空闲时没有计划，忙碌时会更加辛苦，如果想要节目更令人印象深刻，采用抢红包游戏是一个让现场气氛更加活跃的方法，此游戏有助于预防主持过程中的突发事件。接下来，我们为您整理了“抢红包游戏”这一活动建议，希望能对您解决问题有所帮助！

主持词【篇1】

交警春节联欢会串联词范文

男：辞旧迎新的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2005年春节即将如约而至；

女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们雪城的春天，这是我们公安交警支队这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；

男：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；

女：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用热情来融化冰雪；

男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的*；

女：今天，我们相聚在这里，这里将成为我们欢庆的礼堂；让我们忘掉忙碌和辛劳，共同庆祝良辰佳节。

男：为同叙友情、分享喜悦、共度良宵，体味XXX交警大家庭的温暖，今天我们欢聚一堂，辞旧岁、迎新春，举办交警支队2005年干警联欢会；

女：参加今天春节联欢会的有………………让我们以热烈的掌声表示欢迎和感谢。

女：平安大道你尽可自由的奔驰，路上拥挤的时候我为你排忧，我们的交通民警将出现在群众最需要的时候。（《我会出现在你最需要的时候》音乐起）

男：这首歌歌名就叫《我会出现在你最需.

要的时候》，有请交警支队警卫大队XXX大队长……

男：金猴踏雪去，鸡年吉祥多。过去的一年中，交警支队全体民警锐意进取、奋发有为，创造了多项工作业绩；

女：展望明天，支队党委及全体干警摩拳擦掌、蓄势待发、希望无限；下面，让我们以热烈的掌声有请X局长为我们讲话：

……………………………………

男：谢谢X局长

我听过一首赞美交警的诗，记得有一段说：

“你是马路交响乐的指挥家，拥堵的车流人海随你的引导而畅快；你是城市的风景线，都市因你的身影点缀更为亮丽；你是辛劳的马路天使，风雨中兼程，寒暑里战斗，一腔热血饱含着默默的耕耘和奋斗……”

女：是啊，我们的交警风里来、雨里去，可以说非常辛苦，

由交警XX大队XXX为大家献上一首周华健的《风雨无阻》

（……………………）

女：现在我们交通警察的“别名”算起来也真的很多，刚才XX大主持人叫我们“马路指挥家”、“城市风景线”、“马路天使”，我最近还听说过一些不如这些高雅的，比如“爆晒黑脸警官”、“日立牌马路吸尘器”、“马路气象感应器”等等等等……

男：这么多听起来像是笑话的绰号，恐怕也只有我们外勤民警自己才能真正体会到其中的辛酸。不管怎样艰苦、不管怎样辛酸，我们的外勤民警永远的坚强、刚毅，爱民大队曲德新教导员和民警们的小合唱，让我们领略坚强、刚毅的外勤民警。

（……………………）（小合唱《中国人》、《真心英雄》）

女：“不经历风雨，怎能见彩虹？”新世纪面临着新的挑战、新的机遇，庄严的使命在期待着我们，神圣的职责在招唤着我们。“辛苦我一人，幸福千万家”，这是我们交警最大的心愿。既然选择了警营，那么再苦、再累也无怨无悔。

下面我们轻松一下，有请方博主播，进入抽奖环节……

（两位主持人合作）抽奖规则：首先抽取此次联欢会的三个三等奖——开心奖，由X支队、X支队、X支队每人抽一张，奖品为××××（展示奖品，抽完后由三位副支队长现场颁发）

男：（唱：张学友《一路上有你》）“你知道吗？开车并不容易，遇见堵车干着急，等天黑了，好多车开不过去，最羡慕的是开飞机……”

女：我说方博，你唱的这是什么呀？

男：《一路上有你》啊，遇到堵车的时候，大家不都想一路上有你们吗？坐出租车的时候我就怕堵车，台里那面正要直播，车就是开不出去，把我急死……看到白手套一挥，我这心里就亮堂了，救星来了！我就唱“一路上有你，苦一点也愿意，就算是……”

女：行了行了，你还是别折磨交警们的耳朵了，下次谁看你堵车，都吓跑了，谁给你指挥啊？！还是听我们交警自己唱吧……XX，给他唱一首真正的《一路上有你》，我们支队的XX可跟张学友有亲戚……

（互动游戏）

女：下面我们以热烈的掌声有请检测中心的X大姐为大家带来她的成名曲目《东方商人》

男：今年我主持的节目当中，有一首歌点播率非常之高，这首歌的名字是以一个女孩的.名字命名的，一个非常可爱的名字——“小薇”。在我来之前有人告诉我，咱们支队有一位民警唱得非常地道，比黄品源唱得还够味儿。咱们支队的民警我也都不算太熟悉，名字我也没太记住，这样吧，大家来猜一猜这首歌咱支队谁唱能唱得最好听。（从身后拿出奖品）猜对了可有奖啊！！（发挥）

（XXX《小薇》）

女：各位领导、同事们，现在我手里有一篇事故处理民警的日记，（配乐：《你好吗》）日记当中民警这样说：由于工作的原因，我时常晚归。结婚以后，我的晚归便成了妻子的牵挂。

妻子在一家单位机关上班，上班下班，生活有规律，而我……则可以说是“居无定所”。记得新婚后上班的第二天，由于一起交通事故，我和同事一直忙到午夜。当我拖着疲惫的身躯拐进小区里那黑洞洞的巷口时，一抬头看到我的卧室还亮着灯，我顿时激动不已，飞快的跑上楼。妻子身披着我的大衣，蜷睡在沙发上，鼻孔里发出均匀的呼吸，我不禁拥她入怀。

不经意间，妻子为我留灯已成了一种习惯。只要我晚归，一拐进小区那黑洞洞的巷口，抬头定能看到那扇灯光通明的窗。每一次看到，我都会激动不已，仿佛自己就是黑夜中那迷路的旅途人，迷惘中终于找到了自己奔赴的方向。

前几天，因为工作，回到市区已是凌晨二时，当望见属于我的那扇窗时，整个小区都已进入了安静、祥和的梦乡。推开家门，我一下子惊呆了：客厅里点满了蜡烛。原来小区停电了，为把那扇窗照亮，妻便在客厅里点燃了许多蜡烛，好让我回家时，很远很远便能看得见……

面对烛光里酣睡的妻，我真不忍吵醒她，打搅她那美妙的梦境。推开窗户，外面是依稀的星光。对于整日忙碌的人来说，家其实就是一个呼唤平安回归的港湾。但愿每个出门在外的旅途人都一路平安，因为在远方的家，也正有人在为你守候、祈祷。

在这里我们向每天守候、牵挂我们交通民警的妻子们说一声：“你们辛苦了！”

（《你好吗》音乐起）

XXX《你好吗》

男：“把我牵牵挂挂的问询，托付给漂漂扬扬的云……”真是一首感人至深的歌！我相信这首歌会在在座的每一位民警的心灵深处产生共鸣，我本人也很受感动。那么，在这里我作为一个牡丹江的普通市民也很想借此机会，向所有的交警支队的家属们问候一声：“你们好吗？”

好！不要忘了今天是喜庆的日子，把心情放轻松继续我们的抽奖环节……

（二等奖——幸运奖，获奖者三人，由X政委、X支队、X支队分别抽取并颁发）

女：感谢支队领导！恭喜三位！

下面我们将请出的是一位高大威猛的警官，了解他的人都说他唱的比说的好听，我想很多人都已经猜出来了，有请XXX，欣赏由他带来的《再回到从前》

男：以前只是听说交警支队的民警们有很多都才艺过人，今天算是让我大开了眼界。但是有句俗语说的好：“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，今天我还听说，有一位我们交警的小“接班人”也要上来和叔叔阿姨们上台较量较量，大家一起跟我见识见识？

有请XX交警大队X队长的女儿——XXX，欣赏由她带来的电子琴独奏——《陕北民歌》

（游戏环节）

男：让我看看下一个节目（看节目单）……

交警XX大队——XX，掌声有请XX……

（调侃XX）嚯，又是一位“爆晒黑脸警官”啊！这得吸收多少紫外线才能达到这效果啊？恐怕古天乐也得羡慕死你了！哎？乔鲲，你没天坚持多长时间的“日光浴”啊？平常在哪个岗执勤？抹没抹过防晒霜？用什么牌子的，告诉大家，尤其是女交警，今后千万别买这个牌子的。……我可是听说咱们女交警每天带的包都特别大，里面全是防晒霜，（朝向女警）咱们哪位姐妹也关心关心同事，推荐几种好用的让这位仁兄也试试…………今天XX给大家表演什么节目？是不是“包相爷”的《铡美案》啊？

（XX大队XX——《朋友》【周华健】）

男：（对女主持人说）我今天还有一个愿望没最后实现，来之前想了很久啊！

女：什么愿望啊？我看只要不是违反《交通安全法》的，我想我们的领导是能考虑满足XX大主播的。

男：经常在火车站、新华路看到英姿飒爽的女交警指挥（模仿指挥动作），有的时候我一看就看很长时间，有一回还差点被罚款！

女：看警察就罚款，你说的也玄了点吧？

男：我骑着我的摩托车等信号，光顾着看女交警了，变绿灯没看见！

女：嗨！是该罚！

男：我都盘算了好几天了，今天有这个机会我一定不能错过！（朝领导方向）我就想跟这些女交警们都认识认识，领导们，你们给我特批一下吧？

女：行了行了，甭跟领导溜须了，今天看在咱们俩同台主持的份上，我帮你批了，姐妹们，上来认识认识方博大主播……

（时装表演音乐起，表演女交警上台两人，模特儿步走到台上，时装表演姿势站在主持人旁边）

男：等等等等，我想认识的是女交警，你找上来两个时装模特儿上来干什么？

女：今天算你走运了，我们这些不爱红妆爱戎装的女交警要给你表演一段时－装－秀！

男：太好了！太好了！！不虚此行啊！

（女子交警大队——时装表演）

男：借着咱们大家伙儿现在跌宕起伏的心情，我们马上要抽出今天交警大联欢的一等奖——惊喜奖！有请市公安局XXX副局长！（乐队配乐）

（X局长抽取惊喜奖，现场颁奖）

（主持人简短调侃获奖者）

男：感谢领导！X局长请留步。杨局长您说，今天咱们民警表演的怎么样？今天您是不是很高兴？那么您不觉得今天的联欢我们还缺点什么关键的吗？大家都辛苦一年了，咱们的支队领导说什么也得给咱们民警同志们来上一段吧？同志们你们说是不是？

（支队领导表演节目）

（接：事故大队顾青——《难忘今宵》）

（重放《难忘今宵》伴奏乐）

女：难忘今宵，今宵多难忘！各位领导、同事们，工作顺利，为了我们家乡——牡丹江的交通管理事业，让我们共同努力，“披荆斩棘大道平安，勇往直前工程畅通”！

男：让我们在金鸡报晓之年，生“鸡”勃发、“鸡”流勇进、慷慨“鸡”昂、“鸡”往开来、“鸡”少成多，再创丰功伟“鸡”！！

合：我们明年再会！

主持词【篇2】

为木兰诗写串联词「推荐」

串联词就是在公众聚会中能让主持人把几项要进行的活动通过语言使之关联起来以便过渡按次序开展的词句。是重要的应用写作文体之一。下面小编为大家带来为木兰诗写串联词，仅供参考，希望能够帮到大家。

为木兰诗写串联词

戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的.统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。

《木兰诗》

北朝民歌 磊明/诵

唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

问女何所思?问女何所忆?女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，

愿驰明驼千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;

小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。

同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌

北朝乐府民歌《木兰诗》，记述了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，建功受封，辞官还家的故事。作者借此表达出对古代妇女潜在智慧与卓越才能的充分肯定与敬佩。

让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。

主持词【篇3】

主持人女：感谢精彩的双人舞表演，今天似乎是我们爵士舞的主场，提起爵士音乐我们不得不追溯到他的起源，18世纪末，她来自于非洲，源于贫困，起初是人们的自娱自乐，她是自由的象征，可随时吸收最流行的音乐和舞蹈，她能融合一切音乐风格，从而达到沸腾全场的效果；

主持人男：那这爵士舞蹈可不一般哦！

主持人女：当然啦，爵士舞是一种多元表演舞蹈，具体要求有很多也很高的，她永远属于现代舞种中的经典之作；

主持人男：还等什么?我们早已拭目以待了，让爵士舞带我们嗨翻全场！

主持词【篇4】

青春舞曲串词

青春舞曲串词（一）：

花：不一样的山水，同样的壮美秀丽，

马：不一样的民族，同样的政通人和；

花：在党的指引下，我国经济高速发展，屡创新高，

马：在党的关怀下，人民生活质量不断提高，大步奔小康。

花：在党的领导下，五十六个民族团结一心，奋勇向前，

马：在党的照耀下，各族儿女共同唱响民族的赞歌。

花：下面，请欣赏由经政学院，为我们带来《青春舞曲》。

青春舞曲串词（二）：

“太阳下山明朝依旧爬上来/花儿谢了明年还是一样的开”，相信大家都会唱这一首《青春舞曲》吧！让年青的心一齐跳跃，让青春的理想一齐飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏（xx）表演的舞蹈——《青春舞曲》。

青春舞曲串词（三）：

让我们带着青春的色彩，

挥动青春的手臂，

踏着青春的节拍，

共同唱出《青春舞曲》。

青春舞曲串词（四）：

小合唱《青春舞曲》

时光的车轮又在我们段在的青春中留下了一道道深深的印痕，伴随夏日里清爽的

海风，我们的青春在这一季绚烂如花。青春是一条奔腾呼啸的江河，尽管航程艰难，但我们义无反顾，清楚是一座傲然耸立的山峰，尽管道路开课，但我们披荆斩棘；青春是一片蔚蓝的天空，尽管时刻面临暴风雨的考验，但我们勇往直前、因为青春是生命旅途中最关键的黄金驿站。让我们唱响青春之歌！请欣赏小合唱《青春舞曲》

青春舞曲串词（五）：

C：你说，青春是一首诗，婉转动人。

D：我说，青春是一幅画，明亮绚丽。

C：你说，青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始

D：我说，青春是一支歌，优美的旋律舞动世界的精彩！

C：请听xxxx的大合唱《青春舞曲》

青春舞曲串词（六）：

被誉为西部歌王的王洛宾先生一生搜集整理和改编许多脍炙人口的民歌。《青春舞曲》便是其中一首，它欢快活泼、清新流畅，深受人们喜爱。下面请欣赏xx带来《青春舞曲》。

青春舞曲串词（七）：

舞蹈《青春舞曲》

青春是充满魔力的让我们带着青春的色彩

让我们挥动青春的手臂踏着青春的节拍共同跳出《青春舞曲》。

青春舞曲串词（八）：

“太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开”，让年青的心一齐跳跃，让青春的理想一齐飞扬，让青春的歌曲越唱越响。下面请欣赏七年级（10）班演唱的歌曲——《青春舞曲》。

青春舞曲串词（九）：

时光飞逝，我们的青春已经远去，但是青春的歌还在脑海挥之不去，听！青春的旋律再次响起，让我们在孩子工的舞蹈中，再次感受那远去的岁月，请欣赏幼儿舞蹈《青春舞曲》。

青春舞曲串词（十）：

器乐合奏《青春舞曲》串词

女1：青春是一首诗，婉转动人

男1：青春是一幅画，明亮绚丽

女1：青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始

男1：青春是一支歌，优美的旋律渲染着精彩世界

女1：听，几个年轻人踏着青春的音符走来了

男1：请欣赏由xx、xx联袂为大家送上的器乐合奏《青春舞曲》。

主持词【篇5】

让世界充满爱串词

让世界充满爱串词（一）：

爱是一壶美酒，一饮就醉了；我们都就应做叶尖上的一滴水珠，从清晨到夜晚对透明纯净，在繁芜的生活中，以心相对，以诚相待，让彼此的情感化为一声默默的祝福，无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心地祝愿，祝每一个人都幸福平安，让世界的每一个角落都充满爱的阳光。下面请欣赏***的《让世界充满爱》

让世界充满爱串词（二）：

爱能使这个残酷的世界变得温暖，爱能融化一切隔膜的坚冰，爱能使宿敌变为好友，爱拥有着不可战胜的力量，我们每一个人都有一颗博爱之心，愿我们的世界充满爱。下面有请xx班xx为我们带来《让世界充满爱》

让世界充满爱串词（三）：

让世界充满爱，被音乐界和评论界认为是一首具有鲜明时代特征、闪耀着时代光彩的通俗歌曲，被誉为通俗音乐领域一个重大突破，在联合国面向全世界播出的节目，以前隆重介绍过这部曲，这首歌的出现和音乐会成功举办，与一位老艺术家息息相关。

让世界充满爱在当年改变了主流媒体对流行音乐的印象，同时，预示者一大批创作型的歌手和一大批创作者的出现，也预示着中国流行音乐高速繁荣发展的开始。下面请欣赏《让世界充满爱》

让世界充满爱串词（四）：

每当你回弗看看，你是否会在不经意间发现家里那丝丝的爱意？从小爱到大爱，从家庭到社会，无处都充满着爱，下面就让我们来欣赏让世界充满爱！

让世界充满爱串词（五）：

歌曲《让世界充满爱》串词

主持人甲：我们中国人都有一种精神，一种坚忍不拔，不怕跌倒，无惧失败的精神。

主持人乙：为了梦想，把握此刻的每一分钟，我们努力着，拼搏着。我们互相帮忙，同风雨，共进退，让我们的身边充满爱。

主持人甲：让这个世界更加温暖，爱常在，温暖就在身边。

主持人乙：下面请欣赏由***带来的歌曲《让世界充满爱》

让世界充满爱串词（六）：

爱是绿叶，让寂寞的心不再孤单；爱是云朵，让枯萎的心沐浴雨露；爱是阳光，让凄冷的心感受温暖；爱是种子，让失落的心充满期望。

请欣赏xx带来的《让世界充满爱》。

让世界充满爱串词（七）：

A我们生活在充满真情的世界里，爱有许多种，爱父母，爱家人；

B爱校园，爱老师

A爱祖国，爱社会；

B有人说，爱是一种精神，

A有人说，爱是一种力量；

A这天，我们在虽不在电视节目现场，但我们将和现场的同学们有着相同的体验；

B我们虽然不在南京，但我们会和所有拥有爱心的孩子们一样，心潮澎湃.

A下面让我们一齐来欣赏《让世界充满爱》吧。

让世界充满爱串词（八）：

女:轻轻地捧着你的脸，为你把眼泪擦干，

男:这颗心永久属于你，告诉我不再孤单，

女:你的苦我来帮你分担，它会减少一半;

男:你的乐我来与你分享，它就会源远流长。

(合):让世界充满爱，让人间转成快乐的天堂。请欣赏《让世界充满爱》。

让世界充满爱串词（九）：

爱是心的呼唤，爱是无私的奉献。让世界充满爱，让阳光雨露滋润我们的心田。让世界充满爱，让人间转成欢乐幸福的港湾。请欣赏《让世界充满爱》。

让世界充满爱串词（十）：

世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。爱是不朽的！请欣赏歌曲《让世界充满爱》。

让世界充满爱串词（十一）：

甲:爱是我们共同的语言。

乙:在这个世界上，人人都需要爱。

甲:在这个世界上，爱是相互的。

乙:爱是人类最完美的感情。

甲:爱是人类最完美的语言。

齐:亲欣赏让世界充满爱。

让世界充满爱串词（十二）：

A：有一种情感，与生俱来，穿越时空，放射光彩，将眼前的迷雾拨开

B：有一种声音，无比温暖，驱除悲哀，赶走无奈，让阳光和笑脸同在

A：是暖暖的目光，是亲亲的关怀

B：是默默的祝福，是久久的期盼

A：她让这个世界春风浩荡

B：她让这个世界百花盛开

合：下面请欣赏初二（2）班同学给我们带来的《让世界充满爱》。

主持词【篇6】

【摘要】：正电视新闻串联词又称为导播词、串词,是电视新闻播报过程中衔接两条内容上彼此独立的新闻时采用的比较简短精炼、观点鲜明的句子。电视新闻串词一般占用的时间短、花费的文字少,呈现的观点鲜明、通俗易懂,而如何让电视新闻串词更能体现新闻的可读性,更好地引导到下一条新闻的播报,就要求对新闻串词写作上掌握好一定的技巧。

一、电视新闻串词的作用

(一)承上启下的衔接作用电视新闻串词最显著的作用就是把内容相互独立的两条无关新闻"强行"关联起来，让新闻在播报时呈现一种上下有序、相互、相互关联的作用，不至于让观众从听觉上感觉内容上有较大的跨越或跳跃，使得观众在观看时形成一种循序渐进的、逻辑严密的思维形势。电视新闻的串词改变了长期以来电视新闻编排中关联性不大的播报形式，让电视新闻的播报形成一个有机整体，有限的字数在限定的时间内明确了媒体的观点，总结了上条新闻的要点，带出了下一条新闻。

(二)对上条新闻的点评，亮明观点

新闻报道的最终目的是以正确的观点引导舆论，对新闻做出正确的评价是引导舆论最直接、最有效的方法。同时，也是提高电视公信力的有效手段。电视新闻的报道，尤其是民生新闻的播报，大部分内容都是关乎老百姓身边的事情，有道德的.、有法律的、有习俗的、还有观念上的，涉及到是非曲直、大是大非的新闻，如果在播报新闻后附上一段短评，对于表明媒体立场、引导舆论，帮助群众明辨是非、树立正确的价值观具有积极的作用。

(三)树立新闻栏目特色，展现节目魅力

新闻节目的播报不仅是严肃的，同时也应该是活泼的，具有启发性和教育性的。"个性魅力是广播电视节目获得良好传播效果的重要因素，也是节目主持人艺术生命力的体现"，电视新闻播报过程中，只有新闻串词是主持人能够发挥个人魅力、展示艺术特色的唯一过程。主持人应当抓住这个机会把自身特色的东西、个性的东西融入新闻的播报中，创造出一种亲切、自然、独具魅力的栏目特色，才能形成品牌，广受欢迎。

从上述对于电视新闻串词作用来看，不难看出，电视新闻串词具有以下几个明显的特点。

首先，电视新闻串词是承上启下的"过渡句子"，它必须是简短、精炼、通俗易懂而又观点鲜明的语句。作为"过渡句"必须是用来修饰新闻播报的主体的，因此必须简短、精炼，既能承接、总结上条新闻，又能引出下条新闻，让观众不易产生唐突或硬扯的感觉。

其次，电视新闻串词使用的语句必须是观众认可的，在群众中有一定认可度的"俗语"。要以"正确的舆论引导人"就必须使用具有一定权威性的、具有普遍认可度的语句，同时还要雅俗得当，合乎常理的，比如"种瓜得瓜，种豆得豆"、"早霞不出门晚霞行千里"等等。

再次，电视新闻串词花样繁多，语句简单但富含哲理，启人心智，同时也要一针见血，点明事件本质。主持人使用的电视串词既诙谐幽默，又富含真理，能一针见血揭露事件本质，让人观后拍案成绝，回味无穷，才真正体现了主持人抑或是编辑人员的新闻播报或编辑水准。

二、电视新闻串词的写作手法

从上文的论述中可以知道新闻串词的作用和特点，针对新闻串词所具有的特点和作用，可以概括总结出写作新闻串词的一些技巧。

首先，要对播报的所有新闻内容作大体上的了解，做到心中有数，特别要了解播放时的前后两条或多条新闻内容，从中找出它们之间直接或间接的关联特性，才能够使之形成一种上下之间的逻辑关系。

其次，电视新闻串词的写作应当秉持言简意赅、幽默诙谐、一针见血、富含启迪的理念，用最少的文字传达出最丰富的内容，在节目允许的时间内，扩大新闻播报的效果。

再次，电视新闻串词作为语言播报类节目的用词，应当选择口语化的词语，尽量少用或者不用书面词。电视新闻是"说"给观众听的语言类节目，使用书面语或者生僻字，容易让人听了而不知道意思，或者是听完了还在想这个字或词的意思时，下面的内容就错过了。同时，对于文言文、专业性强的术语等等都要经过编辑加工形成口语化、容易理解的词语后才使用。

总之，电视新闻串词表现形式丰富多样，而承上启下却是电视新闻串词最主要的功能。同时，电视新闻串词作为新闻播报中重要的"过渡性"语言，其所占用的时间和内容是非常少的，如何在有限的字数和时间内发挥出串词的魅力，使之成为新闻播报主持人的播报艺术特色之一，不仅需要主持人提高对新闻播报内容的了解上，更需要编辑在写作新闻串词时因地制宜、因事而异，随时随地把握好舆论引导的主调，创办起栏目的特色。

主持词【篇7】

甲：尊敬的老师们

乙：亲爱的同学们

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线乙：我们又迎来了新的一天

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！

历城区实验小学“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！

甲：首先请欣赏艺术体操《新世纪我能行》，表演者武文雨、沈晓絮等

乙：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。请听六年级三班给我们带来的歌曲《欢乐颂》

甲：小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。

乙：感谢学前班的小朋友给我们带来的精彩表演。下面请欣赏张天一、杨如为大家演唱的歌曲《可爱的家》

甲：下面让我们看一看五年级同学的表演

乙：同学们，你们爱科学吗？有没有想过到太空上去看一看，和星星月亮做朋友？看我们的好朋友小星星来了。

甲：英语是走向世界的工具，我们天天学英语，人人说英语，我们还会表演英语小节目呢，请看英语歌表演

乙：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请听来自六年级二班的歌声《我的祖国》

甲：下面请欣赏歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：冯晓峰，伴舞吴文静等

乙：你见过时装表演吗？我想你肯定没见过这些小模特，看，他们来了！

甲：瞧，四年级的同学们跃跃欲试，你们想表演什么节目呀？下面我们就来欣赏四年级全体同学的演唱。

乙：下面请欣赏电子鼓独奏〈好日子〉表演者卢素玉甲：下面请听六年级三班为大家朗诵〈满江红〉

乙：接下来请欣赏歌舞〈山路弯弯〉表演者王艺、李颖楠等

甲：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起〈同一首歌〉

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，

甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

甲：我们与祖国同呼吸、共命运

乙：我们将用行动，向祖国妈妈

齐：交上一份出色的'答卷，新世纪，我们一定能行！

历城区实验小学“新世纪我能行”庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！

欢欢喜喜庆“六一”

“六一”是我们自己的节日，同学们自编自演，准备了缤纷多彩的节目。

附主持人串词

（甲）六月，是一支歌

（乙丙）幸福的歌

（甲）小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月

（乙丙）走进了我们自己的节日——

（合）六一儿童节

（乙）尽管，我们只是一棵幼苗

但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中

（甲）尽管我们只是一颗小星星

但我们幸福地闪亮在老师的身边

（丙）在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声

（合）谢谢你们，爸爸妈妈

谢谢你们，老师

（甲）“六一”儿童节来了，小朋友们准备好了吗？

（乙丙）让我们尽情的唱，尽情地跳吧！

（合）一三班欢欢喜喜庆“六一”中队联欢活动现在开始！

（丙）请欣赏第一个节目

歌舞《数鸭子》表演者：彭迟、李慧婷、郑佳禾

（甲）瞧，四位帅气的小男生向我们走来了。请听

男生小合唱《一年级小男生》表演者：邵绚宇、罗哓宇、邹乐萌、龚缘顺

（乙）第三个节目

小品《非典病毒》表演者：贺显博、蔡湘龙、李承培、柳旭东

魔术表演：贺显博

（甲）接着，有请周哲劲等同学带来电子琴表演和书画表演

表演者：

（丙）邓子超和周逸心同学是我们班的朗诵能手，下面有请他们带来

课文朗诵《小白兔和小灰兔》表演者：邓子超、周逸心

（甲）小朋友们，想欣赏拉丁舞表演吗？他们可是获过大奖的高手。

伦巴表演表演者：陈琳、王旭

（乙）几个快乐的小男生想为大家表演一个童话剧，掌声欢迎！

童话剧《两只鸟、猎人和狼》表演者：王旭、吴晟、阎夏

（丙）下面让我们轻松一下

歌舞表演《伦敦桥》表演者：赵子轩江涛

（甲）《数码宝贝》大家都看过吧，那可有趣了。

小品《数码宝贝》表演者：朱叶波、刘瑾威

（乙）最后请欣赏歌舞系列

《数鸭子》表演者：陈语典、段娴

《粉刷匠》表演者：张婧琦、徐家星、黄榛

《迷路的小花鸭》表演者：青筱佳、陈语典、李慧婷、郑夏、谢昭妍

（甲）节目真是太精彩了！

（乙丙）可欢乐的时光却总是太短暂。

（甲）欢欢喜喜庆“六一”活动到此结束，噶写大家的激情演出。

（合）最后祝同学们：

身体健康！

学习进步！

天天快乐！

　六一节目串词主持词二

乙：亲爱的同学们

齐：大家好！

甲：当鲜红的太阳跃上地平线

乙：我们又迎来了新的一天

甲：这是多么快乐的一天啊

乙：因为今天是全世界少年儿童共同的节日！

齐：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们节日快乐！

历城区实验小学“新世纪我能行”、庆六一文艺演出现在开始！

甲：首先请欣赏艺术体操《新世纪我能行》，表演者武文雨、沈晓絮等

乙：同学们，此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日，我们心中充满了无限的幸福和欢乐。

乙：接下来请欣赏歌舞〈山路弯弯〉表演者王艺、李颖楠等

甲：在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们手拉着手唱起〈同一首歌〉

乙：尊敬的老师，亲爱的同学们，

甲：我们是新世纪的雏鹰

乙：我们和时代的脉搏一起跳动

甲：我们与祖国同呼吸、共命运

乙：我们将用行动，向祖国妈妈

齐：交上一份出色的答卷，新世纪，我们一定能行！

历城区实验小学“新世纪我能行”庆六一文艺演出到此结束，同学们再见！

主持词【篇8】

《黄山松》教案设计 磙子营第四小学 《黄山松》教案设计

一、概述 《黄山松》是小学语文西师大版六年级下册第一单元的一篇文章，这篇文章是丰子恺先生的一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一——松树。文章抓住黄山松的三个突出特点来具体介绍黄山的松树。作者在文章开头先设问，明确黄山松有特色，至于特色是什么，文中只说明数量并没有具体说明特点是什么，从而激发读者的兴趣。接着文章从三个方面具体来介绍黄山的松树。让我们真实地感受到黄山松的特点。这篇文章虽然篇幅较长，但层次清楚，突出了黄山松的特点。本文用一课时完成，教学中，重点引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

二、教学目标分析 知识与技能：

1．正确流利、有感情地朗读课文。

2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法。过程与方法： 通过“看”、“读”、“说”的过程，以读代讲，以读代问，帮助学生体会感受黄山松的奇、美，利用多媒体教学将黄山松奇与美的特点展示出来。情感态度与价值观：

1．感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。2．感受黄山松的形象、品格、精神。教学重点：

引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。

教学难点：

感受黄山松的形象、品格、精神。

三、学习者特征分析

通过六年时间的学习，学生理解、感悟能力有所增强，而且已经掌握了一些阅读方法，获得知识量也逐步在拓展，有一定的听、说、读、写能力。对于写作也有一定基础，能够准确的将自己积累的词句应用在作文中，在学文中，积累了一些写作的方法。多数同学能够端正学习态度，学习兴趣浓厚，认真学习，部分同学由于孩子小自制力较差，尤其是一些男同学，学习习惯不好，学习热情不是很高，在课堂中努力调动学习的积极性，课下多督促。

四、教学策略选择与设计

这篇文章虽然篇幅较长，但是思路非常清晰，所以在教学中，放手让学生在阅读的过程中获取信息，了解文章文章的内容。通过观看黄山美景以及黄山松的图片，生动形象地启发感染学生,让学生感悟黄山松的特色,运用多种形式朗读课文，合作探究交流，帮助学生感受黄山松的奇特，美丽。

教学中还要引导学生抓住重点句子,反复朗读,仔细用心感悟黄山松的特色,同时更好地体会作者在描写方面观察细腻、用词准确精当。

五、教学资源与工具设计

教材、教参，黄山美景及黄山松的图片。

六、教学过程

（一）设境激趣，触发情感

师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。

（二）浏览文章，回答问题。

师：初读课文，想象黄山松的三个特色，请同学说说都有哪三个特色？ 特点一：生在石上，有顽强的生命力。特点二：一心向阳。

特点三：具有异常强大的团结力。

（三）细读课文，体会想象

1、导读第2自然段。

（1）自由读本段，边读边想：黄山松生长在怎样的环境里？它生长的得怎样？（2）师生交流 特点一：生在石上

出示一组松树生长在石上的图片

师：在这样恶劣的生存环境中，黄山松生长得怎么样呢？ 出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”

设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？ 师：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？

师：那是金属利器都很难将它劈开的花岗岩啊，800摄氏度的高温下才会出现裂纹，而现在要将它挣裂的是黄山松的根啊，你有怎样的感受？ 生：体会黄山松生命力的顽强。

啊！让我们通过朗读表达对黄山松的喜爱吧！师：更有不可思议的是什么？ 出示句子：

“更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中，像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种生命力顽强的生物啊！” 师：谁来带着你的理解读这段话，读出这种顽强的生命力。

2、导读第三自然段

特点二：枝条大多向左右平伸或倒生 出示图片。

师：观察图片，看看文中是怎样描写黄山松这一特色的。请你读一读描写这一特色的语句，并谈谈你的感受或体会。

师：作者观察得非常仔细，他不仅把黄山松与其他树木的枝条作了比较，而且运用比喻修辞方法形象生动的把黄山松的姿态展现出来。出示图片及文字：“显然，它不肯面壁，不肯置身于丘壑中，而一心倾向着阳光。” 师：请你读这句话并理解它的含义。

指导朗读：带着你的感受读一读描写黄山松姿态奇特的句子。

小结：作者借物抒情，不仅细致地描绘了黄山松枝条生长的样子，而且从中发现了黄山松的向阳性，那对光明的向往与追求的品格与精神。

3、导读第四自然段

特点三：黄山松的枝条具有异常强大的团结力 师：你从哪些句子体会到黄山松枝条具有异常强大的团结力？学生汇报时教师适时引导点拨。团结松

出示图片，指名读句子。

“狮子林附近有一株松树叫“团结松”。五六根枝条从近根的地方生出来，紧密地偎傍着向上生长，到了高处才向四面分散，长出松针来。因此，这一束树枝就变成了枝干，形似希腊殿堂的一种柱子。” 师：“偎傍”一词用的是拟人的方法，准确传神地把黄山松枝条相互依靠、紧密连接的情态描画了出来。

指导读：带着理解读句子。

出示句子:大概它们知道团结就是力量，可以抵抗高山上的风吹、雨打和雪压，所以生成这个样子。如今这株团结松已经长得很粗，很高。我伸手摸摸它的树干，觉得像铁铸的一般。即使十二级台风，漫天大雪，也动弹它不了。

师：十二级的台风，一般的树遇到会怎样？（折断）团结松呢？

师：这真是团结得不可思议的黄山松啊!让我们通过朗读来赞美它强大的团结力吧！蒲团松

师：读一读描写蒲团松的句子。出示蒲团松的图片。师：哪些句子体会到异常强大的团结力？

生：上面可以坐四五个人，几个人可是几百斤，全靠松枝支撑着，竟然安然无恙，能看出黄山松的枝条具有异常强大的团结力。小结：这些句子把蒲团松的形状及对它的赞美之情都表现的淋漓尽致，更加让我们感受到了黄山松那种团结的精神。

4、总结全文深化主题

过渡：同学们，本文作者丰子恺先生用他的妙笔描写了黄山松的三个特色，现在让我们再次欣赏黄山松的奇美并感受它身上所具有的精神吧。出示图片：黄山松。

解说：黄山松是“黄山四绝”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”，黄山松以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支支神奇的画笔，把五百里黄山抹上了生命的色彩。

师：看到这样美的黄山松？你想说点什么？你会联想到什么？ 过渡：黄山松展现给我们的不仅仅是它的奇美，更重要的是它展现给我们的顽强、向往光明、团结的品格和精神。这不正也是我们中华民族的精神吗？

5、拓展知识升华情感

师：在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇《黄山松》是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着《黄山松》的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。

总结：黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。

6、总结写法指导写作

师：这篇文章比较长，但层次清楚，结构严谨，你们发现了结构上的写作特点了吗？

小结：这种先概括写再具体写的写作方法，可使文章条理清晰，层次分明，我们平时写作的时候可以应用。

7、布置作业积累语句（1）说说黄山松的特点。

（2）给课文第二、三、四段各写一个小标题。（3）从课文中找出写得美的句子抄写下来。板书设计：* 黄山松

生命力顽强

黄山松 ｛ 一心向阳光

主持词【篇9】

团结就是力量串词

团结就是力量串词(1):

男：这首歌，我们在战争年代中唱过;

女：这首歌，我们在建设祖国时唱过。

男：这首歌，大人们在被冰雪围困的客车里唱过;

女：这首歌，孩子们在断壁残垣的废墟中唱过。

男：这首歌，我们一唱起，心中就充满了期望;

女：这首歌，我们一唱起，浑身就充满了力量。

男：这首歌，是革命先烈含情脉脉的殷殷叮咛;

女：这首歌，是交给绵绵中华子孙的坚定信仰。

男：唱起这首歌，我们不惧怕任何艰难险阻;

女：唱起这首歌，我们前进的步伐更加豪迈;

合：让我们唱起这首歌，一齐走在中华民族复兴的大道上。

团结就是力量串词(2):

团结就是力量，这力量是铁、是钢；这力量比铁还硬比钢还强。请欣赏由xx镇政府领导班子组成的小合唱为我们带来的《团结是力量》

团结就是力量串词(3):

主持人A:朋友们，我们都知道一个群众如果不团结就是一盘散沙；

主持人B:团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭；

主持人A:团结就是力量，团结，一切困难都能够迎刃而解；

主持人B:团结，任何敌人都能够战胜；

主持人A:接下来让我们掌声有请XX为我们带来这首脍炙人口的歌曲《团结就是力量》掌声有请！

团结就是力量串词(4):

女:团结就是力量!

男:团结就是力量!!

女:在战火纷飞，山河破碎的年代，团结的力量是四万万同胞，同仇敌忾，压不垮的民主脊梁。

男:在和平盛世年代，团结的力量是各族儿女，众志成城，焕发出的撼天动地的中国力量。

女:在这天

男:在那里

合:在*****，团结的力量是***全体员工团结一心，不断超越的动力。

女:我们大步向前，超速发展。

男:由**到***，一个周期，两次跨越。

女:而此刻，我们还在向前！

男：团结就是力量！

女：团结就是力量！

合:这比铁硬、比钢强的力量正夺人心魄，山呼海啸的向我们涌来！

女:这力量让我们振奋，在激情与大爱中畅想明天！

男:这力量让我们奋起，在坚韧和自信中开创未来！

合:让我们合唱，团结就是力量！

主持词【篇10】

保卫黄河大合唱串词1

男：黄河 你是中华民族的摇篮，你亘古不竭的水流，孕育了千百载的华夏文明!

女：黄河你是中华民族的生命之河，你万载不息的波涛，哺育着一代代的华夏儿女!

男：黄河 你是伟大坚强的巨人，你用那英雄的体魄，筑成了中华民族的屏障!

女：黄河 你是中华民族的尊严，你气势磅礴、澎湃汹涌，奏响了中华民族的最强音!

男：听，风在吼，马在叫，九曲黄河正将万顷波涛凝聚成一首雄壮的战歌!

女：看，山在动，地在摇，四万万中华儿女正共同跳动着一个强劲的脉搏!

合：保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!

请欣赏由***团体为大家带来的民族大合唱《保卫黄河》

保卫黄河大合唱串词2

主持人男：七十年前，血火熔城，狂沙羁浪;

主持人女：七十年前，山河破碎，民族危亡;

主持人男：七十年前，伴随着风吼马叫，黄河发出了惊天动地的咆哮。雷霆万钧的轰鸣，气冲霄汉，响遏行云。

主持人女：黄河用它那赭黄色的惊涛骇浪，用它那气贯长虹的肺活量，谱写了一曲滂然沛然的战歌，绘制了一幅气度恢弘的图画。

主持人男：那是雄浑刚健的图腾，那是铜铸铁浇的屏障，那是炎黄华胄内心深处的起搏，那是龙翔东方亘古不变的啸音……

主持人女：重温经曲，忆苦思甜，让我们用高亢嘹亮的号角激扬无悔的青春，用激情与热血照亮生命的航程。

下面请欣赏由***团体为大家带来的民族大合唱《保卫黄河》

主持词【篇11】

尊敬的各位领导各位来宾，亲爱的老师同学们大家下午好。

在这收获的秋天，我们迎来了低段组的歌唱比赛。

今天，就让我们用动听的歌声唱出幸福的喜悦，一起来歌唱明天的希望。

小朋友你们准备好了吗?

接下来由我隆重地介绍这次比赛的领导和评委老师：有杨远霞校长、甘霖主任、杨平老师、丁赟老师、王环环老师。

让我们再次以热烈的掌声衷心感谢各位老师以及家长们的到来和支持。谢谢他们。

心有多大，舞台就有多大

想得多远，我们就能走得多远

来吧，挑战自我，让童年的舞台亮起来

来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来

现在我宣布，

我们的比赛正式开始!

接下来的时间就交给我们的参赛小选手，希望他们能够赛出水平赛出个性。让我们共睹他们的风采。

一、首先有请1号小选手出场。他们是二4班文佳黄、余文洁、 谌子仪、王敏诗琪，他的演唱曲目是《劳动最光荣》，掌声有请。请2号小选手做好准备。

谢谢二4班小选手们可爱的演唱。

二、小朋友们，我们生活在一个被爱包围的世界，爱我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，老师同学，有了他们的爱，我们的世界才完整，那么下面请欣赏一1班赵晨阳小朋友给我们带来的《爱》，掌声有请，请3号小选手做好准备。

多么动听可爱的声音啊，谢谢赵晨阳小朋友。

三、接下来一首欢乐的，带来青春气息的歌曲《青春修炼手册》。

掌声有请二3班小选手们，他们是秦萧、朱家豪、何雍。请4好小选手做好准备。

歌曲律动的旋律合真活泼，就像我们在场的每一位小朋友，充满了朝气。

接下来，我要公布一下前三位小选手的成绩。

四、一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。小朋友们，你们梦想过这样美妙的境界吗?下面就让我们在一3班小朋友杨颜竹的歌声《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!掌声有请她上场，请5号小选手做好准备。

谢谢杨颜竹小朋友的歌声，在你的歌声中我们仿佛看到了无边无际的大海。下面请评委为4号小选手打分。

五、走过金色的海滩，我们来到童年的小河边，你看，那小河里还有很多泥鳅呢，我们和一3班蔡雨涵小朋友一起去捉泥鳅吧，掌声欢迎蔡雨涵小朋友带来《捉泥鳅》，请6号小选手做好准备。

谢谢蔡雨涵小朋友可爱的歌声和表演，下面我宣布一下4号小选手最后的成绩。下面请评委为5号小选手打分

六、我们都是好孩子，我们都听爸爸妈妈，老师的话，可是，我们也想大人们也听听我们的心声，接下来，有请一2班小选手穆心怡、王涵宇说说他们的心声吧，欢迎他们带来《爸爸妈妈听我说》。请7号小选手做好准备。

也许我们大人们真的应该停下来，好好听听孩子的想法，谢谢一2班小选手的歌声。下面我宣布一下5号小选手最后的成绩，5号小选手最后得分。下面请评委为6号小选手打分。

七、每年的春天都有一群美丽的燕子来我们这里安家，我们都很喜欢她，秋天到了，它们又要飞走了，让我们在这里歌颂一下小燕子们吧，掌声欢迎二1班许愿、姜雨柔、付凤填带来《小燕子》。请8号小选手做好准备。

小燕子们偏偏到来又偏偏离去，但它给我们带来了很多回忆，谢谢二1班小选手优美的.歌颂。下面我宣布一下6号小选手最后的成绩，6号小选手最后得分。下面请评委为7号小选手打分。

八、接下来是一3班黄孝子粤、黄子睿、邓雅雯、龚木子怡、陈丽萍带来好玩好听的《歌曲串烧》。请9号小选手做好准备。

谢谢一3班小朋友们精彩的演唱，我特别喜欢他们的声音。下面我宣布一下7号小选手最后的成绩，7号小选手最后得分。下面请评委为8号小选手打分。

九、遇到困难的时候，你会怎么做呢?伸出你的双手，让我们一起寻找战胜困难的力量吧。下面，请欣赏二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥带来《左手右手》。请10号小选手做好准备。

有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。谢谢你们的歌声。接下来，我宣布一下8号小选手的得分情况，8号小选手最后得分。下面请评委为9号小选手打分。

十、亲爱的爸爸，不老的爸爸，我的家里就属他最大，您可记得，洗的第一片尿布，上面的地图是我画;您可想起白墙上的字，是您教我第一次涂鸦。请欣赏由二1班杨俊毅小朋友和贾松老师带来的歌曲《爸爸去哪儿》，掌声有请。请11好小选手做好准备。

是啊，母爱无边，父爱是天。一首歌唱出了所有爸爸得心声。下面我宣布一下9号小选手的得分情况，9号小选手最后得分。下面请评委为10号小选手打分。

十一、一年四季美不胜收，我要用我手中的蜡笔，画出美丽的四季，我要把这美不胜收的四季永久地留在我的画中，接下来有请二1班秦莹臻、吴林华带来他们的《画四季》。请12号小选手做好准备。

你们的歌声，让我们仿佛看到了美丽的四季在我们眼前流连。再次谢谢小选手们精彩的表演。接下来我宣布一下10号小选手的得分情况， 10号小选手最后得分。下面请评委为11号小选手打分。

十二、爸爸妈妈：不用您再为我操心了，我已经慢慢长大，我要为您分担忧愁，共同来营造这个幸福的家!其实我有很多很多的心里话要对您说，请欣赏二4班卢家乐、余文杰、谌子怡、王敏诗琪带来的《爸爸妈妈听我说》。请13号小选手做好准备。

谢谢二4班小朋友们的精彩表演，接下来我宣布一下11号小选手的得分情况，11号小选手最后得分。下面请评委为12号小选手打分。

十三、窗下一朵大红花，开在金色阳光下。每天我去洒洒水， 红花对我笑哈哈。下面掌声有请一1班小朋友杨祖涵带来《窗下一朵大红花》。请14号小选手做好准备。

谢谢杨祖涵小朋友可爱动听的歌声，接下来我宣布一下12号小选手的得分情况，12号小选手最后得分。下面请评委为13号小选手打分。

十四、现在正值收获的秋天，正因为有了春天万物复苏，才有了现在收获，小朋友们你们知道春天在哪里吗? 我们和二2班张锦可雪、李佳林、王韵遥、胡新月、罗凤鸣、程子涵一起去找一找吧，掌声欢迎他们带来《春天在哪里》。请15号小选手做好准备。

谢谢小美女们的精彩表演， 接下来我宣布一下13号小选手的得分情况，13号小选手最后得分。下面请评委为14号小选手打分。

十五、他们是一对亲密的好朋友，更是一对快了的父子，你们猜他们是谁啊?对了，他们就是大家都爱的大头儿子和小头爸爸，下面有请一4班小朋友沈光琴带来《大头儿子小头爸爸》，请最后一位小选手做好准备。

他们的关系可真融洽，我们也要像他们父子两一样，谢谢小朋友的歌声，接下来我宣布一下14号小选手的得分情况，14号小选手最后得分。下面请评委为15号小选手打分。

十六、最后有请16号小选手一4班王卓小朋友带来《小红帽》，

掌声欢迎。

谢谢王卓小朋友好听的声音，接下来我宣布一下15号小选手的得分情况，15号小选手最后得分。下面请评委为16号小选手打分。

老师们、同学们，家长朋友们，我们的小选手们已经表演完毕，我们统分的老师正在进行紧张的统分，呆会我们就可以为小选手们评选出各种奖项。

那接下来的时间，我们掌声有请出我们的杨远霞校长，为我们今天的歌唱比赛做指导和总结，掌声有请杨校长。

谢谢杨校长的夸奖和鞭策，我们一定铭记于心，继续在学习的同时做到劳逸结合，让我们有一个严肃又活泼快了的童年。

各位大朋友小朋友们，我们的成绩已经出来了，获得 奖的

是 ，请 为他们颁奖。

亲爱的伙伴们，童年，是一首清新的歌，我们用稚嫩的双手，把日子谱成一串串音符，在指间跳跃，童年的游戏永远难忘。童年的歌声多么动听。童年的生活最最幸福。我们愿用美妙的歌声，五彩的画笔，去唱响灿烂的明天!去描绘美好的未来!我们今天的比赛到此结束，再次感谢各位家长，老师的到来。

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