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实践活动个人总结(篇1)

“节约用水，保护水资源”综合性实践活动

总结水是人类赖以生存的资源之一，我国又是全世界严重缺水的国家之一，节约用水，保护水资源已是我们每一个人义不容辞的责任，然而，当今中小学生的节水、保护水资源的意识淡薄，日常生活中浪费水的现象比比皆是，更让我们吃惊的是，在一节自习课上，当同学们听到校园内哗啦啦的流水声，看到水管旁竟空无一人时，竟有一部分学生开玩笑地说，黄河水决堤了，毫无节水意识，针对此种现象，我决定号召同学们开展节约用水,保护水资源的综合性实践活动。

本次活动的目的是提高学生的知识、能力、情感态度和价值观。知识方面：让学生了解当今我国水资源现状，在工、农、业等用水方面存在哪些浪费水的现象，我国都存在那些水污染情况；能力上：

通过此次活动，使学生的观察能力、合作能力、搜集整理资料的能力及口语交际等能力都得到一定的提高；情感态度与价值观：增强学生的节约用用水，保护水资源意识，养成节约用水的好习惯，培养学生强烈的社会责任感。

本次主题活动的过程分为三个阶段。六节课上课，课后三周，共四周。

具体步骤是：第一阶段，引入新课程，组建小组，设计活动计划时间2小时

主题部分导语：首先，我展示了三幅**，第一幅是绿三绿的水，鸟语花香；第

二、三幅为水质严重污染造成危害的**，通过两幅**的对比观察，让学生谈感受，从而引出本次活动课题; 实践证明，此法导入，学生反映强烈，节约用水激情迅速被调动起来，同时决定举行活动的积极性也被调动了起来。在这种气氛下，全班同学决定组建小组并制定活动方案，原则是：根据个人的个性特长、兴趣爱好，学生自由组合，自选组长，小组在组长的带领下自定活动方案，并结合学生自身特点合理分工，在此过程中，我做了相应的指导，此项活动进展很顺利，活动小组迅速组建起来，在活动的第二节课，小组活动方案也已成功制定。

第二阶段：收集资料，整理信息，时间为三周，在此阶段对学生和老师均提出相应的要求，并在安全方面提出相应的注意事项。

学生方面：

（1）、要求小组成员对自己选择项目的相关信息进行全面的搜集然后对相关信息与资料进行筛选与整理，并思考资料搜集过程的感受和体验是怎样的？需要调查问卷的小组设计好问卷内容，在信息收集的过程中一定注重小组成员的分工与合作。

（2）、要求对于展示内容的选择不能够简单的有组长定夺，需要小组成员进行讨论，征集每一个小组成员的意见，最后由小组成员共同选出需要展示的内容。

在此项活动中，我积极询问小组活动情况，并在搜集渠道上给予指导，对学生活动中遇到的相关问题给予及时解答，让学生能够采用不同的途径进行资料收集。同时我也注意搜集，涉猎报刊杂志等，了解相关知识，在了解学生知识结构与基础的同时， 巩固自己的知识结构，便于对学生的学习内容进行恰当的引导。

安全与礼貌要求：

同学们在采访时，应注意自己的采访态度，采用合适的方法使采访对象乐于接受并能如实回答， 本着采访对象自觉自愿的原则，避免发生冲突，采访在家户时注意敲门，不得，直接推门而进，避免家中有养狗的现象，此外在进行实地观察时，如到河边亲自调查等有安全隐患的地方应有教师或家长带领，遇到自己解决不了的问题应及时向老师汇报，特别要注意安全。

活动持续了三周，收获颇丰

如第一小组在组长王科研的带领与指导下，采用查找书籍、报刊、杂志、上网、采访等各种方法查找到了很多关于水的作用方面的资料，小组齐心协力对这些信息有进行了整理，从他们对此次活动的总结与交流中得知，此次活动，让他们感受到了劳动的艰辛，体验到了成功的喜悦，了解到了水对人类的巨大作用，增强了节约用水观念，增进了同学之间的友谊，此外他搜集整理的的能力也得到了很大的提高。

第二组由组长王子龙带队，采用问卷调查和实地考察的方法，对家庭、学校和公共场所的浪费水现象进行了调查。此项活动在举办过程中遇到很多困难，如，在调查家中用水情况时，有个别家长不愿配合，甚至出现不开门的现象，个别调查对象拒绝配合等种种情况，该小组的个别成员很是不解，甚至想自动放弃，不过在组长和小组其他成员的鼓励下，又鼓起了勇气，小组总结中说道，通过此项活动我们懂得了，无论干什么事情，记住，办法总比困难多，通过此项活动，我们小组了解到人们在日常生活中节水意识较为淡薄，懂得了今后我们应该怎么去做，同时，也坚定了我们战胜困难的信念。

同样，第

三、四、

5、 第六组也克服了各种困难，圆满完成了任务，收获颇丰。

同学们在展示自己的成果时，大家非常积极，谈活动中的体验与感受，谈这次活动的收获，为了向广大师生传达节水理念，在同学们的建议下，接下来又采用了各种方式传达这种理念，办手抄报、出黑板报、写倡议书、举行演讲活动等等，可谓不亦乐乎，此后，全班同学采取各种方式对此次活动进行了多方面多角度的的评价，

让学生在收获的同时也认识到自己的不足，从而扬长避短。总之，我们班所有的学生都认为这次活动非常成功，活动的目标已经完成。

同时，在本次活动的影响下，我校节约用水现象随处可见，领导直赞，此项活动办得好，这次活动使我校建成了良好的节水型校园!

实践活动个人总结(篇2)

篇一：党课实践活动总结书

分党校第二期

第一小组

第一小组党课实践活动总结书

一、活动背景：

通过党课学习，大家对党的性质有了更深刻的认识，对党的先进性和神圣性有了更深刻的认识。理论固然重要，但是只有理论与实践相结合，切实做到 “全心全意为人民服务”这**的根本宗旨，才能真正做到从思想和行动上向党组织靠拢，提升个人修养，完善自我。清明节是二十四个节气中最具人文历史的节目，为了纪念这个有着深远意义的日子，引导同学们弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，以及提高为人民服务的意识，举办此次扫墓及环保一路行的活动。

2、 主题：缅怀革命先烈弘扬民族精神保护环境

三、活动目的：

要缅怀革命先烈，缅怀救国英雄，缅怀英雄事迹，继承优良传统，弘扬爱国主义精神，推动中华民族不断进步和发展；

了解中国共产党的丰功伟绩，体会革命先烈勇敢忠诚的灵魂，懂得无私奉献的生命价值；

弘扬党员精神，为创建文明漳州、和谐地球作出贡献。

3、 参加人员：外语系党校第二期积极分子培训班第一组成员

4、 时间：2012年4月15日上午8:30

五、活动地点：漳州烈士陵园

六、活动前期准备

1、组长提前一两天踩点联系。

2参赛者的仪容要求：不佩带显眼的首饰，衣着整齐大方。

三。每位学生提供一朵小花（不报销）

4、准备相机，负责活动拍照

5公墓是英雄们居住的地方。所以不可过坟墓献供物。他们的态度应该庄严肃穆，

不能嬉笑怒骂，污言秽语，乱跑乱碰。

6.注意卫生。 不要在墓地里吃零食或垃圾。不要在公墓内乱跑，有序行走，不要破坏草坪和绿地。

七、活动过程：

1、4月15日早上8：30分在白宫大门口集合，组长和副组长清点人数并交代注

意事项。完毕后出发，步行到烈士陵园。

2行程将经过江滨公园，会员可在这里将垃圾捡入垃圾袋，实现一路环保。

3、到达地点后，集体听取烈士墓负责人的爱国主义教育报告，然后参观革命烈士纪念碑，缅怀革命烈士的丰功伟绩。

4、全体肃立，向烈士默哀一分钟。

5、同学们有秩序地献花。

篇二：党课实践活动总结

巡视部2011年党课实践活动总结

组长：吴苏伟副组长：苏看看

成员：刘根朱晓东马晓芊张云广王永军王标王文倩滕晓燕杜美慧操蓓蓓戴鹏李航周文静袁野田佳慧朱文萱高策赵晨李燕

活动时间：2012年5月5日

地点：校园和教室c座112

实践活动个人总结(篇3)

活动开场，将志愿者提供过服务的上海OM头脑奥林匹克亲自创意擂台赛的游戏搬到了现场，在“巧夺天工”、“乘风破浪”、“展翅高飞”和“夺宝奇兵”四个趣味游戏，和在座的老师同学一同感受志愿精神的参与的快乐。同学们纷纷开动脑筋，积极参与。热闹的场景和欢乐的笑声为本次总结会拉开了序幕。

游戏结束后，主持人带领大家回顾了20XX年寒假社会实践项目并对优秀实践项目，优秀团体，先进个人以及优秀实践委员进行了表彰。邀请优秀项目“师范生赴加行，文化教育探背景”的负责人岳野分享了UBC和ECNU两所学校的师范生培养模式的不同，并分享了如何优化当今师范生培养模式的想法。先进个人李进同学分享了实践中的真知和过程的苦辣酸甜，经历了早期和专业知识的考验，最终获得了磨砺与经历。两人都提及了实践的重要性，呼吁同学要敢做，勤思考，多行动。

同时，活动也邀请12级学专1班的李XX将志愿者XX小学项目中的沪语课堂搬到了活动现场，‘XX’老师诙谐幽默的授课方式为在座的老师同学带来了一节欢乐的《买糖粥》沪语课并将活动带到了高潮。接着，志愿者部部长XXX介绍了往年的志愿者项目XX小学“第二课堂”沪语班项目，徐文怡介绍了周家桥街道爱“悦”读亲子绘本营项目并且招募新的志愿者。最后，到场同学纷纷在领取的心愿纸上写下自己的对志愿活动的感想和祝福，不少同学留下了联系方式，希望能够参与到实践基地的常规活动中。

本次“志愿我心，爱之传承”暨志愿工作回顾活动为志愿者和同学创造了一个了解实践活动和参与志愿工作的平台，让在座的每一个同学都慢下脚步回首实践路，昂首向前迈入新的实践和志愿工作。同时，随着新同学的积极参与和报名，本学期的亲子“悦”读活动和沪语课堂的常规活动都会注入活力和新想法!实践在路上，我们，永不停步。

实践活动个人总结(篇4)

“国培计划（2015）”—**自治区日喀则市中小学幼儿教师信息技术应用能力提升网络培训个人总结

2015年11月开始的信息技术应用能力提升网络培训，使这个冬日尤其忙碌，每天上课之余，便置身网络学习平台，虽阵阵寒意，但有着学习的积极性，我感觉生活趣味多多。

一、眼界视野更高阔

课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座、名师的与学生的交流，都是理论水平高、立意高远、立足课堂，既具前瞻性、又密切联系实际，使我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。现在感到我们的辛勤耕耘，也可能不知不觉中，就汇入信息技术推动教育变革的洪流之中，虽然我自知做不了“可汗”，却能理解它存在和发展的合理性与价值意义。

二、参与互动更积极

在网络学习参与专家**答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品的过程中，切实感受到网络平台功能强大，教育资源丰富，专家名师的水平高，同行之中山外有山。文章和评论是独特的和新颖的方法和有效的。在这里，好的讲座可以反复**，并有配套资源**供参考；提出的问题，有人助答；同龄人都在关注和评论你的演讲，你也自觉或不自觉地参与到互动中来。

虽在现实互不识，网络**见如故，哪怕在静静的深夜，你也绝不是一个人在“战斗”。

三、手段手法更熟练

经过培训，不仅对具体的通用信息技术，word、***、plash等掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如**、音**处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。当然，我也意识到，贡献是随着网络平台体验价值的增加而增加的，只有有贡献才能分享。尽管目前主要还是用信息技术支持优化教学环节，对“微课程”、“电子书包”、“翻转课堂”尚无能企及，但自如地利用多**与课程融合，教师、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体，已经算收获颇丰。

四、研修课题更具体

本次培训最大的特点是“学评测一体，交流方便，积极融入整个过程”，研修成果的呈现，无论是信息技术支持的教学环节优化课程作业，还是校本实践环节提交研修成果（教学设计、教学课件及相关资源、教学反思等），都是立足学校、课程、学生，在专家引领、同伴互助协同、个体反思实践中完成。

五、实践运用更自觉

在教学中，运用多**把语言、声音、图像、文字、动画、**等经过处理后，形成一种全新的、**并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对提高学生学习兴趣，突破教学难点，优化数学教学有很大的辅助作用。以往可能更多在上公开课才调动全力运用，现在成为常态，自觉运用。

日喀则市第一高级中学

索朗旦增

2015年11月18日

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中学教育实践活动总结万能模板14篇

如何在范文中充分表达自己的思想？撰写文稿是一门需要耐心和技巧的艺术，不论是在工作还是学习中，范文在培养写作能力方面的作用越来越受到重视。您是否对了解更多关于“中学教育实践活动总结”的相关知识感兴趣？以下是详细内容。

中学教育实践活动总结(篇1)

“****”为准绳以《基础教育改革纲要》为依据全面贯彻实施《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神开展了一系列社会实践教育活动活动收到了良好的教育效果

1、 利用清明节参观革命烈士陵园

《致敬曲》、、

二、利用植树节组织学生植树

：建设生态文明要在经济社会发展中尊重自然、保护自然、合理利用自然并主动开展生态建设林业生态建设承担着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要职责肩负着建设生态文明的历史重任全民植树造林、、利在千秋的伟大事业希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识行动起来积极投身到全民义务植树造林活动中来

人们说，开展植树造林活动，不仅可以享受到绿色的环境，更蓝的天空，更清澈的水，更清新的空气，更和谐的人与自然

三是组织学生参观扬州瘦西湖

扬州风景优美人杰地灵文化沉淀深厚是一个历史名城“烟花三月下扬州”“五一”时我们组织学生游览了瘦西湖

坐车一路颠簸终于来到了瘦西湖我们沿着长堤春柳走着听导游说我们脚下的长堤春柳有600余米长呢！：徐园这两个字的确有一些来头还有一个小故事呢：从前有一个人叫徐园他很横行霸道百姓们都暗地里叫他“徐老虎”：

“你帮我写两个成语：清风徐来春色满园”这时书法家正在兴头上所以欣然答应写到最后一个“园”“园”字写得像狂草去掉外面的框里面像一个老虎的“虎”字意思是：你只不过是一只笼中之虎

随后我们来到了二十四桥二十四桥处处有二十四：桥长24米桥宽24米共有台阶24个台阶宽24厘米两边各24根汉白玉雕柱高、宽各24米……相传唐代有人在一个月光如水、；这就是二十四桥的来历杜牧有诗云：“青山隐隐水迢迢秋尽江南草未调二十四桥明月夜玉人何处教**”天气晴朗时蓝天、白云、

瘦西湖的风景太多了。学生们已经一整天没看完景点了。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽

4、 参观世界第八大奇迹

他组织学生参观仪征博物馆，参观了世界第八大奇迹、激烈战争的历史画卷，学习了如何修复损坏的兵马俑

同时还参观了世界珍稀动物展看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界

通过一系列的尝试我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏只要实实在在学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获情商得到了培养就是一种成功是我们教育引导的成功！

中学教育实践活动总结(篇2)

三、调查工作。在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。

我听说过一个案例：一个学生不小心被其他学生推倒，失去平衡，撞倒了一个实习老师的教室门上。当场，这个班的实习老师抓住了学生，当着全班同学的面骂了一顿。

后来，该班原班主任带着实习老师继续把其他班的学生抓到办公室里骂。因为我不是派对。我听到的是这样的。实际内容是否有偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。

再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。

我过去问那个学生他有没有什么毛病。学生回答说他没事。他整夜安静地学习。有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。

自己是没有资格去骂的。除非学生做了严重影响课堂的事情。至于“恶”，还有待慢慢参透。

中学教育实践活动总结(篇3)

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话

建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。

全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。

一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结(篇4)

1、 利用清明节为革命烈士扫墓。

清明节，我校组织全体学生到革命烈士墓前缅怀先烈，祭奠祭奠。革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。首先，学校团支部书记致辞，然后学生代表发言。

接着，全体师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。在革命烈士陵区的包围下，全校师生一一驻足祭奠，表达对革命先辈的深切哀悼。

缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过这次活动，学生知道了在过去战争年代有多少中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。虽然他们失去了生命，但他们的精神将永存。

年轻一代不要忘记自己的丰功伟绩，接过自己的旗帜，继续为中华民族的伟大复兴而努力学习。努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。

2、 在植树节组织学生植树。

树抚育我们的灵魂，维持生命所需并提供庇护，没有其他的生命形态象树一般影响我们生活，地球上庞大的森林像一张活生生的毯子般覆盖着地球，一张生存不可或缺的毯子。3月12日，我们学校组织学生植树。首先，学校领导在植树前做了动员讲话

建设生态文明，要尊重自然，保护自然，在经济社会发展中合理利用自然，积极开展生态建设。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的重要责任，也是建设生态文明的历史任务。全民植树造林、加快林业发展，是促进人与自然和谐相处的客观需要，是建设秀美城乡的重要途径，是实现经济社会可持续发展的战略举措。

全民植树造林，共建生态文明，是全区人民的共同责任和义务，是一项功在当代、利在千秋的伟大事业。希望大家提高绿化意识、责任意识和义务意识，行动起来，积极参与全民义务植树造林活动。

大家纷纷表示，开展植树活动不仅可以享受绿色环境、提高环保意识，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的希望。希望大家关心人类的生存环境，积极行动起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清新、人与自然和谐相处。

接着学生排着整齐的队伍，带着劳动工具，一路欢声笑语，迈着整齐的步伐，步行来到离学校十几里远的公路边植树现场。随着老师一声令下，同学们兴致勃勃，干劲十足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们争先恐后，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。虽然温度不高，但人人都是满头大汗，忙的不亦乐乎。不长时间，展现在同学们面前的是一排排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感到无限的绿色，脸上会露出幸福的笑容。

三、组织学生到游览扬州瘦西湖

扬州是一座风景秀丽、人杰地灵、文化底蕴深厚的历史名城。 烟花三月下扬州 。三月的扬州景色在薄薄的西湖上。

一到春天，即使只是春寒料峭，许多游客也迫不及待地走进公园，欣赏早春纤细西湖的别样风光。五一那天，我们组织学生参观瘦西湖。

一路颠簸之后，我终于到达了纤细的西湖。我们沿着长堤春柳走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳有600余米长呢!我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树交替循环，导游告诉我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵微风吹过，湖面就泛起微波，在阳光下一照射，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令**连忘返，心旷神怡。走到了长堤春柳的尽头，展现在我们面前的是硕大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他徐老虎 。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

你帮我写两个：清风徐来，春色满园。这时，书法家方兴未艾，于是欣然答应了。

写到最后一个园时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。能写这么多，也不容易拒绝，最后把花园里的人物写得像野草。去掉外面的框，里面像一个老虎的虎字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

随后，我们来到了二十四桥。二十四桥处处有二十四：桥长24米，桥宽2.

4米，共有台阶24个，台阶宽24厘米，两边各24根汉白玉雕柱，高、宽各2.4米相传，唐代有人在一个月光如水、清风徐徐的夜晚，见到24个清丽婉约的仙女，身披羽纱，手托玉箫，飘上一座小石桥，那舒缓优美的旋律，便从24支箫管中缓缓地流淌出来。听者如痴如醉，吹者如梦若幻;这就是二十四桥的来历。

杜牧有一首诗：青山隐水远，江南草秋未调。二十四桥明月之夜，玉人何处可教。

天气晴朗时，蓝天白云和二十四座桥映照在清澈的湖水上，形成一副美丽的画卷。特别是24号桥的开口与水面的反射融为一体，形成一个完整的圆圈。但是桥的台阶很小很滑。如果你不注意，你可能会摔倒。走路要小心。

瘦西湖的风景太多了。我一整天都没看完。通过这次活动，学生们真正体会到了家乡的美丽。

4、 参观世界第八大奇迹

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑.通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇.学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面.

知道了如何修复破损的兵马俑.

同时，还参观了世界珍稀动物展.看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界.

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功!

中学教育实践活动总结(篇5)

为深化中等师范学校教师社会实践教学活动，加强青少年思想道德教育，丰富青年教师生活。我们黉舍以党的十七大年夜肉体为指南，以“****”为准绳，以《基础教导革新纲要》为依据，单方面贯彻实施《小学德育纲要》、《公平易近品德建立实施纲要》等肉体，展开了一系列社会实际教导活动活动，收到了优胜的教导后果。

1.运用清明节扫清革命烈士陵墓。

清明节那天，我校组织全体教师到革命烈士墓前缅怀先烈，瞻仰追悼会。在革命英雄纪念碑广场前，人们默哀地站着。先是学校团支部书记致辞，然后是教师代表发言。

接着，全部师生默哀三分钟。随后，在《致敬曲》舒缓的旋律中，向烈士敬献花圈。围绕革命烈士陵区，全校师生一个个抬头，表达对革命先辈的深切哀悼。

怀念先烈们为创立新中国而抛头颅、洒鲜血的劳苦功高。经过此次活动，师长教师知道了在过去和闰年代有若干中华儿女从军报国，为故国的束缚事业贡献了自己的芳华与生命，先烈们为了人平易近的好处，不惜抛头颅、洒热血，颠覆了旧社会，换来了新中国的出世，使我们先人过上了幸福生活。他们的生命在下降，但他们的身体是不朽的。

年轻一代的晚辈不能遗忘他们的劳苦功高，接过他们的旗号继续为了中华平易近族的巨大年夜中兴而尽力进修。尽力锻炼自己，一心一意为同学效劳，以实践举意向故国，向为革命献出名贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为故国社会主义建立献出自己的芳华和热血。

2在植树节组织教师植树。

树抚养我们的魂魄，保持生命所需并供给庇护，没有其他的生命形状象树通俗影响我们生活，地球上宏大年夜的丛林像一张活生生的毯子般掩饰着地球，一张生活不成或缺的毯子。3月12日，我们学校组织老师停止植树。起首，黉舍指导做植树前的发动讲话：

建立生态文明，要在经济社会开展中尊敬天然、保护天然、公道应用天然，并主动展开生态建立。林业生态建设担负着建设森林生态系统、保护湿地生态系统的主要责任，承担着建设生态文明的历史任务。全平易近植树造林、加快林业开展，是促进人与天然谐和相处的客不美观需求，是建立秀美城乡的主要门路，是完成经济社会可继续开展的计谋举措。

全平易近植树造林，共建生态文明，是全区人平易近的合营义务和义务，是一项功在现代、利在千秋的巨大年夜事业。希望大家提高绿化观、义务观、义务观，采取措施积极参与全民义务植树造林活动。

大年夜家纷纷表现，展开植树活动不只可以享用绿色情况、提高环保看法，而且种下一棵树，就等于种下了一个绿色的欲望。欲望大年夜家都来关心人类生活的情况，积极举措起来，让山更绿、天更蓝、水更清、空气更清爽、人与天然更谐和。

接着师长教师排着整齐的部队，带着歇息对象，一路欢声笑语，迈着整齐的措施，步行离开离黉舍十几里远的公路边植树现场。随着教员一声令下，同学们兴趣勃勃，干劲实足：挖坑的，拿树苗的，填土的，浇水的，同学们力争下流，栽了一棵又一棵。

栽好了，还踩一踩，把土夯实，确保树能成活。固然温度不高，但人人都是满头大年夜汗，忙的不亦乐乎。不久，学生们的前面是一排整齐的树木。

学生们擦着头上的汗水，想象着不久的将来。走在路上的人会感觉到有限的绿色，他们的脸上会露出喜怒哀乐的表情。

三。组织教师赴扬州瘦西湖旅游

扬州景色幽美，地灵人杰，文明沉淀深奥深厚，是一个汗青名城。“烟花三月下扬州”。三月的扬州景色将在薄薄的西湖上。

一进入春季，哪怕还只是春寒料峭时分，就有很多旅客迫在眉睫地走进公园去领略早春瘦西湖别样风景。在“五一”时，我们组织师长教师旅游了瘦西湖。

坐车一路波动，终究离开了瘦西湖。我们沿着长长的春柳堤走着，听导游说，我们脚下的长堤春柳已经有600多米长了！我们继续向前走，看到长堤边上一棵杨柳一棵桃树瓜代轮回，导游通知我们，扬州是双市花双市树，这就是两种市树。

我不时地向周围看，一阵和风吹过，湖面就出现微波，在阳光下一照耀，湖面就波光粼粼，金光闪闪，令人恋恋不舍，赏心悦目。走到了长堤春柳的止境，展现在我们眼前的是硕大年夜的两个字：徐园。

这两个字确实有一些来头，还有一个小故事呢:早年，有一团体叫徐园，他很横行强横，庶平易近们都背后叫他“徐老虎”。有一次，他想为自己题名，然则谁都不宁愿帮他写，他便想出了一个让书法家帮他写字的计谋。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果真醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时候书法家正在兴头上，所以欣然容许。

写到最后一个“园”时，一阵和风吹过去，书法家一会儿苏醒了过去，明确徐园的真正目标不是请自己饮酒，而是骗自己的字。可曾经写了这么多了，也欠好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉落外面的框，外面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不外是一只笼中之虎。

中学教育实践活动总结(篇6)

理论离不开实践，只有在实践中，亲身经历、高尚思想、良好品德才会不知不觉地成为学生自身的素质。今年，我们学校经常组织学生开展社会实践活动

1、 师生高度重视，活动内容安排扎实到位

为了保证社会实践活动不流于形式，学校认真总结了过去开展社会实践活动的得与失，汲取了以往工作经验，在安排工作之前，组织教职工充认真学习了县教育局的文件精神及有关要求，让全体教职工充分认识开展社会实践活动的重要意义。结合我校实际情况，将社会实践活动归纳为六大主题。一是积极参加感恩回报活动，利用假期在家中帮助父母做些力所能及的事，如冼衣、做饭、打扫卫生，用这种方式来表达对父母的养育之恩，从而懂得如何去感恩，养成感恩的习惯；学校组织具体到杨屯敬老院开展了献爱心义务劳动。

其次，在节假日，亲朋好友应积极倡导酒后不饮酒，坚决拒绝酒后驾驶。第三，坚持体育锻炼，选择一两种自己喜欢的运动，坚持每天锻炼；第四，国庆节通过社会调研、网络图书、中国传统教育。五是开展感受家乡新变化活动，去家乡标志性的、变化最大最有影响的地方游玩，写一篇游记记录下发现的变化，还可用镜头记录下来；六是参加社会实践活动，到社区做一些义务劳动，做一名环保卫士，做一份以绿色环保卫主题的手写报纸。每各班都能按要求按时完成任务，并开展了多种形式的社会实践活动。

2、 活动内容丰富，形式灵活

我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的，通过查看活动反馈表和各班活动总结，反映出学校社会实践活动内容比较丰富。一种是要求学生写一篇评论并完成一份副本。通过读书、收集资料、写（画）自己的感受，学生可以进一步了解祖国的变化和遵守法律法规的重要性。

这大大拓宽了学生的知识面；二是开展各种体验活动，让学生通过亲身体验体会到人生的道德；第三，培养了学生的实践能力和思维能力。

3、 活动效果十分明显，社会整体反应良好

中学教育实践活动总结(篇7)

作为xx市唯一的一所xx省普通高中特色教育实验学校，xx中始终把科学发展作为党的群众路线教育实践活动的出发点和归宿，在整过活动中，学校党总支和学校行政严格执行党**和省市县对于活动的要求，把“为民、务实、清廉”作为活动的一根红线，以整风精神开展批评和自我批评，坚决反对“四风”，在作风整改的基础上搞好整章建制工作，为学校的科学发展奠定坚实的基础。

一、大力整顿“四风”，搞好校务公开。建立和完善教师代表大会制度，既是社会主义民主政治在学校的体现，也是践行党的群众路线教育是践的重要举措。xx中在大力整顿“四风”的同时，召开了学校七届四次教代会，制订了或完善了《xx中教职工年度考核修正案》、《职评修正案》、《xx中高考奖励修正案》、《xx中后勤管理制度》、《xx中教工考勤制度》、《xx中报帐制度》、《xx中大宗物品采购制度》和《新邵八中校务公开民主监督制度细则》等一系列涉及学校重大决策、关系教工切身利益和权益的规章制度。

校务公开是一所学校群众路线素质的具体体现。在校务公开方面，新邵八中成立了以党、政、工、团、教师代表为一体的校务公开领导小组，形成了党总支领导、行政为主体、工会协调、教工积极参与和监督的工作格局；成立校务公开工作监督小组，督促校务公开工作的落实；规范了运作程序，做到全领域、全方位的公开；做到校务公开方式多样化，设立了阳光台、公示榜、公布栏、意见箱等。

2、 要大力发展特色教育，打造学校发展的高端平台。新邵八中于xx年成功创建湖南省普通高中特色教育实验学校，不仅仅是获得了更大的生存空间，而且获得了更好的发展平台。如何把特色教育做大做强，让新邵八中成为全市、全省乃至全国知名的高级中学，在本地区真正起到示范带头作用，是摆在新邵八中人面前的首要问题。

为此，学校一方面加强对省级科研课题《跆拳道在创办特色学校中的实践与研究》的研究，力争从理论上有新的突破，从而指导学校的特色教育实践。在课题主持人苏立祥校长的统筹安排下，课题组成员协力攻关，解决了几个重要的理论问题，即以跆拳道为主的体育模块教学如何弥补传统体育教学的三大不足、跆拳道教学如何提高学生的心理素质、跆拳道文化如何对校园文化形成补充和促进、跆拳道在学校特色教育中的意义和作用等。该项目已于xx年10月成功完成。

在这一理论的指导下，学校特色教育有望得到长足发展。

另一方面，学校注重跆拳道的教学实践，使其成为xx的名片。首先，学校继续加大硬件设施投入，件设塑料田径场和部分塑料篮球场，努力改善学校教育环境。其次，大力加强以跆拳道为主体的艺体教育教学活动，如创新体育模块教学，开展课外体育运动，在省市县体育竞赛上争创佳绩、在体育高考上有新突破，使特色教育名副其实。

三使艺学校工会为龙头，大力推进体育教师队伍建设，使艺术体育特色教育产生较大影响。四是以跆拳道为龙头，大力开展美声艺术教育。第五，扩大学校在省内的影响力，和湘西保靖民族中学、湘潭市第十一中学、隆回县九中等兄弟学校开展特色教育交流活动。

3、 全面实施高效课堂建设，努力提高教学质量。由于历史的原因，新邵八中的生源素质较差，新邵八中教师凭借传统的教育智慧和无私奉献的精神，已经将教学质量提高到了极致。如何才能有更大的根本性突破，与省级特色教育示范校相匹配？

通过群众路线教育实践活动的洗礼，xx中领导班子认真践行群众路线，通过群策群力，将改革教学模式，构建高效课堂作为提高教学质量的突破口。为此，学校吸取外校成功经验，结合高中特点，根据学校自身实际，发挥教职工的集体智慧，构建了高效课堂建设的“五步三环”教学模式，即学生课堂学习的“自主学习，展示点评，合作**，质疑创新，达标检测”五个步骤和教师课堂教学的“教师引导，教师指导，教师督导”三个环节。

高效课堂建设实现了以下几方面的转变：转变教学方式，把时间还给学生；转变学习方式，把主动权还给学生；转变评价方式，让学生具有实践能力和创新精神，促进学生全面发展和个性发展。高校课堂建设取得了良好的效果，受到了师生和领导的普遍好评。

高效课堂的建设极大地提高了学校教育教学质量。在当年中考全县前400名仅招54人的情况下，xx中xx年一本上线98人，二本以上上线281人，600分以上高分13人，150%完成教育局高考**目标，超**目标人数多于全县其他学校超人数的总和，取得新的辉煌。高

1、 该县高中生的教学质量检测也取得了相当好的成绩。

4、 开展特色德育，系好学生健康成长的安全带。在全国各地校园安全问题此起彼伏的背景下，在公民道德水准普遍下降的严峻形势下，xx中人深刻认识到一个学生的负面成长，就意味着一个家庭和谐的破坏，幸福的消亡。因此，如何形成德育特色，提高德育效率，是新邵八中人民群众在群众路线实践中深入思考的问题。

为此，新邵八中人不断学习现代教育的先进理论和理念，努力完善家长、学校、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长学校和家长委员会作用；继续在全校范围内实行以“激励赏识教育”为核心的特色德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强安全教育，确定每周安全教育的主题，并认真落实；通过多种途径开展法制教育，使学生远离毒品、危险和犯罪。系好安全带，促进学生的健康成长，为每个学生的幸福生活打下基础，是新邵第八中学的不懈追求。

5、 加强校园文化建设，营造每一位师生心灵的诗意环境。校园文化是一所学校的灵魂。一方面，xx中着重把跆拳道精神打造成校园文化的主体精神，增设跆拳道文化设施，着重研究跆拳道文化对校园文化的影响，并使之主导学生的学习、生活及日常行为。

另一方面，要加强学校文化的挖掘，扩大校园文化的范围。学校成立的美术社、**社、舞蹈社、武术社、演讲社、诗词社、科技创新社等十几个学生社团活动形式日趋丰富，活动效果日益显现。学校还定期举办校园艺术节活动和科技创新周活动。

这些活动为学生的自我发展和自我教育搭建了舞台，提高了学生的综合素质和创新合作能力。作为校园文化建设的一个重要内容，学校的诗教工作得到了上级领导和各方面的充分肯定，xx年9月，学校被评为“xx省诗教先进单位”。作为xx市中小学校园文化建设示范校，新邵八中校园文化建设为每一位师生的心灵营造了一个诗意的环境。

中学教育实践活动总结(篇8)

近日来，xx县中学认真开展了“四讲四爱”主题教育实践活动“回头看”工作，通过氛围营造、主题实践活动、专题培训等为抓手巩固和深化了“四讲四爱”主题教育实践活动成效。主要有：

创新宣传渠道，营造浓厚氛围。为扎实推进“四讲四爱”主题教育实践活动有序开展，正确引导学生树立“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的思想观念，xx县中学德育处组织全校师生开展了“四讲四爱”主题宣传工作。活动中师生们各司其职，分工明确，有的在过道粘贴宣传海报、有的制作“四讲四爱”主题黑板报，有的悬挂横幅标语，呈现出了一片忙碌的工作景象，营造了“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的良好氛围。

开展主题演讲，深化党的感恩教育。xx县中学组织全校师生开展“四讲四爱”主题教育实践活动演讲比赛。来自各年级的优秀学生以高昂的气势、整齐的着装参赛，比赛中各参赛选手大方得体、自信饱满地将自己对“四讲四爱”深刻内涵和重要意义的理解同自身学习生活结合起来，用自己的心语抒发了对党、对祖国的无限热爱和美好祝福。

开展专项培训，建设强有力的学生宣传队伍。xx县中学组织开展“四讲四爱”学生宣讲员培训。培训中县中学负责人围绕“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案和宣讲提纲用通俗易懂的语言向参训学生进行了详细讲解，就宣讲技巧和宣讲要点进行了授课，并对参训学生提出的问题进行了一一解答。

同时为参训学生发放了《xx县中学“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案》和宣讲提纲。

此文由31doc免费提供

中学教育实践活动总结(篇9)

教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、鼓舞：“时间”这个概念更谈不上“时间分配教学”：

在教学研究方面通过这几个月的实习我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例试卷课件教案)的情况并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息我打算从学生的英语(教学案例试卷课件教案)学习自主性方面来**当今小学教育中的一大难题英语(教学案例试卷课件教案)教学很多人往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例试卷课件教案)学习的因素但是却忽略了另一个学习中的主体学生

我认为学校的主人永远是学生所以我的教学与管理都是本着“以学生为本”“只有教不好的老师没有教不好的学生”教学方法至关重要简单的一句话让我更加相信一句教育名言的伟大教育的艺术不在于传播而在于激励、唤醒、

、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高它在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助我们增强对小学教育现状的了解激发我们对小学教育事业的理解和热爱培养优良的师德、师能、

：“准教师”因为选择所以坚定……

：实习不仅教会了我英语(教学案例试卷课件教案)

中学教育实践活动总结(篇10)

自开展群众路线教育实践活动以来，历时七个月,我校认真贯彻落实**和市区委有关要求，严格按照区教工委的工作安排，在第四督导组的全程指导下，认真抓好教育实践活动三个环节的工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，切实改进了工作作风。

一、基本情况及主要做法

先后召开干部中心组会议和全体党员大会，学习传达**和市委关于开展教育实践活动的精神要求；6月，全校职工大会召开，正式启动教育实践活动。

在学习教育、听取意见的第一个环节上，学校党总支细致安排了天中心组专题学习内容，举办了党课学习和读书交流，帮助党员干部武装了思想,提高了认识。

学校向全体教职工发放份征求意见表，而且分别次召开了师生参加的专题座谈会，同时走访了社区及家长部分代表，涉及人数人。为了解决这一问题，应对症下药，实施整改，打好基础，找到正确的方向。

在查摆问题、开展批评的第二个环节，学校班子结合督导组通报意见条，从班子和个人两方面深查细找“四风”问题。班子要求每个成员把聚光灯打到自己身上，在批评和自我批评问题的剖析中，各认各的不足，各领各的问题，各找各的根源。为找准问题，为开好民主生会做好思想准备，干部分头深入群众，谈心活动涉及人次，分三轮完成领导干部“三必谈”规定动作。

同志们通过谈话消除了顾虑，推心置腹交换意见，真正触动了思想灵魂，为撰写对照检查材料做足了准备。

党总支书记亲自写信，小组成员一起学习，起草小组控制检查材料。对列出的班子“四风”问题清单进行认领，做到每个问题都有人认领、有人落实，不漏项、不缺项。班子材料共修改稿；个人材料普遍修改稿，通过一次次的修改，班子成员把思路进一步聚焦到“为民务实清廉”上来，把对照检查的过**正成为进一步剖析、反思、提升的过程。

在六月召开的干部民主生活会上，大家依次作了个人检查。每一位同志发言后，其他同志都一一批评他。第四督导组组长周玉玲同志出席会议，会后做了全面评价。她认为这是一次较高质量的专题民主生活会，体现在自我批评比较深刻、主动承担责任，相互间批评中肯、会议民主氛围好。

6月1日，我校行政、理科、文科三个分院都以党组为单位组织了一次专题生活会。会议由党组组长主持，共由党员。会上呈现出了实事求是，找准不足；相互评议，真心帮助；民主评价、客观公正等。

会后，党员干部普遍反映，这次教育实践为进一步转变作风、改进工作提供了难得的机遇。通过这次党内民主生活会，进一步加强了学习沟通，增强了大局意识和责任意识，明确了做信念坚定、敢于担当、师德高尚、敬业爱岗的优秀教师的目标追求。

在整改落实、建章立制第三个环节上，我们积极制定整改方案，涵盖改进领导班子建设、改进工作作风等个方面、共计条的整改措施。结合学校工作实际，分立行立改的任务项、近期整改的任务项、中长期整改的项，明确目标和措施，规定了责任人和完成时限。

二、主要措施与特色做法

组织开展教育实践活动，实践设服务型党组织的开端

提高服务意识，转变工作作风绝不是从教育实践活动结束时才开始，而是首先应该体现在活动组织到位、服务到位上。保证党员干部学习活动的顺利开展；同时，让党员干部在活动中亲身感受到服务，体会到积极服务的意义。

学校党总支为了帮助党员干部更快地进入学习状态，能够从始至终保持良好的参与状态，根据学习的需要，先后专门整理编辑了《汇文中学教育实践活动党员干部学习手册》1、2两册。为使党员干部不经过议案就可以进行谈心谈话、征求意见，应当印制干部谈心谈话记录表；为了保证党员干部检查认识问题逐步深入，除了及时提供撰写的模板外，还专门设计了党员对照检查材料的结构**。

这些细致周密的组织安排，便于使党员干部进一步了解和掌握群众路线教育的基本要求和主要内容，切实保障了大家自觉投身教育实践活动。

&2。把提供丰富的网络学习资源作为建设服务型党组织的内容

为了让教育实践活动宣传入脑入心，除了为党员自学配发了学习材料之外，还及时在汇文党建博客提供较为丰富的学习资料，如编制了关于“教育实践活动”的十问十答，《关注“四风”被关进笼子的欲望》、《反对“四风”漫画展》等等；发表了全国优秀党员板凳母亲许月华、大山里火炬赵世术等先进事迹。使党员教师打破时空界限，调动多种感官，加大学习冲击力，设立网上党员论坛，让党员交流对教育实践活动的学习心得体会，为积极投入教育实践活动做好必要的思想准备。

三。向群众征求意见和建议，是建设服务型党组织的需要

建设服务型基层党组织，落脚点是“服务”两字，而要想做好“服务”,首先就要了解群众的心理需求，因此教育实践活动中广泛听取群众意见有着重要的现实意义。

我校除了面向全体教职工发放测评问卷之外，还本着工作谁主持、谁了解的原则，分别征求学生干部、班主任和年级组长，教研组长和备课组长，一线教师和二线职员，党小组长和工会委员等方面的意见建议。

我们认为自觉广泛听取群众意见，不但是一种工作方法，一种了解群众真实情况的途径，更是一种态度，一种务实、勤勉、追求创新的态度。到一线、听民意，不是“作秀”、走过场，而是从群众中找问题、听症结、要办法。这本身就是在落实整改，转变作风、优化管理、解决问题，离我们不远了。

4做好微创新服务，是建设服务型党组织的目标

教育实践活动的目的就是要通过学习整改，不断提高每一个党员综合素质，强化其“为人民服务”的宗旨意识。在每一个党员，在每一个岗位上，在处理每一个师生的需要时，都有一个声音，一个回应；有需求、就有服务。我们号召全体党员都在自己的岗位上积极开展“微创新”服务活动。

为满足学生个性发展的需要，量身定制提供一定的辅导服务。通过岗位“微创新”，最终实现服务型党组织的目标。我们要向社会反映，社区服务来自校园，来自师生身边。

数学党小组响应校党总支的号召，举办了一场别具一格的教师志愿服务活动。此次活动先由学生填报需求意向，再由党团员教师根据学生情况进行“私人定制”，约定提供服务的时间和内容。

他们都是放弃中午休息时间，提前做好案头准备，根据学生需要不只一次的提供热情、耐心的指导服务，据不完全统计累计10次以上。学生们纷纷表示：这种形式拉近了与老师之间的距离，激发了对数学的学习兴趣，对数学学习能力的提升起到了十分重要的作用。

化学党小组的微创新服务源于前期党员志愿者服务承诺和学生需求调查的实施，也是这次党的群众路线教育实践活动的一部分。

中学教育实践活动总结(篇11)

为开展中学生社会实践教育活动，加强青少年思想道德教育，丰富广大青年学生的生活。我们学校用党的十大的两个字：徐园。

这两个字的确有一些来头，还有一个小故事呢:从前，有一个人叫徐园，他很横行霸道，百姓们都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想给自己起名，但没人愿意帮他写字，于是他想出了一个书法家帮他写字的策略。

他邀请书法家到他家喝酒。他知道书法家喝酒会喝醉的。没错，书法家果然醉了。徐园对书法家说：

“你帮我写两个成语：清风徐来，春色满园。”这时书法家正在兴头上，所以欣然答应。

写到最后一个“园”时，一阵微风吹过来，书法家一下子清醒了过来，明白徐园的真正目的不是请自己喝酒，而是骗自己的字。可已经写了这么多了，也不好拒绝，最后的“园”字写得像狂草。去掉外面的框，里面像一个老虎的“虎”字，意思是：

你只不过是一只笼中之虎。

接着，我们来到了20个奇迹——秦始皇兵马俑

组织学生到仪征市博物馆，参观了参观世界第八大奇迹―――秦始皇兵马俑．通过参观兵马俑展览，同学们进一步了解了秦朝，了解了秦始皇．学生为两千年这一支地下部队惊叹不已，一种神秘的魔力恍惚间把人引入战马嘶鸣、恶战在即的历史画面．知道了如何修复破损的兵马俑．

同时，还参观了世界珍稀动物展．看到了**的鳄鱼、大大的乌鱼、如玉的水蛇、可爱的松鼠、硕大的海龟―――真是大开眼界．

通过一系列的尝试，我们深深地体会到：实践活动无所谓好坏，只要实实在在，学生在能力、态度、情感等各方面有了一定的收获，情商得到了培养，就是一种成功，是我们教育引导的成功！

中学教育实践活动总结(篇12)

中学教育实习总结_2012年活动总结范文_活动总结格式在这一次的实习中我随大队来到了万江第二中学，在实习学校报到前我们实习小组进行了每人三个课时的试讲。每个人都为这次实习做了足够的心理准备和准备。在实习学校，我的实习任务主要分为语文教学、班主任工作和考查活动三部分。

二、班主任工作。简单地说，班主任是个小跟班。跟着学生早读，锻炼身体，午休，上夜校。

要比他们早出晚归做一个监督员。管理好整个班的纪律。一堂课，它可以是如此复杂以至于有任何问题，你无法想象一群调皮的新生表面上，情感可以发展到爱的五个角落。

情书可以夹在练习本上。孩子们不知道该玩什么游戏。事实上，我只是不想被当作孩子来对待。爱不是恰当的表达方式。我们需要教会他们自己的成熟是什么。

除了他们模糊的情感问题，还会有争吵。我在监考他们的数学考试，旁边的办公室正在处理学生打架的事情。班上的消息很灵通，大家都很关心那个同学。

知道事情真相后，我知道我的学生不会主动捣乱。他们的每周记录都说，实习老师来期间我必须做的很好。我还主持了一次班会。班会开始时，我让同学们想一个问题。十年后我该怎么办？

运用我们大学里面学的生涯规划，结合他们开学一个多月来的综合成绩进行讨论，到底要完成他们十年后的梦想，他们现在该怎么做？我们把时间逐步地拉近，最后大家都为自己制定了一个目标“在期中考试里我要进步？句”在班会结束后，我把他们都整理出来贴到课室的后面以做激励。

我很感谢我的指导班主任，因为她很信任我们，把工作都放心地交与我们手上。也因为她教我们如何了解学生，如何开展班主任的工作。她在实习的第一天就跟我们说“我也没有什么好保留的，班主任的工作就是这么细碎平凡，只要把这些都做好了，你就是一个合格的班主任了。

我会的。我会告诉你我想到的一切。既然你跟着我，我就让你学点东西。”感谢我们的班主任。

三、调查工作。在教学过程中，“爱”与“恶”该如何协调？爱，应该为他们树立形象。

我听说过一个例子，一个同学在被其他学生推倒后失去平衡，撞倒了一个实习老师的教室门上。当场，这个班的实习老师抓住了学生，当着全班同学的面骂了一顿。后来，该班原班主任带着实习老师继续把其他班的学生抓到办公室里骂。

因为我不是派对。我听到的是这样的。实际内容是否有偏差。但就按这样的事件来看，我是极不喜欢这个实习老师的，他不去了解事情的真相就去骂这个学生，而且骂得连老师也知道。再者，我认为学生撞倒了门，我们是不是该问问学生有没事？

学校里重视的该是人而不是一扇铁门。在我坐班的一个晚上，一个学生在晃凳子致使自己摔下来，班上当即零散地发出了笑声。我过去问那个学生他有没有什么毛病。学生回答说他没事。他整夜安静地学习。

有些学生就是喜欢起哄，只要你真诚地表示关心，他就会觉得自己做的事很无趣，自己也会觉得对你的关心带到羞愧。第三，学生就像是自己的孩子一样，我还是按照很传统的想法，自己只能骂自己班上的学生，别的班的学生有自己的老师。自己是没有资格去骂的。

除非学生做了严重影响课堂的事情。至于“恶”，还有待慢慢参透。

中学教育实践活动总结(篇13)

为深入贯彻市、县宣传部、文明办清明期间开展祭奠革命先烈主题教育活动的通知精神，xx一中组织开展了“清明时节雨，缅怀英烈魂”主题系列教育实践活动，利用本学期第七周的五天时间组织学校师生瞻仰革命先烈、缅怀先烈伟绩，同时广泛开展了形式多样的祭拜革命先烈活动，引导全体师生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。

活动时间：4月1日-4月5日

活动内容：

1、举行“学先烈，敬先贤，忆先人”升旗仪式

基础年级的师生在运动场举行了“学先烈，敬先贤，忆先人”升旗仪式，深切缅怀在百年中国解放与发展中英勇捐躯的先烈英模和先贤志士，教育学生传承优秀文化传统、弘扬中华民族精神。

2、举办“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”主题班会

高二年级各班利用班会时间组织学生开展了 “缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的班会，对学生进行革命传统教育和民族精神教育。

3、高一年级举行了“清明时节雨，缅怀英烈魂”烈士陵园祭扫宣传活动，同时参观纪念馆。

4、开展了“感恩在行动”活动号召学生在清明节假期，帮父母做一件有意义的事情，敬老助困、关爱社会等活动，广泛开展了爱国主义教育和感恩教育。

5、举办了“忆先烈伟绩，寄后人哀思”网上祭扫活动

我校高一年级师生充分利用网络平台“网上祭英烈---中国文明网”开展活动，搭建起了“网上祭英烈”互动平台，开展网络访谈。部分教职员工登陆相关**撰写了自己的体会，发表感言心声，表达了对先烈的感恩和敬仰，学生在教研组利用电脑开展上网祭扫活动。

中学教育实践活动总结(篇14)

中学公民教育实践活动总结

七（4）班作为我校公民教育实践活动的试点班级，在上周四下午参加了区公民教育活动的听证会。这次活动整个过程历时超过半年，同学们在班主任潘雪老师带领下，在徐萍老师的支持下，在同学们的努力下圆满地完成了各项任务，可喜可贺。这项活动锻炼了同学们的能力，体现了新课程改革的理念，培养了同学们团队合作的意识，体现了我校学生良好的精神面貌，文明礼仪，获得了领导、专家、听证老师的一致好评。

在这次活动中，同学们从选项、立项、制订计划，走出校门，采访家长、周边居民、机动车驾驶员、社区服务站工作人员、学校领导等获得了大量第一手资料，为政府决策建言献策，这些极大的丰富了同学们的社会实践经验，增长了我们的才干，同学们从开始时的不自信、不自然、不流畅到听证会上口齿清楚、仪态大方，问题回答清楚层次分明，这中间同学们付出了很多的艰辛，克服了许多的困难，也献出了很多的宝贵的休息时间，但我们做了一件有意义的事，为社区的机动车停放的问题，作出了我们的贡献，也是一个公民应尽的职责。

通过这次活动，也证明了我们的同学，只要有信心、有决心、有恒心，坚持不渝，就能做好一件事，做成一件事，我希望同学们能把这次活动中，体现的团队精神，合作意识，吃苦耐劳精神，迁移到我们的文化课学习中来，向雷锋同志学习，在学习上要有股钻劲，要有“钉子”精神，我想只要我们真正践行滨中我坚苦、我坚强、我坚持的精神，我们的人生一定成功，一定精彩。

幼儿社会实践活动总结(万能模板五篇)

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幼儿社会实践活动总结 篇1

春意渐浓，万物复苏，大地上的每一个角落都充满了勃勃生机。为了孩子们能够积极与大自然环境“对话”，3月12日香山路幼儿园大班组的老师们组织孩子们开展了一系列丰富多彩的植树节爱树护树活动。

活动开始前，老师们通过各种形式向孩子们介绍、认识了植树节的来历和意义，之后以班级为单位开展了不同的活动内容，大一班的孩子们为小树制作了爱绿护绿的宣传画，并利用废弃自然物进行了创意造型。大二班的孩子们拿着工具在小农场里忙的不亦乐乎，锄野草、浇浇水、撒种子，在主动参与中感受着劳动的乐趣。

大三班的小朋友为校园里的小树们制作了独一无二的海报，并且亲手为小树们浇水锄草。绿草地上大四班小朋友制作的爱心护树牌伴着春风微微飘荡，祝福小树们茁壮成长。大五班的小朋友在观察过后用画笔绘画出了他们最爱的小树，畅想着它们的绿色未来。

在这些独具匠心的活动中孩子们亲身体验了劳动的乐趣，感受了美化环境的意义，获得了亲近自然的快乐体验。让我们携起手来，在孩子们心中播撒绿色的种子，放飞绿梦的梦想和希望吧!

幼儿社会实践活动总结 篇2

“实践出真知”，社会实践活动是一种特殊教育活动。幼儿园中的“社会实践活动”是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。它让幼儿走出园门，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。

近年来，随着教育改革的深化，“社会实践活动”在幼儿园中得到了更多的重视与推广。但是，也不乏有很多“走过场”的“社会实践活动”。如何让幼儿园的“社会实践活动”更具实效性是幼儿教师需要思考和探索的新问题。

一、结合幼儿园教学主题，因地制宜，挖掘与运用幼儿园周边的社区资源。

幼儿园是社会的一部分，不可能脱离社会而单独存在。因此，幼儿园的“社会实践活动”应该立足本地，从幼儿园所处的社会环境中挖掘与开发社会资源，让幼儿园的社会实践活动具有长久的生命力。幼儿园可根据教学内容，结合社区资源，有目的地选择一些单位，建立一个“幼儿园社会实践活动基地”。让幼儿园的社会实践活动在基地专业人员的协助和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿和教师了解更多领域的专业知识与技能。例如：商业、军事、交通等领域是幼儿园课程中经常涉及到的内容，教师也经常会采用“社会实践”的方式，组织幼儿参观、学习。为了让此类社会实践活动更具有效性和持续性，我园领导与周边的超市、部队、交警中队、消防中队、社区服务中心等单位的负责人取得了联系，签定了合约，建立了我园的“社会实践基地”，并向其单位的相关人员颁发了“园外辅导员”聘书。 “社会实践基地”为我园的“节庆课程”锦上添花，使我园教育教学活动，更加丰富多彩、别具一格。由驻锡炮九师协助开展的大班幼儿“我是一个兵”军训系列活动得到了家长和社会各界人事的关注与认可;由旺庄新区消防中队协助开展的中班幼儿“119”消防演习活动，让幼儿掌握了更多自救与求救的知识和技能;由“”超市配合开展的“小鬼当家”购物活动让幼儿了解了超市物品归类摆放的特征，学会了认读标价，尝试了按所持钱额有限制地购物活动。使幼儿体验了“选择”与“舍取”转换的过程、初步懂得了勤俭节约的道理┈┈“幼儿园社会实践活动基地”是幼儿园开展社会实践活动的摇篮，为幼儿综合能力的发展奠定了良好的基础。

“基地”教学固然很好，但是涉及的领域有限，因此，我们不能光依赖基地的资源，还应把眼光放在幼儿园周围的社会环境上，让幼儿与社会各类环境产生互动。比如，幼儿园课程涉及到环保主题时，我们组织幼儿到小区考察地理地貌，进行社会调查、开展社区宣传等。中班组还开展了“蠡湖新城”放风筝亲子活动，让孩子和家长领略了无锡新风貌――“蠡湖新城”的清新、幽雅、和美景象，从而激发了幼儿与家长保护环境，创建美好家园的意识。

二、根据幼儿园教学特点，因题而异，制定切实可行的活动方案。

“社会实践活动”是幼儿园教学活动的一种特殊形式，因此，在开展活动之前，教师应该制定切实可行的活动方案，用来指导实际的操作活动。社会实践活动方案可包含：活动目标;活动时间、地点、参与对象;活动准备;活动过程等内容。

1、活动目标：活动目标在整个社会实践活动中处于核心位置，它决定着实践活动行为。不仅是实践活动的出发点，也是实践活动的归属点，同时还是活动评价的依据，它既有定向功能又有调控功能，因此活动目标的制订极其重要。教师在制定活动目标时应遵循“以幼儿为本”的原则，兼顾知识、技能、情感等方面的内容，让活动目标与活动内容匹配。

2、活动时间、地点、参与对象：其明确的标注是为了便于教师和家长对活动意向有初步的了解，以便作相关的准备。

3、活动准备：活动准备是教师成功组织和开展社会实践活动的基础与保证。古人云：行军打仗，粮草先行。其意思就是说，充分的准备工作是取得胜利的前提。活动准备在幼儿园社会实践活动中起着举足轻重的作用，离开这一环节,社会实践活动将成为无源之水。幼儿教师在做活动准备时更应时刻谨记――“细节决定成败”。

幼儿社会实践活动总结 篇3

为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、活动参与情况

本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的'反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于20xx年10月20日(星期六)进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。

二、活动组织情况

活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸;请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体，请一定跟老师打招呼;垃圾不要随便扔，包装袋放到自己准备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等;在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9:10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车上。

在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完?”父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品尝了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。

三、家长反馈情况

活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。

四、活动中的不足

本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象;其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师，找不到路;再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理;最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。

通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了经验，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。

幼儿社会实践活动总结 篇4

为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：

一、活动参与情况

本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于20xx年10月20日(星期六)进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天陈诗羽、樊蕊忆有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。

二、活动组织情况

活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除徐晋森、郭伊函迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸;请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体，请一定跟老师打招呼;垃圾不要随便扔，包装袋放到自己准备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等;在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9:10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车上。

在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧闻和廖艺钧等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完?”父爱如山，邓斯咏和莫凯宁自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，孙心怡的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品尝了姚嘉龙妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。

三、家长反馈情况

活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。

四、活动中的不足

本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象;其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师，找不到路;再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理;最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。

通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了经验，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。

幼儿社会实践活动总结 篇5

在“五一国际劳动节”即将到来之际，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深刻的认识，激发幼儿热爱劳动的情感，从小养成珍惜劳动成果的习惯。近日，XXX幼儿园开展了“劳动最光荣”社会实践教育活动。

活动中，各班一是根据幼儿年龄特点，通过PPT、公益视频、图片展示等形式向幼儿介绍了“五一”国际劳动节，让幼儿了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义；二是通过劳动实践，让孩子们亲身体验了劳动的辛苦，尊重他人的劳动；大班的孩子在老师的带领下来到昝村街道的银行、卫生院实践参观，让幼儿了解各行各业劳动人民及不同劳动者对社会的不同奉献，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情；中班的孩子们来到种植园，给小苗苗浇水除草，切身感受了劳动的艰辛和光荣；小班的幼儿在老师的帮助下学习扣纽扣、穿鞋子，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。最后，老师鼓励幼儿回家帮爸爸妈妈做力所能及的劳动，引导幼儿从自己身边的小事做起，争做光荣的劳动者。该园相关负责人表示，此次教育活动，不仅让孩子们了解了国际劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，同时培养了他们热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

幼儿社会实践活动总结 篇6

地球是人类唯一的家园，各种各样的环境问题正困扰着人类，威胁着人类的生存和发展。保护环境已成为全人类共同的追求，为了让幼儿从小了解地球、热爱地球，关注自己的生存环境，激发幼儿强烈的社会情感，玉屏县实验幼儿园中班组教师于3月19日组织幼儿在鼓楼广场进行了“我是环保小卫士”社会实践活动。

在活动中，老师将孩子们分成四组，每组拿着垃圾袋、夹钳、筷子等工具认真的当起了环保小卫士。一个个不怕脏、不怕累，看到一丁点垃圾就捡进垃圾袋。走遍广场的每个角落，无论是在灌木丛或广场的大小角落的烟蒂，还是在隐蔽角落的废纸团、橘子皮等，孩子们在来往的人群中走走停停，不放过任何一个角落。

孩子们在一次次弯腰的过程中，为公共环境的清洁做出了自己的贡献，同时，也切身体验到了清理工作的辛苦，感受到了环卫工人每天工作的辛劳，明白了拥有清洁环境的不易。

在活动中，有的小组被正在经过的行人拿出手机留下这具有纪念意义的一幕，有的被友好的奶奶询问是哪所幼儿园的，还有位叔叔对保洁阿姨说：“今天能轻松点了吧?”

通过本次实践活动培养了幼儿对大自然及周边环境的探究兴趣，养成良好的环保行为，为环保和绿水青山做出了贡献，真正成为了大自然的好朋友!

幼儿社会实践活动总结 篇7

哪里有危险，哪里就有消防员，他们用自己的专业，挽救了无数人的性命。在119消防宣传日来临之际，幼儿园这群可爱的小不点在家委会的精心组织下他们大手拉小手，一同走进消防队开展《安全情系你我他、预防火灾靠大家》亲子实践活动；培养孩子的安全意识，体验消防员叔叔工作的艰辛，下面是对这次活动的总结。

近日，孩子们在家长和老师的陪同下一起徒步走进消防队。在消防讲解员的带领下，孩子们首先参观了消防塔，了解到消防员平时要在这里不断地进行攀爬速度训练；在他们眼中，速度就是生命。

随后，孩子们见到了他们崇拜已久的消防车；了解到消防车的种类及用途，懂得每一类消防车都承担着独立的任务；他们还亲自上车参观了一番，心里别提有多高兴啦！

紧接着，我们来到了消防车库，见到了各式各样的消防设备。其中消防员叔叔的衣服和帽子引起了孩子们的注意；用孩子们的话说：“消防员叔叔的衣服太重啦！”讲解员告诉我们：“消防员在执行任务时除了穿上这些衣服和帽子以外，身上还要背着好几十斤的救援工具”。哪里有火灾他们就会火速前往事发地点，冲在火场第一线，争分夺秒，挽救无数生命。而且他们不仅承担消灭火灾的工作、同时也参与抗洪救灾等救护工作、安全消防检查工作等；听到这里，孩子和家长为我们的消防员竖起了大拇指！

为了让孩子们更进一步感知消防员工作的艰辛，我们还上演了一场“速度与激情”亲子模拟游戏，孩子们纷纷分享了自己的感受。活动结束，老师又和孩子们进行了预防火灾安全教育班会，和孩子们交流火灾的自救方法。

消防安全不容忽视。本次消防实践活动的成功开展，让大家体会了消防安全的重要性。从我做起、从身边做起 ，将消防精神传递下去！

幼儿社会实践活动总结 篇8

20xx年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

幼儿社会实践活动总结 篇9

培根说过：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”可见，培养良好的习惯是何等重要。3～4岁幼儿正处于一生中的敏感期，可塑性很大，是学习做人的奠基期，是文明礼仪形成的关键期，也是习惯形成的关键期，因此，培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯尤为重要。本学期，我们班的课题研究是小班幼儿文明礼仪行为习惯的培养，那么如何有效地培养幼儿良好的文明礼仪行为习惯，我认为应从以下三个方面进一步加强：

一、提升自身教育素质

叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出：“要有读书的能力，必须把书本打开，认认真真的去读；要有文明礼貌德行为，必须走进环境，点点滴滴的熏陶。”对于小班幼儿来说，他们离开家庭、离开父母会产生一种不安全感，尤其是刚开学的一个月里，老师就成了他们唯一的依靠。这就要求教师要像妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子，消除他们的恐惧心理，创设一种宽松和谐、民主平等的精神环境，用爱心去温暖孩子的心田，孩子在获得爱、感受爱的同时，逐渐也学会了如何去关心、帮助别人，同时一种互敬互爱、懂礼守纪的良好个性、行为品质也在逐渐的形成。作为教师的我们要意识到自身行为的榜样作用，加强品德修养和心理修养，随时注意自己的言行态度对幼儿潜移默化的影响。例如：我们不小心撞到了孩子，就会蹲下去真诚的向孩子道声“对不起”；我们在打扰孩子的时候，就会悄悄地说声“对不起，打扰一下”；我们在需要帮助的时候，就会对孩子说：“你可以帮我一下吗？”??以往，教师都会处于居高临下的位置，然而今天我们真正走入了孩子们的世界，溶入了孩子们的心灵，找准了自己的角色定位。同时，孩子们也在这种彬彬有礼的环境中自然而然的习得了各种礼貌用语。

二、渗透文明礼仪教育

将幼儿礼仪教育渗透到领域教育之中是有目的、有计划实施幼儿素质启蒙教育的一种手段。注重将礼仪教育渗透在领域中，能使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地发展。例如，小班音乐活动《叮咚小门铃》，以音乐游戏的形式，把门铃作为线索，让孩子学会做客前要有礼貌地摁门铃，得到主人的同意才能进门。而小主人见到客人要热情招呼，并请客人进屋，表示对客人的欢迎。孩子们知道了去做客敲门时要说：“你好，我是XXX，我到你家来做客。”小主人要热情地打开门：“欢迎你到我家来做客，请进！”临走时要说：“我先走了，再见！”小主人说：“下次再来，再见！”活动中的门铃巧妙地引导小班幼儿主动地习得一个文明礼仪和社会生活常识。

注重对幼儿进行文明礼仪教育，除了学习活动，还可设计文明礼仪主题的游戏、运动等活动，在班级中通过日常行为练习、游戏、情景创设、模仿、体验等形式中让幼儿从小接受文明礼仪的教育，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶。

三、宣传正确家庭教育观念

幼儿的模访性强，他们是在模访中学习做人的，父母是孩子在生活中模访的主要对象，如果父母平时敬老爱幼，关心帮助有困难的人，这种善良的情感行为会深深地影响孩子。为此，我们认真做好家长的教育工作，引导家长身示范，树立范。树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康，幼儿升入大班后觉得自已长大了，不再是幼儿园的小弟弟，小妹妹了。感到无此自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事，我班的大部分幼儿都会独立地有顺序地穿脱衣服，并会自觉地收拾好自己的用品，但对于个别自理能力较弱的幼儿，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让他们懂得自己的事情要学着自己做。

幼儿的礼仪习惯不是一朝一夕就能形成和固定不变的，需要经过多次的“学习、反馈、矫正、再学习”才能收到明显的效果。只要我们以身作则、为人师表，与家庭、社会携手共同努力，坚持从正面塑造幼儿的良好品质和启迪孩子的幼小心灵，相信我们的礼仪教育会越来越有效的。

幼儿社会实践活动总结 篇10

春回大地，万物复苏。在3月12日"植树节"来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。罡城镇中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了"小树伴我成长"系列教育活动。

各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了"我给小树穿花衣";中班幼儿开展了"我给小树松松土、浇浇水";大班幼儿开展了以家庭为小组的"种植小树苗"等活动。

通过这一系列丰富多彩的活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的过程，罡城镇中心园将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。

减负基地实践活动总结(万能模板5篇)

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减负基地实践活动总结 篇1

近年来，随着社会发展和教育水平提高，学生的学习压力越来越大，减轻学生的负担成为了社会普遍关注的话题。为了迎合这个趋势，近年来各地建立了许多减负基地，开展了一系列减负实践活动。此次文章将围绕减负基地实践活动展开，分别从活动的意义、形式、效果和未来展望四个方面进行论述。

一、活动的意义

随着课程日益丰富多彩，学生的学习压力也相应增大。为了避免学生过度负荷，各地纷纷建立了减负基地，旨在通过开展一系列减负实践活动，帮助学生放松身心、培养兴趣爱好，提高学生的情商、智商、体能等多方面能力，让学生更好地发展自己，同时也缓解其学习压力，早日走上健康、快乐的学习之路。

二、活动的形式

减负基地实践活动从形式上主要分为两类，一是以体育活动为主，包括篮球、足球、游泳、田径等，旨在提高学生的体能素质，启发学生的运动兴趣；二是以文化活动为主，包括美术、音乐、戏剧等，旨在培养学生的文化素养，引导学生发展艺术兴趣。

针对不同学生的特点和需求，多种形式的减负活动应运而生。例如，在体育活动中，各种有趣、富有挑战性、趣味性和互动性的游戏受到学生和家长们的欢迎。在文化活动方面，组织学生参与各类文艺比赛、亲子活动、读书会等，可以培养学生的各种兴趣爱好并提高他们的综合素质和能力。在实践过程中，学生可以尝试自己感兴趣的新事物，和更多的人交流，从而拓展自己的视野，不断学习，不断成长。

三、活动的效果

减负基地实践活动取得的效果显著，为学生的身心健康和成长奠定了重要基础。在参与运动方面，参与者的体质得到了明显提升，学生表现出更高的运动技能和体育意识。对于文化活动，学生的文化修养得到提高，文化素质和审美能力得到了促进。同时，通过参与亲子活动，家庭关系也得到了增强。减负基地的实践活动不仅对学生成长和身心健康具有积极的影响，也对学校教育和社会风气起到了引领和推动作用。

四、未来展望

在未来，减负基地应进一步加强教学管理，增强活动的针对性和实效性，更好地引导、启发、培养学生的各种兴趣，推广各种优秀文化精品和创新思想成果。政府和社会应加大对减负基地的支持力度，为学校和学生提供更加充分的资源和物质支持，让学生的成长之路更加美好、健康、快乐。

综上所述，减负基地实践活动的到来，不仅为学生减负、减压提供了更多机会，也为学校教育和社会风气创造了新的发展空间。期望通过共同的努力，让减负基地的实践活动带给学生一个更加美好、健康和富有成长机会的明天。

减负基地实践活动总结 篇2

减负基地实践活动总结

引言：

随着现代社会竞争的激烈程度日益增加，学生们的学业负担也越来越重。为了改善学生们的学习压力，提高他们的学习效果和学习兴趣，学校在假期期间开展了“减负基地实践活动”。通过这次活动，学生们不仅减轻了繁重的学业负担，还获得了更多的实践经验和知识，最终取得了良好的效果。

一、活动准备

在活动开始之前，学校组织了一次全体师生的会议，详细介绍了这次减负基地实践活动的目的和意义。学生们通过这次会议，了解到这次活动的目标是通过实践活动，帮助他们更好地理解课堂上所学的知识，并将其应用于实际生活中。同时，学校也提供了相关的教学材料和实验设备，以确保学生们能够顺利地进行实践活动。

二、实践活动内容

实践活动主要包括课外实验、社会实践、阅读和文艺活动等，以丰富学生们的课余生活，提高他们的综合素质。

1.课外实验：学校根据学生们的年龄和课程进度，组织了一系列的课外实验。例如，在物理课上，学生们进行了一次“万有引力实验”，通过实验了解了地球上物体之间的引力关系。这种实践活动不仅提高了学生们的实践操作能力，还培养了他们的观察力和分析能力。

2.社会实践：学校安排了一次社会实践活动，学生们参观了当地的博物馆和科技园区。他们亲眼目睹了科技的发展与创新，并与科学家和工程师进行了交流，对科技产业有了更深入的了解。这次活动不仅拓宽了学生们的眼界，还激发了他们对科技的热爱和追求。

3.阅读活动：学校设立了图书角，鼓励学生们积极参加阅读活动。学生们可以选择自己喜欢的书籍，培养阅读的习惯和兴趣。在活动结束后，学校评选了一些优秀读者，并进行了颁奖仪式，以激励更多的学生积极参与阅读。

4.文艺活动：为了提高学生们的艺术修养和创造力，学校举办了一场文艺演出。学生们可以自由组织表演节目，包括舞蹈、戏剧、音乐等。这次演出不仅展示了学生们的才艺，还增强了他们的自信心和团队合作能力。

三、活动效果

通过这次减负基地实践活动，学生们获得了很多实践经验和知识，取得了良好的效果。

首先，学生们减轻了学习压力。在活动期间，他们不再像平时那样被课业压得喘不过气来，可以自由选择自己感兴趣的活动，并在学习之余放松心情。这让他们更加积极主动地参与到学习中，提高了学习效果。

其次，学生们提高了综合素质。通过参与实践活动，学生们不仅增加了实践操作的经验，还培养了观察力、分析能力、创造力等多方面的综合素质。这些素质对学生的成长和未来发展都具有重要意义。

此外，学校的这次减负基地实践活动也对教师的教育理念和教学方法起到了积极的推动作用。通过这次活动，教师们更深刻地认识到实践对学生学习的重要性，从而更灵活地运用不同的教学方法，提升学生们的学习效果。

结语：

通过这次减负基地实践活动，学生们体验了真正的实践，减轻了学业压力，提高了学习效果和学习兴趣。同时，学校也充分利用了假期时间，开展了一系列丰富多彩的实践活动，培养了学生的综合素质。这次活动不仅为学生们的成长和发展打下了坚实的基础，也为学校今后的教学工作提供了参考和借鉴。我们相信，通过这样的实践活动，学生们一定能够更好地适应社会的发展和变化，成为具有创新意识和实践能力的人才。

减负基地实践活动总结 篇3

减负基地实践活动总结

近年来，为了缓解学生的课业压力，减少过度焦虑，提倡全面发展，许多学校纷纷建立了减负基地。减负基地是一个提供学生放松、发展兴趣爱好、增强身心健康的场所。为了评估减负基地的实施效果，我校近期进行了系列实践活动，并对活动进行了深入总结。

首先，减负基地活动注重提供多元化的课外资源。我们根据学生的兴趣和需求，提供了丰富多样的活动内容，包括绘画、音乐、手工制作、体育运动等多个方向的课程。在绘画课上，学生可以放松身心，尽情挥洒手中的创造力；在音乐课上，学生可以倾听美妙的乐曲，展示自己的音乐才华。这些丰富的资源激发了学生的兴趣，激发了他们学习的积极性。

其次，减负基地活动注重培养学生的综合素质。我们知道，学生的成长不仅仅只靠书本知识。为了培养学生的综合素质，减负基地还组织了一系列特色活动。例如，我们邀请了一些企业的专业人士来校为学生进行实践操作，了解不同行业的工作流程；我们还组织了一次社区服务，在社区开展义务劳动，让学生感受到奉献和责任的意义。通过这些活动，学生的团队合作能力、领导能力和社会责任感得到了有效提升。

再次，减负基地活动注重提供心理健康服务。在这个竞争激烈的时代，青少年的心理健康问题日益凸显。因此，我们在减负基地设置了心理咨询室，为学生提供心理辅导和心理健康教育。每周一次的心理课堂，让学生了解和认识自己的情绪，并学会有效处理心理问题。此外，我们还邀请了专业的心理咨询师，与学生进行一对一的沟通和交流，为他们提供专业的帮助和支持。

最后，减负基地活动注重家校合作。减负基地的成果离不开学校和家长的共同努力。我们定期举行家长开放日，邀请家长们来参观减负基地，并与他们进行交流。通过与家长的合作，学校能够更好地了解学生的需求和问题，并做出相应的调整和改善。

减负基地实践活动的持续进行，取得了显著的成效。不仅减轻了学生的学业压力，也培养了学生的综合素质和身心健康。通过这些活动，学生们的学习兴趣得到了激发，才能得到了全面的发展。同时，学校也更加了解了学生的需求，赢得了家长的支持和信任。

当然，减负基地的实践活动还存在一些不足之处。例如，一些活动资源还不够丰富，不能满足学生的个性化需求；心理健康服务也需要进一步完善，以更好地帮助学生解决心理问题。对于这些问题，学校将在未来的工作中加以改进和完善，力争提供更好的服务。

综上所述，减负基地实践活动在学生的学习和成长中发挥了重要的作用。通过提供多元化的课外资源、培养学生的综合素质、提供心理健康服务和加强家校合作，学校取得了积极的成果。我们相信，在持续的努力下，减负基地将会为学生的全面发展提供更好的支持和保障。

减负基地实践活动总结 篇4

减负基地实践活动总结

为了进一步推进减负工作、改善教师工作状况、提高学生学习效果，某中学于2021年9月份成立了“减负基地”，旨在打造一个全方位的减负解决方案，为师生减负提供有力支撑。经过近一年的实践和探索，减负基地已初步形成了一些行之有效的方法和措施，以此探索一条解决减负问题的有效路径。

一、积极宣传，营造减负氛围

减负基地成立伊始，就在全校范围内进行宣传，发放宣传材料。宣传材料包括《建立减负基地方案》、《减负教学小常识》、《减负教学好方法》、《破解减负难题》等。目的是通过宣传材料让广大教师和学生了解减负基地相关工作，引导教师改变对减负的传统观念，切实减轻学生负担，提高学习效果。

初次宣传之后，减负基地再次组织讲座、学习班、座谈会等，定期开展减负活动，教育教师树立正确的教育理念。这种先发制人的宣传方式，有效培养了教师及家长减负意识和能力，以充分调动广大师生的积极性、主动性和创造性。

二、优化教育教学模式，降低课业负担

减负基地成立后，组织了一系列的形式多样的教育教学活动，深入挖掘、研究并输出各种科普、研究报告、规划方案等等。其中以优化教育教学模式的探索为主要内容，实现了把优秀教育资源延伸到校外，促进教师和学生的居住社区和学习场所的融合。

根据学生实际，针对性地制定课业负担指导方案，实现根据不同年龄段学生的身体和心理特点，适当调整教学进度和难度。如给小学生课堂搭建良好现场氛围，鼓励小学生自主探究，激发其发问和思考，培养学生主动学习和自我学习能力。

三、强化家校联动，构建学校减负共同体

减负基地成立以来，一直致力于家校联动，打造学校减负共同体。在这个进程中，减负基地主要发挥以下两个方面的作用。

1、通过与家长和社区建立联系，实现家庭和学校的协同配合，共同解决减负难题。我们把家长、社区等都列为减负基地工作的范畴，建立家长志愿者协会、家长校友会等，邀请家长和社区居民组成志愿者队伍，与学校开展志愿活动，帮助学生解决学习、生活中遇到的困难。

2、通过丰富多彩的校园活动，增强师生互动，培养关注学生健康与成长的教师队伍。而在开展市场性活动之前，我们都会向师生提供必要的资料和指导，确保活动不会影响学生正常的学习和成长。这也是教师应该具备的良好家教精神和职业角色健康发展的标志。

通过减负基地的建设，学校的教育教学也逐步改变，真正实现了减负的战略目标。但是，减负基地的建设和工作还需长期持续下去，只有如此，教师和学生才能实现真正的轻松愉快、自由快乐的学习环境。同时，因为教育改革的动态性和多元化，我们也需要不断总结经验、总结教训，探索新思路和新方法，共同追求教育教学领域的卓越发展。

减负基地实践活动总结 篇5

减负基地实践活动总结

近年来，随着教育发展的进步，减轻学生学业负担成为了全社会关注的焦点。为了更好地贯彻国家教育政策，我校于近期开展了一次减负基地实践活动。通过此次活动，我们旨在进一步探索解决学生负担过重的有效途径和方法，为学生提供更加宽松、真实的学习环境。

活动以在农村地区建设减负基地为主线，结合各科学科要求，让学生亲身参与到农村建设当中，实现理论知识与实践相结合。在此次活动中，我校共计选派了200名学生和20名教师参与其中，其中包括初中、高中的学生。活动共持续了一周的时间，期间我们将学生分为不同小组，每个小组负责一个具体的项目。

活动的第一天，我们首先进行了理论学习，由地方政府相关负责人为学生们讲解了农村建设的重要性和发展前景。之后，我们前往基地所在地区，并开始了实践活动。有的小组负责种植水果蔬菜，有的小组负责养殖家禽家畜。活动中，教师们起到了引导和监督的作用，鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，根据实际情况提出并实施解决方案，培养学生的实际动手能力和创新思维。

在实践过程中，学生们面临了很多困难和挑战。有的小组在遇到土壤质地不适合种植的情况下，通过改良土壤，调整作物品种，取得了丰收的成果。有的小组在面对畜牧场环境不良的问题时，通过改善饲养环境、加强饲料管理等措施，成功提高了养殖老母鸡的存活率。这些实践经验不仅为学生们解决了困难，也增强了他们的信心和成就感。

此外，在活动中，学生们也与当地村民进行了交流。通过与村民们的互动，他们深入了解了农村的实际情况和农民们的辛勤付出。这使得学生们更加珍惜现有的学习条件，增强了他们的社会责任感。

通过此次减负基地实践活动，我们达到了预期的效果。一方面，学生们获得了实际动手能力的培养，提高了解决问题的能力；另一方面，活动通过农村建设的实践，使学生们深入了解农村现状，增强了他们的社会责任感和为人民服务的意识。同时，活动也得到了家长和社会各界的积极反馈和认可。

总的来说，减负基地实践活动是一种积极探索学生减负的新途径。通过将学生置身于真实的社会环境中，让他们亲身实践并思考，不仅可以减轻学生的学业负担，更可以培养他们的实践能力和创新精神。我们相信，通过这样的活动的不断开展，将会为学生们提供更加广阔的发展空间，使他们更加健康地成长。

篮球活动总结万能模板4篇

你是否对“篮球活动总结”的来龙去脉感到好奇？如果是的话，请继续阅读。写作任务常常令人焦头烂额，许多时候我们需要使用正确的范文模板来帮助我们缩短写作时间并提供思路。你平时有积累自己所钟爱的范文吗？

篮球活动总结 篇1

综合组杜晓刚

本期的社团活动成员由两部分组成：一部分是上期的男子篮球社团活动活动成员，共14人，这部分学生有一定的篮球基础；另一部分是总共14名新成员。由于两个时期的团队成员的基础和训练时间不同，我制定了一个总体的梯度目标，分为四个方面和九个项目。

目标完成情况总结如下。

一、 个人技术方面

1：掌握基本的运球技术

老队员有基础，上期已完成；新的团队成员能够掌握要领，完成目标任务。

2： 运球娴熟，掌握转向技术

老队员80%能掌握要领。

3：行进间单手低手上篮（三步上篮）

所有老队员都能掌握要领，达到熟练程度，完成目标任务。50%的新玩家可以掌握要领，但并不熟练。

二、 传、接球技术方面

4：掌握原地双手胸前传、接球

老队员有基础，上期已完成；新的团队成员能够掌握要领，完成目标任务。

5： 掌握移动中的传接球要领（四角弧线跑传接球）

90%的老队员能掌握要领，基本实现目标。

三、无球移动及防守方面

6：掌握无球时的站位、启动、急停

老队员有基础，上期已完成；新的团队成员能够掌握要领，完成目标任务。

7： 掌握防守的基本姿势和动作

老队员80%能掌握要领。

4、 比赛：（三对三半场篮球赛）

8：知道篮球比赛的基本规则

老队员在比赛中学习，有较强的兴趣和主动性，能很好地实现自己的目标；新队员仅了解一些违例（走步、两次运球等）知识。

9：能在比赛中运用各种技术

完成：50%的老将可以在比赛中使用各种技术。新队员进行了一些篮球游戏。

总体而言，90％的老球员在个人技能上已达到预期目标，并且移动传球和接球的应用仍不理想。但不得不承认有不少学生的进步远远超出了目标，杨柏林、许飞鹏、梁家驹、高天皓月、周明远、僧志浩、苑林鹏、张令卿等已经有了一定的比赛能力。篮球在四年级男生中广泛推广。

新队员的训练热情很高，相信在以后的活动中会有更大的进步。

篮球活动总结 篇2

课外活动小组篮球训练总结

学校最受学生欢迎的就是篮球课，学生对nba、cba里的每个明星都很感兴趣，很多同学的篮球知识非常丰富，某些方面甚至超过了老师的掌握水平，时代对老师提出了更高要求。篮球教学、训练和比赛使运动员得到全面的锻炼，从而提高感觉器官的功能。因此，结合自己的教学和培训经验，我总结了以下几点：

1、 选择合适的教学方法是课外篮球集体训练的首要任务

中小学生正处于生长发育的高峰期，具有良好的协调性和敏感性。人体各器官的功能和系统尚未成熟。因此，应根据中小学生的身体素质特点、生理心理特点，制定科学的训练计划，逐步提高训练水平。

主要体现在以下几个方面：培养团结奋斗的集体精神和顽强奋斗的意志品质；学习和掌握篮球运动的基本知识、技能和战术；加强身体训练。中学生喜欢内容新颖，生动活泼训练方法，对于艰苦、枯燥的训练总是很害怕，独生子女缺乏吃苦耐劳，怕累、怕苦、怕脏。

在训练中总是想偷懒。因此，我们应该根据这些特点采取生动直观的训练方法。掌握篮球训练的内在特点、规律、重点和难点，解决主要矛盾，反复练习。

多表扬、多鼓励，及时纠正多余、错误的技术动作，多用游戏练习激发他们的训练积极性，发挥他们的主观能动性，达到事半功倍的训练效果。

二、基本技术的训练

兴趣组成员身体素质较差，跑跳能力不强。所有球员对篮球都比较陌生，连基本的运球、传球、投篮都不熟悉。因此训练上难度很大。

从篮球知识入手，向运动员详细讲解篮球规则，使运动员了解篮球运动的特点；业余时间多参加社会**组的训练和比赛，通过观摩和直接参与，加深对篮球的理解，使他们的脑海里有一个对篮球的初步印象，积累经验。在训练中让队员明白运球、传球是篮球比赛中的关键技术，通过熟练掌握基本技术和娴熟的基础配合（传切、突破、掩护等），使未来在比赛中掌握比赛的主动权。

（1）对运球的训练

运球是比赛中非常重要的技术环节，如快进进攻、带球摆脱防守、上篮得分等。可以说，如果一制球队在比赛中不带球、不控球，那么这个队肯定会输。这是因为盘带是篮球进攻战术的重要组成部分。

在训练中我首先对运球的手法进行教学，我发现容易错误的使用手腕用力，而没有用小臂按拍球，运球时喜欢眼睛看球，球感差，因而在训练中我安排了大量的运球练习，包括体侧运球、运球急起急停、体前换手变向运球、"之”字型以及绕"8"字型运球，这些动作在比赛中都是比较经常使用到的技术动作。把运球练习结合到比赛中去，例如对队员的运球时间进行比赛，最慢的队员罚做俯卧撑或是做一个小惩罚，或是运球追逐跑。既能提高队员训练的积极性和主动性，又能在练习中逐步提高球的质量，从而达到训练的目的，一举两得。

（2）对传、接球的训练

传、接球和运球一样，是篮球竞赛中运用最多的技术，它是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带。是实现战术配合的具体手段。是比赛中运用最多的基本技术。

传接球技术的好坏直接影响进攻战术配合的质量。因此，我非常重视传球和接球的训练。在训练中，我要求队员在传球和接球时尽量避免丢球，并重点掌握球的飞行路线、落点和接球方法。

传球技术主要有双手单手胸部传球、单手肩传球。每节训练课应有15分钟的传球和接球练习，主要是行军之间的传球和接球上篮，以及双人球员的原地双球练习。易犯错误是：

全手掌触球，手心没有空出，手指僵硬，两拇指距离过大或过小，造成接不到球或是球打到自己的身上，为以后的比赛埋下隐患。所以在训练中，我经常提醒队员注意自己的手型。传接球的训练步骤要以正确的动作观念为基础，从传接球到位开始，再进行移动传接球的练习。

传球，接球和步法的结合可以提高对抗的强度以及传球和接球的能力。

三、防守是比赛中重要的环节

防守技术是指运动员在防守中为阻拦、破坏对方进攻，达到制胜目的而采取的各种行动的总称。中小学生篮球水平较低，在比赛中往往注重进攻而忽视防守的重要性。在训练中，我强调反联防、半场人盯人防守，注重配合防守和站位。

多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解和演示，使学生树立正确的防御观念。防守练习可以先在消极对抗的情况下进行，然后在积极对抗的情况下进行。

加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守主动性和进攻性，有效阻止对手的威胁进攻。

在训练中我通常采用的是二防

三、一防

二、二攻

1、 “三攻二”的攻防实践，要求防守队员主动跑动，近球紧，远球松，兼顾人和球，控制对手接球。提醒队员在任何时候都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责好防守。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量。

四、进行体能强化训练，增加体能储备

我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。目前篮球运动的发展方向是“高、快、准”。中小学生也不例外。只有跟上比赛的要求，我们才能在比赛中占据主动。

在训练中，我严格要求队员们克服体能极限。每次训练课后，我还需要进行长跑练习，储备体力；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习，团队成员的比赛风格，精神观和比赛意识可以体现在比赛中。

5、 应多举办教学比赛，增加队员的实践经验

比赛是检验一支队伍训练水平的一个不好的标准。美国著名教练曾说过：一个球员在训练中有什么样的态度，什么样的态度在比赛中体现出来。

因此，我们必须正确对待每一次训练。多打比赛，以赛代练，使运动员在比赛中积累经验，在训练和比赛中发挥自己的特色和风格。因此结合自身特点，我根据队员的特点，在比赛中要求队员利用快、准、多变的配合，打乱对手的赛前部署，争取比赛的主动性。

比赛的目的是为了巩固和提高学过的技、战术，培养运用技、战术的能力，在高强度的对抗中磨炼意志，培养良好的心理素质。在集训期间，我联系其他兄弟学校的球队打友谊赛，在比赛中发现不足之处，和其他老师一同**、交流，在训练中得以改正。

总之，科学训练必须遵循科学的原则和方法。不断积累经验，尤其对运动员心理、智力、作风、意志等因素的研究是十分重要的，如何对其进行有效的训练，将会使篮球运动员综合能力更具有全面性和实用性。

篮球活动总结 篇3

在学校领导的关怀、指导，及各部门的大力配合，以及广大师生的大力支持下，由我系举办的篮球联赛取得了圆满的成功。现对本次比赛做简要总结如下：我们举办此次比赛的宗旨就是在使在校学生健身、娱乐的同时，通过比赛增进各班级同学之间的友谊，加强各年级之间的交流，提高学生的凝聚力，塑造一个活跃的生活氛围，丰富大家的课余文化生活，更为学校篮球队的纳新工作提供了最有力的支持。

我们这次比赛的人员安排比较合理，规则通知也比较明确。在篮球比赛开始之前我们就召集学生会成员开会，重申赛场规则，而且我们的总决赛还邀请了学院里有经验的体育老师当裁判员，提高了公平，公正性。在比赛过程中，裁判员可以灵活、及时地控制比赛气氛。

虽然这次活动的主要目的是丰富学生的校园生活。但是，今年专业的参赛队对此次比赛的重视程度及比赛进行时的激烈程度却令我们始料未及。

经过激烈的竞争，我们的篮球联赛于2010年11月4日正式结束。最终，08级学生获得比赛冠军，机械09级学生获得第二名，电气10名学生获得第三名。比赛于2010年10月29日正式开始，并圆满结束。

团总支书记翟老师做赛前动员

赛前队员摩拳擦掌

冠军合影

亚军合影

季军合影

篮球比赛圆满结束

篮球活动总结 篇4

篇一：篮球社团总结

合肥实实验学校滨湖校区成立于20xx年11月；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术老师设计了一个吉祥物：可爱的蚂蚁，充分体现了学生们对篮球的热爱和学好篮球的决心。

本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。举办学校篮球赛、基础技术挑战赛等比赛，丰富学生课余文化生活，为学生施展才华提供平台。完善社区成员的招聘、梯队建设和特色文化建设。

争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的

篮球社团。

二、教学和训练

由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。思想汇报专题在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。

社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏最能激发他们的兴趣，所以把教学内容放在游戏中，寓教于乐，很好的达到了教学的目的。

在掌握了运球和跑动篮球的基本技能后，我进一步提高了教学难度

个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。因此，通过学生学习两人或两人以上的过关技巧，就是培养学生的合作精神。

一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会的竞争越来越激烈。有利于学生走出校门，走向社会，适应社会。

范文top100在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。

赵旭二〇一四年六月二十三日

篇二：中学篮球社团活动总结

鲁山十第十三中学风暴篮球社团活动总结

郭安乐范艳红

二0一四年六月二十五日

本学年，学校开展了多项社团活动，赢得了同学们的青睐，我们负责篮球俱乐部的教学工作。每个班级的许多学生都非常热情地报名参加了篮球俱乐部，表现出很高的热情。

这学期，我根据学生的身体特点，安排了掌握篮球技本技能的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，三步篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。

社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于初中学生来说，尤其是刚开始时候很多学生基本功都很差，连一些简单的动作也不会，然而好多男生就想打对抗赛，这显然是不科学的，于是我就通过游戏来激发他们的兴趣，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目

的。 在掌握了运球和跑动篮球的基本技能后，我进一步提高了教学难度个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。由于难度加大，一些喜欢自己玩球的同学又有点不适应，但是这一练习需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们表现得明显不如一个人。

因此，通过学生学习两人或两人以上的过关技巧，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会的竞争越来越激烈，我们应该努力培养竞争意识

能力有助于学生走出校门，走向社会，适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中发现不足，提高自己。从比赛开始，他们的热情和风格都非常出色。

虽然比赛中仍有许多步行现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有任何的合作技巧，但他们克服了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带来的快乐。

回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我的社团更上一层楼，并且为学校的篮球队选拔出一些好的苗子，在县级比赛中为校争光。

篇三：篮球社团活动总结

开发区四中篮球社团活动总结

这学期，我结合我校的实际情况，认真抓好篮球协会的训练工作。在教学训练中以“快乐篮球”为主导，范文写作按计划，有目的，有内容，有质量地提高学生篮球水平。

篮球运动是一项动作复杂、变化多样、具有灵活性、技术性和竞争性的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

我们的篮球俱乐部训练内容丰富多彩，按照计划训练内容如下：①熟悉球。②基本站立姿势和持球方法。

③原地运球。④原地双手胸前传、接球。⑤原地双手胸前投篮。

⑥行进间直线运球。⑦行进间曲线“之字型”运球。⑧ 移动、起动、侧滑、转向、变速、急停、滑行。

⑨后退跑的技术。⑩篮球战术及游戏活动等等。

通过一个学期的训练，学生认真练习，热情高涨，兴趣浓厚，进步迅速，绝大多数学生都能按照以上内容进行练习。本学期篮球俱乐部活动总结如下：

一、篮球社团活动概述：

1、我社团一共有17名学生，其中七年级９人，八年级８人，在开学初，我社团就选出了七年级辛家兴、八年级唐光为组长的社团干部成员，在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供

了保障。

2本学期的主要活动之一是练习篮球基本功，通过篮球最基本的技能，更好地学习篮球。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，最全面的写作站到现在的有所了解，其进步之快令人感到欣慰。

三。本学期还进行篮球教学比赛。紧密结合学生篮球基本技能开展小组赛或小组赛。通过比赛，学生对篮球有了更深刻的认识，对篮球有了更高的兴趣。

二、学生的收获颇丰：

1、促进学生的身心健康，提高学生的体质、健康水平和体育能力，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，也增进了师生关系、学生关系和友谊。

2使学生对篮球运动规律有更深刻的认识；让每个学生都知道篮球的基本规则；学习篮球基本功，提高运动技能。使学生对篮球运动更加规范，使学生的基本功有了很大的进步。

3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生深刻理解集体力量在体育休闲中的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。

三、篮球社团的不足：

1、对于学生的选拔做的不够。由于选材不力，完全由班主任推荐，导致部分学生不太喜欢篮球，练习效果大打折扣。

２、学生基本功的锻炼还有很多不足之处，学生每次都只在课堂上练习，课外没有巩固，因此学生的基本功还有待加强。三。社团活动数量太少，学生无法得到可持续发展。

总之，在这学期的活动课上，让我体验了很多乐趣，也收获了很多；它不仅丰富了学生的课外生活，而且增强了学生的体质；同时，也把“快乐篮球”的理念带给了学生，增进了师生之间的友谊。我们篮球社团在接下来的时间里将进一步努力，为开发区四中的社团活动添砖加瓦。

开发区四中

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2024集体活动总结(万能模板4篇)

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集体活动总结(篇1)

《集体活动中七班亲子活动计划与总结》可能是您在寻找幼儿园中班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

活动目标：

1、熟悉幼儿园环境，体验集体活动的乐趣。

2、通过两个活动促进亲子之间的感情交流。

3、在亲子活动中，感受游戏带来的快乐，喜欢上幼儿园。

一、            来园接待（8：30——8：45）

1、熟悉教室环境，并能和老师简单交流。

2、在集体面前能进行自我介绍。

二、            教学活动（一）（8：45——9：20）

美术活动：班级树

活动过程：

1、  出示班级树，引出制作大手、小手树叶。

2、  幼儿依着爸爸妈妈的手画大手。

3、  爸爸妈妈依着孩子的手画小手。

4、  为树叶涂上漂亮的颜色。

5、  树叶贴到树干上。

三、            生活活动（9：20——9：35）

能自己解小便、洗手、喝水

四、            教学活动二（9：35——10：05）

游戏：袋鼠接力

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。

活动过程：

五、            自主生活活动（10：05——10：15）

六、            讲述开学要求及准备（10：15——10：30）

七、            参观幼儿园环境。

今天是我们中七班第一次举行亲子活动，每位家长都带着自己的孩子早早地到了班级，有些家长还带着孩子参观我们幼儿园的环境、教室的环境。来到新的幼儿园，大部分孩子都很喜欢，情绪也非常好，只有一个孩子在妈妈的带领下还在哭，最后没能参加亲子活动。一早上我们进行了两个亲子活动，分别是美术活动：班级树；体育游戏：袋鼠接力。在第一个活动中，通过亲子之间画手掌树叶，促进亲子之间的情感交流。孩子们在画爸爸妈妈的大手掌时基本都是由爸爸妈妈自己画，孩子动手的机会比较少，但是有几个家长会时不时地提醒孩子该怎么画，这样的亲子氛围比较好。在涂色上，多数孩子都涂不满，爸爸妈妈也没有意识去提醒孩子将颜色涂满一点，好看一点，只是要求涂上颜色就可以了。从这个活动中可以看出，我们班的家长平时缺少和孩子之间的亲子互动，同时家长对于自己孩子的发展水平了解甚微，并且对于该年龄阶段的孩子需要掌握的知识还不清楚。这也需要我们两位老师与家长勤沟通，及时反映孩子的幼儿园的情况，共同促进孩子在各方面的发展。第二个活动是孩子和家长都很喜欢的，在活动中，他们欢笑着，奔跑着，对于胜利的小朋友我们还进行了奖励。对于这次亲子活动，不仅让幼儿熟悉了幼儿园环境，而且还促进亲子之间的感情交流，体验集体活动的乐趣。

集体活动总结(篇2)

学习“ 10.24见义勇为英雄集体”活动工作总结

为弘扬“10.24”英雄集体的崇高思想和宝贵品质，充分发挥优秀典型的示范和极力作用，我校积极贯彻《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件精神，开展了“学英雄、争先进、谋发展”为主题的系列活动，掀起了热爱英雄、颂扬英雄、学习英雄的热潮。

这项活动的发展总结如下：

一、学校召开行政会，校长马小伟同志专题布置了学习宣传“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹活动安排，号召全校教职员工和全体同学认真学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，以“10.

24见义勇为英雄群体”为榜样，切实贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，自觉践行社会主义荣辱观，弘扬中华民族的传统美德。本次学习宣传活动与自己的工作结合起来，为进一步推动学校科学发展而努力。

二、召开全体党员大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹并展开讨论，党员同志们纷纷表达了对英雄群体的崇敬和缅怀之情。

三、召开教职工大会，学习“10.24见义勇为英雄群体”先进事迹，教职工表示“10.24见义勇为英雄群体”的感人事迹是对中华文化传统美德的生动诠释，也是我区精神文明建设的具体体现，他们舍己救人的宝贵品质永远值得我们学习。

四、通过“校园之声”广播站，专题报导“10.24长江大学救人事迹”，并发出号召，全体师生向“10.24”英雄集体学习。

学习他们胸怀祖国、心系人民的崇高思想和勇担时代使命与社会责任的可贵品格，学习他们临危不俱、舍生忘死的英雄气概和用实际行动诠释的中华民族见义勇为的传统美德，学习他们关爱他人、乐于奉献的高尚情操和坚韧、自强、互助的伟大精神，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人学习成长的收获转化为服务社会、报效祖国的实际行动。

五、在升国旗仪式上，团委书记杨向美同志宣读了《**关于开展向“10.24”英雄集体学习活动的通知》（惠阳教通[2009]407号）文件和《学习“10.24英雄集体”倡议书》。

接着张竹丽同学作了“珍惜青春，向10.24英雄群体学习”的主题演讲。通过声情并茂的演讲，全体师生再一次学习了事情的经过，了解了事情的真相，对长江大学三名舍身救人的大学生陈及时、方招、何东旭的英雄事迹表示深深的敬佩与感动。

张竹丽的讲话在学生中引起强烈反响。

六、各团支部、中队组织了以“向10.24精神学习”为主题的团队活动，宣传英雄事迹，交流同学们的学习体会。活动经过精心准备，内容精彩，发人深省，得到了同学们的积极响应与热情支持，纷纷表示要学习“10.

集体活动总结(篇3)

在过去的一个学期里，我们英语小组组织并开展了集体备课活动。在活动中，我们英语小组的所有成员都积极参加了活动，表达了自己的观点并相互学习。我相信大家和我都受益匪浅，学到了一些宝贵的教学经验。

一，优点，老师能够运用新课标中的教育理念来实施教学，每节课都体现了如下特征：1.注重行为学习，教师都设计了game,song,chant活动，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉悦中的习得语言。

设计的活动太多太自然了，学生的日常修养很好，学生的掌握很好。2教师设计的咏叹调，因其简洁生动、节奏优美、流畅、节奏感强等特点，深受学生喜爱。

他们在吟唱中学习知识和放松。三。充分发挥了小组合作学习的优势，取得了良好的效果。

2、 存在的问题有：1。语言训练水平不高。2.交际面有时过窄，很难训练到全部，很多学生只有听的份，没有说的机会。三。任务型教学活动设计质量不高。

三．建议，1.千方百计，想方设法激发学生的兴趣，调动学生学习积极性。2.

在课堂上注重学生综合运用语言的能力。三。我们要不断学习，不断充电，不断提高自己的专业素质和人文素质。

最后我相信，我们英语组是一个团结，和谐的集体，在今后的工作中要进一步强化自身的教学基本功，增强驾权课堂的能力，为我校的英语教学开创一片崭新的天地！

郭店一中英语组

2014年6月30日

集体活动总结(篇4)

为了更好的提高学校教学质量，促进教师在校本教研活动中更快地成长，更好地实践我校“为每一个孩子一生发展奠基”的办学理念，郭庄小学于本学期周二下午数学组议课、周三下午数学组议课。本次活动由教学部组织集体讨论。现将本学期活动情况总结如下：

首先，在议课形式上做到“三定”（即定时间、定中心发言人、定议课内容）。我们定每周

二、周三提前议下一周的课，并定好中心发言人，落实到每一篇课文，每一个课时，议课时先由中心发言人进行分析，然后集体讨论教材，吃透学生后，提出教案的提纲，形成统一教案骨架，由中心发言人执笔书写，人手一份，其他教师在此基础上，针对班级学生实际情况确定具体操作环节。

其次，做到“三明确”（即明确目标、明确要求、明确方法）。讨论课时，明确老师在教学中教什么？学生学什么？

老师教的应该是学生自学后不懂的问题。重点是什么？难点是什么，如何去突破？

不能就课讲课，要寻找规律，提高学生学习能力，让学生知其然而知其所以然，举一反三，进行课内外知识迁移；还要明确怎么教群策群力选择最佳的教学方法，克服“一言堂”，把趣味、微笑、激情带进课堂。

最后做到“三落实”（落实检测题、落实“回头看”、落实纠错与改进）。为了检验议课质量、教学效果、在议课时或教学后要精选随堂及课后检测题；经过课堂教学及学习检测，进行“回头看”（二次议课），对教学中暴露出来的问题，通过回授和分析，进行纠错和“补救”，同时又为下一轮议课及教学提供宝贵的经验借鉴。

活动中，教研组积极讨论，现场气氛轻松活跃。老师谈到了教学设计的目的和意图以及课堂教学的自我评价；接着，每个听课教师都分别发表了自己的看法，就教学过程设计、教学方法、教学形式、多**运用等方面进行**，并提出了一些有争议性的问题进行讨论。

郭庄小学

2012-6

万能活动总结(模板11篇)

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，一篇好的范文能够提供好的参考，有哪些范文值得参考呢？为此，小编花时间整理了万能活动总结(模板11篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

万能活动总结 篇1

为贯彻落实上级团委关于大学生开展“三走”活动的部署，培养大学生良好的体育锻炼习惯，帮忙他们增强身体素质、磨练坚强意志和拼搏精神，我院开展了活动主题为“欢乐走起来”的大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。

启动仪式上，院学生会体育部部长宣读了“三走”活动倡议书。之后，同学们走进操场，参与了呼啦圈、毽球、跳绳、羽毛球以及两人三足，越野拉练活动等体育锻炼项目。

活动一开始同学们就开展“千人踢毽”活动，参加全民“毽”身团体毽球争霸赛的同学到达指定地点参加比赛，霎时间整个运动场处处都充满踢毽子声，瞬间沸腾起开。师生围绕毽子踢成一片，气氛和谐融合，运动场上响起一片片欢呼声，充满了朝气与活力。

除此之外各系团总支书记也来到了操场。各位领导和教师一来到就和学生聊天，就像和朋友聊天一样，可见证领导与学生们的友好感情。

在两人三足活动中，能够看到同学们很强的团结合作的精神。同时，各位领导与同学们一齐参与到推轮胎活动中。在绿油油的草地上来回进行了几次推轮胎运动，充满干劲的领导、教师们一点也不输给年轻的学生，依然是运动场上的运动健儿，

更重要的是，各位领导的体育锻炼活动能影响到更多的学生，鼓励学生们永远坚持积极向上的精神，更期望学生们远离亚健康，坚持身心的健康。

万能活动总结 篇2

根据中央文明办和省委办公厅关于组织开展庆祝中华人民共和国成立x周年系列活动和x月x日“烈士纪念日”活动的通知要求，小田坝小学在20x年x月x日下午12:30分开展“向国旗敬礼”“网上祭英烈”网上活动。表达庆祝祖国诞辰、共筑中国梦、勿忘先烈的心声。引导学生用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

一、活动目的

为增强学生爱国意识，激发爱国情感，让广大学生了解中华人民共和国的历史，争做一名爱国、文明的小学生。

二、活动过程

1、升国旗、唱国歌。

2、少先队大队长杨志媛领队，再一次宣读加入中国少年先锋队誓词。

3、少先队大队长杨志媛讲《董存瑞》、《邱少云》等英烈。

本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的同学们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹，心里迸发出了强烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活来之不易。“网上祭英烈”活动使学生更加珍惜今天的和平、安定的幸福生活，坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。

通过以上活动，使学生能够在家庭做一个“孝老爱亲、自强自立、敢于担当”的好孩子，体察父母，历练生活，减轻家庭负担;在学校，做一个“个性发展、学习刻苦、知荣明耻”的好学生，提高礼仪修养，遵循老师教诲，培养集体观念，发奋努力学习;在社会，做一个“诚实守信、遵守道德”的好公民，树立公德意识，传播中华文明。

万能活动总结 篇3

为了表彰我校在教育事业发展中作出突出贡献的先进女职工，激励我校女教师为实现学校发展目标作出新贡献，学校党、政、工在全校女教职工中开展了庆祝“三八”国际劳动妇女节活动，现将活动情况总结如下：

一、领导重视，周密安排

为确保活动有序开展，学校召开校委会，安排三八”国际妇女节活动事宜。要求各科室要高度重视，负责人亲自参加活动，充分体现对女教工的关爱。并下发《学校庆祝“三八”国际劳动妇女节活动方案》，为全校女教工献上一份节日厚礼。

二、广泛宣传，努力营造节日氛围

“三八”期间，利用各种政治学习、广播、板报等各种形式，大力宣传了马克思主义妇女观、男女平等基本国策、有关维护妇女儿童合法权益的法律法规和在创建和谐校园中做出突出贡献的先进妇女组织和先进妇女典型。精心策划和组织开展喜闻乐见、针对性强的特色纪念活动，努力营造节日氛围。

三、活动丰富，充分展示女性风采

3月7日上午，全校女教工汇聚一堂，召开了20xx年纪念“三八”国际妇女节暨表彰大会，表彰了县三八红旗手1名，校三八红旗手10名，岗位明星5名，特别奖1人。表彰大会在隆重热烈的气氛中举行，教育局领导致词，提出要求和希望；校长宣读表彰决定，五名受表彰的优秀女教工代表全体受奖人员在会上发言，学校领导为受表彰的女教师颁发证书、奖品。

校长作总结发言，指出本次会议既是对三八节的纪念，又是组织学校全体女职工为我校教育发展立新功的一次再动员。在充分肯定女教工们工作中所作出的贡献的同时，希望女教职工继续发挥“自尊、自信、自立、自强”的精神，以饱满的热情，执着的追求，积极工作，锐意进取，不断提高自身的综合素质，把握时代脉搏，抓住机遇、发挥女子“半边天”的作用，做师德建设的楷模，行风建设的表率，家庭美德的模范，同时，更希望全体女教师在做好繁忙的工作和繁重的家务之余，学会关爱自己，做一个有能力、有魅力、有魄力的时尚新女性，成为校园中一道最亮丽的风景！

万能活动总结 篇4

各社团整体凝聚力与上一年相比有了很大的提高，各社团负责人在任务分配，人员调动上都有了很大的改进，各部门协调合作，从而使得各社团成员积极性很高。为了丰富广大学生的校园生活，各社团举办了丰富的社团活动，得到广大学生的好评，也得到了院领导的肯定，同时也提高了各社团在全校的影响力。各社团都明确了自己的发展方向，有理论研究的，有做学术的，有做公益的，有做环保的等等。各社团也积极与学生会各部门共建，或与其他院系社团合作等等。

在本学期，我部也取得了一些成绩，在各社团的交流，活动策划部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些问题：

一、与团委领导和社团负责人沟通太少，致使团委领导对社联及社团发展了解较少。在今后的工作中一定要及时向团委领导汇报工作，定时与社团各负责人交流。

二、在活动审批上也缺少必要的一些整理和改进，今后会侧重活动的策划，严格审批，取消一些没有明确主题和意义不大的活动。

三、在与其他部门合作上也存在一些问题，由于在很多工作上与其他部门有交集，部门合作也显得尤为重要，各部门很好的合作，才能将工作做得更好。

一学期的工作使我们更加了解了自己的工作，也更加深信我们能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部门人员将团结合作，把自己的工作做的更好。

万能活动总结 篇5

本学期，学校继续推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设生态、文明、健康的校园文化，全面推进社团建设，丰富学生校园生活，让学生学玩结合，充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。现将本学期学校社团活动总结如下：

一、学生社团建设内容

本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合，设置了三个层面四大类的社团课程。三个层次分别为校级、年级、班级。四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。

校级社团以体艺教师为主、外请教师为辅，针对学校特色、各项赛事和活动需要成立各支队伍。此课程建构完成后，社团做到了全员覆盖，学生参与率100%，教师参与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%，本学期共开设社团xx个，xx名教师参与社团活动指导，占教师总数74%，外聘教师xx名，占教师总数11%。

二、社团校本教材的开发

校本教材开发随着学校有层次的推进在原先基础上大幅度提高，阅读思维类已经全部开发完毕，下一步逐年完善并推进，今后学校会继续研究其他类社团课程校本教材的开发。

校本开发过程中也发现部分问题，比如教师开发教材的能力不一，部分能力强的教师或团队要将开发校本教材的经验、成果辐射至所有社团，培养所有社团教师自主专研、自主开发或团队开发教材的能力。

万能活动总结 篇6

为响应区教育局倡导的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日组织了全校1600多人的大型春游活动，此次活动的目的是帮助孩子亲近自然、感受自然界的美好，提高学生的生活处理能力，培养学生爱山爱水保护环境的良好习惯，让同学们懂得团结协作。这么大型的春游活动，能比较顺利圆满的完成，其原因有：

一、活动有序，按部就班

1、提前成立活动领导小组，明确分工落实责任，确保活动期间师生的人身安全。由校长、副校长、教务、大队辅导员、年级组长，层层协调指挥。

2、3月19日组织学校领导和全体班主任集中商讨春游活动安排，确定春游地点及校行政人员分工，制定学校春游安全预案。各年级安全预案的拟定及审查。

3、3月20日学校出资4000元组织教师采购春游活动相关用品。4、3月21日各班利用班会课开展春游安全专题班会，加强对学生的安全纪律教育。

5、3月22日，全体师生8点30分到学校操场集合，各班清点人数，未到的学生，班主任及时与家长联系，摸清情况，如实登记。

6、活动结束全体老师组织学生回到学校，清点人数统一放学。

二、化整为零，减少隐患

我校在校学生1665人，在职教师63人，如此庞大的集体要在一个地方活动，存在极大的安全隐患。为解决这一问题，我校以年级为单位确定春游地点。

三、活动要求明确，学生玩有所乐，玩有所得

1、一、二年级寻找春天，结合学科教学让孩子们听听鸟鸣，看看树芽，比比树高、矮、粗、细，争做文明小学生环保小天使。

2、三、四、五年级学生，带少先队队旗，争做文明少先队员。亲近自然、感受自然界的美好，收集动植物标本。

3、六年级学生植树，带学校校旗。争做文明学生，树三小形象。

四、活动内容丰富，同学们乐不思蜀

除了学校按排的活动要求外，各年级组还自行按排其它学生感兴趣的活动，如野炊、放风筝、挖宝藏、歌舞表演等。

万能活动总结 篇7

为积极做好金融消费者权益保护及公众教育服务工作，营造和构建和谐的金融消费环境，工商银行南通分行在全行范围内开展了"3·15金融消费者"宣传教育活动。现将其活动总结如下：

一、高度重视、统一部署

我行结合人行和工总行要求及时制定并下发了《关于组织开展"3·15"金融消费者主题宣传教育活动的通知》和活动方案，明确指导思想，以"畅通维权渠道，保护金融消费者合法权益"为主题，组织开展形式多样的"3·15金融消费者权益日"主题宣传活动。

二、加强国家政策法规和业务知识学习，提高全行员工金融消费者保护服务意识和服务技能

我行消费者权益保护办公室及时将消费者权益保护相关知识通过金融服务园地转发全行。组织全行干部员工学习《新消费者权益保护法》，了解"新消法"首修背景、新亮点以及赋予消费者的基本权利；学习《消费者金融知识宣教手册》，掌握金融服务基本知识、投诉维权须知以及常见产品和服务风险及操作注意事项；学习《征信业管理条例》，掌握信用报告网上查询办法，提高员工依法查询、管理和使用个人信用信息的合规意识。

万能活动总结 篇8

丰富的寒假结束了，孩子们带着作业、带着笑容开始了新的学期。查看了孩子们的各项寒假作业，觉得他们的寒假生活真是丰富多彩，年味十足，既放松了身心，也很好地完成了各项作业，现逐项总结如下。

“争当安全小卫士”寒假自我教育表。基本上所有学生能根据寒假自我教育表的资料努力去执行，能定时定量完成寒假作业，阅读课外书籍，参加猜灯谜、画年画、贴对联、逛庙会等民俗活动，不一样程度地做到了学习篇、健体篇、安全篇的各项要求。其中异常认真的有：xx、xx等同学。

“安全主题文配画”作品，绝大部分孩子按照纸张要求，进行了较为切题的创作，但个别孩子所用纸张不合格，一部分孩子的绘画水平和排版水平有待加强，一部分孩子对文配画形式和主题理解不够，但大家都进取参与。表现优秀的孩子有：xx、xx。

孩子们在假期还结合语文学科、数学学科进行了练字、读书、写话和计算等自选作业，上交了一部分练字作品和写话作品，态度认真、质量较高的有：xx、xx等。

大部分孩子和家长对大绿本也都进行了较好的学习和查看，并对一个学期孩子的成长历程进行了回顾和总结，家长对孩子提出了新学期的期望。

在假期里，孩子们还参加了各种出游等社会实践活动，他们的足迹遍布巴厘岛、滑雪场、各种庙会活动等，既开拓了孩子的眼界，又感受到浓浓的传统文化气息。

总体来说，孩子们的假期安排还是比较合理，痛痛快快地玩了，也比较认真地学了，孩子们过了一个丰富多彩的寒假，为之欣慰。

万能活动总结 篇9

7月21日下午，灵川县总工会“夏送清凉”慰问组到灵川供电公司开展慰问活动。县总工会负责人一行现场为该公司职工发放了防暑慰问品。

1、慰问组一行对该公司广大一线职工不畏高温，一如既往坚守在工作岗位上，为企业的生产经营付出了辛勤汗水，为灵川县人民群众生产、生活及社会稳定做出了积极贡献表示亲切的慰问和真诚的感谢。

2、慰问现场，慰问组一行详细询问了该公司高温作业中的安全防护措施情况，并叮嘱要根据夏季特点强化安全意识，在检修、抓质量中确保安全生产和文明施工的同时更要合理安排好工作、饮食和休息时间，保证足够睡眠，切实做好高温期间的防暑降温工作，确保一线员工们度过一个安全、卫生、清凉的夏季。

3、为职工发放绿豆、红糠、王老吉等防暑降温清凉饮料，推动落实《工会法》、《劳动法》、《安全生产法》等劳动法律结合起来着力改善高温一线作业职工的生产生活环境的行动给予充分肯定。

万能活动总结 篇10

值此清明节即将到来之际，中学开展各种活动缅怀革命先烈，弘扬爱国主义。通过开展的各项活动，使广大学生接受了良好的革命传统教育。

1、由学校团委领头，宣传和开展清明节的有关活动。为此学校团委专门制定了清明节活动，并且向各班团支部进行了详尽的传达。要求各班团支部在学校统一领导下，创新的开展各项活动，以期达到对学生爱国主义教育的目的。

2、在3月30日升旗仪式上，开展，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的中学生。4月1日，学校专门召开了各班主任会议，要求各班于清明节放假前，召开一次清明节主题班会，宣传清明节的活动，开展爱国主义教育，提高学生的思想觉悟和爱国主义情感。

3、学校团委发出倡议，要求广大学生登陆中国文明网进行“网上祭英烈”、留言活动。通过对革命英雄的搜集，缅怀革命先烈，鼓励同学们珍惜当前的大好时光，努力学习，报效祖国。

4、学校团委要求，各班专门组织一次清明节节日风俗材料的收集和整理活动，要求各班对清明节的来历，食俗、节日活动等有关情况进行细致的研究和整理，并最终以的形式上交校团委，学校择优进行宣传和表彰。

清明节是中华民族的传统节日，我们中学为此开展了一系列活动，这些活动即丰富了学生的业余生活，又增强了广大学生的爱国主义情感。

万能活动总结 篇11

8月8日迎来了第x个全国“全民健身日”活动。这一天，社会各界和慕名而来的健身群众近万人参与到了园区及场馆组织的共计20余项健身活动中，享受了一场科学健身的盛宴。

1、体质测试体验中心立足于服务健身群众，服务社会，通过体质测试、功能评定，为群众提供免费的科学健身服务。

2、通过身体体质测试、营养膳食、科普宣传等方式为健身人群提供科学指导，完善中心公共体育服务内容、服务项目，为健身群众提供多元化社会体育公共服务产品。

3、为创造体育运动的“新风尚”，引导大家科学的健身，本次活动设置了知识讲座和体质测试，仅知识讲座就有9个，涉及运动创伤与康复专家现场讲解、咨询，乒乓球技术讲座、足球讲座、篮球讲座、跑步健身讲座。

在活动中，体育科学研究所邀请奥运专家围绕跑步健身进行讲座，仅仅一项跑步内容，就有跑出健康、跑步技巧、康复、急救、跑步损伤预防、跑步与环境，讲解专家有运科技专家组专家、国家田径队科研团队负责人等等。

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