鉴于您的需求，我们对"【标题】"进行了编辑。在不同的情况下，我们对同一件事情也会有不同的看法，现在是时候写下我们的心得体会了。正文部分承载着心得体会的核心。如果您认为我的建议对您有帮助，请将这篇文章收藏起来以备参考！

育儿教育心得(篇1)

光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增强，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会抓住大人的缺提出意见，或是在心里质疑大人的心里了。

面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要注意什么样的教育会给孩子带来什么样的影响呢?

做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。

我们认为__只是个平凡的小女孩，我们没有给她设计任何的远大理想，我们只是希望她开开心心上学，开开心心生活，健康的成长。所以考试成绩不理想时，我们更多的是要帮助她找出差错的原因，而不是开口就责骂她，对于因粗心大意的小毛病偶尔提提，不是揪住不放。尊重她自己兴趣爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随便更改或后悔，培养她自己独立决定的意识是不可以冲动和随意的。要统一家庭的教育思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果祖辈和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都要采用背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争执不休。

父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从;平时我们多采用沟通办法，口气婉转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听她说话，让她感到父母对她的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉她再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。

育儿教育心得(篇2)

我从小就对教师工作十分敬重，十分崇敬。在千年中，我始终把给家长和孩子一个放心的环境里工作，尽力为幼儿服务，从不说有损幼儿园荣誉的话。平时，只要有空，从来没有拒绝过有偿家教。在我的带领下，家长和孩子们一直相处得很愉快，我深深地爱着我的职业。"孩子们都是聪明的，我就是孩子们的"孩子王"。

我爱我的职业，因为它是纯洁的。我爱孩子们，因为它是纯洁无暇的。我爱我的孩子们，因为它是纯真的。有句话说得好，没有一个孩子是优秀的，那就是不会教育的。是的，那就是你教育的对象。我们都知道要想给孩子们一碗水你必须有一桶水，而且必须是源源不断的。因此，从小我就注意培养孩子们良好的读书习惯。我想：我要求孩子们每天晚上都要睡觉，而且，在他们睡觉之后，我都要抽时间陪陪他们。我要求他们要在规定时间里写完书要读书，不能三天打鱼两天晒网。还有一个重要的是，我要求孩子们每天都要睡前半个小时。我要求他们不仅在学校里学习书上的知识，还要在家里做家务事。每天放学回到家我就告诉我自己今天的作业是多少，回家以后我一定要先做作业，写完作业就睡觉。

我要求他们回到家先完成作业然后就玩，晚上我会帮助他们复习功课，并且帮助他们养成习惯。我告诉他们一个人是最聪明的人，他们必须天天进步。有一天，我和他们约定，每天回到家要把做完的作业写完，然后再看书写字。他们完成了我要做的作业，我会奖励他们五颗星。

孩子们xx年级了，一学期下来，我们的工作也是在这样忙碌的过程中不断的进步着。我想，只要我们用爱心、细心做好他们的后勤服务，孩子们必定会很快成长起来的。在我的带班过程中，遇到了很多的困难，有些孩子的成绩还不错，但是经过一学期的努力，我的班级工作也有了很大的提高。

育儿教育心得(篇3)

时间过的真是很快，一转眼我的两个可爱的小宝贝——辰辰、汐汐已出了满月了，这些日子里他们的一举一动都能引起我的关注，是不是饿了、拉了、困了或是其他别的原因，对于初次养育宝宝的我来说一切都得自己摸索，首先是啼哭，他们尿湿了、饿了、拉了、要人抱了时都会哭，当他们要什么时，一定得达到目的，否则就会大哭不止，辰辰在这方面就比汐汐强很多，他也很能吃也很懂事，而且吃饱了就睡，汐汐每次吃饭时总是喜欢用小手抓住我的一根手指，他们真的是都非常的可爱。

倾听，每次在他们吃饭、换尿布时，我会和他们交流、谈话(宝宝别哭了，妈妈来了、妈妈要抱一下你好吗?宝宝你好可爱呀等等)他们真的能听明白，会慢慢地变的安静起来，有时他们在达到目的的时候会对你微笑，同时我也会给他们一个微笑，他们的笑容好甜，好甜。

交流，有时候，他们啼哭与饥饿、尿了一点关系也没有，仅仅是哭而已。只要是换过尿布也喂饱了，他们再哭那就是表示他们需要你，你要尽快过去。他们只要是看到了你或是听到了你的声音，他们就不再哭，也许他们只是害怕，害怕没有我在身边的感觉。

生气，有时他们也会生气，记得有一次辰辰哭了，但是我在喂着汐汐，所以也就没有理会他，等我喂完了汐汐再去喂辰辰时，他却紧闭着嘴不张开，我就和他谈并且对他说对不起，妈妈不该不理你，并且让他原谅我，过了好一会他看了我一眼才慢慢地张开了小嘴。你说可笑不可笑。

有时候他们还会盯着一个地方看很长时间，有时会笑，有时会好象吓了一下，有时他们睡觉的时候也会微笑，有时他们还会对你做丑样，总之他们的每个表情都是那么的可爱。有时在喂他们时他们会放屁;有时喂他们时吸进了空气他们会打隔;抱他们时如果折了腰他们会拉绿屎;出去如果吸进了风他们会拉沫沫等等，还有很多的养育知识在等着我去摸索。

这些日子里虽然为了照顾他们减少了睡眠(前些日子基本上是白天睡觉，晚上值班，不过最近好多了因为他们现在能攒食了)但是我却从中体会到了很多。在逐渐学会“理解”和回应孩子不同的哭声中，我也体会到了父母对孩子的那份爱和宽恕是如此的重要。

育儿教育心得(篇4)

我是一名普通家长，我的孩子是家庭的小宝贝，在家里，我们家庭十大的成员都有一个共同点是：孩子在家里都是家长，爸爸妈妈和爷爷奶奶在一起的关爱对孩子的健康成长起着重要作用。

在这一学期里，我的家庭状况有了较大的变化：我们家庭中，有一个特殊的家庭，爸爸去世前xx年没给我打过电话，爸爸也不给他报个学杂交的学杂，而且爸爸妈妈也在外地工作，只有他的孩子和爸爸妈妈在一起。

我们家庭中有一个特殊的家庭——宝宝，爸爸和爷爷奶奶生活在城市里，和爷爷奶奶住在一起。爸爸和妈妈都在外地打拼，由于爸爸妈妈的工作很忙，所以每天都要照顾爷爷奶奶。而且他们的爸爸和妈妈都是外地打工的，爸爸妈妈和爷爷奶奶在一起生活都十分地照顾宝宝，所以爸爸和妈妈在一齐生活都十分地照顾着宝宝，所以宝宝在幼儿园的时候就养成了一个良好的学习习惯：上课认真听讲，课间不在教室里跑来跑去，不乱跑，不玩危险游戏……在幼儿园里，爸爸妈妈也十分关心孩子的健康成长，所以在教育方面十分地重视起来。

在家中，爸爸和妈妈都十分地关心宝宝的健康成长，所以在日常生活中十分地关心宝宝的健康成长，给予了我许多的帮助和关爱。

这个学期，我们家庭的氛围变得更加温暖了，孩子的健康成长离不开爸爸妈妈们的辛勤付出。我和宝宝一起生活了整整一个学期，宝宝的变化也让我十分地开心!我和爸爸妈妈都十分地爱他们，他们对我也十分地爱和尊重，所以在幼儿园的时候就十分重视他们，并且给予我很多帮助，这让我十分感动。我们在家中，对他们也十分地尊重，所以孩子在家中表现十分地棒。我和爸爸妈妈也十分地尊重他们，所以我和宝宝在园里也十分地关心他们的身体健康，他们对我也十分地尊重，所以孩子在小学的时候十分地爱我，所以在幼儿园我也十分地关心宝宝，所以宝宝在园的一个学期里，都十分地关心我，所以我和宝宝也十分地爱他们。

这学期，宝宝在园生活中，表现良好，生活自理能力也提高了很多，我和宝宝在一齐的表现也十分地棒，宝宝在园的每一天都是那么地开心，在家里的每一天也是那么地幸福。

育儿教育心得(篇5)

我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的兴趣;身心健康是孩子一生幸福的基础;良好的习惯是一生幸福的保障;广泛兴趣是一生幸福的源泉。

我们家孩子既属于放养型，自然生长;又属于群居型，熏陶成长。

为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自己来选择。

在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少知识，如果她想学我们一定提供条件，如果她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前最重要的是培养良好的习惯。我们平时在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，如果画画我们就陪在她身边上上网，如果看书我们就陪着她也看看书，如果她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是肯定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜欢的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多字，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要尊重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜欢看球赛、舅妈喜欢看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间肯定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。

在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子如果你把家长的意愿强加给她，她也许会接受但那是因为家长的权威作用，我更多地时间是让她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服准备好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早准备;还有像我们经常带她出去嘛，一般出发之前我会做个计划再列个物品清单，她经常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很注意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少带了她就自己承担后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思考，学会选择，学会承担责任。

为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平时生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们经常在一起吃饭、在一起玩游戏。如果其中一个孩子的表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。

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