【#范文大全# #小学作业评语范文#】评价的作用在于帮助人们互相认识、理解，并最终实现和谐统一。要在评语评价中运用简练、深度和内涵兼备的语言，关键是准确表达观点和意见。针对“小学作业评语”相关的议题，本文旨在提供有益建议，以帮助您更好地解决问题。
1) 解决问题的步骤要合乎题目的要求!
2) 计算步骤不能过简，要相对完整!
3) 你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
4) 你还是有些马虎，请注意!
5) 书写一定要认真!
7) 理解题意，才能得出正确的结论!
8) 头脑要清醒!
9) 数学知识必须经过自己的再创造，才能真正领会!
10) 有效的方法和灵活的思维，是学习数学必不可少的!
11) 你的失误，往往让人怀疑你的数学水平!
12) 你做重了题，难道就没有感觉吗?
13) 上课要专心听讲!
14) 学习是一种责任!
15) 灵活的思维方法，可以使复杂的问题简单化!
16) 只有不断地追求，才能登上数学的顶峰!
17) 能干的你会把字写得工工整整!
18) 你很聪明，如果字写得再好一点，那就更好了!
19) 教师欣慰，有你这样的好学生!
20) 你的作业令老师赏心悦目!
21) 批改你的作业，老师感到很幸福快乐!
22) 批改你的作业，是一种享受!
23) 你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里!
24) 这道题你再做一遍，一定可以做对!
25) 老师期待着你的进步!
26) 一步错，步步错，多可惜啊!
27) 都会，为什么不好好写呢?
28) 别让字再舞蹈，站稳!
29) 看到你的变化，老师真高兴!
30) 全对了，祝贺啊!”
31) 好工整的作业!
32) 方法太好了，可要细心呀!
33) 你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的!
34) 再细心一些，你准行!
35) 计算全部正确，恭喜你!一分耕耘一分收获!
36) 细节决定成败’，从细节做起，减少计算错误，好吗?
37) 就这样做下去，孩子!
38) 喜欢你的认真劲儿!
39) 祝贺你!
40) 你真的有了很大进步!
41) 太优秀啦，再努力吧!
42) 你的作业越来越漂亮啦!
43) 有进步，再努力!
44) 今天的作业很漂亮!
45) 祝贺你的进步!
46)近阶段，你真的.有了很大进步，继续努力吧!
47) 你的做法很不错!
48) 你的做法很有创意!
49)近期，在课堂上你听讲很专注!
50) 祝贺你的成功!
51) 你的思路很有见地!
52) 谢谢你，你的作业很漂亮!
53) 老师相信你!
54) 你越来越优秀啦!
55) 老师非常欣赏你对第题结果的处理!
56) 老师很满意你的做法!
57) 老师祝贺你的进步!
58) 送你一朵大红花吧!
59) 好极啦!
60) 太棒啦!
61) 你是一个很有数学才能的学生!
62) 你真棒!
63) 老师非常喜欢你!
65) 你进步啦!
66) 你真的非常了不起!
67) 你永远是最优秀的!
68) 你是一个富有创造性的孩子!
69) 老师相信你，本学期你一定能行!
70) 解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
71) 计算时，一定要注意精确!
73) 方法要灵活，计算也要精确!
74) 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
75) 读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误!
76) 明确题意，才能明确解决问题的方法!
77) 弄清数量关系，方法才会正确!
78) 用心练习，才能形成数学技能!
79) 本学期你一定会做得很漂亮!
82) 希望你把数和字写得再大方些!
1、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；按时完成作业，能认真检查、及时纠错，簿本整洁；你对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时，认真听讲，发言再踊跃一些。加油！
2、课堂上的你专心听讲，积极发言，发言时态度自然，意思完整，声音响亮，真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书籍，希望你多与好书为伴，养成天天读书的好习惯，加油！
3、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己要发表观点时，举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！
4、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗读课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。
5、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老师相信你会更棒的！
6、你的书写工整、规范，次次都被老师表扬；你的发言响亮、清楚，是同学们学习的榜样。别人发言时，你也能认真倾听，老师知道你这是在取人之长补己之短呢！嗯，难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起！
7、课堂上的你认真听讲，积极发言，是同学们学习的榜样。写字的时候，你一笔一画，特别认真，你对自己的要求还很高，不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力，这学期你的写字进步特别大，老师真为你感到高兴。
8、你的学习习惯非常好，课堂上的35分钟你认真听讲，积极发言，即使是老师讲解写字要领，你也会认真倾听，要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生！
9、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！
10、你是一个很文静的小姑娘，课堂上你忽闪着一双大眼睛，一会儿听这个人发言，一会儿听那个人发言，老师课下跟你交流过，我觉得你是一个很有想法的孩子，所以，希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦，真为你感到高兴！
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心， 妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
首先衷心感谢学校和老师们对xx的精心培育，在您们的悉心照顾和教育下，xx得以茁壮成长!希望xx继续努力，虚心进取，在学校、老师、家长和自己的共同努力，争取更大的进步!
憨厚、朴实的小男子汉，进入新的集体一学期，你积极进取。语文的进步特别大，老师相信你一定会赶上，甚至超过他们。不过，小伙子，课堂上的表现还要继续，还要多一点耐心和恒心，课堂上的回答声音是那么小，能大声点吗?好的学习习惯会受用一生，相信将来的你会更棒。
你是一个不多言，不多语，文静的女孩子.平时总是沉默寡言，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你在班里从不张扬，但同学们都喜欢与你交朋友。可是老师近来发现你学习上似乎有所松懈，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。愿你能再接再厉，百尺竿头更进一步。
天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容;上进的你，最难忘的是你有感情地朗读课文的样子，那么专注，那么入神;聪明可爱的你，理解能力强，口头表达能力也很强，你对学习表现出非同一般的兴趣;热心的你，经常主动为班级做事……特别是数学进步非常大，曾记得有两次连续拿第一，希望你能平衡各科成绩，争取更大进步!
孩子没有完美的，请日后老师指出不足，从小改正(小学老师每个人写的都一样，孩子长大了你才会知道每个孩子并不是小学老师说的那样)。
通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
1. 老师相信你，本学期你一定能行!
2. 解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚!
3. 计算时，一定要注意精确!
5. 方法要灵活，计算也要精确!
6. 记住：要真正理解数学知识和方法，就必须进行积极有序的思考!
7. 有什么想法，你可以告诉老师!
8. 单位的换算是有理有据的!
9. 分数的计算要用心掌握!
10. 对出现的错误，应用心分析与纠正!
11. 老师相信你本学期一定比上学期更优秀!
12. 形与体要分清!
13. 练习的目的在于加深对相关知识的理解!
14. 请用心把握每一个步骤!
16. 新的学期，你肯定会有新的姿态!
17. 相信你今后会注意书写认真的!
18. 相信你今后的表现会更出色!
20. 作业间距是否可以再大一些?
1.本学期你一定会做得很漂亮!
2.注意：对计算结果的处理要灵活!
3.记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求!
4.希望你把数和字写得再大方些!
5.解决问题的步骤要合乎题目的要求!
6.计算步骤不能过简，要相对完整!
7.你何时克服粗心大意的毛病，你何时就能获得全胜!
8.你还是有些马虎，请注意!
9.书写一定要认真!
10.注意：作业认真与否，取决于习惯与态度!
11.我忍不住要多看两遍，真好!
12.你真棒!最近学得真棒!
13.喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
14.祝贺你每次都考一百分!
15.就这样做下去，孩子!
1.工夫不负有心人，有进步，继续努力!
2.作业完成较认真，如果课堂表现再积极点就更完美了!
3.好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗?
4.继续努力，你很有潜力!
5.你是我心中的天使，我希望你可以飞得更高，更远……
6.你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!
7.家长签字不能忘，成绩提高有保障!
8.相信自己，一定没问题!
9.加油，成功会属于你的!
10.你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!
11.有困难来找老师，老师是你的好朋友。
12.课上的'小动作要影响你成为未来领导者的形象的!
13.踊跃发言，展示真正的自己!
14.书写工整，是否应该展示给家长，再签上字呢!
15.表现不错，有进步，继续加油哟!
16.相信你的口语会如唱歌般的动听!
17.作业完成认真及时，继续努力!
18.你的学习态度值得让全班同学向你学习!
19.近来调皮的你真的进步很多，加油!
20.基本功扎实的你若再主动些，会更好!]
1. 作业本字迹潦草，太马虎了。
2. 要克服作业书写马虎的现象。 作业本字迹潦草，太马虎了
3. 你的作业很漂亮，希望你写得更美!
4. 再努力一些你会变得更好，你会是我的骄傲!
5. 最近你的进步很大，我很为你骄傲!
6. 我对你充满了信心，加油!
7. 聪明肯学，人见人爱!加油!加油!
8. 你可是咱班的常胜小公主/小王子哦，一定要再接再厉!
9. 人生中最可悲的事就是有实力而不努力，值得我欣慰的是你不是这种孩子。
10. 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗?
11. 小句号可不要忘了哦，否则它会哭的!
12. 希望你的书写像你的人一样帅气(漂亮)!
13. 人生最美好的事就是欣赏你的作业!
14. 再加上家长签字，作业就更完美了!
15. 不要把你的“洒脱”和“大气”体现在作业的书写上好吗?
1、你文静大方，有很好的素养，总是微笑着接受老师的批评与教育，对待工作一丝不苟，对待集体荣誉珍惜有加，但对待学习还欠踏实，有时对待作业比较马虎，请不要忘记:骐骥一跃，不能十步，驽马十架，功在不舍，也只有对学习不懈的追求，才能硕果累累。愿你踏实进步!
2、你原先是个很可爱的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比较斯文，但暗地里却有点“顽皮”贪玩。你现在有所醒悟，我为你高兴，快马加鞭，积极追赶才是你的上策。愿你早早赶上班级前进的脚步!
3、你思想纯朴，待人随和诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞!
4、你是一个内向诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步!
5、你为人正直真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
6、你性情温和，言语不多，但待人诚恳礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展!
7、你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰!
8、你是一个积极要求上进的男孩，你聪明机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学踏实上进的优秀的好学生!
9、你是个聪明直爽的女孩，对待他人热情友好，对待工作一丝不苟，但也常常不自觉流露出许多小毛病:课堂上的心不在焉自修课上的蠢蠢欲动学习上的平平淡淡。愿你奋发向上，去采撷最美的花朵!
10、你是一个快嘴的男孩，天真下有你的成熟与固执，对自己的顽疾熟视无睹，常把希望寄托于未来，你对学习有满腔热情，却总不能长久，常常归罪于工作太多。你爱好广泛，但总不能正确处理“学习”与“活动”的关系，以致于学习毫无起色。希望你能重新认识与评价自己，谦虚好学，勇往直前!
11、你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗?愿你在新学期里敢于质疑解难大胆发言，做一个全面发展的好学生!
12、你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊好强不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你不要妄自菲薄，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!
13、你性情温和，言语不多，但你待人诚恳礼貌，作风踏实，办事认真，品学兼优。你勤奋好学，思维敏捷，但我总担心你后劲不足。愿你坚持不懈，再创辉煌!
14、你是一个思想纯洁不断要求进步的男孩，能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏捷，但往往你不注意分寸，学习上还缺乏踏实的作风，不注意全面发展，有偏科现象。“千里之行，始于足下”，只有脚踏实地埋头苦干，才能结出丰硕之果!
15、你是一个诚实的男孩，能虚心接受老师的教育，你思想上积极要求进步，但又常常不能严格要求自己，能热爱集体，但又常常给集体抹黑，希望学有所长，但又缺乏刻苦踏实的学习作风，以致学习的平平，工作想做好，但又缺乏主动精神，能力也不够。愿你振作起来，“吃一堑，长一智”，做一个优秀的好学生!
1. 你的字太美了，批你的作业犹如在欣赏一件作品，谢谢你
2. 孩子，优异的成绩需要坚持，只要坚持每天都认真踏实的完成作业，老师相信最后的胜利者一定是你!
3. 作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
4. 字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的
5. 认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
6. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!
7. 你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!
8. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!
9. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
10. 你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
11. 今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗?
12. 老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
13. 你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢?
14. 这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊!字好、端正、整洁、认真;格式好，就像课本习题下载的一样;内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗
15. 你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。作业好标兵非你莫属。
1. 你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。
2. 老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗?
3. 你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
4. 每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
5. 书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!
6. 希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
7. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。
8. 书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
9. 你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
10. 你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
11. 你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
12. 虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
13. 这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
14. 你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼
15. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
一、小学美术作业评价存在的问题
随着素质教育的不断深入，小学美术教学在目标制定、课型设计、美术课教学与信息技术整合等方面取得了一定的成果。但当前美术作业评价研究与实践相对滞后，小学美术作业评价存在以下几个问题。
（一）美术作业评价过于简单
很多人认为美术教学评价就是教师评价。课堂上，学生作业刚完成，教师便凭主观意识给出一个等级评价，比如“优”、“合格”或“不合格”。打上“优”的学生固然高兴，但不知好在哪里，打上“不合格”的学生心里难过也不知差在何处，导致学生未能及时掌握学习信息。
（二）美术作业评价过于单一
教师除了只重视作业评价外，对学生期末美术成绩的评定也采用简单的“一画定成绩”的做法。即让学生临摹一幅画，然后给出一个成绩，未能很好地体现培养学生多方面素质的要求。
（三）美术作业评价不够全面
教师以传统的眼光看待作品，以画面干净、比例适当、涂色均匀为评价标准，忽视儿童的想象力、创造力及表现力。评价形式单一，影响学生个性与能力的培养。
二、小学生美术作业评价策略研究
针对小学美术作业存在的问题，笔者提出几条解决策略。
(一) 评价标准要多元化
“评价应多几把尺子，多一把尺子将会多一批好学生。”美术教学评价也不例外。美术课程标准中的“评价建议”中强调：应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础。注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价既关注学生掌握美术知识、技能的情况。更重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、发展功能以及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。教师的评价观也要多元化，给予学生正确的评价，对学生的发展会产生积极的影响。
我在上低年级手工课《闪闪的星星》时，根据低年级儿童好动、手工课课堂纪律较差等特点，采用多种评价标准、发各种星星给学生，激发学生积极性。
A“聪明”星：对课堂上积极思考，参与课堂教学活动、积极回答问题。
B“创意”星：对在课堂上能提出有创意的想法或者有新意的问题者。
C“进步”星：对在教学各环节中有进步表现的学生发“进步”星。
D“示范”星：对课堂上遵守纪律的学生，发给他“示范”星。
E“画家”星：对作业完成质量高的学生，将作品展出，并发给他一颗星。
F“口才”星：在评价自己或他人的作业，能够积极主动发言并能完整表达自己的想法的学生。
在这堂课中，我颁发了各种各样的星星，既激发了学生的学习兴趣，又照顾到各类学生。达到了“美术课不是在培养一个个小画家，而是在培养全面发展的人奠定五项基础”的目标。
在评价学生作品时，我尽力挖掘学生的闪光点并加以渲染，增强学生自信心、形成自己的个性，培养学生的参与意识、合作精神、操作技能、探究能力以及交流表达的能力，促进学生全面发展。
(二)评价方式要多样化
评价方式可以灵活多样，这样更能激发学生对美术学习的兴趣，笔者在教学过程中采用档案袋评价、展览评价、评语评价、等级评价等几种作业评价方式。
构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息、自我评价以及他人评价的结果。教师定时对每一次的作品进行筛选，选择最得意的作品或能代表学生美术学习的作品存入档案。
档案袋评价不仅关注所提交的内容，更要关注档案袋建立过程中，了解学生一点一滴的进步。档案袋不仅仅是学生美术学习的记录，更是一本精美的画册。通过档案袋评价，原来不喜欢美术的同学渐渐的喜欢上美术了。
期中、期末)在不同的地方(教室内、外墙，宣传橱窗)进行展出。美术作品展览会的形式要生动活泼。比如把课堂作业贴在教室后的展板上，还可以以个人作品影集、个人画册、公布校园网站等方式进行展出。展览评价能让学生之间相互观摩、相互交流，有利于激发和提高学生对美术学科的兴趣。
形状、颜色、纹理等形式表达。不同的人有不同的'审美观点，也产生了不同的美术效果。教师除了与学生面对面的交流之外，也应尝试给学生的作业打评语。以促进学生学习效果的提升。
在学生完成《儿童面部表情》、《人物写生》作业时，在学生美术作业本上写着：“线条很流畅”、“头部写生的感觉很好，抓住了人物特征，观察很仔细”、“表情很生动”、“自信一些会更好”、“有进步”等评语。通过评语评价，学生更容易掌握美术知识技能，对美术学习兴趣更加浓厚了。
(三)评价主体要多角色化
评价应尊重学生个性，充分发挥学生的主体性。美术作业除了教师评价外，还要注重学生的自我评价以及学生之间的相互评价。学生自我评价可以采用建立学生学习档案袋等形式进行。学生与学生间的相互评价，用学生的眼光欣赏学生的作品，是美术老师不可替代的。学生之间更能了解彼此的兴趣、爱好，更能沟通情感，更能读懂其美术作品的内涵。笔者在国画课《金鱼》作业讲评时，展出全班学生的作业，请每位学生制作一张像名片一样的“友情卡”。要求学生参观了同伴作品后，对最喜爱的作品写出评语并送给同伴。评语要求写出对评价对象喜爱的理由并提出修改建议。每位学生都兴奋收到“友情卡”，非常注重同伴的评价，并珍藏收到的“友情卡”，作为自己劳动最好的奖励。
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人们的沟通不可或缺，每个人都应该查找过一些句子吧，不同情绪可以寄托于不同的句子，你对收藏句子有爱好吗？在这里，你不妨读读2023作业评语范本，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。 1. 勤奋+技巧+毅力=成功。 2. 画一朵“小红花”，“你做得好极了”。 3. 画一张“笑脸”表示“你真聪明”。...
在日常的学习生活工作中，大家对评语评价应该都会很熟悉。您是否正在准备写评语评价呢？励志的句子的编辑为您搜集整理了“期末评语小学生”的相关资讯希望对您有所启发，欢迎大家参阅本文！...
如今，栏目小编特意为大家精心准备了一个名为“作业评语”的专题，希望大家能够踊跃参与。请各位亲们务必将本页添加到您的收藏夹中，这样就能更方便地浏览我们的网站了。无论是在学校还是走进社会，人类天性使然，评价都是我们生活中不可或缺的一部分。而评语与评价对于个人和社会的竞争力和创新能力提升起着积极的促进作用...
在学生时代，作文是我们的必修课。因而老师除了会让学生多增加阅读量外，还会在作文后写上评语。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么，二是为了让学生们改掉不足的地方。老师该如何写好学生一看就明白的作文评语呢？请您阅读励志的句子小编为您挑选的“小学语文批改作文评语大全”，希望能对大家有用。...
在平时的学习生活中，我会运用到各种各样的范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找高质量的范文呢？由此，小编为你收集并整理了2023作文评语范文希望能帮助到你，请收藏。1、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。2、情感感情浓烈，如火山...
作文是学生最避不开的作业。从而日常布置的作文，老师们都会认真阅读，加以批改。一是为了让学生知道自己做的好的部分是什么，二是为了让学生们改掉不足的地方。你知道怎么写好直观的优秀评语吗？以下是励志的句子小编为您整理的“小学语文写景作文批改评语”，真诚希望能帮助到您。...
