每个人都会有开心的几次，我也是，生活中有许多开心的一些事。
我们分班以后，老师说要举行歌唱比赛，我们班唱《军民大生产》。开始，很多同学都不想唱这首歌。老师偏要唱这首，因为这首歌词好记，简单，我们就遵从了老师的意见。
一开始，许多同学都不会唱，但跟着听几遍，就慢慢地学会了，音乐课上，老师还特地让我们加强练习。
那天早上，天气很冷，凉飕飕的风迎面吹来，我们穿的衣服又少，就只有冻着了，但我们并没有气馁，天气没有影响我们的声音和我们愉快、期盼的心情。
我们彩排了好几次，才弄清楚了顺序，唱完之后要敬礼，我们每个人都自信满满，相信会得第一名。
首先，是一班的《红星闪闪》，二班的《国家》，三班的《保卫黄河》，然后，就是我们班的《军民大生产》了，最后是八年级、九年级唱的。
我们每个班都不示弱，我们是一个人指挥，其余人合唱。九年级的同学多才多艺，在指挥合唱的同时，还有弹电子琴，拉二胡的，真是让我们开了眼界。
听着全校同学们雄心壮志的歌声，我们个个都精神满满，表演结束后，同学们就很紧张，很期盼，都在心里想：到底哪个班会得第一名呢？当老师宣布名次时，我们吓了一跳，因为他先报的是第四名，最后才报的第一名，我以为他先报第一名呢！我们的心慢慢平静了下来，他说第一名是704班，有的同学都高兴得快跳起来了！
领奖之后，我们都回到教室，开始上课，上课时，每一个同学都在认真听讲，老师提的问题也有许多同学回答，老师开心，我们也开心。
看来这次合唱比赛活动，确实大大提高了我们的积极性。这也是我们那段时间最高兴、最投入、最难忘的一件事了。
合唱比赛作文(篇2)盼着，盼着，合唱比赛开始了。我们每人都比较紧张，因为老师说我们排练得不好。
在排练的时候，我已经觉得我们是经常跑调很傻的班级，至少我是这样觉得的。但是尽管如此，我们还是在辛苦地练着。我并不是跳舞的，也不是领唱的，我只是一个站在第一排的普通人物，我的心愿就是让我们班获得第一名。如果不能如愿，也希望我们班获得好成绩。
开始比赛了，我们面带着微笑，走着格外整齐的步伐入场了。起初，我非常紧张，小心翼翼地干着我该干的事，生怕有任何一处错误。但是后来，我越来越不紧张了。我不紧张的原因在于王老师，她一直冲着我们笑，不时地还会翘起她的大拇指。这种鼓励变成一种力量爆发了，它让我有了勇气，我开始一心一意地唱着那首欢快的歌。
好似一瞬间比赛结束了
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合唱比赛活动总结 篇1爱国歌曲大家唱活动总结
为了进一步提高广大市民的文明素质，社会文明程度，激发广大市民爱国热情，根据区创建美丽社区的要求，在兴蓉社区开展讲文明、树新风、大唱爱国歌曲活动。在活动过程中社区密切围绕“讲文明，树新风”为主题，组织社区居民广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，充分表达广大群众赞美幸福生活的美好心声，积极培育群众心向党、跟党走的高尚情感和远大志向、生动形象地推动社会主义核心价值体系学习教育。深入推进人民群众思想道德建设。具体活动总结如下：
一、活动目标化。活动以《爱国歌曲大家唱》的一百多首歌曲为主组织传唱，展示积极向上的精神风貌，激发爱党爱国爱社会主义的高尚情感，坚定永远跟党走的信念目标。
二、机制常态化。制定了切实可行的活动方案和实施细则，分解任务、细化责任、规定活动的形式。通过社区的立体管理模式广泛开展传唱。
三、主体群众化。利用散发传单、宣传栏、黑板报等工具，加大宣传力度，号召广大社区居民全员参与到这一群众性活动中来。进一步激发街道居民参与热情。
四、传唱精品化。通过逐级的歌咏活动，打造出一批精品的歌咏节目，进一步扩大影响。一首首红歌展现波澜壮阔的革命历史，一段段旋律激起荡气回肠的革命情怀。居民们用歌声和舞蹈向我们展示了人民群众的心灵美。通过共唱红歌，使广大街道居民铭记中国共产党领导中国人民进行新民
主义革命，社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程。教育广大居民坚定“讲文明，树新风”的信念，坚持党的基本线路，通过歌咏比赛活动，弘扬民族精神，为建设美丽社区积极做贡献的使命感和责任感。这次社区组织爱国歌曲大家唱的活动，经过每个社区人员，居民，志愿者的努力与配合，在最少的短时间内将“讲文明，树新风”这一主题思想传达给了各位街道居民在街道居民中形成了很好的学习风气。这次爱国歌曲大家唱的活动无论是准备工作还是策划方面都是非常成功的。主要得益于以下两点：一是从准备工作来说，大家分工明确且到位，都有专门的人负责，各个方面的积极配合使得此次歌唱比赛很成功。二是现场气氛活跃，丰富多彩。每个
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合唱比赛活动总结【篇1】5月里，为了纪念五四爱国运动和弘扬爱国主义精神，激发同学们勤奋好学，立志报国的热情，同时增强同学们的凝聚力，向心力，学校举行“唱响青春”合唱比赛。我校本次合唱比赛以两个第一名，两个第二名和两个第三名两个优秀组织奖两个优秀指挥奖和两个优秀领唱奖的成绩划上了句号，此次结果可喜可贺。在这次比赛中，所有成员都感受到了团结合作的团队精神，感受到了温馨的大家庭气氛。本次比赛深得本校领导的重视和鼓励，使得整个比赛的工作能够顺利进行。本次活动在全校师生的努力下，取得了圆满的成功。
一、活动效果
通过本次合唱比赛，丰富了学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供了展示艺术才华的舞台，充分展现了校园文化风采，培养了团结合作精神，增强了学生集体主义思想；挖掘出学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的综合素质。通过本次大赛，实现了学校“班班有歌声、人人都参与”的目的。同时，大力促进了学校艺术教育活动的普及和提高以及学生德智体美的全面发展。
二、全员参与
以学校学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动。师生们在本次活动中表现积极，在训练过程中，讴歌了我们伟大的祖国的文化，展现了中小学生健康活泼和积极向上爱国主义思想情趣和丰富快乐的校园生活。在比赛过程中，师生们激情歌唱我们伟大的祖国的音乐文化，整个校园弥漫着爱国主义气息。同时评委们依据评分标准公正、公平、公开地进行严格评选、考核，使得本次活动趋向完美。
三、组织有力
团支部和少先队提前一个月布置本次活动任务，确定时间，把本次活动与班主任的考核挂钩，同时与期末优秀教师、优秀班集体的评选工作联系起来，这样每位老师都积极响应学校的号召，在全校范围内掀起了真情以歌曲献祖国的高潮。
四、评选结果
本次活动设小学、初中组奖项。各设一、二、三等奖及优秀组织奖一名。经过严格评选，最终评出：小学组第一名：五年级一班；第二名：四年级一班；第三名：四年级三班；优秀组织奖六年级三班；初中组第一名：八年级一班；第二名：八年级五班；第三名：七年级五班；优秀组织奖七年级五班。本次比赛还优秀
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合唱比赛方案 篇1一、 指导思想：
为了丰富校园文化生活，陶冶学生高尚情操，进一步加强爱国、爱校教育，提高我校班班有歌声活动的水平，在20xx年六一儿童节到来之际，特组织校园合唱比赛。
二、比赛时间：5.31
三、比赛地点：多功能教室
四、比赛内容：
必选歌曲：《校歌》
自选歌曲：在班班有歌声的两首曲目中任选其一《我们美丽的祖国》《悯农》
五、评委：全校教师
六、评分细则：(共计10分)
1、精神风貌(5分)
a、合唱人数符合要求，全班学生参加。(生病的报教导处批准后可不参加)
b、队员着装整齐，精神饱满，台风良好，队员表演力强;
c、全队上下场整齐、迅速、安静。
2、音乐表现(5分)
a、演唱整齐，作品处理得当，音色优美，表演完整;
b、准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求;
c、演唱有强弱和音乐感情的处理，有较好的艺术表现力;
d、指挥对演唱的指挥协调力强。
3、艺术效果(加分项：2分)
a、 有辅助道具，符合歌曲情境;
七、伴奏及指挥
1、伴奏形式不限，可以用伴奏带、碟或钢琴伴奏，但伴奏带、碟不允许有原唱。
2、指挥必须是本班学生或由班主任担任。
合唱比赛方案 篇2一、活动主题：青春闪亮，唱响石竹
二、活动目的：为了丰富校园文化生活，推进学校艺术教育，培养学生艺术审美情趣和爱国的思想意识，通过本活动促进学生德、智、体、美等全面发展为目标，突出时代特征、校园特色和学生特点，展示中学生热爱祖国、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，体现中学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质，促进学生全面发展。
三、组织机构
组长：彭静副组长：邓海军、张泽宁、王明霞、李双辉、于雪林
成员：何冬梅、各班主任、艺体教师
四、相关负责人
现场指挥：张泽宁、王明霞、于雪林
统筹协调：何冬梅
音响：陈振义、周老师
摄像：侯翠林严玉珍(照相)
场地：郑敏春、魏乔峰
会场纪律：各班班主任
主持人培训：于雪琳
选拔主持人：年级组长1男1女
调度：郑敏春、魏桥峰(安排进出场顺序，各班要提前2个节目候场，且不影响比赛班级)
统分、证书书写：彭文新、蒋斌华
