励志的句子小编为大家挑选了标题为“征文比赛方案”的文章，希望大家喜欢。分享这篇文章可以让您的朋友们也受益于此，并与您一同学习。写作文可以检验一个人对事物的分析和总结能力，也让我们更善于观察周围环境。在日常生活中，我们可以多背诵一些优秀的作文。

征文比赛方案 篇1

一、活动宗旨

为了丰富学生的校园文化生活，使广大学生多思考、多记忆，关注生活，在日常生活中做有责任心的人。通过学生手中的笔，我们试图记录下他们的生活感受和成长过程，让学生学会如何写作，如何做人。同时，鼓励学生热爱中国共产党，热爱伟大祖国，热爱社会主义，热爱人民。

经学校教务处研究决定，特举办本次作文比赛。

2、参赛对象：

小学三至六年级的学生。（每个班级5名）

三、组织安排：

组织：教导处语文教研组

监考：评分：

四、时间：

选拔时间：2019年11月13-14日比赛时间：2012年11月15日下午

五、竞赛规程：

1．参赛对象为在校

三、四、

五、六年级学生，每班5人。

2各班必须在11月15日前将参会人员名单报语文教研负责人。

三。请语文老师带队到指定地点（知远大厦四楼会议室），提前10分钟入场，不得缺席或迟到。参加者是从班上选出的五名学生。比赛结束后，学校将由评委评选出奖项。

六、学生习作要求：

以“爱党、爱国、爱人民”为主题，题目自拟，体裁不限。要求语句流畅、优美，描写生动、形象，无错别字，结构完整，层次清楚，主题鲜明，有鲜明个性，书写工整，卷面整洁。三年级、四年级、五年级、六年级或以上。

七、评卷要求：

1、语句流畅、优美20分。

2、描写生动、形象20分。

三。结构完整，层次清晰。20分。

4、主题鲜明30分。

5、书写工整，卷面整洁5分。

6与众不同，新颖，与众不同，5分。

7错一个字扣1分（没学过的字可以用拼音代替，但必须是正确的）。

8不符合要求，每缺50字扣5分。（参考）八、奖项设置：

1一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（三、四年级）

2一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（5、6年级）

语文教研组

2019.11.12

征文比赛方案 篇2

2015年“我爱祖国我爱家乡”

国庆征文、手抄报比赛活动方案

1、 主题：我爱我的祖国，我爱我的家乡

学生通过文章和手抄报作真实地反映建国66周年来国家日新月异的发展变化，要求内容积极向上、能充分反映学生热爱祖国、讴歌家乡的真情实感。

2、 竞赛项目及参赛者：作文（3-5年级所有学生）、绘画（1-5年级所有学生）

3、 比赛时间：2011年9月26日-9月30日

9月27日，宣传发动阶段。学校各班级广泛开展精心组织的学生参加比赛；

9月28日，在每节课的初选阶段，评选出5幅绘画作品或5篇优秀**（根据参赛者的要求）提交给评审组老师。

9月30日，评定作品等级、颁奖阶段。举行颁奖典礼，部分文章将在校园广播电台播出；获奖作品将在学校文化长廊进行公开展示。

四、比赛要求

1手抄报纸题材，画纸和工具，手抄报纸作品可以**动画，也可以水粉画、水彩、国画等。

2征文比赛要求字数约，题目自编，体裁不限。

五、奖项设立

1手写报一等奖5项，二等奖10项。

2获一等奖5项，二等奖10项。

六、作品上交方式

1截止日起：即日起至9月29日。

手抄报、征文参赛作品请注明作者姓名和班级。

实验小学

2016-9-26

征文比赛方案 篇3

根据佛文明办发[xx]11号文件，xx市委宣传部、xx市教育局下发《关于印发20 1 5年“崇文xx·全民阅读”活动方案》要求，结合我校实际情况，现制定本次“好书伴我行”征文比赛活动的实施方案。

一、活动目的

积极建设社会主义和谐文化，提升公民文明素质，培养全体公民崇尚读书、自觉阅读的良好习惯，培养和践行社会主义核心价值观，在校园中形成“爱读书，读好书”的文化氛围。

二、活动组织

主办单位：xx职业学校德育部，会计部、语言政治科组协办。

三、参赛对象

xx职业技术学校在校学生

四、征文内容

以书评或印象的形式自我推荐一本好书，要求书的内容健康，思想向上，具有一定的学习和阅读能力。书评的题材没有限制，可以包括评论、诗歌、叙事、散文等。作品必须是个人独立创作，有话要说，文风朴实，真情实感和个性化体验，杜绝抄袭。

五、比赛时间

xx年5月13日至xx年6月12日

六、参赛办法

以班为单位，每班选送3-5篇征文，稿件纸质版和电子版直接报送至各部部长处汇总。

七、评奖办法

我校将组织专家评委进行综合评价

一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖。

xx职业技术学校

xx年5月12日

征文比赛方案 篇4

“倡导阅读·创建书香校园”作文竞赛活动

方案白茆中心学校

2019年3月6日

白茆中心学校

倡导阅读创设学术性校园作文竞赛

活动方案

作文是反映学生内心世界和知识世界的窗口。提高学生的写作水平，激发学生的写作兴趣，培养学生的写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多思考、多记忆、多关注生活、做生活的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。现将大赛具体实施方案公布如下：

一、指导思想

以十八大关于“开展全民阅读活动”建设书香社会的精神为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，加强和改进未成年人思想道德建设，深入推进优秀传统文化进校园，加快图书馆管理改革，提升图书馆使用效益，倡导学生多读书，读好书，充分发挥优秀图书的育人功能，全面提升学生综合素养。

二、活动主题

“倡导阅读·创建书香校园”

三、活动组织

组长：成员：

由负责资料的整理归档。

四、活动内容

开展描述读书感受、抒发对阅读的热爱之情以及阅读过程的心得体会等，题目自拟，文体不限，字数要求以上不超过，不得抄袭

五、活动对象

7、 对于八年级的学生，每个班选出两名学生参加比赛。

六、活动时间：

七、活动形式及要求：

1每各班的语文老师将选出两名学生参加比赛。地点将公布。

2、语文教研组组织教师评阅。根据平均分排名确定奖励等级，设一等奖、二等奖、三等奖，并颁发证书和奖金。同时，导师将设立相应的辅导奖励，只颁发证书。

白茆中心校语文教研组

2019年3月6日

附：评分标准：

注：1。基本分从内容、语言、结构、写作等方面综合评分；抄袭作文，成绩不超过50分。

2、作文评分使用百分制，得分不超过100分。

三。每一篇作文都由每一位语文老师独立评价，最后的分数取平均值。

白茆中心校语文教研组

2019年3月6日

征文比赛方案 篇5

依据党的十七届六中全会《中共**关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》中关于“大力推广和规范使用国家通用语言文字”的相关精神，结合全国大学语文研究会《关于举办首届全国大学生征文赛的通知》的要求，为了提高我校大学生的母语运用能力，增强大学生对人生的思考和参与社会生活的意识及大学生的民族文化的自豪感与责任感，特举办吉林农业大学大学生征文比赛活动，相关内容如下：

一、活动时间

2012年5月7日至2012年10月30日

二、活动要求

（一）征文主题及内容

主题：文化大发展大繁荣形势下大学生的文化责任

内容：围绕征文主题，以大学生的视角和良知，真实地记录和反映我们的视代和社会。凡求学、实习、求职、军训、打工、旅游、亲情、乡情、友情、爱情、学校教育、校园生活、社团活动、雷锋精神、童年记忆、民情民俗、生态环境、文物保护、文化现象、焦点透视、热点剖析、家庭与社会变迁、国家与世界大事、对历史的反思、对当下的建言、对未来的展望等等，只要是有意义的均可。

（二）征文对象

全校都在攻读硕士、本科和大专生。

（三）征文要求

1体裁：以散文为主，字数一般在内。调查报告和报告文学的字数控制在不超过。亦可以写文艺性的杂文和议**，以内。

2散文写作需要真情实感。要写出深刻理解、感动、难忘的人物、事件、场景、思想或情感。情调健康、有正确的价值判断。

忌虚构杜撰、忌言之无物。调查报告与报告文学必须以亲自参加的“调查”报告，事件、姓名、数据必须真实，分析与评论必须依据事实作出。

3.文字应生动，生动，简洁。论述性的文章用词应准确精当，表述清楚，论述符合逻辑。

用标准汉语写作符合一般的语言习惯。使用新潮词语必须符合文章语义语境的需要，必要时加“引号”。不要刻意雕琢，提倡自然朴素的文风。

4.不得抄袭他人作品，文后应附上《郑重声明》（见附件），声明自己的作品为原创。如若作假，后果自负。引用他人言论，应注明出处。

5.交付方式和时间等：作品应在2012年9月10日之前发送到学院的团委。

稿件用小四号字打印。所有**的标题下应标明学院、专业、年级、姓名和**。

三、活动评奖

每个学院分团委经初评选送20篇征文，于9月20日前将稿件（附电子稿传至送至征文比赛活动办公室（文科楼114大学语文教研室），然后由校内专家组成评审小组，按参赛稿件的质量评出一等奖（5名）、二等奖（10名）、三等奖（20名）、优秀奖（20名），颁发奖品及获奖证书，

1、 二、三等奖稿件由组委会送出，参加全国大学生征文大赛。

有关全国大学生征文比赛活动情况请关注“中华大学语文网”（大学语文研究网”（

校团委大学语文教研室

二○一二年五月七日

附：郑重声明格式

征文比赛方案 篇6

乐村小学2018年

“新时代新校园---校园环境卫生综合整治

”征文比赛方案

一、活动目标

以教育局创建“新时代校园”工作为契机，进一步加强学校精神文明建设，培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处，经学校校领导研究，制定本实施方案。特制订征文比赛活动方案如下：

二、活动组织

组长：刘世铨

副组长：郭秋连、卢艳玲

组员：语文老师及各班主任。

负责人：郭秋连

三、监考组 ： 刘世铨郭秋连

4、 评委：刘莎莎、曾筱方、范虹琳、谢聪、刘亚军、卢艳玲

六、比赛安排

1比赛时间：2018年4月19日下午课外活动2。地点：双**教室

七、比赛要求

1、乐村小学三至六年级每班推选2人参加比赛2、比赛以“新时代新校园---校园环境卫生综合整治”为主题，内容可以围绕发生在自己身边的或身经历的环境整治的事来写，题目自拟。

三。比赛时间：3:00-4:30

4学生应自带钢笔或钢笔。竞赛试卷由学校提供。

八、比赛奖项设置

1个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

2、 获奖学生将上报镇里进行征文比赛活动。

谢坊镇乐村小学

2018-04-17

征文比赛方案 篇7

三一文库（总结报告/工作计划

一、活动目的及意义

感受家庭的幸福、亲情的价值、生活的美好、社会的和谐；

用笔书写家庭之爱，亲朋之情；

用心感悟生活，感恩父母亲朋，感恩社会关爱。

为倡导我们在百忙之中发现生活之美，亲人之情，并学会用感恩的心面对生活和亲人，康星药业集团特举办此次主题为“家·爱·感恩”的征文比赛。

二、征文主题及参赛对象

（一）活动主题：“康星杯”征文比赛，征文主题“家·爱·感恩”，体裁以诗歌、散文为主。

（2） 参加人员：本集团所属公司的客户、养殖户及其家属。

三、奖项设置及评选细则

（一）奖项设置

1、比赛设一等奖1000名，各奖价值200元的公司产品；二等奖3000名，各奖价值100元的公司产品；三等奖5000名，每名价值50元。

2、养殖户的参赛作品先交至所在地客户处，客户在收集到的参赛作品中挑选优秀作品（最多5篇）重点推荐，客户可奖给获得推荐的作品作者每人价值15元的产品。

3、客户推荐作品获奖者发给客户一个精制“优秀推荐奖”奖牌。

（二）评选细则

客户参赛组仅对文章评分（满分10分），即语言组织4分，文章立意4分，是否紧扣主题2分。以得分最高者为优秀，并以此排序评选出各个奖项获得者。

（三）参赛作品截稿时间：xx年3月31日，以规范的电子稿件形式发至xingyuanzhongguo@163

四、评选机构设置

（1） 本次活动由康星药业集团总经理办公室承办。

（二）本次活动设评审委员会，组成为：

评审委员会主席：刘瑞丽

评委：陈献忠、曹凌杰、温士杰、张永昌、席宏、张朝霞

评审委员会执行委员：杨敏

常设咨询委员会**:0371-86020316

五、相关宣传

（1） 相关**和本地客户是市场的一线宣传阵地，主要以网页、窗口、海报和横幅的形式出现。

征文比赛方案 篇8

城关一中读书活动

——“品读书香，励志成才”作文竞赛活动方案一、竞赛目的：旨扎实推进“书香校园活动”，浓郁读书氛围，建设内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。

二、竞赛主题：品读书香，励志成才

3、 比赛形式：现场作文，按年级比赛

四、竞赛时间：第十四周晚自习

五、参与对象：初

一、初二每班各选3名学生

六、比赛地点：二楼会议室

七、阅卷安排：

组长：李晓红

组员：初三语文教师（薛娟、王君、艾玉莲、焦战鹏、宋桂霞、王娜）阅卷时间：周四下午自习

阅卷地点：王燕办公室

八、奖项设置：

学生奖：各年级设一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名教师奖：各年级学生获一等奖，教师荣获优秀辅导教师，颁发荣誉证并发奖品。

竞赛内容：

一、《我的读书之乐》

二、《我在读书中 （成长、收获、醒悟、学会坚强、学会思考、得到快乐……）》

要求：一、体裁不限。

二、以上。

石晶：1、以上内容可以修改。

2教师奖励1名，为领导要求教师人数的五分之一或四分之一。

3、提前把监考、算分分工好。

4、参赛学生按年级制一个成绩册。

征文比赛方案 篇9

附件2：

1、 主办单位：校党委、团委学生处

二、承办单位：政法学院

3、 时间：3月25日-4月30日

4、 参加人员：中原工学院全体学生

5、 主题：立足本职，追求卓越，追求卓越

六、活动要求：

1文章要紧扣主题，语言流畅，内容健康，精神积极向上，题材无限，言多必失。字数的要求可以用特殊的方式扩展。

2．文章必须原创，严禁抄袭。

3．参赛者必须在文章第一页左上角写上“庆祝建党90周年征文”字样，同时写清作者学院、班级、姓名和****。

4．文章字体要求为宋体，题目用四号字体加黑，正文用小四号字体，统一用a4纸打印，参赛者需同时交打印稿和电子稿。

5. 由各学院组织初评，每个学院选出不超过10篇的优秀作品于4月25日下午4:00之前发到学生处学生思想教育科陈慧的ｏａ，并同时报送纸质档和推荐意见。

学工部将会同政法学院组织评委认真评选，五月中旬组织表彰。

五、奖项设置：

两名一等奖获得者颁发证书，奖金200元；

二等奖4名，颁发证书，奖金150元；

三等奖6名，颁发证书，奖金100元；

10名优秀奖、证书和50元奖金。

庆祝建党90周年优秀征文推荐汇总表

学院：学生事务主任（签名）

党总支（盖章）年月日

征文比赛方案 篇10

组长：陈志勇

副组长：马良导

组员：谭媛玉，初中语文教师

三、参赛对象：七年级部分学生

四、参赛时间：12月25日

五、活动内容及要求

活动内容：

1.主题：现场临时出

2活动形式：现场作文（80分钟）

3.纸张由监考教师统一发放。

4.作品题目下方依次注明作者姓名、年级、班号。

要求：①：字迹清晰、整齐。

② 它与主题密切相关，句子流畅，内容完整，思想感情积极。

③：抒发真情实感，严禁抄袭。

④ 文章字数不少于（诗歌除外）

六、评分标准：

注：1。基本分从主题意义、内容、表达方式、风格等方面进行综合评分；创新得分不全面，只要你有一个以上的项目，就可以按等级打分；抄袭作文，分数不超过10分。

2每一篇作文的实际得分：基本分+创新分-分。

三。每一篇作文由四个人独立评价，得出平均分。

安仁五中语文组

2016年12月

征文比赛方案 篇11

为落实新课程教学理念，促进我校作文教学，提高学生写作水平，激发学生语文学习兴趣，高二语文备课组决定开展一次作文竞赛，具体方案如下：

一、参赛对象：高二全体学生

2、 比赛时间：2013年12月27日

三、地点：阶梯教室

四、组织形式及要求：

1每班语文老师选出2-3名学生参加比赛。

2学生们将于12月27日晚在教室里进行现场比赛。

三。1月3日，高二语文组全体老师对作文进行了评价。

五、奖项设置：

一等奖1名高二（1）班邹升浩

二等奖2名高二（10）班欧远峰高二（5）班刘伟娣三等奖3名高二（10）班欧德有高二（1）班吴伟强高二（9）班蓝松养

八、评分标准：

一类作文(100—90分)：

1意图明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语言得体、流畅。

二类作文(80—89分)：

1意图明确，中心突出，材料具体。

2.结构完整，条理清楚。

3.语言规范、通顺。

三类作文(60—79分)：

1立意明确，材料能表现中心。

2.结构基本完整，有条理。

三。语言基本上很流畅，有几个错别字。

四类作文(30—59分)：

1思想不清，材料难以表达中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类作文(30—0分)：

1没有中心，里面没有东西，严重偏离主题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分：符合如下条件之一，可酌情加1-6分(加至本题满分为止)：

1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分：1.无标题扣4分。

2每缺50字扣2分。

3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣6分。

4.如果未正确使用标点符号，将扣除1-6分。

5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-6分。

6真实校名、地名、人名泄露身份扣1-6分。

高二语文备课组

2014年1月8日

征文比赛方案 篇12

薛家湾第七小学

二〇一七年六月

一、活动目的

为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，根据语文教研组活动安排和本校作文课题研究需要，举办本次三至五年级学生作文竞赛。从而引导学生关注现实，热爱生活，抒发真情实感，不断提高写作水平和文学素养。

二、出题范围：

本次作文竞赛活动，语文教研组统一出题，结合教材内容，旨在让学生贴近生活，引导学生关注社会、关注人生、关爱他人，培养学生的人文精神，激发学生的想象力，从生活中选取素材，并乐于表达，培养学生的创新精神，提高学生的语文素养和运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，放飞学生心灵、张扬学生个性。

三、参赛对象：

三、四、五年级学生。（每班10名学生代表全班参加比赛）

四、参赛时间：

2017年6月21日，星期四

二、三节课。

五、作文题目

三年级：想象作文

四年级：写事作文

五年级：写人作文

六、参赛地点：

三楼录播室

七、比赛规则

1、要求

（1）学生按要求写作

（2） 作文句子流畅优美，描写生动生动

（3） 主题鲜明，情感真挚，内容健康向上

（4） 字迹清晰，无错别字，字迹工整

（5） 作品必须是原创作品，不得抄袭他人作品。

评卷要求

2参与评卷的教师要认真、公正、公正地评价试卷。选手的最终得分是两位评委给出的平均分。

三年级评委：刘喜燕王娟

四年级评委：乌兰张春芳

五年级评委：奇莉尚淑霞

3、评卷要求：

（1） 句子流畅优美，得20分。

（2） 描述形象生动得20分。

（3） 结构完整，层次清晰。20分。

（4）、主题鲜明30分。

（5） 字迹工整，辊面整洁得5分。

（6）、与众不同，新颖，有特色5分。

八、奖项设置：

每年级设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，特等奖1名。

九、要求:

请参赛年级的语文老师借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平。各年级首先在班上进行作文竞赛，重视全体学生的参与，然后精心挑选优秀学生参加学校组织的作文竞赛。

薛家湾第七小学

二〇一七年六月

征文比赛方案 篇13

一册册语文书、一本本名家著作陪伴同学们渡过许多美好时光，也为同学们打开了另外一扇窗，亲临了更丰富多彩的世界。在这本书中，你读到了有趣而有意义的故事，以及所有给你希望、力量、幸福和远见的美丽诗章；在生活中有让你感动的，难过的，鼓舞的，振奋的人和事……现在就给你以展示个性和才华的舞台，请尽情地让一个个富有灵性的文字在你笔下舞动起来吧！

一、活动主题：沐浴书香、享受阅读、书写心声、健康成长。

2、 目的：作文是一扇窥视学生内心世界和知识世界的窗口。为了丰富每个人的校园生活，让学生多思考、多记忆，关注生活，在日常生活中做有责任心的人。

通过手中的笔，我试着记录我的生活感受和成长过程，让学生们学会如何写作，如何做人。同时也为了激发同学们学习的热情，提高同学们对生活的观察力、联想力，从而提高同学们的习作水平和文化素养，特举办本次作文竞赛活动。

二、竞赛实施程序：

1、名额分配：

7、 八年级每班有5-6名学生。

2、参赛时间：5月26日

七、八节课

三。比赛地点：学校理化实验室。

三、活动主题及要求：

主题竞赛时公布。

要求：①：任选一主题作文。

② 题目自编，与主题密切相关，句子流畅，内容完整，思想感情积极向上。

③ 正确使用标点符号并写出标准单词。字迹清楚，整洁。

④：作文体裁不限，字数不少于（除诗歌之外）。

四、奖励办法：

一等奖：3名（每个年级组3名）

二等奖：6名学生（每个年级组6名）

优秀奖：9名（每个年级组9名）

五、评分标准：（见附表）。

六、监考及评阅安排：

监考教师：

评委：中学语文组

20xx年5月10日

征文比赛方案 篇14

前言：活在当下，昨天已经过去，明天还没有到来，只有今天才能控制。

三月的风已经不知不觉地为我们吹绿了江南的大部分地区，而在这寂静无声的日子里，也为我们吹起了雷锋天。雷锋虽然生命短暂，但他对千百万人的影响是深远的。他用自己的行动向我们诠释生命的意义，快乐地生活在当下，奉献是完美的。

生命只有一次，时间才是我们最大的财富，而我们拥有的时间只有当下，拥有了现在，我们也就拥有了过去和未来。

但巫山不是浮云，活在当下，为白天和黑夜而战。

不追忆过去的辉煌，不后悔过去的错误，不盲目憧憬未来，活在幻想中。但脚踏实地，好好珍惜今天，珍惜现在。

无论未来多么雄心勃勃，生活在当下和今天都是生活中最现实的态度。

现在，请拿起你的笔，敞开你的心，将你脑中的所有思绪化作文字，把最真实的想法写给活在当下的你吧!珍惜现在拥有的一切，过好每一天，活出自我，活出精彩!

一.征文要求

1以书信的形式，真挚的感情，无限的风格。

2作品必须是原创的，而不是复制品。

三。所有参赛作品不得为其他官方出版物或**上发表的文章。

4条目必须是word文档的电子副本。

二.征文对象

文学院全体学生。

三.主办单位及评审

1本次活动由艺术学院团委网络信息部策划主办，艺术学院协办。

2这项活动将以公平、公平、公开为原则。由文学院**资深编辑和网络部工作人员对来稿进行初选和复选，再交由学工办老师进行批阅决选，评选出获奖作品。

四.奖项设置

1.一等奖两名

2.二等奖四名

3.三等奖六名

4优秀班级组织奖有三项，荣誉证书统一颁发。

(注：本次征文来稿人数达到百分之六十以上，并且交稿及时，稿件***的班级将获得优秀班级组织奖，一人可以多次投稿，投稿人数以每班的稿件数为准。)

五.组织方式

1学校工作办公室、团委教师和各级辅导员将指导本次活动。

2. 各年级团总支协助班级团支书向所有同学传达有关活动的信息，团总支高度重视、抓好落实、保障征文工作的效率。

三。各班团支部书记、学习委员积极动员本班学生。

六.来稿时间

3月5 日至 3月15 日

七.投稿地址及方式

投稿邮箱：

稿件以班级形式提交，个别稿件**级团支部书记。

各班团支部书记将稿件打包送至年级总团支部。年级总团支部将本年级各班稿件发给团委网络信息部书记。

注意：稿件应在word文档中，标题应为文章标题。请在文章标题上方留下年级+专业+班级+姓名+学号+******。

附：投稿风格、word文档具体内容格式：

八.关于宣传

1宣传部负责画海报，突出主题，扩大征文比赛的知名度。海报贴在艺术学院的前院。

2寄出时间必须在3月5日前到位。

九.放榜时间及地点

1.时间：3月2日

2.地点：文学院前坪(以海报形式张贴)

文学院团委网信部

文学院**

征文比赛方案 篇15

为了落实新课程精神，促进我校作文教学，进一步提高我校学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，特举办此次作文竞赛，具体方案如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生关注身边的人和事，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生学会关心他人，能用正确精准的语句表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文化素养的提高。

二、参赛对象：

五年级（五年级一班）

三、参赛作文要求：

命题或半命题作文。

四、评分教师：

组长：教导主任

成员：三、

四、五、六语文教师

五、奖项设置：

设立一等奖1名，二等奖2名

六、评分标准：

1．语句通顺、优美，20分。

2．描写生动、形象，20分。

三。结构完整，层次分明，得20分。

4．主题鲜明，30分。

5字迹工整，纸面整洁，得5分。

6与众不同，新颖有特色，得5分。

7．错一个字扣1分。

8作文字数不符合要求，每缺50字扣5分。

七、活动具体安排：

1每堂课必须在本周四前将参加者名单报教务处。

2比赛时间：2014年5月16日（星期五）下午。

3．比赛地点：学前班教室。

xx小学教导处

2014.5.13

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