【#范文大全# #2024包粽子活动总结范例#】现代工作中文档处理是一项重要的任务，善于欣赏优秀范文可以提高学习效率。要学会模仿范文的写作结构，就需要进行多次反复的实践、总结和分析。那么，现在关于范文的写作思路已经有了吗？下面是“包粽子活动总结”栏目小编总结的几点经验，供大家参考，请仔细阅读！

包粽子活动总结 篇1

端午节是我国的传统节日，为了弘扬民族精神，传承中华传统文化，让学生更真切地感受中国传统节日的文化内涵，幼儿园大二班的家长们带领全班幼儿参与端午节包粽子活动。

在活动中，家长和老师给孩子们讲解了煮粽子叶、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在体验包粽子的过程中，孩子们明白了粽子叶必须煮过后才能使用；煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米，当一个个粽子在孩子们手中翻转着，一点点地变化，从“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，孩子们露出了喜悦的笑容。本次活动奶奶们为孩子准备了粽叶、糯米、红枣等原料，活动还未开始，现场的气氛就在孩子们的欢笑中被烘托了起来。

很多孩子都是第一次包粽子，奶奶们先行示范“拿好两片粽叶，把它折叠成一个小‘漏斗’的形状，然后往里加糯米。”奶奶们边示范边解说，几个动手快的孩子早已拿起粽叶包了起来。孩子们抱着“重在参与”的心态和“轻松自在”的心情享受着“包粽子”带来的乐趣，幸福满满，收获颇丰。活动全程温馨祥和，在浓浓的粽香中充斥着欢声笑语。

粽子飘香，寄深情。此次活动，孩子们不仅感受到了传统民俗文化的魅力，还学会了民俗传统文化中的一项技能。孩子们放松了心情，增进了友谊，加强了交流与合作，构建了温馨和谐的校园氛围。

包粽子活动总结 篇2

近日，我们在学校组织了一场以“端午节儿童包粽子”为主题的活动，这也是让孩子们在课外生活中体验中华传统文化的一种方式。通过这次活动，孩子们不仅学会了包粽子的方法，更学到了端午节的来历和文化内涵，收获颇丰。

为了让孩子们更好地体验和感受中华传统文化，本次活动我们在选材、设计、安排等方面都是充分考虑了孩子们的特点和兴趣的。首先，我们选用了符合孩子口味的糯米、肉馅、蛋黄、绿豆等材料，让孩子们有更多的选择和尝试。然后，在设计方面，我们为孩子们准备了多个包粽子的模板和口味选择，让孩子们可以按照自己的喜好进行选择和创造。最后，在活动安排上，我们精心准备了包粽子的实践环节和端午节的文化解析，让孩子们在动手操作的同时学会欣赏和发掘传统文化的内在价值。

在活动中，我们充分发挥了孩子们的主观能动性，让他们尽情发挥自己的想象力和创造力。孩子们在包粽子的过程中，不仅可以学习到粽子的制作方法，更可以看到自己的创造力在模板上实现，感受到自己的成长和进步。除此之外，孩子们还可以在活动中互相交流和分享，不仅增加了团队合作精神，更促进了人际交往和友谊的建立。

通过本次活动，孩子们收获了很多。一方面，他们可以学到端午节的来历和文化内涵。孩子们了解到端午节是为了纪念伟大的诗人屈原，并将这段文化传承至今。另一方面，他们可以学到包粽子的制作方法。孩子们学习了糯米和馅料的比例，如何将糯米包裹馅料，如何包扎粽子的技巧等方面的知识。

总之，本次活动是一次具有趣味性和教育性的活动，让孩子们在课外获得了丰富的知识和体验，增加了他们对中华传统文化的了解和认知。同时也让孩子们收获了友谊和快乐，更加热爱生活，积极向上，百忙之余也要参加更多的课外活动，提升自己的综合素质。

包粽子活动总结 篇3

说到纪念屈原的端午节，大家一定吃了不少粽子吧！我也不例外，还亲自包粽子，你羡慕我吗？

今天，看到粽子一个又一个的从妈妈的手中包起来。我心里痒痒的，我也要包个玩玩。妈妈说：“说难也不难，说易不易，选两三片粽叶，放进米和馅，将粽叶将它裹紧就行了”。哦，原来这样一来就行了。

我按照老妈的“指示”一步步地做，可它们到了我的手里，就如同绵羊变狮子。第一个才放米，米像眼泪似的落个不停。卷成漏斗形的粽叶下面有洞，没有裹紧，不行！重来！第二个正以为不错呢，没想到用力过大粽叶断了。第三个再重来我的心情山坡一直跌到谷底，准备放弃了。可爱迪生为了找到合适的电灯泡线，做了成千上万个实验，都没有成功，他仍然在不断地寻找。对，我不能放弃再重做……我的粽子虽然做的像一个饿坏了的娃娃，终于包成一个有棱有角的粽子。我好棒啊！乘胜追击，我继续再包，粽子越包越好，从丑陋的灰姑娘变成了漂亮的公主。

在这个传统的节日里，通过包粽子我明白了：眼看十遍，不如手做一遍。原来实践这么重要！

包粽子活动总结 篇4

端午节是我国的传统节日，为了弘扬民族精神，传承中华传统文化，让学生更真切地感受中国传统节日的文化内涵，2018年06月15日上午，xx幼儿园大二班的家长们带领全班幼儿参与端午节包粽子活动。

在活动中，家长和老师给孩子们讲解了煮粽子叶、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程，并指导孩子动手包粽子。在做粽子的经验中，孩子们明白粽子的叶子必须煮熟才能使用；煮粽子必须插空摆放，不留缝隙，防止煮沸时翻转漏米……当一个个粽子在孩子们手中翻转着，一点点地变化，从“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时，孩子们露出了喜悦的笑容。本次活动奶奶们为孩子准备了粽叶、糯米、红枣等原料，活动还未开始，现场的气氛就在孩子们的欢笑中被烘托了起来。

很多孩子都是第一次包粽子，奶奶们先行示范：“拿好两片粽叶，把它折叠成一个小‘漏斗’的形状，然后往里加糯米。”奶奶们边示范边解说，几个动手快的孩子早已拿起粽叶包了起来。

孩子们抱着“重在参与”的心态和“轻松自在”的心情享受着“包粽子”带来的乐趣，幸福满满，收获颇丰。整个活动过程温馨祥和，在浓浓的粽子香味中充满欢声笑语。

粽子飘香，寄深情。在这次活动中，孩子们不仅感受到了传统民俗文化的魅力，还学到了一门传统民俗文化的技艺。孩子们放松了心情，增进了友谊，加强了沟通与合作，营造了一个温馨和谐的校园氛围。

包粽子活动总结 篇5

三、协办单位：xx社区、xx社区xxx（场内商户）xxx广告公司

四、活动目的：

1、希望通过本次活动增进xxx的美誉度。

2、创和谐社会、办文明活动“给xx市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让xxx和xx市民面对面，赢得更好的口碑营销。

3、迎接端午，邻里互动。

7、节目表演（歌曲）结束互动环节送小礼品。

8、包粽子大赛流程：

比赛选手一共：42人1、6人一组，分7组2、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

9、每组比完后就速度和美观进行评比。

10、比赛规则：

（1）、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

（2）、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊”开始"才能开始包。

（3）、粽子漏馅的不算。

（4）、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

（5）、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由xxx领导当场颁奖。

（6）、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

包粽子活动总结 篇6

上周六，我们参观了古龙工业园区，体验了粽子制作比赛。

游戏规则是：我们每三人分为一小组，看谁在5分钟内包粽子包得最多，胜者有“大奖”哦！然而，我们组的人不会做粽子。我们该怎么办？

还好有老师在一旁示范：先将两片洗得干干净净的粽叶折成漏斗状，舀入一匙米垫在漏斗的底部，把肉、板栗放在米上，再舀入一匙米把漏斗填满填实，然后用“绿外衣”上的两片长长的小叶子覆盖住，最后用线一绑，一个小巧玲珑的粽子就出炉喽！看着老师的快速技巧，我们暗自高兴

这也太简单了！

比赛的哨声响起。我们是按着老师的方法做的。在我们眼里容易的事情变成了困难和困难！这是粽叶在和我们较劲呢！我一次又一次地折，怎么不像漏斗，差点把粽叶弄碎！

功夫不负有心人，这个冥顽不化的“绿外衣”被我打败了。

我还来不及得意，新的难题又来了——绑粽子。这白线是个十分难缠的家伙。不管你怎么打领带，叶子不是松了就是绳子缠在你的手上。

看着时间的流逝，我开始着急，把它乱绑起来！没想到，还真绑好了！它的外形很奇怪，没有老师示范的那种美感，真的很难做粽子。

不管它，接着包！一，二，三就在我们努力的时候，是比赛的时候了。看着桌上横七竖

8、 各种各样的粽子，我们真的笑弯了腰。不过，林静她们组包的肉粽，棱角分明，有模有样，自然是获得第一名的“状元高棕”！原来，林静早就向林妈妈请教，并进行了一番苦练，这真是应了“机会是给有准备的人”这句话。

如果有下次，我会提前练习，争取好成绩！

这次的包粽子比赛，让我回味无穷，包好的粽子也全成了我们的战利品，各自拿回家去，提前和家人一起品尝端午节的味道。

“呵呵！”“哈哈！”这是我们在举行包粽子大赛时发出的欢乐笑声。什么？你说我们不会包？那你就看吧！开始泡啰！

我们已经准备好了，三五除二将粽叶、红枣、糯米放入盆中，再洗净，再泡在水中！接着，又七手八脚地剪胶带，解香包，把一个个小巧玲珑的香包粘在黑板上。人多力量大，一会儿就粘好了。

一看，哟！还挺漂亮呢！

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