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大二学生自我鉴定 篇1

大二的学习生活结束了，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。大一虽曾迷茫过，但还是做出了不错的成绩,大二在已打下的基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生目标打下更加坚实的基带不懈努力。本年的校园生活主要由二个部分组成:校园学习生涯和社会实践生活.每个人都应该活到老学到老，对于学生更是如此。

在我看来作为学生，不论你是大学生也好甚至是研究生也罢，学习永远是第一位的。我对知识、对专业一丝不苟，因而在成绩上一直名列前茅，每学年都能获得奖学金。同时还结合我的专业性质注意对专业书籍的研究，课余时间经常做做调查,也作为业余爱好学习了一些，经常帮助同学和朋友解决电脑方面的问题。

通过这些，使我的专业知识得到了实质性的扩展，同时增大了知识面。积极参加学校的各种活动。虽然我在体育方面没有什么特长，但我是拉拉队的队长。在各种活动中，我充分感受到了我校丰富多彩的校园生活，培养自己的人际交往能力和团队合作的精神。

我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用，实践结合理论的思想。但由于校园生活的忙碌加上又修了双学位，在校是断然没有时间去坐什么兼职的，即使做了我认为也是得不偿失，所以我只有充分利用寒暑假时间，我多次成功开办了初中生辅导班，既为社会多了些贡献为，家里减轻了部分负担，也让我接触了社会，大大提高了自我实践能力和管理运用能力。20xx年暑假我在XX公司进行了实习，我的认真负责和成绩受到公司领导的一致好评。

本人热祖国和集体，关心社会时事。有着积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，对自己严格要求，有较强的自我控制能力，有较强的组织、宣传能力，具有顽强的一直和坚定的信念，注重团队合作精神和集体观念。

大二学生自我鉴定 篇2

大学生活已经过去了两年。记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，大学生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获。

在学习中，对我们每个人来说都应该算是一个考验吧！从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学门槛的学子来说都有些措手不及，我也不例外。转眼间，入大学已经两年年了，经过大二的适应，基本已经熟悉了大学的生活、学习，与此同时也产生不少思想问题。一方面，刚上大学的那种新奇感渐渐消失，最初的雄心壮志也随着时间的推移消磨了不少，导致学习上的动力不足，学习明显放松。另一方面，有了上个学期的“经验”，心中难免产生一种“大学不过如此”的想法，以前对大学的神圣感已逐渐丧失，在学习思想上陷入茫然、空虚和无聊。面对这样一个新的教学方式，新的学习方式，一切都不再那么循规蹈矩了。在这样一个新的环境里自己难免会觉得迷茫，好像一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。但是，我明白这只是高中到大学的过渡期。然而，大二渐渐的适应了周围的环境，渐渐的在学习中找到了规律，那些迷茫也渐渐消散。加之各种各样的'校院活动，生活也从乏味中充实起来、

在生活中，自从我踏入大学门槛的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。从那一刻起，我已经进入了一个完全属于自己的生活，没了家人的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而，这份轻松的背后带给我的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是那么的陌生。面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，我又一次迷失了方向，不知该做什么，能做什么，更可怕的是连自己想什么都不知道。每个人都走着不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找、去探索自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。

大二已经快要过去了，这是不断充实自己，不断探索的一年，这一年里我有过迷茫，也有过失望。人生总是有失有得，过去的两年里我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升华，对人生有所了解，逐渐接近现实，同时，缺点也逐渐凸显。

1、在思想方面，首先我端正了学习态度，认识到大学仍需付出极大的努力用功学习。其次，对人生和职业生涯有了初步思考。逐步发现了自己的兴趣并大致拟定了将来的方向，开始思考人生。

2、在生活上，大二的最大收获就是努力地去了解和接触大学生活，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并且识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。

3、在学习上，极大程度的提高了自己的自学能力，接受了大学的启发式教育模式。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

大二这一年，不管是满足还是遗憾，是得意还是失意，是自信还是自卑，一切都将成为我走过的足痕，变成了我人生的一份小档案，保存在我的人生历程中。现在，我只有用更好的心态和精神状态去展望充满希望的新学年的新学期，怀着更高的信心和抱负踏上新的征途，走好人生下一站途程！我只有一步一个脚印、踏踏实实地去努力，坚持不懈。因为我知道，付出并非有所得。上大学就是来学习知识，在迷惘时，应该回想一下出门时家长的嘱托，重温一下刚上大学时的雄心壮志。离目标相差还远，不能轻易放弃。上课时学不进去了，想出去玩一会儿，这时不妨问一问自己：“不出去玩，难道就坐不住吗？”一个合格的大学生，必定是一个有着很强自控能力的学生；一个出色的人必定是对个人要求极严格的人。人的潜力是巨大的，放心地给自己施加压力，不必担心自己会承受不了，没有压力就没有动力，也就不会进步。如果控制不了自己，让消极、颓废的思想占据了心灵，人生将面临一场失败。

大二学生自我鉴定 篇3

时光荏苒，转眼我已在这座美丽的校园中度过了两年。回顾二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长，学着立思考，学着为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦，学着让自己变得成熟，学着长。下面就我二学年的所有情况进行鉴定。

二时早已从一刚进学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力，一下学期我通过了英语四级等级考试，接着二下学期通过了计算机二级等级考试以及会计从业资格的证书考试。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师，课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。

在实践上，我积极参加各种活动，特别是专业实践活动。每一次我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。

在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。

经过二一学年的磨砺，我已经懂得，每个人都像一个开启的系统，在进化过程中需要不断地自我组织、自我构建。所以我们要去掉那些无谓的焦虑，没用的迷茫，扎扎实实的学好专业知识，多看书籍开阔视野，提高自己的综合素质。

以上是我对二一学年来各方面表现的总结，总的来说二一年来我勤奋学习，积极参加实践活动，团结同学，努力提高自我，思想进步！

大二学生自我鉴定 篇4

大二年度学生鉴定表自我鉴定

今年是我作为大二年级的学生参与年度学生鉴定的第二个年头。回想起大一的鉴定，我能明显感受到自己在各方面的成长与进步。在本次自我鉴定中，我将根据鉴定表的各个方面，详细具体且生动地总结并展望一下我的学习、生活和思想方面的成长。

首先是学习方面。在大一的学习中，我进一步厘清了专业方向，并在此基础上努力提升自己的专业知识水平。我积极参加各类课外活动，拓宽自己的学习视野，例如参加学术讲座、实践项目等。通过这些活动，我不仅加深了对专业知识的理解，还培养了团队合作和解决问题的能力。同时，我也意识到自己在学习习惯方面还存在改进的空间。在新学期中，我计划加强自己的时间规划能力，更加科学地安排学习任务和娱乐活动，以提高自己的学习效率。

其次是生活方面。大一的学习生活让我逐渐适应了大学的生活方式。我积极参与社团活动，结识了许多志同道合的朋友，并从他们身上学到了很多。在与他们的交流中，我激发了自己对知识的渴望，并时刻保持着积极向上的心态。此外，我也开始独立生活，学会了自己打理各项事务，如饮食、购物和健身等。这些经历让我更加独立自主，也培养了我的团队合作和组织能力。在新的学期中，我将进一步锻炼自己的领导才能，积极参与各项社团和学校组织的活动，提升自己的综合素质。

最后是思想方面。大学生活让我接触到了更广阔的世界，我开始思考和反思自己的成长与发展。参加各类讲座和读书活动，我逐渐养成了对社会和人生问题的思考习惯。我认识到，大学不仅仅是为了获取专业知识，更是一个培养未来社会精英的平台。在这个平台上，我要不断拓展自己的思维边界，培养自己独立思考和判断的能力。为此，我定期阅读优秀的文学作品、哲学著作和传记等，以增加自己对世界的认识和理解。在新的学期中，我还计划主动参与社会实践活动，亲身体验社会的方方面面，丰富自己的社会经验。

总而言之，大二年度学生鉴定表对我来说是一次很好的机会，让我能够对自己进行全方位的反思和提高。通过这次自我鉴定，我清楚地认识到了自己在学习、生活和思想方面的不足，同时也明确了未来的发展目标。在新的学期中，我将尽力弥补自己的不足，努力进步，不辜负学校和老师对我的期望，成为一名全面发展、有社会责任感的大学生。我坚信，在大二这个重要的学习阶段，我能够更上一层楼，迈向更高的成就！

大二学生自我鉴定 篇5

学生自我鉴定总结大二

我的大二生活即将结束，回顾这一年的学习和成长，我感到非常欣慰和自豪。在这篇文章中，我将详细具体且生动地总结我在大二这个阶段的学习、成长和经历。

首先，我想谈谈我的学业表现。大二是我接触更多专业课程的一年，我充分发挥自己的学习能力，取得了显著的进展。我积极参与每一门课程的学习，并将所学知识应用到实际生活中。在课堂上，我勇于提问、积极互动，并尽力理解和掌握每一个知识点。我将自己的学业成绩作为衡量自己努力的标准，通过刻苦学习和不断实践，我成功地提高了我的学习成绩，并在一些课程中取得了优异的成绩。

除了学业表现之外，我积极参与了各种实践活动，丰富了自己的综合能力。大二这一年，我加入了学生社团，担任了一个领导职位。在这个过程中，我学会了团队合作、组织协调和解决问题的能力。我和我的团队成员一同组织了多次活动，并通过这些活动培养了自己的组织能力和人际交往能力。在社团活动中，我也学会了如何管理时间，并合理安排自己的学习和社交时间。

此外，大二这一年，我还参加了一些校内外的比赛和竞赛。通过参与这些比赛，我拓宽了自己的视野，增强了自信心，并提高了解决问题的能力。虽然并非每次比赛都能取得好成绩，但我从中学到了很多宝贵的经验和教训。

在大二期间，我还积极参与了一些志愿者工作。我觉得帮助他人是一种快乐和满足，而且这也是我能够回报社会的方式之一。通过参与志愿者工作，我培养了自己的责任感和关爱他人的意识。我经历了和不同人群接触的机会，了解了社会的多样性，并学到了如何更好地与人沟通和相处。

最后，大二这一年，我也开始关注职业发展规划。通过参加一些职业培训和实习，我逐渐明确了自己的职业目标，并为实现这些目标制定了计划。我深知只有不断提升自己的能力和知识，才能更好地适应日后的职业发展。

总的来说，大二是我人生中一个重要的成长阶段。我在学业、实践、志愿者工作和职业规划等方面都取得了显著的进步和成就。我相信这一年的经历将成为我前行路上宝贵的财富，对我未来的发展产生重大影响。我将继续努力学习和成长，并为实现自己的梦想而不懈努力。

大二学生自我鉴定 篇6

一学年的学习任务接近尾声，默默回首。今年虽然没有取得轰轰烈烈的胜利，但在潜移默化中取得了许多不可磨灭的成绩。为发扬成绩，弥补不足，方便以后工作学习，自我认同如下：

自xx年入校以来，一直致力于我的学习态度严谨，充满热情。成功的喜悦，也有失败的苦涩。然而，竞争日益激烈的社会也让我充分认识到成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我依然孜孜不倦地工作，不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。

我。思想品德方面

我有良好的道德修养和坚定的政治方向。在校内遵纪守法，爱护公共设施，关心和帮助他人，勇于批评和自我批评，树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神，积极参与学校的公益和爱国活动。

我始终热爱祖国，积极要求思想进步，认真学习“三个代表”重要思想和“与时俱进”的时代特点，完全激励自己时代要求一个新世纪的成员。一年来，我始终坚持自强不息、立志成为成功人士的信念，始终保持高昂的斗志和锲而不舍的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习方面

严格要求自己，对个人目标和知识有强烈的追求，努力学习，努力学习，有积极的心态，目标明确，基本掌握了一些专业知识和技能，同时将所学的理论知识应用到实际活动中，将所学知识转化为实践能力、应用能力和创造能力，力求理论与实践相结合实践。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，他还注重各方面知识的拓展，广泛涉足其他学科的知识，从而提高自身的思想文化素质，为成为一个优秀的大学生

三、身心素质

在生活中，我们养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，严谨的生活态度和良好的生活作风，热情大方，诚实守信，乐于助人，有自己良好的意外原则，能与同学相处；积极参加各种课外活动，不断丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志，建立健康的人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展的要求。

积极的人在每一次悲伤中都看到了机会，消极的人在每一次机会中都看到了某种悲伤。我足够积极乐观，我坚信我的未来不是梦！天行健，君子自强不息！

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