獾的礼物读后感(篇1)

死，仅仅是意味着他离开了他的身体。獾不怕死，但他死了时，朋友们太悲伤。读了这段话，我非常感动：獾到死时没有想到自己而还在关心别人！

读到獾看到鼹鼠和青蛙比赛冲下山坡，獾很累，却很快乐时。我想起了爷爷比以前老多了，以前能跟我跑滚跳，现在不行了，走起路来总是喘气，当我读到：我去下面的长隧道了，再见。獾时。我想到了爷爷陪我学琴，教我口算，教我阅读，教我写日记，教我跳绳，教我游泳我的成长，我的每一次进步，离不开爷爷！爷爷啊！你不要离开我！我需要你！以后我不会叫你太累，我会请求爸妈多送些营养品补补你的身体！

当我读到獾教鼹鼠怎样用一张剪纸剪出一长串鼹鼠，獾怎样帮助青蛙成为滑冰高手，獾怎样教会狐狸系领带，獾怎样教兔子太太做姜饼时。我想起了偷读过爷爷那段日记：育种为了千千万万的农民丰收！隔代教育为了千千万万的儿童成长。残生为千千万万的老人做点贡献。哪怕是一点一滴，也心满意足了。

当我看到冬天的雪融化了，鼹鼠谢谢獾送给他的离别礼物时。我知道了帮助别人是最幸福的！帮助别人是最珍贵的礼物，它可以永远珍藏在人们的心中。

獾的礼物读后感(篇2)

今天我读了《獾的礼物》这本书，它主要讲的是一只很有爱心的獾，这只獾常常帮助动物们。第一天，獾吃完饭，在椅子上睡着了。他做了一个梦。第二天，狐狸去看獾时，却发现獾死了。

狐狸立刻把这件事告诉了小动物，动物们都很伤心。春天来了，动物们聚在一起谈论獾。狐狸回忆说：我以前没打领带。自从獾教我怎么打领带，我就学会了。兔子回忆道：

我以前不知道怎么做薄煎饼。自从獾教我做薄煎饼以来，我就学会了做薄煎饼。小熊回忆说：我以前不知道怎么滑冰。既然獾教我滑冰，我就能滑冰了

我感觉獾很有爱心，獾留给大家的是爱，大家回馈给獾的是尊敬和怀念。他虽然很老，但总是喜欢帮助动物们。不像我们世上的一些人，看到别人有困难，即使去帮助也不会认认真真的去帮她们；有些人不但不会帮助，反而会嘲笑她们。

在世界上我们最需要的是爱，獾给我们做出了榜样。獾让我想起了沈子琪。（在同学们受伤时，她总是主动把同学们送到医务室。

）如果我碰到需要帮助的人时，我也会伸出友谊之手，尽自己最大的力量，正如：“赠人玫瑰，手有余香。”

獾的礼物读后感(篇3)

獾的洞里有许多食物，但他并不开心。“苹果、虫子，萝卜、土豆？？老是这些，老是这些！”他叹了口气说，“我希望能换个口味，吃到一顿真正的美餐！”于是獾爬出洞，兴冲冲地去找他的美餐。不久，獾就拦住了一只正从身边路过的鼹鼠。“嗯？？他想，用加香料的热沙拉做一个鼹鼠卷怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！獾扑过去抓鼹鼠，但是鼹鼠太狡猾了。他从獾的手里滑了出去，“嗖”的一声溜走了？？还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把鼹鼠忘得干干净净，因为他拦住一只正从身边路过的老鼠。“嗯？？嗯？？”他想，用奶酪酱汁做一个老鼠汉堡怎么样？啊哈，那就是我的美餐啦！”獾扑过去抓老鼠，但是老鼠太灵活了，他从獾的手里扭了出去，“嗖”的一声逃走了？？还找了一个好地方躲了起来。獾好失望，但很快他就把老鼠忘得干干净净，因为他拦住了一只正从身边路过的兔子。嗯？？他想，用热乳酪做一个兔子香蕉冰激凌怎么样？啊哈，那就是我的美餐！”獾扑过去抓兔子，但是兔子太敏捷了，他从獾的手里蹦了出去，”嗖”的一声跳走了？？还找了一个好地方躲起来。可怜的獾——他一下子失去了三顿美餐！现在，他真的好饿好饿啊！他张开嘴巴大叫起来：“我饿得可以吃下一匹马！”“哦，是吗？”一个很大的声音说。獾实在不敢相信自己这么倒霉——在那儿，有一匹看上去脾气很坏的马正低头瞪着他！你？要吃我？马冷笑着说，我可不这么认为。“现在，从我这儿滚开！”说着，马跳起来，一脚把獾踢飞了。獾飞呀，飞呀，直到？？“扑通！”他正好掉进自己的洞里。“谢天谢地，我回家了！”獾庆幸地说，“谁要吃什么美餐？我这儿就有许多好东西吃！”但是，獾想错了，他的好东西都不见了。他能找到的只有一张小纸片，上面写着？？亲爱的主人：很抱歉我们不请自来，因为一只讨厌的獾在追赶我们，我们没有别的地方好躲。苹果、虫子、萝卜、土豆的味道都很

棒！谢谢您的美餐！绘本阅读《獾的美餐》给我的`感受

镇江市实验幼儿园开展早期阅读，采用东方娃娃绘本作教材，十月份的绘本《獾的美餐》是一个很有趣的童话故事，能牢牢地吸引幼儿的眼球，激发他们参与阅读的兴趣，故事通过獾执意要出去找美餐的经历，让孩子们明白了一个道理，要学会珍惜已得到的东西，要爱护小动物，不能欺负比自己弱的小动物。中班的学习内容让孩子更多的是猜测、想象，体会内容的诙谐、幽默和有趣。对于这样一个内容，故事情节都比较丰富，教师在分析教材时关键是选择的角度和切入点，选取内容量的考虑和绘本主线的把握。一次教学活动，我们不可能做到面面俱到，把所有的内容一股脑儿塞给孩子，一来活动时间上不允许，二来过程流于表面形式、没有真正吃透，三是孩子一下子也接受不了那么大的信息量。因此，在开展教学活动之前，我就反复咀嚼，把握住绘本的关键点，有选择的选取一条主线展开教学（也就是绘本的一个中心思想）。然后围绕这个中心目标再进行环节的预设，就能在每一张画面中抓住你想要的东西，让孩子去体会和掌握的细节。我觉得只有吃透教材，在活动实施中，教师才能做到有的放矢，有效回应，让课堂充满智慧和灵动的美。

獾的礼物读后感(篇4)

我今天意外地收到了爸爸给我一本名叫《獾的礼物》。

这本书的封面是童话般的插图。翻看一看怎么这么想有儿童画呀？我连忙问爸爸，可爸爸的回答是这样的：“可是老师说‘必须要买这本书’的啊”我只好拿来继续看这本书。据我所知这本书的大意应该是这样的：很久以前，獾是个一个乐于帮助别人、很可靠的朋友，他无所不知、无所不有，甚至都知道自己面临死亡的危机。

獾曾经告诉过它的伙伴，如果他死了，朋友们千万不要担心、不要伤心。他回去下面的长隧道。因为獾不怕死，死，仅仅是意味着他离开了他的身体，獾不在乎。

他很晚才回到家。他向月亮道了声晚安，然后就拉上窗帘，把寒冷的世界关在外面。他慢慢地朝着地下走去，哪儿有温暖的火炉在等着他。

他吃过晚饭，坐在书桌掐面的书桌上写信。写完信，他在摇椅上摇着摇着就睡着了他梦见一个很奇怪的梦：他走在一个长隧道里，觉得自己变得年轻了。

第二天獾就不见了，他的朋友很害怕，害怕獾死去，可想不到的是獾去下面的长隧道了，可能永远回不来。他的朋友们都为此感到伤心。接下来，就是他的朋友们开始冬眠了，鼹鼠却久久睡不着，他想獾了。

不久，春天到了。獾的朋友开始想起以前还给他的朋友们什么獾还活着的那些日子。朋友们就把这些是变成了獾的礼物。

我非常喜欢这本书，这本书虽然很幼稚，但是我还是喜欢这本书。

獾的礼物读后感(篇5)

我们对死亡讳莫如深，其实颇有些掩耳盗铃的意味。每个人自出生之日起，即便在人生之路上不断踯躅，迎来的结局依旧是一样的。

出生也许是偶然的，但死亡是必然的。

在人生旅途中，善待你爱的人，当你接近终点时， 能选一个体面的方式告别，幸矣;肉体消亡，灵魂得到释放，在这之后，你依然能活在爱你的人心里，大幸矣。

“他只是担心他离去之后朋友们的感受。为了让他们有心理准备，獾告诉过他们，不久后的某一天，他会去下面的长隧道，当这一天到来时，希望他们不要太悲伤。”

古人送别时喜欢折柳相送，柳寓意留，明知留不住，还是要留，诗意得让人感慨。这本绘本里的獾，也有个诗意的性子。

那天，獾站在山坡上，看着鼹鼠和青蛙在比赛，他久久的看着。獾感觉到自己即将离世了，他很晚才回到家，和月亮道了声晚安才拉上窗帘。吃过晚饭，獾在书桌前写了一封信给朋友们，然后来到温暖的火炉边，在摇椅上坐下来，很快就熟睡过去了。

獾飞快地跑着，在长长的隧道里越跑越快，最后，他的脚爪离开了地面，他觉得自己在翻腾、旋转，起起落落，跌跌撞撞。他觉得自由了，好像已经脱离了他的身体。

死亡的感觉是怎样的?现在我们无从知晓，这是我们一生中仅有的一次体验，体验后也无法再分享给世人，嗯，真是很私人的体验。

獾死了，狐狸把这个消息告诉给大家。獾留给朋友们一封很简单的信：“我去下面的长隧道了，再见。獾。” 没有煽情，没有不舍，就好像这只是一次不大不小的旅行。

朋友们都非常难过，尤其是鼹鼠，眼泪把他紧紧抱着的毯子都湿透了。

挨过了寒冬，春天要来了，朋友们开始串门。相聚时，都会聊起獾，他们谈论獾教会他们的本领。朋友们当初收获到的喜悦和对獾的感激，现在都化作了一段段特殊的回忆，这些都是獾留给他们的礼物。

这些礼物是如此的珍贵，他们一直受用，并用来帮助彼此。

等到最后的积雪融化了的时候，动物们的悲伤也慢慢地融化了。每当提到獾的名字，说起獾的一个又一个故事，大家都露出了微笑。

鼹鼠终于也释然了，他站在最后一次看见獾的山坡上，思念着他的朋友，感谢着他的朋友。他可曾知道，那次，他的朋友也久久的望着他，分享着他的喜悦，然后安然的离开。

作者在创作本书时，还是个23岁的学生(真的好年轻啊)。原本这也只是一部毕业作品，动物们的形象有些模仿E·H·Shepard(英国著名画家)的痕迹(有空去看看Shepard的《柳林风声》你就知道我为什么这么说了)。甚至，据说故事本身也是受到了作者当时的班主任Tony Ross(同时也是著名绘本画家)的启发。

大师的影响、专业人士的助力、作者本身的才华和努力，这部作品的品质有保障。

这是一个哀而不伤的故事，淡淡的忧伤绕啊绕，直到结尾时，随着春风飘远了，飘远了。

獾的礼物读后感(篇6)

今天，我偶然读到了一篇文章--《灾难的礼物》，读完这篇文章后我受益匪浅。

作者陈丹燕用极其质朴却又动情的文笔描述了这样一个故事：一次大地震中主人公失去了爸爸妈妈，一条腿残疾，成为孤儿，被伯伯接回家里。最初来到陌生的环境，她非常可怜自己，总认为自己是一个可怜的孤儿啊，你爸爸妈妈都死了，更谈不上还有什么快乐可言。后来通过与伯伯的相处、交谈，慢慢的知道了伯伯也是经历过灾难的人，渐渐地周围的邻居们也成为了她的朋友，当楼下老奶奶的孙女和孙子来看她的时候，主人公才真正懂得了什么是灾难的礼物。

灾难似乎离我们很遥远，或许这辈子也不会遇到，但就在我读完这篇文章不久，20xx年6月1日21时30分许，重庆东方轮船公司所属的“东方之星”游轮，在由南京驶往重庆途中，遭遇大风，翻沉在湖北监利长江大马洲江段。截至7日18时，“东方之星”遇难者人数升至432人，有14人生还，仍有10人下落不明，在沉船的瞬间几百条鲜活的生命就从这个世界上消失了。而就在沉船的那一瞬间，生还者吴建强的老伴李秀珍一句“撒手！”，在她生命的最后一刻，她把生的希望留给了自己的老伴。看到这里，我的眼眶湿润了，虽然我还是个学生，但我被深深地打动了。在灾难降临死亡面前，有多少人恐惧、绝望、退缩，从而在灾难面前甘败下风；但还有的人却可以忍受下来，让灾难转化为动力，与灾难进行抗争。

文章中有一句话“有的人在世上，不管怎么希望，就是要不到自己想要的”。我觉得，这句话的真正意义是要告诉我们生命的珍贵，让我们这些活着的人珍惜现在拥有的一切，要更加坚强的有勇气面对现实中的一切困难。而对我们学生来讲，如何完成好自己的学业，克服那所谓的困难，不辜负老师家长的期望就是我们最应该做到的。

读了这篇文章后我懂得了：比起那些遭遇过灾难的人我们是多么幸福，要珍惜我们眼前的一切。在生活和学习中遇到挫折和困难时，很多人都会因为挫折和困难而去逃避，不敢面对，他们才会失败，敢于面对挫折和困难的人才是强者，用自己的勇气去打败它，你的坚强的来自于挫折和困难，不论是什么挫折和困难，都要勇敢面对。

让我们去做一个勇敢、坚强的人吧！

獾的礼物读后感(篇7)

《獾的礼物》读后感

《獾的礼物》是美国作家詹妮弗·怀尔德出版的一本儿童小说，书中描写了一只非常慷慨、善良的獾给朋友们带来幸福的故事。獾是一种黑白相间毛茸茸、活泼好动的小动物，以其可爱善良的形象和慷慨大方的举动，给读者带来了温馨和感动。

故事主角是一只年长的獾，他居住在一片深山之中，享受宁静的生活。狐狸、兔子、小鸟和小鹿都是他的好朋友，每天都会和獾一起度过快乐的时光。然而，很快一场大风暴袭击了这片森林，把所有动物们家园都摧毁了。

风暴之后，獾发现他的朋友们都变得非常沮丧，失去了往日的快乐。为了帮助他们重拾幸福，獾决定做出一些特殊的举动。他先给兔子做了一顶漂亮的手套，让它感到温暖。接着，他为小鹿制作了一顶漂亮的花环，带给了它无尽的欢乐。最后，獾给小鸟找到了一个温暖而安全的巢穴，让它特别高兴。

通过一系列的活动，獾用自己的一片赤诚之心感动了所有的动物朋友。他们重新找到了幸福和乐观，友情也更加深厚。獾用他的慷慨和善良的举动，传递出了爱和友谊的重要性。

这个故事让我深受触动。獾不仅仅是一个可爱的小动物，更是一个充满爱心的角色。他不计较得失，用自己的力量和时间来帮助朋友们摆脱困境。通过他的行动，故事中传达了一种关爱和无私奉献的价值观。

在现实生活中，很少有人愿意为他人付出自己的时间和努力，尤其是在困难时刻。《獾的礼物》通过獾的故事向读者传达了一个深刻的道理，那就是无私的爱和友情能够打败困难和悲伤，让我们找回快乐和幸福。獾的慷慨和善良带给了每个人很大的启示，让我们意识到我们应该对身边真正重要的人施以关爱和帮助。

这本书的绘画和文字相得益彰，生动形象地展现了獾和其他动物的可爱形象。作者对细节的描写非常细腻，使得读者可以更好地融入故事情节之中。同时，书中的对话也充满了童真和温情，让人愉悦。

总而言之，《獾的礼物》是一本寓教于乐的儿童读物，以獾的形象和故事情节传递了爱与友情的重要性。通过獾的慷慨和善良的举动，读者能够感受到温暖和幸福的力量。书中寓含的人生哲理让人深思，并激励我们在日常生活中更加关注他人的需要，并尝试用自己的力量为他人带来帮助和快乐。这本书不仅适合儿童阅读，也是成年人享受和回味的佳作。

獾的礼物读后感(篇8)

每个人都希望获得别人的帮助，都想获得爱；如果没得到，就会非常难过，觉得对方太小气。然而,我看了《獾的礼物》后，却有了新的认识。

《獾的礼物》讲的是一只乐于助人的獾去世了，大家都非常难过，想起它为自己曾经付出的帮助，大家陷入了沉默。大家永远也不会忘记它：小鹿不会忘记，是獾儿教会它织围巾；小鼹鼠不会忘记，是獾儿教会它折纸，剪一大串手拉手的鼹鼠；青蛙不会忘记，在獾的帮助下跳的第一支冰舞；狐狸不会忘记，它小时候不会系领结，是獾儿耐心的一遍又一遍的教它......

獾儿临走前，给朋友们都留下了一份礼物：教会它们一件对自己有很大帮助的技能。

读完后，我懂得了，善良的獾，乐于帮助别人，即使在生命的最后时刻，也不愿让大家伤心难过，这是多么伟大！有时候，我们认为不提供帮助的人不对。然而，我们却不曾想一想，如果我们不帮助别人，别人也同样会难过啊！

我身边就有一些同学因为借不到东西而吵架，甚至打架。在乐于助人的獾面前，他们真是应该羞愧啊！

在生活中，我平时也很少主动去帮助别人。读了这个故事后，我明白了，要乐于助人，你们的关系才会越来越融洽；帮助了别人，自己也会满足，收获更多快乐。这就是《獾的礼物》这个故事，带给我的最深感悟。

我想，我也要改变自己，要像獾儿一样，做一个乐于助人的人。

獾的礼物读后感(篇9)

今年寒假，我读了一本叫《獾的礼物》的书，它讲的是：獾老爹已经很老了，他已经快要死了，可是他不怕死，因为他认为，死，只是丢掉自己的身体。有一天，他看到鼹鼠和青蛙一起在赛跑。他多么想和他们一起跑，可是他做不到，所以他在旁边看着。他认为，这是他最大的乐趣了。那一天，他很晚才回家。他写了一封信，告诉他的朋友们他到了一个隧道，让他们不要难过。第二天早上，动物们都围在獾老爹屋边，狐狸宣读了獾老爹的信。动物们难过极了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手艺远近闻名，是獾告诉她自家的祖传秘方；狐狸打领带，也是獾教他的。

其实，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我发个烧，就害怕死。同时，獾助人为乐，送给朋友们很多礼物，在他死之后大家都还会思念他。獾的热情、洒脱都是我应该学习的。

獾的礼物读后感(篇10)

《獾的礼物》是作者詹辛特·温森德尔所著的一本儿童小说，讲述了一只獾为了给森林里其他动物带来春天的礼物而奋不顾身的故事。通过阅读这本书，我深受启发和感动。以下是对这本书的读后感。

故事开始，冬天即将结束，獾在他的洞府中醒来，发现森林里的其他动物还在沉睡之中，他决定为了点亮冬季的黑暗，带来春天的礼物。于是獾开始了他的旅程。

在獾的旅程中，他遇到了各种各样的困难和挑战。有一次，他遇到了一只奸诈的狐狸，狐狸试图阻止獾继续前进。但獾并没有被吓倒，他坚定地继续前行，最终成功地击败了狐狸。

在獾的旅程中，他还遇到了一只被獾救下的小鸟，獾对小鸟的渴望和力量给了小鸟勇气和力量，最终小鸟学会了飞行，并成为了獾的忠实伙伴。

在獾的旅程中，他还获得了一只莺鸟的帮助，莺鸟用她甜美的歌声使得獾感到了温暖和鼓舞。随着莺鸟的帮助，獾得以继续奋进。

最终，獾找到了一颗美丽而珍贵的蓝灵石，他将它作为礼物送给了森林里的每一个动物。这颗蓝灵石散发着微光，带来了春天的气息和希望。

通过这本书，作者向我们传达了许多积极向上的价值观。首先，坚持和勇气是成功的关键。即使面对困难和挑战，獾都没有退缩，而是坚定地继续前行。这个精神鼓舞了我，告诉我在面对任何困难时都要保持勇敢。

其次，相信自己的力量是重要的。獾相信他有能力为森林带来春天的礼物，这种信念和自信使他克服了所有的障碍。这提醒我要相信自己，相信自己的能力，这样才能达到自己的目标。

此外，互助和友谊也是故事中的重要主题。小鸟和莺鸟的出现使得獾的旅程更加顺利，这是因为他们相信獾，为他提供了帮助和支持。这个故事告诉我们，团结合作是取得成功的关键。

最后，故事通过描绘礼物的意义告诉我们，给予比接受更容易。獾用他的力量和智慧找到了一颗珍贵的蓝灵石，并将其作为礼物送给了森林里的每一个动物。这种慷慨和善良的行为告诉我们，通过给予来分享自己的爱和关怀是多么重要。

总的来说，《獾的礼物》是一本充满教育意义、温暖和鼓舞人心的书籍。通过獾的故事，我学到了勇气、坚持、相信自己、互助和慷慨的重要性。这些价值观将永远指引着我。同样，这本书也提醒我们关注自然，珍惜生命中的每一个美好瞬间，并向我们传递希望和爱的力量。这是一本值得阅读和分享的杰作。

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