己的能力去完成一份问卷设计有一定的难度。我们通过课堂的指导点拨，发挥学生的模仿作用，借助案例，指导学生认识问卷的基本知识。借助案例分析，让学生通过自己动笔练习，让学生有思考的时间与空间，这样，学生在开展讨论交流时，才会有自己的感悟。集体交流的环节是巩固对问卷设计的认识，重构学生认知，使其学习水平得到进一步的提升。教师在总结的时候也让学生点评本节课的收获，这是学生认知建构的必经过程。

垃圾的处理教案 篇15

【教学目标】

科学概念：目前主要处理垃圾的方法有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染，设计合理的垃圾填埋场可以有效减少对环境的污染。

过程和方法：通过填埋垃圾的模拟实验观察分析简单填埋垃圾的危害，从而考虑设计合理的垃圾填埋场。

情感、态度、价值观：引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【教学重、难点】

引导学生对垃圾问题的进一步关注和思考，提高他们的环保意识。

【器材准备】

1、分组实验材料：广口瓶、洗净的小石子和沙、纸巾或废纸、墨水、塑料瓶（瓶盖上打一些小孔）。

2、现代清洁垃圾填埋场构造图。

3.、填埋场垃圾处理过程的视频资料。

【教学过程】

一、导入：

1、出示几张露天堆放垃圾的照片，引导讨论：生活中的垃圾如果露天堆放会造成什么问题？

2、学生讨论交流后教师讲解：人们通常用挖坑填埋的方法处理垃圾。出示垃圾填埋场图。

二、简单垃圾填埋的研究

1、教师讲解：让我们用实验的方法来研究简单垃圾填埋。

2、指导学生阅读教材72页的内容，分析填埋模拟实验：

（1）这个实验模拟的是什么？

（2）实验的各个部分分别代表了什么？

3、学生进行模拟实验，并注意仔细观察，描述其现象。

4、汇报交流：我们观察到了什么现象？说明了什么？如果是真正的垃圾处理场，还会对周围的环境带来哪些危害？

三、探索减少污染的垃圾填埋场

1、为了有效地防止垃圾对环境的污染。我们能设计一个更好的垃圾填埋场吗？

2、学生思考，提出解决问题的主要方法：把垃圾和环境隔离起来。

3、分小组尝试设计，记录设计的重点。

4、汇报交流各小组的设计，大家评价。

5、观察真正的垃圾填埋场的构造图，分析它是怎么防止垃圾污染环境的。

6、这样的垃圾填埋场就永远安全了吗？能在上面种植庄稼、建造房屋吗？

四、垃圾焚烧的分析

1、还有什么方法可以处理垃圾呢？

2、提出焚烧垃圾的方法，分析其优点和缺点。

3、提出思考，怎样做才是解决垃圾处理问题更有效的办法呢？

五、课堂小结：

整理目前垃圾处理的方法及其利弊，记录解决垃圾问题的有效办法。

板书设计：

教学反思：

垃圾分类实施方案范例

这篇文章主要介绍了一下与“垃圾分类实施方案”相关的重要信息。不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，根据公司发展的相关要求。我们应当根据自己实际情况制定方案，方案是从的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。感谢您参阅本文！

垃圾分类实施方案 篇1

（一）加强组织领导。

我镇成立农村生活垃圾分类工作领导小组，组长由镇党委书记王银苗和镇长张伟担任，成员由胡刚、徐钱、钱益军、沈国桥、杨雅芬、建大、俞兴潮、潘新新、林东良、张辉、姚志华、王秋英和相关村的联村干部、主职干部组成。领导小组下设办公室，由胡刚同志兼任办公室主任，具体负责谋划、统筹、协调、督查镇农村生活垃圾分类工作。各村也要成立相应的工作机构，明确工作任务和工作目标，强化领导、明确责任、健全组织、制定措施、细化方案，形成上下联动推动的工作机制。

（二）落实政策保障。

农村生活垃圾分类系统工程（包括分类垃圾桶采购项目、清运车辆采购项目）所需资金按照区财政和镇财政7：3的比例承担；农村生活垃圾分类工作的日常运行管理费用及设施缺失，维修费用由各村承担，镇按照“以奖代补”方式进行保障（考核办法另行制定）。机关、企事业单位的垃圾分类投放设备采购自行负责，按按照“谁污染，谁负责”的原则，探索建立生活垃圾分类处理收费和财政补助相结合的机制。

（三）加强宣传引导。要加强农村生活垃圾分类工作的宣传力度，切实提高村民的垃圾分类意识，改变原有的垃圾投放习惯；通过发放宣传册、张贴宣传画和橱窗宣传等方式，努力营造浓厚的农村垃圾分类工作氛围；各村要充分运用建立的垃圾分类队伍，并通过发动农村党员、干部和村民代表的模范带头作用，积极参与和做好农村垃圾分类工作。

（四）强化考核激励。将农村生活垃圾分类工作纳入乡镇年度重点工作，紧密结合“五星达标、3A争创”工作，建立完善的垃圾分类工作督查通报制度，定期开展督查和暗访检查，把“以奖代补”资金与考核结果相挂钩，年终考核分数根据上级部门对各村检查打分情况、镇垃圾分类领导小组对各村检查打分情况、各村监督队伍打分情况、第三方暗访情况按照3：4：2：1的比例进行汇总，将农村垃圾分类工作的各项责任层层落到实处。

垃圾分类实施方案 篇2

城管局垃圾分类实施方案

引言：

随着城市化进程的推进，市民日常生活中产生的垃圾量呈现出快速增长的趋势。垃圾分类成为了城市管理的重要议题，因为有效的垃圾分类不仅对环境保护具有深远意义，还能提高废物资源的再利用率。为了做好垃圾分类工作，提高管理效率和市民参与度，城管局制定了一套详细且生动的垃圾分类实施方案。

一、垃圾分类概述

垃圾分类是将不同种类的垃圾按照其属性和特点进行分别收集、运输和处理的过程。根据城管局的统计数据，大部分垃圾可以分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四大类。

1. 可回收物是指可以再生利用的垃圾，如废纸、塑料瓶、玻璃瓶等。这些垃圾一般由市民自行分类并放入指定的可回收物垃圾桶中，进行统一回收和再利用。

2. 有害垃圾是指对人体健康和环境有害的物质，如废电池、废灯管、废药品等。这些垃圾需要特殊处理，一般由相关行业接收并进行安全处置。

3. 厨余垃圾是指食品残渣、菜叶等可生物降解的垃圾。这些垃圾需要进行垃圾分类处理，市民需将其投放在指定的垃圾桶中，用于生物肥料生产等。

4. 其他垃圾是指除了可回收物、有害垃圾和厨余垃圾之外的垃圾。这些垃圾一般由市政进行处理，市民只需将其投放到指定的垃圾桶中。

二、垃圾分类管理措施

为了推动垃圾分类工作的顺利进行，城管局制定了一系列具体的管理措施。

1. 完善垃圾分类设施：城管局将减少垃圾堆放点，增设可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾相应的收集设施。垃圾桶将根据颜色和标志进行统一区分，标识明确，便于市民辨识。

2. 加强宣传教育：城管局组织宣传活动，利用市政广播、电视、互联网等多种渠道向市民普及垃圾分类的知识和意义。此外，还将邀请专业人员开展垃圾分类培训，提高市民的垃圾分类意识和技能。

3. 建立监督机制：城管局设立专门的垃圾分类管理小组，加强对城市各区域垃圾分类工作的监督和督促。该小组将定期检查各类垃圾收集点的使用情况，并对违反垃圾分类规定的单位和个人进行处罚。

4. 大力推进资源化利用：城管局将加强与废物回收企业和环保部门的合作，推进垃圾资源化利用的研究和实践。通过科学的技术手段和设施，将大部分垃圾转化为可再生资源，达到减少垃圾量和环境污染的目的。

三、垃圾分类实施工作计划

城管局将垃圾分类实施工作划分为不同的阶段。

1. 阶段一：制定相关政策和法规，明确垃圾分类目标和分工责任，完善垃圾分类设施和标识，并扩大宣传教育力度。

2. 阶段二：组织宣传活动，提高市民的垃圾分类意识和技能，同时建立垃圾分类数据库，全面掌握垃圾分类情况。

3. 阶段三：推行垃圾分类指导手册，组织专业人员培训，加强与废物回收企业和环保部门的合作，推进垃圾资源化利用。

4. 阶段四：加大对垃圾分类工作的监督和执法力度，落实相关奖惩措施，确保垃圾分类工作的顺利进行。

结语

城管局垃圾分类实施方案的出台，将有力推动垃圾分类工作的有序推进。通过完善垃圾分类设施、加强宣传教育、建立监督机制和推进资源化利用等措施，垃圾分类将成为我们城市环境保护的重要一环。只有全社会的共同努力，才能实现垃圾分类工作的成功，为我们的城市环境创造一个更加美好的未来。

垃圾分类实施方案 篇3

1.回收管理:每周清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收。

2.垃圾处理:将可回收垃圾卖到回收站，获得各班班费。将不可回收垃圾送到填埋场或者进行肥料处理。将有害垃圾送到专门的处理机构进行收集处理。

附件:处理各类垃圾的程序和方法:

1.纸板箱务必拆开，铺放平整。纸板箱内的各种包装纸和缓冲材料务必取出。纸板箱和报纸杂志应放在室内保管(放在阳台上保管容易被雨淋湿)。平时，需将报纸杂志整理成捆，保存在自己房间里。在接到回收通知时再将其送到指定的地方。

2.纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾。

3.食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶。

4.使用指定垃圾袋以外包装的垃圾是不会被回收的。

5.严禁将火柴、打火机、烟花、未灭的烟头等易燃易爆物品放入袋内。玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中。

6.饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱(袋)

注意事项:

1.金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里。

2.请将瓶子内的饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中。

3.塑料饮料瓶的瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类。

4.严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内。

垃圾分类实施方案 篇4

(一)主体范围。全省到20xx年前在设区市建成区实行生活垃圾强制分类，以设区市辖区为单元，居住区域、单位区域、公共区域连线成片推进生活垃圾强制分类，建立政府、社区、企业和居民“四位一体”机制。

居住区域，包括居住小区、公寓区、别墅区等生活住宅区域，一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类;单位区域，包括政府机关、学校、企事业单位、大厦等办公场所，有集中供餐的一般分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类;无集中供餐的一般分为可回收物、有害垃圾、其他垃圾三类;公共区域，包括车站、公园、体育场馆、商场等公共场所，一般分为可回收物、其他垃圾两类。有条件区域，可在此基础上进行精分、细分。

(二)强制分类要求。设区市和平潭综合实验区要结合本地实际，制定生活垃圾分类办法，细化生活垃圾分类类别、品种、投放、收运、处置等方面要求。其中，有害垃圾必须作为强制分类的类别之一，同时参照生活垃圾分类及其评价，再选择确定易腐垃圾、可回收物等强制分类的类别。未纳入分类的.垃圾按现行办法处理。

1.有害垃圾

(1)主要品种。包括：废电池(镉镍电池、氧化汞电池、铅蓄电池等)，废荧光灯管(日光灯管、节能灯等)，废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废胶片及废相纸等。

(2)投放暂存。按照便利、快捷、安全原则，设立专门场所或容器，对不同品种的有害垃圾进行分类投放、收集、暂存，并在醒目位置设置有害垃圾标志。对列入《国家危险废物名录》(环境保护部令第39号)的品种，应按要求设置临时贮存场所。

(3)收运处置。根据有害垃圾的品种和产生数量，合理确定或约定收运频率，定时收运。危险废物运输、处置应符合国家有关规定。有害垃圾分类收集后，由相应资质的单位进行运输、处置。鼓励环保企业全过程统筹实施生活垃圾分类、收集、运输和处置。

2.易腐垃圾

(1)主要品种。包括：单位食堂、宾馆、饭店等产生的餐厨垃圾，农贸市场、农产品批发市场产生的蔬菜瓜果垃圾、腐海鲜产品(水产品)、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽内脏等。

(2)投放暂存。设置专门容器单独投放，除农贸市场、农产品批发市场可设置敞开式容器外，其他场所原则上应采用密闭容器存放。餐厨垃圾可由专人清理，避免混入废餐具、塑料、饮料瓶罐、废纸等不利于后续处理的杂质，并做到“日产日清”。按规定建立台账制度(农贸市场、农产品批发市场除外)，记录易腐垃圾的种类、数量、去向等。

(3)收运处置。易腐垃圾应采用密闭专用车辆运送至专业单位处理，运输过程中应加强对泄露、遗撒和臭气的控制。相关部门要加强对餐厨垃圾运输、处理的监控。

3.可回收物

(1)主要品种。包括：废纸，废塑料，废金属，废包装物，废旧纺织物，废弃电器电子产品，废玻璃，废纸塑铝复合包装等。

(2)投放暂存。根据可回收物的产生数量，设置容器或临时存储空间，实现单独分类、定点投放，必要时可设专人分拣打包。

(3)收运处置。可回收物产生主体可自行运送，也可联系再生资源回收利用企业上门收集，进行资源化处理。

垃圾分类实施方案 篇5

为提升我区物业小区生活垃圾减量化，资源化和无害化管理水平，改善生态环境，加快推进我区循环和低碳经济发展，根据《x市垃圾分类管理办法》和《xx年xx区生活垃圾分类工作实施方案》要求，结合我区物业行业实际，特制定本方案。

一、工作目标

x月x日起在全区全面推行生活垃圾分类工作，工作以“后端可消化，前端可操作”为原则，着眼源头减量、全程分类、完善设施的标准，做好生活垃圾分类工作。年底物业企业服务小区生活垃圾回收利用率达xx%以上，分类覆盖率达xx%以上，无害化处理率达xxx%。

二、组织领导

把生活垃圾分类工作纳入重点工作，组织全区物业服务企业全面开展垃圾分类工作，加强总体部署。成立xx区物业小区垃圾分类督查工作领导小组，由区房管局局长担任组长，分管局长担任副组长，物业科工作人员担任小组成员。领导小组下设办公室，办公室设在区房管局物业管理科，办公室具体负责物业小区垃圾分类工作的组织协调，工作落实，不断完善各项制度，做好监督检查工作。

三、分类标准及方式

全区生活垃圾分类实行“x+x”五类分法，基于干湿二分、危害与否、体积大小、可否回收引导居民依次对湿垃圾、有害垃圾、大件垃圾、可回收物、其他垃圾进行分类。五类分法具体任务以“分得清、收得齐、运得走、处理好”为工作导向，建立分类投放、分类收集、分类运输、分类处置无缝衔接体系，具体如下：

1、厨余（湿）垃圾

是指易腐性的菜叶、果壳、食物残渣等有机废弃物。厨余（湿）垃圾采用绿色垃圾桶收集，由相关部门或企业对居民小区产生的厨余垃圾进行定时定点收集、运输至指定餐厨（湿）垃圾处理厂进行无害化、资源化处置。

2、可回收物

是指适宜回收循环利用和资源化利用的废塑料、废纸、废玻璃、废金属、废织物等。可回收物采用蓝色垃圾桶收集，由相关部门设点并负责组织再生资源回收利用企业对居民小区产生的可回收物进行回收和资源化利用，推进城区生活垃圾分类与再生资源回收体系各环节有效衔接。

3、其他垃圾

是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活废弃物。其他垃圾采用橘黄色垃圾桶收集，由相关部门或企业安排区间垃圾收集车定时定点收集，经垃圾转运站中转或者直接运输至指定的垃圾综合处理场进行无害化处置。

4、有害垃圾

是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的物质，包括废日用小电子产品、废灯管、过期药品、废油漆、废日用化学品等。采用红色垃圾桶收集，由相关部门组织专门的危险废弃物收运企业定时定点或电话预约对居民小区产生的有害垃圾进行收集、运输至指定危险废弃物处置厂进行无害化安全处置。

5、大件（含绿化）垃圾

大件垃圾要运送至小区就近的大件垃圾指定堆放点，由x市大件废弃物处置服务有限公司定时或者预约上门对大件垃圾统一进行规范化收集、运输至大件垃圾集散点初步破解后转运至指定大件（园林）垃圾处理厂进行资源化利用和无害化处置。园林绿化垃圾由建设与管理业主单位负责归集运输至大件（园林）垃圾处理厂。

可回收物、有害垃圾、大件垃圾应当按照收运企业与生活垃圾分类管理责任人约定的时间定期收集。易腐垃圾和其他垃圾应当每日定时收集、日产日清。禁止在人行道、绿地等公共区域堆放、分拣生活垃圾。

四、实施步骤

（一）宣传动员阶段（x月xx日-x月xx日）

x月中旬召开全区物业服务企业生活垃圾分类工作动员部署和培训会，邀请专家授课，对我区物业小区垃圾分类工作进行动员部署。各物业服务企业要积极参与，组织工作人员认真学习有关内容和标准，配合属地街道及相关部门做好垃圾分类宣传工作，深入小区和居民家中向住户发放垃圾分类市民应知应会小册子等宣传材料，指导并纠正居民以往随意扔垃圾的习惯，做到“入户入耳入眼入心”。利用小区宣传栏、电梯广告位、标语横幅、单元楼道温馨提示牌、业主微信群等方式，向群众普及垃圾分类知识。配合街道、社区在小区内组织开展垃圾分类各项专题活动，增加垃圾分类宣传的趣味性和广泛性。

（二）推进实施阶段（x月x日-x月xx日）

各物业服务企业、小区业委会要积极配合开展垃圾分类工作，根据小区实际情况增设、改造垃圾分类收集的基础设施和存放场所，收集设施标识要清晰、易辨，促进、引导业主正确投放；垃圾存放场所要相对封闭，定时消除异味，符合卫生标准，做好与垃圾运输、处理、再生资源回收各环节有效衔接。逐步推进定时定点收集工作，鼓励各物业小区居民在早晨出门上班时间段或晚饭后出门散步时间段定点投放生活垃圾，并在此时间段配备垃圾分类劝导员进行引导，让居民更快、更准确掌握垃圾分类知识，不断总结经验，逐步完善垃圾分类投放模式。

（三）总结提升阶段（x月x日-xx月xx日）

我局将把生活垃圾分类和减量工作纳入对物业服务企业的日常监管与长效管理内容，会同有关部门对辖区内物业项目实施垃圾分类工作情况进行检查、抽查，组织经验交流，推广好的经验，对该项工作中的优秀企业、优秀项目及项目负责人进行表彰，对工作中存在的不足制定整改措施限期整改到位。

五、工作要求

（一）高度重视，加强领导

各物业服务企业统一思想，提高认识，积极行动，把垃圾分类作为一项基础工作抓好落实，要与市综合行政执法局、社区居委会等有关部门协调配合，建立长效工作机制，统一安排部署，精心组织；建立培训机制，小区物业经理、保洁员、劝导员等要定期开展业务培训，充实相关专业储备。各物业服务企业要结合项目特点制订具体的实施方案，明确责任。层层落实，确保工作有人管，事情有人做。

（二）积极推进，务求实效

各物业服务企业要树立责任意识，主动联系相关主管部门在物业项目中推行垃圾分类，要将垃圾分类工作与物业服务标准化活动相结合，物业服务企业要在达到规范的同时，提高服务水平。

（三）加强指导，推广经验

我局将建立物业服务企业生活垃圾分类工作督促检查制度，加大对物业服务企业的督促力度，将垃圾分类纳入检查范围，加强巡视。及时发现垃圾分类工作中的先进经验和做法，树立典型，表彰先进。各物业服务企业要积极参与、主动宣传，深入发动和教育引导广大业主支持参与垃圾分类工作，营造争创文明小区、争当先进个人的良好气氛。

六、完善机制，严格奖惩

建立完善垃圾分类工作激励机制和检查考核奖惩机制：

1、我局将对xx区物业行业垃圾分类工作进行督导考核，考核结果将作为评先评优依据。

2、建立“区一街道一社区一物业”四级目标责任体系，会同街道、社区引导业主委员会在选聘物业服务企业时，将垃圾分类服务内容和标准在物业服务合同中明确，纳入小区综合治理、物业年终评定、企业核定示范项目等考核评价体系。

3、对不配合垃圾分类工作的物业服务企业、项目负责人将根据相关规定，通过约谈、通报批评、曝光，以及红黄牌警告等惩戒措施，对违法违规的物业企业和项目负责人予以处罚，并记入x省住房和城乡建设厅的信用管理服务平台，视情节轻重采取限制参加物业服务项目招投标、取消评优评先资格、予以清退等处罚，记入企业诚信档案。

垃圾分类实施方案 篇6

社区垃圾分类实施方案【1】

根据广州市城管委《关于率先在越秀区东湖街全面推广垃圾分类的决定》(穗城管委[20XX]16号文)的精神，广州市在东湖街探索建立垃圾分类收集、分类运输、分类处理工作体系。

越秀区委、区政府高度重视，要求东湖街精心组织、认真落实、切实完成广州市在东湖街推广垃圾分类试点工作。

经街党工委、办事处认真研究、结合东湖街实际，制定本方案。

一、 指导思想

以社区为平台，以居民参与度为基础，与落实科学发展观和广州市创文工作相结合，切实抓好垃圾分类的宣传教育工作，逐步建立街道生活垃圾源头减量、分类处理、减排增效的工作体系，按照市城管委提出的“边实践、边探索、边试点、边总结、边推广、边完善”的要求，以超前的意识、实干的精神，积极去探索、认真地总结、不断改进和提高试点工作水平，努力做好广州市垃圾分类减排试点工作，实现环境效益、社会效益和经济效益同步发展，为建设资源节约型、环境友好型社会贡献力量。

二、工作目标

根据市城管委的要求，东湖街全面推进垃圾分类工作，以市城管委为主、市区共建、街道实施，建立统一协作的指挥平台。

按照先培养分类习惯、后减量和资源化、再倡导低碳生活的程序，在东湖街全面推广垃圾分类工作1年内，实现末端减量40%;3年内，实现末端减量50%。

(一)近期目标:用3个月时间，初步建立垃圾分类减排工作体系。

全街垃圾末端减量30%，在当前基础上由133.7吨/天减为96吨/天,其中肉菜市场垃圾减排量为60%,学校垃圾减排量为70%,主干道路面垃圾减排量40%,选取标样酒楼餐饮业减排量为60%。

(二)中期目标:用1年时间，坚持源头减量、分类减排、资源利用，促使社区垃圾分类减排体系日趋完善，垃圾资源化产业较为完备，形成资源分类收集、运输、处理、资源化利用相对比较完整的回收体系，全街垃圾末端减量达到40%，在当前基础上由133.7吨/天减为83吨/天。

(三)远期目标:用3年时间，建立和完善“政府引导、街道组织、企业运作、人人参与”的工作机制，初步实现社区垃圾减量化、资源化和无害化的目标，全街垃圾末端减量达到50%，在当前基础上由133.7吨/天减为67吨/天。

三、组织机构

为进一步加强垃圾分类工作的统筹规划和组织领导，结合我街实际，成立东湖街垃圾分类工作领导小组，成员名单如下:

组 长:冼丽冰 东湖街党工委书记

副组长:陈 军 东湖街党工委副书记、办事处主任

黄奕清 东湖街办事处副主任

成 员:骆伟朋 东湖街党工委副书记

林 丽 东湖街办事处副主任

欧阳慧 东湖街党政办副主任

刘鲜明 东湖街城管科副科长

杨活珍 东湖街五羊南社区居委会主任

梁淑玲 东湖街环卫站站长

杨静山 广州市分类得家居有限公司经理

工作小组下设办公室，办公室设在街城管科，办公室主任由黄奕清同志兼任，副主任为城管科副科长刘鲜明、东湖街环卫站站长梁淑玲、分类得有限公司经理杨静山，办公室成员为街属有关科室及部门同志、各社区居委会主任。

四、工作任务

(一)广泛宣传发动

1、对居民进行垃圾分类宣传动员

街道、居委会对每家每户居民派发垃圾分类宣传单张、分类指引表、致居民一封信、宣传册子、宣传光碟和分类桶。

在小区内、楼道上张贴垃圾分类的宣传画报，宣传垃圾分类理念，引导居民把厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾和有害垃圾进行正确分类，培养垃圾分类行为习惯。

大力发挥居委会党组织、老人协会的作用，动员居委会委员、党员、基干参加垃圾分类宣传，反复做好居民工作，以达到让居民习惯分类的目的。

在宣传动员中，一定要同广州市创文工作结合，同提高居民环保意识、文明素质相结合，以社区居委会为单位，根据居委实际开展“我文明、我环保”，“我文明、我卫生”的讲座、论坛、对话等各种形式的宣传教育活动，使居民参与垃圾分类的积极性能够延续下去并形成良好习惯。

要求:1、以片为单位，每片先集中力量在一个居委会逐栋楼做工作，片区内其他居委会支持协助，逐个居委会推开垃圾分类工作。

五羊南居委会在2010年2月底前，完成整个社区的垃圾分类减排工作。

2、以创文日常网格为基础，由片长同各居委会主任研究确定参加上门动员工作人员，原则上每个格有6-8人，分3-4组，每组负责包干约250户居民家庭。

时间:2月3日下午召开东湖街全体干部、社工动员培训会议。

2月3日-2月10日，由居委会片长策划本片上门宣传的具体安排，以居委会为单位进行集中上门宣传垃圾分类。

其中，五羊南居委动员其他居民马上进行垃圾分类，环卫工人马上分类收集、分类运输。

其他居委在春节前后反复宣传，3月15日开始有计划、分地段正式实施居民分类投放、环卫工人分类收集。

责任部门:城管科、居委会各片长、主任

2、对商铺进行垃圾分类宣传教育

以工商所分片为单位，对每户商铺派发垃圾分类宣传单张、分类指引表、致商铺业主一封信、宣传册子、宣传光碟和1个分类桶。

引导商户把食品垃圾和其他垃圾分开投放。

时间:春节后做宣传动员工作，3月15日开始有计划、分地段进行分类收集，分类运输。

责任部门:城管科组织、工商所牵头、居委会配合

3、对市场进行垃圾分类宣传教育

对市场每个档口派发垃圾分类宣传单张、分类指引表、致档主一封信、宣传册子、宣传光碟和1个分类桶。

每个市场派发其它垃圾分类桶约10-20个，逐档指引档主把菜渣垃圾与其它垃圾分开投放。

与市场负责人进行密切沟通，动员其大力支持市场垃圾分类工作，协助宣传教育档主进行垃圾分类。

时间:春节后做宣传动员工作，3月15日开始有计划、分段地进行分类收集，分类运输。

责任部门:街城管科组织、工商所牵头、居委会配合

4、对机团单位进行垃圾分类宣传教育

组织召开机团单位垃圾分类培训会议，市、区城管部门参与，明确垃圾分类试点工作的意义，指引机团单位把垃圾分为饭堂的厨余垃圾、其它垃圾与有害垃圾三类，并落实分类收集、分类运输。

时间:春节后召开会议，3月开始宣传发动工作，按实际情况分步推进。

责任部门:街城管科牵头、街环卫站、居委会督促落实

5、学校进行垃圾分类宣传教育

街辖内各学校参照东山实验小学及培正小学的做法，结合学校实际，由分类得公司为主进行设计和落实，街道、居委会配合。

时间:3月开始宣传发动，进行方案设计，三个月内完成实施。

6、街道各办公室、各居委会全面实施分类

街道各办公室、各居委会把垃圾分为四类投放:一类是可回收垃圾(报纸、纸张等)，由党政办、居委会各自归类、回收;二类是厨房垃圾，由党政办在厨房设2个桶(1个收集厨余垃圾，1个收集其它垃圾)，并督促厨房工作人员落实;三类是其它垃圾，各科室、居委会均设1个桶收集;四类是有害垃圾 ，办事处、居委会均设1个桶收集。

有害垃圾每周由分类得公司回收，其他垃圾每天由环卫工人收集、运输。

时间:本周内全面分类，2月28日检查

责任部门:各科室、居委会负责，党政办检查、督促

(二)组织业务培训

在市城管委具体的业务指导下，我街组织4场业务培训会议。

场次

时间

培训对象

地点

规模

组织部门

授课人

1

1月

机关干部、全体社工

街道办事处

150人

街党政办

广州市城管委

2

2月

物业公司、卫生队。

环卫工人

社区服务中心

100人

街城管科

广州市城管委、分类得公司

3

3月

街道聘用人员(含出租屋管理员、社区服务中心工作人员、城管协管员、安监员等)

社区服务中心

150人

街党政办、城管科

广州市城管委、分类得公司

4

3月

学校、机团单位、餐饮业负责人

社区服务中心

100人

街党政办、城管科

广州市城管委、分类得公司

(三)配置垃圾分类设施

1、居民楼道

在居民楼每层楼道配置两个分类垃圾桶，一个用于收集厨余垃圾，一个用于收集其它垃圾，也可以视居民习惯和每栋楼的实际在一楼或铁门外设桶收集。

在每栋楼的一楼设置四个分类垃圾桶，分别是厨余垃圾、可回收垃圾、其它垃圾、有害垃圾，引导居民把厨余垃圾与其它垃圾从源头上进行分类投放。

2、街辖内路面

街辖内道路上换上分类果皮箱和垃圾运输桶，喷上东湖街宣传字样。

时间:4月1日正式摆上路面

责任部门:街城管科、环卫站

五、工作分工

(一)城管科根据各片工作进度，印制楼道分类宣传牌、在楼道放置垃圾分类桶及在楼下设有害垃圾回收桶(或根据居民习惯在每栋楼下设四个垃圾分类桶)。

(二)街环卫站根据各居委会宣传的进度负责对每栋楼居民分类情况进行检查验收，发现未进行分类的，及时把具体门牌号码反馈给所在居委会，由原来负责包干的人员继续上门做工作。

(三)城管科、分类得公司根据东湖街辖内情况提出居民家中分类桶、楼道分类桶、马路面分类运输桶和果皮箱设置的意见及各种宣传资料、宣传光盘制作意见，力争在3月底前配齐全街各种分类桶。

(四)城管科、分类得公司负责根据居民分类的进度向区城管局汇报并研究及落实垃圾分类收运、处理工作。

(五)城管科及分类得公司负责向街环卫站环卫工人、辖内物业公司保洁工人进行垃圾分类培训工作。

(六)各居委会配合分类得公司整合社区垃圾拾拣者，以协议加入分类得公司的方式，实现垃圾回收统一制服、统一量衡、统一管理。

在市城管委的经费支持下，由分类得公司统一安排回收低价值垃圾。

(七)城管科牵头联合工商、公安、消防、安监等街相关部门对辖内废品回收站进行检查、监管，加强废品回收站行业管理。

(八)在市环卫科研所支持下，街城管科建立东湖街垃圾分类减排管理基础档案，有数据统计的日记录和汇总记录，统一数据记录的表格式样和计量单位，确保数据真实可靠，归类存档，定时上报，适时向社会公开。

六、方法步骤:

(一)逐步推进实施

通过逐步推进、统筹协作的形式，在3月中旬前，各阶段居委会上门宣传动员及推进时间表的安排如下:

阶段

实施居委会

协助居委会

第一阶段

(20XX年2月10日前)

一片:新河浦

二片:寺贝

三片:达道北

四片:五羊南

一片:德安、培正、小东园

二片:寺右、幸福

三片:达道南、乐景

四片:五羊东、五羊北、明月

第二阶段

(20XX年2月22日至3月7日)

一片:德安

二片:幸福

三片:乐景

四片:五羊东、明月

一片:新河浦、培正、小东园

二片:寺右、寺贝

三片:达道北、达道南

四片:五羊北、五羊南

第三阶段

(20XX年3月7日至14日)

一片:培正、小东园

二片:寺右

三片:达道南

四片:五羊北

一片:新河浦、德安

二片:寺贝、幸福

三片:达道北、乐景

四片:五羊东、明月、五羊南

从3月8日至3月底，各片根据居民分类情况，有计划地拾漏补缺，反复宣传。

城管科、环卫站同区城管局协商，指导环卫工人分开收集，车队分开运输，分类得公司分开处理垃圾，以达到源头分类、运输分开、末端减量的目的。

(二)完善环卫操作流程

1、加大管理力度。

一方面，城管科在对辖内各物业公司、街环卫站进行业务培训的基础上，由街环卫站、物业公司的管理人员由上至下对属下的环卫工人下达垃圾分类收集的任务。

另一方面，由环卫站分派管理人员对环卫工人分类收集进督促和验收。

2、配合环卫车队分类运输。

请区城管局车队对垃圾进行分类运输，街道城管科与区城管局进行密切的沟通与配合，及时反馈信息，使垃圾分类收集与运输实现无缝连接，环环相扣，确保垃圾分类收集、分类运输、分类处理形成一个有机的整体，促进全街垃圾分类减排能按市城管委制定的时间表完成任务。

七、奖励机制

为激励全体工作人员、环卫工人的工作积极性，对工作人员加班上门宣传并落实一户居民进行垃圾分类的，由街道给予一次性补贴2元;对环卫工人分类收集一户居民垃圾的，由卫生队给予每月每户补贴0.5元，卫生队管理人员上门检查垃圾分类落实情况，由街道给予每户一次性补贴0.3元。

各居委会和环卫站负责做好登记及追踪落实情况，待居民养成分类习惯后，提出奖励申请，城管科及环卫站分别进行核实，报街领导审批。

八、经费来源

经初步统计，三个月减排30%，共需市城管委划拨经费约475.16万元，需拨各种垃圾桶4800个。

由城管科根据本方案各项目所需经费向市城管委提出经费申请，力争在三月中旬前划拨到街道，使试点工作得以顺利进行，以求尽快完成试点任务。

社区垃圾分类实施方案【2】

为认真贯彻落实市委、市政府全面推进垃圾分类工作的决策部署，进一步深入推进我区生活垃圾分类处理工作，推进我区新型城市化发展和生态文明建设，根据广州市20XX年固体废弃物处理工作安排，结合我区实际，制定本工作方案。

一、总体目标

以减量化、资源化和无害化为总目标，进一步加大宣传教育力度，巩固和扩大垃圾分类合格社区和教育示范基地建设成果，不断提高居民的参与率和分类投放准确率;认真开展垃圾分类机团示范单位创建工作，在居民社区全面实施生活垃圾“定时定点”分类投放，积极稳妥开展垃圾分类计量收费试点探索;加快构建和完善与社区垃圾分类收集体系相适应的分类运输体系和制度保障体系，全力推进垃圾分类处理终端设施建设，实现垃圾填埋同比控制量减量3%。

二、主要任务

围绕总体目标，全区今年垃圾分类处理工作要重点抓好以下“六项工作”:

(一)以全面推进“定时定点”分类投放为重点，强化垃圾分类管理，抓好源头减量控制。

1、在全区居民社区全面实施生活垃圾“定时定点”分类投放收集。

继续以垃圾分类合格社区创建为抓手，在全区居民社区全面推行生活垃圾“定时定点”分类投放，积极引导居民家庭垃圾干湿分开，并通过教育在桶点、检查在桶边，实施指导式动员，不断提高居民的参与率和分类投放准确率，使社区垃圾分类水平逐步提高。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处)

2、全区肉菜市场全面落实垃圾分类管理。

逐步提高肉菜市场净菜上市率，市场垃圾全面实行分类管理，厨余垃圾分类率达到60%以上。

(责任单位:区工商分局;配合单位:街道办事处、区城管局)

3、公园园林垃圾实现就地处理。

在公园保洁作业中，要把树叶、枯枝等园林垃圾与其他垃圾进行分类收集，并选择合适场地，将园林垃圾就近粉碎堆填，循环利用，减少排放。

(责任单位:区园林局;配合单位:街道办事处、区城管局)

4、将垃圾分类收集纳入保洁作业流程。

在全区树木较多的市政道路，环卫工人保洁作业均在240L绿色厨余垃圾桶上加挂1个60L灰色其他垃圾桶，将清扫的垃圾分类收集;机械清扫的保洁垃圾则在鱿鱼岗车场进行二次分拣。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

5、全区花店垃圾实施分类投放收集管理。

通过与花店签订垃圾分类承诺书等形式，认真做好辖区花店的垃圾分类宣传发动工作，统一为每个花店配置1个绿色厨余垃圾桶和1个灰色其他垃圾桶，严格落实花店垃圾分类投放管理。

(责任单位:街道办事处;配合单位:区城管局、区工商分局)

6、建立健全大件杂物垃圾分类处理体系。

对居民淘汰的家具等大件杂物，逐步建立预约上门有偿收集，对有维修价值的，由区城管统一收集处理;对无维修价值的，则坚持先拆解、后分类处理。

(责任单位:街道办事处;配合单位:区城管局)

7、逐步建立低值废弃物的回收网络和回收机制。

针对生活垃圾中可回收利用但市场价值较低的废弃物(如废弃玻璃、木质废弃物、塑料包装废弃物等)，制定相应激励政策，引导企业积极参与，努力形成区域回收、专业分选、综合处置利用、统一规范的.再生资源回收体系。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处)

8、建立健全企业垃圾排放责任延伸制度，推进商业企业源头减量。

发挥工商、旅游、经贸等部门的作用，督促各商业企业认真落实限制一次性用品、过度包装等管理规定，促进商业企业源头减量。

(责任单位:工商、旅游、经贸等相关部门;配合单位:区城管局、街道办事处)

(二)以健全完善垃圾分类收运体系为核心，强化收运流程设计，抓好责任落实。

1、制定居民社区生活垃圾“定时定点”分类投放管理办法、流程指引和宣传手册，强化垃圾分类及收运行为的规范管理，禁止在已经开展垃圾分类的街道社区混收混运，保护市民垃圾分类的积极性。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

2、严格垃圾分类收运车辆源头管理，加强车辆密封性能检测，及时整改存在问题，力争2014年全区垃圾运输车辆定期检测合格率达到90%以上。

(责任单位:区城管局)

3、认真开展垃圾分类执法，每季度开展一次垃圾分类执法周活动;街道城管执法中队每季度检查社区不少于30%;区城管执法分局每半年检查街道不少于50%。

(牵头单位:区城管执法分局;责任单位:街道办事处;配合单位:区城管局)

4、落实物业管理公司在社区垃圾分类中的责任，由街道对物业管理公司参与组织开展垃圾分类工作进行诚信意见评价，并作为物业管理公司资质评定的参考内容。

(责任单位:区房管分局;配合单位:区城管局、街道办事处)

5、探索建立垃圾分类责任倒逼制度，根据《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》，对不实行垃圾分类的物业、社区采取教育、警告、拒收等措施。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区房管分局、城管执法分局、工商分局)

6、严禁将建筑垃圾与生活垃圾混装。

严格按照《广州市建筑废弃物管理条例》的规定，坚决查处将居民装饰装修建筑废弃物随意倾倒的违法行为。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区城管执法分局)

(三)以构建垃圾分类和资源利用有效运行机制为导向，强化示范单位创建，抓好效果巩固。

1、认真开展垃圾分类机团示范单位创建工作。

按照市的部署，制定方案，组织全区机团单位(党政机关、企事业单位和社会团体)按照垃圾分类验收标准，开展机团示范单位创建工作，并建立与之相应的单位环境卫生服务管理，带动干部职工开展家庭垃圾分类。

(牵头单位:区城管局;责任单位:各机团单位;配合单位:街道办事处)

2、继续以垃圾分类合格社区创建为抓手，以巩固和提升合格社区垃圾分类工作水平为着力点，把工作重点放在提高居民分类投放参与率、准确率和建立长效监督机制上，使全区居民社区垃圾分类全部实质性开展起来。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区城管局)

3、继续开展学校垃圾分类教育示范基地创建工作，把工作重点放在教育培养学生自觉参与家庭分类及与所在街道社区的互动上，使在校生真正成为家庭垃圾分类的倡导者、实践者和督导者。

(责任单位:区教育局;配合单位:区城管局、街道办事处)

4、认真开展垃圾分类计量收费试点工作。

严格按照市的部署要求，扎实有序地组织开展“定时定点按袋分类计量”垃圾分类收费试点，做好数据收集统计，为上级决策提供数据支持。

(牵头单位:区城管局;责任单位:北京街办事处)

(四)以提高垃圾分类和源头减量处理能力为目标，强化分类设施建设，抓好就近终端处理。

1、根据市的统一部署，完成我区6座垃圾压缩站的升级改造。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

2、完成全区垃圾压缩站计量设备安装，对各街道每天的垃圾量实现实时计量、统计和管理。

(责任单位:区城管局;配合单位:区财政局、街道办事处)

3、大力推进末端分拣减量，因地制宜，进一步加大生活垃圾二次分拣的设施建设和工作力度，每天分类出厨余垃圾占总垃圾量的10%以上。

(责任单位:街道办事处;配合单位:区城管局)

4、在机团单位、学校逐步安装小型餐厨垃圾处理设备，就地处理单位饭堂餐厨垃圾;加快区、街中小型餐厨垃圾处理设施餐厨垃圾处理设备建设,努力把分出的餐厨垃圾直接就近处理减量。

(牵头单位:区城管局;责任单位:各机团单位;配合单位:街道办事处)

5、探索建立垃圾分类处理和资源综合利用市场引导机制，引进企业建设区中型餐厨垃圾处理设施，消化处理分类出来的餐厨垃圾，就近资源化处理减量。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

(五)以建立垃圾分类全民共建机制为根本，强化垃圾分类宣传教育，抓好氛围营造。

1、以“越秀区垃圾分类网站”为宣传平台，开展减量回收技巧民意征集和评比活动，进行分类方法、定时定点投放的宣传、监督和引导，认真开展高密度、深层次、丰富多彩的宣传推广活动，并通过新闻动态、宣传活动、政策法规等栏目，实现高频率、高质量的信息发布、监督举报和实时互动。

(责任单位:区城管局;配合单位:区宣传部、发改局、街道办事处)

2、进一步加大社区垃圾分类宣传力度，强化社区垃圾分类督导员和志愿者队伍建设，将宣传重点逐步由“氛围营造”向“指导实践”转变，由“知识普及”向“行动实践”转变，在每个社区设立相对固定的垃圾分类宣传阵地。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区宣传部)

3、持续开展垃圾分类“进学校、进社区、进家庭、进单位”等系列宣传推广活动，强化机关、企事业单位和学校的牵引带动作用，利用社区教育平台，继续开展垃圾分类社区宣传工作，特别要重点做好全区物业管理公司参与垃圾分类的宣传发动工作，稳步提高市民的参与率和投放准确率，促进市民养成文明习惯。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区宣传部)

4、开展垃圾分类“一日游”、“环保游”、“开放日”参观体验活动。

组织辖区市民和工作人员到第一资源热力电厂、兴丰垃圾填埋场的环保教育示范基地参观，让垃圾分类逐渐成为市民的生活习惯、成为广州文明城市的新内涵。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:区宣传部)

(六)以健全垃圾分类制度保障体系为抓手，强化督导检查，抓好考核奖惩。

1、建立社区垃圾分类动态管理制度。

以《社区生活垃圾分类验收评价办法》(穗固废办[2013]1号)抓手，通过组织定期抽查、第三方检查、社会监督员暗检等方式，对社区垃圾分类宣传发动、设施配置、分类作业、运行效果等方面进行动态监督，及时发现不足、及时整改问题，推动社区垃圾分类水平不断提高。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

2、建立社区垃圾分类分级评价制度。

以巩固和提升合格社区垃圾分类工作水平为着眼点，通过检查验收和群众评价，对各社区的垃圾分类工作按“优秀社区、合格社区、不合格社区”三个等次进行动态评价;对“不合格社区”挂牌限期整改，对“优秀社区、合格社区”进行表扬奖励。

(责任单位:区城管局;配合单位:街道办事处)

3、建立垃圾填埋减量责任分解制度。

以市确定的我区垃圾填埋控制量和各街道去年的垃圾产生量(区城管局车队实际运输量)为基数，按填埋减量3%落实减量目标。

(牵头单位:区城管局;责任单位:街道办事处;配合单位:各相关部门)。

三、工作要求

(一)高度重视，加强领导，落实责任。

全面推进垃圾分类处理工作是市区推动新型城市化发展的重大部署。

各级各单位要把抓好垃圾分类处理工作，作为对本单位行政管理和公共服务能力的一次实际检验，思想上高度重视，工作上全力以赴，加强领导，将目标任务逐级分解落实，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，不断把垃圾分类处理工作引向深入。

(二)部门联动，形成合力，持续推进。

垃圾分类处理涉及千家万户和社会各个领域，既是人们思想观念上的一次变革，也是市民生活方式的一次革命，需要各部门思想上形成共识，在行动上合力推动。

各部门、各单位要根据市区的工作部署和职能分工，做到既身体力行，从本单位做起、从干部职工抓起，又各司其职、密切配合，形成齐抓共管的强大合力;区城管局要切实发挥职能作用，加强统筹组织，定期督查进度，协调解决问题，确保我区垃圾分类工作取得新进展、实现新突破。

(三)健全制度，落实保障，长效管理。

开展垃圾分类处理是建设“幸福越秀、美丽越秀”的基础性、长期性工作。

各部门、各街道办事处在坚持做到领导到位、责任到位、措施到位、保障到位的同时，要根据垃圾分类的工作要求，从设施配置、作业规范、队伍管理等方面，建立健全与之相配套的环境卫生管理制度，形成全区生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理的环卫作业体系和长效管理机制。

垃圾分类实施方案 篇7

(一)指导思想

深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，按照建设经济发展、山川秀美、民族团结、社会和谐的幸福美好新甘肃、与全国同步进入全面小康社会的目标要求，坚持走以人为本的新型城镇化道路，以推进城乡一体化发展为方向，以实现农村垃圾全面治理为核心，以开展专项整治行动为抓手，进一步完善农村垃圾收集处理体系，建立农村垃圾治理长效机制，引导农村居民养成健康文明的生产生活习惯，逐步实现农村垃圾减量化、资源化、无害化治理，着力改善农村人居环境，建设生态宜居、生活和谐的美丽乡村。

(二)基本原则

政府主导，依靠群众。

坚持农村垃圾治理公益性事业属性，全面落实各级政府的职责，特别是县级政府的主体责任，充分调动广大人民群众的积极性，有序参与农村垃圾治理，全民动员，上下联动，共同推进村容村貌改善，建设美好家园。

城乡统筹，合理布局。

坚持“集中处理为主、分散处理为辅、配套设施共享、城乡统筹治理”，合理规划布局农村垃圾处理设施，统筹推进农村垃圾分类、收集、转运和处理，着力构建科学规范、城乡衔接、一体发展的农村垃圾治理体系。

因地制宜、科学治理。

坚持效益为先，结合镇村人口规模、地理位置、自然环境和经济条件等因素，因地制宜、因势利导，选择科学合理、经济适用的农村垃圾收集、清运、处理模式，防止简单照搬城市模式和治理标准，坚决杜绝“一刀切”。

健全机制，长效管理。

坚持治标与治本、集中整治与全面推进相结合，进一步创新管理体制，完善保障措施，固化治理成效，建立长效机制，推动农村垃圾治理持久深入开展，坚决防止“走过场”、“一阵风”。

垃圾分类实施方案 篇8

为贯彻落实市委市政府生活垃圾分类处理工作总体部署，坚决打赢垃圾治理攻坚战，按照《20xx年诸暨市农村生活垃圾分类攻坚年实施方案》(诸乡振组办〔20xx〕17号)要求，结合本镇实绩，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心，围绕生活垃圾“减量化、资源化、无害化”目标，以“提高分类率，提升分类质量”为重点，全面提升农村生活垃圾分类处理工作，为深入推进生态文明建设、农村人居环境提升、助力美丽诸暨建设提供有力支撑。

二、工作目标

进一步完善分类投放要定时、分类收集要定人、分类运输要定车、分类处理要定位的“四分四定”农村生活垃圾分类处理体系，围绕六个“+”，进一步提升农村生活垃圾分类水平，实现农村生活垃圾分类覆盖面达100%，投放正确率达85%以上，农村生活垃圾资源化利用率达到90%以上、无害化处理率达到100%、回收利用率达到45%以上，生活垃圾增长率控制在1%以下。

三、工作任务

1、“自查+督查”，进一步健全制度体系。将农村生活垃圾分类列入镇年度重点工作，制定年度实施方案，有效落实人员和经费保障，农村生活垃圾分类工作列入镇、村工作目标责任制考核，月月开展督查排位，工作推进有计划，示范创建有目标，减量效果有指标，考核工作结果与工作待遇相统一，全面建立奖优惩劣的考核评价体系。完善镇、村农村生活垃圾分类工作制度，落实党员（村民代表）联系包干制度、专业督导制度、农户分类荣誉榜制度、农户门前三包保洁制度、农户分类质量挂钩奖励制度、三支队伍及清运公司绩效考核制度等“6+X”工作制度。

2、“常态+多样”，进一步加大宣传教育。大力营造“以参与垃圾分类为荣、以准确分类为荣”的浓厚社会氛围。充分发挥工会、共青团、妇联和各级社会组织、志愿者队伍的作用，构建广泛的社会动员体系，形成全民参与的共治共管共享格局。制定年度培训计划，定期开展专题培训。充分利用“五星达标、3A争创”“主题党日”等活动，多形式、多途径开展家庭、学校、村居、农户互学互动活动。做到宣传窗和公告栏有内容、重点区域有标语、公共场所有资料、重点活动有声音、新闻媒体有报道、定期表彰有典型。

3、“优化+提档”，进一步提升收运能力。开展生活垃圾分类中转站和分类车辆的提档整治工作，重点做好分类村分类车、分类桶的标准化配置工作，确保分类收运，严禁混收混运。厨余（可烂）垃圾处理终端运行日常有专人操作，规范管理制度，台账数据齐全，严格安全生产要求，合理新建改建终端，使处理能力和处理需求相适应，确保站点覆盖范围最优化。优化生活垃圾中转站，周边环境整洁美观，转运能力能满足及时转运要求，建设生物处理、氧化吸收等废气处理设施。

4、“党建+示范”，进一步提升分类质量。采取示范带动、党建推动、奖励促动、执法行动等措施，以点带面，提升分类质量，以“五星3A”创建为载体，采用“党建+垃圾分类”模式，推行党员干部包户制，将垃圾分类责任落实到人。提高源头分类投放正确率，配足配好“上门收集保洁员、村分拣督导员、进仓管理员”三支队伍，全面开展“源头分类质量高、运行机制顺、回收利用高、垃圾减量多”等示范村、示范户、示范员系列创建。实施“绿色超市”积分兑换奖励，实行公益金收费制度。

5、“绿色化+智能化”，进一步健全分类回收体系。合理设置分类回收网点，推进资源有效合理利用。每个行政村至少设立1个回收点，逐步构建再生资源回收利用系统和有毒有害垃圾强制回收体系。推进废旧农膜回收、再生和资源化利用，建立废弃农膜政府引导、市场化运作的回收处理体系。对生活垃圾处理终端产生的有机肥、沼气、沼液要统一进行开发利用，拓展绿色循环利用渠道。鼓励各村探索第三方市场化服务管理模式和大数据智能化管理平台，运用“互联网+”形式，推行生活垃圾分类智能化、规范化管理，创建智能化分类示范村。鼓励采用分类实名制、编码识别、智能投放、智能巡检、在线监控等运维方式，建立源头追溯制度，全程管理垃圾分类处理链条，督促农户提高分类投放正确率。

四、工作要求

（一）加强组织领导。镇成立农村垃圾分类处理领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在新农办。负责工作指导、检查督办工作。各行政村落实属地责任，明确垃圾分类责任主体，按工作要求分解工作任务，加强考核问责力度，全力推进分类工作。

（二）加大多元投入。各行政村按要求落实相应经费和人员，切实保障垃圾分类工作顺利推进，进一步建立“市财政补助、镇村自筹、村民适当缴费、社会帮扶”等相结合的保障机制。继续推进公益金收费制度和绿色超市兑换奖励制度，多种方式提高村民垃圾分类积极性。

（三）加强工作考核。镇按考核细则每月对各行政村开展督考排位。同时将农村生活垃圾分类处理工作纳入美丽诸暨、健康诸暨、农村人居环境、“五星达标、3A争创”等考核内容，完善“平时有督查、村户有评比、月季有排名、年度有表彰”督考机制。考核结果与村级岗位目标责任制考核相挂钩、与财政资金奖补相挂钩。

垃圾分类实施方案 篇9

各类分类设施由市机管局配置到位。分类垃圾袋以每间办公室为单位2个月领用一次，每次领用垃圾袋两卷，分别为其他垃圾袋和可回收物垃圾袋。

（一）设施配置

1．发袋机1-4号楼安置2台，5号楼、6号楼、7号楼、食堂楼各安置1台，配套用房安置1台，共配置7台；

2．每间办公室配置组合垃圾桶（可回收物、其他垃圾）一个；

3．每层楼卫生间内配置可回收物、其他垃圾垃圾桶各一个，在洗手盆旁设置厨余垃圾垃圾篓一个；

4．每幢楼配置可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾四个垃圾桶（主楼1-4号楼配两组）；

5．信访楼旁、洗车场、食堂楼东面小广场、会议中心楼设四个垃圾集中投放点，配置可回收物、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾四类垃圾桶各一个；

6．在大院地下停车场合适位置设置有害垃圾存储处。

（二）分类流程

1．办公室内产生其他垃圾和可回收物要分类投放到办公室统一配置的分类垃圾桶内，满后统一投放到各楼层卫生间分类垃圾桶内，由保洁员每日定时收集投放到四个集中投放点；

2．办公室内产生厨余垃圾投放到每层卫生间洗手盆旁厨余垃圾垃圾篓内，由保洁员定时统一收集放到大院内四个集中投放点厨余垃圾桶内；

3．办公室内产生的有害垃圾投放到各幢大楼下有害垃圾桶内，由保洁员定期收集放到集中储存处；

4．各单位（部门）产生的建筑垃圾、园林垃圾到指定区域临时堆放，日产日清。

垃圾分类实施方案 篇10

（一）成立领导小组。成立行政中心生活垃圾分类工作领导小组，由市机管局局长任组长，市委办、市人大办、市政协办、市府办、市直机关工委分管领导和市机管局分管领导任副组长，各入驻主管部门分管领导为成员，各入驻主管部门垃圾分类负责人为联络员。领导小组负责指导和监督行政中心生活垃圾分类工作，研究、协调、解决运行过程中遇到的重大问题。领导小组可临时抽调成员组建督查小组，对大院生活垃圾分类情况进行明查暗访。各成员单位要加强组织保障、建立配套机制、深化交流协作、强化执行力度，确保行政中心垃圾分类工作取得成效。

领导小组下设办公室，负责各项日常工作，由市机管局分管领导兼任主任，市机管局相关处（室）、直属单位负责人任副主任。负责具体事务的指导、联络、协调、管理及考核。

（二）建立行政中心“督导员、培训员、志愿者”三支队伍。由行政中心内各部门（单位）、市机关服务中心和物业管理单位相关人员组成。发挥“三员”队伍引导、监督、检查的积极作用，特别是督导员每日要对行政中心各楼层进行巡查、巡检、记录。

（三）实行积分制考核管理。行政中心42家部门，除去驻京办、驻沪办，40家部门（单位）实行积分制考核管理。每月分值为每间办公室30分，每月对各部门（单位）进行排名（按得分比例）、对分类不到位的办公室进行通报，并在一定范围内公布。扣分事项包括：

1．部门（单位）使用垃圾分类桶、袋情况，如未按要求设置、使用，每间办公室扣1分；

2．督导员每日定时不定时在各楼层、各集中投放点巡检垃圾分类情况，检查中发现垃圾分类不到位的，告知相关单位，并扣1分；

3．现场发现各部门（单位）机关干部职工在各公共区域投放垃圾不分类的，告知相关单位，并扣1分；

4．各部门（单位）装修改造产生的建筑垃圾由各单位负责清运，未及时清运的，扣5分。

垃圾分类工作实施方案

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垃圾分类工作实施方案（一）

一、背景与目标

随着城市化进程的加快和人口的不断增加，垃圾问题日益严重。为了解决这一问题，我市决定实施全面的垃圾分类工作。通过垃圾分类，可以有效减少垃圾产生量，提高垃圾的回收利用率，减少对环境的污染。本方案的目标是在全市范围内推动垃圾分类的普及和实施。

二、工作步骤

1. 宣传教育阶段

1.1 制作宣传教育材料，包括海报、宣传册等，宣传垃圾分类的意义和方法。

1.2 在社区、学校、单位等公共场所设置宣传栏，发布相关宣传内容。

1.3 组织媒体进行宣传报道，提高公众的垃圾分类意识。

2. 建立垃圾分类收集点

2.1 在各个社区、学校、单位等地方建立垃圾分类收集点，设置不同的分类垃圾桶。

2.2 配备专职工作人员，负责垃圾分类的收集和管理工作。

3. 落实垃圾分类制度

3.1 制定相关法规和政策，明确垃圾分类的分类标准和收集方式。

3.2 发布通知，要求居民按照分类标准进行垃圾投放，并定期进行检查和评估。

4. 垃圾分类处理

4.1 建立分类垃圾运输体系，确保分类垃圾的定期运输和处理。

4.2 分类垃圾进行资源化利用，例如生物垃圾进行堆肥处理，可回收物进行回收利用等。

5. 监督和评估

5.1 建立垃圾分类工作的监督体系，定期对工作进行检查和评估。

5.2 鼓励居民提出意见和建议，不断完善垃圾分类工作。

三、工作保障

1. 增加工作人员数量，确保垃圾分类工作得到有效推进。

2. 加大对垃圾分类宣传教育的投入，提高公众的垃圾分类意识。

3. 加强与相关部门的合作，共同推动垃圾分类工作。

4. 加强法规和政策的宣传和执行，确保垃圾分类制度得到有效落实。

5. 加大对垃圾处理设施的投资，确保垃圾分类处理工作的顺利进行。

通过以上的工作步骤和工作保障，我们相信垃圾分类工作能够取得实质性的成效，有效减少垃圾的产生，提高垃圾的回收利用率，为城市环境的改善和可持续发展做出贡献。

垃圾分类工作实施方案（二）

一、背景

随着城市化进程的加快和生活水平的提高，垃圾产量不断增加，对环境带来了严重的污染问题。为了促进可持续发展，保护生态环境，我市决定开展垃圾分类工作，通过有效的分类和回收利用，将垃圾减少到最低程度，达到资源循环利用的目标。

二、目标

1. 建立健全垃圾分类制度，提高全民垃圾分类意识。

2. 实现垃圾分类投放率达到80%以上。

3. 实现可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾的分类处置率均达到90%以上。

4. 降低垃圾填埋量，减少二氧化碳排放。

三、具体措施

1.宣传教育

a. 制作垃圾分类宣传手册，发放到每家每户。

b. 在小区、学校、社区设置垃圾分类宣传牌，提醒居民。

c. 开展垃圾分类知识普及，组织相关培训和讲座。

2.设施建设

a. 在各小区、学校、公共场所设置垃圾分类垃圾桶，明确标注分类要求。

b. 建立生活垃圾转运站，对各类垃圾进行分拣、清运，保证垃圾得到合理处置。

3.示范引导

a. 部分小区设立垃圾分类示范点，向居民展示正确的分类方法，并鼓励居民参与。

b. 领导干部和社区工作人员带头参与垃圾分类，树立榜样，引导居民积极参与垃圾分类工作。

4.奖惩措施

a. 对积极参与垃圾分类的个人和单位给予表彰和奖励。

b. 对违反垃圾分类规定的个人和单位进行罚款，并公示。

5.监督评估

a.建立垃圾分类工作的监督评估机制，每季度对各地区垃圾分类工作进行检查评估。

b.对评估结果优秀的地区给予政府表彰和激励，对评估结果较差的地区进行通报批评。

四、执行时间表

垃圾分类工作将在XX年X月正式启动，分为三个阶段实施。第一阶段为宣传教育阶段，持续三个月；第二阶段为设施建设阶段，持续六个月；第三阶段为示范引导和监督评估阶段，持续九个月。

五、预期效果

通过以上措施和时间表的执行，预期实现垃圾分类工作的目标，并带来如下效果：

1. 大幅减少垃圾填埋量，降低环境污染。

2. 提高资源回收利用率，节约自然资源。

3. 促进环境保护意识，改善居民生活质量。

4. 提升城市形象，增加市民满意度。

六、总结

垃圾分类工作是一项关系到城市可持续发展的重要工作。通过广泛的宣传教育、设施建设和示范引导等多种措施的有机结合，我们相信可以实现垃圾减量、资源回收和环境保护的目标，为建设美丽宜居的城市作出贡献。

垃圾分类工作实施方案（三）

一、背景

随着城市化进程的不断发展，垃圾问题日益突出。为了减少垃圾的数量并提高资源利用效率，必须实施垃圾分类工作。本方案旨在阐述垃圾分类工作的实施方案和具体步骤。

二、实施目标

1. 减少垃圾总量，达到环保要求；

2. 提高废弃物资源利用率，降低环境污染；

3. 培养居民的环保意识和垃圾分类习惯。

三、实施步骤

1. 调研和策划

a. 对本地垃圾产生情况进行调研，了解各类垃圾的产生量和来源；

b. 制定垃圾分类的具体方案，明确分类标准和操作流程；

c. 设计宣传教育活动，提高居民对垃圾分类的认识。

2. 宣传教育

a. 制作宣传海报、宣传册等，向居民普及垃圾分类的重要性和好处；

b. 组织垃圾分类知识讲座，解答居民的疑问；

c. 利用社区微信群、小区广播等传媒平台，推送垃圾分类知识和相关政策。

3. 推行垃圾分类

a. 配置足够数量的垃圾分类桶，摆放在公共区域，如小区门口或街头；

b. 将垃圾分类桶进行明确标识，提醒居民按分类要求投放垃圾；

c. 配备专人定期巡查，指导居民正确分类垃圾。

4. 垃圾收集和处理

a. 定期安排垃圾收集车辆进行分类垃圾的收集；

b. 将收集到的可回收垃圾送往回收中心，进行资源再利用；

c. 将有害垃圾进行专门处理，以防止对环境的污染。

5. 效果监测和评估

a. 定期对垃圾分类工作的实施效果进行跟踪和评估；

b. 收集居民对垃圾分类工作的反馈意见，并进行改进；

c. 建立完善的监测机制，及时调整和完善垃圾分类工作。

四、预计成果

1. 垃圾总量减少，环境质量得到改善；

2. 可回收资源得到有效利用，推动循环经济发展；

3. 居民普遍养成垃圾分类习惯，提高整体环保意识。

五、实施时间表

1. 调研和策划：第1个月；

2. 宣传教育：第2个月至第4个月；

3. 推行垃圾分类：第5个月至第6个月；

4. 垃圾收集和处理，效果监测与评估：第7个月至第12个月。

以上是垃圾分类工作的实施方案，通过有序的步骤和策略，希望能够有效推动垃圾分类工作的落实，使城市环境更加清洁、美丽。

垃圾分类工作实施方案（四）

一、背景介绍：

随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高，垃圾产生量不断增加，垃圾问题也日益突出。为了建设可持续发展的城市，提高垃圾资源化利用率，创造清洁、美丽的城市环境，本方案旨在制定垃圾分类工作实施方案。

二、目标与原则：

1. 实施全民参与的垃圾分类制度，达到垃圾减量、资源化利用、环境保护的目标。

2. 根据垃圾的不同特性和处理方式，建立分类指导原则，确保分类准确性。

3. 加强宣传教育，提高全民垃圾分类意识和积极性。

4. 建立完善的垃圾分类收集体系，并保障分类垃圾的及时处理。

三、实施步骤：

1. 制定各类垃圾分类标准：按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分类，明确各类垃圾的特点和处理方法。

2. 建立分类收集体系：设立可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的专门收集容器，在小区、街道等公共场所设置分类垃圾箱。

3. 加强宣传教育：通过宣传广告、网络媒体、社区活动等形式，普及垃圾分类的重要性和正确方法，增强全民垃圾分类意识。

4. 建立垃圾分类检查机制：制定垃圾分类检查计划，定期对小区、学校、企事业单位等进行检查，对垃圾分类情况进行评估，并对不达标单位进行处罚或通报批评。

5. 强化区域协作：建立垃圾分类工作的跨部门协调机制，加强垃圾分类监督，提供技术支持和协同处理分流垃圾。

6. 监测与评估：建立垃圾分类数据监测体系，定期评估垃圾分类工作的成效，并根据评估结果及时进行调整和改进。

四、实施保障：

1. 加大投入：加大对垃圾分类工作的财政支持，用于收集设施建设、宣传教育、人员培训和技术升级等方面。

2. 加强人才培养：培养一支垃圾分类工作专业化、高素质的队伍，提供相关培训和技术支持。

3. 加强合作与交流：积极与相关研究机构、科研单位等展开合作交流，借鉴国内外垃圾分类工作的经验和模式。

通过以上实施方案，将有效推动垃圾分类工作的落实和推广，提高垃圾减量和再利用率，改善城市环境质量，实现城市可持续发展的目标。

垃圾分类工作实施方案（五）

一、背景：

随着社会经济的快速发展，城市生活垃圾产生量不断增加，环境问题日益突出。为了保护环境、提升居民生活品质，我市决定开展垃圾分类工作。

二、目标：

1. 提高垃圾分类的认知率和积极性，培养居民的环保意识。

2. 减少非可回收垃圾和有害垃圾的产生，增加可回收垃圾的回收利用率。

3. 保障城市环境的清洁整洁，改善居民居住环境。

三、实施措施：

1. 教育宣传：

1. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，向居民普及垃圾分类知识和分类方法。

2. 在社区、学校、商场等公共场所设置垃圾分类宣传牌，提醒居民正确分类投放垃圾。

3. 在垃圾处理站设立垃圾分类知识科普展览，吸引居民参观学习。

2. 设施建设：

1. 在小区和公共场所设置垃圾分类投放区域，便于居民进行分类投放。

2. 引入智能垃圾桶系统，配备传感器和分类识别设备，自动完成垃圾分类过程。

3. 加强垃圾处理站的改造和建设，确保能有效处理各类垃圾。

3. 垃圾收运管理：

1. 加强垃圾收运管理，保证按时准确收集各类垃圾。

2. 设立分类垃圾收取点，将不同类别的垃圾分别进行集中收集。

3. 针对有害垃圾和特殊垃圾，采取专门的收运方式，确保安全处理。

4. 督促管理：

1. 成立垃圾分类工作督查组，对各区域的垃圾分类工作进行定期检查。

2. 对于不遵守垃圾分类规定的个人或单位，按照相关法律法规进行处罚，并公示处罚结果。

五、预期效果：

1. 居民垃圾分类意识和积极性明显增强。

2. 可回收垃圾的回收利用率显著提高。

3. 非可回收垃圾和有害垃圾的产生量明显减少。

4. 城市环境整洁度和居住环境质量明显改善。

六、总结：

通过上述实施方案，我们有信心达到垃圾分类工作的目标。提高垃圾分类的认知、积极推行垃圾分类的实施措施将带来环境的改善和更高品质的生活。希望广大居民积极支持垃圾分类工作，共同为建设美好环境做出贡献。

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