随着互联网行业的发展，对于各类范文的需求不断增多，范文可以运用到不同的场合，你可能正在找一些相关内容的范文，下面是小编为你精心整理的“入学教育课件”，欢迎大家参考阅读。

入学教育课件 篇1

教 学 目 的 1、 使学生初步感受教师的温暖，同学的友爱，校园生活的丰富多彩。2、 对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。3、 培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。

教 学 过 程 第一课时 一、 导语。二、 指导看图1、 听老师读读图上教师门外墙上的字：“欢迎新同学”。2、 请同学们看图说说这是什么地方。3、 请同学们看图说说图上有些什么人。4、 请同学们看图想想老师和新同学会说些什么。三、 组织讨论。1、 新同学应该怎样回答老师的问题？2、 每天上学怎样向妈妈告别？3、 每天到校第一次见到老师应该怎样做？四、 情景演练1、 模拟入学第一天。2、 模拟每日出次见面。3、 模拟每一节课的起始和结束。五、 小组活动六、 扩展活动。 第二课时一、 导语。二、 指导看图1、 整体观察画面。（1） 这是什么地方？（2） 这里有什么（3） 你喜欢你们的学校吗？2、 分步观察三、 组织讨论。四、 参观校园。五、 扩展活动。

[入学教育(网友来稿) 教案教学设计]

入学教育课件 篇2

小学语文第一册教学案 备课人：

教学目标 1、初步感受教师的温暖，同学的友爱、校园生活的多彩。2、让学生喜欢语文课，培养正确的读写姿势。3、进行尊敬老师、团结同学等入学常规教育。

重 点 正确的读书、写字姿势。

难 点 进行尊师、守纪、团结友爱等教育。

一、 导入新课二、出示挂图三、组织讨论 同学门从今天起我们就是一年级小学生了。请同学们打开课本的第二页。创设情说说内容1、 新同学应怎样回答老师提出的问题？2、 每天上学怎样向妈妈告别？

四、模拟情景五、布置活动六、出示图二七、看图三、图四八、参观校园 3、每天见到老师应怎样做？针对提出的问题学生讨论回答1、入学第一天2、每日第一天见面3、每节课起始结束小组活动：自由交谈1、你喜欢图上的什么人？他们在干什么？2、介绍学习汉字的用处1、看图上应做的姿势2、谁在做什么、怎样做3、教师纠正读写姿势老师介绍校园，教育学生爱护校园。

小学语文第一册教学案 备课人：

教学目标 1、学会a o e三个单韵母，能读准字音，认清字形，正确书写。知道单韵母有四个声调，认识声调符号。2、认识书写汉语拼音的四线格。

一、明确学习目的激发学习兴趣二、学习单韵母 1、教学儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。（学生学儿歌：老师说一句学生说一句）1、看图引出单韵母 教师板书a o e

三、习单韵母o e四、读儿歌五、作业 学生观察图画练习用完整的句子说出图意了解单韵母。2、教师师范读 注意发音方法学生观察 模仿 体会发音方法。3、引导学生再次看图：小女孩的头部像什么的形，小女孩张大嘴巴发什么音？教儿歌。教师采用领读法指导学生练习发音。方法同上学生练习读课文抄写a o e

小学语文第一册教学案 备课人：

教学目标 1、学会i u ü 三个单韵母，认清形，读准音，能正确书写。2、掌握i u 四声，能直接读出带调的音。

重 点 读准 i u ü 的音。

难 点 读准 i u ü 的二声。

教学仪器与媒体 字母卡片 、 画有四线三格的小黑板。

一、复习检查二、导入新课三、学习新课 1、老师出示单韵母卡片，指名学生认读。故事导入板书课题，学生齐读。1、出示图、指导学生看图，用一句完整的话说图意，并根据图认准形，读准音。2、出示韵母四声，采用多种方法指导练读。

五、巩固练习六、扩展练习学生自由练读 再指名读 齐读 开火车读。3、学习i ü 标调号的方法（强调加调号时点去掉）学生练写四声4、指导书写，弄清单韵母在四线格中的位置和笔画、笔顺。学生在练习本上练写1、读六个单韵母（自由读 分组读 开火车读）2、学生练写。

小学语文第一册教学案 备课人：

小学语文第一册教学案 备课人：

小学语文第一册教学案 备课人：

小学语文第一册教学案 备课人：

[入学教育(网友来稿) 教案教学设计]

入学教育课件 篇3

【学习目标】

１、让孩子初步了解学校生活，同学之间相互认识。

２、根据课本上的画面提示，使学生在开学初就能意识到要养成良好的行为习惯。

【教学过程】

师：小朋友们早上好，欢迎来到一⑹班学习，从现在开始大家都是一年级的小学生了，那么老师想问大家一个问题，你们觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？

生：……

师：⑴上课回答问题的时候要举手，胆子要大一些。

⑵上课要遵守课堂纪律，不能随便讲话。

⑶上课要认真听讲，不做小动作。

⑷上课不随便开关课桌，不在课桌椅上乱涂乱画。（其他地方也不能乱涂乱画，比如墙壁，要保持教室的整洁。）

⑸在教室内不能跑来跑去，追赶打闹。

师：这些呢也是老师给你们提出的要求，大家能不能做到？老师相信我们一⑹班的小朋友一定能做到，而且能做得很好。

师：现在请小朋友们翻开语文书第２页，我们一起来看一看这幅图。你能看出这幅图上有哪些人吗？我请小朋友来说一说。

生：……

师：他们在干什么呢？他们可能在说些什么？

生：……

师：好，小朋友们都说得非常好，老师非常喜欢小朋友们在课堂上都大胆地举手发言。

师：接下来我们再来看一幅图，第４页这幅图。看看小朋友们在上语文课的时候表现怎么样？

生：坐端正，很认真……

师：是的，图上的小朋友啊上课可真认真，每一个小朋友都抬起头看着老师，看着黑板，没有一个小朋友做小动作。我们大家也要学习图上的小朋友，上课坐端正，专心听讲，小眼睛要看黑板，看老师。

师：那么怎么样才算是坐端正呢，我们再来看一看第５页的图，上面的哥哥姐姐在干什么呢？

生：哥哥在读书，姐姐在写字。

师：那么哥哥在看书的时候坐的姿势怎么样呢？

生：很好，很端正。

师：哥哥的书怎么拿的，我们一起来学一学。书本离眼睛要远一点，坐的时候背要挺直，两脚要并拢。老师现在要看看哪位小朋友学得最快。

师：姐姐写字的时候又是怎么样的呢？请小朋友来做一个示范，表演一下。

小结：好，今天我们学了这么多学校里要做好的事情，希望每位小朋友都要记牢，而且以后都要做到。今天上课小朋友们表现得都很棒，老师奖给每位小朋友一颗星星，以后谁表现好就给谁加星星。

【教后反思】

这课内容分２课时完成，第一个课时中完成了“欢迎新同学”这幅图的内容。这节课当中让小朋友们观察图的时候，可以让小朋友们自己设计对话，图上的人可能说的一些话，让小朋友们多设计一些，这个环节操作的时候太快，还没有充分调动孩子的思维，让每一为小朋友都动脑筋。

在学习第四页这幅图的时候，图中在讲台上的小朋友的表现也应该加以说明，她的积极主动。这一点可以启发孩子上课要积极，大胆。而我在讲的时候则把所有的侧重点都放在了小朋友认真听讲，坐端正。

优点：让学生观察比较仔细，能让小朋友结合实际，自己来学一学图上小朋友读书、写字的正确姿势，以他们为榜样。

入学教育课件 篇4

教学目标：

漫漫人生路，其实关键的只有几步。初中是人生关键步履中的第一步。迈好它关系到学生的将来，牵动着家长的希望，这使身为初中教师的我们深感自己责任巨大。而作为预备新生的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为预备新生一入学，就是站在了迈入青春、步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚进入初中的预备学生，从心理上对别人的依赖程度还很高，非常需要老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

教学形式：

教师主讲

教学内容：

一、 自我介绍

教师自我介绍

学校文化背景介绍---我们学校是三十年名校，培养了很多骄傲的学子，有清华高材生，有各行各业的管理人才，这些优秀的校友在学校的领导下有自己的成才方式，这就离不开我们的共同努力，有老师的付出，也有学生的奋斗。我们都知道，建房子最开始的时候是打好地基，练武功也一样，都是从最先的扎马步这些开始，换句话说，就是我们做一件事必须得从一开始就做好，俗话说良好的开端是成功的.一半，所以作为预备班的我们就要踏踏实实地迈好第一步。

二、静坐三分钟

我带的学生都能严格要求自己。我相信“严师出高徒”这句话。现在你们已经从小学走进了初中，想想自己成为初中生后该怎样做？能否严格要求自我？

静坐后，在黑板上写上“昨天——今天——明天”这几个大字。

我们的一生一共有多少天呢？其实，只有三天，这就是“昨天”“今天”“明天”。“昨天”已成历史；“今天”拼搏努力；“明天”才会美丽。

三、行为规范教育

基本要求：今天我们走进了这个新集体——预备（1）。这个新集体如同我们自己的家，是个大家庭。这个家有48个成员，47个学生加1个我，我们生活在一起，学习在一起，成长在一起。四年的时间。我们要爱护这个家，为这个家尽自己的绵薄之力。谁也不能做有损集体利益和集体荣誉的事。作为一个集体，必须要团结，班集体的每一份子都要有强烈的集体意识，班级的荣辱观，我们做一件的事的时候要想一下，你的这个行为是否会影响其他人，是否会给班集体带来什么影响，只有班集体好了，大家才会共同进步，才会有一个良好的学习氛围，这个道理跟每一个小家庭一样，家庭和睦，样样第一，那么这个家就一定是一个五好家庭。

具体表现：校规、班规；课上、课下；校内、校外。课上、课下：（1）上课不得迟到或早退，班干部做好记录；如有特殊情况需请假，三个步骤完成后才算请假成功，写请假条，在我批准后；给任课老师说明情况，给值日班长说明情况（2）按时出勤，早操，升旗仪式都要按时参加。（3）课堂上，认真听讲，不做与课堂无关的事情（打瞌睡，讲话，看其他书籍，顶撞老师），做好作业，每天按时完成作业。（4）积极参加劳动，每天都做好清洁卫生。（5）安全，放学后及时回家，不吃路边小摊上食物，从东西穿马路走斑马线。

习惯的养成：学习习惯、生活习惯

1、学习习惯：随着学习科目的增加和难度的加强，要注重学习能力的培养，着重知识的理解和运用。初中不同科目多，难度加大，天天都有新的内容，所以，要改变学习方法，不能像小学那样一味的死记硬背。要做好积累，不要一曝十寒。例如：英语单词的记忆，天天都有，量很大，记了背了一会就忘了，有的同学会慢慢的就丧失了信心，失去了兴趣，就可能放弃了，但如果掌握好方法用音标，掌握规律，又轻松又有效果，所以学习的时候学会总结，总结知识点、总结做题方法。三个学习方法;

第一：要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

第二：要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。

三要：注意摸索适合自己的学法，学会自己吃饭。课堂上做好笔记，在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

2、生活习惯：以新的行为规范要求自己，到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

具体看《xxxx中学一日常规》《学生日常规范训练应知、应会、应行要求》。

四、结束语：

最后送给学生一首诗以共勉：

做最好的你

如果你不能成为山顶上的青松，

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树，

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木，

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道，

那就当一条小路。

如果不能成为太阳，

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小，

而在于做一个最好的你。

新生入学教育的重要性

俗话说，良好的开端是成功的一半，开学莫忘入学教育。那么，入学教育应该从哪些方面进行呢？

学校基本情况介绍。学生到了新学校，一定充满了好奇心和神秘感，学校抓住这个时机，介绍学校的变迁发展、近年来取得的成绩，以及学校的设施、基本管理情况等，增加学生对学校的热爱之情，产生“以校为荣”的自豪感。介绍学校基本情况不一定要开会，可引导学生参观学校荣誉室、实验室、图书室、微机室，欣赏学校文化长廊，这样的“走读”教育效果更佳。

学校生活基本常识教育。利用入学教育的机会，对学生生活给予指导，告诉学生学校作息时间，生活上有了困难，应该及时寻找相应的管理教师和班主任解决等。让已经习惯学校生活的高年级学生成立志愿者小组，帮助新生适应学校生活，也是一个不错的办法。

告诉学生学校有关制度要求。制度不少，但是有先后与轻重缓急之分，有些可以在学校管理过程中逐步落实，但是像和学生人身健康密切相关的安全制度和请假制度、一日生活常规、一日学习常规等基本要求都要及时告知学生。只有学生了解这些要求，并且落实在行动上，学校才能很快进入有序状态，避免忙中出乱，忙中出错。相关制度可以通过学校大会、班会课，或者警示、公示的形式进行，宜少不宜多，宜精不宜全。

了解班级和教师情况。学生可以通过自我介绍，相互熟悉情况，班主任也可以利用这个机会初步了解学生，建立班级组织，讨论班级发展目标，制定班规班约。班主任还要向学生介绍班级任课教师情况，任课教师也不妨在见面会上自我介绍，写出对学生新学期的寄语。这种亲近的互动方式对以后学生的学和教师的教都大有好处。

入学教育课件 篇5

教学目标：

1、初步了解学校生活，上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

2、通过交流感受老师的亲切，同学的友爱。

难点：做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手。

1、出示投影：

（1）这是什么时候？图上的小朋友在干什么？

（2）丁丁在干什么？他这样做对吗？说说理由。

（3）冬冬看见了会对丁丁说什么？你想对他说什么？

2、练习说话：

上课的时候，我们要专心听讲。（跟说、自由练说、指名说、开小火车）

二、小结评比，树立榜样。

1、 表扬本堂课特别专心听讲的学生，并发给小花。

2、 2、回忆前几堂课的表现，专心听讲的同学站起来讲给大家听听是怎么做到这一点的。

1、 学习正确的坐势。

（1）图上的小朋友是怎么做的？你们呢？

（2）小结：两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬起，多有精神。

2、学习用眼看。

（1） 激情明理：出示画片（公鸡），指名两位学生（其中一位背朝画片），然后要他们说说图上画了 什么。最后讨论：背朝画片的学生怎么会讲错？

1、 学习用耳听。

[《入学教育》(网友来稿) 教案教学设计]

上一篇 ：最新感恩所在学校演讲稿精华
下一篇 ：语文教师实习周记