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个人政治思想总结【篇1】

2009年党建和思想政治工作总结

产业发展部党支部

2009年12月9日

2009年，我部在局党委、林业局、局工会的正确领导下，在党群各部门的关心、支持、帮助下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕局党委的统一部署，努力完成党建、工建、团建等各项工作任务，为总结经验，寻找不足，以利于今后把工作做得更好，按照局党委的要求，现将一年的党建和思想政治工作情况进行认真总结。

一、主要工作开展情况

（一）认真谋划，精心部署，保证党建和思想政治工作的顺利开展。

年初，根据局“两会”精神，我们制定了2009年党建和思想政治工作计划。明确了全年工作的目标和任务。对各项工作进行了认真安排部署，明确了分工，落实了责任人。做到了党政领导班子团结一心，密切合作，经常沟通协调，各副职在做好分管工作的同时积极协助党政一把手开展好各项工作，为顺利完成各项任务提供了保证。

（二）完善制度，创新方法，加强领导班子建设，提高工作质量

为提高工作效率，我们改进工作方法，继续延伸发展型领导班子建设，要求班子成员继续坚持定期学习、经常学习，保证学习质量，达到学习效果。同时充分调动班子成员的积极性，注重

1发挥每位领导的潜力和班子整体作用。党政领导能够密切配合、形成合力。单位遇到重大问题，行政领导能够积极征求党支部的意见，并通过党政联席会议研究解决，做到了两项工作相互促进、协调开展。在实际工作中，领导班子做到了心往一处想，劲往一处使。

建立健全工作制度和管理制度。我们坚持以科学的理念修改完善原有的管理制度，根据发展的需要制定新的管理制度，如限时办结制、责任追究制等；有效发挥《产业发展部工作纪律》作用，以制度规范人，以制度约束人，各负其职，各尽其责，形成了以事业为重、团结为本、创新为源、务实为根的战斗集体。综合治理领导小组经常组织有关人员深入现场检查，排除隐患，杜绝事故的发生。

（三）强化学习,扎实推进,确保深入学习实践科学发展观活动取得实效

3月份在林业局深入学习实践科学发展观活动启动大会召开后,我们立即召开了全体职工动员大会，认真传达学习了林业局动员大会会议精神，成立了领导小组，制定了《学习实践科学发展观活动实施方案》，明确了目标，落实了责任，保证工作顺利开展。

1、认真做好学习调研阶段工作。在深入学习贯彻科学发展观活动第一阶段的学习中我们做到了学习有计划、有记录，共集中学习30余次，党员撰写学习心得16篇，党员参学率100%。开展了中心组学习活动、讲党课活动、心得体会交流活动、检验学习成果测试活动、结合实践学等“五个一”学习活动，并召开了全体党员学习心得交流座谈会。学习期间，我们以“科学发展，寻策问计”为主题，组织科级领导干部结合自己工作特点展开了调研活动，确定了5个调研课题，形成了有较高理论水平和质量的调研文章。同时以“产业要发展，我该怎么办”为主题开展了解放思想大讨论座谈会，通过讨论在产业如何发展的问题上形成共识。

2、扎实做好分析检查阶段各项工作。在分析检查阶段我们共发放征求意见表33份，收回33份，征求到的意见建议8条，目前已解决5条，对未解决的问题落实了责任人，限时整改解决。根据要求，我们紧扣科学发展这个主题，召开了党员干部民主生活会和组织生活会，会上大家在学习、工作、生活等方面进行自我剖析,研究制定了切合实际的整改措施。召开群众评议大会对分析检查报告进行了评议，得到了大家的赞同。

3、切实做好整改落实阶段工作。针对分析检查阶段查找的影响产业发展的突出问题，我们认真制定了整改措施，明确了整改工作的指导思想、基本原则和整改目标，并将整改方案责任化、具体化、目标化、条理化，每个整改项目都明确了具体措施、责任人、承办股室和完成时间。结合实际分为近期能够解决的问题和需要长期努力解决的问题，按照轻重缓解、务求实效的原则，集中时间、集中力量解决突出问题。

(四)抓住重点，创新载体，确保党建和思想政治工作的顺利开展

1、抓好党风廉政建设工作。我们认真落实了“四项制度”，每位领导干部年初都做出了廉政承诺，并对自身进行自查。深入开展了“两个一”活动，全力推进阳光家园活动，建立健全限时办结制度、服务承诺制度等相关制度，广泛推行了失职追究制、首问负责制、工作制约制等控制制度。在货场设立了请配车公示板，在机关建立了公开栏，设立了意见箱、举报箱，举报电话等，主动接受社会监督。

2、认真开展好“迎创促”活动。我部为开展好“迎创促”活动，做到了超细化部署，超常规推进，与“春季爱国卫生运动”

相结合，与“提高公民素质，优化人文环境”相结合，与“环境卫生整治和环境文明建设”相结合，扎实推进活动的开展。由运通公司、生产股牵头，组织义务劳动3次，平整了场区乱堆乱放的垃圾，清理了加工企业周边公路上的板皮，打扫了办公室周边卫生。向加工企业发放城市市容和环境卫生管理条例和文明礼仪常识宣传单60余份，提高了责任意识。认真组织开展创建地级文明单位活动，努力提高文明建设水平。

3、积极发挥共青团作用。我们从三个方面来加强共青团工作。一是加强团内的政治思想教育。在年初制定了学习计划，确定每月第三个星期四下午为团内学习日，制定了学习考核制度。通过学习，全体团员的政治理论水平得到明显提高。二是开展团内文化活动。为解决团内职工业余生活贫乏问题，组织了业务技能练功比赛活动，并对成绩优异者进行奖励。为团员过生日送贺卡活动，让团员充分体会到集体的温暖。三是开展了爱心捐助活动。组织全体团员和非公企业加工业主积极参与到爱心捐款活动中来，如爱心包裹捐助活动,为希望工程、困难职工捐款活动等。

4、组织职工积极参加各项有益活动。我们不仅自己组织开展活动，而且组织职工积极参加林业局开展的各项活动，如：篮球赛、大合唱、党员进社区、祖国在我心中板报展、为困难群众捐款等，并取得好成绩。篮球比赛女队获得第四名；大合唱获得三等奖；祖国在我心中板报展获得第一名；组织干部和职工捐款1720.00元。在外宣工作中，我们制定了奖励制度，鼓励职工积极投稿，截止到目前在地报发稿15篇，在局电视台发稿20篇。通过参加和开展活动，激发了职工的工作热情，调动了职工工作的积极性和主动性。

5、带动和促进经济工作的开展。抓好党建工作的基础上，我们积极支持各项经济工作的开展。主要是参与制定了《韩局中期旅游发展规划》和《2009年旅游建设计划》;深入到非公有制

企业了解情况帮助企业解决困难, 向地区中小企业局申报了4家重点非公有制企业挂牌保护企业，其中库存伦斯木业、松涛鹿苑已经获得挂牌资格;对我局耕地面积和种养殖业户进行了全面调查统计,规范了管理,圆满完成各项经济指标。

（五）加强宣传，选好项目，推动“家庭致富工程”活动取得实效

在工会工作中，我们以推进“家庭致富工程”为重点，以学习实践科学发展观为契机，开展了“三送三带”主题实践活动。积极帮助职工致富，例如，为职工李振生产木耳送去两车烧材；组织职工15人到森林中摆放种植袋等，为其节约资金3000余元。我们还通过加大宣传力度，发动广大职工积极参与到“家庭致富工程”活动中来，帮助他们选择适宜发展的致富项目，寻找销售渠道。目前，我单位已有自营经济户11户。李振家养殖的15万袋袋装黑木耳，预计今年纯收入达12万元。

二、存在的问题和不足

工作中我们虽然取得了一定的成绩，但还存在一些不足，具体表现在，一是党员理论学习与实际工作联系不够紧密，学习效果不明显；二是个别党员缺乏创新意识，思想不够解放，工作效率提高慢；三是工作中有急躁情绪，总想一下子把事情做好，结果是事倍功半。

三、明年工作设想

我们将在2010年的工作中团结协作，共同努力、不断创新，为接替产业的发展和职工群众生活水平的提高做出更大贡献。主要做好以下六方面工作。

（一）贯彻落实局党委和林业局会议精神，为经济工作保驾护航，为发展提供坚强的思想保证。组织干部职工深入学习实践科学发展观，解放思想，围绕经济工作抓党建，引导我局六大产业健康发展。突出企业发展特点，结合实际开展各项工作。

（二）建设发展型领导班子，带好队伍。认真执行工作纪律和工作准则，突出班子成员廉洁自律，努力接受社会和群众监督。完善党建工作长效机制。认真执行各项规章制度，坚持做到没有经过深入调研的重大事项，不研究，不决策，不出台，形成用制度管人、管事、管权的长效机制。

（三）健全党内组织生活制度，开展谈心活动，广泛征求意见，定期召开组织生活会，开展批评与自我批评，使每个党员的素质都有明显提高。

（四）加强精神文明建设，塑造良好企业形象。党政工团齐抓共管，形成合力，共同建设文明和谐企业。注重培养典型，选树典型，大力宣传和弘扬先进事迹，营造积极向上的氛围。加强通讯报道工作，注重信息交流，做好对外宣传，提升企业形象。

（五）发挥群团组织作用，积极组织开展各项有益活动，提高职工思想素质，保持良好精神面貌，促进各项事业发展。

（六）深入推进“家庭致富工程”，加大扶持力度，增加职工自营经济户数，提高经济收入，不断提高职工群众生活水平。

个人政治思想总结【篇2】

思想政治课教学“低效”课堂种种及对策

打造“高效”课堂，激发学生思维潜能，培育“四有”公民，是思想政治课教学的终极目标。但教学实践中“低效”课堂的存在，影响了课堂教学效果，极大地干扰了思想政治课教学目标的实现。推动思想政治课教学由“低效”向“高效”转变，必须厘清“低效”课堂的类型与成因，有的放矢地采取针对性措施。

主要表现：一方面，教师对讲授内容不熟悉，没有形成符合教学目标的教学设计；重点难点不突出，教学内容平均用力；教学过程只能简单重复教材，不能进行深入浅出地解析，课堂气氛干瘪枯涩，缺乏创新性、趣味性和系统性，严重者甚至在教学过程中出现自相矛盾和科学性错误。另一方面，学生对所讲内容毫无准备，被动应付，难以形成双向互动的良好氛围。

原因分析：从教的层面看，主要是教师没有在仔细研读教材的基础上，从宏观和微观两个层面领会教材内容，明确教学重点难点，并结合社会实际和学生状况，创造性地设计教学流程。从学的层面看，一些学生缺乏良好的预习习惯，往往未领会预习要点，为应付检查而预习。

应对策略：教师要反复研读教材，准确把握重点、难点，找准重点、难点突破的渠道；关注社会热点，提高理论联系实际分析问题的能力，创造性地整合教材，形成适合学生实际的教学设计，提升课堂教学的逻辑性和感染力。对于学生，则要养成科学的预习习惯，通过预习，既要快速浏览待学内容，又要努力提炼出重点和难点，为第二天听课找准“主攻方向”，真正使自己成为课堂的主体。

主要表现：信息提供不全面，问题指向不明确，学生无从作答；问题设计难度过高，学生依据已有知识储备无法作答；所提问题与教学内容脱节，无法达到启发思维、巩固知识的功效；由于对学生所答内容不满意，中途打断学生；学生答题时不能全神贯注地倾听，无法针对学生回答情况进行精准点评，滥用鼓励性评价；对学生独辟蹊径或严重偏差的答案，无法随机应变，或者显出满脸尴尬，自爆其短，或者演绎话语霸权，强迫学生接受唯一的“标准答案”；等等。

原因分析：教师课前准备不充分，对问题的设计和答案的多样性缺乏全面思考；对学情了解不够，缺乏应有的.师生人格平等观念；(本网网 )缺乏必要的提问技巧和从容的应变能力。

应对策略：加强理论学习，关注专家对热点话题的不同观点，不断完善知识构成，做到既“精”又“杂”；精心准备，科学创设问题，多角度给出答案；它山之石，可以攻玉，多向同事学习，注意提问技巧的积累，把握好提问的时机；加强与学生的课外交流与沟通，了解学生的思维习惯与特点，针对教学重点、难点精心设计提问，确保提问的科学性、启发性和有效性，让提问接近学生思维的“最近发展区”，以激发全体同学的思考兴趣；对个别始终放不开音量的学生，应当及时交流，探寻原因，帮助其逐步转变。

主要表现：问题设计缺乏探究的价值和意义，使得探究活动表面热火朝天，但学生并无实际收获，既不能提高应试能力，也不能提高认知水平和分析解决问题的能力；即兴安排学生在规定时间内开展讨论，但讨论流于形式，仓促间草草收场；弱化对探究活动成果的针对性点评，无视学生探究过程中形成的不同观点，强行给出“探究答案”。

原因分析：教师备课时对探究活动思考不充分，问题设置不合理，或者一味求新，抛弃教材上经典的优秀案例，临时拼凑一些热点材料，不利于通过探究活动发现和解决问题，培养学生的合作意识，激发集体智慧；探究活动时间安排过少，时机选择欠佳；教师对需要探究的问题缺乏多角度思考，无法对探究小组产生的个性化问题给予有效指导。

应对策略：探究主题要有吸引力和挑战性，通过创设情境激发学生的好奇心，开发学生的思维潜能，有效渗透隋感、态度、价值观教育，增强学生的诚信意识、创新意识、开放意识和民主法治意识；灵活组建学习小组，合理分配探究任务，根据学生的兴趣爱好和个眭特长，让每一个学生都有适合自己的角色；选择合作探究的最佳时机，提供适度的准备和思考空间，让学生通过探究活动，使自主思考获得的独到见解，经过思维碰撞和思想交锋，对问题有更深入、全面的认识；对学生自主学习、合作学习进行必要的方法指导，注重良好习惯的养成；注意收集学生探究过程中产生的合理的思路与观点，不断完善探究成果。

主要表现：教学过程过多依赖多媒体，整个教学流程全部是在多媒体上完成，学生整堂课都是抬着头被动看屏幕；课件信息量过大，文本切换过快，学生缺少思考的余地，有的甚至来不及看完就切换到下一个界面；片面追求课件的观赏性，过多采用图片、音乐、动画等辅助手段，分散了学生的注意力，活泼有余，理性分析不足；字体、字号设计不合理，教室后部及两边的同学无法看清。

原因分析：教师不善于学习，缺乏基本的多媒体使用技巧；备课不充分，对课件没有形成相对完整的设计，初步完成后没有进行细致的修改与完善；课件内容设置不科学，为赶时间一味“点鼠标”，未能有效发挥现代教学手段在解读信息、架构知识中的积极作用。

应对策略：按照便于学生理解、便于实施教学的原则确定使用多媒体设备；主动学习多媒体操作技术，熟练运用各种课件制作软、硬件，提高课件制作效率；加强备课组及同行间合作，实现教学资源的共享，不断完善课件制作。

主要表现：课堂小结时有时无，有时间就小结，没时间就忽略掉；小结就是教师程式化地将板书内容再读一遍，或者在板书上加注几个着重号。课堂巩固训练的问题缺乏新意和针对性，没有层次感，不能预见学生易混淆、存困惑的知识设题；题量过大，课堂训练得不到时间保证，出现拖课现象，影响学生休息；总是选择优秀的学生公开做题，中等生和后进生缺少思考空间和表达机会。

原因分析：教师缺乏应变能力和提炼技巧，不能根据学生听课情况和理解掌握的程度灵活选取小结的形式，适当调整小结的内容。草率选择课堂训练的问题，缺乏自主命制课堂小练习的原创能力；不善统筹安排，不能给课堂练习预留相应的时间；片面追求课堂教学形式的完整和教学效果表面的风光，检测不能面向全体学生，忽视对后进学生的考查训练。

应对策略：课堂小结不是教学内容的简单再现与回顾，而是课堂教学由“厚”变“薄”的质变，重在知识体系的建构与完善；小结的形式可以多样化，可以是教师小结，也可以是学生自己总结。课堂训练应注意问题的适量和梯度，兼顾不同层次学生；试题既要注重基础知识检测，义要具有一定的创新性，通过训练帮助学生深化对知识的理解，提升认识和解决问题的能力；合理设计教学环节，训练可以安排在小结之后，也可以穿插在教学过程中进行。

课堂教学是一门变化的艺术，是传授知识、激发潜能的阵地。因此，必须坚定不移地深化课堂教学改革，最大限度开发潜能，杜绝低效课堂，打造高效课堂，使教师会教、善教，能够教会、教好；使学生会学、善学，能够学会、学好。

个人政治思想总结【篇3】

“幽默”一词是舶来品，英文为humour，意为有趣或可笑而意味深长。对于幽默，目前尚无公认的定义。西方某些学者甚至认为解释幽默是一件“比宇宙引力问题更麻烦的问题”。有人认为，幽默是一种技巧、方式；有人认为，幽默是一种素质、能力；还有人认为，幽默就是可笑有趣，让人在情感上感到会心而甜蜜的微笑的一种东西。教师把幽默带进课堂，融合于教学过程之中，就有了教学幽默。我们认为，教学幽默是教师在课堂教学中体现出来的幽默感，是教师运用富有情趣、意味深长的表现手段进行教学的富有艺术性的行为方式。

思想政治课教学离不开幽默。教学幽默在教学领域大有用武之地，且具有以下几方面的教学功能。

一是激发学习兴趣。教学幽默的基本特征之一就是趣味性。它与学生的学习兴趣密切相关。教师巧妙地使用幽默技巧，就会引起学生情感上的共鸣，激发学生的学习兴趣，使枯燥无味的学习变成一种精神享受。

二是消除教学疲劳。思想政治课教学是一项身心紧张的活动，课堂上出现疲劳现象是正常现象。尤其是许多学校将思想政治课大多安排在上午第3、4节或下午第1、2节，学生的疲劳现象就更为突出。在教学中，教师恰当地运用教学幽默，则能消除疲劳，使师生在教学过程中始终处于精神振奋状态。

三是活跃课堂气氛。在思想政治课教学中，教师不失时机地运用幽默的话语或事例进行教学，可以给紧张、沉闷、呆板的课堂注入兴奋剂，形成宽松、愉悦、和谐的教学气氛。

四是深化知识理解。法国演讲家雷曼麦有句至理名言：“用幽默的方式说出严肃的真理，比直截了当地提出更容易让人接受。”思想政治课讲授的正是“严肃的真理”，但这并不意味着幽默与思想政治课教学无缘。实践证明，如果在叙述概念时列举一个幽默的事例，然后再解释概念，学生的学习成绩就会显著提高。

五是和谐师生关系。由幽默引起的笑声能填平师生之间地位的差异，缩短师生之间心理上的距离，消除师生之间情感上的隔膜，建立起亲密、平等、和谐的师生关系。

六是发展学生能力。教学幽默是聪明才智的表现。凡创造水平高的人大都富有幽默感。教师以其创造力进行幽默教学，学生则能逐渐培养起幽默感，从而促进创造力的发展。教学幽默是卓有成效的创造力的培养途径。

七是优化学生个性。幽默是一种乐观主义精神的体现，是高尚情操的自然流露，是开朗个性的反映。在教学中，教师的教学幽默无疑能使学生受到耳濡目染的影响，使他们形成幽默品质，养成乐观豁达的气度，树立积极进取的精神。

思想政治课教学幽默主要是通过教师的体态幽默和言语幽默来表现的.。

体态幽默是指教师在课堂教学过程中通过表情动作所体现出来的幽默感，可使教师形象富有动态之美。体态幽默离不开言语幽默，往往与其结合使用。

言语幽默是指以语言符号为载体所产生的幽默。它不仅可以通过语言描述事件、情景、观点等本身来产生幽默，而且可以通过语言要素的变异使用来创造幽默。从教学幽默艺术而言，语言要素的变异使用最为常用，且难度更大。我们在此着重分析教学幽默的表达技巧。它们大致为：

形象比喻即人们通常所说的打比方。它是以某种事物或情境来比方和说明另一种事物。在课堂教学中，虽然比喻运用最经常、最广泛，但并非任何比喻都能产生幽默效应。具有幽默性的比喻关键在于富有情趣而意味深长。例如：一位教师讲授“我国9亿农村人口，基本上还是靠手工工具搞饭吃”时，把农民形象地称为“1007部队”。“1”是一条扁担，“7”是一把锄头，“00”是两个水桶，农民种地就是拿一把锄头，刨一个坑，撒上种子，然后挑水浇地。这一比喻，形象地揭示了几亿农民搞饭吃的落后生产状况。

巧妙移用就是采用大词小用或小词大用、古词今用或今词古用、同话异境或异境同话等方式而产生幽默效应的方法。例如：一位教师在讲“货币的产生”时，讲道：“当你走进新华书店，拿着一本《英汉词典》爱不释手时，怎么办呢？你不可能指望营业员无偿奉送，也不能学孔乙己――‘窃书不算偷’（学生异口同声回答，并发出愉快的笑声），只能拿钱去买。为什么一张薄薄的‘纸片’，就能买到各种商品呢？”在这里，“窃书不算偷”的巧妙移用，诙谐有趣，增添了语言的幽默情趣。

极度夸张夸张是“言过其实”，从形象、特征、程度、数量、作用等方面作夸大或缩小的描述方式。它是造成语言幽默和喜剧色彩的一种常见手段。在教学中，夸张的巧妙运用，也可产生幽默效应。例如：一位教师讲授“意识是人脑的机能”时，为了批判庸俗唯物主义“意识活动像胆囊分泌胆汁一样”的错误观点，讲道：“如果意识活动真是像胆囊分泌胆汁一样，那么，一个人思维越敏捷，岂不是脑浆分泌越多吗？在座的各位都勤奋好学，思维敏捷，聪明过人。现在，大家不妨赶快摸一下自己的鼻子，看看有没有脑浆流出来。”这种极度夸张的语言幽默，造成了学生的哄堂大笑。在笑声中，他们领悟了知识的真谛。

故意曲解任何一个词语和一句话，都有其固定含义。如果我们不按其固有含义去理解它，而任意附会，使理解或解释与原意不相一致，或完全相反，这样所得到的结果就是曲解。在教学中，较为常见的是利用相同或相近发音的词产生一种谐音曲解。例如：批评有些人缺乏远大理想、“一切向钱看”时，可讲道：“在这些人的眼中，‘理想、理想，有利就想；前途、前途，有钱就图’。”这种谐音曲解可使教学语言产生耐人寻味的幽默效应。

反语倒置这是一种用和本意恰恰相反的语言来表达本意的方法，其具体形式可以是正话反说或反话正说、褒词贬用或贬词褒用，等等。例如：一位教师讲授“维护祖国的尊严和荣誉”时，为了批评有些人缺乏民族自尊心和自豪感，崇洋媚外，讲了这样一段话：“对有些人来说，如今倒是‘胸怀全球，放眼世界’。不是吗？请看：手戴‘卡西欧’、脚踏‘本田摩托’、身披‘皮尔・卡丹’，……他们言必称外国，至于‘辛亥革命的领导人是谁’，惭愧得很，有几位仁兄的答案居然是小凤仙。”在这段话中，“胸怀全球，放眼世界”是要从反面去理解的。

虚拟情境在教学中，假设某种情境并把它讲出来，即为虚拟情境。虚拟情境能起到吸引学生注意力，激发学生学习兴趣的作用。由于有些虚拟本身含有较大的谬误因素，所以也能起到幽默的作用。例如：一位教师讲授“通货膨胀”时，针对有些学生思想上的疑虑，采用了虚拟的手法：“有同学说，现在人们生活水平不好，就是因为经济收入不多，要是我当上了中国人民银行行长，我就多印些钞票，发给人们改善生活。”教师的话语一出，立即引起了学生惬意的笑声。

换名借代不直接说（写）出人或事，而是借用与人或事密切相关的名称来替代的表达方式称之为借代，或换名。例如：用“大团结”替代“100元人民币”；用“四只眼”替代“近视眼”；用“54号文件”替代“朴克牌”。又如：一位教师讲授“农业是国民经济的基幢时，为了描述当前有些农村的生产现状，讲道：“有些农村的主要劳动力都进城打工、弃农经商去了，种田的是一支‘三八六一部队’。”“三八”、“六一”是妇女、儿童的代称，含蓄幽默。

转换套用对脍炙人口的某种语言形式，如改变其内容，借用其文句、语气、格式来表达新的思想，即“旧瓶装新酒”，就会产生较强的幽默效果。例如：一位教师在教学时，为了批评某些领导干部不注重调查研究、官僚主义作风严重，随口吟道：“朝辞宾馆酒楼间，乡镇视察一日还。群众呼声听不见，轿车已停舞厅前。”教师套用李白的《早发白帝城》，使教学语言产生了令人深思的幽默感。

婉言曲语在教学中，对一些不宜直说或不必明说的事例，运用委婉的方式来表达，或含而不露，或绕一个弯子来说，即为婉言曲语，或称婉曲。婉言曲语运用得法，可收到幽默含蓄、富有情趣之功效。例如：一位教师讲授“商品价值规律”时，为了说明商品价格与其质量及价值的密切关系，讲道：“我省以前生产的××牌自行车‘全身都响，就是铃不响’，它能与‘凤凰’、‘永久’等名牌自行车卖同样的价格吗？……”“全身都响，就是铃不响”的说法委婉含蓄，一语中的，道出了该种自行车的质量低劣，给学生留下了深刻的印象。事隔多年之后，学生虽然忘记了老师的名字，但仍清晰地记着老师幽默风趣的这一堂课。在课堂上，有时面对学生的过错行为，教师不厉声斥责，而是婉言曲语，往往会收到意想不到的教学效果。例如：一次，几位学生伏在课桌上打瞌睡。此时，教师停止了讲课，用诙谐的语言讲道：“听说有一个小企鹅，在跟师傅垒巢时，总是爱把头和长长的脖子贴到地面上呆一会。它师傅问：‘你这是什么意思？’小企鹅回答说：‘我是对师傅的礼貌’。由此我深受启发，有的同学上课总喜欢把头贴在桌子上，可能这也是对老师的礼貌吧！”话音刚落，学生哄堂大笑，几个睡觉的同学在笑声中被惊醒，羞愧自惭。

当然，教学幽默技巧远非以上列举的数种。教学幽默虽不是流水，但却是浪花。有了它，课才会上得生动活泼，充满艺术魅力。

美国教学研究专家赫修特在《教学艺术》一书中把幽默规定为一位优秀教师所必备的品质和能力之一。教师应该是幽默的人，教师的教学语言应该是幽默的。幽默细胞不是生来就具有的，而是教师在教学实践中逐渐积累起来的。

（1）培养幽默品质。幽默是一位称职的教师最优秀的品质之一。正如英国的M・鲍门所说：“高尚的幽默隐含了生活的全部哲学，它不仅仅是对无知的嘲讽及对笑话和故事的掌握。真正的幽默者能够像从口袋掏东西一样，自然而然地流露和反映出来，而不要花大力气。”其实，高尚的幽默是教师思想、学识、阅历、经验、智慧和灵感在教学语言运用中的结晶，是一瞬间闪现的光彩夺目的心灵的火花。教师只有知识渊博，才能谈天说地；教师只有虚怀若谷，才能言谈隽永；教师只有开朗乐观，才能出言精辟；教师只有思绪如泉，才能妙语连珠。可见，磨砺思想，修养品性，是教学幽默的灵魂。

（2）领会幽默实质。众多研究结果表明：教学幽默既具有一般幽默的特性――感染性、高雅性、机智性、含蓄性、启发性，又具有自身特殊的规定性――教育性，且实质在于教育性。教学幽默是形神兼备的，其形是幽默，其神是教育。教学是积极的价值引导活动，教育性是它的灵魂。幽默诙谐决不能脱离教育性。教学幽默不是教学的目的，它只是教学的手段，必须为教书育人服务。

（3）积累幽默素材。幽默能力与教师平时对幽默素材的日积月累密切相关。一般来说，教学幽默素材的来源主要为：①教材中的幽默。这是教学幽默的“富矿”所在。因为教学内容的幽默因素最容易引起学生的直接兴趣。②艺术作品中的幽默。许多笑话、漫画、喜剧、相声、格言、警句、歇后语、谜语、文字游戏等，无不妙趣横生。教师顺手拈来，便可获得良好的幽默效果。③生活中的幽默。如教师、学生和周围其他人在日常生活中所发生的轶闻趣事和出现的俏皮话、顺口溜、打油诗等。对于这些“活”的幽默素材，教师应独具慧眼，善于发现，精于运用。此外，在学习模仿的基础上，教师要学会加工幽默、改造幽默和创作幽默。例如：“金钱不是万能的”这一格言人人皆知，把它改变一下，就会产生幽默创新：“金钱不是万能的。请千万不要让别人有机会向你说这句话。”“在市场经济条件下，没有金钱是不能的，但金钱不是万能的。”又如：将“凡闪闪发光的并非都是金子”这一格言灵活运用，也会产生新的幽默效果：“凡闪闪发光的并非都是金子，这一点不假。我们虽然不是金子，但让自己的人生闪光又有什么不好呢？”当然，教学幽默更可贵的是教师自己的独创，以形成自己独特的教学风格。

（4）把握幽默结构。教学幽默之所以富有艺术魅力，关键之一是它出人意料的表达结构。简单的教学幽默即为一个表情动作和一个词语、一句话或几句话等来完成。复杂的幽默则须经过精心设计的开头、展开和结尾。一个典型的复杂的幽默结构可分为引起悬念――渲染铺垫――反转突变三个阶段。与这三个阶段相适应，教学幽默接受者又有三种不同的心理效应。所谓引起悬念，就是指教师利用学生的好奇心理，避实就虚地设置悬念，使之产生浓厚兴趣，急于探知其中的奥妙。所谓渲染铺垫，就是指教师利用学生的期待心理，对前一段所设置的悬念进行渲染，甚至故布迷阵，使其眼花缭乱，产生“似是而非”、“似非而是”之感，从而急于走出“迷宫”，求得问题的答案。所谓反转突变，就是指教师在学生陷入“山重水复疑无路”的关节点上，妙语突现，使学生疑团顿释，豁然开朗，从而出现“柳暗花明又一村”的局面，收到既引人发笑又令人深思的艺术效果。当然，这三个阶段并不是固定不变的。有时根据教学的实际情况，可以交替使用。例如：一位教师讲授“静止是相对的”时，列举了一则实例：第一次世界大战期间，一名法国飞行员碰到了一件极不寻常的事（“极不寻常”的提出，初设悬念）。这位飞行员在2000m的高空飞行时，发现脸旁有一个什么小玩意在游动着，他以为是一只小昆虫，便敏捷地一把将它抓了过来（渲染铺垫）。一看，他大吃一惊（又设悬念）：原来是一颗德国制造的子弹！（反转突变）飞行员为什么能抓住飞行着的子弹呢？（又设悬念）因为子弹的初速度为800～900m／s，尔后会逐渐减少至40m／s，这与飞机飞行的速度大致相当。飞行着的子弹相对于飞机上的飞行员来说是静止的。所以，飞行员能抓住子弹（疑点顿释）。我们知道，子弹从枪膛发出，与空气摩擦会产生近100℃的高温，为什么飞行员不怕烫呢？（又设悬念）在学生议论纷纷、猜想答案时，教师妙语道出：因为飞行员戴着特制的皮手套。此时，学生发出了会心而欢畅的笑声。

（5）掌握幽默技巧。教学幽默的具体表达技巧，我们已在前面进行了论述。教师掌握一定的幽默语言修辞技巧，可产生幽默诙谐的教学效果。例如：用“外国有个加拿大，中国有个‘大家拿’”来形容我国旧经济体制的弊端；用“蛋糕‘使用’了一口，其价值随之减少”来讲授一般商品的价值随着其使用价值的减少而减少。这都是成功的范例。

（6）注意幽默时机。教学幽默要时机得当，为教学所需。一是为学生心理所需，即在学生心理疲劳、注意力分散时，及时插入幽默；二是为教学内容所需，即在教学内容包含有幽默素材或可用以进行幽默创造时，及时使用和创造幽默。一旦时机得当，整个教学过程就会错落有致，高低起伏。

（7）把握幽默分寸。幽默有利于教学，但我们决不能为幽默而幽默。正如老舍所说：“死啃幽默总会有失去幽默的时候；到了幽默论斤卖的时候，讨厌是必不可少的。”如果脱离教学内容，一味调笑逗乐，插科打浑，则会弄巧成拙，影响教学效果。

前苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是思想政治课教师不可或缺的一种教学艺术。愿有更多的教师把幽默引入思想政治课教学，以充分发挥幽默在教学园地里的神奇般的教育功能。

个人政治思想总结【篇4】

我走过了充满艰辛的荆棘，品尝过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现总结如下：

一、加强班队管理，做学生的知心朋友。

任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联系。采用定期与不定期相结合的办法，让家长了解学校，或者到学生家去了解学生，了解家长。掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不健康因素对孩子的影响，实施学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心健康发展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。

不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比如“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监督岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，凡是学生能做的事老师决不去做。用教师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。谁叫我是他们的老师呢?我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的'世界里过得温馨、灿烂。正因如此，我多次被评为优秀中队辅导员，先进教师。

二、加强业务培训、进修学习，不断提高自己的教研水平、教学水平。

为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如教师职业技术基本功已全部达到三等级，参加了wto知识培训并合格，现代信息技术已达到初级水平，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的机会我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在领导的带领下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年教师讲课;参加华蓥市教研室承办的全国说课年会;听名师到华蓥市献课等。积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中，我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《浅谈〈分类〉教学中如何培养学生创新思维能力》，“《圆的周长》教学法创新设计”，《浅谈〈葡萄沟〉探究学习设计》，《点燃激情，让梯形更具魅力》等在片区交流。其中，《点燃激情，让梯形更具魅力》被评为优秀论文。从那些优秀教师的教学艺术中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。同时，我也试着将自己的教学点滴经验加以总结化、成果化，如《低年级儿童美术创新能力培养的尝试》获“世纪烛光”全国优秀教育教学论文选三等奖，《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。

三、辛勤耕耘，收获丰硕。

任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。

个人政治思想总结【篇5】

年度思想政治小结（一）

20XX年，我局党组在区委、区政府的正确领导和市国土资源局的精心指导下，把提高国土资源队伍整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较圆满地完成了全年思想政治工作任务。

一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高

按照思想政治工作要求，一年来，我局干部职工不论是在“党的先进性教育”活动中，还是在平时的工作之余，都不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习了“三个代表”重要思想、党的十六大会议精神等一系列重要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我局还有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我局还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“三个代表”的高度上来，既充分保持了我局党员队伍的先进性和纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。

二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥

“火车跑得快，全靠车头带”。局领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为部门工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。进行局党组中心组学习、召开党组会议和班子民主生活。会上，党组成员能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。

在党的组织建设中，局党组通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的圆满完成。

三、开展教育活动，提升队伍形象

为抓好全体干部职工思想政治工作，按照区委、区政府的统一安排，我局成立了以党组书记、局长江涛为组长，副局长刘训琦、纪检组长王代容为副组长的思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我局制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项国土资源业务的才能同志出任老师，为我局的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。

实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我局队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我局在进行干部职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对局内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。

五、积极扶助贫困学生，资助困难群众

1、支助贫困学生。今年，我局又资助杨柳镇翻身村贫困学生黄莉茗，“友爱、互助、勤奋、向上”是我局多年来一直倡导的风尚，也是全体党员干部的精神追求。这种精神追求变成了资助贫困学生、关心贫困儿童成长的具体行动。在开展支且贫困学生的同时，也让我局干部职工及子女深受教育，使他们懂得珍惜自己的生活，努力学习，关心他人。

2、资助困难群众。今年四月，我局在“保持共产党员先进性”旗帜的号召下，由局党组书记、局长江涛带领，放下手中繁忙的公务，深入基层，实地调研和解决群众的困难。共走访了“联帮户”6户，具体了解了群众的困难，给困难群众指点致富经，并认真听取了群众对国土资源管理的意见和建议，对我党“立党为公、执政为民”等话题与群众进行了座谈和深入细致的交流。

今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我局的政治思想工作再上一个新台阶。

年度思想政治小结（二）

20XX年，我局认真贯彻中央和省、市关于加强和改进思想政治工作的决定，坚持以人为本，不断创新工作思路和方法，增强工作的主动性、针对性和实效性，坚持把思想政治工作纳入岗位目标管理责任制，贯穿于各项工作业务之中，注重发挥思想政治工作的导向功能、凝聚功能、创新功能和辐射功能，有力地促进了各项工作开展。

一、加强学习教育，提高思想认识

全局上下认真学习贯彻落实四中全会精神，要求广大干部紧紧围绕为谁执政、靠谁执政、怎样执政这个重大课题，在准确把握执政观念、执政主体、执政基础、执政体制、执政方式等重点问题上狠下功夫，认认真真地学、原原本本地学。全局切实增强加强党的执政能力建设的自觉性和坚定性，大力加强环保部门的党组织建设，推进环保工作迈上一个新的台阶。

二、坚持三个到位，形成齐抓共管的工作格局

（一）坚持组织领导到位。成立了思想政治工作领导小组，党政主要负责同志亲自抓，负总责，分管领导具体抓，形成“—把手抓两手”、“一班人两手抓”的思想政治工作领导机制。我们根据新形势的要求，建立《思想政治工作联席会议制度》、《党委成员工作联系点制度》等，构建成纵横交错、上下结合的工作新格局。

（二）坚持资金投入到位。认真落实中央和省、市宣传委的要求，挤出办公经费，确保重要党报党刊和宣传教育、文化活动经费支出。20XX年，投入1万余元订阅党报党刊，为每一个党员都订一份《党员生活》，为每个支部订阅了《党建研究》、《党建文汇》、《党史纵览》等期刊。投资6万多元新建了党员活动之家和阅览室，形成较完备的教育基地。

（三）坚持监督检查到位。对思想政治工作每季度检查一次，半年小结一次，年底结合各项业务工作综合考核。对思想政治工作抓得紧、抓得好的部门及时予以表扬；对工作开展不力的单位，责令限期整改。

三、强化四项活动，确保思想政治工作取得实效

（一）强化先进典型教育活动。深入学习和推广加强和改进思想政治工作的先进经验，引导全局结合实际开展形式多样、内容丰富的思想政治工作。同时，注重培养和挖掘思想道德建设的先进典型，以典型引路，由点及线，由线及面，用个别带动一般，推动思想政治工作向深度和广度拓展，全局形成人人关注思想政治工作的浓厚氛围。

（二）强化道德法制教育活动。一是围绕文明行业创建工作部署，加强岗位培训，共举办培训班12期，干部职工受教育面达100%，全局一线执法人员全部参加执法证考试并持证上岗。二是按照《公民道德建设实施纲要》的要求，组织开展宣传教育活动，社会公德教育有声有色、入脑入心。

（三）强化形势任务教育活动。我们把思想政治工作与党风政风行风建设有机结合，经常对干部职工进行形势任务教育，努力推动党风政风行风根本好转。

（四）强化创建学习型机关活动。按照市委宣传部、市直工委关于创建学习型机关的统一部署和要求，我们把创建学习型机关工作纳入重要议事日程，全面启动创建学习型单位和学习型个人活动。我们以局域网为主要平台，选择读书活动为基本途径，采取职工易于接受、乐于参与的活动形式，大大增强了学习活动的吸引力、感召力和实际效果。

四、加强思想建设，切实提高队伍政治思想水平

（一）抓住关键，夯实基础。我局注重对政工干部进行教育培训，政工干部队伍素质不断提高，为思想政治工作的开展打下了坚实的基础。

（二）与时俱进，适应形势。思想政治工作的领导方式由封闭式向开放、协调、服务方式转变，把思想政治工作渗透到各项业务管理工作之中；在政工干部选任上，严格规范操作，注重群众公认和实绩考核，通过竞争上岗、群众推荐、公示等形式择优选拔人才。

（三）重在行动，追求实效。我局思想政治工作改变过去单纯说教的方式，注重行动，注重干部职工思想从灵魂深处的真正转变，最终体现在工作上，体现在行动中。

当然，我局的思想政治工作仍存在着一些薄弱环节，我们将按照“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会精神的要求，着力在完善机制、创新方法和务求实效上下功夫，不断加强和改进思想政治工作，为全市环保事业的健康发展提供强有力的思想保障。

年度思想政治小结（三）

**年是我国实施“十一·五”规划的开局之年，也是我公司改革发展进程中的重要一年。在这一年里，公司党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中四中五中全会精神和上级党组织的指示、决定，以科学发展观统揽全局，把发展作为第一要务，围绕生产经营积极开展职工思想政治工作，动员和引导员工为完成全年的生产经营目标努力奋斗，各方面都取得了显着的成效，全年实现销售收入14162万元，上缴税金2539万元，利润总额7298万元，大幅度超额完成年初董事会下达的各项生产经营指标，经济效益创历史最高记录，为股东争利和地方经济建设作出了显着的贡献。员工生活得到较大改善，职工队伍稳定，社会和谐。过去的一年，我们在职工思想政治工作上主要抓了以下几点：

一、以“四好”为目标，积极推进领导班子建设，不断增强凝聚力和战斗力。

企业运行正常与否，经营效果好差，关键在于企业领导班子。近年来，我们十分重视领导班子建设，以政治素质好、团结协作好、作风形象好、经营效果好为目标，积极推进公司各级党政工领导班子建设。

一是抓好经营班子的健全。由于多方面的原因，早在20xx年上半年起我公司经营班子就不健全，分管生产、安全的副总经理一直空缺，长期由两名总经理助理代行职责，这与安全隐患大，整改任务重，申报复产艰难的矿山企业来说是非常不相适应的。为了进一步搞好生产经营工作，从20xx年上半年起，公司党委多次与经营班子商讨，反复向主管部门报告并提出建议，主动协助主管部门做好民主推荐和考核工作。经过长期的努力，健全经营班子的工作终于在去年的元月中旬得到了落实，增配了副总经理和总工程师各1名。在此基础上，领导班子进行了重新分工，强化了职责，进一步增强了经营班子的领导力量。

二是积极开展各级领导班子的思想政治工作。我公司是由四个国有企业股东共同出资组建的企业，党政工领导班子成员来自多方面，有股东单位派来的，有从员工中选拔上来的，代表着不同方面的利益，性格和文化层次等方面也不同，能否合作好，拧成一股绳，这是人们十分关注的问题。为此，我们通过多形式引导和组织各级管理人员学习党的路线方针政策，学习党和国家法律法规，牢固树立“发展是第一要务”观念，积极协调好各级领导班子成员之间和上下级之间的关系。发现管理人员有不良苗头及时提醒，出现问题时严肃处理。坚持一年一度领导班子民主生活会制度。一年过来，公司党政工领导班子成员互相尊重，互相理解，互相支持，经常沟通交流、齐心协力，推进了各项工作的发展。

三是坚持党管干部与经理用人自主相结合、德才兼备和精干高效的原则，积极配合经营班子选配和调整好中层管理人员。去年，我们根据生产经营工作的实际需要，为理顺部门关系，充分发挥各部门职能作用，更好地为公司生产经营服务，经认真研究，撤销了原来的安全环保科、武装保卫科、劳动人事科，成立了安全环保部、武装保卫部和人力资源部，职工医院也从公司办公室分离出去，成立了独立的职能部门。同时充实和调整了12名中层管理人员。对于提拔的人员，公司党委都组织力量进行了全面考核。对于充实和调整的所有人员，任职前都进行了个别谈话。

四是抓好管理人员队伍的学习教育活动。要求各级管理人员尤其是中层以上管理人员平时要重视学习、主动学习、善于学习，既要学习政治理论，又要学习科学文化和业务知识。通过各种形式的学习和培训，进一步提高了管理人员的素质。

二、弘扬主旋律，建设“四有”员工队伍

职工是企业的主人，抓好职工队伍建设，企业才有活力，才有希望。拥有一支高素质的职工队伍，对确保和推动企业生产经营等各项管理工作十分重要，才能确保企业快速健康发展。这一年来，我们紧紧抓住企业改革改制后的大好时期和机遇，大张旗鼓开展职工思想政治教育培训工作，积极建设一支“四有”员工队伍。一年来，在抓员工的政治思想学习教育工作中，我们的主要做法是：

一是继续征订一些必要的党报党刊供员工自学，采取了多种形式组织员工学习党的路线、方针、政策，国家法律法规，企业规章制度，市场经济和业务知识，努力提高员工的思想政治素质。

二是继续抓好板报、广播和《北司简报》工作，发挥阵地教育作用。一年来，公司广播室都能按时播放有关知识，在公司实施四号采空区大爆破期间，制作了特别节目早晚播放，促使工作胜利开展。

三是组织多种形式的职工思想政治教育培训活动，通过走出去和请进来的办法组织公司中高层管理人员和员工参加培训学习，不断提高员工队伍素质。据不完全统计，一年来参加各项培训学习、接受教育的员工多达300人以上。

所有这些工作，对加强员工的学习和交流，促进员工素质的提高，为建设和谐社会、建设和谐北山都具有举足轻重的作用。使公司上下和职工群众之间和睦相处，广大员工自觉遵守公司的各项规章，紧密团结在公司领导周围，不断地艰苦奋斗，努力工作，为大幅度超额完成公司的生产经营指标做出了突出的贡献。

三、深入学习实践“三个代表”重要思想，切实抓好党的自身建设，进一步提高党的凝聚力和战斗力

在经过20xx年的换届选举和开展“三讲”教育活动、“学条例、守纪律”主题教育活动和开展保持共产党员先进性教育活动后，我公司党组织进一步健全，广大党员思想政治素质普遍得到提高，党的意识进一步增强，党的凝聚力、战斗力明显提高，推动了生产经营和各项工作的进行。去年来，我们继续抓好党的自身建设工作，

一是开展先进性教育“回头看”活动，认真检查公司各基层组织和党员在先进性教育活动中提出的整改措施落实情况，巩固和扩大了教育活动的成果。

二是继续抓好党员教育管理工作。

三是抓好“七一”庆祝活动。召开了庆祝大会，举行了新党员入党宣誓仪式，表彰了2个先进党支部、5名党务工作者和17名优秀党员，安排了5名党员在会上作学习党章和社会主义荣辱观心得体会发言还邀请了市国资委党委领导到会作讲话。“七一”庆祝活动轰轰烈烈，影响良好。四是抓好发展新党员工作。从去年初到现在，又有多名员工向党组织递交了入党申请书，经过公司党委讨论，共计发展党员8名，截止20xx年4月，公司共有党员113名，其中预备党员8名。党组织的凝聚力得到了增强。

四、以企业文化建设为载体，以建设和谐北山公司为目标，不断强化员工思想政治工作。

先进的企业文化，能凝聚人心，陶冶情操，鼓舞士气，激发奉献精神，为增强企业的凝聚力、战斗力提供强大的精神动力和智力支持。加强企业文化建设是新的历史时期企业生存和发展的重大举措。一年来，我们认真抓住企业文化建设这个载体，以构建和谐北山公司为目标，深入开展职工思想政治工作，号召党政工团齐抓共管，把员工思想统一到公司领导班子的决策上来，形成了思想统一、队伍稳定、各方面工作得到和谐发展的良好局面。在工作和生活中，注意关心员工疾苦，努力为员工办好事办实事，做好一人一事的职工思想政治工作。()

过去的一年，公司各级领导及党政工团组织十分关心员工生产生活，经常深入到员工队伍中走一走，看一看，聊一聊，了解员工的喜怒哀乐，极力帮助他们解决一些思想上和实际工作生活当中的问题。关心员工疾苦，按时足额为员工交纳各种保险费、交纳住房公积金和住房补贴，还拿出资金为全体员工购买了一年度的健康保险。在“中秋”、“八一”、“敬老”节都举行慰问活动，购买礼品发给员工或困难职工，点点滴滴，温暖人心，稳定了职工队伍。由于思想政治工作抓得好，抓出成效，一年过来，员工收入增加，公司内部政通人和，队伍稳定，职工安居乐业。

总之，在过去的一年里，我公司在开展职工思想政治工作方面是取得一定成绩的，公司治安稳定，职工安居乐业。广大员工在各自的工作岗位上能够发挥主人翁的精神，兢兢业业，认真工作，不断地克服了公司面临的资源严重枯竭，原矿品位急剧下降，安全生产形势恶劣，采矿难度加大，生产设备严重老化等诸多困难，战天斗地，无私工作，取得了生产经营及各项管理工作的巨大进步，经济效益实现了公司成立以来最高记录，为地方经济和社会发展作出了突出的贡献。

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