进行作文写作需要不断地思考和构思，这样能够使我们更加明晰地了解自己的生活。若想要写出优秀的作文，我们需要不断阅读、学习和写作。那么如何能使自己的作文脱颖而出呢？我们将会持续为您提供更多的信息和服务，请您继续关注我们的网站。

座右铭作文(篇1)

[惜时篇]

一年之际在于春，一日之际在于晨。——萧绎

思念易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹

时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。——高士其

时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

[志向篇]

没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。——魏琼

有志者，事竟成。——范晔

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

鞠躬尽粹，死而后已。——诸葛亮

一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立

爱祖国，为祖国的`前途而奋斗，是朝代赋予我们的神圣职责。——苏步青

志当存高远。——诸葛亮

[知识学问篇]

学问如逆水行舟，不进则退。——左宗棠

读书不思考，等于吃饭不消化。——波尔克

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

聪明在于学习，天才在于积累。——列宁

玉不琢，不成器。人不学，不知道。——孔子

[品格篇]

正义是美德的最高荣誉。——西塞罗

为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。——程允升

无论做什么事情，都不要着急。不管发生什么事，都要冷静、沉着。——狄更斯

座右铭作文(篇2)

二年级日记大全题目：我的生日会。二年级关于生日的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文300字的我的生日会的日记大全作文希望能够帮到你。

她的我们上的第一节课，我便对这位新来的老师产生了敬佩之情。在第一节课她给我们讲了怎么去学语文，怎么去学好，又给我们举了很多实例。我觉得把老师说的这段话写下来，一定是一篇非常好的作文。这可真是一位演讲大师呀！

写作文时，我们大多都写过这样的句子﹕天上的星星像眼睛，眨呀眨的。可是那时的我们绝不会想到那星光发出于几百万年前。事实上，正如霍金所说﹕我们看到的是过去的宇宙。

请以休息为话题，自拟题目，自选内容，写一篇作文。注意：或者结合你的经历、体验，或者写出你的认识、思考。

座右铭作文(篇3)

不管你愿意不愿意上述事件的发生，这篇高考应考作文却是曾经发生过的真实历史的描述，但大部分善良的中国学子所不知的真实历史！

20xx苏州中考倒计时只剩下最后半个月，为了帮助考生更好的复习，编辑整理了20xx年苏州中考作文题练习题八大主题，供考生参考。

的确，这个社会变化太大了，受资货危机的影响，可能今天你还是白领，明天你就一无所有，流落街头了。国语的地位，在国人的心目中大大削弱了，仿佛已不再是当作文化，而当作是一种便捷的交流工具罢了。而外语，则更受国人青睐，它成了人们升官发财的手段和工具。

读书让我学到很多从前都不知道的知识。每一次我遇到疑问时，都能从书中找到答案，就这样，我养成了读书做笔记的好习惯，作文水平也在逐渐提高。每当我从书中解答了一个疑问时，就会觉得很愉快，在学习的道路上不断进步，不断提高自己，所以我也养成了课外阅读的习惯，这更让我增加了读书的浓厚兴趣。

座右铭作文(篇4)

在教师节，我又想起了她，一个身上散发着古典气质的人，一个开启了我对语文兴趣的人，一个使我对作文有了热爱的人。在讲台上，她一定锱铢必较句句严密，谈笑之间，挥手翻云覆雨，整个课堂，尽在掌握。我最为印象深刻的是，她从不拖堂，这更使我对她充满好感，在其他老师为我们好而公然拖堂的时候，有谁想过，我们多渴望利用那课间十分钟接触一下教室外的空气，而她却能做到。

一年级的时候您就是我的语文老师。您教给了我许多知识，让我的语文成绩提高了。尤其是作文，我已经有了很大的进步。我觉得在语文上，我还有很多缺点和不足：首先，由于我实在太粗心了，很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试，我觉得自己已经做得很不错了，因为试卷上的题差不多我都会。试卷一发下来时，我一下子惊呆了：试卷上面的X实在太多了。我翻开试卷仔细一看，原来有些很简单的字写错了，有些词写错了；甚至还有些题看错了。唉，我实在太粗心了！还有一次，我在家里做练习册的题时，把《题西林壁》默写成《游山西村》；把《游山西村》默写成《题西林壁》。这都是粗心造成的后果呀！还有，我的脾气太急躁了，会造成字迹潦草，还减了几次卷面分。我想，我一定要改正这些毛病，可以取得更好的成绩。

座右铭作文(篇5)

说完了德，再来说一下智吧。智相信大家都应该知道，智就是智慧、知识。20xx年我学会的知识那可真不少。我背会了一些古诗文，学会了一些名言警句，学会了一些好词好句，又懂得了一些写作文的方法，在课外书上又懂得了一些课外知识，在课文上又得到了一些启发......名言警句可以让我懂得孝顺父母、努力学习，好词好句和写作文的方法可以让我的作文更加优秀，启发又告诉我该怎样做人......

3、给材料作文的立意点应该是从材料中直接提炼后做的类似联想，观点与所诶材料间有必然联系。但有的考生拐了多个弯后，似是而非地渐行渐远，偏题跑题。文章是表达思想的，这种思维不严密的现象是会重扣分的。

四年级日记大全题目：蜗牛。四年级关于蜗牛的日记大全作文怎么写？这篇四年级日记大全作文500字的蜗牛的日记大全作文希望能够帮到你。

座右铭作文(篇6)

一、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿

二、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

三、书是唯一不死的东西。——丘特

四、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

五、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

六、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

七、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

八、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

九、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

十、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

十一、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

十二、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

十三、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

十四、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱迪生

十五、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

十六、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——海伦·凯勒

十七、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

十八、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

十九、书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。”

二十、书是益友——臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”

二十一、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

二十二、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

二十三、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

二十四、书是社会——波罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

二十五、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

二十六、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

二十七、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

二十八、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

二十九、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——列夫，托尔斯泰

三十、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

三十一、“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

三十二、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

三十三、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

三十四、“书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。”——伏尔泰

三十五、“读书好，好读书，读好书。”——冰心

三十六、，“书是全世界的营养品。“——莎士比

三十七、自信的】

三十八、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。拉罗什富科

三十九、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。奥格斯特，冯史勒格

四十、信心是命运的主宰。海伦，凯勒

四十一、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。高尔基一个人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心两个条件。苏格拉底

四十二、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。李清照

四十三、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

四十四、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。周恩来

四十五、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是徐特立先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼·罗兰

四十六、要有自信；然后全力以赴--假如具有这种观念；任何事情十之八九都能成功威尔逊

四十七、每个天才的产生，必是热忱的产物。本杰明·狄斯拉里

四十八、幸运是个伟大的老师，而不幸则更伟大。拥有会纵容思想，缺能却训练并强化思想。威廉·哈立特诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。威廉·哈立特

座右铭作文(篇7)

一年级叙事作文题目：新的一学期。一年级关于开学的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的新的一学期的叙事小练笔希望能够帮到你。

帮妈妈洗碗作文200字今天中午，我突然想起，想要帮妈妈一件事情，于是，我就跟妈妈说了一下，妈妈说：那你帮我切菜（包括洗菜）或做菜里面选一下吧！我迫不及待地选择切菜。说完，我就跟妈妈立即行动了起来。突然，妈妈说：今天我们第一个菜的是土豆丝我先把土豆拿来，顺便把它剥好，用水清洗一下，然后把它切好，切过程中一定要小心，否则要切到手的。切好后，把它们放进盘子里。接下来，就到妈妈来炒了炒好后，妈妈又说：第二个菜是青菜炖蘑菇汤我分别拿来了青菜和蘑菇，我把青菜切成一块块，随后，再拿来蘑菇，把青菜和蘑菇用清水也洗一下就ok了。这些菜做好后，我们就吃饭了，我们的心里顿时美滋滋的呢！

座右铭作文(篇8)

一丝一毫关乎节操，一件小事一次不经意的失信，可能会毁了我们一生的名誉。――林达生

喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。――林肯

世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。――爱因斯坦

众志成城，众口铄金。――《国语》

和你一同笑过的人，你可能把他忘掉;但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。――纪伯伦

理解绝对是养育一切友情之果的土壤。――威尔逊

受到痛苦，我就叫喊，流眼泪;遇到卑鄙，我就愤慨;看到肮脏，我就憎恶。在我看来，只有这才叫生活。――契诃夫

由百折不挠的信念所支持的.人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。――爱因斯坦

勿以身贵而，勿以独见而违众，勿持功能而失信。――诸葛亮

不要相信对任何人什么都相信的人。――莱辛

对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。――莎士比亚

哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠;因为有了你，玫瑰才火红艳丽。――爱默生

人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。――丁玲

不得益友，则不如其无友。――恽代英

不要想说什么就说什么，凡事必须三四而行，对人要和气，可是不要过分狎昵。――莎士比亚

信念最好能由经验和明确的思想来支持。――爱因斯坦

信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。――赵鑫珊

美好的东西时常是由于它是真诚的。――罗兰

一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。――汪国真

座右铭作文(篇9)

最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。――罗曼・罗兰

为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。――(英)罗斯金

信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。――泰戈尔

路遥知马力，日久见人心。――元《争报恩》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――陈寿

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。――纪伯伦

走上社会后，我们深感信用危机的严重性和危害性。但埋怨没有用，更不能等待。重树社会信用必须靠每个人的努力，要从现在做起，从自己做起。――郭辉

人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。――金缨

学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。――弥尔顿

在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。――松下幸之助

交朋友就是平等相待，以诚相处。――丁玲

把自己当别人。是指与人相处中要换位思考，体谅他人，在相互理解中善待别人。人与人相处中会出现很多矛盾问题错误和误会等。一方面，在别人做了一些你不高兴不理解不希望的事后，不能只会埋怨指责怪罪生气，还要设身处地想想发生问题的原因情境等多种因素，假设问题出现在自己身上会怎么样;另一方面，在别人与你做事不同步不合拍不一致时，不要以为自己都是正确的，如果你站在别人的角度看问题处理事情，又会是如何?由此看，把自己当别人，讲的是相互理解。

座右铭作文(篇10)

凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。――宣永光

有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。――康德

美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。――莎甫慈伯利

道德的最大秘密就是爱;或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。――雪莱

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。――爱迪生

即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。――李奥贝纳

劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。――杜威

一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。――雪莱

我认为，与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存，而且还须臾缺不了它们。――伯克

道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。――莱辛

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。――苏霍姆林斯基

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