【#范文大全# #学法的演讲稿(收藏十四篇)#】你是否了解撰写主题演讲稿的基本格式呢？在需要我们上台演讲的场合中，勤奋是财富的储备，谨慎则是我们的护身符。为了更好地演讲，演讲者在准备演讲稿时应注重语调和语气的变化。而现在，励志的句子的编辑为大家准备了有关“学法的演讲稿”的资料，希望对大家有所帮助。请大家收藏我们的网站并关注我们的最新动态，我们会持续更新内容。

学法的演讲稿 篇1

同学们：

小学阶段儿童的.心理特点是兴奋占优势，抑制过程微弱，意志的自觉性、坚持性和自制能力较差。传统的体育教学模式是灌输——接受，学生的学习方式基本是听讲―练习―巩固―再现，学生完全处于一种被动接受的状态。单一、枯燥、被动的学习方式，容易使学生疲劳、厌倦，教学效果也会大打折扣。因此，在小学体育教学中适当采用游戏法，可以改善学生心态，增强体育教学的娱乐性、竞争性，使枯燥的说教变成生动有趣的活动。学生通过游戏，在轻松愉快的气氛中，在富有趣味的竞争中体验着愉悦，激发和培养了学生的体育兴趣，提高了学生参与体育活动的积极性和主动性。学生不知不觉地接受教育，增强了体质，加快了掌握运动技术、技能的速度，从而对提高教学质量起到积极的作用。

由于游戏的内容非常丰富，复杂多变，在选择编排、设计游戏作为教学方法和手段时，教师应该注意以下几方面的问题：

一、运用游戏法要有利于教学目的的实现和教学任务的完成

任何一种教学方法都是教师和学生为完成体育教学任务，实现教学目的所采用的活动方式，是教学内容的巧妙展示。所以，在运用游戏法进行体育教学对，一定要符合教材内容，有利于教师传授“三基”，有利于学生学习、掌握与运用“三基”，促进学生体能、智力与心理素质的发展。这种中介作用，应该是游戏法在体育教学过程中的根本体现。也只有这样，才能使学生的身心都获得和谐的发展。因此，教师在运用游戏法作为教学媒体时，必须结合教材等因素，注意学生完成任务和练习效果的反馈，以达到完成教学任务和实现教学目标的目的。

运用游戏法教学时，应该避免误入单纯的快乐体育之中，不能把乐趣强调到不适当的地位，单纯地强调学生情绪和喜悦的情感，过分投学生所好，而忽视运动技术、技能和体能的发展。运用游戏法要符合动作技能形成的规律，防止把体育教学视为一种游戏，而影响了教学任务的完成，应该把游戏作为提高教学质量、实现教学目的的手段。

二、运用游戏法要符合教学大纲对运动负荷的要求

体育教学要完成教学任务，实现教学目的，在教学中，学生就要承受一定的运动负荷。它是体育教学任务中的重要部分，是万万不可忽视的。

运动负荷是指身体练习所给予人体的生理负荷，它会引起身体机能的一系列变化，重要的是技术动作练习使身体机能引起的变化，促使身体机能向有利于体能、技术动作形成的方向发展。这里所说的合理安排运动负荷，是指在采用游戏法进行教学时，要根据教学任务、教材特点、学生的实际水平和教学条件等因素，来设计和编排游戏，使每次课和课中每项教材的运动负荷都趋于合理，从而较好地体现量和强度的相互关系及对立统一的整体作用。

游戏法在体育教学中容易忽视动作练习的质量，造成学生片面追求乐趣，分散了对动作质量要求的注意力。因此，教师在采用游戏法教学时，要力求克服单纯兴趣的观点，强调完成动作的质量，多采用一些有效的制约措施，使学生对所练习的内容有清晰、真实、正确的表象认识，这样有利于学生掌握体育知识、技术、技能，提高技术动作练习的质量。

技术动作的质量对运动负荷的大小有重要的影响。教师在设计、运用游戏法时，运动负荷应尽量做到循序渐进。在进行复杂、难度较大、负荷较大的练习时，事先要进行热身运动，并严格掌握运动时间，控制动作质量，保证运动负荷的合理性，以提高教学质量。

三、运用游戏法要强调学生的主体性

学生是学习的主人，教师仅仅是学生活动的观察者、游戏的伙伴和环境的创设者。体育教学中运用游戏法，是在教师指导下的学生主动学习的过程。教师要尽可能考虑到学生的认知特点、体能状态及知识水平，将教学要求转化为学生的需要，变压力为兴趣，从而变被动为主动。要实现这一目的，游戏内容的安排应是学生感兴趣并力所能及的。教师应在征求学生意见的基础上，将体育技能、技术以游戏的特点进行包装，在教学过程中谋求游戏般的乐趣，使枯燥的说教变成生动有趣的活动，从而使学生获得游戏的心理体验。如“双脚连续向前跳”包装为“青蛙过河”，队列变化转化为“孙悟空变魔术”，曲线跑转化为“穿过小树林”，等等。

学生自发自主的活动，才是真正有意义的活动，是学生最喜欢的游戏。教师要创设宽松、和谐的学习氛围，使学生在教师创设的自然情景下，在有效的教育环境中，有更多的机会进行自我决定、自由选择、自然发挥。学生可以按照自己的意愿自由地选择器材，自由选择学习内容，自主决定难易程度，自己掌握学习进程。自由结伴，自主游戏，以有利于主体性的发挥。例如，在进行“跳跃练习”时，笔者组织学生利用小垫子做障碍开展游戏。同学们积极开动脑筋，竟然想出二十余种利用小垫子组合进行跳跃练习的方法，并且兴致极高，直至大汗淋漓还丝毫不感疲惫。课堂气氛之活跃，学生学习的积极性和主动性之高，大大出乎笔者的意料。

四、运用游戏法要注意同其他教学方法有机结合

在完成教学任务、提高教学质量方面，如果将游戏法运用得好，不失为一种有效的教学方法。但如果运用得不好，就很难完成教学任务。单纯的游戏法往往会造成学生为游戏而游戏，对所掌握的基本技术和技能的概念不清，没建立起正确的动作表象。要解决这个问题，教师就应该将游戏法与其他教学方法有机结合。在教学时，应积极向学生灌输运动生物力学知识，不仅让学生知其然，而且知其所以然；要让学生明确游戏的动机和目的，在玩中学、玩中练，促进身心的和谐发展；要加大学生在游戏法练习中追求技术动作标准化的力度，注重过程体验，这样才能收到较好的教学效果。

总之，在小学体育教学中，以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，是完成体育教学目标和任务的重要途径。教师应该将游戏作为体育教学的先导，寓教于乐，让学生在游戏中获得相关经验，并在此其经验基础上进行理性升华，抽象出一般的道理，从而使体育教学获得事半功倍的效果。

学法的演讲稿 篇2

近期以来，全国不少地方连续发生针对中小学生的绑架、勒索、伤害事件，性质严重，影响恶劣，直接侵害了学生的人生安全，这一连串的几件凶案为我们敲响了警钟。

让我们先来看看这些近期发生的校园伤害事件。

1、3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中7女6男，已造成8死5伤。歹徒随即被群众抓获并转交警方。经调查，犯罪嫌疑人郑民生因个人生活受挫而引发犯罪行为。

2、204月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学附近发生一起凶杀事件，800米村路，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。

3、年4月28日上午9时，南平血案罪犯郑民生被执行枪决。可就在当天下午15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。

4、2010年4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起伤人事件，一名男子持刀冲入校园，砍伤31人，包括28名幼儿、2名教师、1名保安。其中多人伤势严重。

5、4月30日7点40分，山东潍坊市坊子区九龙接到尚庄村民王永来闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。凶犯被当场烧死，5名受伤学生暂无生命危险。

面对着诸多的凶杀案，我们想说的有很多。但是面对遭遇不幸的孩子及家庭，我们却无法用言语来表达。校园血案，让多个鲜活的生命之花提前凋谢，让许多原本幸福的家庭天塌地陷。罪犯的手段之残忍令人发指。他们把自己对社会对家庭乃至对自身的不满，以极端犯罪的方式发泄在一个个手无寸铁的无辜孩子身上，其人性已经完全泯灭，理应受到所有人的谴责及法律的严惩。

冷静下来思考，对于我们学生来说，如今，安全已经成为了我们关注的头等大事，一个个触目惊心的案例应该让我们所有人去自省，我们内心应该有所触动，我们应该如何保护自身的安全呢?

一方面，对我们学校来说，我们将加强校园安全防范工作。我们要求门卫严查所有进校人员。非本校人员一律不得进入校内，如有外来人员到访，只能在传达室接待;另外，我们强化值班制度，加强值班领导、值班老师及门卫的巡逻，提高检查的密度及频率，最大限度地减少陌生人进校的几率;我们严格执行监控制度，对校内人员密集的区域全天候地监控，防治危害的发生。

另一方面，对于我们所有同学来说，我们应该珍爱我们自己的生命，学会自我保护。

首先，我们自身必须在校遵守学校纪律制度，在外遵守法律法规，服从学校的管理，让自己不至成为坏人残害的目标;

其次，我们必须要树立责任意识，要明白自己的安全对于家庭、父母以及亲人的重要性，要对自己的家庭及父母负责;

第三，当遇到突发残害事件时，一定要沉着冷静，学会自我保护与规避风险，在极端情况下，保护自己和同学是第一要务。一旦遇到紧急情况，可立即拨打110报警，及时通知学校或家长。

同学们，老师们，生命对于我们来说是最宝贵的，是无可替代的。我们一定要珍爱自己的生命、遵纪守法，学习自护自救的知识，锻炼临危不惧的素质。让我们在任何时候都不放松警惕，最大限度地保障我们自身及家庭的安全及幸福。

谢谢大家!

学法的演讲稿 篇3

同学们生活在幸福、温暖的环境里，家里受到父母的关心，校园受到老师爱护，似乎并不存在什么危险。但是家庭和校园生活、学习活动中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

1、防磕碰。目前大多数家庭的居室空间不是很大，又放置了许多家具等生活用品，所以不应在居室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2、防滑、防摔。居室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤；有些居室铺上地砖，滑倒受伤很危险，上几年就有户人家小孩室内吵闹滑倒，后脑碰撞在地砖上，而致死；特别是学校上下楼道、走廊都是坚硬的水泥或砖石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受伤，发生安全事故，4年前，有位四年级学生受伤至今头部仍疼痛，上学期，1号教学楼有学生在花坛上玩跳高，差点摔断腿。

3、防坠落。住楼房，特别是住在楼房高层的，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。特别在清扫教室卫生时，同学们不能在二层楼的后排窗户旁停在桌子上擦玻璃。

4、防火灾。居室和教室内的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗帘、课桌、书籍等等，因此要注意防火。不要在室内玩火，更不能在室内燃放爆竹。例举大衢望潮宾馆去年下半年火灾事故。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。有关煤气中毒事件时有发生。

5、防意外伤害。锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，用后应妥善存放起来，不能随意乱放，防止有人受到意外伤害。

学法的演讲稿 篇4

[2018演讲稿]知法，学法，懂法，用法演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自计算机1702班的彭德利，很荣幸今天在国旗下演讲，我演讲的题目是《知法、学法、懂法、用法》。

谈到“法”这个字，我想大家都不会陌生，或多或少对它都有一定的了解。什么是法？我认为法是人的“眼睛”，懂法就能明辨**，认清是非；法律是智慧的窗口，它制约着人们的思想和行为。

俗话说：“没有规矩，不成方圆”。我们生活在社会中，也必须受到法律的约束，任何人在任何情况下触犯法律都将被追究法律责任。

在我们青少年身体发育的同时，也是世界观、人生观逐步形成的关键时期。在我们渴求知识，崇尚善良的同时，也最轻易受到不良社会风气影响，所以我们要从小就学法、知法、才能弘扬正义，远离**。

我们中国有句古语叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，假通过学习法律知识,约束我们的个人行为,这是非常有必要的。这就要求我们不仅要好好学习，而且要合理使用，更好地遵纪守法，维护自身利益。

中华人民共和国成立以来，我们一直在努力建设社会主义法制国家。国家一直在开展普法宣传教育活动,努力地在提高公民的法律意识,教育公民自觉守法,并且学会使用法律**维护自己的利益。多年以来,我国的普法工作取得了一定的成效,就如电影《秋菊打官司》里的秋菊一样,有很多原来对法律一无所知的人,如今都能运用法律**来寻求一个说法。

随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展,使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养,并自觉自愿地运用法律。邓小平同志早就指出“法制教育要从娃娃抓起”。对于我们中学生来说,我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生,对所谓的法制只略一二,但是迎着时代的朝阳,法制对于我们来说再也不是一个生疏的名词了,它引导着我们的生活,引导着我们的学习,引导着我们前进的步伐。

作为21世纪的大师，只有学习和掌握必要的法制知识，才能迈入人生的第一步。人生之路很漫长。打好基础是人生旅途的关键。我们广大青少年只有学习法制知识,才能知道什么是合法、什么是违法,学会明辨是非,识别善恶,从小养成遵纪守法的良好习惯,才能清楚地明白“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的道理。

学生、青少年是国家的未来，未来的国家是法制国家。青少年应是“德、智、体”全面发展,才能适应建设社会主义法制国家的需要。我们今天的中学生是明天国家各项事业的**人,将要承担依法建设国家、依法治理国家、依法发展国家的神圣使命。

只有从自己做起，宏扬法制精神——学法、用法、守法，勇做法制的先锋,才能在将来不负重望,不辱使命,在依法治国的过程中发挥更大作用。我的演讲到此结束,谢谢大家!

个人简介：

彭德利，女，16岁，株洲市幼儿师范学校计算机专业宣传部部长，曾获得“优秀学生干部”等荣誉称号，以及株洲市非职业英语市赛三等奖 。

学法的演讲稿 篇5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们，

大家早上好！

我发言的主题是“心中有法，做遵纪守法的中学生。”

法律，由国家制定；法律，由国家实施;法律,规范着社会的运行;法律,时刻在我们的身边。健全完整的法律能保障人民的幸福和自由，能促进社会的和谐与进步，更能增进国家的经济建设与发展。刚刚过去的12月4日是国家宪法日，设立宪法日的目的对于中学生来说是为了让我们心中有法，明法守法。

首先，要明法。顾名思义，就是要对法律意识有一个明确的认知，不做法律上的盲人。在对青少年的调查中,百分之93 的青少年对法律的概念不明确,而仅有6%的青少年能完整 概述法律的概念。那么，请各位同学们在心里问一下自己，是否能说出法律的概念呢？如果我们连最基本的概念都不明确,以后又该如何用法律保护自己呢?如此模糊地认知法律,将来社会的治安和秩序是否会被影响和威胁呢？答案，不言而喻。所以，为了当有一天我们走上社会时，不因法律意识浅薄而误入歧途，我们要懂法，哪怕一天只积累一点点，我相信，终有一天也能积跬步，至千里。

了解法律之后，我们更要守法。不管在校园内，还是在校园外，我们都要守住自己的底线，不做超出法律范畴之外的事。闵某,15岁,是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长,因午睡时潘某说话,闵上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某,两人就要发生撕打时,被同学及时拉开。10月18日中午12点多,闵某约沈某在后山谈论发生争执的事,沈某对闵某的“权威”仍不服气,闵某认为沈某没有把他这个副班长放在眼里,在争吵中突然一拳将沈某打倒在水沟里,并迅速用小刀在沈某颈部狠狠地划了两刀。当沈某求饶时,闵某又抓起一把土塞进沈某的嘴里,然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了《刑法》,最后被依法判处有期徒刑12年。由此可见，自由并不是让人如海阔凭鱼跃，天高任鸟飞一般肆意妄为，而是在法律后盾的屏障下，去享受生活，向阳而生。

法律是一柄正义之剑,惩奸除恶,维护社会稳定;法律是一把保护伞,遮风避雨,保障公民权益;法律是一座明亮的灯塔,引航指路,指引人生航向。可以说,正是在法律的陪伴下,我们才可能去走出那么多条精彩的人生之路。最后，我希望大家在面对法网之外的诱惑时坚守道德的底线，无论何时都要让自己眼里有光，做到警钟长鸣，法在心中！

今天我的演讲到此结束,谢谢大家。

学法的演讲稿 篇6

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我很荣幸有机会来到这里，和大家一起**学习法律知识，学习如何保护自己，预防犯罪。我们先来说一下什么是法律吧。

当孩子们玩游戏的时候，他们必须有一个游戏规则，比如玩珠子，而胜利只是当他们被击中时；进行体育比赛，就得有比赛规则，比如跑步，不能想先跑就先跑，要一起跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》，上课不能迟到、不能吃东西。游戏规则是由玩家自己制定的；比赛规则由组织者制定；学校守则是由学校制定的。法律是什么呢？

事实上，法律也是一种规则，但它是由国家制定的。它是一种对全社会所有人都具有普遍约束力的社会规范。不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同罪”，只要触犯了法律的人，都要受到惩罚。

到现在都发生过学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。因此学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法。

那么怎样才算是触犯了法律呢？触犯了法律，就是犯罪。犯罪是违反法律的行为，应受到刑法的惩罚。

中国刑法把犯罪分为以下几大类：危害****罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、**贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进监狱。

接下来，我们再来谈谈罪犯。犯罪的人，就被称为罪犯。按照法律的规定，从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。

由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。未满十周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的，监护人应当承担全部民事赔偿责任。不满14周岁的未成年人犯法了，须责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。

已经满14周岁但是还没有满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、**、抢劫、贩卖毒品、放火、**、投放危险物质这八种罪名负刑事责任，也就是说假如犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进少年犯管教所，简称少管所。只要是16周岁以上的未成年人，就应当对刑法规定的各项罪名承担刑事责任。

还有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或少年犯管教所进行矫治等等。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。

人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照学校的规章制度做事，去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。

同学们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的未来，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也就是不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会保护你。

下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。

1.宪法：是我们国家的根本**，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。

宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格权、人身权、财产权和利益得到保护。

2。义务教育法：我国实行九年义务教育。所有年满六岁的儿童，不论性别、国籍或种族，均应入学接受规定年限的义务教育。九年义务教育期间，不收学杂费。

三。道路交通安全法：是保障行人和车辆安全的法律。

对我们的小学生来说遵守道路交通规则是非常重要的。在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的危险，还会妨碍车辆的通行。走路时不要玩耍，走路时不要看书，否则很容易发生危险事故。

四。未成年人保险**：是国家为保护未成年人合法权益而专门制定的法律。

包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养**）、学校保护（规定老师不得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。

学法的演讲稿 篇7

各位老师、同学大家好：

我很高兴今天能和你一起上法治课。让我们听听法律面前的一个小故事。这是发生在欧洲的故事。

号称“军人国王”的普鲁士国王弗里德里希，后来在法国巴黎的凡尔赛宫镜厅被德意志各邦君主拥立为德国国王, 深受广大人民群众爱戴，他的助手就是大名鼎鼎的宰相俾斯麦。

一天，国王登上山顶，看到波茨坦的全景，但他的视线被皇宫旁边的一个磨坊挡住了。如此不合时宜的建筑使国王非常不高兴。但他毕竟还是爱自己的子民的，他想以一种公道的方式来解决，于是他派人前去与磨坊的主人协商，希望能够买下这座磨房。

不料这个磨坊主就认一个死理，认为这座磨坊是从祖上传下来的，以后也要传下去，不能败在我手里。经过几次协商，就算国王许以**，晓之以理，动之以情，这个老汉始终软硬不吃。

面对这样不识抬举、不可理喻的钉子户，国王一怒之下，派警卫员把磨坊给拆了。有趣的是这个钉子户拆迁时倒很配合，展现了良好的绅士风度，好像一点都不担心，既没有哭天喊地，满地打滚，也没有把汽油倒在身上威胁要**。他袖手站在一边，自言自语说：

别看你是一国首脑，我国家尚有法院在，待我到法院与你理论。

第二天这个老汉，就在当地一纸诉状把国家元首告上了法庭，地方法院居然受理了，判决结果居然是威廉一世败诉。经判决，国王必须“恢复原状”，并且赔偿拆毁房子造成的损失。威廉一世贵为一国之君，拿到判决书也只好遵照执行，而那个坊主之后就躺在他的小磨坊里，从此以后不管什么国际友人来访，他天天心安理得地磨他的面粉。

后来威廉一世和磨房主都去世了，轮到小磨房主想进城，希望把磨房给卖了，不由想起了那个老买主，也不知第二代领导人对这个磨房感不感兴趣，就给威廉二世写了封信。威廉二世给他回了信：“我亲爱的邻居，来信已阅。

得知你现在手头紧张，作为邻居我深表同情。你说你要把磨坊卖掉，我以为期期不可。毕竟，这家磨坊已经成为我德国司法独立的象征。

理当世世代代保留在你家的名下。至于你的经济困难，我给你寄三千马克。请接受他们。如果你不好意思接受，即是我借给你，也能解决你眼前的问题。

你的邻居威廉二世。”

历经了多少个统治者，直到现在，那个磨坊，作为德国司法独立的象征，代表了一个民族对法律和人权的信念，象纪念碑一样屹立在德国的土地上。这个故事后来被人们归纳成这样一个题目：《风能进，雨能进，国王不能进》，并且使题目本身成为了一句著名的法谚。

这个故事包含了深刻的宪法原理：尊重人权，也就是体现了宪法的其中一点：“法律面前人人平等的权利”；尊重人身自由权体现了宪法的第二点：

“人身自由不受侵犯的权利”；尊重住宅隐私权，即体现了宪法的其中第三点：“住宅不受侵犯的权利”。

而刚才所说的“宪法”，就是大家应当知晓的最重要的法。宪法是我们国家的根本**，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。

我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有一系列的权利并须履行相应的义务。关于宪法规定的我们所拥有的权利，除了我刚才所说的三点，法律面前人人平等的权利，人身自由不受侵犯的权利，住宅不受侵犯的权利，还有几个权利大家都要知道的。

比如：1.选举权和被选举权。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依法被剥夺政治权利的除外。

也就是说，选举权是指公民依法选举代表机关代表或者公职人员的权利；被选举权是指公民依法被选举为国家代表机关代表或者国家公职人员代表的权利。一般来说，选举权就是你可以选择别人；被选举权就是别人能选你，前提条件是你竞选代议机关代表或国家公职人员。

2。言论、出版、集会、结社、游行和示威自由的权利。也就是说，你有创作电影、歌曲和舞蹈的自由。你有写作和出版的自由，等等。

3.人格尊严不受侵犯的权利。禁止以任何方式侮辱、诽谤、陷害公民。一般来说，没有人可以侮辱、诽谤或陷害你。相反，任何人的人格尊严都不会受到侵犯。

4.受教育的权利。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，国家创造条件让公民继续学习。

这就是说，你有上学的权利，如果你的家人说家里没钱了，让你不要读书，去打工挣钱给家里面花、给哥哥弟弟花，这种都是侵犯了你的受教育权。

5个。妇女和儿童享有与男子平等的权利。妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

虽然不愿意承认，但是有些地方重男轻女的思想还是存在的，国家宪法告诉我们，不管你是男生还是女生，不管你是小孩还是大人，你们都是平等的。包括竞选**，在世界上，就有不少女性通过公平竞选，成功当上了女**，比如巴西的**迪尔玛·罗塞夫，韩国的**朴槿惠。

同学们，有句话这么说：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步。”这句话很富有哲理，意思指的是走错一步，会影响人生的一个时期，甚至会影响一生。

作为青少年的你们，正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，你们拥有自我的意识，想要追求独立却难以摆脱家庭依赖，想要张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心，辨别是非观念和自控能力也不强，稍有不慎，就可能误入歧途。特别是我们现在所处的是一个信息**的时代，无论是谁，可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，有句话说：“你永远不知道坐在电脑对面的是人，还是一只会敲击键盘的狗。

”这个正说明了网络的隐蔽性、虚拟性以及欺诈性。在互联网上，甚至在生活中，也有健康的和不健康的东西。你能清楚地告诉他们吗？你有没有想过你的日常言行必须受法律约束？

法律是至高无上的，不可侵犯的。违法者将受到法律的惩罚。

而讲到惩罚，大家就必须要知道一下刑法。刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。我们先来了解一下目前未成年人犯罪的几个数据，据青少年犯罪研究会资料显示，近几年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70％，而十

5、 六岁以下儿童犯罪总数占犯罪总数的70%。在刑法中，规定了四百多个罪名，有关专家根据犯罪分类情况进行排列，排在前5位最多的青少年犯罪依次是抢劫、盗窃、故意伤害、**和寻衅滋事，下面结合具体案例探析下未成年人犯罪的几大因素：

第一个重要因素是互联网。据介绍，许多未成年人犯罪都与网络游关，网络游戏和网络交流成为诱发未成年人犯罪的陷阱。网络的高度发达成为信息社会的重要标志，网络在为全社会带来巨大利益的同时，网络游戏、网络交往等也成了诱发青少年犯罪的一个陷阱。

被告人刘某年仅15周岁，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他要同学方某给他钱，并威胁方某说，你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，自己认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你，方某很怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了3次，共计60余元，其中有一次，刘某逼方某带他到方某父亲那骗借了30元，最后一次，被告人刘某逼方某拿50元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某在接受审判时说道：“我以为只是敲点同学的钱好玩，不知道会有这么严重的后果”，刘某后被判处有期徒刑2年6个月。不到18岁的李某是一名中学生，平时最大的爱好就是上网聊天。

后来，在与一名女网友见面时，控制不住自己的李某**了女孩，并被判处6年监禁。

第二个因素是交友不慎。俗话说“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在选择朋友上不谨慎，很容易被坏人拖入犯罪的泥沼。广西有一个叫小施的男孩。他是未成年人。因为他父母常年在外面工作，没人管心他。他不想学习，所以辍学了。

在到处流浪的时候，他认识了一个朋友，这个朋友对他说，有一种白色的粉末，吸起来很好，小施一听，没有禁住**，第一次吸食了毒品，从此他的毒瘾便一发不可收拾，到处借钱买毒品，还租了个房子跟他所谓的朋友一起吸毒。一个月以后，公安民警在一个网吧内抓获小施和他的朋友，法院判的结果是，小施提供场所，多次容留他人吸食毒品，已构成容留他人吸毒罪，依法判处其有期徒刑6个月，并处罚金1000元。

第三个因素是盲目攀比。家庭富裕的孩子与家境稍差的孩子在穿着、消费等方面的差异使一些青少年的虚荣心受到了伤害，往往在得不到满足时，就会引发犯罪。这类案件约占青少年犯罪的12%。

某中学生小强看到其他同学脚上的耐克鞋时，心生羡慕和嫉妒，但家里没钱满足他的要求，于是小强就伙同几名同学采取拦路抢劫的办法强行与穿名牌鞋的同学换穿鞋。几次抢劫后，小强因使用暴力当场抢劫财物，被判处有期徒刑两年。

再一个重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有这样一群人，他们很小就离开家庭离开父母，离开学校，在社会上流浪，得不到应有的关爱和教育，为了生存他们集聚到一起，对法律的无知和对社会的仇视让他们中的很多人沦为社会的罪人。父母去世的小庆很小的时候就独自生活。虽然他有一个姑妈，但他不能给他更多的爱。

长期的没人管教使小庆沾染了很多不良习气，打架斗殴，偷鸡摸狗，成了村里人眼中的混混。16岁时，小庆因抢劫罪被判处有期徒刑3年。刑满释放后，由于没有家长的管教，孙庆再次伙同他人抢劫出租车，杀死3名出租车司机，最后被判处死刑，结束了短暂的一生。

长期没有家庭的管教和家人的关爱使他们生活在社会的最底层，混淆了是非善恶标准，也就不可避免地走上歧途，成为社会的罪人。

还有一个因素是有暴力倾向。福建省有三名未成年人。他们三个通常喜欢看谁不高兴，和谁不高兴打架。有一天晚上12点，他们在街上骑单车的时候，看到一个不认识的小孩（小马，15岁），同样也是未成年人，这三人觉得看不顺眼，就骂了他一句脏话。

这个小马就骂了回来，这三人先用拳脚殴打马某，还骑单车将小马撞倒，又用棍子、单车保险锁多次长时间对小马的背部和头部等部位进行殴打，打完之后他们就逃之夭夭。后来，躺在地上的小马被发现并送往医院。经过8天的抢救，他死了。那三个人走的时候以为自己很潇洒，后来被警察查到带走，最终法院以故意伤害罪分别判处15周岁的小刘有期徒刑十一年、17周岁小文十年六个月、16周岁的小黄十年。

学法的演讲稿 篇8

消费者投诉和报告**-12315

网络不良信息报告中心-12321

青少年服务**——12355

**监督举报——12358

回到那个老人身上，他出国是不能领退伍军人补贴吗？当然~~不是。其实老伯是因为回国后享有了养老补贴才停了退伍军人补贴的，因为有关政策规定，已享受国家各类优抚政策性补助的优抚对象，不再享受养老补贴。

老伯的这件事就这样解决了。想想一个70多岁的老人，他走得很慢。他背着一个大背包到处跑。最后，他知道他穿上了一条黑龙！在信访局实习的一个月里，每天都有同样的情况发生。那时，我意识到学习和理解法律的重要性。

所谓少壮不努力，老大徒伤悲啊，当还是身强力壮，青春洋溢的时候我们总是心存侥幸，但真的到了自己的权益被侵犯，人身安全或财产安全受到威胁的时候，连你都会恨你自己没学一点法律知识。

大家觉得现在的社会竞争大吗？是的，很大。在这充满竞争的社会中，你完全不懂法不学法，你处处吃亏，早已输在起跑线上，那么你还凭什么跟别人争？

在我的演讲结束时，感谢您的耐心配合。

学法的演讲稿 篇9

有时,我还会和爸爸妈妈一起**《法律**》《庭审现场》等电视节目,我发现大多数人犯法都是因为不懂法.这更说明了从小学习法律是非常重要的.

有一次,我看到一个案例：一个十岁的小男孩闯红灯过马路,一不小心被迎面驶来的大众汽车撞死了.他的家长悲痛欲绝,于是去状告肇事司机,却被法院驳回,理由是：

这个小男孩闯红灯，违反了道路法，所以司机是无辜的

法律适用于所有人。只有守法的好公民才能得到法律的好处

有很多同学说,我们现在这么小,用不到法律,等长大了再学.其实是生活中处处都有法,比如说：父母不可以随意打骂儿女,在法律上讲这是家庭暴力；父母不允许随便看孩子的日记，这是为了尊重他人的隐私；当学生犯错时，教师不应变相惩罚或侮辱学生；购买假冒伪劣商品，需要投诉的**12315法律比比皆是。它一直伴随着我们！

在学校里，老师经常给我们**律。通过学习法律，我们逐渐了解了法律

而假如我们是法盲,也许触犯了法律也不知道,据统计,在各类犯罪人员中,不知道什么是违法行为或不懂法的人占一半以上.所以,学习法律是我们立足于社会的基础,创造美好未来的保证.

许多学生认为法律离我们太远了。我不犯法。为什么我知道这么多？其实有很多人,就是因为无知,才一步步走上犯罪的道路.湖南卫视曾经报道过,有一个农村青年,原来读小学时成绩很棒,一直是班里的前几名.

经过自己的努力，他来到城里读初中

自己很用功.

直到有一天，他路过一家酒吧，因为好奇，他走进来，很兴奋！很有趣！他激动地说

时间一天天过去了,他整天沉迷于络,经常向朋友们借钱上,后来他的朋友们也不借钱给他了,于是他就开始骗父母,向父母要钱.

后来他的父母知道了,就不再借钱给他了,于是他走向了犯罪的道路.刚开市是偷同学家里的钱,后来在公交车上偷钱,被人暴打了一顿,但他仍然不知悔改进而发展到抢劫,还杀了人,于是被叔叔抓走了,走到了一个黑暗的世界,等待他的,将是法律的制裁.

学法的演讲稿 篇10

尊敬的各位老师:

大家好！

今天我荣幸的和大家一起探讨《以宪为纲，知法守法》。

作为小学生，我对宪法的认作为中学生，我对宪法法的认识不多，但有一点我是很清楚的，那就是宪法是国家的根本大法，我们必须遵守它。任何人都不得践踏和违犯它。

今天我能够站在这里，因为宪法给了我受教育的权利，是我们这个社会主义制度，给了我们大家一个和平稳稳定的社会。然而，有些人却无视《宪法》，有一个真实的案例。

生活中，时常会有同学说，宪法离我们很远。但是，我们时时刻刻都受着宪法的保护。我们每天上学、接受教育，是遵守《宪法》；我们保护环境，节约资源，是遵守《宪法》；我们尊敬国旗、国徽，会唱国歌是遵守《宪法》。可见，我们要用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，增强宪法意识、公民意识、爱国意识和民主法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，同时把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中。亲爱的同学们，让我们共同努力，学习宪法遵守宪法，以宪为纲，知法守法，做一名新时代的合格学生。

其实，法律就在我们的身边。

法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。

法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。

《宪法》所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。公民权力通过《宪法》确认，人民通过《宪法》赋予国家权力，公民权利是国家权力的目的，国家权力是公民权利的有效保障。我们的社会从“人治”走向“法制”，用法律这把“利剑”维护社会秩序，保护公民的基本权利和人身自由，使我们能安居乐业，使我们能够在平等、和谐、自由的环境中学习，追求梦想。

“我们作为一名初中生，一名未成年人，宪法与法律跟我有什么关系”。我相信在座的同学中肯定有过这种想法，甚至一直以来都是这样想的。说实话，在没有学习《宪法》之前我同样存在这种天真的想法。同学们！任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

那么，我们有许多保护青少年、未成年的法律条例，我们是不是就可以知法犯法呢。请记住，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

学法的演讲稿 篇11

——代文静

各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《学法用法，从我做起》。

明天，也就是2018年12月4日是第五个国家宪法日，也将迎来第一个“宪法宣传周”。

宪法是我们国家的根本**，中国有句古话“没有规矩不成方圆”。也就是说，不管你做什么，都要有规矩，否则什么都做不了。对于国家，对于社会，这条规则就是法律。

作为公民和社会成员，每个人都应该遵守法律，维**律。作为国家的小公民和社会的小主人，我们也应该学习、理解和遵守法律。只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用的好公民。

可以说佛法离我们很远，但我想告诉你，佛法总是存在于我们身边。当有人故意破坏教室的桌椅，破坏电灯时；当有人上下楼梯时，没有从右边经过，随意违反校规；当有人随意破坏草坪和花草，污染环境时；当有人私自拆毁他人信件，污蔑他人时；当有人携带易燃易爆物品上船，当有人骗取他人财物，甚至偷窃，这些不正是我们身边的违法行为吗？这其中有你吗？

法律对于我们学生来说，有时候违犯法律了还毫不知情。那些罪犯为什么犯罪？他们不知道什么是犯罪。这是法律意识淡薄的表现。我们青少年首先要懂法、知法、守法，还要爱**，多看一些法律方面的书籍，为自己的人生道路撑上一把健康的雨伞。

如果不从小培养法律意识，养成学、知、守、用、用的好习惯，那么依法治国永远是空谈！

古人说的好：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”我们千万不要因小错而酿成终生大错，成为社会的罪人啊！

只要我们心中有法，你就会明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么样的行为是受法律保护的，什么样的行为是法律所禁止的。同学们，法制的社会是和谐的，是美好的，让我们携起手来，共同学法、知法、守法、用法，共同描绘灿烂的明天。

学法的演讲稿 篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我的题目是《学法、守法与学校》，概括的说我校就是厚德、弘毅、诚信、敏行。

在这社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢?那就是共和国华丽雄伟的大厦下一座坚实、永恒不变的根基——“法”。它使我们每个人明确是非的界限，而这也是共和国公民所应具备的最基本的素质。

我深深地知道，没有阳光就没有日子的温暖;没有雨露就没有五谷的丰登;没有水源就没有生命的辉煌;没有你们的养育就没有长大的我。回首新跨越半个世纪的发展历程，以毛泽东为核心的第一代中央集体建立了 新，制定了我国第一部社会主义类型的成文宪法。从此，无数人开始认识法律、关心法律。

第二代集体确定了发展社会主义民主、健全社会主义法制的方针，为开创普法工程奠定了坚实的基础。第三代集体继往开来，与时俱进，确立了依法治国的基本方略，并将这一方略载入国家根本大法。去年，《中华人民共和国法典》和《中华人民共和国法库》的出版发行反映了我国法制建设的成就，有助于推行实施依法治国的进程。“法制教育要从娃娃抓起”，加强对青少年的法制宣传教育，就一直是普法工作的重点内容。当前，随着信息领域高新技术的迅猛发展，互联作为开放式传播和交流工具，作为一种新兴的传播媒体，正在日益成为一个重要的道德建设的新阵地。在互联的普及过程中，有一个现象值得关注，这就是吧问题。吧的确有效地把络推向了平民化。然而，随着互联信息垃圾的增加，失控吧的负面效应也日益呈现，尤其是对青少年的负面影响引起了社会的焦虑。一些吧的无序发展和惟利是图，衍生出暴力游戏、沉溺聊天、淫秽色情三个公害，成为“电子络危害青少年身心健康的事例不胜枚举，在此不一一例举。

未成年人违规上是学校、家长、社会关注的热点问题，为了优化青少年成长的环境，国务院通过了《互联服务营业所管理条例》，该条例明确规定：吧、电脑休闲屋等互联上服务营业所经营单位不得接纳未成年人，同时还应在营业场所入口处的显著位置悬挂未成年人禁入标志，违者将由文化行政部门给予警告，并可处以15000元以下的罚款，情节严重的，责令停止整顿直到吊销经营许可证。政府加强管理，用强制性的法律措施来维护络的安全、健康和文明。对于我们青少年来说，应该吸取络危害的教训，克己自律，按照《全国青少年络文明公约》规定做到文明上，正确对待互联上的各种信息，自觉抵制、摒弃其中的糟粕。同学们：让我们从文明上开始，不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。

作为每一个中学生，应该以学校引以为豪，争当遵纪守法的浦外人，积极发扬光大学校，创学校品牌！努力学习科学知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。” 我的完了，谢谢！

学法的演讲稿 篇13

1、提高法律意识，提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法、什么是犯罪，只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝，一个重要的原因是同学们没有团结起来，缺少同犯罪分子作斗争的勇气。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策，让他们得逞，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防卫方法。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击；二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

总之，抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，这都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

学法的演讲稿 篇14

各位老师、各位同学大家好：

很荣幸今天来到这里与您一起学习法律。 希望您能动脑子思考并取得进步。让我们听听法律面前的一个小故事。在座的同学除了一年级的学生不知道外，其他同学上语文课的时候，应该学过这样一篇课文《我选我》，有没有印象？

还记得是什么内容吗？这篇课文大概讲的是这样子的。李小青是我们班的劳动委员。

前几天，他转到了另一所学校。今天的班会上，林老师让大家选一个劳动委员。选谁呢？

教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。

”大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？

”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。

我想喜欢他热爱工作，关心集体。”王宁的话刚说完，教室里响起了一片掌声。

这篇课文不长，很简单，“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。

对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从课堂上的一阵掌声中，我们可以看到大家对王宁此举的认可和支持。

“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。这段文字包含深刻的宪法原则：王宁在阶级中站起来，敢于为自己说话，表明他知道如何通过民主来获得权力。全班同学都为他鼓掌，表示大家都知道如何以尊重的方式捍卫人权。

本文所体现的宪法是每个人都应该知道的最重要的法律。宪法是我们国家的根本**，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。例如，宪法是母亲，其他法律是宪法规定的子女。它们都是根据宪法产生的，必须遵守宪法。

我国宪法规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，享有一系列的权利并须履行相应的义务。那么我们的公民有什么权利呢？

1.法律面前人人平等的权利。中华人民共和国公民在法律面前享有平等权利。

2.选举权和被选举权。中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但依法被剥夺政治权利的除外。

三。言论、出版、集会、结社、游行和示威自由的权利。

4.人身自由不受侵犯的权利。未经人民检察院批准、决定或者人民法院决定，由公安机关执行，不得逮捕公民。

禁止非法拘禁、以其他方式剥夺或者限制公民人身自由，禁止非法搜查公民身体。

5.人格尊严不受侵犯的权利。禁止以任何方式侮辱、诽谤、陷害公民。

6.住宅不受侵犯的权利。禁止非法搜查、侵入公民住所。

7.受教育的权利。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，国家创造条件让公民继续学习。

8个。妇女和儿童享有与男子平等的权利。妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利，国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。

当然，公民行使上述权利，不得损害国家、社会和集体利益以及其他公民的合法自由和权利。

接下来让我们学习一下刑法，它是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。在刑法中，规定了四百多个罪名，其中有几个与我们小学生息息相关的罪名，分别是哪些呢？我们先来听一个案例。

案例：安徽省有一个未成年人叫小庄。 他的父母都死了。 失去双亲的村庄与他的祖父母住在一起。随着小庄年龄的增长，爷爷奶奶无法对他进行有效的监管，于是小庄四处流浪多年，开始以盗窃为生。

他在短短一年中，乘村民家中无人之机，采用**入院、溜门入室的手段，进入村民家中，作案63次盗窃村民现金93413元。盗窃所得现金被其挥霍。有一次，在盗窃过程中，他被派出所抓获问话。他主动解释了盗窃的犯罪事实。

鉴于小庄犯罪时不满十八周岁，且主动交代了盗窃犯罪事实，法院酌情作出判决，被判处有期徒刑7年，并处罚金4万元。

这个案例说的是什么罪名？是的，就是盗窃罪。所谓盗窃，就是“偷东西”，在没有经过主人的同意下，随便拿着他人的财物，包括钱和物品。

而如果偷东西造成损失重大，就很有可能会被警察叔叔抓住，甚至会被判刑，会赔钱，会坐牢，会失去自由，就像刚才说的小庄一样。

再来听第二个案例。

案例：广西有一个叫小施的男孩。他是未成年人。因为他父母常年在外面工作，没人管心他。他不想学习，所以辍学了。在到处流浪的时候，他认识了一个朋友，这个朋友对他说，有一种白色的粉末，吸起来很好，小施一听，没有禁住**，第一次吸食了毒品，从此他的毒瘾便一发不可收拾，到处借钱买毒品，还租了个房子跟他所谓的朋友一起吸毒。

一个月以后，公安民警在一个网吧内抓获小施和他的朋友，法院判的结果是，小施提供场所，多次容留他人吸食毒品，已构成容留他人吸毒罪，依法判处其有期徒刑六个月，并处罚金1000元。

这个就是未成年人容留他人吸毒罪，同学们以后可要注意了，不要随便吃别人给的东西，别人**你做什么也不要做，要学会抵制**。

下面我们讲第三个案例。

案例：福建省有3名青少年。他们三个通常喜欢看谁不高兴，打谁不高兴。有一天晚上12点，他们在街上骑单车的时候，看到一个不认识的小孩（小马，15岁），同样也是未成年人，这三人觉得看不顺眼，就骂了他一句脏话。

这个小马就骂了回来，这三人先用拳脚殴打马某，还骑单车将小马撞倒，又用棍子、单车保险锁多次长时间对小马的背部和头部等部位进行殴打，打完之后他们就逃之夭夭。后来，躺在地上的小马被发现并送往医院。经过8天的抢救，他死了。那三个人走的时候以为自己很潇洒，后来被警察查到带走，最终法院以故意伤害罪分别判处小刘(15周岁)有期徒刑十一年、小文(17周岁)十年六个月、小黄(16周岁)十年。

学生们从这个案例中学到了什么？这就是打架引起的故意伤害罪，平时有些同学可能以为打架见惯了，以为打一下不会有事，打了警察也不会找到自己，这么想就大错特错了，天下没有不漏风的墙，法网恢恢疏而不漏，自己做的事情，自己就要承担后果。

接下来说一个跟同学关系最为密切的法律，《反家庭暴力法》。所谓家庭暴力，是指家庭成员之间以殴打、**、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为。国家禁止任何形式的家庭暴力。

很多学生可能遇到过父亲打母亲、父亲打自己，甚至爷爷奶奶打自己的情况，这属于家庭暴力。

中国著名的一个家庭暴力案就是李阳家暴案。2011年，疯狂英语创始人李阳和妻子李金**对李阳实施家庭暴力，并发表了数篇**作为证据引起热议。2013年，历时一年多的“李阳家暴”离婚案有了结果。

法院认定李阳家庭暴力行为成立，准予李阳和妻子李金离婚，由李阳向他的妻子李金支付精神损害抚慰金5万元、财产折价款1200万元。

这个案子告诉我们，要反对任何家庭暴力，要敢于站出来，不要屈服于家庭暴力。那么我们应该注以以下几点，首先，如何自救。根据《反家暴法》第三章的规定，受害人及其法定**人、近亲属可以向加害人或受害人所在单位、居委会、村委会、妇联等单位投诉、反映或求助，也可以依法向公安机关报案或向法院起诉。

通俗点说，除了赋予受害人寻求帮助的权利，在受害人是无民事行为能力人如儿童、精神病人或是受害人被加害人拘禁无法报案时，也可由他们的法定**人和近亲属帮忙求助，根据民法相关规定，近亲属包括父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。反过来说，当你身边的上述近亲属遭受家庭暴力并因客观原因无法自救时，可在明确对方意愿的情况下，帮忙求助。

其次是别人如何施救。《反家暴法》规定得很明确，首先在救助义务上，第14条规定的“学校、幼儿园、医疗机构、村委会、居委会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构及其工作人员”发现无民事/限制民事能力人遭受或疑似遭受家庭暴力的，应当及时向公安机关报案。如果没有及时报案造成严重后果的，前述机关主管人员及直接责任人员将会受到处分。

结合上述第一点，在被害人自行报案、第三人协助报案的情况下，公安机关应当及时派员制止家庭暴力。在处理过程中，应严格依照反家暴法的相关规定，做如下处理，对于无民事/限制民事行为能力人因家暴受到严重伤害、面临人身安全威胁或者处于无人照料的危险状态的，公安机关应及时协助民政部门将其安置到临时庇护场所、救助管理机构或福利机构。家庭暴力构成违反治安管理行为的，依法予以处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三，最重要的是人身安全保护令。这是什么？简单的说，人身安全保护令就是当受害人已遭受家暴或面临家暴危险时，向法院申请，可以让加害人离受害人和受害人家人远远的一纸公文。

如果加害人违反保护令构成犯罪的，将依法追究刑事责任，尚不构成犯罪的，也会受到训诫并处以一千元以下罚款、十五日以下拘留。

这是在逃离家暴过程中非常重要的一个环节，多少家暴案件的受害者不敢发声的原因就是怕打击报复，甚至有追到受害者父母家中殴打其父母的案例。关于《反家庭暴力法》中关于人身安全保护只需的规定，非常明确，只需了解以下几点：1

可自行申请可代为申请，可书面申请，书面困难可口头申请；2。保护令有效期为6个月，可以延期；3.保护令内容可以包括：

禁止暴力、骚扰、跟踪和接触申请人及其近亲属，禁止被申请人搬触申请人住所。

说了那么多关于法律和犯罪的话，我们最后该怎么办？是的，这是为了预防犯罪，从侧面着手。最重要的还是需要我们自己积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”1.珍惜学习机会。要坚持在校学习。自觉接受家庭和学校的教育管理。

2.提高鉴别能力。不要在电视、电影、音像制品和文学作品中学习和模仿犯罪。

3.谨慎交朋友。未成年人要尊敬老师，尊敬长辈，团结关爱同学，认真与朋友沟通，不要与社会上品性不良的闲人沟通。

4.切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

5.增强防范意识。要保持必要的警惕性。

独身回家的孩子进屋前要注意观察，不要给坏人以可乘之机；独自在家的孩子不应该随便开门；上学的路上不要和陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良**，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

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