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护理见习实践活动总结 篇1

护理见习实践活动总结

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护理见习实践活动是护理学生在学习期间的重要一环，旨在帮助学生将理论知识应用到实践中，并培养其实际操作技能。通过此次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身护理水平和专业素养。下面我将详细、具体且生动地总结这次实践活动。

第一部分：实践活动准备

在实践活动开始之前，我和老师一起进行了详细的准备工作。进行了理论学习，学习了各种常见疾病的护理知识和相关操作技能。对护理仪器设备进行了了解和操作熟悉，提高了对各种仪器的运用能力。进行了模拟实践，通过角色扮演和模拟病人，熟悉了实际操作流程，并发现并改正了存在的不足之处。这些准备工作为接下来的实践活动打下了坚实的基础。

第二部分：实践活动过程

实践活动正式开始后，进入了临床科室进行实际操作。我选择了外科科室进行见习，我在实践中感到非常兴奋和紧张。我接触了各种不同病情的患者，并与患者进行了交流，了解了他们的需求和病情。然后，我运用之前学习的知识和技能，对患者进行了相关的护理操作，如测量血压、体温，给予药物治疗等。在实践中，我时刻保持着谨慎和专注，力求将所学知识运用到实际操作中。

在实践过程中，我遇到了一些困难和挑战。比如，有一位患者因手术后出现并发症，需要紧急处理。在紧急情况下，我保持冷静，迅速采取了正确的处理措施，并及时向医生汇报。这次经历让我意识到在临床护理中，沉着冷静和快速反应非常重要。

另外，我还参与了患者的康复护理工作。我和其他护士共同制定了患者的康复护理计划，并定期进行康复评估和记录。通过不断与患者交流和鼓励，我看到了患者们的进步和改善，这给了我巨大的满足感和成就感。

第三部分：实践活动总结

通过这次护理见习实践活动，我深入了解了临床护理工作的各个环节，提升了自身的专业水平和素养。我学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，了解他们的需求和担忧。同时，我掌握了一些重要的操作技能，如静脉输液、注射等，提高了实际操作的熟练度。

我还意识到了团队合作的重要性。在实践活动中，我与其他护士紧密合作，共同完成各项任务。通过团队合作，有效地提高了工作效率，并为患者提供了更好的护理服务。

总体而言，这次护理见习实践活动对我来说是一次宝贵的经历。通过实践，我不仅巩固了理论知识，还培养了实际操作的技能和专业素养。我相信这次实践活动对我的职业生涯有着积极的影响，我将会以更加努力和敬业的态度，为患者的健康和福祉贡献自己的力量。

护理见习实践活动总结 篇2

护理伦理实践活动总结

护理伦理实践是护理专业中至关重要的一部分，它主要关注护士在工作中应如何面对各种伦理困境和冲突。为了提高护生们在现实生活中的伦理素养和护理实践水平，我们组织了一次护理伦理实践活动。本次活动旨在让护生们通过参与讨论、案例分析和角色扮演等实践环节，深入了解护理伦理的基本原则和应对策略。在此总结中，我们将详细介绍活动的过程和收获。

活动开始前，我们准备了一些经典的伦理案例作为讨论题材料，涉及到患者权益、隐私保护、护理决策等方面的伦理问题。我们进行了小组讨论，每个小组由4-5名护生组成。通过小组讨论，护生们积极交流自己的观点和想法，互相启发和补充。在这个环节中，我们关注的是培养护生们的团队合作和沟通能力，让他们能够更好地理解并尊重不同观点。

我们组织了案例分析环节。每个小组选择一到两个案例进行深入分析，并提出解决方案。这些案例通常涉及到一些复杂而棘手的伦理问题，例如，在急救中，护士应该怎样平衡不同患者的需求？在这个环节中，护生们需要从不同的角度出发思考问题，充分考虑患者的权益和生活背景。案例分析的结果形成了护生们对不同伦理问题的应对策略，对他们在未来的护理实践中起到了指导作用。

我们进行了角色扮演。每个小组从案例中选择一个具体情境进行模拟，护生们扮演不同的角色，通过实际演练来锻炼自己在伦理决策方面的能力。在这个环节中，我们注重护生们的判断和决策能力，以及面对困难和压力时的应变能力。通过角色扮演，护生们能够在安全的环境中体验真实的情境，从而更好地理解伦理实践的挑战和难度。

通过这次护理伦理实践活动，护生们获得了丰富的知识和经验。他们深入了解了护理伦理的基本原则，学会了如何平衡不同的利益和需求。他们提高了自己的团队合作和沟通能力，能够更好地与他人合作解决伦理问题。最重要的是，他们通过实际操作和角色扮演，增强了解决伦理问题时的自信和决策能力。

在未来的护理实践中，我们相信，护生们能够将所学到的护理伦理知识运用到实际工作中，遵循专业道德规范，为患者提供高质量的护理服务。我们会继续组织这样的实践活动，不断提高护生们在伦理实践方面的素养和能力，以促进护理行业的健康发展。

护理见习实践活动总结 篇3

护理伦理实践活动总结

【】

护理伦理实践活动是护理教学中非常重要的一环，旨在帮助学生养成正确的伦理价值观，提高职业素养和自我约束能力。在此次实践活动中，我切身感受到了伦理实践对于护理工作的重要性，也深刻认识到自身在实践中的不足之处。本文将详细介绍我在此次活动中的经历，并总结所学到的宝贵经验。

【主体】

一、活动前的准备

在参加护理伦理实践活动前，我提前了解了相关的法律法规和伦理准则，明白了护士在实践中的职责与权利。同时，我还预习了一些案例，以便更好地理解伦理实践的具体情境和应对方式。这样的准备工作为我在实践中的表现奠定了基础。

二、实践过程中的经历

1. 尊重患者权益

在实践中，我遇到了一位长期卧床的病人，他由于疾病的缘故已无法言语，需要依靠家属照料。病人的家属在我面前表现出了不尊重病人的权益的行为，没有给予病人足够的隐私和尊严。我及时采取行动，与家属沟通并解释了病人的权益，提醒他们在照料过程中保持适当的隐私。通过积极的沟通，家属逐渐认识到了自身行为的不当，并主动改正了错误。

2. 解决道德困境

在护理实践中，我遇到了一名患者因治疗方案决策产生了矛盾。医生认为需要进行一种高风险手术，但患者和家属对此表示了担忧。我作为中间人的角色，与医生和家属进行了深入的交流，充分听取了双方的意见，并协助他们达成共识。最终，通过细致的解释和引导，患者和家属理解了手术的必要性，愿意接受治疗方案，并对我的专业指导表示了感谢。

3. 保护患者隐私

在实践中，我遇到了一位情绪不稳定的患者，她一度陷入了自闭状况，需要长时间的心理干预和陪伴。我十分注重对其隐私的保护，设法在照料过程中最大程度地避免了他人的观察和打扰。同时，我还对患者进行了个性化的交流，使其感到被关心和尊重，逐渐走出了自闭的状态。

【总结】

通过此次护理伦理实践活动，我深刻认识到了伦理实践在护理工作中的重要性。正确的伦理价值观不仅可以提高护士的职业素养，还能够改善患者的治疗效果和体验。在实践中，我不仅学会了尊重和保护患者的权益，还能够在道德困境中做出正确的判断。同时，我也发现了自身在实践中的不足之处，如沟通能力和专业知识的提升等。因此，我将继续努力学习，不断提高自身护理伦理实践能力，为患者提供更好的护理服务。

护理见习实践活动总结 篇4

【篇一】

时光匆匆，转眼实习已结束，大学毕业在即。经过10个月的实习，想想自己也从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。在校就读护理专业期间，我深知理论知识的重要性，认真对待每门课程，也一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我辛勤的扶持写下在院自我鉴定。

在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。

还记得我们一群人在老师的带领下踏进了医院。带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理实习。但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。所以我深刻体会到临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的锻炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。

庆幸的是，老师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神。

回想当初医院实习的第一天，也是我实习的第一站，供应室。对我来说，在这里我们实习的时间是两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进供应室，虽然表面可以理所当然理解为供应东西。但不只这么简单。看到那些新型机器，高压消毒锅，看起来还是那么新鲜。又不敢随便碰，怕一不小心按错开关就坏了，价值可都是上万的。不知从何入手，什么都不懂，心想，这份实习适合我吗？我可以做下去吗？在我犹豫不决的时候，心灵的某个角落传来一声慰藉“伟人也不过是从零开始，相信自己，坚强地走下去”。终于，在老师们的教导下，我熟悉了窗口的相关业务，也基本可以帮助病人解决相关的问题，无需再每件事都去请教老师，麻烦老师，因为我也知道，老师们有他们自己要做的事，有他们自己要完成的任务。渐渐地，我基本可以独立地解决窗口的很多问题，在每次帮助病人解决问题之后，内心真的很愉快，很舒服，那种感觉不知从何谈起，不过我知道，他们嘴角上微微地笑容就是对我工作的认可和肯定，希望这笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。随着时间的累积，自然而然，我也在科室扮演着一个“重要的角色”，成为这个大家庭的一份子，真的很感谢老师们一直以来的教导和关心，真的很希望能和您们这样一直相处下去。

带教老师们都有丰富的临床带教经验，让我也很快的适应了护理工作，很快的适应了医院环境，为以后的实习奠定了良好的基础。

护士的工作室非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有感悟，但是真正进入病房后，感触又深了。的确，护士的工作很零碎，还可以说是很低微，我们用自己的双脚一遍遍的丈量的病房的路程;但是，护士也有独特的魅力。医院不可能没有护士，医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全。

从我选择护理事业，我就有一句格言:用有限的生命投入到无限的护理工作中。我会在今后的工作中更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。这就是我实习十个月来的心得体会，也可以算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在心的环境中成长!

以后的工作中我将更加努力，使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号!

【篇二】

怀着一颗兴奋而又忐忑不安的心结束了两年的理论学习后，来到深圳市人民医院实习。

开始了我新的起点，实习刚刚开始的时候，是我第一次面对患者、第一次面对临床技能操作。心里难免会有些束手无策，总感觉到书本上的知识与临床实践距离很大，于是我就非常仔细观察老师们是如何操作。如何与患者沟通，询问老师处理问题的方法技巧等等;并且护士长、老师们都十分耐心地指导我们各项技能操作，给我们讲解各项操作的要点，带着我们分析一些病例知识。还有护理部与各科室隔周三会进行教学讲课，这不仅让我们见识到了正规的临床操作;还给我们增添了新的理论知识，与此同时也加深了我对护理专心的认同及整体护理观的认识，在各科的轮转过程中，使我体会到了护生的不容易与艰辛，虽然有苦有乐，但也却很充实，一开始还有很多不适应，一个男生做一些护理操作，患者不予理解，特别是我们在妇产科时，去做一些妇科操作时，一部分人会拒绝让你操作，那个时候真的好无助，觉得很委屈。促使我认为护士这个行业根本不适合我，但此后随着时间的推移，却能让你慢慢的发现它的美妙之处，因为这些不单单对以后的临床工作打基础。也可影响之后的人生。

就这样，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分护理操作技能，不过这是跟老师们的鼓励与帮助是分不开的，如今我已可以根据一些简单的病情作出相应的处理，而面对一些临床操作我的手已不再颤抖，反而鼓励患者不要紧张，要放松心情，这种种的变化，都在点点滴滴的成长中，我温暖的感受着老师们对嗯的关怀，不管是工作上的还是生活上的。

在人民医院实习的这段日子里，我受益匪浅，是我从一名护生到”护理人员”过渡的重要过程，也为我们今后的护理生涯打下更好的基础，好让我这刚刚出海的鱼船能早日顺利到达”实践”的彼岸。在这段时间里，我得到患者的第一次称赞，同时也接受了患者的第一次批评，第一次体会到了救死扶伤的神圣，也是第一次眼睁睁的看着生命从身边流逝，这些快乐的，悲伤的，激动的，感动的点点滴滴将会在我生命中留下深刻的一道。

护理见习实践活动总结 篇5

炎炎夏日烈日当头，我与同学和老师们一起踏上了前往西平县盆尧乡的道路上。希望通过亲身体验社会实践会让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。更进一步的说。我们的“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是纪念建党红军长征胜利71周年和深入开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动的重要载体。

经过四个小时旅途的颠簸，我们终于于多发病和传染病防治的常识较欠缺，对疾病的重视不够的情况，我们医疗小组以发放医疗常识宣传单的形式，对村民们进行了健康教育；为了长期地更好地服务广大群众，我们还为村民建立医疗档案，以便密切关注他们的健康状况。在工作的过程中有件事让我感触颇深，有一个姓李的农民伯伯六十了，患有脑血管硬化，大夫给他开了药让他天天坚持服用，但我在和他的交谈过程中发现李伯伯因为经济原因，48元一瓶的药对他来说是一种很大的负担，所以他只有在发病时才吃一点点，大夫给他开的一个月的药他要吃3个月，看着大爷满脸的皱纹，我觉的鼻子酸酸的。虽然在这里只有短短的两天，但却对我的人生产生了长远的影响，在这两天里我们与村民建立了真挚的友情，得到了他们的信任，通过自己的努力我可以帮助这么多人，我感到很骄傲很自豪，看着那些人们终于摆脱了疾病的困扰，我又深深的感受到自己肩上的.责任沉重，因为我知道我做的是远远不够的，我不禁在心中立下誓言，自己要尽我所能的帮助更多需要帮助的人们，我知道对我来说不过是多辛苦一些，可对于那些饱经疾病困扰又不懂医疗常识的穷苦农民却是至关重要的。

本次盆尧之行让我感触良深，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个青年志愿者都难以忘怀。通过暑期社会实践活动，开阔了我们的视野，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。加深我在毕业后决心投身医疗事业的决心和信心。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。

护理见习实践活动总结 篇6

护理伦理实践活动总结

概述:

在医疗行业中，护士扮演着至关重要的角色。他们不仅负责提供临床护理，还必须遵守严格的伦理准则。护理伦理实践活动是为了帮助护士们更好地理解和应用职业伦理，从而提供高质量的护理服务。本文将详细介绍一次护理伦理实践活动，并对其进行总结。

活动背景:

该护理伦理实践活动是由某医院的护理部门组织的。活动的目标是帮助护士们熟悉和理解伦理决策过程，并提供实际情境中的经验分享和讨论。活动邀请了一位专业的伦理学家来进行讲座和指导，并由护理主管负责组织和安排。

活动内容:

活动分为两个部分：理论学习和实践案例讨论。在理论学习部分，伦理学家讲解了护士应遵守的伦理准则、伦理决策模型和伦理冲突解决方法等内容。他还强调了护士在职业道德和职业责任方面的重要性，并通过实际例子来说明伦理决策过程。

在实践案例讨论部分，护士们被分成小组，并提供了一些现实生活中的伦理冲突案例。每个小组需要分析并提出相应的解决方案。护士们积极参与，分享自己的观点和经验，并相互学习。伦理学家也参与了小组讨论，给予了指导和建议。通过这种方式，护士们更好地理解了伦理决策的复杂性和灵活性。

活动效果:

通过这次护理伦理实践活动，护士们获益匪浅。在理论学习部分，护士们对护理伦理准则有了更深入的了解，并学会了一种系统的伦理决策模型。这将帮助他们在实际工作中更好地应对伦理冲突。

在实践案例讨论部分，护士们通过分享和讨论获得了实际经验。他们学会了从多个角度思考和分析伦理问题，并锻炼了团队合作和沟通能力。通过与其他护士的互动和伦理学家的指导，他们的解决问题的能力得到了提升。

这次活动提高了护士们的职业素养和道德意识。他们意识到自己在患者健康和福祉方面的责任，并对提供高质量的护理服务有了更深刻的认识。

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护理伦理实践活动是护士们专业发展的重要组成部分。通过理论学习和实践案例讨论，护士们不仅可以提高伦理决策的能力，还能增强团队合作和沟通能力。这有助于他们在实际工作中面对伦理冲突时更好地做出决策，并提供高质量的护理服务。护士们应不断参与相关的学习和讨论活动，以提高自身的专业水平和职业道德。

护理见习实践活动总结 篇7

护理伦理实践活动总结

在护理实践中，伦理问题经常会遇到。为了增强护士团队成员的伦理意识和应对能力，组织了一次护理伦理实践活动。本文将详细介绍该活动的目标、安排和参与者反馈，并对活动中的亮点和不足进行总结。通过这次活动，护士团队成员在面对伦理问题时能够更加自信和理性地做出决策，提高了护理质量。

一、活动目标：

1. 增强护士团队成员的伦理意识和应对能力。

2. 分享伦理实践经验，促进团队成员之间的交流和学习。

二、活动安排：

1. 时间：活动持续了三天，每天安排了2小时的讨论和实践时间。

2. 内容：活动主要包括理论学习、案例分析和角色扮演。

- 第一天：伦理理论知识的学习。邀请了一位专业伦理学家给护士团队成员进行讲座，讲解伦理学的基本原则和常见应用。

- 第二天：案例分析。根据实际护理实践中遇到的伦理问题，提供了几个典型案例。团队成员在小组内进行讨论，并提出解决方案。

- 第三天：角色扮演。按照案例选择了几个团队成员进行角色扮演，模拟真实的护理场景。其他成员观察并提供反馈和建议。

三、参与者反馈：

1. 意见积极。参与者反馈该活动对他们的护理实践有很大帮助，能够提供实用的解决方案。他们认为通过学习伦理理论和案例分析，能够在实践中更好地应对伦理问题，增强与患者之间的信任关系。

2. 提出建议。有些参与者提出希望增加真实案例的数量和难度，以更好地模拟实际护理环境。另外，一些成员认为角色扮演的时间过短，希望能够有更多的时间来观察和讨论。

四、亮点

1. 多样化的活动安排。通过组合理论学习、案例分析和角色扮演，确保了活动的多样性和趣味性，激发了参与者的积极性和学习动力。

2. 专业讲座的引入。请专业伦理学家进行讲座，使参与者对伦理理论有了更深入的了解，提高了他们解决问题的能力。

五、不足

1. 角色扮演时间不足。由于时间限制，角色扮演的时间不够充分，导致观察和讨论的时间相对较短。下次活动可以适当延长角色扮演的时间，以增加讨论和反思的机会。

2. 案例难度不够。一些参与者认为活动提供的案例难度不够高，不能真正模拟实际护理环境。下次活动可以选择更具挑战性的案例，以增加讨论的深度和广度。

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通过这次护理伦理实践活动，成功地增强了护士团队成员的伦理意识和应对能力。大部分参与者给予了积极的反馈，并提出了改进的建议。认为在未来的活动中应更加注重角色扮演和案例选择的质量，以进一步提高活动的效果。相信，通过持续的培训和实践，的护士团队将在伦理实践中成为更加自信和专业的护士。

护理见习实践活动总结 篇8

炎炎夏日烈日当头，我与同学和老师们一起踏上了前往西平县盆尧乡的道路上。希望通过亲身体验社会实践会让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。更进一步的说我们的三下乡社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、服务新农村建设的重要举措，是纪念建党86周年、红军长征胜利71周年和深入开展我与祖国共奋进主题教育实践活动的重要载体。

经过四个小时旅途的颠簸，我们终于于28日中午到达目的地，到了这里我发现这里的人们是那样淳朴，我环顾周围环境，一切是那样的优美，然而房子却是那样的简陋。我们这些人本是世界上最平凡的一群人，到了这儿，受到了上宾的待遇。是啊，他们太艰辛了，太贫苦了，对外面世界又由于条件的局限性，不可能有很多的了解。他们的医疗条件实在是太差了，而又因为受教育程度不高，导致自身的防范卫生意识和知识太落后了，在短暂的休息后我为受诊村民测量了血压，并配合大夫进行一系列的诊治工作，分别给予了建议性诊断，对日常生活和用药作出了科学指导，得到了农民伯伯们的支持和热情招待。在义诊活动中，我们对村民进行了疾病预防和治疗的基本宣传，针对当地村民对一些常见病、多发病和传染病防治的常识较欠缺，对疾病的重视不够的情况，我们医疗小组以发放医疗常识宣传单的形式，对村民们进行了健康教育；为了长期地更好地服务广大群众，我们还为村民建立医疗档案，以便密切关注他们的健康状况。在工作的过程中有件事让我感触颇深，有一个姓李的农民伯伯六十了，患有脑血管硬化，大夫给他开了药让他天天坚持服用，但我在和他的交谈过程中发现李伯伯因为经济原因，48元一瓶的药对他来说是一种很大的负担，所以他只有在发病时才吃一点点，大夫给他开的一个月的药他要吃3个月，看着大爷满脸的皱纹，我觉的鼻子酸酸的。虽然在这里只有短短的两天，但却对我的人生产生了长远的影响，在这两天里我们与村民建立了真挚的友情，得到了他们的信任，通过自己的努力我可以帮助这么多人，我感到很骄傲很自豪，看着那些人们终于摆脱了疾病的困扰，我又深深的感受到自己肩上的责任沉重，因为我知道我做的是远远不够的，我不禁在心中立下誓言，自己要尽我所能的帮助更多需要帮助的人们，我知道对我来说不过是多辛苦一些，可对于那些饱经疾病困扰又不懂医疗常识的穷苦农民却是至关重要的。

本次盆尧之行让我感触良深，在短短的几天日子里，其活动内容之丰富，场面之感人，百姓之热情，都让我们每个青

年志愿者都难以忘怀。通过暑期社会实践活动，开阔了我们的视野，冶炼了情操，加大了我们与社会的接触面，进一步激发了我们们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。我在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。加深我在毕业后决心投身医疗事业的决心和信心。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一个重要途径。走出校园，深入社会，实践成才，刻不容缓的走出去，到农村、工厂、社区去，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在活动中提升自我。

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