【#范文大全# #最新安全记心中的教案合集10篇#】这份专为您准备的“安全记心中的教案”一定能够令您满意。教师在上课之前需要准备好教案和课件，只要提前将教案课件准备好即可。编写教案是教师向学生传授知识的重要方式之一。以下整理希望能够为您节省一些时间和精力，供您参考和借鉴！

安全记心中的教案【篇1】

安全教育主题班会教案

活动目的：通过主题班会，学习安全知识，掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，文明游戏。

活动形式：素描、比赛、游戏等。

活动过程：

一.仪式(略)

二.合：我们经常听人们说：“安全第一”，生命是学习、工作的本钱。

主持人a：上世纪50年代，威胁儿童健康甚至生命的敌人是肺结核。

主持人b：现在，威胁我们孩子健康的头号敌人就是意外事故。事故给人留下残疾或严重后遗症，甚至危及人的生命活力，给社会和家庭带来巨大损失。

主持人c：三月的最后一个星期一是什么？

(是国家规定的“中小学安全教育日！”)

合：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题班会现在开始。

主持人甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。

主持人b：我们热爱学习和劳动，我们是充满活力的新一代。

主持人a：我们是在党的温暖阳光下成长起来的，在老师的悉心呵护下，我们一天天成熟。

主持人丙：我们是肩负重任、跨世纪的新人。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：剧1（人物：a、b。

时间：放学路上。准备：

足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）　a：哇，好漂亮的球，啥时候买的？

b： 前天，这是我父亲的生日礼物。　a：

借给我跟踢吧，只要十分钟。b：现在？

a：对呀，

怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。　b：这可是在公路边，不行呀。

a： 没关系。我只踢路边的，不踢路中间的。　b：

好吧！（a、b踢球两个来回）　a：看球！

（球被踢到路中间）b:我能做什么？我的球……　a：

没关系，我去捡。b： 算了吧。来来往往的汽车太多了。恐怕a：

怕什么，你等着。（翻过栏杆，冲向马路，刚好有一辆车经过……）

主持人b：同学们，看完小品，你觉得他们做得对吗？错在**？（指名说）

主持人丙:是啊！这多危险啊！为了小小的足球，给一条腿，掉了一辈子的遗憾，多可惜啊！

主持人a：交通安全，我们可以随时关注。在学校里，我们应该如何注意安全？下面我们来进行选择题比赛。（抢答题）

1下课后，不能做什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2什么东西不允许带进校门：①球。②三角尺。③利器、易燃物品。

三。哪种行为是错误的：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4上下楼梯：①靠右走。②靠左行。③左右行都可以。

主持人b：学生们都很聪明，所以我希望学生们能自觉遵守学校的安全规则。但是当我们独自一人在家时，我们必须更多地了解安全性，

请看《家庭ab剧》—— 小品表演：剧2 c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！

（高兴地跳）我打开电视。唉，看起来不太好（这时，有人敲门）是谁？ d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息！ d：

哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。 c1：（开门，让d进来） d：

（从左到右）孩子们，你们一个人在家吗？请喝茶，叔叔。我爸爸要你吃什么？

d： （笑声）来吧，拿着钱。 c1：

（大吃一惊） d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。 c1：

（乖乖地到抽屉去拿钱给d）

主持人丙:下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。

多快乐的星期天。我一个人在家，所有的家庭作业都做完了。太高兴了。

（打开电视）哦，不好——（这时，有人敲门）是谁？ d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，你为什么没听到爸爸的声音？　d：

哦，我是新来的。时间不长。是你父亲让我带东西来的。 c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

d：恩，嘴大，眼睛圆，鼻子高，所以。 c2：

有络腮胡子吗？ d：没有。

c2：戴眼镜了吗？d：

戴了。哦，你是来拿公文包的。

d：是的。 c2：

那你等着，我去拿。 d：哎，你开门呀！

c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

主持人答：看完这两场表演之后，您认为学生什么时候做得对？对在**？如果发生在你身上你会怎么做？（小组讨论后，指名汇报）

主持人乙:独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

但燃放烟花爆竹时，也要注意安全。请听快板-快板表演：**4（角色：e，f）

安全教育主题班会教案

主持人丙：我们小学生，也应该了解一些消防知识，现在我们要举办一场消防知识竞赛。（1）电器线路破旧应该怎样？

（及时修理和更换）（2）电路的保险丝烧断了，换成了铜线，对吗？（否）（3）如果发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）

主持人a：刚才同学们都很聪明，对消防知识掌握得很好。现在请大家总结一下安全知识，看看我们应该掌握哪些安全知识？（9人站成圆弧形）

安全警句朗读：剧5 （每组一句）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上**多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。 (8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

主持人乙：我们如何珍惜生命，安全第一（主持人）讨论。

1、不能随便下河游泳。（学生）

2、不能随便去摸电。（学生）

3.不要上下楼梯拥挤。 文明谦虚。（学生）

4、不骂人打架，不斗殴。（学生）

5、遇到陌生人，不能随便跟他走，外出游览让大人们带着，不私自外出。（学生）

6、遵守交通规则（学生）

主持人甲:学校安全人人讲，安全学校个个赞。

主持人丙：随时记住安全知识，处处注意安全。

他：希望同学们乘上安全船，扬起生命的帆，在知识的海洋里乘风破浪。

三..退旗

四.宣布活动结束

安全记心中的教案【篇2】

1、首先让几位学习优秀的学生介绍学习方法。（代表发言） 2、然后讨论和分析这些学习方法，让同学们认识到不同的学法有着不同的效果。（讨论的形式） 3、介绍一些学习方法的文章，指出大家在学习过程中要遵守客观规律（如人的遗忘 规律）和重视理解及总结。 4、每个人都要制定适合自己的学习方法，这样才能达到事半功倍的效果。 （讨论的形式） 自由讨论今后自己应该怎么做。 总结：通过今次的主题班会同学们认识到了正确的学习方法的重要性，如何培养正确的学习方法，希望同学们今后在学习中不断的'完善自己的学法，提高自己的能力，取得更好的成绩。

这节课，首先请大家算一算我们班在一个星期内有多少节自修课？（学生议论、回答）

好了，通过算一算数，我们不难发现，就第一节课到第七节课而言，我们班在一个星期内就有8节自修课，相当于多少时间？一天的学习时间。再加上第八、第九节，总共有16节自修课。 提问：学校为什么要给大家开设那么多自修课？有哪位同学能回答这个问题？（提问1至2位学生） 除了我们成高班所开设课程少以外，更主要的是开设自修课能让同学们有时间做作业、看书，消化、理解和巩固当天学习的内容。但是，有些同学由于对自修课的作用认识不足或者是学习缺乏计划性，在自修课里无所事事，甚至参与讲话，搞小动作，造成自修课嘈杂的局面，影响其他同学正常的学习和生活。这是我们班前段时间比较突出的不良现象。

怎样处理这一问题？我曾有过许多设想。比如，我曾经想落实自修课一律不得讲话的措施。有谁带头首先讲话，谁就要挨批评，就要留堂，就要写认识，严重者与家长见面或上交级部。保证自修课鸦雀无声。但是，我并没有这样做。大家知道，作为成高班的学生，基础知识比较薄弱，思维能力并不很强，自学能力不见得很高。这是不容忽视的客观实际情况。在自修课里，同学们的学习难免会遇到不少困难，但是由于不得讲话而不能进行讨论，去解决问题，这显然对大家的学习进步是不利的。

因此，长期以来，我是赞成自修课允许学生就学习问题进行低声讨论，以发挥集体力量，共同进步，但是我们的一些同学不以为然，误以为我们老师不管学生，放纵学生，甚至有些学生趁机谈论与学习无关的话题，造成课堂嘈杂局面。 以上我提到了两种自修课的管理模式。请问同学们，大家选择哪一种管理方式？（举手，进行民意调查） 绝大多数同学选择了后一种管理方式。进一步强调自修课允许大家议论学习问题，并非鼓励大家自修课谈论与学习无关的事情。如果发现有同学仍为所欲为，要受到严肃处理。下面的时间，请大家以《我与自修课》为题写一篇300以上的认识。 总结： 这节课我们就自修课问题统一了认识，希望大家养成良好行为习惯，合理安排时间，充分利用自修课进行学习。不做不利于学习和生活的事情。

安全记心中的教案【篇3】

一、班会活动目的：

1、加强安全意识教育，防患于未然;

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;

3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;

4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

二、班会主题：

珍爱生命、健康成长

三、活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、准备好5道测试安全的题目。

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

4、准备好相关课件。

四、教学过程：

(一)导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

出示主题：珍爱生命、健康成长

(二)明理导行

1、 这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍。

(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、 安全过马路

(1)认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。

(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

同学们说说应该注意哪些不安全行为?

5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

(过渡：认识特殊作用的电话号码)

7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

多媒体出示： 110 119 120 114

(自由讨论)

师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。

8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

(1)、分组讨论

(2)、汇报结果

(三)班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

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安全记心中的教案【篇4】

教学目标：

1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

2、掌握一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学重点：

1、通过交流、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的基础常识。

教学难点：

培养正确使用家电和燃气的良好习惯。

教学过程：

二、小组交流：

1、家用电器使用应注意哪些安全事项？

2、把自己知道的使用电器的安全注意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

3、教师归纳：

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要注意关闭电源。

三、辨析：

1、仔细看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

3、评一评，自己安全使用家电和燃气吗？平时哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？

四、课外延伸：

回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。

安全记心中的教案【篇5】

活动目的：

通过本次班会增强安全意识，学习安全知识，逐步提高学生的自我保护的能力。

活动准备：

安全小品题材、竞赛题的收集

活动过程：

一、开始

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。三（1）班“珍爱生命、健康成长”主题队会现在开始。

二、新闻发布会

主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

合：安全信息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）

三、小品

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！

爸爸给B买了生日礼物——足球。

A、B在公路上踢球两个来回

旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

A去捡

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......

上学路上应注意什么？

我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）

认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？

四、知识竞赛

（一）、对与错

（1）下课了，不能干什么：（2）哪些东西不准带进校门：（3）哪种行为不对

（4）下楼梯怎样行

（二）、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的？

（三）。如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

（四）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？

（五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

（六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险？

小结：师：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。，

五、说说家庭生活中不安全的隐患

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。”

乙听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！△不按操作规定使用电器；△一个人在家，随便给陌生人开门；△自行拆装电器；△玩火；△捉迷藏时躲在柜子、箱子里；△触摸电源；△攀缘登高；△地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》

周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来你家。

甲：看了这两个表演后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了

七、体会

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！

合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）——————满载而归（齐）

主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！

八、班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！

九、活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

安全记心中的教案【篇6】

目标：

1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2.能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3.明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

难点：明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、尊敬师长”的班会课。（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范 主题：“孝敬父母、尊敬师长” ） 希望通过大家的参与，加深对公民道德规范的理解，并能付之行动。

师：作为学校的学生社会的公民，我们必须合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？（生：公民道德规范。）

师：是的，很好，公民有公民的道德规范，哪位同学说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么

生：（回答）（不完全的教师举出相应的例子，引导学生回答。）（伴随学生回答出示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献） 师：（出示幻灯片3：明礼，作为公民基本道德规范的一条是做人的起点。）文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快和谐，创造充满爱心的环境，也给自己带来快乐温馨。一个文明人肯定也是一个孝敬父母尊敬师长的人。

师：同学们，今天的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、尊敬师长”主题开展活动。

师：先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）

师：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。

师：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日——母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？）

生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐！师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（出示音乐幻灯片5：常回家看看）

师：（出示幻灯片6：听完这首动听的乐曲，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。）

生：（学生畅谈应孝父母，尊重父母）可引导学生：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。

师：（出示幻灯片6：想一想：如果说孝敬父母，我们必须做到哪些方面？）生：（学生讨论后回答）

师：（总结并出示幻灯片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）

师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（出示幻灯片8：……也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上等价的。 ——毕淑敏《孝心无价》）

师：说到孝敬父母，同学们肯定会想到尊敬老师的。是的'，中学生要在孝敬父母的同时尊敬师长。

师：老师是我们成长道路上的引路人，是培育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不尊敬老师。（出示幻灯片12：尊敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应当具备的优良品德。）

师：下面，请几位同学给大家讲讲几位伟人尊师的故事。（出示幻灯片10：伟人的故事） 生：(讲故事)(老师适当引导，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。)师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。（出示幻灯片10：身边的故事）

生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰难地上了车，一位中学生模样的男孩对她叫了一声“老师好！”却并没有给老师让座，老师站得很累不停地在擦汗，而那位学生依然没有反应，只是胸前的“三好学生”佩章很是刺眼。）

师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？（出示幻灯片10：从所闻所见中，你有怎样的感想？）

师：（出示幻灯片11：你是如何去尊敬老师的？）生：（学生回答：问好、敬礼、好好学习等等）

师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方面哪一个更重要？

生：（学生各抒己见）（教师引导：我们大家都来说说理由开一次小辩论）（分别从两种观点中各选出三人上台展开辩论，其他同学可以加入其中开展争论。）

师：(引导学生展开辩论，语言是行动的向导，行动是语言的实践。引导学生举事例。) 其实，这两个方面都很重要的。

（出示幻灯片12：尊敬师长就应该做到：见到老师主动问好，从语言做起；好好学习完成老师布置的作业，以行动来说明。）

（出示幻灯片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相帮组，互相理解，团结起来，共建我们的祖国；那么，我们的中华民族就一定能成为世界上最文明、最高尚、最强大、最富强的民族！）

师：（总结）通过这节课，我们加深了对公民道德规范的理解，我们不仅要从思想观念上认识到应该孝敬父母，尊敬师长，更应该从行动上做到从我做起，实践公民道德规范。《常回家看看》写到自己长大以后还想着回家看看父母，今天就在父母身边的你们想过为父母做些什么吗？

师：今天回去再安排大家一个活动，给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，并在自己的日记上写下自己的感受。

安全记心中的教案【篇7】

活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年四班“学会自我保护”主题队会现在开始。

甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们中学生飞来的噩耗;

乙：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。》——

C1：(唱)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

C2：(唱)多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。(打开电视机)唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：(走到一边)哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

甲：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。

甲：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。

乙：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移到室外)

乙：万一身上着火了，该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗)

甲：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

甲：那边来了几个小朋友，他们在干什么(打量一番)你们这是——

男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识(9人站成圆弧形)

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全记心中的教案【篇8】

一、班会活动目的：

1、加强安全意识教育，防患于未然;

2、加强安全知识教育，使学生学会自我保护;

3、进行基本的逃生技术教育，提高自救水平;

4、加强生命意义的教育，感染学生，热爱生命。

二、班会主题：

珍爱生命、健康成长

三、活动准备：

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、准备好5道测试安全的题目。

3、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

4、准备好相关课件。

四、教学过程：

(一)导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨园小学四年级刘顶的妈妈在外环路上遭遇车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?

出示主题：珍爱生命、健康成长

(二)明理导行

1、 这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——多媒体展示资料。

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。

(1) 生讨论、介绍。

(2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、 安全过马路

(1)认识红绿灯

板书：红灯停，绿灯行，黄灯准备好。

(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?

板书：先往左看，再往右看，靠右行

(3)游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

同学们说说应该注意哪些不安全行为?

5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……)

(过渡：认识特殊作用的电话号码)

7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢?

多媒体出示： 110 119 120 114

(自由讨论)

师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。

8、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。

B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;

D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。

E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

(1)、分组讨论

(2)、汇报结果

(三)班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们!

安全记心中的教案【篇9】

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

小学开学安全教育主题班会教案本站提供中小学主题班会―主题班会设计―主题班会教案―主题班会实录

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”――――火警“110”――――报警“120”――――急救122”――――交通事故报警

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

安全记心中的教案【篇10】

交通安全记心中班教案示例如下：

主题：交通安全

目标：通过本节课的学习，让学生了解交通安全的重要性，学习遵守交通规则的方法，培养学生的安全意识。

材料：

1. 课件(展示交通规则、交通事故案例等)

2. 视频(交通安全宣传视频)

3. 教具(交通信号灯、道路标志等)

步骤：

1. 引入：通过提问的方式，让学生了解什么是交通安全，以及为什么交通规则对我们的生活非常重要。

2. 学习交通规则：通过展示交通规则，让学生了解不同的交通信号灯的含义和使用方法，以及行人、车辆和自行车等不同交通工具的行驶规则。

3. 观看交通事故案例：通过视频展示交通事故案例，让学生了解交通事故的危害和原因，以及如何保护自己和他人的安全。

4. 练习：让学生练习遵守交通规则的方法，例如行人如何在道路上行走、车辆如何遵守交通规则、自行车如何骑行等。

5. 总结：让学生总结本节课学习的内容，并提醒他们在日常生活中要遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

6. 活动：让学生自己设计一个交通安全宣传海报，宣传交通安全的重要性。

注意事项：

1. 在教学过程中，可以通过播放交通安全宣传视频、展示交通标志等方式，让学生更加直观地了解交通规则。

2. 在教学过程中，可以引导学生讨论如何保护自己和他人的安全，让学生更加重视交通安全。

3. 在教学过程中，可以引导学生学习遵守交通规则的方法，例如行人如何在道路上行走、车辆如何遵守交通规则、自行车如何骑行等。

4. 在教学过程中，可以鼓励学生自己设计交通安全宣传海报，培养学生的创作能力和安全意识。

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