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文明实践心得【篇1】

广大市民(驾驶员)朋友：

近年来，随着我市经济的增长，机动车和驾驶人数量剧增，人、车、路之间的矛盾日益突出，不文明、不规范停车行为仍然存在。为进一步提升广大驾驶员文明交通意识，做到“文明停车、规范停车”，日照市创城办、市文明办、市交警支队向广大驾驶员、车主共同发出以下倡议：

一、自觉将机动车(含摩托车)规范停放在机动车停车泊位上，非机动车(含电动车、助力车)停放在路沿石以上的非机动车停车区，不占用车行道、人行道及机动车泊位，并做到“按位、统一朝向” 停车。

二、车辆停放不占用公交车专用停车泊位，一车不要占用两个停车泊位，不超出泊位划线以外停放，尽量停放在停车场内。

三、需临时停车上下客时，应选择合适的停车点，并注意他人的安全，不停在十字路口、机动车道、人行横道等可能影响他人通行的地点，临时停车要做到快上快下。

四、街面、门前、小区内车辆不停入绿地，不堵占消防通道，道路拐弯处请尽量不要停车，停放车辆要在路面指定车位，不挤占相邻车位，不影响其它车辆出入位。

五、保持良好的车容车貌，文明规范停车，主动劝告自己周边的朋友，以实际行动告别车辆乱停、乱放陋习。

美丽日照是我家、文明停车靠大家。创城没有旁观者，人人都是主人公，规范停车，文明共享。我市创建全国文明城市测评在即，文明出行，从我做起，从现在做起，让我们一起为营造安全文明、畅通有序的道路交通环境共同努力。

机动车临时停放必须在施划的泊车位标线内，按道路顺行方向有序停放;不得占用两个停车泊位;不得逆向或并列停放;不得超出泊车位划线外停放。

对不沿顺行方向停车、不在规定地点停放、驾驶人不在现场或虽在现场拒绝驶离和违反禁令标志停放的，交警部门将依法拖移车辆并对驾驶人分别处以罚款100元，罚款200元、驾驶证记3分的处罚。

文明实践心得【篇2】

（1）增加生态文明相关教育课程

当前，在大学的课程开设内容中，并没有针对提高学生生态文明意识和知识、加强学生实践能力的课程，生态文明建设只是在少数通识课中做了些较为基本的讲述。例如，在思想道德修养与法律基础课中，讲解到第三章第三节“科学对待人生环境”部分内容时，涉及促进人与自然的和谐；在马克思原理概论课中，教师会补充介绍马克思主义生态观等相关知识；在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中，第十一章“构建社会主义和谐社会”提到了当前生态文明建设的必要性和重要性；部分形势与政治的教师将生态文明建设作为一个专题来给学生们讲述。但是，这样的讲述和教育，对大学学生生态文明意识和践行能力的提高从现实情况看来还是远远不够的。针对生态文明教育的不足，大学要创新生态文明课程授课方式，结合国际、国内实际，系统梳理生态文明理念、发展目标、绿色生活，力求理论与实际结合，保证课程质量，使其具有科学性和严密性，避免课程昙花一现或应时应景。在此方面苏州工业职业技术学院做得较好。

（2）多组织开展生态环保活动学校应当多组织有关于生态文明环保的活动，加大活动的次数频率和规模，培养良好的生态文化氛围。

（3）加大校园生态环保监管和奖惩力度要加大校园生态环保监管和奖惩力度，这从侧面反映出我校在生态环保监管上还做得不够。乱扔垃圾、过度使用一次性筷子和塑料袋、破坏花草树木，这些不良行为，都可以在一定程度上通过加大监管和奖惩力度而解决。在新加坡，哪怕是随意吐口痰警察都要处以高额罚款。大学由于种种限制性因素，虽不可能像新加坡这样做，但可以加强监管，对乱扔垃圾、破坏花草的行为进行及时阻止，奖惩手段和教育手段并用，从而让人和环境更加和谐得相处。

（4）进行多形式的宣传教育，用良好的人文环境和生态环境感化学生

校园内可以增加一些关于环保的标语提醒，校电视台、广播台多一些对生态文明建设的宣传，多开展些有关生态文明建设的知识竞赛等等。学校可以进行多形式的宣传教育，努力提升校内的人文环境和生态环境，形成一个良性循环，用良好的生态文明环境进一步感化学生，提高学生的生态文明素质。

文明实践心得【篇3】

中央作出建设新时代文明实践中心决策部署后，X市X镇X村高度重视、扎实推进文明实践工作，率先在全市成立首家村级新时代文明实践站，不断提升X人的精神风貌和整体素质，切实汇聚成让“美丽的X村更美丽、幸福的X人更幸福”的强大凝聚力和向心力。

加强教育引导，使文明实践融入村民政治生活。建村58年来，X村在抓精神文明建设方面，既没有“淡季”，也没有“旺季”，而是几十年的“一贯制”。20世纪80年代，X人就编写了以“X的天是共产党的天，X的地是社会主义的地”为主旋律的《村歌》，以及人人耳熟能详的“十富赞歌”“十穷戒词”，广泛开展村史、家史和个人成长史“三史”教育。1988年，成立全国唯一的“精神文明开发公司”，负责全村精神文明建设“产、供、销”，专抓看不见的“钱”。吴仁宝老书记坚持30余年宣讲“社会主义富X”，我只要在村里，也必定给各地前来学X的干群讲课，宣讲共产党好、社会主义好、改革开放好、习近平新时代中国特色社会主义思想好。村内的道路旁、楼宇间，都发布有各种党性教育的公益广告，有游客赞誉：“X的空气中都有社会主义信仰的气息!”以党员干部和青年一代为重点，深入开展光荣传统和优良作风教育，通过举办事迹展、纪念座谈会和创作文艺作品等方式，让“X精神”薪火相传。通过组织领导班子成员到人民英雄纪念碑、雨花台烈士纪念碑宣誓，遴选优秀村企干部到西藏、年轻人到贵州等欠发达地区锻炼，引导他们不忘艰苦创业、开拓创新的初心。

注重文化熏陶，使文明实践融入村民精神生活。通过“送知识、送健康”的方式，大力弘扬优秀传统文化，每年举办立夏“诚信节”、立秋“丰收节”等，把最能形成共识的“爱、敬、诚、善”教育融入传统节庆之中。精心培育诚信文化，开展全民诚信教育，表彰诚信典型，使诚实守信成为X村最响亮的品牌。全力打造奉献文化，树立“有难官先当、有福民先享”的价值导向，唱响“一名党员，就是为民利益的一面旗帜”。发展健康有益的大众文化，引进时尚的教育、运动、娱乐项目，为村民提供学习、健身、休闲的好去处。“X青年特色艺术团”每年自编自演通俗鲜活的文艺节目500多场，同时成立文联、文学院，提高村民文化艺术修养。村党委注重培育和践行社会主义核心价值观，尤其是用良好的环境来感召人，村中心位置设有以党的第一代领袖群雕景观为核心的农民幸福园，常态化举办有仪式感、庄严感的教育活动。在旅游景区，兴建民族团结主题公园和以故宫、长城为代表的爱国主义景观公园，年接待游客200万人次。在生活区，以“爱国、敬业、诚信、友善”为基本内容，打造“10米场景圈”，兴建4个主题社区、50多个微型景观，树立260个灯箱、350对道旗、1820块公益广告牌，让村民在生活起居的10米之内，就能耳濡目染地受到熏陶。

强化家风涵育，使文明实践融入村民家庭生活。坚持把家庭文明建设作为新时代文明实践的基点，广泛开展“弘扬X好风尚、家风家训传美德”活动，组织村民晒家训、传家训、写家训。设立“敬老奖”，凡家庭中有80、90、100岁老人的，就重奖其直系亲属。常态化开展寻找“最美家庭”活动，评选“好婆媳”“好妯娌”“好邻里”，涌现出各类“文明家庭”“五星文明户”390个，占全村家庭总数的40%。村党委每年在“五一”“七一”“八一”“十一”等重要时间节点，组织开展“评优树模”活动。每月召开经济分析例会、村民大会、党员联户学习会、联户组长会、村民代表会、支部会议、青年智慧论坛、读书会等8个会，以家庭为单位征集村民意见建议。同时，打造全媒体宣传平台，整合传统媒体与新媒体资源，通过《X月刊》、微信公众号、网络等多种方式，针对不同受众群体开展进家入户的宣传引导。

构建制度规约，使文明实践融入村民法治生活。没有规矩，不成方圆。X不仅坚持“依法治村、依法治企”，而且坚持把“用制度管人、管财、管事”作为文明实践的有力保障。注重村民自治、民主立规，面向全体村民征集村规民约内容，在逐条讨论基础上修订完善《村规民约》，实现凡事有规可依、有章可循。创新开展党员联户“1+10”制度，由1名骨干党员联系10户左右村民，全村95名党员组长为970户村民家庭服务，每周入户、每月集中学习传达从中央到地方各级精神，并以“拉拉家常、谈谈家事”的方式，畅通联系群众的“最后一米”，让党员干部进得了百姓门、解得了百姓忧。20世纪80年代以来，X村实现“三无”：无赌博、无重大刑事犯罪、无封建迷信活动。为进一步强化对村“两委”领导班子的监督，X人提出“不是少数人监督多数人，而是多数人监督少数人”，每年通过自下而上的无记名投票方式，对村干部和企业高管进行民主测评，2018年各公司管理层、村“两委”班子、支部书记、联户组长4类对象平均分在97分以上。

精神文明围绕中心、服务发展，物质文明强化保障、提供支撑，二者相得益彰、相互促进。吴仁宝老书记生前说：“地创高产出，人创高素质。”2018年，X村可用资金和上缴税收再次实现“双增”，进入“2018中国企业500强”和“2018年中国制造业企业500强”。X村的奋斗历程，就是一部加强文明实践的发展史。面向未来，X村将以更广的覆盖、更深的探索、更实的成效，为全国新时代文明实践中心建设趟新路、做示范。

文明实践心得【篇4】

为了响应学校开展“创建省级学校”活动，学校领导高度重视，成立了以一把手任组长，以学校党政领导为成员的领导小组，制定了实践活动方案、实施细则，召开了全校师生大会，并成立了以学校领导为组长的领导小组。

学校领导在认真讨论了实践活动方案之后，就在全校范围内进行了动员，要求全体师生提高认识，认真学习，认真领会，结合学校实际，制定切实可行的实践活动方案。

一、加强思想教育，提高认识

开展“创建省级学校”活动的重要意义，就是要充分认识开展“创建省级学校”活动的重要意义，认识到开展“创建省级学校”活动的重要意义，从而认识到开展“创建省级学校”活动，是提高教育教学质量的一项重要举措。

为此，学校领导多次组织召开动员会，要求教师从思想上高度重视“创建省级学校”活动，并把它列入教师工作考核的重要内容，同时，学校还专门制定出了具体的实践活动方案。在此基础上，学校还专门召开了领导班子会，进一步增强了广大教师对开展“创建省级学校”“创建省级学校”的意识，认识到开展“创建省级学校”活动的重要意义，从而认识到开展“创建省级学校”活动的重要意义，认识到开展“创建省级学校”活动，“创建省级学校”活动，既是提高教育教学质量的一项有力举措，也是实践育人、推进素质教育的重要内容。

二、加强学生行为规范教育，提高学生自律能力

学生行为规范教育是一项长期性、复杂性的系统工程，不可能一蹴而就、一劳永逸。因而，我们在实践中注重学生自主行为教育，通过组织和培养学生自主行为的自觉意识，使他们学会自我监督，自我评价，自我教育，自身发展。

一是抓学生自我教育。在开学初，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的行为规范领导小组，学校还专门成立了行为规范的检查小组，检查学生在校活动情况、课间纪律、自习纪律、课堂规范等。通过检查发现，我校在学生的自我教育方面做得较多，学生的自律能力有所加强。

二是抓班队队伍建设。我校根据学生特点，建立了由学生、各班班干组成的班干队伍，由班长、纪律委员、劳动委员、文艺委员和学校的其他工作人员担任班队，班主任、团、班和各任课教师密切配合，班队工作有条不紊地进行，班级管理日趋规范化，校园秩序明显好转，学生的行为规范得到明显的规范和提高，学生行为自觉性明显提高。

三是抓学生的学习教育。开学初，学校组织学生认真学习了《中小学生守则》，《中学生日常行为规范》和《学校学生管理制度》。并要求全校学生做遵守纪律的好学生，要求全体学生按照学校的有关制度和要求，遵守学校的各项规章制度，上下楼有序，不打不闹，不在教室里、走廊内、楼道边、楼道上玩耍，上下楼梯靠右走，不推搡，不拥挤，不拥挤，不追跑，不拥挤。上课认真听讲，积极举手发言，老师和同学们一定要积极参与管理。

四是抓学生的日常行为规范教育。通过对学生的行为规范教育，让每个学生做到既要管好课堂纪律，又要管好课间纪律，还要不打闹，不喧哗，讲文明，争当文明学生。对于学校组织的各项行为规范的教育，也是通过学生自己在校的行为规范的养成，使每个学生具有“服从集体，服从命令，听从指挥，遵守纪律，积极参加集体活动”的基本道德规范。

五是抓学生的安全教育。在开学初，学校领导和班主任都要对学生进行安全教育，要求学生每天上学、放学路队、课间、放学、上操时必须走路队，不能有半个学生掉队。学校领导每天早晨先给学生讲安全教育，并利用班会课对学生进行安全教育。

二、开展丰富多彩的活动，提高学生道德素养

为了更好地培养学生热爱劳动、热爱祖国、热爱、珍惜生命的思想感情，养成良好的行为习惯，学校在活动中开展了各种各样活动：

一是学生为祖国献计献策活动。学校在每次活动中都要求学生积极参加，并把所

文明实践心得【篇5】

今天在家，学校和社区的三个角落。我们一起参加了这次社会实践活动。

我来到这的时候，我的内心是一阵阵的兴奋。我知道，在家里，可以有家的感觉，这样的感觉是我想不到的。我一直在想，为什么不去做这样的事情呢?在社区里，有人问我：“你们这是大学生吗?你们这个想做的是什么呢?”我说：“这是他们问的问题，你们是来做实践活动的，你们的意思就在这”，我就说。这样，我们互相的关系就好了。

我们先前有过接触，我们也有过经历，我们不再是那个什么学生，有些活动我们还没搞好，我们就像一张白纸，需要我们去描绘，去表现。

我们做的是小品《不怕不会做》，这是我们第一次做。第一次，当我们刚开始的时候，没有一点经验，不过我相信我们的老师们是很有耐心的。第一次，我们是在家做作业，我们在学校里的时候，没有做过这样的事情，但是我们还是坚持下来了，这是我们第一次做作业，第一次做作业，第一次感受。

我们先前做过作业，但是，有些作业我们做的很马虎，有的时候还没有做好。我们做作业的时候，老师讲过：“你们看作业的时候，有没有认识错误。”就这样，我们在这样的环境下学习，不知不觉中我们已经有了一点经验：首先我们要仔细审题，认真仔细审题，看是否有错误，有没有错，不能抄别人的作业。这样才能够知道自己做的是否是错的。

我们还有一点要注意的就是一定要认真仔细，在我们实习的第一天，老师就告诉我们要认真做事。做什么事情，不要急于求成，一切以考试的.目的。这是对我们考试的第一印象。

接下来的一天我们就是在老师的带领下，去做一天的工作。我们先是去做一天的工作，然后老师把一天的工作做总结，然后把一天要做的工作，拿给老师看我们完整的工作流程表。然后我们去做一天的工作，老师说这是对我们的一种肯定，对我们以后的学习有很大帮助。

在我们做的过程中，老师也是对我们很好，我们做的很认真很负责，也会给我们足够的时间去做一些事情，在做的过程中我们也能够学到很多东西，也让我们学到了很多东西。

我们在做工作的过程中，我们也学到了很多的东西，比如，一定要有耐心。有时候，有些东西可能看似简单，其实做起来还是很难的，如果不细心，还是很容易出错。比如，一个小小的数位错了一个小数位，但是在做时，错误是不断的出现的。这也让我知道，如果不去认真的细心，那么这个问题很容易出错，这个问题会很难解决的。所以，在做工作的时候，一定要仔细，认真。

通过这次社会实践，我知道了许多。在实践中，我知道了自己很多东西要去学，也知道了自己该去做的事情了，也知道了自己要去做什么了。这对我们一次又一次的锻炼，让我们明白学会去做事情，不是那么简单的事情，我们需要去做好，去完成它。在实践中去发现自己的不足，在这次实践中学到了好多东西，让我受益匪浅。

在实习的过程中，也是要去了解自己做的是怎么样的，去做好，去了解自己做的是哪些的，自己的能力是如何，哪些方面还需要继续提高。我们做的事情，虽然看起来简单，但是做起来，却很容易就会出差错。这也是我们必须要去学会的。在实习里，我们不仅要做自己该做的事情，也要去思考如何的做的更好一些，做的更完善一些。我们要去学的东西，我们也是要去学。

文明实践心得【篇6】

亲爱的市民朋友们：

我县被授予省级文明城市荣誉称号，成功通过省文明委复评。今年9月左右，我县将再次迎来省级文明城市复评，这既是对我县精神文明建设成果的一次重要检验，也是对城市文明程度、市民文明素质的一次“大检阅”，更是全面建设更高质量的“特富美安”慢城大花园的重要举措。在此，向全体市民倡议如下：

一是美化环境有我，建设洁美家园。建设整洁优美、和谐文明的居住环境人人有责，家家受益。广大市民朋友要积极参与清洁环境整治，从不随地吐痰做起，从不乱丢垃圾做起，不乱堆杂物、不留卫生死角、不损坏花草树木、不乱张贴“牛皮癣”，自觉抵制影响城乡环境面貌的不文明行为。

二是传承家风有我，共建德美家庭。优良的家风是我们每个市民的共同愿望，需要大家一起打造和维护。广大市民要遵守居民公约，大力弘扬家庭美德，自觉抵制不健康、不文明行为，踊跃参加联创行动日、一小时义工等志愿服务，共同营造服务社会的良好氛围。

三是文明出行有我，维护公共秩序。文明、礼让、秩序的出行环境是城市文明最直观的表现。广大市民要做到礼让斑马线、遵守信号灯、排队上下车、过街不翻栏杆、车窗不抛垃圾。积极参与文明旅游、文明餐桌等文明活动，不攀爬雕塑、不损坏景观，坚持光盘行动，多采用公交车、公共自行车等绿色出行方式，增强文明出行的自觉意识。

四是惠美礼仪有我，树立文明新风。一座城市的“大文明”由每个市民的“小文明”凝聚而成。广大市民要积极践行文明礼仪，维护公共秩序，在公共场所不吸烟、不喧哗，爱护公物。参与五水共治、护河护绿、扶弱助残等文明城市建设，提升社会文明程度，展示“何处心安·慢城常山”的精神风貌。

文明实践心得【篇7】

为倡导市民遵守交通法律法规，文明出行，我校组织学生积极参与第二届“青春志愿行，共创文明城”汕头市文明交通志愿服务。作为金山中学学生，我很荣幸参加此次活动，为营造汕头文明、安全、有序的交通环境作出贡献。

七月六日上午7:20，同学们准时到达海滨-新兴路口集中，在带队老师的指引下，同学们在交警值班岗亭前换上了颜色鲜艳的马甲、绶带和帽子，并仔细聆听了交警同志对执勤工作的讲解，随后便走上了斑马线两侧进行值勤工作。

早晨和煦的阳光照耀在同学们身上，朝气蓬勃的青年们为汕头文明交通构建贡献出自己的一份力量。我们身穿马甲，手举红旗，面带微笑，为来往的市民进行交通指引。看着人流在指引下有序通行，我们感受到了作为一名交通志愿者的快乐。在值勤期间，有部分市民仍然缺乏交通法律法规意识，对于这些不遵守交通法规的市民，我们予以耐心讲解和劝告。在交警同志的带领下，同学们对于交通值勤工作有了更深层次的认识，对于汕头的交通现状也有了更深的了解。我们深深感受到在一线工作的交警同志的辛苦，感受到了汕头人民对于文明交通的热切期盼。而文明城市的创建需要的不仅仅是交警同志的辛勤工作，更重要的是广大市民群众提高自身交通意识，自觉遵守交通法律法规，只有这样，汕头的交通环境才能真正做到文明、安全、有序。

通过此次活动，同学们意识到了作为一个即将踏入大学的青年，肩负着创建文明交通的重任。在此后的学习、生活中，必将以身作则，增强个人交通意识，宣传交通法律法规，以实际行动倡导文明交通活动，为城市文明和谐贡献个人的力量!

文明实践心得【篇8】

文明实习心得体会

前言：作为一名在校大学生，我有着接受实习锻炼的机会。这次的实习经历令我受益匪浅，让我深刻体会到文明实习的重要性以及文明实习可以给人们带来的正面影响。下面我将详细介绍我在实习过程中的体会和心得。

一、文明交流

在实习期间，我参与了团队项目，与各个层级的员工进行了交流。通过与同事的交流中，我懂得了与人交往的重要性。在交流过程中，我力图客观表达自己，同时也要尊重对方的意见。每一次会议，我都认真倾听每个人的发言，耐心等待我的机会。我发现当我表现出尊重和关注他人的姿态时，其他人也会对我表示同样的尊重和关注。这种良好的交流氛围带来了更高效的工作合作，也为团队的成功做出了贡献。

二、关注卫生

在实习期间，我亲身体验到了一个良好的工作环境是如何以文明实习为基础建立起来的。无论是办公区域，还是公共场所，都非常整洁干净。每个员工都非常自觉地保持工作区域的整洁以及个人卫生。我发现这些细小的行为都蕴含着对他人的尊重和关爱。卫生的环境不仅能提高个人效率，还能缓解工作压力，从而为员工提供更加舒适的工作环境。回归到个人，这段经历也深深教育了我，让我更加重视卫生习惯。

三、礼貌待人

在实习过程中，我充分认识到了礼貌待人的重要性。无论是与同事、上司还是其他人的交往，我都尽量保持礼貌、友善和真诚。我经常为同事们的帮助表示感谢，也时不时向他们表达自己的关心和问候。这样的做法不仅加深了我和同事之间的联系，也提高了工作的效率。通过文明实习，我理解到了礼貌待人不仅仅是为了满足社会的标准和规范，更是一种传递友善和温和的方式，让人们在相处中感受到亲切和融洽。

四、遵守规范

文明实习也要求我们要遵守规范，礼貌待客，尊重他人的权益和感受。在实习过程中，我深刻体会到了规范对一个团队的重要性。不论是工作规范还是行为准则，只有大家坚守以及自觉遵守，才能够建立起一个和谐、高效的工作环境。只有遵守规范，才能够确保工作的质量和效益。实习的经历让我明白，规范不仅仅是一种行为准则，更是一种文明素养，是一种对自己及他人负责的态度。

通过这次的文明实习经历，我不仅学到了很多专业技能，还受益匪浅地体验到了文明实习对个人和团队的正面影响。文明交流、关注卫生、礼貌待人、遵守规范等方面都让我对心态、态度和行为有了深刻的认识。我相信，只有通过文明实习，我们才能够在工作生活中秉持着良好的行为准则，不断提升自己，更好地与他人相处。希望今后的实习生活中，每一个人都能够充分意识到文明实习的重要性，以礼待人，尊重他人，共同营造一个文明和谐的工作环境。只有这样，我们才能够在实习中得到更多的收获，为自己的人生和事业奠定坚实的基础。

文明实践心得【篇9】

在新时代文明实践中心建设中，乡镇新时代文明实践所发挥着承上启下的重要作用。作为全国重点中心镇、全国文明镇，X县X镇先行先试，按照规范建设所站、全域组建队伍、深化志愿服务、党群共建共管的思路，全镇域整体推进所、站建设，努力凝聚群众、引导群众、以文化人、成风化俗。

“上下”同步，推动实践阵地规范化建设

镇级实践所承上启下抓落实。X镇新时代文明实践所选址时，特地设在镇西路繁华地段，周边有X中心小学、楚东大市场、X客运站，可谓人气满满。实践所融供需对接、项目孵化、资源整合、文化传播等功能于一体，近1000平方米的场地设有10多个功能室，分为宣传展示、便民活动、延伸拓展三大区域，从各方面满足群众需求。如延伸拓展区域展示了X镇文明实践与龙虾产业、居家养老、阳光扶贫、党的建设等方面结合的内容，是文明实践在生产生活各方面落地落实的体现，为“文明实践+中心工作”提供了宽广思路。

村居实践站丰富活动聚民心。在推进37个村(居)新时代文明实践站建设时，按照“八个有”(有队伍、有标识、有场所、有宣传栏、有人员、有培训、有考核、有活动)的要求标准化建设，同时为避免出现“一个模子刻出来”的雷同现象，又注重因村而异、一村一品。实践站地处居民聚集区的，以各类功能室为阵地吸引群众广泛参与文明实践活动;实践站地处偏远、设施较少的，以提供基本的文明实践志愿服务为主。选取部分重点打造、基础薄弱的实践站与淮安市级以上文明单位签订结对共建协议，利用文明单位人才、信息、技术、资金、文化等方面优势，帮助实践站加强基础设施建设、惠民服务供给等。

特色实践点延伸服务最基层。为了让文明实践“走街串巷”拓展到每一个“神经末梢”，充分发挥张红梅、陈云等先进典型的示范引领作用，打造楚东职业技术学校、徐健特困群众帮扶队、张杰理论方针送读队、钱彦移风易俗宣传队等新时代文明实践点，构建所、站、点三级立体式组织服务体系。

“纵横”联动，推动服务队伍全域化组建

一个中心多支队伍齐头并进。以“一马当先”文明实践志愿服务支队为龙头，组建以党政机关在职人员为主的机关志愿服务队，以教师、医生、农技、文艺人员为主的专业志愿服务队，以返乡创业先进人物为主的乡土志愿服务队等，让各条线志愿者队伍如雨后春笋般涌现。

村居各方志愿力量倾情投入。以村居工作人员和党员为文明实践“领头雁”，37个村居全部成立志愿服务队，村居“两委”主要负责人担任队长，带头做文明实践志愿者。充分激活农村各类志愿力量，组织引导农村退休干部、退休教师、“百姓名嘴”、返乡创业人士、文化能人以及先进模范人物、“新乡贤”积极参与村居志愿服务队伍，打造一批以村民为主体、“不走”的志愿服务队伍，不断提高X人积极参与新时代文明实践的热情。

“点面”结合，推动志愿服务项目化开展

镇级系统调研部署规定项目。X镇以整合资源为抓手，通过上门走访、服务热线、微信公众号、“X民生面对面”微信小程序等多渠道征集群众需求，梳理出12类关注度较高的问题，并以此设计出20个文明实践志愿服务项目。比如，对村民反映需要更多农业技术服务以提高农产品品质的问题，针对性设计出“科学技术到田间”项目，组织志愿者深入田间地头，宣传最新科学种养知识，使农民足不出户也能学到西瓜、虾稻共生等先进经验。

部门结合自身优势下送项目。各部门不断延伸本职工作，通过志愿服务形式实现为民惠民利民。比如，辖区内的X县第二人民医院实施“爱心天使送健康”项目，把健康、保健等送到基层困难群众身边;X中心小学实施“四点半课堂”项目，教师志愿者利用放学、周末、节假日，为留守儿童进行课业辅导，丰富他们的课余生活;文广站实施“文化夜市”项目，文艺志愿者定期开展大型户外文艺演出;楚东职业技术学校“张红梅工作室”，为农村妇女提供各类个性化、精准化免费职业技能培训，都广受群众赞誉。

村居因地制宜开展自选项目。指导各村(社区)根据各自实际和群众需求，开发一批接地气、有温度的文明实践志愿服务项目。比如，以“为留守老人洗澡”为服务内容的“村居临时儿女”关爱老人项目，以定期为有需要的独居老人、五保老人洗涤衣物、被褥为内容的“爱心洗衣房”项目，从物质资助、生活照料、康复护理、精神慰藉、心理援助等方面帮助失独家庭走出精神困境的“连心家园”项目等，都突出关心关爱主题，在解决困难群众实际问题的同时解决思想问题，起到了温暖人心、滋润心灵的作用。

“党群”共建，推动文明实践制度化发展

述职考评推进志愿服务。将新时代文明实践工作纳入镇对村居科学跨越发展目标考核，镇党委主要负责同志定期召开新时代文明实践述职评议会，总结近期文明实践活动开展情况，推广典型案例，加强对村居、单位以及志愿者个人的考核奖惩。将机关事业单位及村居工作人员参与志愿服务活动情况作为入党、干部储备、评优评先、职称晋升的推荐要素和考核依据。

礼遇十条激励志愿服务。每年评选表彰一批优秀志愿者，优先推荐参加身边好人、劳动模范等荣誉评选。试行文明实践优秀志愿者礼遇办法，对志愿者按服务时长进行星级评定，给予物质奖励;对于贡献突出的优秀志愿服务组织和志愿者，在主流媒体上宣传推介其先进事迹，量身定制拍摄专题片。为优秀志愿者提供职业介绍、创业就业指导、职业技能培训等优待，鼓励企事业单位、村(居)招聘工作人员时，同等条件下优先录(聘)用。

七项制度护航志愿服务。建立志愿者登记注册制度、志愿服务需求对接制度、志愿者培训制度、志愿者服务记录制度、志愿者服务保障制度、志愿服务嘉许回馈制度、党团员带头参与志愿服务制度等七项制度，鼓励引导更多的农村群众积极参与新时代文明实践志愿服务。

文明实践心得【篇10】

关于生态文明的社会实践心得体会范文

关于生态文明的社会实践心得体会范文

爱，不只是说说而已

 

    近日，浙江海洋学院东海科学技术学院大学生，赴舟山普陀区展茅街道实践团在展茅进行以“生态文明”为主题的实践活动。

    6月22日九点，我们一行人14位成员兵分三路开始今天的问卷调查。第一支小分队主要以展茅菜场为中心。第二支小分队主要走访路边的商店。第三支小分队以路边的路人为主。此次问卷调查一共发放了220张问卷，收回220张，随后我们对问卷进行了统计，让我们这群异乡人对展茅有了一定的了解。

一是相比于之前几年，周边环境和生态环境有了很大的改善，居民们对此很肯定。

二是周边的工厂给环境造成了一定的影响，其中几位居民还提出某个工厂给海洋造成了很大的污染并且环保意识较弱。

三是基础设施不完善，有的居民指出即使想要实行垃圾分类，可是周边设施跟不上，有心无力。在这次的调查中，我们十分感谢当地居民的配合，有几位不认识的字老爷爷老奶奶也很热心的想要帮助我们，然后听我们的解释表达出他们的意愿。

 

我们还特意对当地的初中生进行了一次访问，青少年是祖国的未来和希望，他们的思想和想法都表现着时代的.进步。也许我们这次的问卷调查有一定的片面性，但还是希望我们对展茅可以做出我们自己的一份贡献。

    6月23日上午，我们来到展茅敬老院，开始这一天的志愿者工作。首先我们分成了两组，一组负责擦拭食堂的桌凳和床，另一组打扫爷爷奶奶的房间。在大家的通力合作下，我们很快就完成了，但我们没有停歇，又接着找其他的工作。女生们清扫拖干净了一楼至三楼的楼梯和走廊，而男生则在下雨的情况下，一手拿着伞一手把院子里的垃圾捡走。

中午，食堂的阿姨们给我们做了一桌丰盛的菜，美味的味道让我们感觉到了家的感觉。为了答谢阿姨和爷爷奶奶的热情，我们临时编排了四个小节目表演给大家看，虽然有些爷爷奶奶听不懂普通话，但还是很热烈的给我们鼓掌。在我们最后走的时候，有几位爷爷和院长眼中都含着泪，其实我们每一个人也都十分舍不得他们。

 

我们给他们带来的只是短暂的快乐，还是真心的希望每一个人可以多花点时间陪陪自己的父母，家里的老人要的并不多，他们要的只是陪伴，

 

我们的社会实践活动还在继续，但愿我们在展茅的每一天每一分每一秒，我们做的一点一滴都给予展茅一点什么。感谢展茅。

 

【活动照片】

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