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全国学生营养日的活动总结 篇1

5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“健康快乐我先行。”为促进青少年的合理营养，提高他们的健康意识和自我保健能力，鼓励学生以规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。

校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比;八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果;宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训;实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯;宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。

泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。

班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。

营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱;宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。

全国学生营养日的活动总结 篇2

值全国“全民营养周”活动之际，我院临床营养部在门诊大厅举行了营养义诊活动。全民营养周主题是“全谷物，营养+”，就《中国居民膳食指南》核心推荐第一条“食物多样，谷类为主”提出了“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”的活动口号。

义诊现场气氛热烈，前来咨询的群众络绎不绝，营养医师们面对面的解答了大家的疑惑，发放了针对高血压、糖尿病、高血脂、肿瘤患者、孕产妇、婴幼儿等多种膳食指南。

“全民营养周”旨在通过以科学界为主导，全社会、多渠道、集中力量、传播核心营养知识和实践，使民众了解食物、提高健康素养、建立营养新生活，让营养意识和健康行为代代传递，提升国民素质，实现中国“营养梦健康梦”。为进一步宣传《中国居民膳食指南》，推广“食物多样、谷类为主”的健康理念，帮助居民正确选择营养、优质的谷物，中国营养学会全民营养周办公室启动了“中国好谷物”遴选活动，最终评选出10种中国好谷物品类，依次是：全麦粉，糙米，燕麦米，小米，玉米，高粱米，青稞，荞麦，薏米，藜麦。

全国学生营养日的活动总结 篇3

今年的5月12日至18日是我国第5个“全民营养周”，5月20日是我国第30个“中国学生营养日”。从市疾控中心获悉，围绕“合理膳食、天天蔬果，健康你我”和“营养+运动，携手护视力”的宣传主题，我市在线上线下同步推出系列主题宣传活动。

日前，市疾控中心联合经开区长水社区卫生服务中心，在由拳社区开展了内容丰富的主题宣传活动。活动特邀浙江省营养教育银牌讲师开展营养知识专题讲座，现场还有免费义诊、营养知识现场咨询、有奖知识问答等活动。据了解，“营养周”期间，市本级各社区卫生服务中心组织营养教育讲师开展营养知识进校园、进社区活动，向学生与社区居民宣传营养知识和平衡膳食理念，提高不同群体的营养知识水平。

近年来，为践行“健康中国、营养先行”的理念，我市通过积极开展国家营养与健康示范学校创建、建立营养教育联动工作机制等方式，多举措促进营养卫生工作，取得了显著成效。目前，我市的国家营养与健康示范学校争创工作已实现县(市、区)全覆盖，有17所中小学校获得授牌。其中，平湖市启动了营养校园建设工作。下阶段，我市还将组织开展学生午餐调查、营养知识知晓率调查，为国民营养计划的实施和今后的社会营养干预，提供基础数据。

全国学生营养日的活动总结 篇4

随着“全国学生营养日”的临近，为让幼儿具有正确的饮食营养观念，培养幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区直属机关幼儿园开展了“营养日”宣传教育活动，结合主题“关注食品安全营养，让我们的成长更加健康”，采用多种形式宣传科学、合理的营养膳食观念，促进孩子的健康发展。

一：保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿园吸收的营养，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们做出来的食物。

二：同时各班级也开展了主题教育活动——“我是小小营养设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种营养食品，向小朋友介绍各种食物的不同营养，让幼儿了解科学合理的营养搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。

三：幼儿园根据幼儿的年龄特征和饮食状况，编写了健康教育儿歌，教育孩子了解营养与人成长的关系，让幼儿懂得合理搭配膳食和营养。同时幼儿园充分利用家园互动，向家长发放宣传资料让大家了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，让家长了解全面、均衡、适量健康饮食的重要意义。

此次活动不仅让幼儿正确的认识了合理的营养膳食观念，更得到了家长们的一致认同和赞许。活动虽然结束了，但是我们还会一如既往的高度重视，经常性的组织幼儿进行营养健康知识的活动，帮助幼儿增强营养健康意识，为提高幼儿的健康体质打下良好的基础。

全国学生营养日的活动总结 篇5

2018年5月13日-19日是第四届“全民营养周”，主题是“吃动平衡，健康体重”。今年5月20日是第29个全国学生营养日，主题是：“营养+运动，平衡促健康”。

合理的营养和健康的身体是学生全面发展的基础，为倡导健康生活方式，促进合理膳食营养，引导学生树立正确食育理念、不断提高学生的健康意识和自我保健能力，xx镇中心中学围绕今年全国学生营养日活动主题开展了一系列宣传活动。

首先利用学校校园广播、健康教育课对学生进行营养知识宣传，让学生了解全国学生营养日的由来、中小学生营养的重要性以及学生营养不良等疾病预防知识；其次在校内悬挂“营养+运动，平衡促健康”宣传横幅，营造宣传氛围，出一期全国学生营养日宣传专刊宣传营养健康知识；在21日上午xx镇中心卫生院疾控中心工作人员也走进校园对学生进行营养健康知识宣传，对师生提出的问题及时给于解答，为学生发放宣传单并建议他们带回家让家长了解相关营养健康知识；此外，我们还在校园内的许多地方张贴海报，以提高学生的营养和健康意识，使学生认识到营养饮食和运动的重要性。

慧吃慧动，健康体重，“吃动平衡促健康”是一项长期而且影响孩子一生的健康工程，需要学校、家庭和全社会的共同关注和推动。希望通过本次活动的开展，能提高师生及家长的营养认知水平，逐步建立科学的饮食卫生习惯，合理营养，平衡膳食，坚持参加体育锻炼，远离肥胖与慢性病，健康快乐每一天。

5月20日是“全国学生营养日”，为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，xx小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

活动一：举行主题升旗仪式。20xx年5月21日早晨，xx小学结合营养日宣传主题“天天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康”主题升旗仪式。

六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。

全国学生营养日的活动总结 篇6

为普及营养知识，为学生提供合理的膳食结构。近日，牟平区高陵镇中心卫生院在中小学开展全国学生营养日活动。

活动现场，学生们在老师的指导下有序地参加了活动。卫生院公共卫生服务人员从营养与智力、合理膳食搭配等方面进行宣传讲解，并就学生如何进行早、中、晚餐的合理搭配及饮用水等方面的常识问题进行阐述。通过讲解、接受咨询及发放宣传资料等多种形式开展宣传，使广大师生对饮食健康和营养均衡意识有一个新的认识，养成健康饮食的好习惯。

据了解，今年5月20日是第26个“全国学生营养日”，今年的主题是“健康餐盘3:2:1”，即一餐当中应包含3份主食，2份蔬菜，1份肉类。

为广泛深入宣传学生期营养的重要性，大力普及营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食、讲究卫生的良好习惯。在活动中，最好保证每周饮食不重复样本，早餐中各种营养素的含量应占全天**量的30%左右。午餐应占全天**量的35-40%。

晚餐应占一天**量的35-40%。”

【2016年全国学生营养日宣传活动2】

每年的5月20日是“全国学生营养日”，今年的主题是“健康餐盘3:2:1”，含义就是一餐当中应包含3份主食,2份蔬菜,1份肉类。

为改善学生的营养健康状况，普及青少年营养知识，促进科学饮食，在第26个“全国学生营养日”到来之际，邹平县各中小学紧紧围绕“健康餐盘3:2:1”主题组织开展“全国学生营养日”系列教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、led宣传栏、黑板报、营养知识宣传**、**等形式向广大师生宣传营养与健康等知识，使学生掌握科学的营养知识，养成健康的饮食习惯。

二是开展主题班会

为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中学生健康成长，在第25个“全国学生营养日”到来之际，果庄中心初中结合学生特点，开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。

利用黑板报、宣传栏、壁报和国旗下的讲话，介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。

家校联合，下发《给学生家长的一封信》，告诉家长，根据自己孩子的身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。

在课间和饭空时间，利用校园广播向学生播报营养健康知识，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。

召开营养知识主题班会，各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间，召开一次营养知识主题班会，介绍营养健康知识，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了**而不食，造成营养不良，影响身体健康。

开展营养知识竞赛活动，政教处和团委向各班发出开展中学生营养知识竞赛活动，要求各班先自行进行选拔参赛人员，每班选出3人，参加校级知识竞赛，并将评出

一、二、三等奖若干名，进行奖励。

此项活动的开展，对于普及营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。

【2016年全国学生营养日2总结】

随着“全国学生营养日”的临近，为让幼儿具有正确的饮食营养观念，培养幼儿良好的饮食习惯。5月14日烟台市牟平区直属机关幼儿园开展了“营养日”宣传教育活动，结合主题“关注食品安全营养，让我们的成长更加健康”，采用多种形式宣传科学、合理的营养膳食观念，促进孩子的健康发展。

一：保健医生组织幼儿参观带量食谱，了解自己每天在幼儿园吸收的营养，参观厨房，了解厨房师傅们的辛苦，珍惜师傅们做出来的食物。

二：同时各班级也开展了主题教育活动——“我是小小营养设计师”，活动中，孩子们扮演成蔬菜娃娃、水果娃娃等各种营养食品，向小朋友介绍各种食物的不同营养，让幼儿了解科学合理的营养搭配，养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的好习惯。

三：幼儿园根据幼儿的年龄特征和饮食状况，编写了健康教育儿歌，教育孩子了解营养与人成长的关系，让幼儿懂得合理搭配膳食和营养。同时幼儿园充分利用家园互动，向家长发放宣传资料让大家了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，让家长了解全面、均衡、适量健康饮食的重要意义。

全国学生营养日的活动总结 篇7

2016年第27个全国学生营养日活动总结(1)

在第27个全国中学生营养日到来之际，劲松职高德育处开展了主题为“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”学生营养日签字活动。

活动旨在宣传健康饮食的重要性，劲松职高学校卫生部部长顾梦怡同学向全校学生发出饮食健康倡议，倡议大家拒绝垃圾食品，平衡营养膳食。学校医务室赵莹老师为全校学生做了一次精彩的健康知识讲座，列举了全球十大垃圾食品，介绍了垃圾食品对身体健康的巨大危害健康饮食的注意事项，提出了多项健康饮食的建议，活动中学校还展出了五月中旬开展的“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”电子板报征集活动中的获奖作品，丰富的内容，精致的构图，向大家传达了健康饮食的重要性。

活动最后，全校学生进行了健康宣言签字仪式，校领导、老师和同学们纷纷在印有“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”的横幅上签下了自己的名字，签名过程看似简单，但它是个人与健康签约的过程更传递了健康饮食理念和拒绝垃圾食品的决心。

校区孙静梅副校长为本次活动做了总结，号召大家要牢固树立健康饮食的观念，从现在做起用实际行动去践行“拒绝垃圾食品，做健康劲职人”的誓言。通过这次活动，提高了学生的健康饮食意识，为养成良好的饮食习惯和健康的体质奠定了基础。

2016年第27个全国学生营养日活动总结(2)

为了加强幼儿的营养健康教育，引导孩子们养成科学的生活方式和良好的饮食习惯，合理饮食，健康成长，在5月20日第25个“中国学生营养日”来临之际，金水区新建幼儿园以“健康餐盘3:2:1”为主题，开展了特殊的教育实践活动。

将幼儿的每周的食谱张贴在家长宣传栏里，教育孩子们养成科学合理的饮食习惯，园所积极定期改善幼儿食品，按照营养结构定制幼儿食谱，教育幼儿做到不偏食挑食、不吃垃圾食品、不吃三无食品、不吃不卫生变质过期的食品。在此基础上，我们还积极鼓励孩子们开展户外运动，锻炼身体，增强体质。此外，幼儿园还根据幼儿饮食状况，编写了健康教育儿歌，教育孩子了解营养与人成长的关系，懂得合理搭配营养。

全国学生营养日的活动总结 篇8

120号)文联合颁布文件将“中国学生营养日”法定下来。

2016年全国学生营养日活动总结(1)

为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识,针对今年活动主题,我校制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划;结合5.20中国学生营养日采取多种形式做好学生营养知识宣传,如板报,广播,家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会,营养知识竞赛活动.

1,4月27日,高一年级各班进行远离肥胖与慢性病主题班会,参与人数384人,同学们通过各种途径查找资料及结合身边具体案例,互相交流学习资料,讨论热烈,深入了解肥胖的危害,明确了什么是健康的饮食习惯,如何正确健身远离慢性病,效果良好.

2,5月4日,利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传,内容有:中国居民膳食宝塔;九大消脂食物;蔬菜食用不当影响吸收;六种不健康的早餐;合理饮用牛奶可使健康加倍等等.宣传人数达到1155人.

3,5月18日,利用广播进行健康教育内容有:膳食关键在平衡;回归健康的饮食传统;健身锻炼新理念.参与人数1155人.

一年一度的世界电信日是我国通信行业不可或缺的活动营销季。连续几年组织、参与县分的现场**活动，具体负责客户服务团队成员的**点现场管理与协调，有一些收获，与区县同仁分享：

一、要有一个活动方案。古语告诉我们“凡事预则立，不预则废”，活动方案是计划性的行动路线，指导我们现场如何具体分工，确立活动目标与要求，明确奖惩措施等等，确保现场**活动井然有序，分工合作，实现团队作战成果最大化。

二、活动**点要有督导。岁末年初**活动时，我们就采用了这一模式。将后台的几位主管分别委派到各班组进行活动现场督导，一方面增加人力资源支持，另一方面对**点进行现场管理与协调。

同时将现场**的实际效果与各位主管的绩效挂钩，确保各位主管的权利与义务对等，能更好地促进现场**效果。我们团队有位主管，将他委派到一位置稍偏的营业厅现场督导，三天**活动期过后检验**效果，每天的活动成果竞然比位置较好的营业厅不相上下，实践证明这一举措是行之有效的。

三、要善于营造活动氛围。活动气氛得好坏直接关系到现场效果。路演平台布置，要严格按照公司下发的规范执行，统一外部形象，提高客户认同;帐蓬位置的摆放，一定要选择便捷于客户的地方，即**量大，位置空旷，适合于现场**活动展开;海报的制作与张贴，有公司下发的海报即可直接取用，没有公司下发的海报，自己制作书写时要规范美观，要点突出，张贴的位置要醒目;**桌功能区的划分要清晰，要体现宣传单页区、业务办理区、礼品展示区等功能区域;礼品堆头的布置一定要抢眼，摆放要有规范，高低层次感要突出，高中低档礼品上还要用标签明示，便于吸引客户眼球。

以上明列的都是**点活动氛围营造的关健要素，要用心去思考，用行动去落实，现场的活动氛围就一定会亮点纷呈。

4月20日和5月20日发放营养日宣传材料，共发放387人

5月20日，高二年级组织了50人参加的营养日知识竞赛

2016年全国学生营养日活动总结(2)

5月20日是第27个全国学生营养日，今年的宣传主题为“读懂健康标签，科学选择食品”。在全国学生营养日到来之际，怀柔区“5.20”全国学生营养日宣传教育活动在一〇一怀柔分校举行。

活动现场学生代表向全区同学宣读倡议书;区教委、中小学卫生保健所、区疾控中心领导为学生发放《北京市中小学生健康膳食指引》、《学生营养常识》等宣传教育材料;全校261名同学在“合理膳食、坚持运动，保持体重”倡议条幅上签名承诺。

随着生活水平的提高，中小学学生中饮食不均衡，挑食、厌食、偏食等不良饮食习惯，导致学生中营养不良者增多。通过此次活动将使全区师生更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关注“学生营养改善”的良好氛围。

2016年全国学生营养日活动总结(3)

根据江苏省预防医学会《关于全省2015年5.20中国学生营养日宣传教育活动的通知》苏预会[2015]26号文精神的要求我校近日以“营养运动、均衡发展”为主题，开展了5.20学生营养日宣传教育活动。

全国学生营养日的活动总结 篇9

为引导学生树立健康饮食观念，养成良好的饮食习惯，提高学生营养健康水平，促进广大中学生健康成长，在“全国学生营养日”到来之际，果庄中心初中结合学生特点，开展了“全国学生营养日”主题宣传活动。

利用黑板报、宣传栏、壁报和国旗下的讲话，介绍营养健康知识、树立健康饮食观、养成良好的生活饮食习惯，做到“早吃好、午吃饱、晚吃少”，合理搭配营养膳食，改善学生的营养状况，促进学生健康成长，提高学生的综合素质。

家校联合，下发《给学生家长的一封信》，告诉家长，根据自己孩子的'身体特点和生理需要，合理增加营养，均衡膳食，不让孩子暴饮暴食，不吃“三无产品”或者垃圾食品，严禁早上空腹上学，以免造成超重肥胖和贫血等不良现象。

在课间和饭空时间，利用校园广播向学生播报营养健康知识，了解合理饮食的好处，同时还介绍造成中小学生体重超标肥胖的原因，发出“合理饮食，健康成长”的倡议。

召开营养知识主题班会，各班主任在“全国学生营养日”宣传活动期间，召开一次营养知识主题班会，介绍营养健康知识，号召学生要合理饮食，不要暴饮暴食，更不能为了减肥而不食，造成营养不良，影响身体健康。

开展营养知识竞赛活动，政教处和团委向各班发出开展中学生营养知识竞赛活动，要求各班先自行进行选拔参赛人员，每班选出3人，参加校级知识竞赛，并将评出一、二、三等奖若干名，进行奖励。

此项活动的开展，对于普及营养知识、预防营养不良和营养过剩起到了很好的促进作用，有利于学生的身心健康成长。

全国学生营养日的活动总结 篇10

为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，__小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

活动一：举行主题升旗仪式。__小学结合营养日宣传主题“天天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康”主题升旗仪式。六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。

活动二：开展“学生营养日”专题讲座。__小学各班举行了“天天好营养，一生享健康”讲座活动，各班主任老师从什么是营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养的主要问题以及对营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。

活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微信公众号、班级微信群、QQ群、短信、给家长的一封信等途径开展“饮食营养与健康”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准;让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。

通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。

全国学生营养日的活动总结 篇11

为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在第25个“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。

5月20日是“全国学生营养日”，今年“全国学生营养日”的主题是：改善农村学生营养，托起祖国未来。为了让孩子们具有正确的饮食营养观念，培养小学生的良好饮食习惯，在“全国学生营养日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题教育活动。

杨口中心小学组织各班召开“营养与健康”主题班会。各班班主任向学生们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。学校还进行了“小学生水果摄取习惯”的抽样问卷调查，教育学生多吃水果。活动的开展，使全体学生充分认识了营养健康的重要性，做一个营养全面、健康的小学生。

杨口先进小学举行以“我营养，我健康”为主题的系列活动。通过下发学生营养宣传材料、张贴学生营养餐摄入标准、召开营养健康教育主题班会、绘制营养健康黑板报等形式。让学生充分了解了营养健康的重要性与日常如何处理好营养吸收与健康的关系，为学生的健康成长奠定了基础。

杨口中心幼儿园开展了“家长委员会营养培训日”活动，引导农村家长多学习一些营养方面的知识，加强幼儿营养，适当增加食物种类，改善膳食结构，为幼儿提供充足营养，保证幼儿身体发育的需要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位幼儿都能做到均衡营养、适量运动、健康成长。

杨口丁庙小学通过宣传栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“营养与健康”主题教育活动的意义。各班通过健康教育课，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教育孩子们不挑食、不偏食，培养良好的科学饮食习惯。

在第25个“全国学生营养日”到来之际，舟山小学针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片、学校电视台等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过此次活动将使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。

全国学生营养日的活动总结 篇12

为广泛、深入宣传营养知识，引导学生养成不偏食、不挑食的良好习惯。5月20日，通江县大兴乡小学在“全国学生营养日”之际积极开展学生营养知识宣传活动。

一是各班班主任利用晨会，对学生营养不良及偏食、挑食对学生健康影响进行深入浅出地讲解;二是营养专管员利用第二节课后间餐时间对学生营养餐的政策落实再次宣传，让学生了解膳食合理搭配知识以及不吃早餐和吃“垃圾食品”的危害;三是学校利用校园广播广泛宣传营养与健康、卫生与疾病等知识;四是开展“小手拉大手”活动，指导学生把相关营养知识及惠民政策的落实带到家庭、引向社会;五是加强培训。通过培训向家长、学校食堂管理人员传授学生营养与健康知识，指导家长、食堂管理人员科学合理安排家庭食堂饮食，发挥家校在学生营养改善中的作用。

通过此次活动，使该校师生和家长掌握了科学的营养与健康知识，树立起了健康饮食观念，促进了全体学生健康成长及科学、均衡的饮食习惯，为将来良好的体魄打下了坚实的基础。

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简单来说，成功的背后总要有探索的过程。一场活动过后，我们需要好好地去写经验总结，写总结可以让我们的工作向前不断前进。我们如何去写好一份活动总结呢？为此，编辑特意呈上“学生营养周活动总结”，希望你能从中找到有用的内容！

学生营养周活动总结 篇1

为了让学生们具有正确的饮食营养观念，培养良好饮食习惯，__小学开展了“学生营养日”系列宣传活动。

活动一：举行主题升旗仪式。__小学结合营养日宣传主题“天天好营养，一生享健康”，举行了以“天天好营养，一生享健康”主题升旗仪式。六年级学生代表从营养日主题的含义、日常中应注意的饮食问题等进行正确的饮食观念的宣传，倡导同学们多吃水果，少吃零食，控制食糖摄入，做到不挑食、不偏食，养成良好的饮食习惯，适量运动，增强身体素质。

活动二：开展“学生营养日”专题讲座。__小学各班举行了“天天好营养，一生享健康”讲座活动，各班主任老师从什么是营养、营养新理念、亚健康的状态、影响营养的主要问题以及对营养摄入的建议等进行讲解，引导学生们关注健康，做到合理膳食营养均衡。

活动三：全方位开展“学生营养日”宣传活动。学校利用微信公众号、班级微信群、QQ群、短信、给家长的一封信等途径开展“饮食营养与健康”主题宣传活动，让学生了解营养与健康的关系、懂得合理膳食的标准;让家长了解均衡营养的重要性，指导孩子有健康饮食的意识。

通过营养日系列宣传活动，不仅使学生充分认识了营养健康的重要性，大力普及了学生营养、食品安全知识，更有助于促进学生养成良好的饮食卫生习惯。

学生营养周活动总结 篇2

在5月20日“全国学生营养日”到来之际，郧阳区白桑关镇九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。

1、宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片、电脑网络等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。

2、各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。

3、为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则;鲜食为妙，过食为弊;合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。

4、积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。

通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。

学生营养周活动总结 篇3

为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在第25个“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5。20饮食营养系列主题教育活动。

一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；

二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；

三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；

四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；

五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。

通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。

5月20日是“全国学生营养日”，今年“全国学生营养日”的主题是：改善农村学生营养，托起祖国未来。为了让孩子们具有正确的饮食营养观念，培养小学生的良好饮食习惯，在“全国学生营养日”到来之际，杨口小教各学校开展了丰富多彩的主题教育活动。

杨口中心小学组织各班召开“营养与健康”主题班会。各班班主任向学生们介绍豆浆、蔬菜、肉食类、香菇等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。学校还进行了“小学生水果摄取习惯”的抽样问卷调查，教育学生多吃水果。活动的开展，使全体学生充分认识了营养健康的重要性，做一个营养全面、健康的小学生。

杨口先进小学举行以“我营养，我健康”为主题的系列活动。通过下发学生营养宣传材料、张贴学生营养餐摄入标准、召开营养健康教育主题班会、绘制营养健康黑板报等形式。让学生充分了解了营养健康的重要性与日常如何处理好营养吸收与健康的关系，为学生的健康成长奠定了基础。

杨口中心幼儿园开展了“家长委员会营养培训日”活动，引导农村家长多学习一些营养方面的知识，加强幼儿营养，适当增加食物种类，改善膳食结构，为幼儿提供充足营养，保证幼儿身体发育的需要。各班还为家长们制定了幼儿每日食谱，使每一位幼儿都能做到均衡营养、适量运动、健康成长。

杨口丁庙小学通过宣传栏、手抄报等途径，让孩子们明确开展“营养与健康”主题教育活动的意义。各班通过健康教育课，教育孩子们不到路边小摊及不卫生的饮食摊点购买食品，教育孩子们不挑食、不偏食，培养良好的科学饮食习惯。

学生营养周活动总结 篇4

5月20日是全国学生营养日，今年的主题是“健康快乐我先行。”为促进青少年的合理营养，提高他们的.健康意识和自我保健能力，鼓励学生以规范生活习惯，培养健康生活方式，宁阳县各中小学组织开展了“中国学生营养日”宣传教育活动。

1、加强宣传教育，普及营养知识。各学校利用校园广播、校园网、宣传栏等途径，在学生中普及营养知识，引导学生养成科学的生活方式和良好的饮食行为。葛石镇皋山小学、蒋集镇中心小学、华丰镇中心小学举办了“营养与健康”为主题的黑板报评比；八仙桥街道青川童星幼儿园的老师们通过一张张肥胖儿童、瘦小儿童等不健康儿童的图片让小朋友深刻认识到了“挑食、厌食、偏食”的严重后果；宁阳九中邀请镇食药所到校进行食品安全知识培训；实验中学、金桥学校、华丰镇才慧希望通过国旗下讲话对全体师生普及营养知识，倡议同学们关注自身营养状况，不到校门口的摊点购买三无食品，拒绝零食，培养良好的饮食习惯；宁阳六中利用综合实践课开展“小小营养师拼盘活动”，在感受营养价值的同时，体验活动的快乐。

2、召开主题班会，明确活动意义。各学校利用主题班会向同学们介绍营养均衡对小学生成长的重要意义以及如何合理安排每天的饮食。宁阳县第二小学邀请义工团营养讲师到学校开展了“同上一节营养课”活动；东庄镇山阴完小、泗店镇中心小学、鹤山镇王卞小学各班召开“营养与健康”主题班会，向学生们介绍蔬菜、肉食类、水果等食物富含的营养素以及对人体生长发育的不同作用，从均衡营养的角度阐述了合理膳食的方法和注意事项。东庄镇钟庄完小让学生反思自己平时的饮食习惯是否正确，营养是否均衡全面，要求在今后的生活中，改掉偏食、挑食的毛病，做一个营养全面、健康的小学生。

3、“小手拉大手”，提高家长营养意识。各学校运用校讯通、班级QQ、微信等方式，向家长普及营养知识。葛石镇中心幼儿园、华丰镇中心幼儿园邀请保健医生来园为家长作讲座，让家长了解“什么是营养”、“怎样科学摄取营养”、“如何合理饮食”等知识，引导家长进行合理的膳食搭配。县特教中心、崔解明德小学、崔解幼儿园在宣传栏、家园联系窗等处粘贴幼儿的均衡营养知识，并通过致家长的一封信、班级QQ群、微信等向家长宣传培养孩子健康的饮食行为的重要性。八仙桥街道中心幼儿园召开了特殊体质幼儿指导家长座谈会，妇幼保健院的徐医生分析了导致肥胖、近视、远视的原因，指出了肥胖、近视、远视给幼儿身心发展带来的严重危害，同时还结合事例加以说明，深入浅出的向家长讲解了特殊体质幼儿在日常生活中家长进行矫治的方法。

4、规范食堂管理，提高膳食水平。各学校食堂每周精心制订成本合理、营养均衡的食谱，提高伙食质量和服务水平。宁阳英才学校实行学生自助餐，根据营养科学，荤素搭配的原则，制定饭谱；宁阳二中、第二实验中学、金桥学校督促学生餐厅通过调整营养食谱，增加饭菜“花色品种”，进一步提高学生生活质量。葛石镇夏庄完小为食堂人员举办“小学生膳食指导”的科普讲座，精心搭配出每天的营养食谱，让学生吃得开心、吃得健康，让让家长放心。

学生营养周活动总结 篇5

活动时间：20xx年5月20日

活动地点：zz大道

活动参与人员：营养保健协会成员、生命科学学院青年志愿者服务大队

对于当代大学生来说，5月20日，大家关注更多的是520这个数字所代表的含义。然而，对与我们健康息息相关的节日----全国学生营养日却鲜为人知。为了倡导健康文明的生活方式，促进大学生合理营养，提高大学生的健康意识和自我保健能力，科学健康生活，也为了庆祝学生营养日的到来，我们营养保健协会与生命科学学院青年志愿者服务大队联合举办了一次以“健康营养，伴你成长”的活动。

本次活动是中心组成员换届以来的第一次活动，往事开头难，整个活动过程历经曲折，但我们有团结的队伍，有永不言弃的精神。活动在会长的安排下有条不紊的进行，各个部门积极参与。宣传部负责前期的宣传工作，张贴海报并制作好展板；学习部制作体能测试数据表格，收集整理参加测试学生的相关体能数据；组织部联合生命科学学院青年志愿者服务大队管理活动期间人员的分配和职责的分派；外联部和财务部负责做好财务预算和报销工作，配合宣传部购置活动所需材料；秘书部负责做好活动总结。此外，在活动之前，协会成员还多了一项任务----学习体重计、血压计、血脂计的使用方法。

在摆好展板，挂好由生命科学学院大一各班出的手抄报，准备好仪器后，活动正式开始。由于我们的大力宣传，吸引了很多学生前来测量，在我们值班人员的帮助下，我们顺利完成了身高、体重、血压、血脂的测量工作，并做好了相关的数据记录。

根据数据记录情况，我们做了一下总结：参加本次活动并填写表格的学生总共有98人，其中男生56人，女生42人。男生血脂人体体格指数（BmI）正常（20—25kg/m2）的占57.1%，稍廋（18.5—20kg/m2）的占23.2%，过廋（《18.5kg/m2）的占19.6%；女生BmI正常的占64.7%,稍廋的占28.6%，过廋的占6.7%。而大多数学生血压正常。

活动在大家的欢声笑语中圆满结束，大家进一个星期的准备工作终于有了回报。我们营养保健协会要做的不仅仅是在5月20日全国营养日时宣传营养保健的知识，更重要的是让大家养成良好的保健意识，掌握更多关于健康的知识并能够合理的运用到日常生活当中。

营养保健协会

秘书部传

20xx年5月21日

学生营养周活动总结 篇6

为了提高对做好学生营养知识宣传工作的认识，针对今年活动主题，我校制定切实可行的学生营养知识宣传专题活动计划;结合中国学生营养日采取多种形式做好学生营养知识宣传，如板报，广播，家长信等;结合本校实际在学生中组织主题班会，营养知识竞赛活动。

1、x月27日，高一年级各班进行远离肥胖与慢性病主题班会，参与人数384人，同学们通过各种途径查找资料及结合身边具体案例，互相交流学习资料，讨论热烈，深入了解肥胖的危害，明确了什么是健康的饮食习惯，如何正确健身远离慢性病，效果良好.

2、x月4日，利用学校宣传栏进行系列营养知识宣传，内容有:中国居民膳食宝塔;九大消脂食物;蔬菜食用不当影响吸收;六种不健康的早餐;合理饮用牛奶可使健康加倍等等.宣传人数达到1155人.

3、x月18日，利用广播进行健康教育内容有:膳食关键在平衡;回归健康的饮食传统;健身锻炼新理念.参与人数1155人。

学生营养周活动总结 篇7

根据江苏省预防医学会《关于全省中国学生营养日宣传教育活动的通知》苏预会文精神的要求我校近日以“营养运动、均衡发展”为主题，开展了学生营养日宣传教育活动。

1、学校利用电子屏、宣传栏向学生宣传健康饮食吃什么，健康饮食怎么吃。让学生了解了如何科学合理的分配每天的餐盘，如何饮食更健康。

2、向学生家长下发了“不同健康状况学生的健康膳食指导”家长信，指导学生家长应该如何给孩子选择健康饮食，帮助学生逐渐改变不健康的生活方式和饮食习惯。

3、学校依次开展“三个一”活动，不断提高学生的营养健康知识水平。即：各班出一期营养与健康知识黑板报;各班召开一次营养知识主题班会;红领巾广播站每天至少进行一次营养知识宣传。让学生了解饮食和健康的密切关系。

此次宣传活动的开展，使学生及家长了解了“合理营养、平衡膳食、适量运动”对于正处于生长发育关键时期的中小学生的重要性。我们相信，在学校、家长的共同努力下，帮助学生逐渐摒弃不健康的生活方式，养成良好的饮食习惯，形成强壮的体魄，更好地去实现自己的梦想，国家的梦想!

全民营养活动总结集锦

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全民营养活动总结(篇1)

为认真贯彻落实《中华共和国传统营养日宣传教育活动》文件要求，切实加强对全市营养卫生工作的领导，我市于xx年xx月xx日——xx月xx日在全市开展了以“健康养生、健康促进、健康促销”为主题的宣传周活动。现将活动总结如下：

一、精心部署，认真组织

我市高度重视此次的宣传周活动，根据文件要求，结合我市实际，制定了《关于开展“健康养生，健康促进”的活动计划》，召开专题会议，研究并部署“健康养生，健康促进”的活动内容，制定了“健康养生，健康促进”的活动实施方案。在活动开展中，我们注重抓好四个结合。

一是组织领导与宣传活动相结合。我市把这次的宣传周主题确定为“健康养生，健康促进”，把“健康养生，健康促进”和“健康促进”活动与“健康促进”活动结合起来。在宣传周前夕，我们在全市开了一场关于《传统营养日》活动宣传动，使全市养生养生的观念得到了较大提升。同时我们还在全市开展了一次“健康养生，健康促进”宣传活动。在活动中我们充分利用广播电视、宣传栏等宣传媒介进行传播活动内容，使活动的开展更加有效果、有吸引力。在活动中我们还充分利用报纸、电视、宣传板等宣传工具进行宣传，使我市营养卫生知识知晓率和普及率明显提高。

二是组织领导与宣传活动相结合。我们制定了详实的宣传活动方案和活动时间表。在活动开展中，我们通过宣传横幅、展板等形式进行活动的宣传，使活动开展得有条不紊，扎扎实实。在活动中，我们还根据活动的需要，及时组织各单位、各家庭开展了一次健康养生，健康促进的咨询与健康促进行动。

三是宣传方式灵活多样。活动期间，我们在各单位、各家庭开展了一次健康养生、健康促进、健康促进宣传等宣传活动。在咨询与健康促进方面，采取发放宣传资料、现场咨询、发放资料等形式进行宣传，使营养卫生观念得到了较大提升。在宣传活动期间，我们还利用报纸、电视、宣传栏等方式及时向市民进行了各方面健康知识宣传，使营养卫生观念得到了较大提升。

三、广泛发动，注重实效

此次宣传周活动，我市共发放了20份健康知识宣传资料，发放各类健康知识宣传单共计22万份，现场咨询21万人次。此次活动的开展，极大地宣传了传统营养日的相关内容、意义及其重要性，使广大市民自觉养成科学养生、健康促进、健康促进的良好卫生习惯，为创建和谐文明的社会提供了有力的保障。

全民营养活动总结(篇2)

今年的5月14日至20日是第_届全民营养周，金华开发区卫计系统各单位纷纷结合本单位实际，积极开展“全民营养周”健康宣传活动，向群众普及良好的饮食观念，养成健康饮食行为。

活动期间，西关街道社区卫生服务中心对门诊人群开展了常见慢性病，尤其是糖尿病营养防治知识的普及，并向广大民众宣传中国居民膳食指南，倡导健康生活方式。在单位里通过横幅、展板、和电子屏播放相关营养知识，还向社区居民开设营养课堂，通过讲课观看营养膳食录像资料等形式现场进行科普教育;为引导学生建立科学的生活方式和良好的饮食行为，提高学生营养与健康水平，增强青少年的综合素质，还中心的医护人员走进辖区小学校园，围绕“平衡膳食，营养健康”，对小学学生进行科学营养、合理的膳食宣传，通过校园电子大屏、营养膳食知识视频播放，健康处方发放，健康讲座等形式向广大师生宣传营养与健康等知识把营养健康、合理膳食知识。活动期间累计发放健康宣传资料3220余份，在普及健康与营养常识的同时也进一步推动西关社区居民营养健康身心健康水平均衡发展。在金西农村，汤溪镇中心卫生院在5月18日邀请金华市营养协会吴桂芬与本院的家庭医生封明亮团队一行十个人，一起前往该镇的石羊村，为村民们普及营养知识，现场发放家庭医生签约宣传单和营养麦片，并进行现场签约。

面向广大消费者、社区、群众、家庭，以义诊、咨询、宣教、膳食实践课、培训、科技会议等喜闻乐见方式，深入开展营养健康等科普主题宣传活动，是对“全民营养周”活动的一种深入和细化，可通过膳食营养与健康生活方式等方面科普知识宣传和实际操练，增强居民、学生健康意识和能力，引导民众树立健康营养饮食理念，让营养健康意识变成公众的自觉健康行动，提升营养在预防慢病中的作用，从而推动“健康中国”的发展和全民营养科学素质提高。

全民营养活动总结(篇3)

为宣传营养健康理念，进一步提高全民营养健康素养和健康水平，推进“健康”建设，我中心决定20xx年x月在全省开展宣传活动。现就有关事项通知如下：

围绕宣传主题，充分发挥各级疾控中心专业、科学特长，开展形式多样、富有特色和影响力的主题活动，指导大众进行科学的膳食平衡、体重管理。动员和组织专家学者、挖掘可落地的基层单位，面向消费者和特别需要人群，深入农村、社区、学校、医院、企业等一线开展广覆盖、多形式的科普联合活动，向公众宣传营养健康科普知识，激发公众的学习热情，为公众解疑释惑，倡导科学方法、传播营养科学思想、破除健康谣言、弘扬科学精神，把“吃动平衡，健康体重”核心知识、核心技能传播到全省各地。

借助科普信息化资源和平台优势，通过互联网、移动终端等渠道，持续宣传全民营养周核心要素和科普要点，广泛宣传、组织发动网民在线浏览“全民营养周”各频道健康科普内容，同时通过展览展示、互动体验，充分满足公众对健康科普的需求，推动公众健康生活水平提升，倡导科学营养健康生活。

1、建立“全民营养周”专栏在各单位官方网站、微博、微信公众号等媒体平台建立“全民营养周”专栏。广泛集成可随时在线观看的“全民营养周”公益宣传片、以“吃动平衡，健康体重”为主题的讲座、专家报告视频、海报、科普文章、卡通片等。以信息化方式梳理呈现“全民营养周”开展情况，发布重点活动资源。

2、开展“减重100天暨爱心公益行打卡活动”

全民营养周“慧吃慧动，健康体重”科普教育与行为习惯教育，融合营养扶贫需要，中国营养学会将线上带动社会各界参与“减重100天”线上活动，并将减重100天成效转化为免费公益午餐，传递保持健康体重、科学减重，关注贫困山区儿童营养健康的行动理念。各级疾控中心积极发动居民关注或参与此项活动。

1、社区活动各级疾控中心组织动员各级社区围绕全民营养周主题，结合当地慢性病综合防控示范区建设工作及社区实际，带头开展贴近居民实际的科技改变生活等方面科普知识宣传，增强社区居民健康意识和能力。

2、校园科普联合行动结合慢性病综合防控示范区建设工作的健康学校要求，开展进校园系列科普活动，如科普剧、科普实验、小小营养师等多种科普创新方式走进校园，把营养科学知识、科学膳食理念、营养科学方法、营养科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。影响和培养他们正确饮食习惯和健康生活方式。

全民营养活动总结(篇4)

受xx市卫生健康委员会委托全面组织开展“xx市全民营养周活动”，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心筹备

为更好的开展好全民营养周xx市活动，xx市营养学会提前计划，于今年x月份召开全体理事会布置安排全民营养周活动任务。

　二、全市联动、内容丰富

在市卫生健康委员会的指导下，xx市营养学会统一组织了活动，本次活动联合了教育委员会、科学技术协会、疾控中心等众多部门、组织会员围绕《国民营养计划》和“健康中国、营养先行”的主题在全xx市xx个区县开展营养咨询、义诊、营养进社区、营养进家庭，营养进校园，营养进军营，线上互动等营养科普宣传活动，全面立体的为xx市各年龄、各职业提供专业精准的科学营养知识，改善民众营养状况，提升全民营养健康水平。共派出专家近xxx人次、志愿者xxx余人次、开展活动近xxx场、发放营养科普手册、海报等资料100万余份、播放全民营养周科普视频2万余分钟，直接受益群众xx余万人，媒体报道近xxx篇。

三、活动精彩、亮点突出

（一）启动仪式

xx市“全民营养周”暨学生营养日主场启动仪式在江津的时代广场举行。xx市卫生健康委员会党委委员、副巡视员程超，xx市科学技术协会副巡视员xxx，xx区政府副区长xxx，xx市营养学会理事长xxx教授，xx市卫生健康委食品处处长xxx，xx区卫生健康委主任xxx，xx区科学技术协会主席xxx出席启动仪式。

本次活动是在xx市卫生健康委员会和xxx市科学技术协会的指导下，由xxx市营养学会和xx区卫生健康委员会、区科学技术协会、区教育委员会、区农业农村委员会等单位主办。活动现场组织了公共营养、食物营养、妇幼营养、临床营养、学生营养、老年营养、营养与慢病、运动营养、食品安全等方面专家开展咨询服务，还开展了体成分分析、身高、体重、血糖、血压等身体素质测试。共派出专家xx人，发放各种科普资料近万份。

　（二）亮点活动

为更好的落实《国民营养计划20xx-20xx》要求，xx市营养学会重点围绕学生营养改善、临床营养、老年人群营养改善、贫困地区营养干预开展活动。

1、学生营养改善行动。

xx市营养学会组建了营养专家进校园宣讲团，与xx市教育委员会和市科学技术协会在全市范围内联合开展中小学学生营养宣教活动，共进入189所学校开展科普宣讲活动，发放科普资料近20万份，受益师生10余万人。

2、老年人群营养改善行动。

根据“计划”行动相关要求，重点针对老年营养开展近400场次营养进社区活动，发放老年营养相关科普资料30余万份，直接受众近x万人。

3、临床营养行动。

在全市xxx余家医院开展全民营养周专题科普讲座，营养宣教、义诊等活动，增强医患的科学营养意识，提高临床营养科在医院、在患者中的影响力，推动临床营养科的发展。

4、贫困地区营养干预行动。

市营养学会联合市卫健委和市疾控中心，组织专家对乡镇卫生院及乡村卫生室医生开展营养知识培训，并深入乡村开展科普宣教活动，共开展专项培训xx场，深入xxx个乡村，发放科普资料近x万份，受益群众x万余人。

全民营养活动总结(篇5)

由中国营养学会联合中国疾控中心营养与健康所、农业部食物与营养发展研究所、中国科学院上海生科院营养科学研究所作为发起及组织单位，将每年5月第三周确定为我国“全民营养周”。 今年5月17-23日是首届“全民营养周”，活动主题为“天天好营养，一生享健康”。

为宣传营养健康理念，传播正确营养知识，提高我市居民营养健康素质，宁波市疾病预防控制中心下发《关于开展第20__年国家营养周宣传活动的通知》，号召各县市区疾控中心深入校园、社区等方式开展大众宣传;利用电视、报刊、网站、官方微信等媒体，宣传营养与健康知识，传播健康生活方式理念。

我中心慢性病防制所利用中心官网和微信平台开展“全民营养周”知识有奖调查活动，受到市民的广泛关注和积极参与，共有 400余人参与网络和微信调查。

同时，通过“宁波疾控”微信公众平台发布全民营养周相关营养健康知识，图文并茂地阐述了限油、控盐、合理膳食、正确饮水、饮食安全等内容，广大微信用户积极转发分享，阅读量超过600人次。

首届全民营养周期间，市县联动开展了一系列的营养健康教育活动，宣传了合理营养知识，提升了居民健康素养，为防制慢性病发挥了重要作用。

全民营养活动总结(篇6)

为践行《国民营养计划》、引领健康中国新风尚，在5月13日至19日的全民营养周期间,为配合今年全民营养周的主题“慧吃慧动，健康体重”，根据中国营养学会以及中国营养学会妇幼分会关于开展20__年“全民营养周”活动的通知和工作部署要求，临沂市营养师协会组织开展了系列专题活动。活动全面体现20__年 “吃动平衡，健康体重” 主题，响应“慧吃慧动、健康体重”的口号，结合当地人群营养健康特点开展宣教活动。

活动一、20__年5月13日，临沂市营养师协会联合兰山区妇幼保健院，共同举办全民营养周特别活动，慧吃慧动 健康体重之《做苗条妈妈 育健康宝宝》公益讲座，活动现场有近百名孕妈参加，兰山区妇幼保健院公院长代表医院讲话，临沂市营养师协会副秘书长史老师介绍全民营养周活动的概况，活动由临沂市营养师协会专家团成员暨兰山区妇幼保健院营养科营养师，程子华老师主讲，并现场介绍食物模型及孕期膳食指南及如何保持健康体重等内容，孕妇瑜伽老师李娜护士长现场教授孕期适宜运动，让孕妈们真实体验慧吃慧动的具体内容，本次活动受到广大与会人员以及周边县区的好评，让更多的孕产妇对健康体重和平衡膳食有了基本的了解和认识，认识到吃动平衡 健康体重的重要性。

活动二：20__年5月18日上午，临沂市营养师协会全民营养周活动慧吃慧动 健康体重之《科学养育 健康体重》公益讲座走进河东经济技术开发区第一实验小学，为全校200名超重肥胖儿童的家长传播了健康体重和平衡膳食的理念及方法。整个讲座从儿童超重肥胖的现状，危害、原因以及如何预防超重肥胖等几个方面，介绍了膳食结构不合理和不健康的.饮食行为等是影响学龄儿童的重要因素，只有掌握平衡膳食的理念和培养健康的饮食行为，才能从根本上上预防和改善儿童的超重肥胖问题。

活动三：20__年4月28日，临沂市营养师协会全民营养周活动联合临沂市社会组织创新孵化园及15家社会组织公益进社区活动共同走进小埠东社区，为该小区近100名社区居民开展了膳食结构调查和体重、血压监测，咨询指导社区居民如何开展慧吃慧动，保持健康体重以及健康生活方式养成，心肺复苏等健康常识普及。

活动四：：20__年5月27日，由临沂市体育总局，临沂市广播电视台主办，临沂市营养师协会组织会员参与的与一座城市共健步暨临沂市第_届全民健身运动会之千人健步走活动在星河城广场隆重举行，本次活动共有来自九县三区15个健步队20__余人参加，健步活动由国内首个滑雪世界冠军郭丹丹领跑，参与健步人员有老人，孩子，白领，农民等，涵盖各个阶层人士均有参加。健步地点从星河广场至青啤广场全程共8公里，所有参与人员均走满全程。本次活动对广大市民的影响非常广泛，掀起一股健步走的热潮，通过临沂市营养师协会全民营养周慧吃慧动 健康体重的宣传，所有参与人员更对慧吃慧动有了更深入的学习和认识，让吃和动，健康均衡的走起来。

虽然全民营养周活动结束了，但引起的反响盛况空前，通过活动的开展，全民营养周有关吃动平衡，健康体重的理念让更多的人认知、了解、传播，对养成健康的生活方式起到巨大的影响。

全民营养活动总结(篇7)

健康中国，营养先行。一场突发疫情，如何合理膳食，从而增加免疫、预防疾病，提高自身免疫力，成为了老百姓关注的问题。为贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》和《国民营养计划（2017-2030年）》，巩固新冠肺炎疫情防控成果，开展全民营养周大型营养科普活动，传播主题为“合理膳食免疫基石”。提倡“兴新食尚，推行分餐，预防疾病，减少浪费”，养成合理膳食的良好习惯。

XX区营养健康学会5月10日在学会微信公众号上发布XX区202x年全民营养周公益科普活动通知。活动通知一经发布群众反应强烈，并积极参与学习。

5月17日-5月23日在千聊XX区营养健康学会直播间，连续7天晚上八点，7场公益线上科普讲课。参与讲课的理事：XXX、XX、周悦、XXX、杨敏、邓继春、张春平7位营养师、健康管理师。有效普及提高免疫力营养知识，XX区营养健康学会通过公众号、网站发布文章及直播平台讲课，在微信及QQ公益科普群开展有营养科普活动，通过与群友的互动问答强化减盐控油限糖意识，共计526名群众参与。

5、17日，5。22日，副理事长XX分别在XX市沙坪坝天陈路社区，大学城有效开展了4场线下营养科普讲课，参与群众200多人。

5、20日理事XXX在两个微信群做全民营养周公益科普，听课人员总计644人。

5、18日，理事长XXX在学会微信公众号，百度百家号发表题为《补充蛋白质提升免疫力的三道家常菜》科普文章，阅读人数173人。线上科普9场，线下科普4场，科普文章1篇。

这次全民营养周让1543民群众受益，让群众明白营养健康对提高自身免疫力的重要性，明确预防大于治疗，实现了合理饮食，均衡搭配的目的。

XX市XX区营养健康学会，秉承“合理膳食免疫基石”为核心，持续开展线上线下相结合的科普活动，广泛宣传合理膳食相关科学知识，为建设健康美丽和谐XX添砖加瓦。

全民营养活动总结(篇8)

5月14日，全国第__届“全民营养周”启动仪式在南昌八一公园举行，以“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”为活动口号，将在南昌各家大型三甲医院开展轰轰烈烈的健康教育和营养宣传活动，市第九医院在中国营养学会的号召下，正式启动营养周活动。

市第九医院营养周活动重点聚焦在传播“食物多样，谷类为主”的健康理念，指导帮助居民正确选择营养、优质的谷物，进一步营造“健康中国营养先行”的良好氛围。5月16日上午，医院在门诊大厅开展义诊咨询，共发放资料150余份，咨询30余人次，活动受到来院就诊患者的一致好评。5月19日下午，在肝脏肿瘤科进行中国居民膳食指南讲解以及肝病营养知识宣教，让患者及家属了解食物的营养谱，合理优化膳食结构，提升健康素养。

“全民营养周”活动，已经成为营养宣教主战场的旗帜性平台，联通了地方政府、企业、学会、医院工作者。近三年来，南昌市第九医院每年都积极组织开展形式多样的宣传活动，激发全体公民重视营养、关心健康，用“营养人”的热情，为全民营养健康宣传活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。

全民营养活动总结(篇9)

受重庆市卫生健康委员会委托全面组织开展“重庆市全民营养周活动”，现将活动情况总结如下：

一、高度重视、精心筹备

为更好的开展好全民营养周重庆市活动，重庆市营养学会提前计划，于今年1月份召开全体理事会布置安排全民营养周活动任务。

二、全市联动、内容丰富

在市卫生健康委员会的指导下，重庆市营养学会统一组织了活动，本次活动联合了教育委员会、科学技术协会、疾控中心等众多部门、组织会员围绕《国民营养计划》和“健康中国、营养先行”的主题在全重庆市38个区县开展营养咨询、义诊、营养进社区、营养进家庭，营养进校园，营养进军营，线上互动等营养科普宣传活动，全面立体的为重庆市各年龄、各职业提供专业精准的科学营养知识，改善民众营养状况，提升全民营养健康水平。共派出专家近3000人次、志愿者3000余人次、开展活动近1500场、发放营养科普手册、海报等资料100万余份、播放全民营养周科普视频2万余分钟，直接受益群众30余万人，媒体报道近300篇。

三、活动精彩、亮点突出

（一）启动仪式

重庆市“全民营养周”暨学生营养日主场启动仪式在江津的时代广场举行。重庆市卫生健康委员会党委委员、副巡视员程超，重庆市科学技术协会副巡视员袁强，江津区政府副区长杨永芳,重庆市营养学会理事长糜漫天教授，重庆市卫生健康委食品处处长穆卫农，江津区卫生健康委主任朱永江，江津区科学技术协会主席代宏国出席启动仪式。

本次活动是在重庆市卫生健康委员会和重庆市科学技术协会的指导下，由重庆市营养学会和江津区卫生健康委员会、区科学技术协会、区教育委员会、区农业农村委员会等单位主办。活动现场组织了公共营养、食物营养、妇幼营养、临床营养、学生营养、老年营养、营养与慢病、运动营养、食品安全等方面专家开展咨询服务，还开展了体成分分析、身高、体重、血糖、血压等身体素质测试。共派出专家58人，发放各种科普资料近万份。

（二）亮点活动

为更好的落实《国民营养计划20xx-20xx》要求，重庆市营养学会重点围绕学生营养改善、临床营养、老年人群营养改善、贫困地区营养干预开展活动。

1、学生营养改善行动

重庆市营养学会组建了营养专家进校园宣讲团，与重庆市教育委员会和市科学技术协会在全市范围内联合开展中小学学生营养宣教活动，共进入189所学校开展科普宣讲活动，发放科普资料近20万份，受益师生10余万人。

2、老年人群营养改善行动

根据“计划”行动相关要求，重点针对老年营养开展近400场次营养进社区活动，发放老年营养相关科普资料30余万份，直接受众近7万人。

3、临床营养行动

在全市500余家医院开展全民营养周专题科普讲座，营养宣教、义诊等活动，增强医患的科学营养意识，提高临床营养科在医院、在患者中的影响力，推动临床营养科的发展。

4、贫困地区营养干预行动

市营养学会联合市卫健委和市疾控中心，组织专家对乡镇卫生院及乡村卫生室医生开展营养知识培训，并深入乡村开展科普宣教活动，共开展专项培训25场，深入200个乡村，发放科普资料近5万份，受益群众2万余人。

全民营养活动总结(篇10)

5月x日，全国第x届“全民营养周”启动仪式在xxx公园举行，以“全谷物，营养+，开启营养健康谷物新时代”为活动口号，将在xx各家大型三甲医院开展轰轰烈烈的健康教育和营养宣传活动，市第x医院在中国营养学会的号召下，正式启动营养周活动。

市第九医院营养周活动重点聚焦在传播“食物多样，谷类为主”的健康理念，指导帮助居民正确选择营养、优质的谷物，进一步营造“健康中国营养先行”的良好氛围。5月x日上午，医院在门诊大厅开展义诊咨询，共发放资料xxx余份，咨询xx余人次，活动受到来院就诊患者的一致好评。5月x日下午，在肝脏肿瘤科进行中国居民膳食指南讲解以及肝病营养知识宣教，让患者及家属了解食物的营养谱，合理优化膳食结构，提升健康素养。

“全民营养周”活动，已经成为营养宣教主战场的旗帜性平台，联通了地方政府、企业、学会、医院工作者。近三年来，xx市第九医院每年都积极组织开展形式多样的宣传活动，激发全体公民重视营养、关心健康，用“营养人”的热情，为全民营养健康宣传活动的可持续发展提供不竭源泉和动力。

小学生安全活动总结12篇

编辑在众多文章中发现了一篇非常有趣的“小学生安全活动总结”。在许多工作中，文档处理和写作都是必要的技能要求之一，人们对范文的意义和价值有了更加全面和深刻的认识。范文的写作方法非常独特，可以帮助我摆脱传统的写作思路。希望这篇文章能够给你带来一些收获，建议你将其收藏起来！

小学生安全活动总结 篇1

今年3月29日是“全国中小学生安全教育日”，为了更好贯彻落实上级有关规定的精神，我园围绕“共防共治学生欺凌·共建共享和谐校园”这一主题，根据本园实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使幼儿在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化我园各项安全工作。

1、加强组织宣传工作，营造平安和谐校园的良好氛围。为切实做好今年学校安全教育日活动，制定好活动实施方案，落实保障措施，周密组织实施，确保活动安全顺利的进行。为加大宣传力度，幼儿园将通过宣传栏把幼儿园安全工作的要求，告知幼儿及家长，努力让家长明白、让社会放心，营造平安和谐校园的良好氛围。

2、各班于3月27日当天开展安全教育主题活动，对幼儿进行防震、防火、防拥挤踩踏及春季浒病预防等安全知识及预防自然灾害的主题教育。

3、制定详实的疏散演练方案，于活动日期间择机举行师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，最终使幼儿园安全演练随时随地地组织开展。

4、本周组织进行一次全园性的安全专项大检查，将对教室、食堂、玩具设施、办公室等进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改，一时不能整改的要上报备案处理。

5、联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

6、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬。

教育是安全的前提，安全是教育的保障。我们必须始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿在安全的环境中健康成长。

小学生安全活动总结 篇2

一、提高认识

支队对“全国中小学生安全教育日”活动高度重视，结合消防宣传“七进”工作，把抓好中小学生消防安全教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，并站在贯彻落实国务院15号文件精神的高度上来，积极与公安、教育部门密切配合，针对实际情况制定科学合理、切实可行的工作方案，真正把消防宣传教育纳入到此次“中小学生安全教育日”活动中。

二、多措并举

“中小学生安全教育日”期间，各级消防机构将与教育部门联手，共同组织开展以“迎奥运，促和谐，共创消防平安校园”为主题的消防知识讲座、灭火疏散演练等内容丰富、形式新颖、广大学生易于接受的一系列消防安全宣传教育活动，同时，加大消防队站的开放力度，组织中小学校参观消防站和教育基地，让学生与消防器材装备零距离接触，同时通过观看火灾案例图板、宣传画、观看中队灭火演练等途径，真正让学生们掌握基本的防火知识、灭火技能和火场逃生方法，真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

三、突出重点

支队将积极协调教育、公安等相关部门联手在深入学校开展宣传教育的同时开展消防安全检查，重点检查各学校的教学楼、宿舍的安全疏散条件、消防设施运行状况和各项消防安全管理制度、应急疏散预案等情况，同时，联合各派出所认真开展对校园周边营业性场所的消防安全检查，对不符合消防安全条件的场所要坚决予以处理。

四、以中小学生安全教育日为契机，建立校园消防安全长效机制。

支队将以此次“中小学生安全教育日”活动为契机，把三月作为学校安全隐患“整改落实月”，督促学校开展消防安全自查，消除火灾隐患。同时严格按照公安部“八条措施”要求，建立和完善学校及其周边消防安全状况登记跟踪信息，并指导学校建立完善内部消防保卫工作责任制度并落实，不断夯实学校消防安全工作基础，建立校园消防安全长效机制。

小学生安全活动总结 篇3

根据学校工作安排，学校本学年度“安全教育日”活动主题是“珍爱生命，构建和谐校园”。为此，公共管理学院制订了《学院20xx年安全教育日活动方案》，现将方案执行情况总结如下：

一、高度重视，成立专班

为确保计划落到实处，真正使同学们受教育，切实增强学生安全意识及安全事故防范意识，我学院成立了20xx年安全教育日活动领导小组。班子成员、辅导员、全部纳入其中，另外还安排部分学生干部参与其中。不仅如此，对领导小组的各部分成员的职责做出了明确规定。

二、注重发动，不留死角

安全教育日期间，通过召开班级主题班会，学院学生参加安全签字仪式等，确保将学校安全教育日的活动主题与安排宣传到每一个学生，让每一个学生真正参与到安全教育日活动中去。根据《学院主题班会报告单》统计显示，安全教育日期间，本学院所有班级均举行了安全教育主题班会，所有学生都参加了主题班会。在活动期间，我们举行了安全活动签字仪式，以“珍爱生命构建平安校园”为主题，由我们学院学生干事张奇老师为我们开头签字，让更多的学生加入到我们活动当中，在宣传纸上留下了自己的名字。

三、科学计划，确保实效

根据学校制订了活动方案，结合我学院实际，经认真、深入的讨论，我们制订了《公共管理学院安全教育活动周活动方案》。《方案》对我学院的教育活动做出了务实的、科学的安排，从而确保了落实到位。商学院的主要措施包括：

1、继续将新生作为安全教育的重点，在入学教育基础上，再次组织新生学习《安全教育指南》。

2、及时更新、调整了所有班级的安全信息联络员，建立了更加稳定、职责更加明确、履责能力更强的学生安全信息员队伍。

3、由学生会牵头，除按正常检查宿舍外，在安全教育日期间，加大了寝室安全巡查力度，主要是违规使用高能电器、生火做饭、使用管制刀具等。

4、与宿舍管理员密切联系，加大了寝室晚归和不归现象的查处力度，并对查处信息实行周报制，定期统计、公布，查处情况直接纳入学年度量化积分考核之中。

四、突出特色，积累经验

1、继续坚持发放《安全提示》的做法。在重要节点，如元旦‘春节长假前夕，制作专门的《安全提示》，以书面的`形式提醒同学们注意假期的交通、饮食、人身、财产等安全；同时配发《主题班会报告单》，是整个工作落到实处，对班主任老师是一个督促，对学生也是一次动员，确保不留任何死角。

五、创新思维，摸索方法

“安全教育日”的设立只是一个形式，但我们的安全教育工作却不能只是一个形式，必须是同学们真正受教育。在今后的安全教育工作中，我学院将进一步创新思维，摸索方法。主要在以下几个方面还要做思考与实践：

1、要像学生党员的管理一样，探索主要学生干部的管理方法，使主要学生干部能够像学生党员一样发挥作用；或者，经过一段时间的过度，实现学生会干部和班级、团委会主要干部的党员化，增强战斗力。

2、要根据工作实际，探索建立安全教育与文明教育相结合结合的新模式。安全意识、责任意识与公民意识紧密结合，也是现代公民文明素养的中和体现，要探索如何以安全教育为突破，强化青年学生的文明素养。

3、探索学生干部评优的新办法，改革以前的按比例分配制为院内申报、评比制。包括学生安全信息联络员在内，在申报优秀时，必须实行申报，对履职情况进行自查，在此基础上进行评比，根据评比结果进行推荐申报，提升积极性。

4、探索辅导员工作考核的新机制。当前诸如安全之类的许多学生工作，我们队班主任的考核仅仅停留在是否完成的层面上，而完成的效果则应该是另一个层面的问题。应探索班主任工作的效果评价问题。

今年的安全教育日已经结束，但我们的安全教育工作远远没有结束。在以后的日常生活期间，更应该做好安全教育的工作，对日常教育工作丝毫不能松懈。

小学生安全活动总结 篇4

根据上级文件精神, 3月26日是第十四个“全国中小学生安全教育日”，我校高度重视，切实开展好以“强化安全管理，共建和谐校园”为主题的安全教育活动，并扎实做好各项安全工作。利用3月26日“全国中小学生安全教育日”，学校把第五周作为安全教育周，主要开展“四个一”教育活动：

1、召开一次集体校会：校长利用升旗仪式作国旗下讲话，主要向学生介绍身边一些不安全的隐患，并提出一些具体、可行的要求，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的细小事情做起。

2、进行一次讨论：我们要求各班在周二的晨会课时间组织一次讨论，从上学放学、上课、课间、在家等不同角度进行讨论，我们应该怎样保护自身的安全。

3、出一期以“安全教育”为主的板报。利用学校的宣传阵地，我们将交通安全知识、消防安全知识、简易救护车着装常识，让学生时刻牢记安全的重要性

4组织逃生演练：从我校小区开始，再进行一次消防逃生演练，提高学生逃生技能。教育是安全的前提，安全是教育的目的。

我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

附送：“小学生**素质培养研究与实践”心得体会

“小学生**素质培养研究与实践”心得体会

一、问题的提出美育是我国教育方针的重要内容，而艺术教育是与美育联系最为紧密的一个重要组成部分。随着素质教育改革的深入，学校美育的地位越来越受到重视。正如《中共**国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》所说，“美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

要尽快改变学校美育薄弱的局面，把美育融入学校教育的全过程。中小学应加强艺术课堂教学，高校应要求学生选修包括艺术在内的人文课程。开展丰富多彩的课外文化艺术活动，增强学生的审美体验，培养审美创造能力。

”那么，如何改变这一状况，做好学校美育工作呢？在小学教育实践中，我们认识到，主要渠道是搞好**、美术等艺术类课程。我们认为，小学艺术教育不仅要帮助学生树立正确的审美观，而且要面向全体学生、提高他们的艺术审美修养的基本素质，而不是针对少数学生，提高他们的艺术技能技巧的培训教育。

然而，小学美术教育应该培养怎样的艺术素质？什么样的途径和方法能有效地培养学生的艺术素质？这是小学美术教育中必须解决的一个理论和实践问题。

对于上述问题，我们应该在实践和研究中于以回答和解决。很明显，这些问题的解决，不仅有得于我们对小学艺术教育的理论和实践方面有较为清醒的认识，促进小学美育工作的顺利开展，而且有利于通过提高学生的艺术素质，促进学生的德、智、体、美等方面的综合素质全面发展。

二、课题研究假设小学生的艺术素质是由艺术兴趣、艺术基础知识技能、初步的艺术欣赏能力和艺术创造能力等基本要素构成，如果遵循小学艺术教育基本原则，抓好艺术课程的课堂教学这一主要途径，并与艺术活动课和校内外艺术活动等途径相结合，能够有效地提高学生的基本艺术素质。

三、研究的内容和目标

1研究了小学生艺术素质的基本要素和原则，确定了小学生艺术素质的评价标准。

2探索提高小学生艺术素质的途径和方法。

四、研究结果与分析

（一）确定了反映小学生艺术素质水平的基本构成因素目前，我们的艺术教育面临这样一个问题：艺术教育是培养“会什么”的技巧人，还是培养热爱艺术、欣赏艺术、表现艺术的审美人，从我们素质教育的要求来看，重心应该是后者，如果要使全体学生都成为艺术特长生，那是不可能的，即使有可能，那也是以牺牲其他方面的教育为沉重的代价。小学美术教育应体现儿童艺术素质的基本内容。

1艺术兴趣美术作品是非常生动和直观的，所以大多数儿童都能对艺术感兴趣。就普通艺术教育而言，只有把艺术知识与技能的教学建立在学生具有浓厚的艺术兴趣的基础上，前者才有价值和可能。夸美纽斯说，兴趣是创造快乐和光明的教育环境的重要途径之一。

同样，兴趣是艺术教育过程中快乐存在的前提。更重要的是，对于一个普通人来说，当一个学生离开学校时，无论他或她从事什么职业，他都可以陪伴他一生。对于那些不从事艺术的人来说，技能随时可能丧失。由此可见，培养学生的一术兴趣和爱好是小学生艺术素质的一个极其重要的方面。

2、艺术知识知识的积累是由人的感性认识上升到理性认识的过程，而艺术知识则使人通过视觉、听觉等，更快地获得理性知识。小学生年龄小，虽然对未知的世界充满好奇，但她们获取的艺术知识主要来自于学校，这些基本的艺术知识分解到小学艺术各学科教学中，体现各门类不同的知识结构和特征。如果教师把这些知识放在于乐中，学生就能更好地掌握它，为艺术鉴赏和创造打下一定的基础。

3、艺术欣赏能力通过艺术教育，学生的水平如只停留在对线条、造型、色彩、音律的直观感受上，只停留在“象不象”的感受上，那么，他们的艺术素质是不高的。初步欣赏艺术是儿童艺术素质的重要组成部分。艺术教育中，还要超越感知，要凭借情感和认识的力量，调动心理上的联想、想象、移情等活动，深入艺术对象的内部，达到一种新的体验和感受。

4、艺术创造能力在当前提倡“创新教育”的背景下，提高学生的艺术创造素质是有一定的时代意义，我们把艺术创造作为儿童的基本艺术素质，艺术创造是以基本技能为基础的。对于小学生来说，艺术创作主要体现在艺术创作和摹仿的基本技能上。如美术活动课《水族箱的制作》教师首先运用多**教学，让学生从视觉上感受海底生物的丰富，了解到海洋生物的形是千姿百态的，有菱形、三角形、圆形、椭圆形、梭形；海洋生物的颜色是丰富多彩的，包括蓝色、黄色、红色和透明；海底鱼类的花纹是千变万化的，有由点状组成的、有由线状组成的、有由块状组成的等，这是孩子们对美术知识中基本形和色的认识，海底世界是孩子们兴趣浓厚的主题，特别是游动的形形色色的鱼类，种类丰富的海植物，以及水族箱这一特殊的手工装饰都可以激起学生对美的追求，对艺术的向往。

（二）确立了小学艺术教育的教学原则教学原则是教师在教学中应遵循的基本要求，是教学规律与教学实践的中介桥梁，它具有一定的概括性和理论性，也具有一定的可操作性。与一般的课堂教学原则相比较，艺术教育活动的教学原则既有共性也有其特殊性，我们认为，在艺术教育的课内和课外，应当遵循的主要原则是：思想的启发性原则、形象的感染性原则、情感的体验性原则。

（１）思想的启发性原则艺术美具有永恒的魅力，是美的最完善、最理想的体现，它所负载的思想、观念、伦理、精神、情感都具有教育意义。“艺术是又高级又通俗的东西，能把最高级的内容传达给大众。”这种“最高级的东西”正是我们教育、影响儿童的精髓。

小学生安全活动总结 篇5

据教育局关于做好全国中小学安全教育日活动的要求，我校成立了以吕庆祝校长为组长的“安全教育日”活动领导小组。

安全重于泰山这句话，我校校领导时刻谨记心中，始终把安全工作摆在首位，针对师生安全问题，制定了岗位责任制，明确各部门的具体工作，确保“安全教育日”工作有序开展。现将活动情况总结汇报如下：

1、悬挂“强化安全管理、共建和谐校园”的横幅，以引起师生的重视，树立“安全第一”的观念。

2、利用周一(3月30日)在国旗下讲话时进行全校总动员、教育。四月份墙报出一期安全教育内容的宣传栏。利用晨会课让学生讨论：自我保护要注意什么，怎样做才能不会被伤害，独自一人时你会保护自己吗?等等。

3、利用大课间的时间，向全体学生发出“学校安全、从我做起”的倡议书，并列举目前所存在的各种安全隐患，学习安全知识，教育大家如何加以防范大大增强了广大师生的安全和自我保护的意识。

4、班会时间，以班为单位，举行了以“学习安全知识，掌握避险技能，防范伤害事故”为主题的班会，让大家联系学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大家敲起安全警钟。教师根据《消防知识教育手册》及日常碰到的事例向学生授课，使学生懂得防火常识、灭火常识，认识消防警示标志及消防提示标志，会使用灭火器。

5、检查各种体育设施是否牢固，确保学生参加体育活动时的安全。

6、检查学校用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用水、用电安全。

小学生安全活动总结 篇6

为贯彻落实“珍爱生命，安全第一”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到老师和学生及家长的心中，进一步提高了广大师生的人身安全意识和素质。

一、领导高度重视

校领导高度重视安全日的活动安排，专门开会学习了“关于开展中小学生安全教育日宣传活动的通知”，细致安排工作，责任到人，校长亲安排安全日的师生安全教育工作，所以，我校的安全日活动细致、务实、效果好。

二、活动安排丰富多彩

1、在安全教育活动中，通过列举示例让教师和同学们又一次感受安全隐患的真实所在，深刻认识到危险就在身边，不可马虎大意的道理，除了在教育活动中了解一些消防知识和自救知识以外，我们对火灾中如何逃生做了细致讲解，包括在家中，在学校，在公共商场等，对于如何遵守交通规则，远离铁路，不和陌生人说话，上下课中的安全都全面细致的讲解，真正让安全教育课发挥其实用的效力。

2、让每位师生都收集一些关于安全方面的知识，利用班会时间交流，通过交流，师生对安全知识的掌握和了解又有了进一步的提高。

3、在学生办一张安全手抄报活动中，图文并貌的手抄报报让人耳目一新，同学们边参观边议论，有同感更有新见地，有些家长也通过和孩子一起办手抄报也提高了认识，这样，我们的活动让更多的人受到教育，也深受家长的好评。

三、学校对校园内的设施安全和消防安全进行了一次大排查，发现问题，及时整改，共更换电源开关3个，更换电源插座3个，还更换了老化线路，让校园彻底安全，让师生和家长放心，更好地投入到工作和学习中。

四、为了更好地开展心理健康教育，我们每月开设了“心理健康讲座”，由我校教育经验丰富的多年从事心理教育的教师上课，精彩的心理讲座深受师生欢迎，教育效果非常明显，借着“安全教育日”的春风，把此项工作长期开展下去。

安全教育日过去了，但安全工作将贯穿于我们日后的日常工作中，因为我们意识到安全是一项重中之重的工作，应常抓不懈，让师生安安全全每一天!

小学生安全活动总结 篇7

一、开展形式多样的宣传教育活动

（一）安全教育日活动

1、悬挂“强化安全管理、共建和谐校园”的横幅，以引起师生的重视，树立“安全第一”的观念。

2、利用周一（3月30日）大课间的时间，进行安全教育日活动启动和动员，由学生会向全体学生发出“学校安全、从我做起”的倡议书，并列举目前所存在的各种安全隐患，教育大家如何加以防范大大增强了广大师生的安全和自我保护的意识。

3、周三下午，组织全校师生观看了安全处编录的中小学生校园安全警示录（学生版）、如何防火、灭火、逃生自救的事故案例及影像图片资料，要求各班主任在安全教育周期间一定做到“五个一”（即在班级中张贴或悬挂一幅安全宣传标语，出一期安全教育板报，举行一次安全教育班会，观看一部安全教育影片，组织一次安全教育征文竞赛）活动。

4、班会时间，以班为单位，举行了以“安全教育”为主题的班会，让大家联系学校、家庭和社会的实际，谈谈自己对安全问题的认识以及如何做好安全防范和自我保护的问题，进一步向大家敲起安全警钟。

5、检查各种体育设施是否牢固，确保学生参加体育活动时的安全。

6、检查学校用电线路是否有损，用水、消防系统是否完好，确保用水、用电安全。

（二）以安全教育日活动为契机，通过实际行动深化“安全教育日”活动的意义。

二、加强宣传力度，使安全问题做到人人皆知。

（1）学生广播站专设安全教育栏目，每周进行安全知识的宣传。

（2）利用学校制作的消防教育展牌，指导学生学习消防知识。

（3）通过开展调查研究，摸清校内外现存的安全隐患和学生中存在的违纪违规现象，突出重点制定防范措施。

在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创“和谐平安校园”把安全工作切实落到实处。

小学生安全活动总结 篇8

为进一步增强全校师生的安全意识，加强师生安全宣传教育工作，根据《xx区xx小学校20xx年“安全生产月”活动方案》安排，现将我校20xx年“安全生产月”活动工作总结如下：

一、认真贯彻上级领导部门的指导思想

学校以党中央、国务院、市委、市政府和区委、区政府关于安全生产工作的要求为指导，围绕“强化安全发展观念，提升全民安全素质”主题，开展了系列宣教活动，进一步推动了全校师生安全红线意识的树立，加强了安全法治、安全责任、安全知识的宣传教育，为杜绝涉师涉生的安全事故奠定坚实基础。

二、成立了专门的活动小组，认真履行小组职责

为切实保障此次活动的顺利开展，确保活动取得实效，学校召开了专题行政会，会议讨论决定成立了xx小学20xx年“安全生产月”和安全生产“璧山行”活动领导小组：

组长：xx 书记、校长

副组长：xxx 教导主任

xxx 后勤主任

成员：xxx xx xxx xxx xxx

xxx xxx

三、学校安全生产月所开展的宣教活动

1、召开了专题会议及时部署工作

根据上级文件安排，结合学校实际，及时召开了学校安全稳定工作会，认真详实地传达相关文件精神，成立了领导小组。研究拟定了20xx年安全生产月的重点工作及活动安排。

2、组织开展了《安全生产法》、《重庆市安全生产条例》知识竞赛活动。

全校师生一起参与了由学校组织开展的《安全生产法》、《xx市安全生产条例》知识竞赛活动。在活动中，学校评出一等奖10人，二等奖50人，三等奖120余人，通过知识竞赛活动，增强了师生安全意识，全面提升教职员工依法处理学校安全事务的能力。

3、在全校师生中开展了“安全伴成长”书画及手抄报创作活动。

广泛深入开展宣传，普及安全知识，让每位师生牢固树立安全意识，营造安全生产良好舆论氛围，掀起培育安全文化、弘扬安全文化、宣传安全文化的热潮。

4、认真开展了安全知识网络竞赛活动。

组织学校师生及家长积极参与以“我安全、我健康、我快乐”为主题的“重庆市中小学生安全知识网络竞赛”，进一步推进安全宣传教育活动，全面促进安全知识进学校、进课堂、进家庭。通过竞赛活动，向全区中小学生普及和宣传有关交通安全、消防安全、饮食安全、地震安全、防溺水、防踩踏，防恐防暴、防性侵害、防诈骗等网络安全防范知识，提高全校师生的安全防范意识和危急情况的应急处置能力。

5、狠抓学生溺水防范工作。

学校将预防溺水安全教育作为六月安全工作的重中之重。各班至少开展一次预防溺水主题安全教育；每次放学前2分钟必须进行预防溺水安全教育；利用安全信息员及时获取有私自到河塘池堰等游泳、戏水学生的信息，以便班主任及时强化重点学生群的教育，并联动家长做好监管；各校每周至少一次飞信等方式提醒家长做好学生非在校期间的预防溺水安全教育与监管；联动属地政府安排群访群控力量强化上下学期间重点危险水域的安全巡逻工作；落实好预防溺水举报奖励机制，对举报有危险意向和行动的，及时予以奖励和宣传，传播正能量，树立正气，营造人人预防溺水的良好氛围；小学毕业考试以及各年级期末检测结束之前，提前一天告知学生准确离校时间，提醒家长做好学生离校后的安全监管与教育，切实做到安全教育与监管的家校无缝对接。

6、切实防范涉校涉生火灾事故。

夏季是火灾事故高发期。学校及时检修了用电线路，及时更换了老化用电线路。严格要求电器的使用管理，做到人走断电。二是请专业队伍清理了学校化粪池，切实避免高温天气因沼气等可燃物堆积引发火灾，清理一次伙食团烟道，避免油渍囤积引发火灾；三是校舍楼道、学生公寓，保持消防通道畅通，保证灭火器、消防栓等消防器材充足、完好、能正常使用；四是教育林区居住的学生，绝对不能带火种上山、不在林区玩火。

7、抓实学校食品卫生安全。

高温天气，食品极易腐烂变质、滋生细菌，学校坚持零利润经营，服务质量零投诉、食品安全零事故的“三零原则”。一是做到按照正规渠道采购物品，确保原材料安全；二是做好防蝇灭蚊工作，熟食品要加盖，不出售隔夜食品，确保食品新鲜、卫生；三是做好食品留样工作，切实做到有据可查；四是做好食堂监管，不仅要严禁陌生人进入食堂，同时也要严禁非食堂工作人员和管理人员进入食堂，切实避免不良分子有机可乘；五是食堂工作人员要按规定穿戴好工作服、帽子、口罩等。

8、加强对重点学生安全教育与监管。

小学六年级毕业生到了毕业季很容易躁动，学校已经联动家长强化毕业生的安全教育与监管，加强每周一次刀具清缴工作，切实避免打架斗殴，尤其是群体打架斗殴事件发生。同时要提前与家长衔接好学生毕业考试结束离校的准确时间，做好家长与学生离校回家的无缝对接。二是各校要强化特异体质、特殊疾病、心理异常学生，单亲家庭、再婚家庭、暴力家庭等特殊家庭学生“1+X”帮扶机制，安排固定的教师和学生干部随时关注，并予以恰当的帮扶。同时运用好学生安全信息员队伍，及时掌握特殊学生的身体、思想、行为状况，发现不良势头，提前予以医疗救治、心理疏导、危险行为劝阻等，切实避免发生过激行为造成学生意外死亡。

小学生安全活动总结 篇9

根据学校开展的“安全伴我行”小学生交通安全教育活动的活动精神，我们二年级二班确立了以“保护生命，安全出行”为主题的安全综合实践活动，在学生中开展学习交通规则，遵守交通秩序教育活动同时开展了丰富多彩的.宣传教育活动，收到了良好的效果。增强了全班学生的交通安全意识，提高了对紧急情况的快速反应能力。现将我班教育活动开展情况总结如下：

一、全班学生观看交通安全教育片

组织学生观看安全教育影片，深入开展安全教育活动，收到了很好的教育效果。一桩桩血淋淋的事实，一幕幕泪水编织的场景，一份份触目惊心的数据，一句句真挚的忠告，使全班的每一位学生无不触目惊心，牵动神经。学生们深切感受到给个人及家庭带来的痛苦和灾难，孩子们感动得哭了，我也哽咽了……声、色、情并茂的交通安全教育片以铁铮铮的事实振撼了师生，实实在在的场景指导了学生。观看录像后，同学们都谈了自己的感想，他们一致认为，以后一定要更加遵守交通规则，上学、放学路上一定会更加小心。

二、织学生进行安全知识手抄报展

我班充分利用宣传窗张贴学生亲手制作的安全教育手抄报，营造浓厚的安全教育氛围，结合学生实际，实实在在地开展教育，使学生身在其中，耳濡目染，留下深刻的印象，并让学生清楚地知道，生命是可贵的，也是脆弱的。从而增强了学生的自我保护意识和能力。

三、开展班级交通安全主题中队活动

我班以“保护生命，安全出行”为主题，开展了有关交通教育的主题中队活动，借此加深学生们对“安全重在防患于未然”的深刻认识，激发学生积极参与安全宣传，自觉遵守交通安全等法律法规的意识。

四、存在的不足和今后努力的方向

在本次交通安全知识教育活动中，我们虽然已经取得了较好的成绩，但我们也意识到，学校周边的交通设施还不够完善，部分学生交通安全观念还比较淡薄，尚存麻痹大意的现象。我们班将继续高度重视学生的交通安全教育工作，做到时时抓、处处抓、及时排查各种安全隐患，防患于未然，努力为学生创造一个良好的环境，保证我校的教育教学秩序正常有序开展。

通过此次活动的开展，交通安全已深入人心，学生了解了很多交通安全常识，提高了遵守交通法规的自觉性。“安全走路，安全乘车，平安走好自己的路”己成为学生们的共同意识和自觉的行动。

总之，交通安全教育活动是一项须常抓不懈的工作，是德育规范教育中永恒的课题。我班将一如既往重视这项活动的宣传与开展，达到“关爱生命，安全出行”的目标。

小学生安全活动总结 篇10

一、指导思想

为大力宣传、教育提高全教职员工的安全意识，提高全体师生的自我保护的安全意识，树立以人为本的办学理念，树立全面、协调、可持续的发展观，实现和谐发展，我强化" 以人为本，安全第一" 、" 关爱生命，关注安全" 理念的实际效果。

　二、活动内容

(一)开展校园安全知识宣教活动。

1、发放校园安全知识宣传资料;

2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报;

3、组织学生观看《安全与我同行》安全教育光碟，并写出观后感;

4、以" 遵章守法，关爱生命" 为主题召开一次主题班会;

5、开展安全教育宣传画创作比赛、安全知识竞赛活动;

6、组织一次消防演练、突发事件人群紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。

(二)开展安全查摆整改活动

1、开展校园安全生产大检查。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间，各校部要根据实际情况，围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制，查找和消除事故隐患，组织校园安全大检查，边查边改，彻底根治各种隐患。

2、开展群众性的安全自查活动。组织全体教职员工全员参与安全自查活动，发现一处隐患，提一条安全管理建议，看一本安全知识读物，搞一次校园安全问题座谈，剖析一起安全事故案例。

(三)开展征文活动。以安全为主题进行征文比赛，可以是对从事一定危险性工作的家人的祝愿、生活记事，也可以是对国家安全工作的建议或愿望等，格式不限。评选出优秀稿件推优上报。

小学生安全活动总结 篇11

为大力创建安全文明校园，助力汕尾创文工作，3月20日下午，在第22个全国中小学生安全教育日即将来临之际，汕尾市城区中小学创建安全文明校园暨安全教育日活动启动仪式在凤翔逸挥基金中学隆重举行。区府办、教育局、创文办、应急办、综治办、公安、消防、交警、安监等部门负责人以及全区各中、小学校长(园长)、分管安全工作副校长、凤翔逸挥基金中学全体师生1200余人参加了活动。市教育局副局长、区府办副主任、区教育局局长、区公安分局副局长、区消防大队大队长等领导出席了活动。

活动由区教育局副局长主持，区教育局局长作了重要讲话，在区府办副主任宣布启动仪式后，先后组织了消防应急疏散演练、现场急救演示、消防知识宣讲、灭火器演示、模拟烟道体验。

疏散演练在一阵急促的警报声中正式拉开帷幕。听到报警声，各班学生在班主任老师的组织、指引下，用湿毛巾捂住口鼻，迅速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任教师清点人数，并层层向上汇报。整个演练过程，全校师生都能严格执行演练方案，做到了路线明确、镇定有序，全校23个教学班级，1000余人，仅用了1分15秒就快速、安全撤离。随后，健康人护理医院医疗救护人员现场演示了心肺复苏、包扎、止血等现场急救知识，并让学生上台进行救护体验。紧接着，消防大队教员对全体师生进行了消防安全知识宣讲，教员用生动活泼、通俗易懂的语言，通过讲解“消防”、“火灾”、“预防”、“自救”、“逃生”五个关键词向现场师生讲解消防安全知识，并现场演示了防毒面具、灭火器操作使用方法，组织学生进行模拟烟道逃生体验。活动声势浩大，氛围热烈，高潮迭起。

通过这次“消防疏散逃生演练”，进一步增强了全体师生的自护自救能力，也将安全意识深深地根植在全体师生心中，真正将安全教育落到实处。

小学生安全活动总结 篇12

今天是国家安全日，我印象深刻。

以前，我认为国家安全就是国家的事，与我们个人没有关系，特别是我们小孩子更不可能与国家安全有关。

前天，我观看了学校安排的《国家安全日宣传片》，今天，又一次和弟弟一起观看了这个宣传片的视频，使我清楚地认识到国家安全时时处处都存在，维护国家安全人人有责。我们每一个人都要有这个意识，都要知道，哪些事情是我们应该做的，哪些事情是我们应该尽量避免的，哪些事情是绝对不能做的。在日常中，我们时时处处都可能涉及到国家安全的问题，不法分子更可能利用我们不懂、或不注意的时候打听情况，试探秘密。我们要用自觉的行动，来维护国家安全，做到不该说的话不乱说，不该听的话不去打听，不该问的问题不去问，特别是对更要保持警惕。只有国家安全了，才能国泰民安，只有社会稳定，经济才能发展，我们才可以持久地过上。

国家安全教育日，让我知道了什么是国家安全，增强了国家安全的意识，收获真不少啊！

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