要想写出高质量的作文，首先需要提高个人纪律性和逻辑思维能力。写作是一种需要自律和有条理的过程，要有明确的目标并按照计划进行动笔。同时，逻辑思维能力也是至关重要的，需要合理组织思维，使文章结构清晰、层次分明。

其次，通过写作可以提高我们的知识储备能力。写作过程中，我们需要进行大量的资料搜集和研究，以支撑自己的观点和论证。这样不仅可以锻炼我们的查找和理解能力，还可以增加我们的知识储备，为写作提供更多的素材和论据。

此外，写好作文需要从小就开始练习，并且不能放弃。写作是一项长期的积累和沉淀过程，只有坚持不懈地进行练习，才能不断提升自己的写作水平。可以从简单的日记、作文开始，逐渐提高难度，尝试各种不同的写作风格和题材，不断挑战自己的写作能力。

综上所述，写作是提高个人纪律性和逻辑思维能力的有效途径之一，通过写作可以提高我们的知识储备能力。要写好作文，需要从小开始练习，并且坚持下去。希望这篇“写书包的作文”能够对大家有所帮助！

写书包的作文 篇1

在岁月的长河中，我收到了不少饱含情意的礼物，有的来自同学，有的来自亲人，有的来自陌生人，但最让我记忆深刻且保留至今的是妈妈送我的第一个书包。

这个书包是暖黄色的，在外部装有红色的粘带，组成了一个背带的形状，一只可爱的维尼小熊笑眯眯坐在里面。

维尼书包很小，只有一个口袋和一只玩具小熊，但我至今很喜欢它。它陪我度过了半个幼儿园时光。

每天早上，我都会蹦蹦跳跳地背着维尼书包，脖子上挂着粉红色的小水杯，与几个小伙伴一起跟着上中学的大姐姐们上学。大姐姐们总是喜欢抱着我的维尼小熊，边走边给我们讲维尼的故事。

而现在，大姐姐们已经上了高中，有的还上了大学。我们几个小伙伴中，有的搬了家，有的转了学。我们不在同一个学校上学，可能再也不会一起走在上学路上，一起听维尼的故事了。

时间改变了很多东西，现在的维尼小熊书包也不再只是妈妈送我的礼物，它还饱含着我童年的美好友情和回忆。

写书包的作文 篇2

我有一个与我形影不离的好伙伴,它能帮我把那些调皮的书本乖乖地放进它的肚子里去。哈哈,你们能猜到是什么吗?它就是--书包。英文名字是BOOKBAG。

我的书包形状有点像一个大大的面包。颜色是嫩黄嫩黄的,非常好看。我的书包有个特点,就是能防雨的。我的书包的两侧各有一个小口袋,在左边的口袋是用来放字典的,右边的口袋是放

水杯的。书包面上有一只非常可爱的卡通人物--小熊。它那憨厚的模样非常惹人喜爱。拉开拉链,你会发现它的肚子里不仅装着书本,还有许多日常的学习用品。我告诉你,书包里面还有一层呢!你准会摸不到头脑的想怎么会有这么多层呀?等我介绍完了你就会知道了。那层是我专门用来放学具的。

我的书包是保健型的。它的背带是防滑的,书包的背后有许多透气小孔,能使空气流通,防止汗液黏在书包上······。

这就是我的书包。

写书包的作文 篇3

这个书包是我过生日时妈妈给我买的，我格外的珍惜它。

我的书包我喜欢。

一天夜里我入睡了，房间静静的，我的书包却大声的吵了起来，把我的房间变得闹哄哄的。

油笔大声叫地叫了起来“我的功劳最大，主人常用我写字！”

铅笔生气地说：“我的颜色最多，主人画画常常用我！”

橡皮火冒三丈的叫道：“铅笔要知道我一直在帮助你哦！”铅笔默默无语。

彩笔不屑地说：“画画难道不用我上场吗？”

勾线笔开心地说：“画黑白画时就不用你，说完它吐了吐舌头。”

彩笔又说：“我不管，主人画画时，画黑白的画最少。”

突然铅笔说：“油笔，你的笔里没有了水，你还能写吗？”油笔一脸无奈。

书包来劝架了：“大家的本领全都很高，但是尺有所短，寸有所长，只有我们团结一致，才能更好地为主人服务。”

大家被书包说地哑口无言。

从此，书包内再无争吵，大家齐心协力，共同默默地为主人服务着。

写书包的作文 篇4

我有一个深蓝色的大书包，它是开学时妈妈给我买的。

它是椭圆形的，颜色大多数都是深蓝色，像穿上了一件蓝色的外衣。衣服上有着一只小巧精致的小熊，是得力皮牌的。整体共有7层，外面可以放本子、彩笔……里面就放笔盒和课本。

每天早晨，我都会背着它去上学。就这样，便成了形影不离的好伙伴。它还是个“大房子”，住着个大家庭。外面还有个文具盒，给书包又增加了美。文具盒里还有铅笔弟弟、钢笔大哥、橡皮阿姨和墨笔大叔。每到晚上，墨笔大叔舒服地睡在温暖的大书包里。所有人也都进入了甜美的梦中。到了第二天，我要画画时，铅笔弟弟和橡皮阿姨便来到我面前，仿佛在说：“我来帮你吧！”每当要写字时，钢笔大哥和墨笔爸爸便跑到我面前说：“看我的吧！”说完就流利地写出工整的字来。

书包就是我的大帮手，每天都在我身旁，是我忘不了的朋友！

写书包的作文 篇5

书包就像我的好朋友，天天和我形影不离。

可是，现在的书包功能单一，只能让同学们装些课本去上学或者装些食品去旅游，而且感觉很沉。有时候，我们背着书包去上学，就像一只背着巨大屋子的蜗牛，弯着腰艰难地向前走。我要设计出一种新的书包，它具有更多现在没有的功能。

未来的书包外形多样，有许多精美的图案。更重要的是，它是智能的，有四个主要的键，它们有着唯一无二的功能。

缩小键可以让书包缩小。它是三角形和蓝色的。每当你想去上学或者旅游时，装好书本或食品之后，轻轻地按一下缩小键，书包就会立即变得像豆腐块那样小。这样，你就可以轻而易举地把书包放在口袋里，轻轻松松地去上学或旅游了。到了目的地，第二个键——扩大键可就派上用场了！你按一按它，书包就可以还原了，你就可以把课本或厚味的食物拿出来啦！

舆图键可以告诉你所在的位置。它是长方形和红色的。当你在某个地方迷路时，按一下舆图键。书包就会马上启动导航系统，把信息迅速传到“舆图储存库”。“舆图储存库”就会自动搜索并放出一张舆图给你：用红点标出你所在的位置，用黄线标出你要走的路。这时，你只要按照黄色的线走，就可以平平安安地回到家了。

第四个健是安全键。它是梯形和黄色的，它非常重要。当你碰到坏人时，赶快按一下安全键。书包的机械手就会迅速启动“烟雾弹”按钮，以迅雷不及掩耳的速度朝坏人脸上喷出一阵浓郁的烟雾。这百分之百能击中坏蛋。坏蛋受到袭击，就会即刻昏迷不醒。这样你就有足够的时间报警或逃跑啦！

你们说，未来的这种书包神不神奇，你们喜不喜欢呢？

写书包的作文 篇6

在某个书包里，有一个非常奇怪的村子——“书包村”。在“书包村”里，住着很多“人”。比如：有长得亭亭玉立的铅笔姐姐和尺子妹妹、有长得非常严肃的字典公公、还有长得英俊潇洒的钢笔叔叔和橡皮弟弟……一天，这一村的人便说着说着就开始竞争起来了。

最开始发言的就是人见人爱，花见花开的铅笔姐姐了，她说：“我最惹人喜欢了，身穿一件花衣服，肚子里全是黑黑的‘墨水’，小主人用我写出来的字特别好看，没有谁写出来的字比我好看了！”就凭你自己？”橡皮弟弟有些不服气了，“你写出来的都是错别字，关键时刻还不是我这个‘和事佬’来帮你订正，才让你变得‘十全十美’，如果没有我，你写出来的字简直不是字！”“在这个村子里，我最大，我的家族有先后两代人都为小主人效过劳，论地位，你们还比不上我呢！”钢笔叔叔也开始“自吹”了。

“你们都别争了。”说着说着，尺子妹妹也来了，“要说最有用的，还是我呢。我——能帮小主人画图，画线段，连线，画图形……你们是怎么也替代不了我的。

”尺子妹妹调皮地说。“咳，咳。”字典公公不知什么时候迈着方步走过来了。

语重心长地说了起来：“孩子们，你们说的都没错，你们都有自己的特长，都有独当一面的本领和才能；不过，你们可一定要记住‘独木不成林’的教训呀，单凭一个人就能让小主人完成学业吗？不能。在现在这个时代里，不合作能办好什么事呢？”字典公公说完，大家沉思了片刻，又都笑了起来！

写书包的作文 篇7

书包的作文

开学至今，我的文具总会找不到，笔套和橡皮这种小东西真的很难找。妈妈在淘宝网上买了一盒橡皮呢，不过我发现这些橡皮每块都小了。据妈妈说，一块团购橡皮的同事很多呢，我想阿姨们的孩子也和我一样会丢橡皮吧。

橡皮又一次找不到了，我自己都不好意思了！

妈妈，我的橡皮怎么也找不到了

妈妈很平静地看看我，怎么没有任何反应呢？前几次妈妈讲的故事怎么不讲了？我已经记得了：一位阿姨的儿子总是丢橡皮，不知道丢了多少回，这位聪明的阿姨把橡皮打个洞，然后用根绳子穿好橡皮，绳子的另一头系在书包上，从那以后她儿子再也不丢橡皮了。妈妈不会要把我的橡皮固定在书包上吧？

妈妈，我明天到学校再找找看，也许能找回来呢。

好呀，你明天再仔细找找

妈妈妈妈，妈妈，你还是别把橡皮系在书包上了，万一我书包丢掉了呢？

书包的作文

一天，书包里传出了吵闹声，原来是笔和橡皮在吵架。

笔高傲地说：小主人总是被表扬就是因数我写的字特别漂亮。橡皮也不甘示弱，说：你写错字的时候，不是我帮你收拾这么一大烂摊子！笔听了，立刻低下了头。橡皮说：哼，你真没出息！笔说：我有的时候不也写得不错嘛，上次你生病了，还是我帮你治病的，让你好好休息，你倒好，在这里骂我，你零点是忘恩负义呀！橡皮羞愧得低下了头，好像有点我不好意思。

这时书包爷爷伸伸懒腰说：你们太大声，都把我吵醒了。书包爷爷又问：你们在聊什么，能告诉我吗？橡皮对书包说出事情的经过。书包爷爷笑着说：你们不要吵了，每个人各有各的长处，笔可以写出漂亮的字，橡皮可以擦去写错的字，让错字消失，笔再把字写漂亮。笔和橡皮听了连连点头。然后说道：谢谢您，我们懂了！

一个人不能因为他有一个缺点就说他不好，人无完人，金无足赤，我们要善于发现别人的优点。！

书包的作文

今天下午，一丝丝白云在蔚蓝的天空中漂浮着，一群金灿灿的小鸟在天空中唧唧喳喳地叫着。我背着五颜六色的书包跑到了温暖的家里。突然，一个五颜六色的书包出现在我的眼前，我惊讶万分。于是，我问温柔的妈妈：这个书包是谁的呢？漂亮的妈妈说：这是我给你新买的书包！我对妈妈说：谢谢妈妈！妈妈说：不用谢！

我目不转睛地看着这个美丽的书包，这个书包上有俩个非常漂亮的公主。一个是可爱的白雪公主，另一个是漂亮的美人鱼。白雪公主的脸洁白如雪，她有一头乌黑乌黑的秀发，有一对又浓又密的眼睫毛，有一脸灿烂的笑容，她身着蓝幽幽的衣服、金黄金黄的裙子，她有长长的胳膊，手里拿着一朵火红火红的玫瑰花。美人鱼有一头金灿灿的卷发，身着粉红的裙子，上面还有一些金黄的花纹，你瞧！美人鱼还有一条绿色的尾巴。她们的身旁还有一些漂亮的花朵。

我真喜欢这个漂亮的新书包！谢谢妈妈！

书包的作文

作文课上，我们大家都展示了各自的书包。它们的颜色五彩缤纷，有红的、蓝的、绿的、黄的，还有红绿相间、黄白相间的。书包上的图案就更是千姿百态了：有卖萌的小兔子、有在海上航行的大轮船，还有可爱的灰姑娘和小矮人

我的书包上的图案是在跳舞的米老鼠和高飞，上面有黑、白、蓝、红、橙等几种颜色，它是上次妈妈在三江超市给我买的。

我的书包分为三层，最前面有一层，后面一层里还有一个小分层，两个大里可以装些书和本子，那个小分层里则装些小的、零散的学习用具。书包的左右两侧还各有一个小兜兜：一个用来装水杯，一个用来彩色铅笔筒。我觉得整个书包最累的要属两条背带了，它每天都要承受着所有书和一杯水的重量。我的书包的长度有我的两拃多一点，宽有一拃半，比一张A4纸还要大一些。

我没事的时候喜欢整理一下书包，因为我喜欢它干干净净、整整洁洁。

书包的作文

我有一个小书包，是朋友从英国带回来给我的，我非常喜欢它。

它的颜色是金黄色的，还有蓝色。它的正面有两个拉链，拉开第一个拉链，你会发现里面是放作业的，拉开第二个拉链你们会发现是放书的。里面还有一个拉链，可以放一些试卷。书包的背后还有一个拉链，可以放尺什么的。你看，我这个书包高级吧？

我的书包外形像一个房子，周围是一些刺，很像一个胆小的刺猬。

有一次，上学的时候，我不小心把书包弄脏了，我差一点哭出来，我拍拍书包，把灰尘拍掉，嘴里说了一声对不起！突然感到书包对我说了一声没关系，从此以后，我就把书包当成了我最好的朋友。

还有一次，我才上四年级，下课的时候，有一个同学把我的书包弄脏弄脏了，那时候我差点跟他拼命。回家的时候我自己新版动手帮我朋友洗干净，我先用一些洗衣粉倒在书包的身上，再用刷子把书包刷洗一下，为了帮它洗得干净漂亮，我费了九牛二虎之力才洗好了，但是我觉得我朋友洗干净，累点值了！

我喜欢你，书包。

写书包的作文 篇8

一针一线，缝进您的关爱，学生族最常用的是什么?是修正带?是量角器?我想，都不是，是书包。

幼儿园的小朋友，上学时的少先队员，中学时的奋进青年，这一路成长中，紧紧伴随着，我们的就是书包。

我人生中的第一个书包，是奶奶送给我的浅黄色的布料，摸起来有点发硬，奶奶说这是为了结实，纯黑色的肩带，使它看起来可爱又不失简约，是她陪伴我步入幼儿园。

小时候的我，不懂得珍惜，还有点固执。总是喜欢拉着书包跑，大人们总告诉我:书包是用来背的，不是用来拉着玩的，但固执的我偏不，所以放学时总可以看见一个小女孩，拉着她的小书包，奔向回家的大门。

长时间下来，书包底部总布满灰尘，背带也经常坏掉，这就要麻烦我那心灵手巧的好奶奶。奶奶每次边缝边批评又充满疼爱地说:“你呀，就是不懂得珍惜，好好的书包弄成这样，再这样，下次我就不给你缝了，背着破书包上学去吧!”这时我就会淘气的吐吐舌头，跳着离开，虽然奶奶每次都说下次不再帮我，可是下次还会帮我仔细的缝补好，大人就是这样口是心非。

随着年龄的增长，小小的黄书包已经不再中用，书包个头不断增大，但是，每每翻看小时候的物件，感情最深的还是那个黄书包，用手细细抚摸上面细密而结实的针脚，脑子里浮现的都是奶奶一边缝书包一边“教育”我的画面，倍感亲切。

如今的我，已经不是当初那个拉着书包到处跑的小女孩，拉书包这个坏习惯也已改掉，但这件事，这个黄书包，却对我影响很大，记忆很深，伴我成长。

爱在书包里回荡……

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