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学习部计划(篇1)

马研会能带给大家什么？

昨天在图书馆见了马研会的部员上自习，聊天时知他们竟然对图书馆还不熟悉，突然觉得马研会的这些部长对他们影响太少了，所以想开个以“向上”为主题的会，以此影响本部的人，使之有向上的生活态度。怎么来做呢？若本部部长对他们进行官方的苦口婆心教导，即使准备很充足，可能也是某几个人有点感触。

于是想起了上周石家庄学习时我们最后的文艺汇演，我们自编自排自演自己当观众（弱化组织功能），晚会不精致，却也觉得温馨、开心，因为我们都参与了，彼此更了解了。所以想给我们部也来一场亲身参与的活动，想流程时觉得很有意义与收获，所以想扩大至全会，也可以称为学习部组织全会的活动，使全会一起学习。

活动具体安排如下:

1、活动名称:脱口show——向上吧，少年！（燃烧吧，小火柴！）

2、活动理念:老师与部长对部员一次次的开会，倒不如让他们自己投入其中，去准备、去讲“向上”和听他们同年龄的人对“向上”的理解。

3、活动具体阶段:

1、全员发动:

第一次全会，对本次活动介绍与发动。

脱口show要求：自己准备（决赛时全部准备）20分钟的脱口show，准备必要的***、音频、**与道具等，形式特色不限。

2、准备阶段:

（1） 对于全体会议的与会者，学习部将为他们提供宣传（脱口秀）资源。

（2） 最后一天的晚会，由学习部在硕士研究会挑选两位主持人；网络部门帮助准备类似的**。

（3）准备好证书与奖品。

3、比赛阶段

（1）初赛:马研会全员内部的比赛，各部内部先进行（目的：促进本部交流，学习的机会不落任何一个人），排出名次（一周时间），第一名的部员及部长替本部参与决赛（目的：

共忧患、共荣誉感，增加部内团结）。（主席团做旁听，必须每人都要参与，其实也是监视，老师不用出席），主席团也可参与宣讲。选出后各部要给本部起队名。

队名要求：必须有一个火字，要照顾好几个马研会的火（让火在马研会烧，引来小火柴）。各部自做宣传本部的海报（包含参与决赛的本部人的**与本部队名、小火柴称呼的引用（目的：

打造马研会宣讲名嘴人物，推出小火柴的称呼）），海报在决赛前一天在食堂门口展览（是这些人在校内产生影响力，便于以后宣讲工作的实施）。

（2）决赛:也可称之为晚会，主持人使代表本部的人有序进行脱口秀（宣讲），场内请几位老师做评委，全体马研会成员都是大众评审，还有场外的网页上的点赞，最终选出团队与个人的前三名，颁发证书和丰厚奖品，次日在广播站通报表扬。

4、 目标：1。加强各部内部和各部之间的沟通；增强部内、全会的凝聚力；2通过异地拉津，提高马研究会的知名度和认知度，打造马研究会的知名人物；3、通过宣讲（脱口show）选出“青马宣讲”宣讲小组人员；在内部及全校推出“小火柴”的称号。

学习部计划(篇2)

学生会学习部2014学期计划 光阴似箭，日月如梭，转眼新学期伊始，我系学生会的日常工作也有序的开展起来。作为学生会的学习部，我们依然将以“营造良好的学习氛围，增进同学们的学习积极性”为工作目标而努力奋斗。经历了一学期的磨合与成长，我们学习部成员渐渐摆脱了懵懂无知，也填补了大家之间的隙缝，我们将会朝着更加完善和稳重发展。学习部成员也将更加拼搏奋斗，相信在大家的共同努力下，我系的发展定会迈上一个新台阶！

（一）加强学习部自身管理，提出新的举措，使之更好地为同学们服务

1.每个阶段，开个简会，汇报阶段性工作，交流思想，总结得失，吸取教训，安排下一阶段工作。

2.实时加强对低年级干事的能力培养，做好他们的思想教育工作，培养有能力的人，更好的为同学们服务。

3.加强交流与合作。一方面与本系其他部门，另一方面与其他系学习部多交流经验吸收精元，使我系学习部更加完善。

4.定期提交活动策划，与时代潮流挂钩，渲染活动、学习氛围的同时，更能吸引同学们的关注。

（二）日常工作规划

1.及时将教室日志送批和领回，保证及时反映班级情况

2.无怨言的服从值班工作，积极主动的为老师处理日常事务

3.对考试信息和通知保证及时准确到达个人的挨个通知，确

保信息的及时性

4.服从部长安排，做好交付的本职工作，做到不拖拉，不延迟，不推卸，不敷衍。

（三）活动安排

1.英语角活动：我们旨在引导全班同学的英语学习兴趣，让同学们深刻体会到，学习英语不是枯燥乏味的，我们可以寓学于乐，在提高自己英语学习兴趣的同时，使自己的大学生活更加丰富多彩！更加以有奖参与提高参与度与关注度。

2.模拟考场：以大一学生即将面临的以及office考试为背景，为大家提供一个计算机学习的平台和学习的氛围，通过练习、竞赛、评比，创造学习氛围。

3.感运动之乐趣，展班级之魅力：以班级为单位，进行集体项目的竞技，主要考验团体协作能力和班级同学的配合默契程度，同时也能很好的锻炼身体。

4.“快乐学生会，温馨你我他”：**系学生会联谊，增加跨部门合作磨合程度，增强学院学生会的整体凝聚力，也为各部门干事提供一次很好的机会来锻炼他们的组织和交流能力。同时也提供同学们一个战士的平台。

学习部作为学生会的常规部门，在新的学习里，我们将重新定位，认清自己的责任，完成部门的任务，为系部、学院的学习氛围和积极活跃的劲头不断拼搏和努力。摆脱无知和迷茫，争取做到团结集体，克服自身问题，积极寻找使**系更好、更强、更积极发展！

**系学生会学习部

二0一四年二月二十四日

学习部计划(篇3)

2016学年学习部活动计划

一、“读书月”活动

1. 活动宗旨

以“增强华山中学浓厚学习气氛”为宗旨，拓展学生的视野，丰富广大学生的知识，培养有知识，有文化，有修养，有良好生活方式的优秀中学生。

2.活动口号

阅读经典，启迪人生

3. 活动目标

本系列活动将在全校范围内举办营造良好学习氛围、读书氛围的活动。通过此次的一系列活动，激发同学们的读书热情，培养同学们的读书兴趣，拓宽同学们的视野，鼓励同学们成为博学多才的优秀中学生。

4.活动基本思路

“读书月”活动将贯穿整个学期，通过广播站、校园记者、各班班长等渠道获得并播出读书心得和经典文学作品，以达到丰富校园生活、为校园增添书卷气息的目标，培养学生爱好读书的

良好习惯。

二、“书市”活动

1. 活动口号

旧书交换，共沐书香。

2. 活动目标

将此次活动举办成为促进学习风气，同时具有一定环保意义的综合性活动。通过此次活动，使得毕业年级的闲置学习材料得到重新利用，使“旧书”变“新书”，这是一种有效、低成本的学习资源的获取途径，也是一种符合“低碳”的环保行为。

3.活动基本思路

在周末将毕业年级不需要的闲置学习资料进行分类整理，挑选适当的时间展开“书市”活动，供其他年级进行挑选。达到学习资源的整合再利用。

三、新团员入团

1. 活动目标

通过这次活动，新团员可以明确共青团的性质、共青团的义务、责任和权利，以及共青团的组织原则和制度。目的通过学习提高青少年的综合素质，努力成为中国共产主义青年团的优秀成员。

2.活动基本思路

团委审核新团员的申请表，确定新团员。新团员新团员入团仪式、新团员宣誓、团员代表致辞。

学习部计划(篇4)

【活动概括】

活动全称：环境学院师生讲座

活动时间：2017.5.25晚上18：30——20：40

地点：大连理工大学科研教学楼210号

面向对象：大连理工大学环境学院所有研究生、博士生

主办部门：环境学院研究生会学习部

第一负责人：。。。。

整体思路：希望邀请环境学院的优秀硕士博士生为研究生博士生传授经验，答疑解惑，最重要的是希望学生能够在讲座的过程中受到启迪，对自己以后的学习、工作有所助益，希望讲座能够对同学们有所触动，争取做到“见贤思齐，追求卓越”。

【活动详情】

一、 活动背景和意义：

研究生群体对于自己课题组的老师、师兄师姐接触是频繁的，但是和其他组的老师、师兄师姐接触是很局限的。对于刚刚接触科研和实验的研一学生，对于科研肯定存在着这样或者那样的迷茫和困惑。为了帮助同学尽快的进入科研生活，更好地进行未来的科研活动，使研究生够在环境学院这片沃土上茁壮成长，我们准备邀请环境学院的吴帅师兄毛捷和李益华师姐为我们解答疑惑、开拓思路。

主要包括如何查阅文献、如何快速阅读文献等。希望师兄师姐们的科研精神能感染我们，激励我们。这样必将使广大学生受益终生。

二、 活动流程：

5月6日——初定讲座主题，时间大家集体商议

5月11日——完成策划书负责

5月14日-联系主讲人确定主题并确定负责时间

5月19日-负责教室或活动室海报的申请

5月19日-负责制作横幅海报

5月22日——海报张贴负责

5月22日-联系各班班长，宣传班级**小组成员

5月22日——活动所需礼品物品购买负责

5月25日——活动现场布置

活动结束后负责在环保学院微信平台发布新闻

三、 活动策划：

（一）、亮点介绍

（1） 增加不同研究小组之间的互动

（2） 帮助学生认清方向，走科学研究之路

（3） 传承环境学院的优秀品质

（4） 解答学生的疑惑，更好地融入环境学院的大家庭

（二）、常规工作说明

1.讲座主题

总主题：“科研经验分享小课堂”。分主题：文献检索与阅读。

2.海报要求

研究生的生活背景应与本次主题相关

活动名称：环境学院——“科研经验分享小课堂”

主讲人：环境学院硕士研究生。。。。。。。，博士在读生：。。。。。。

时间：2017年5月25日18:30

地点：大连理工大学科研教学楼210号

主办单位：环境学院研究生会学习部

3.条幅要求

环境学院科研经验分享小课堂

主办单位：环境学院研究生会

4.活动现场流程

（1）主持人开场白

对主讲嘉宾的简单介绍，对活动嘉宾表示感谢，对本次活动的简单介绍（包括活动主题，活动目的）

（2）主讲人开讲

（3）互动提问环节

（4）活动结束词

感谢主讲人，简单总结主讲人的内容，相信大家都有所启发有所收获。再次感谢主讲人的精彩演讲，感谢嘉宾的到来，感谢同学们的热情参与，最后感谢研会和部门工作人员的辛勤付出。

5、活动现场布置

5月25日17:00开始，人员安排：

1. 条幅的悬挂负责人：

2. 座位安排：嘉宾席摆好嘉宾牌、矿泉水等负责人：

三。引导学生有序入座

4. 主持人

5. 现场**的采集负责人：

6. 6、细节工作备注

（1） 提前找到被邀请人的姓名，包括**、电子邮件（）

（2） 准备开幕式，包括活动名称、主办部门和主讲人简介（）

（3） 海报制作的负责人需要提前联系宣传中心，说明海报制作要求，并提供策划书以及主讲人信息，反复沟通，并实时跟踪进展情况（）

（4） 充分利用班级**群和各课题组**群的功能，在活动前三天请求班长和研究生会同事帮忙通知活动信息（全体成员）

（5） 提前借场地，主人的话要提前写好（）

（6） 观众礼品的准备（）

（7） 与新闻部沟通，包括提前联系现场拍照，提供策划书，后期沟通跟进新闻

四、 宣传工作

（1）、前期宣传

[一]（1） 宣传品：海报

（2） 投放时间：5月22日，

（3）地点：环境大楼一楼和苯环大楼一楼的展示板

[二]班级**群、课题组**群宣传

（二）、后期宣传：

联系宣传中心新闻部，于5月25日在环境学院微信平台发布活动

五、 简要预算

六、 其他事宜

（一）活动前调研

1.活动规模调查

请研一的三位班长帮忙，在班级群中询问统计活动参与人数，请研会的同事帮忙在教研室中询问师兄师姐对活动的参与情况，之后粗略估计活动参与人数，以确定申请教室还是在201会议室。

（二）活动预案

1. 嘉宾临时有事，不能出席。提前确定，将主持词更改，座位铭牌撤掉。

2. *****问题，麦克不响。事先多放几遍试试，在活动前一小时确定设备电脑运行正常；如果现场出现问题，主持人会根据情况采取行动，与观众互动，进行采访，工作人员会立即检查。

三。互动提问环节冷门，提前准备典型常见问题，并安排人员。

大连理工大学环境学院研究生会

2017年5月15日

学习部计划(篇5)

教育科学学院学生支部学习部2014-2015年年度话筒大赛策划

主办单位：绵阳师范大学教育科学学院学习部

绵阳师范大学2014-2015学年金话筒大赛策划

一、活动背景：为丰富和活跃我校大学生的大学生活，营造积极向上的校园氛围，提高大学生的表达能力和水平，特举办教科院金话筒主持大赛。

二、报名方式

参赛人员于4月20日下午五点之前在各自班长处报名，各班

班长于同日下午六点之前将参赛人员姓名班级及****报于学习部，人数不限。

三：参赛要求

1.参赛人员要求举止大方，素养良好。有较强的表达能力和适应能力，普通话标准。

2他有着广泛的爱好、丰富的知识、创新的精神和能力，并有一定的基础和个人主持风格。

四：活动时间

初赛：5月16晚七点

决赛：5月23晚七点

五：活动地点

初赛：三教学楼

决赛：三教学楼

六：活动流程

预赛：1。礼仪引导法官入座

2.比赛开始

第一环节：我最闪亮

自我介绍一分钟后指定文章朗读（《热爱生命》汪国真）

第二环节：脱口成章

选手根据给出话题即兴点评（三分钟） 由评委选出10名选手进入决赛

3.比赛结束后教室收拾

4.新闻稿跟进

决赛：1.礼仪引导评委入座

2.比赛开始

第一环节：耀我风采

选手自我介绍1分钟，主持3分钟（可与观众互动）

第二环节：旗开得胜

才艺表演或即兴演讲（选手可总结自我表达并为自己打分）

第三个环节：节目表演统计选手成绩和获奖情况

3.比赛结束后教室收拾

4.新闻稿跟进

七：奖项设置

一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名，最佳人气奖3名，最佳风度奖1名，2名

八：评分标准

本次比赛采用100分制。

九：活动预算

教室布置所需材料由妇女部负责采购和报销

海报所需材料由宣传部负责采购和报销

评委茶水费 30元

十：活动分工

学习部负责策划组织新闻组，负责新闻发布，宣传部负责展板，礼仪部负责礼仪人员

教科院学习部

2015年1月

学习部计划(篇6)

电气工程系学生会 学习部10~11

部 门 规 划

策划人：罗明、赵芳、林让 时间：2010年9月

目

录

（一）学习部之部门定位..............................3

（二）学习部之09~10年回顾..........................4

（三）学习部之10级招新安排.........................5

（四）学习部之例会召开..............................6

（五）学习部之活动开展..........................6

（六）学习部之部门配合..............................7

（七）学习部之优秀干事培养计划......................8

（八）学习部之内部制度..............................9

（九）学习部之未来展望.............................10

（一）学习部之部门定位

学习部

是一个以开展传统学术活动、丰富同学课余生活、增长文化道德修养、增加全系学习气氛的学术部门。

学习部主要职责：

1、负责承办系各种大型学术活动，如“明诚杯”新生辩论赛、新老生经验交流会等。

2、配合好电气系学生会各部门开展各项学生工作及活动。

3、在校团委、系团总支及老师的指导下积极开展活动，丰富同学的课余生活，增长文化道德修养，增加全系的学习气氛。

4、帮助起草及整理文件、资料等。

（二）学习部之09~10年回顾

09年9月~11月：

学习部完成了第一届电气工程系“明诚杯”新生辩论赛。经过漫长而激烈的“明诚杯”新生辩论赛初赛、复赛、半决赛、决赛。首届电气系“明诚杯”新生辩论赛圆满结束了。总的来说，“明诚杯”是办的比较成功的。不仅到了系上领导老师一致的好评，在新生中，也有着很大的影响力。每次比赛，同学们都积极参与，在新生中形成了良好的辩论氛围。同时，也为系辩论队输送选拔了大量优秀的辩论人才，达到了本次活动的目的。09年11月：

学习部开展了“新老生经验交流会”。此次交流会邀请了08、07优秀学长、学姐，为广大新生传授了宝贵的经验。这次活动是非常成功的，到场新生众多，影响也是非常大的。此次会后，于10年3月底，陆续开展了新老生经验交流会的后续活动。不仅为09级各个班级班干部提供了学习和交流的平台与机会，也为各个班级学习、管理、生活、活动给予了参考的方向。10年4月：

学习部组织了“专业就业方向及前景”讲座。由电气工程系副主任王毅飞老师为同学们分析当前专业就业方向及前景，深入剖析电气工程系学生毕业就业取向问题。这次讲座吸引了广大电气学子的参与，跨越了四个年级，受到众多学生的认可和好评，是一次非常成功的讲座。

（三）学习部之10级招新安排

一、时间：2010年9月25日晚

二、地点：电机馆四楼

三、招新形式：

招新采取现场报名、统一面试的形式。

四、招新计划：

本次学习部计划招新10人，针对学习部人才需求，主要招新具有一下方面的人才：

1、做事积极、认真、踏实；

2、主持人；

3、策划方面人才；

4、创新方面人才；

5、交际沟通能力强； 具体安排将根据各个部长对于面试人员的判定，进行协商调动，确定这一届学习部的成员。

（四）学习部之例会召开

1、例会时间：每双周周一18:30分准时在电气系学生会办公室召开。

2、议会人员不许迟到早退，有事提前请假。

3、会议上部长会以简洁精炼的形式，向部内人员准确传达工作 安排及每人所需负责的具体事务，尽量不耽误同学们的宝贵 时间。

4、议会所有人员认真记录并及时积极完成分配的任务。

（五）学习部之活动开展

10~11活动开展计划：

10年9月~10月

10级“明诚杯”新生辩论

赛

10月初

初赛

10月中旬

复赛

10月底

半决赛

11月初

决赛

10年11月底 12月初

新老生经验交流会

11年2月底

“专业就业方向及前景”讲座

11年3月份

新老生经验交流会后续活动

除此之外，视时间及具体安排而定，将会增加一些活动的开展，如：“开心魔方”知识竞赛等

（六）学习部之部门配合

1、配合体育部筹办新生运动会和校运动会

2、配合文艺部完成各种晚会

3、配合生活部开展“宿舍装潢大赛”、寝室吉尼斯

4、配合组织部开展干事培训大会

5、配合宣传部做好宣传工作、文字工作

6、配合办公室完成各项活动策划与组织

（七）学习部之优秀干事培养计划

干事是一个部门的本体与活力，也是学生会的后备成员，优秀干事的培养是必要的，也是重要的。学习部培养方案如下：

1、前期工作平均分配，在工作中发掘有才能的干事

2、在考勤方面注重态度和积极性

3、在活动中注重做事积极、认真、负责、无私、稳重等

4、在联系学生会各部门、联系老师、其他学长、学姐方面注重礼仪、态度、言辞

5、在配合其他部门开展活动时注重与各部长、干事之间的接洽与合作

（八）学习部之内部制度

系学生会学习部成员的职责：

（一）遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，团结同学。

（二）勤奋学习，刻苦钻研，锐意进取，认真完成学校规定的学习任务。

（三）虚心听取学生会内外及部内外意见，搞好团队建设。

（四）开会不许迟到早退，有事及时请假。

（五）遵守学生会办公室物品管理条例，保持学生会办公室的干净与整洁。

（六）全力配合好其他部门的同学完成任务。

（七）维护学习部在系会、校会及其他场合的形象。

（八）每位干事值班时间不迟到，不早退。

（八）确保资料及档案的完整性、安全性及保密性。人员安排:

（一）部长：统筹全局，合理分配工作，制定总体目标和计划。

（二）副部长：听从部长的工作分配，配合部长搞好学习部具体事务，两位副部长分别负责不同的工作，既分工又合作，并将工作合理分配给干事。

（三）干事：听从部长及副部长的安排，将分配到的任务保质保量、按时完成。例会制度：

（一）例会时间：每双周周一18:30分准时在电气系学生会办公室召开。

（二）会议人员不许迟到早退，有事提前请假。

（三）会议上部长会以简洁精炼的形式，向部内人员准确传达工作安排及每人所需负责的具体事务，尽量不耽误同学们的宝贵时间。

（四）议会所有人员认真记录并及时积极完成分配的任务。

（九）学习部之未来展望

一直以来，学习部都是以开展传统学术活动为主，配合其他各个部门开展活动，协助学生会整体建设和发展，为广大电气工程系学生服务。可以说，学习部在未来的发展中也会一如既往地以稳重的脚步前进。

随着时代的进步，社会的发展，学习部在未来平稳发展的同时，也会增添新元素、新思想。

在传统活动方面，则会继续延续往年举办下去。当然，经过前几届的举办，活动也在日趋完善，我们要做的就是进一步完善各个活动，做到每一个活动都能有声有色，减少意外情况的出现，以及出现意外情况时能够应对自如。还有一点，对于传统的活动，能加入新元素更好。所以，把传统活动搞好的同时，我们也会尽量拿出新颖的东西。一方面顺应潮流的趋势，时代的发展需求；另一方面为同学们增加更多更具参与性、学习性、娱乐性的选择，为电气系整个学生会未来发展推波助澜。

在发掘和培养人才方面，干事是整个部门以及学生会的血液，所以，招纳一批有才能的干事是我们的首项重要工作。所以，我会同部门其他两位干部在招新这方面做更多的努力。随后是对他们的培养和锻炼，为学生会孕育人才。这方面我们则会在活动和工作中多加努力。正如我在学习部之优秀干事培养计划中所写到的参考和培养的方面。

在团结其他部门方面，共同建设好学生会，为整个电气系做贡献是我们的职责。目前，各个部门还是相对独立的关系，所以在部门与部门之间应该建立一些更微妙的关系。比如各部门干事之间应该加强交流，对于他们以后的帮助是非常大的，而且，对于部门活动也是相当大的支持。协调干事之间的工作，加强部门之间的合作也是作为未来一年里的重要任务之一。

学习部本着认真负责、踏实稳重、求新创新的态度，在未来一年甚至更远的道路上，走好每一步。为电气系学生会、为整个电气工程系、为西南交通大学峨嵋校区写下一页页辉煌的篇章，让“温馨电气”住进每位电气学子、交大学子的心房。

学习部计划(篇7)

学生会学习部个人工作计划为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

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学生会学习部个人工作计划

1.干事培养

挑选干事，要求干事参与到每次具体工作中来，并对每个干事参与活动进行记录，并做总结。

2.考勤管理

配合学生会开展一系列的活动，各班干事协助纪检部对各班的考勤.

3.学习部内部日常管理

坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。

4.学习经验交流会

举办学习经验交流会，对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的，为了他们更快地适应，我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。

5.辩论赛

辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。

6.知识交流，优秀图书推荐，社会经验交流活动

知识交流活动，关于专业知识，大家各抒己建，谈谈各自的看法和认识。

推荐优秀的图书，知识共享，以促进大家的进步

社会经验交流，大多数都是刚踏出高中的，为促进大家适应社会和以后的工作，推荐有社会经验的同学进行交流。

学生会学习部个人工作计划

一、继续发扬上学期工作中的长处

1、吃苦耐劳，任劳任怨

吃苦耐劳是成为一名优秀学生会干部的必备素养之一，必须有不怕苦不怕累的意志，才能更好更快的完成上级交代的工作和任务，才能更好的为同学们服务。

2、严于律己，模范带头

只有自己做好，才能帮助别人做好。自己都没做好的话，更不能要求和帮助其他人做好。

3、团结友爱，将心比心

个人的力量终究是有限的，集体的力量大于天。只有做到团结友爱，将心比心，我们这个集体才能更加有凝聚力，才能爆发出更强大的战斗力。

4、端正态度，责任铭心

责任心是作为一名学生会成员必不可少的，一个没有责任心的人是没有资格加入这个先进的组织中来的。只有有了强大的责任心，才能把工作做的更好，更到位。

二、把上学期没有做到位的地方完善

1、戒骄戒躁，稳步发展

一定要端正自己的态度，戒骄戒躁，一心一意为同学们服务，为我系增光添彩。

2、提前部署，处变不惊

做事之前要把眼光放宽，把事看着长远一点，做好突发情况的应对方案，才能有条不紊，处变不惊。

3、深思熟虑，提高效率

做事之前要深思再熟虑，以避免途中出什么乱子，手忙脚乱。

4、工作到位，稳抓学习

在做好工作的同时也必须稳抓学习，不能以工作为原由而把学习置之不理，要做到两者兼得。

学生会学习部个人工作计划

一、定期开展技能培训，提_事技能，加深其对部门内务操作的了解

具体措施：

部长负责带领干事，传授干事一些学习部的基本常识和技能，如：考勤、检查晨读、教学反馈表……;

预期效果：

1、干事们对学习部的日常工作程序和操作过程能够得到进一步的了解，以应对突发情况。

既培养干事们的个人能力，也为部长分担一些任务。

2、强部长与干事之间的了解和互动，增进彼此的感情。

3、挖掘每一个干事的浅能，让每个人都能够得到锻炼，提高自身的能力。

提高工作效率，增强各成员的技能。

二、定期开展会议，加深交流

具体措施：

1、定期开展会议，就学习部近期的情况进行讨论和研究，找出不足，发扬优点;

2、形式可以多样化，例如吃饭，聊天，闲谈等(具体事项待部长讨论最终确定)

预期效果：

增进大家的交流与沟通，及时发现部门存在的问题，给予解决

三、传播学习部文化，加强与其他部门的沟通与合作

具体措施：

1、各大活动与其他部门加强交流，了解其工作程序和工作内容;

2、我们的干事与其他部门的干事多接触，无论是学习上，还是工作上，增进各部门干事间的感情。

预期效果：

1、分贯彻“大家庭”的观念，让学生会的每个人都能够和睦相处，互帮互助;

2、培养部门各成员的交际能力，学会与人往来。

学生会学习部个人工作计划

一、在新学期开始，我会做好我系20__届的迎新工作，我也将积极的配合学生会里其他的迎新活动，真正做到为心声服务，方便新生，是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。

二、有句话说的好“学习是学生的天职”相信大家也和我一样，在大学学习了一年，更相信大家都知道大学和高中的学习有很大的差别，为使20__届的新生及早正确自己的定位，避免走弯路，我会根据我们部关于学习的特性来举行一个学习交流会，让新生初步了解大学，感受大学。

三、在学风建设方面，继续完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考察上课出勤率，将这一措施落实到实处，这也是学习部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，带领__届的学生考勤，让他们逐步了解学习部考勤的具体流程，让他们熟悉在学习部所干的事物。

2、然后，让他们分小组，每天由专人负责每天的考勤情况。

3、最后，有专人负责每周到办公室统计出勤表，并公示缺勤人员名单。

四、科技文化艺术节来临之际，我会积极投入到各种活动中，引导他们组织各种活动，指导他们举办各种活动的流程，怎么做，我们会相继开展演讲比赛、诗词文化大比拼系列活动、知识竞赛、辩论赛等等。

学习部计划(篇8)

学习部活动策划

一．【专业课考勤】

(一)、活动背景、目的：

针对部分新生迟到早退或旷课的情况，学习部准备每天对专业课的出勤情况进行记录。因为下午共课老师会在课上点名，所以只在上午专业课记录出勤率。

它可以提高学生上课的积极性，让学生养成不迟到、不早退的良好习惯，建立良好的学习氛围。

(二)、活动开展：

每天早上9:00和11:00点名，防止迟到早退。

将于11月15日始实，每月底向学习部部长汇报出勤情况。对旷课、早退的，将定期提醒，达到学校处罚标准的，要及时向辅导员报告。

(三)、资源需要：

需要各班的名单并打印出考勤表记载。

(四)、活动负责人

h102班负责人：方钱存

h103班负责人：陈丹妮

h104班负责人：李强

二．【画室大扫除】

（一）、活动背景、目的：

为了保持画室的清洁，给大家提供一个干净整洁的学习环境，学习部准备每月月底组织各班同学进行画室大扫除活动。

（二）、活动开展：

计划本学期共大扫除三次：

11.26星期五。12.30星期四。1.20星期四。（可根据学校活动或期末考试调整）

清洁项目：清扫、拖把、桌子清洁、凳子清洁、窗户清洁、黑板清洁、门清洁。

（三）、资源需要：

扫帚各班3把、撮箕各班2个、拖把各班3把、抹布各班5个、黑板擦各班1个、水桶各班1个。

（四）、活动负责人：

各班生活部和组织部成员对此负责。

三．【户外写生】

（一）、活动背景、目的：

为了提高同学对专业课的兴趣，增强同学的风景写生技能，学习部准备组织同学到学校附近的湖边进行素描或色彩风景写生。

（二）、活动开展：

分别在素描课结束和色彩课结束的前几天(预计在11.25星期四和1.6星期四)上午进行。

并请各班专业教师指导，确保安全。

（三）、资源需要：

学生应自带绘画工具、小板凳或报纸。

（四）、活动负责人：

各班班长、团支书。

四．【大一年级画展】

（一）、活动背景、目的：

展出同学画的优秀作品给大家欣赏学习与借鉴，提升大家绘画的信心与积极性。

（二）、活动开展：

分别在素描和色彩课结束时组织同学每人交2-3张优秀作品交给各班专业老师挑选出20张并写下点评，装裱后挂在教室展览。周五展出，周一撤回。

（三）、资源需要：

展览场地请辅导员借一间教室或在画室的走廊上展出。

60张黑卡纸。（用于装裱）

长绳子、钉子、锤子、夹子。（如果你不想钉钉子就粘在墙上）

宣传海报。（公共教学楼、绘画教学楼、食堂门口粘贴）

（四）、活动负责人：

海报制作：宣传部

学生作品收集：各班班长

老师评语整理：学习部

展览布置：组织部

学习部计划(篇9)

资助单位：共青团重庆文理学院委员会

重庆文理学院学生联合会

重庆文理学院学生会组织单位：重庆文理学院学生会学习部

时间：二〇一三年八月五日

大学生在辩论中学到的第一件事就是善于表达自己。大学生既然是文化人，就应该善于表现文化人格。过去，中国的文化人讲究干净，善于表达，只注重描写而不注重文字。历史上有这样的传统。当所有文化人都不愿意说话时，那是一个文化话语权缺失的时代。

文化的表达不是完全为了一己私利，它是为了传播文化的声音，也是时代的需要。通过辩论，我们可以加强我们的文化遗产和提高我们自己的能力。为此，第三委员会学习部将组织大学生辩论赛。

一、活动背景

大学校园已经不再是一方净土，大学生也不再是“象牙塔”里的才子才女。社会的多元文化与价值观念正在广泛冲击着传统的校园文化和学生文化，对在校大学生的思想观念和人生观、价值观、心理环境等都产生了巨大的影响，这种文化观念的冲击给当代大学生造成了不少的困惑，相关大学生“思想健康”“心理健康”的例事件不断见诸于报端。

二、活动目的

为了促进我校校园文化的繁荣发展，丰富和充实大学校园文化活动内容，活跃校园学习、活动氛围，提高我校学生的灵活思辨能力、团队协作能力，启迪学生思考人生，树立正确的人生价值观，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和团队的组织及团结协作能力等，并以此来促进学风，在校园中形成良好的校风，特举办本次活动。

三、活动主题

关注社会热点，追求时代进步，锻炼和发展自己

四、主办单位

共青团重庆文理学院委员会

重庆文理学院学生联合会

重庆文理学院学生社团联合会

五、承办单位

重庆文理学院学生联合会学习部

六、活动时间

初赛决赛

七、活动地点

待定八、对象

重庆文理学院全日制在校学生

九、评委

待定十、比赛内容及方法

1.初赛

预赛分为a、b、c、d、e、f、g七组，每组两支队伍，每队决定一支队伍进入第二轮。预赛结束后，7支被淘汰的球队将进行复活抽签，抽签复活抽签的球队可以进入复赛。

2.复赛

第二轮是8比4的淘汰赛，胜者进入红河校区半决赛。

3.半决赛

复赛后进行半决赛，优胜者进入红河校区决赛。

4.决赛

获奖队伍将参加重庆文理学院辩论赛决赛。

5.评分细则

评分项目包括团体得分和个人得分

（1）团体评分项目：

开篇立论10分

攻辩10 分

攻辩小结10 分

评委提问5 分

自由辩论20 分

观众提问5 分

总结陈词10 分

语言风度10 分

整体配合20 分

（2）个人评分项目：

语言表达10 分

整体配合10 分

辩驳能力10 分

美感风度10 分

综合印象10 分

（3）扣分原则：

在评分项目中，对不符合考核要求和违规的，将酌情扣分。

因自身原因造成影响比赛进程的突发事件，将被扣分10-20分。

十一、活动要求

（一）赛前准备工作要求

1每队由6名辩手组成。辩手要讲清楚，思路要快，赛前要有充分的准备。比赛时，4名辩手参赛，2名替补，若无特殊情况比赛中途不得换人

2.参赛辩手需统一着装，并提前二十分钟到比赛场地签到。

三。各代表队的辩手和朋友应准时入场。所有参赛者应自觉遵守现场秩序，不得随意离开会场。

4.各队辩手在辩论中不可有过激的言语，不可对其他辩手或观众进行人身攻击，不可有伤人的举动，辩手在比赛中应自觉遵循比赛规则，对评委做出的点评、建议要虚心接纳。

5辩论时，各队辩手可以将材料集中在自制的卡片上，供发言时参考，但不能完全阅读；在自由辩论中，团队成员可以互相提供线索。

6各学院观众由团总支副书记或相关负责人（人数待定）带领入场，入场后自觉维护场馆秩序。

7.由主办方收集大量的辩题，然后请专业老师选取比赛所用辩题，并邀请相关领导以及专业的老师和有经验的学生干部担任评委。

8预赛、复赛、复赛、半决赛、决赛和决赛的规则、评分标准、评委安排和场地安排按附表执行。

（二）辩论赛程序要求

1.开场陈词要求

提倡即兴陈词，所持观点清晰明确，表述层次分明，语言自然流畅，由一辩阐述己方观点，时间为3分钟。

2.攻辩要求

此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。攻辩由

二、三辩之间进行，攻辩小结由一辩发言。双方每名辩手至少应提出五个问题，对方必须积极回答，其他辩手不能代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答也应针对问题入室操戈，切忌答非所问。

3.自由辩论要求

（1） 辩论和演讲必须在两队之间交替进行，每次5分钟；

（2）自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；

（3） 在此期间，每位委员发言的顺序、频率和时间不受限制；

（4）一方讲话结束后，将计算另一方的讲话时间；

（5）如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

（6） 比赛期间，辩手不说话不得离开座位，不得打扰对方或自己的辩手。

（7）倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧、思考人生和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。

4.总结陈词要求

四辩手应根据现场辩论整体态势进行有针对性的总结，并注意升华辩题内涵，以收到启发大众思考人生的良好效果，时间为4分钟。

十二、活动安排：

1.赛前准备

各学院可自行举办本院中的辩论赛，最好每个班都有同学参加本院中的辩论赛，通过院级辩论赛选出院上最强的6名选手组成院队，随后参加重庆文理学院第十二届“畅想文理”文化艺术节辩论赛

2.初赛

赛程编排由校学生会学习部负责，各参赛队伍按抽签决定分组，初赛实行组内淘汰制，比赛形式参照国际辩论赛规则，由主办方邀请有经验的老师、学生干部作为评判，提供辩题、制定评分标准、培训主持人等。进行层层选拔，最后只有7支代表队进入复赛，在初赛结束后，7支淘汰队伍进行一次复活抽签，抽到复活签的队伍可晋级复赛。

3.复赛

晋级的8支代表队抽签决定比赛对手，实行淘汰赛，比赛形式参照国际辩论赛规则，由主办方邀请有经验的老师、学生干部作为评判，提供辩题、制定评分标准、培训主持人等。复赛开始即产生当场优秀辩手。第二轮选拔赛结束后，4支球队获胜，进入下一轮半决赛。

4.红河校区半决赛

由最后晋级的4支代表队进行半决赛，比赛形式不变，辩题、主持、评分标准由主办方提供，届时将邀请学校老师作大赛的裁判团，邀请专业老师作大赛点评，最后评出优胜方，最佳辩手等。这次比赛的优胜者进入了红河校区的决赛。

5.红河校区决赛

由半决赛的两支队伍进行对决，比赛形式不变，辩题、主持、评分标准由主办方提供，届时将邀请学校老师作大赛的裁判团，邀请特定专业老师作大赛点评，最后评出优胜方，最佳辩手等。

备注：抽签要求：首先由每个学院代表队负责人随机抽签分组，进入复赛时，仍抽签分组进行淘汰制比赛，决出进入决赛的代表队。

十三、经费预算

文化活动用品：40元

矿泉水：40元

材料打印费用：20元

奖品：100元

总共金额：200元

十四、活动负责人

星湖校区团委教师：何鸿023-49682271

星湖校区学习部：刘彤**:158********

王婷：183********

重庆文理学院学生联合会学习部

二〇一二年八月六日

学习部计划(篇10)

1、 活动介绍：举办辩论赛，丰富学生生活，提高学生的口才！

二、活动时间：

三、活动地点：

四、参赛须知：

1、11级各班选派有能力的同学参加，每班至少一只队伍（一队10人），

2、各个参赛队伍要有自己的队名，统一的口号，每场比赛，各参赛代表队队员应着装统一。

三。各班组长和组员应熟悉相关的日程安排和规则。

4为方便工作人员安排，各参赛队须于比赛开始前20分钟到达比赛场地。

5、各班同学**比赛时要遵守赛场秩序，所有影响比赛正常进行的行为，主办方都有权阻止并要求其离开比赛现场。

五、活动流程：

4.提前宣传：学习部门的成员将在11级通知每各班级负责人，并要求负责人向班级汇报。

5 前期准备：

1） 本次比赛辩论题的选择主要由学习部成员决定！

2） 赛前为所有参赛者召开一次会议，告诉他们比赛的日程安排和规则。

3） 比赛前一天确定比赛地点并通知参赛者。比赛当天，所有工作人员提前30分钟到达比赛现场，

4）现场人员安排每场比赛有主席一个、计时员两个。由于初赛同时进行的场次较多，为保证比赛可以顺利进行，一共要有主席三人，计时员六人。计时员在比赛后进行统计和分。

5） 评委邀请的候选人主要是中文系主任、主任、学生会主席团和学习部主任。在复赛和决赛的时候，辩论赛方面的专业评委要有所增加。比赛前一天通知评委，并确认他们是否能在比赛当天到场。

6）奖项设置冠军、亚军、季军各一名，初赛时没有最佳辩手，复赛和决赛时每场比赛有一名最佳辩手。决赛之后，获奖者将获得证书。

7）所需物品条幅一个、指示牌红黄色各10个、评分表约50张、人员指示牌（主席、评委、正反方、一至四辨）每个三份、证书个、比赛细则及评分标准约30份

3、比赛流程：

本次比赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。

1） 预赛由个队抽签决定。如果队伍数量为奇数，则有一支队伍将直接晋级第二轮。复赛由初赛的获胜队伍及重组队参加，抽签决定辩题及场次。重组队是从初赛中选择的表现较好的选手组成的。

决赛由获胜队和重组队参加。本次比赛全部采用淘汰赛制。

2） 预赛提前3天抽签决定，第二轮决赛提前5天抽签（根据当时情况调整）。

3）环节设置

1、开场白

2组员进入会场，介绍参赛队伍及其位置，介绍参赛选手、评委及其点评嘉宾

3、比赛开始

4、评判团交评分表后退席评议

5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事

6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)

二、辩论程序

1、陈词阶段

正方一辩发言（三分钟）

反方一辨发言（三分钟）

2、盘问阶段

（1）反方三辩提问

（2）正方一辩回答、提问

（3）反方一辩回答、提问

（4）正方二辩回答、提问

（5）反方二辩回答、提问

（6）正方三辩回答、提问

（7）反方三辩回答

（每人30秒，共3分钟）

3、盘问总结

正方二辨（1分30秒）

反方二辨（1分30秒）

4、自由辩论阶段

积极的一方先发言，然后反对方发言，积极和消极的一方轮流发言。（各四分钟）

5、总结阶段

反方四辩总结陈词（四分钟）

正方四辩总结陈词（四分钟）

时间1、陈词共6分钟

（1）正反两面各讲3分钟

2、盘问阶段共6分钟

（1） 提问10秒，回答20秒

（2）二辨陈词共3分钟,

三。自由辩论阶段8分钟，双方各4分钟

4.总结阶段需要8分钟，每边需要4分钟

4、辩论赛细则

1） 时间提醒：在辩论阶段，当每一方还剩30秒时，计时员会用黄牌提醒他；用时满时，以红牌终止发言。终止红牌亮出时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2） 开场白：论证要求逻辑清晰、简洁、全面。每次聚会的时间是3分30秒，总共7分钟。

3） 攻防：分4个阶段，每阶段1分30秒，共6分钟。

⑴、攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

⑵、正反方

二、三辩参加攻辩。正反方

2、 三道防线各有一道，必须有一道作为进攻方：防守方由进攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本**辩，不得中途更替。

（3） 双方必须积极回答对方的问题，问答要简洁明了。重复问题和回避问题将被扣分。进攻和防守的角色不应该在每次辩论中改变。辩方不应反问，立功方也不应回答问题。

⑷、正反方选手站立完成第一**辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每个阶段为1分30秒。攻击者每次提问不超过10秒，防御方回答时间不超过20秒。攻击者需要向辩方提出三个以上的问题。

4）四**辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结。限时2分，共4分钟。

5） 自由辩论：在这个阶段，赞成者和反对者自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束既为另一方发言开始的计时标志，另一辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。

同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间不够，另一方可以继续向主席发言或放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

每次聚会的时间是4分钟，总共8分钟。

6）亲友团提问：正反方各回答观众提出的问题，双方任意辩手作答，亲友团只可提问，辩手只可回答，双方不能辩论。双方时间为5分钟，共10分钟。

7）总结辩论：辩论的双方应总结辩论的总体情况，从相反的四场辩论开始。每一方的时间是4分钟，总共8分钟。

5、评分标准

1）个人评分标准

（1） 语言表达（20分）普通话标准，语速适中，语调合理；口头、肢体语言和谐；修辞得当、表达合理；表达流畅、说理透彻。

（2） 反驳能力（20分）简洁明了，针对性强；准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）；反驳有理有据、论证有力；引用实例恰当。

（3）、临场反应（20分） 反应敏捷，用语得体，技巧多元得当。

（4）、团队意识（20分） 分工合理、协调一致，衔接有序、互为攻守，自由辩论错落有致，气氛调节有度。

（5） 综合印象（20分）举止得体，着装得体；台风与辩风良好；有风度及幽默感；尊重对方辩友、评委和观众。

2）团体评分标准

（1）、开篇立论（10分）

1一开始，逻辑清晰简洁；

2论据清楚，论据充分，分析透彻，引证有力；

三。论证内容丰富，引用数据充分、恰当、准确；

4分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；

5、语言表达流畅、有文采；

（2）、攻辩环节（20分）

1.表达清晰，论点合理有力；

2准确回答问题，熟练处理问题（攻防合理避让）

三。推理过程合乎逻辑，引用得事实恰当；

4、针对性强 ，有理有据；

（3）、攻辩小结（5分）

1全面总结了对方的矛盾和错误，进行了系统的反驳和攻击；

2、提问简明，击中要害；

3、辩护有理有据及有力，说服力强

（4）、自由辩论（30分）

1攻防转换要有序，把握辩论的主动权；

2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；

三。坚持并进一步巩固和扩大自己的地位；

（5）、回答提问（5分）

根据辩论队整体形象，从整体配合、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面打分；

（6）、总结陈词（10分）

全面总结自己的立场和论点，有系统地驳斥对方的攻击，保卫自己的一方；语言表达具有说服力和逻辑性

（7）、语言表达（10分）

1、用词得当、流畅；

2、语调抑扬顿错、语速适中；

三。表达清晰，层次分明，逻辑严密

（8）、团队配合（10分）

根据辩论队整体形象，从辩论风格、整体合作、语言运用、现场反应（语言、举止、行为、表情）等方面进行评分；有团队精神，相互支持；论辩衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；问答是一个有机的整体，有效地互相攻击。

附：辩论赛评分表

1 个人评分表

2、团体评分表

学习部计划(篇11)

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目的：大学生在三下乡过程中，充分发挥科技文化优势，在丰富生动的社会实践中学习，宣传，实践科学发展观和建设社会主义新农村重要思想，激发我们成长进步、奋发进取的主动性、积极性、创造性，进一步增强建设祖国的责任感、使命感和紧迫感，为实现全面建设小康社会的宏伟目标贡献力量。并通过实践锻炼自己各方面的能力，才能成为更全面发展的人才。

同时，呼吁全社会关注农村教育和农村留守儿童。

意义：1、 在教授过程中，传授给学生科学知识和为人处世道理，拓宽学生的视野，对其生活态度等方面产生积极的影响，从而对他们的人生观、价值观、世界观，“三观”起到正确的引导作用，培养他们奉献精神，树立为社会对做贡献的理想

2、 通过此次活动，让即将步入社会的大学生们学会积极地运用自己所拥有的知识去回报社会，去帮助真正需要帮助的人，实现自身价值，同时，通过活动培养大学生们团队合作意识和团队精神，也提高了当代大学生们的自身素质。

3、 充分利用志愿者的宣传作用，将贫困地区学生学习生活情况反映给社会，呼吁社会，争取更多社会力量参与社会支教活动。

（1）前期宣传

1、联系电子系各班学委帮忙在群内宣传支教口号和宣传语（通过**等方式）并着手登记报名者简单信息（包括姓名、班级、****，宿舍号等）

2. 整理去年一整年支教资料，**之前的课本

三。总结去年的活动进行宣传**，并在学校使用led频率**

4活动在电子部微博上进行了宣传

5将教学活动制做成电脑墙纸，并在电子系13年级各班早读时间用电脑做墙纸

6学习部部长、主席团一大早宣读《志愿者教育》，宣传对新生的教学支持

（4）志愿者招募

① 志愿者教学要求：1。必须是广州大学华软软件专业的学生

2、普通话流利

3、有良好的沟通能力和语言组织能力（把复杂的知识简单化,思路清晰,有条理)

4团队精神，勤奋，活跃的课堂气氛。

5、思想品行端正，积极向上

6、形象良好，发型服制得体

7、有支教经验者优先考虑

8. 女生优先

9. 有家教经验者优先

10.能活跃气氛，性格活泼者优先考虑

②筛选方法:首先面试（一个部长，一个老支教队成员，一个老学习部干事，一个新学习部干事为一个面试小组）让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力,其次学生会内部成员通过志愿者平常的表现综合考虑，并对每一个志愿者打分，并写下大概情况说明，在活动过程中考察志愿者的教学实践，对不适合或无法担任的志愿者做出人员调整。

（5）支教志愿者的培训

1) 邀请上届支教队成员到场为支教志愿者进行经验和能力的交流，分享教学心得。

2) 请专业老师对志愿者进行培训。

基本事项的交代包括:基本礼仪,课堂应注意的基本事项(活跃气氛、带动学生学习的积极性,课堂突发事件的应急处理)

（6）志愿者要求：

1每堂课前准备好自己的课程（授课内容，小学没有设备）；

2、每节课都找一个自己的搭档.上课期间搭档坐在下面听课.当主讲者出现临时状况或者冷场时搭档上台解围.

3、除了教学内容外，应在教课前收集一些能活跃课堂气氛的资料，或在课后能与小学生交流的方法，确保小学生课堂的主动性以及增强课后与他们的交流；

4、教学前应调整好心态，做到有所准备，以免出现因心情的问题出现课上到一半由于自身原因中断的情况；

（7） 确定各方面负责人及各负责人的职责分工

总负责人：龚昌理

主要职责：统筹安排教学活动，发现问题及时向主席团和教师报告。

支教队队长：黄顺湛，林俊材

主要职责：带领整个队伍到银林小学支教.让志愿者做好课前准备，抓好支教志愿者一路上的安全措施及支教志愿者的上课质量.

1、确定支教志愿者名单及教案

2.对志愿者进行培训

3、教学活动内容：

主要从数学，英语，自然科学等科目，向学生们进行讲解介绍，使他们从不同的角度学习到课本所不能带来的知识，从教学中让学生树立正确的学习态度，促进今后学习，同时也以不同的方式丰富学生的学习生活。

（1） 听取学校意见，做好对学生和家长的调查。根据学校提出的意见和我们队伍的实际情况，我们会做一些修改

（2） 召开了一次负责人会议，对活动进行总结。

（３）确立长期合作的共识，将双方的友谊延续下去。

七．活动预算：

八．应急方案及相关注意事项：

安全是这项活动的第一要务，这关系到活动的成败。因此，我们将把安全工作放在重要位置。我们主要保护教师和农村儿童的安全。具体办法如下：

（1） 支教小组事先查好具体路线（见附表），出发前清点好人员（增加），在路途中支教成员相互相照顾互相帮助，每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。

（2） 注重儿童文化素养的培养，提高文化底蕴，保证教学质量和本院、系的声誉，选派合适的师资队伍。根据教学情况调整志愿者。（增加）

（3） 增加课外知识，提高孩子们的学习兴趣。注意保证课程的连续性，真正是为了支持教学活动产生最大的效果。

（4） 如果课程安排与客观情况不符，应及时调整教学安排。

（5） 我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况（如有社会上的不法分子扰乱教学等）向派出所请求帮忙，由专人负责处理。

（6） 详见附件一：《支教过程中突发事件的应急预案》

附录一：

活动流程表

支教过程中突发事件的应急预案

手工课受伤

处置措施：

（1） 发现情况后立即向学校老师和领导汇报。

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