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教师师德演讲【篇1】

都说教师是太阳底下最光辉的职业，这应该是对我们教师最崇高的赞美。带着这份美好的心情，回望自己走过的十几个教育春秋，那点点滴滴的情思瞬间飘满了整个心头。

难忘初踏讲台时的青涩，带着梦的憧憬，挂着一脸的微笑，就这样结识了一群可爱又调皮的“小马驹”。时值全国素质教育的呼声风起云涌，为学生减负的口号一浪高过一浪，就在这教育改革之风吹满地的1999年，我开始扬帆自己的教育教学生活之理想小舟。

年轻，便没有经验可谈，有的只是蓬勃的朝气和充足的干劲。携带着“初生牛犊不怕虎”凛然正气，便把一个认真、朴实、心系学生的我，摆在了一年级小学生的面前。从此，那一张张可爱、纯真的笑脸，便深深地烙在了我的心底。我和孩子们一起学习，一起游戏，一起痛并快乐着。

那时的我，怀揣着师范时的一句话：微笑着进教堂！在我看来，那群可爱又调皮的学生，真真是把我“体罚”的不轻，因为我的不忍心，因为我的宽容，因为我的年轻，我总是舍不得去“惩罚"他们。想想那时自己真的太年轻，自己处理学生问题缺乏教育机智，更谈不上什么教育智慧，我实在是被孩子们好好地"修理"啦！可是那时的感觉却最真，最纯，最动人，也是脑海中印象最深，最不容易忘却的精神财富。

在那青涩的岁月里，有我一周内敲断六根教鞭的无奈，有我和孩子们的欢歌笑语，更有闪烁在记忆之中，让人终生难忘的感人一幕。随时间溜走的美好生活，虽一去不复返，可是永存在记忆中的美好回忆，会一直与我相随。随手撷取的点滴，就这样真真实实的重现于眼前，把我带回到十年前的那个温暖的冬天。

在一个寒冷的早晨，一个调皮且爱捣乱的孩子---王伟东，因为上课时不认真听讲，被我点名狠狠地批评了一顿。而就是这样一个刚刚被我训斥过的学生，放学之后，居然和其他学生抬着一桶水送到了我的宿舍门口。当我开门后，看到孩子们被寒风冻得红扑扑的小脸蛋时，看到满满的一桶水呈现在我的眼前时，看到孩子们额头渗出点点汗珠时，一股莫名的感动瞬间涌遍了全身。这就是我的学生，发现老师忘了拿水桶，而主动抬水送到我的宿舍的学生，一个被我训过还没有超过十分钟的学生，就这样以自己的实际行动来表达对老师的爱的学生，我怎么会把他们忘怀呢？多么美好、纯洁的心，试问我怎么会不喜欢他们，不为他们而风雨兼程呢？

最令人难忘的，是孩子们在二年级时发生的一件事。那时由于新分的老师还没有到校，我担任两个班级的数学教学及一个班级的班主任工作，每天要上6节课，批改学生的作业只有在晚上才有时间，工作的辛苦自不必说，就是和另一个班的学生相处的短短两个月，孩子们和我便建立起了深厚的感情。新分的老师要来学校上课了，而我也将要结束另一个班级的教学工作。就在和学生告别的最后一节课上，学生们说着不忍和我分别的话语，当下课的铃声响起时，孩子们团团围在我的身边，不让我离开教室，就在这时，一个女孩的声音传到了我的耳朵里。十多年过去了，我早已记不清女孩的名字，但是那女孩的话却时常在我的心底响起：老师您不要不教我们了，求求您了，难道还要让我给您跪下吗？

我不知道孩子当时说这句话的真实想法，但是孩子单纯的话语却深深地撞击着我的心，震撼着我，让我感动、感动......每当我身心疲惫时，每当我对学生流露出失望和无奈时，女孩的声音就会在我耳边响起，我怎么会不尽职尽责的，用心地对待这群可爱的孩子呢？

不经意间十年的光阴倏忽而过，而我已不再是当年那个懵懂无知的年轻教师，不变的是我对孩子们的一颗真挚的心。

不论是我选择了教师这一职业，还是教师选择了我，这已都不再重要了，问题的关键是，我深深地喜欢上了你---------人民教师。这是我发自内心的、真实的想法，如果时间可以倒流，人生可以重演，我会毅然决然地作出选择，我还要当一名人民教师。

我是真的喜欢上了课堂，喜欢上了孩子们，喜欢领着孩子们在知识的海洋里自由地穿梭。从未感受过的快乐，从未体验过的幸福，今天我已牢牢地把它握在自己的手中。这快乐源自和孩子们一起学习，一同进步，一块成长；这幸福源自心灵的成长，读书，思考，实践，总结，这是自身成长过程中的主旋律，而它的奏响更让我坚定了自己的选择。

读书，是我教学生活中不可或缺的东西，而不断地思考让我更好地投入到日常的教学工作中。在我看来，这已经成了我生命中最自然，最寻常的事，它就如同我自由呼吸离不开新鲜氧气一样，化成了我生命中的一个分子。

或许未来的道路充满了许多艰辛，也知道自己的任重道路，既然已经扬帆远航，那就一路勇敢地走下去！做不成大树，那就让我做一棵无名的小草，即使不能把五彩缤纷的颜色涂抹，即使不能把诱人的芬芳抛洒，也要绿满每个孩子的心空！

为了心中的梦，为了教育的理想，我会一直坚持，我会一直努力的追求下去！

教师师德演讲【篇2】

浍水河畔的一颗明珠

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！我叫**，来自*******，今天我演讲的题目是《浍水河畔的一颗明珠》。

****是******的一所农村小学，坐落在悠悠的浍水河畔，她，在史村这片大地上已声誉鹊起，犹如一颗璀璨的明珠。

漫步在**的校园里，鲜花盛开，绿草茵茵，不禁让人从心里发出一片赞叹：**真的很美！驻足于****校园的文化长廊，“十佳校园”“花园学校”“绿色学校”，一个个闪着金光的奖牌，一张张飘着墨香的奖状，又不由让人从内心发出一声赞叹：

***真棒！

然而，有谁会想道，以前的****只是一所极普通的农村小学，交通不便，信息不畅，师资薄弱，条件简陋，没水没电，……是什么原因，使这所学校在短短几年中发生了如此翻天覆地的变化呢？****所有的老师和学生都会告诉你同样的答案：因为-*校长！

说起*校长，他原是***的一名教师，本来可以在城里有更好的发展，但他积极响应上级的号召，投身到农村小学，有人说：“**，你真傻，***是多少老师梦寐以求的地方，你怎么能从县城调出来到农村来费这劲，你图个啥呀？”但他只付之憨厚的一笑。

他勇担重任，率先垂范；他以身作则，求真务实；他爱岗敬业，以校为家。2011年暑假前，由于种种原因，**原有的生源严重流失，学校只剩下28名学生，学校有被撤并的危险。是校长他放弃了上级工作，勇敢地承担起校长的重任。

面对学生流失的问题，做好家长的思想工作迫在眉睫。于是他利用暑假时间带领教师们，逐村逐户、登门造访，一次又一次上门，一遍又一遍劝说，晚上还在村里的广场上，利用广播宣讲****全新的办学理念。功夫不亚于那些想学的人。2011年暑期开学第一天，报名人数突破100人，达到113人。

学生资源问题解决后，还又一个问题摆在面前，那就是改善办学条件。*校长从上任第一天起，整整几个月吃住在学校，东奔西走，忙里忙外，没睡过一个安稳觉。为了尽快为学生创造良好的学习环境，他带头，带领全校师生拔草、打扫校园；他在烈日下四处奔走，寻找工人并硬化地面。

为了让我们尽快有水喝，他不顾节假日日夜加班，联系工人挖渠埋水管，全面改造校园电力线路。为了早日让孩子们坐上好桌凳，他，亲自带领教师，从县城里四层楼上一张一张搬下一百余张课桌凳，运回学校。我们学校有两个花池，大概有四五百平米，里面全是砖头瓦片，他怕种花不长，就利用星期天的时间把两个花池翻了个遍，挑出里面的砖头，手上磨出了血泡，如果你不认识他，绝对会以为他是一个农民工。

为了......为了......不知有多少个为了，为了我们****，他付出了自己的青春，付出了自己的爱心。

开学后，全体师生的工作和学习渐渐进入状态，学校的管理也步入正轨，为了提高我们的教学质量，他多次带领我们外出学习，多次聘请兄弟学校的优秀教师来校指导，经常深入课堂听课做笔记，课下带领我们搞课研，奔走在教学第一线。

他不仅注重学习成绩，而且注重学生综合素质的提高和全面发展。为此，他从本市聘请了有这方面经验的教师，并坚持做好学生的综合活动，每周开展课外活动，这已成为惯例。每年的元旦、六一校庆都是精彩纷呈，赢得了各级领导和学生家长的赞誉。

据说一个好的校长会带出一个好的团队，并造就一所好的学校。事实上，在校长的领导下，我们学校涌现了一批富责任、有爱心的教师。他们是不知名的，无私的。**老师今年五十多岁了，还担负着一年级四十多人的大班的班主任，但她毫无怨言，夏天，她怕孩子们打水烫着，就每天端一盆水晾在办公室里，这一盆盆水不正是她责任心和爱心的体现吗？

中年教师***，丈夫在外工作，公公患脑溢血偏瘫十多年了，她既要照顾卧病在床的老人，又要照顾上学孩子，好几次，她放学回家后，看到公公摔得鼻青脸肿，她心疼地流下泪水。但她从来没有因为家庭困难而缺课。说起老人，她总是泪流满面地说：

“70多岁了，本应让他们安享晚年，但我们干这个工作，就要负起这个责任，没办法，也只好委屈他老人家了。”

年轻的老师，孩子们只是上幼儿园。自2011年到我校以来，一直克服重重困难，不论刮风下雨，坚持为我校开展英语课外活动课程，有时甚至忘了接孩子。凭吴老师的能力，完全可以在县城内找一所学校代课，但吴老师却始终没有，用她的一句话“为了让农村孩子享受和城里孩子一样好的教育，我必须坚持做下去。

”而她只是我校聘任的一名**老师，每月只有仅有的700元工资。身有残疾的郝老师，患腰间盘突出的赵老师......我们的每一位老师，他们无论年龄大小，身体状况都一直坚持工作在教学第一线。

我们的老师常说这样一句话：“我们的教学不是为了名利，只是为了对得起良心，对得起学生，对得起家长。”多么简短朴实的话语，但这不正是对责任心和爱心的最好诠释吗？

汗水不会白流,辛苦不会白费,我们***也正是用这份责任心和爱心，使我们的学校发生了翻天覆地的变化，短短三年，我校教学成绩由原来的后进校变成了前三名，在暑假前中心校会考中，我校三年级和六年级取得***第一的好成绩。今年暑假后，我校学生人数已超过200人，达到208人。学生人数最少的学校已成为全镇第二大学校。

我坚信：在“为生务实廉洁”之风的吹拂下，在教育局和中心校的正确领导下，在我们***的共同努力下，****——浍水河畔的这颗明珠会更加灿烂辉煌！

谢谢大家！

教师师德演讲【篇3】

        文章标题：教师师德师风演讲材料

远去的是难以忘怀的记忆演讲人：夏晓杰（作者：张春燕焦静）翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教诲：秉公办事，执法如山的包拯；“官风清若一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁,成为我们难以忘怀的永恒记忆...他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。忘不了教育局领导，亲临学校指导工作的身影；忘不了教育局领导，与教师诚信交流的情景。他们一丝不苟地抓党风建设，听民声、察民意、恤民情、深入调研，提高教师们的思想觉悟，净化基础教育的沃土。不失时机地在学校中开展“创建学习型集体”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了教育局领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们桃城教育美好的今天。滏阳小学，为给孩子们创设现代化的教学环境，学校建了语音室、电脑室、古筝教室等。完工后，商家邀请学校领导班子吃饭，大家都婉言谢绝了。他又拿着一套精美的化妆品来到校长办公室，[找文章到范文先生-/-一站在手，写作无忧！]校长看着礼品，真诚地说：“如果你真想为我们做点什么，就用这些钱给我们几个教室按上电扇吧。”于是学生们就有了一个个凉爽的夏天。为给学校买窗帘，主管副校长曾跑遍整个市区，货比三家，价廉者取之；在给电脑室和古筝教室配备凳子时，为了每个凳子里省下两块钱，教务主任顶着寒风、冒着雪花奔波整整一个下午，直到万家灯火时，才拖着疲惫的身子向家走去……；放学后或者双休日，教学楼里经常传出丁丁当当的敲打声，那是总务主任在亲手为低年级的学生检修桌凳，老师们看在眼里学在心里，纷纷效仿，于是这叮当声便成了滏阳小学里的最和谐乐曲。不知道有多少次，教务人员为了设计合理的评价制度、为了精选教师论文、为了研究一种新的教育方法，常常工作到深夜，门卫师傅感动地悄悄为他们煮好方便面……。每一个滏阳人都是这样在默默地克己奉公，干净办事。常挂在校长嘴边的一句话是“一厘一毫民之膏腴，学校的一分钱虽少，但那是公家的，谁浪费谁就是在犯罪”。在她的眼里，人民群众的口碑远胜过一枚枚耀眼的奖章。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体教育工作者定会携起手来共同创造桃城教育一个个新的辉煌！

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教师师德演讲【篇4】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”。

甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了的教育事业而无私奉献 的，这就是师德，师魂。

我热爱的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择 我愿把自己的一生无私奉献给的教育事业。

教师师德演讲【篇5】

敬爱的师长，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“教师师德”。

在学校里，老师们是我们的精神导师，他们为我们传授知识，指导我们成长，而正确的师德是确保他们能够真正发挥这一作用的关键因素。

那么，什么是师德呢？简单来说，师德就是指教师在职业和社会道德方面的表现和实践。它不仅仅是一种职业道德，更是一种高度精神的选择和承诺。它是一种自律和追求，在教育工作中起着不可替代的作用。

首先，师德应该体现在教育理念和教育方式上。教育理念体现在教师的行为方式和态度中，它应该满足学生的需求，让学生在良好的环境中获得优质的教育。这需要教师清楚地认识到自己的职责和使命，理解和尊重学生的个性和发展需要，以及尽可能地满足学生的需求。

其次，师德应该体现在教师的实践教学中。教师既要注重对学生的知识传递，也要注重培养学生的品格和智慧素养。因此，教师必须要有严谨的态度和敬业的精神，不断精炼自己的教学经验、提高自己的教学能力，对教学水平和教育素质的提高要有不懈的追求。

同时，教师还应该注重与学生之间的沟通和互动。他们应该有耐心地倾听学生的问题、意见和建议，尽可能创造良好的沟通氛围，让学生敢于表达自己的想法、展示自己的特长，从而建立健康的、稳定的、平等的和互信的师生关系。

最后，师德的体现还要涉及到教师的职业道德和社会道德。如要坚持遵守职业道德，遵循教育、法律、道德三原则，维护学校和师生的安全向德、向善行事、恪守职责，重视评价，注重实践，以实际行动树起良好的职业形象。

总之，教师的责任远不止于传授知识，更要对学生的身心健康、情感智力以及品质修养进行塑造性的教育。一位充满师德的教师，就是为学生树立起典范的教学形象，为学生的成功敲响了最坚实的一扇门。

此外，在今天的演讲中，我也想转达我的一些真情话——我深深地敬佩那些一心为人师表，成功培养了无数优秀人才的老师们。正是因为有了你们的悉心培育，才使得我们的成长之路上少了许多弯路，我们能够更加自信地迈向未来。

最后，我想说，师德是一面鲜红的旗帜。在今后的学习生活中，我一定会常怀感恩之心，常思敬师之心，不断努力学习和进步，为成为一名成功的人才，为师德之旗添上更多的光彩。

谢谢大家！

教师师德演讲【篇6】

我是光荣的人民教师

当我还是一个黄毛小丫头的时候，哪怕一缕温柔的阳光、一根绿绿的草丝、一朵极小的野菊花，都会勾起对将来的美好憧憬。是做一名白衣的天使呢，还是做一个英姿飒爽的女兵?是做一个落拓不羁的作家，还是做一个到处流浪的歌手?

谁知道填报高考志愿，父亲帮我填了清一色的师范院校，我才失望地从迷梦中清醒，我要按照父亲的愿望去生活了。大学时光是轻松的，所以我可以冷静地思考如何面对未来教师的生活。我想起了过往的老师们。

幼儿园里漂亮的女老师、读小学时雍容的女校长、还有中学时代那个气质优雅的语文老师，她们脸上都有灿烂的微笑，似乎她们的生活永远是那样的精彩和快乐。渐渐地，对于自己将来从事的职业，我竟然开始有了向往。

直到三年前的炎炎夏日，一声声"老师您好"的问候，把我带上这三尺讲台，从此我佩上了胸前这枚同安一中的红色校徽。那时的我，满怀着对教育事业的热忱与激情，满怀着对师长的崇拜与尊敬，在课堂上意气风发、侃侃而谈。我自己为教师这个职业蒙上一层光华，以为以后的日子都是生动的、丰富多彩的，我要用我的爱心和耐心培育祖国的未来、民族的希望，用师爱铸造孩子们健康向上的灵魂。

不当老师，不知道当老师的辛苦。以前，我只知道老师每天只上两节课，批改好几项作业。谁会想到，这两堂课的背后是没完没了的背课、查资料、做练习。

而且因为没有经验，不知一节课能讲多少内容，所以不是还没下课就没什么说的，就是到下课时还没有讲完。更重要的事，这两门课只是开场白。除了教书，我们还要处理很多意想不到的事情。时间竟然不受自己的支配，花了九牛二虎之力，第一学期的考试成绩并不理想，这无疑给我原有的自信浇上了一盆冷水。

这时，带教教师刘老师及时帮我作了小结，和我一起分析了原因，她说，其实少年天性，本无执着，若方若圆，是在教者。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。

我开始反省自己，当学生精神不振时，你能否使他们振作?当学生茫无头绪时，你能否给予启迪?当学生没有信心时，你能否唤起他的力量?

你能否用不同的语言方式让学生感受关注?你能否使学生觉得你的精神脉搏和他们一起欢跳?你能否让学生感受和谐的欢愉、发现的惊喜?

经师易得，人师难求。我明白了，一心扑在教科书上，不一定就能成为好老师。学生的成长需要鼓励。

在前进的道路上，无论失失败还是成功，都可能成为沉重的负担和新的动力。

高二上半年，一个班里成绩一般的女孩，即使在期末考试中高傲的作文也没能拿到高分。当我让这个通常内向的孩子谈论作文时，她伤心地哭了。我和她说起自己少年的往事，告诉她自己曾经也是一个多么内向和好强的孩子，遭遇挫折也会手足无措。

然而，我们周围有善良的老师和热情的学生。他们愿意和你分享快乐和悲伤。他们也会让你坚强，永不放弃。教师师德演讲稿范文3篇教师师德演讲稿范文3篇。

那次谈话后，我常常问询她的功课，她也时常找我**写作上的技巧，交流她的心得。市级质检、省级质检，直到高考，她不仅作文得了高分，其他科目的成绩也大大提高。终于，她考出了连她都感到意外的好成绩。

在返校的最后一次班级日记里，她写下了这样的话，"三年，三十六个月，一千零九十五天，这是一笔难以汇聚的财富，这是我们和他们用汗水和泪水，用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路，而她，作为我们的语文老师，把一颗心无私地点燃，三年来如果汗水可以积攒，我们的黄河将会更长，如果信念可以堆积，我们将树起另一座泰山。"

看着这样一个温暖的词，似乎三年的辛酸和苦涩，这一刻已经变得甜蜜。

是的，我们的工作是沉默的，老师是平凡的，我们不是明星，不是明人，我们不需要那些停留在表面上的赞美。但我们能忘记那些场景吗？当你在第一堂课上惊慌失措地从黑板上摔下来时，时孩子们友好的笑声？

还是第一次过教师节，他们在课堂上送你的祝福卡片、鲜花和掌声?又或者是三年后，最后一节课里，学生深深地鞠躬，说，谢谢老师,您辛苦了。

——这些才是我们最需要的啊。

善之本在教，教之本在师。每一位致力于教育事业的教师都有自己的感人故事。这样的例子经常发生在教师身上。我记得我在大学时上过希望小学。

教室很漂亮，但是桌椅很破旧。一位年轻的民办女教室，一个人负责乡村文化的启蒙。除了教书，她还得当农场经理。每个月，她应该从农村得到300元，但经常不能兑现。贫穷使她尴尬，然而看着孩子们趴在那高高低低的旧桌上算着1+1=2，她却笑着说，清苦的山中岁月和孩子们比起来算得了什么呢。

电视台的一位记者来到学校，报道了这位女老师的情况，立即引起轰动。然而城里人想起的是前苏联电影《乡村女教师》里的瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜，战争年代，这位女教师放弃了城市生活，到寒冷的西伯利亚教书。殊不知，跟文雅细腻的外国女教师相比，咱们的乡村女教师在地里抡大锄的情景是多么的悲壮，多么让人肃然起敬。

特蕾莎修女说，我们常常不能做伟大的事情，但我们可以用伟大的爱去做小事。教师虽然不是那种"指点江山，激扬文字"的职业，也不是"谈笑间"，就能"樯橹灰飞烟灭"的职业。然而，这是一个能让别人和我们自己变得更好的职业。

在学生眼中，教师是家长的替代者、人类的楷模、社会的规范和道德的化身。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。看着孩子们由幼稚走向成熟，从娇枝嫩叶茁壮成长为祖国的栋梁之材，我们哪怕付出了青春，又何须后悔?我们的生活或许是单调的、枯燥的，我们的身体或许也因过度的操劳而虚弱，但我们一定是幸福的，一定是值得骄傲的。

三尺讲台是我们无怨无悔的选择，因为我们是光荣的人民教师！

教师师德演讲稿范文2篇

选择平凡

"小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣......长大后我就成了你......"一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往，九二年初中毕业之际，我毫不犹豫地报考了师范。

同学们都笑我没出息，干嘛不读重点高中，上大学，光宗耀祖?......

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三年的师范学习和生活终于让我的人生冻结在三尺讲台上。因为我觉得当老师，虽然平凡，但能让我的生活充实，让我的精神愉快。教师师德演讲稿范文3篇文章教师师德演讲稿范文3篇出自wk-78500000588051.

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的确，教师的岗位是平凡的。只要你选择了教师这个职业，就可以说你也选择了平凡。在教师的一生中，他可能不会有什么伟大的事业。

不像农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不像科学家，进行发明创造;不像商人，卖了商品，收获金钱;不像服装设计师，设计出新颖的服装......有句古话说：家有三斗粮，不当孩子王。

然而，只有当过教师的人才能体会到教师的幸福。是我的学生那天真的笑脸，童稚的声音给了我幸福的体验，是我的学生那渴求知识的双眼给了我勤奋工作的动力。

前不久的一个晚自习，我走进教室，看到一位同学衣衫不整，由于那个星期学校正在抓文明礼仪工作，所以，我盯着那位同学看了几眼。于是，全班同学一齐关注起来。我没有训斥，没有只言片语的批评，而是走上前去，帮他扣好了钮扣，整好了衣领。

出乎我意料的是，这样平凡的举动得到全班同学的掌声。更想不到的是，打那以后，再也不曾见到衣衫不整的同学。在这件小事上，我再一次感受到教师职业的平凡，再一次体会到这平凡的荣耀。

印度大诗人泰戈尔说过："花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为你总是谦卑地垂下她的树荫。“的确，我也是一片平凡的绿叶，平凡却无悔，平凡却无私。

这是2000年秋10月的一天，我们接到通知，县教研室将到鸭子口乡开展创新示范课验收工作。准备时间只有四天。为了专心工作，我把女儿送到她姨妈家。不幸的是，第二天早上，有消息说她的女儿在从祖母回家的路上被摩托车撞伤，肇事者逃走了。

为了工作，为了孩子们，我稍微照顾了孩子们和母亲，然后又把他们托付给他们的阿姨。所以，我白天上课很忙，照顾女儿，晚上回来备课，准备材料，连续一周，每天只有两三个小时的休息时间。要上课了，但我已没有了信心，因为女儿没照顾到，准备也不充分，情绪也失了控，我只好带着沉重的心理负担走上讲台，没想到，学生们给了我最大的支持，他们和我配合得是那么默契，课后，大部分学生以《老师真辛苦》为题写下感人至深的作文，其中一个叫王婷的同学的作文，读得我和全班同学泣不成声。

也许有人会说我是一个没有人情味的母亲。 确实，我不能失去我两个半岁的女儿，但我什至不能失去我的学生。那段时间，尽管纷乱繁忙，但我收获了，收获不是惊喜，不是硕果，而是平凡——学生的理解与支持，师生间心灵的沟通。

是啊，"吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。“这不正是教师生活的写照吗？因为我选择了教师这个职业，所以我选择了普通的教师。

但我将会用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮山里娃飞越大山蓄积力量;做一个平凡的导航员，为山里娃飞越大山导向;做一个平凡的孩子王，和山里娃一起在新课程中展翅飞翔!

倾心教育热**铸不朽师魂

各位领导、各位评委、各位朋友：

大家好!今天我演讲的题目是《倾心教育热土，共铸不朽师魂》我是一名来自××镇一中的普通教育工作者。几年的教育生涯，让我深刻体会到：

敬业是教师德基础，爱与责任是师德的灵魂。赞科夫说得很好：“作为一名教师，最基本的，甚至最重要的，品质就是爱学生。

“只有给学生爱，让他们感受到爱和被爱的喜悦，才能学会爱别人。“金凤凰”想要爱情，“丑小鸭”想要爱情更多，只有全世界的爱情才能交换桃李芬芳。一个生病的学生看到老师为自己着急得流泪，一定会倍感温暖而铭记在心;一个对学生嘘寒问暖的老师，必定是一个深受学生喜爱的好老师。

面对学生的偶然犯错甚至是冒犯自己，你是宽容地就势引导，还是大发脾气或撒手不管呢?有爱心的教师总是选择前者，他们善于把关怀和宽容作为与学生沟通的法宝。

的确，师德是教师的第一智慧。教师品德演讲模型3次演讲。当人们在不停地追问师德缺失的现状、拷问当今教育方式的弊端时，其实已经有太多的"殷雪梅"、"谭世明"用他们的生命之光点亮了"师德"这盏"灯"，大家知道，殷雪梅老师"张开双臂"把六位学生从死亡线上抢了回来，而自己却被飞驰而来的轿车撞飞25米。

6名学生获救，6个家庭的不幸被驱散，6条脆弱的生命安全，殷老师光荣地生活着。这张开的双臂在千钧一发之际是那样的有力，那样的巨大。21岁的青年教师谭世明看到重庆开县发生的特大井喷事故后，首先想到了附近学校的学生。

他神速般通知了学校以后，又立即骑着摩托车挨家挨户地叫醒熟睡的乡亲，硬是把上百个人从死亡的边缘拉了回来，却独独忘记了自己和自己的亲人，最后延误了脱离时间，导致他和7位亲人因中毒过深而全部倒下，xx年年"5.12"四川汶川大**中，又有多少位可敬的人民教师为了保护学生舍小家为大家，有的甚至献出了宝贵的生命，我们怎能忘记东汽中学政教主任谭千秋在大**来临时，为保护四名学生，在讲台前张开双臂，把学生严严实实护在身下，当搜救人员搜救时，发现他的身子仍然保持着前倾的姿势，两只手还在紧紧抓着水泥讲台，以致掰都掰不开;我们又怎能忘记，一位年轻的班主任在瓦砾中冒着生命危险与时间赛跑，连续救出50多名学生后，学生得救了，安全了，而他却下落不明,相信如果真的有天堂的话，天堂会因为有了他们，永远能听到朗朗的读书声，永远会充满无私的真爱!永远有无尽的感动!

教师师德演讲【篇7】

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好！走向成熟，更让我沐浴阳光、收获幸福。所以我今天演讲的题目是《青春无悔——爱与责任撑起天空》。

爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几分严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智、科学的爱，是积极‘主动、积极的爱。

伟大的先贤孔子以“仁”作为他思想的精髓，他曾说：“教不倦，仁也。”意思是：教育而不知疲倦，是仁爱。他把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，并以教好学生作为自己最大的责任。学生敬佩孔子道德高尚，学识渊博，教人得法，对他也充满着深厚的感情：他们之间的故事是中国教育的美丽佳话，是教师对学生爱与责任的最好阐释。

是啊！如果没有爱与责任，就没有扎根农村小学条件最为艰苦的学校去支教，而且一干就是15年。

当然更多的老师是默默无闻的，他们不是英雄模范，他们的名字并不为人熟知，他们只是在用自己的行动诠释着老师的爱与责任。我身边的老师也时常带给我平凡的震撼。勤奋踏实的张老师，爱生如子的王老师，年轻聪慧的张老师，严谨治学的刘老师。

这对学生无处不在的爱，无处不有的责任，熏陶了我，感染了我，更使我深深懂得：为学生付出的过程是艰辛的，为学生付出的结果却是甜美的。当看到他们刻苦学习，成绩进步时；当看到他们打开心结，露出甜美的微笑时；当身体不适，听到他们关切的慰问时。。。。。。一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。谁说老师的生活永远只有呕心沥血的平凡、辛劳甚至痛苦，我分明感到在为人师表的道路上一路是阳光，一路是欢歌！感谢你们，我的学生，是你们让我的人生时刻沐浴着阳光，收获着幸福！

此时此刻，我只有借用汪国真的诗句表达我的心声：我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。老师们，同仁们，就让我们一起努力，用我们的青春，用我们的爱心与责任打造学生美好的未来，收获我们洒满阳光的人生！让青春无悔，让爱与责任撑起天空！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

教师师德演讲【篇8】

我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里......

年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。

种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面，说的最多的一句话就是——累！

无数次，我们问自己：是这样吗？它是这样被遗弃的吗？

这样打败了吗？ 不，这只是暂时的损失。 这是承受巨大压力的“双重”发泄：每天有人大喊“累死”。

"结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说："不管了，什么也教不会"，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。

这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!

面对学生，作为一名教师，这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有开花的理由，每一颗草都有一个绿色的时间。

坚持，用爱去原谅他们，关心他们，给他们充实的生活。教师师德演讲稿精选范文3篇

面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫教育这片净土，坚守："教师"这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。

面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。

在我身边，有我亲爱的同事，你们是兢业、无私奉献、师德高尚的建设者！

教育，这是我们选择的路，这条路漫长，艰难，充满了太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们一定会坚守心灵家园，走向未来，走向美好!

为了我校的未来，我们应该坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以"教书育人"为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!

我的演讲完毕，谢谢大家!

有人把老师比作春蚕和蜡烛，因为春蚕死了，蜡炬变成灰泪。我想把我的老师比作黄牛。我是一头老黄牛，在家乡的土地上工作了25年。本人87年7月从xx师范毕业分配到家乡执教，在这执教的25年中，我服从领导和组织安排，工作兢兢业业，尽心尽责，教学刻苦钻研，精益求精，对待学生全心全意，团结同志，遵纪守法，为人师表，为家乡的教育事业默默奉献自己的青春热血和力量。

1、 服从领导安排，把工作放在第一位

我进入了小学和初中，坚决服从领导和组织。初中地理教了十年，领导突然安排我在初中毕业班教汉语，我也奉命去面对困难。动大手术没多久，我本是休假，领导安排我代课，我也没有推辞，带病坚持。

前年61班毕业前几个月，学校临时代换班主任，要我担当，我没顾及多病的身体，依然挑起重担，把这个班胜利带向毕业，并使这个班三分之一的学生考上了安化重点中学安化二中。领导安排我担任**学校语文教研组组长、语文教研员。我也很高兴被命令努力工作，出色地完成各项任务。

2、 认真学习知识，要着力提高自己的教育教学水平

教师必须提高自身的专业素质和思想道德素质。《师德讲稿》选取了三篇典型讲稿。本人中师毕业，自视学历很低，本人刻苦自学，先后获得自考汉语言专科和本科文凭，这在我们乡镇是绝无仅有的，本人无论教哪门功课，我都力求在教学上有所得。

平时喜欢读书，这样便于知识积累，课堂教学追求生动活泼，教学风格追求幽默风趣，课后喜欢反思课堂教学生成。经过这么长时间的体验，我的课堂教学赢得了同学们的喜爱、领导和同事们的赞赏。在xx年，我成为建国以来xx镇中心学校第一位获得高中语文高级职称的教师。

3、 加强学生思想道德素质教育和班级管理重视学生

本人无论当班主任还是任课教师，都把学生思想道德品质教育放在第一位，经常找学生谈心，与学生交朋友，对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。我的班级管理工作以爱心为钥匙，以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方，不讲粗暴，喜以润物化之，深受学生喜爱，也得到领导老师们的好评。

教师师德演讲【篇9】

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

我是新教师代表王丽平，今天能站在这里代表新教师发言，我感到万分荣幸！在此请允许我代表全体新教师向为我们这次机会的各级表示衷心的感谢！

在经历了十分严格的招聘考试之后，我深深地感到我们镇与我们联校的确下了非常大的决心来组建一支基本功扎实、素质过硬的新教师队伍。而如今我们已通过层层选拔拿到这个机会，也一定会不负众望，为我们八甲口镇的教育事业添砖加瓦！

在这里，我谨代表新教师向大家保证：

在教学上，我们将更新教育观念，积极主动地参与到新课程改革中，认真备课，钻研教材，研究教法与学法，坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，充分利用课堂的时间，发挥学生课堂主人翁的作用，提高课堂教学效果。

在上，我们将坚持科学的态度和求实的，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳，全心全意为教育、为学生服务。我们一定会向老教师们一样，真诚、坦诚的关心每一位同学，在学习和生活上尽我们最大的努力去帮助学生，不仅要成为学生的老师，也要成为学生的朋友。

我很清楚：要为人师、作表率，还有许多事情要学习。我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，沐课改春风，育八甲口新花。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们新教师将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名合格的教师，成为一名优秀的教师！

教师师德演讲【篇10】

大家好！很荣幸能站在这里与大家分享。

此刻，我的内心是惶恐的，作为一名年轻教师，让我来讲述有关师德师风的故事，自己深感为难，因为我还没有经历过那些轰轰烈烈的感人事例。但蓦然回首，我发现，其实优秀的师德风范，往往就在自己身边，就在那些微不足道的点点滴滴之中。所以，今天我想和大家分享一下我近年来在贵阳市第一中学的一些感悟。

当我进入第一中学时，我刚搬到金阳。当时，金阳是一片人烟稀少的土地。那年夏天，我到一中报到，没有一辆直达的公交车，光转车就足足花了一个小时。

在平坦的道路上，没有商店，没有行人，只有大量的工地和谣言。一中人，作为开荒的黄牛，坚守着这块土地。自从搬到金阳后，老师们的日程完全被打乱了。

为了赶上公共汽车，老师们每天必须在6:30起床。由于是寄宿制管理，老师们得值晚班，晚自习一直到深夜10点半，如果是班主任，还要等到11点半查完学生寝室之后才能休息。

这对于许多刚有了小孩的女老师来说，是很痛苦的：上午她的孩子还没起床就得匆匆地离家，直到深夜孩子熟睡时她才回家，整整一天的时间，听不到孩子叫一声“妈妈”，彼此离得是那么近，却又是相隔那么远。而这样的值班，一周有两次。

虽然看似不人道，但没有一位女教师提出这个建议。虽然搬迁金阳给老师们的家庭生活带来了极大的不便，但贵阳一中没有一个人抱怨，没有一个人选择离开，没有一个人消极怠工。他们所有人都坚决服从上级的要求，坚持自己的立场，站在自己的平台上。

那么，什么是好的教师风格呢？我认为，在大是大非面前，坚定的服从是良好师风的具体体现。

金阳的地势比贵阳高。2008年贵阳发生冰冻灾害时，贵阳至金阳的道路结冰。这条路很滑很危险。但面对恶劣的天气，没有老师迟到或请假。正如一位老教师所说，也许学生有迟到的理由，但老师不能，因为教室理由50多个爱在等着你。

贵阳一中的老师不仅在给学生“传道授业”，更多的是身体力行，为学生做出表率，每个一中人想告诉学生的是：人生不仅仅只是一场考试，一场考试的结果或许很重要，但健康的心态、广博的知识和对生命真正地尊重和热爱，才是我们追求的终极目标。所以，什么是良好的师德师风?

我认为，用自己的言行教育学生，关爱学生，是一个好师德的具体体现。

曾有很多人怀疑过搬迁后的贵阳一中是否会就此没落，但是，作为一名贵阳一中人，当我看到这个优秀的具有优良师德风范的教师团队时，我坚信一中还会再创辉煌。这几年的高考成绩，贵阳一中每一年都有突破。今年，作为高三年级教师师德演讲稿理科班的班主任，我所带的班级有41人考上一本重点线。

虽然成绩归根结底还是学生的，但在这所普通的中学里，正是这个小小的荣誉，能带给我极大的满足。所以，什么是良好的师德师风?我想，不计功名，安贫乐道，将学生小小的进步和荣誉，当做是自己大大的满足和幸福，这就是良好师德风范的具体体现。

以上，就是我的所思所想。学校领导在接到举报通知时反复提醒，举报内容要感人、充满激情。但我认为教师的工作不仅伟大，而且充满平凡。

所以，我的发言里没有疾病和死亡、没有泪水和抱怨，点滴之中见平凡，平凡之中见伟大，或许，这正是贵阳一中人、一群普普通通的人民教师最朴实无华，又真实伟大的师德风范。

2018教师师德演讲稿范文(2)尊敬的各位老师：

我不知道哪个学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。带着这一理念的憧憬，我走进了幼儿园。

然而，当我第一天走进教室，真正面对一群灿烂的小太阳时，我的心一直在嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我应该做什么，我能做什么？自从我工作以来，我不只一次地问自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

听了这样一个故事，我的教学观念发生了变化。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?

没想到，白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。你在幼儿园学到了什么

把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然在大人眼里我只是一个孩子，但我需要有父母的责任感；虽然我只是一个学生，但我需要有老师的激情。我要把绿洲种在生命的沙漠里，把花草种在生命的童山里，把希望种在社会的沃土里。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

2018教师师德演讲稿范文(3)尊敬的各位老师：

每次回到老家的小院，美好的往事就浮现在脑海。这个地方以前是我们海湾的一个小教室。老师是我。每天一放学回家，我就把当天所学内容重新讲给小弟小妹听。

大人们经过院子时，总会说：“细伢子，像个老师”。听到这句话时，我挺得意的。

自然，我真的很想当老师。 同时，我对自己充满信心。 我一定会成为一名老师。

初中毕业后，我选择了师范，然后上了师范学院，然后上了师范大学，最后扎根于幼儿教师。因为我热爱这个职业，所以我选择了当老师。

记得一年多前,第一次怯怯地站上讲台，望着台下几十双纯真而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希望已化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。虽然有童年的自信，但我，一个涉世未深，对教育教学规律知之甚少，对困难艰辛估计不足的大孩子，在教学的过程中才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。

在我所教的学生当中，有一个非常聪明的女孩，她笔下的文字和图画常教师师德演讲稿常让我感动，在她的身上我看到了希望。我很关注她，对她的要求也高。但是，这样一个让我充满希望的学生却一次次让我失望。

迟到、不按时交作业、奇装异服、懒懒散散……尽管我苦口婆心地和她沟通了无数次，甚至和她的班主任老师交流了意见，她有改变但是好景不长。就这样，我开始动摇她，撤退，放弃。在一次口语上，同学们正安静地听我讲解轻声的读法，我刚说完“牡丹”一词是必读轻声，突然教室的角落里懒洋洋的发出一声“那么，牡丹花该咱个读吗?

”我寻声望去，是她!桌子上散放着几袋零食，一把梳子，一面小镜子正对着她，书本被挤在课桌边角上，摇摇欲坠。我火了，没有理她，继续上课。

在上课的过程当中，我偷偷的观察她，看来她对我冷漠的表情非常的不满意，用各种各样的小动作和言语来表达她内心的愤怒。铃响了，我走到她面前，告诉她怎么读单词，她拒绝了。接下来的几天，我一直很痛苦。

我在深思熟虑的同时，我的心也在强烈谴责自己反省自己。我知道我做错了。后来，在一个恰当的时机，我找来了她，没有多说，只是很诚挚地向她说了一句：“对不起”。

当我说完，突然从她眼角滴下几滴晶莹的眼泪，那天我们聊了很多。很长一段时间后，她已经改变了很多。 这个学期，她主动坐在教室的第一排。我已经忘记了很多关于这次谈话的事，但她的一句话深深地铭刻在我的脑海中：

“一个老师并不是你上课上得好不好吸引学生而是你这个人吸不吸引学生”。教师师德演讲稿

是啊，“教师的职业是一种良心活”。你的每一个举动，每一个微笑，都深深地影响着他们。他们心中有一把尺子——你多么爱你的学生，她多么尊重你。

虽然付出爱的过程是甜蜜的，但付出爱的道路也是艰辛的。当看到学生们体会到老师的苦心努力学习时;当生病时听到他们亲切的问候时;当自己和同学们共同努力取得成绩时，一种快乐和自豪就会油然而生。这就是幸福!

与其说刚踏上工作岗位时，自己的眼前是一团迷雾，看不清楚远方的道路，那么现在的我总算能透过迷雾看到远方的那盏灯!因为选择了，所以我会执着地走下去……

教师师德演讲【篇11】

自从走上讲台的那一天，我就在心中暗下决心：我所做的一切都要以学生为本。我每个月写的教案至少有知识方法积累至少有勤总结、多反馈，掌握学生的各科情况，以便于查漏补缺。尽管我是教数学的，但是从物理的"串、并联电路的转换"，到化学的"氧气的制取方法";从英语的"阅读理解"，到语文的《醉翁亭记》;从政治的"环境保护"，到历史的"二次世界大战";从体育的中长跑技巧，到投掷实心球的动作要领等等，我在历年的考试中虚心学习，今天都能给学生以准确的指导。我觉得，干班主任就必须多学习，门门通。这样做虽然有难度，但是，只要认真、用心，就一定能把事情做好。副实验几十个，我都烂熟于心。我们班45人全部满分，中招体育考试我们班满分人数13人。今天，我欣喜地告诉大家，我们班25人考入重点高中，其余20人全部考入三高。今年，我带的是九(7)班，成绩仍然名列前茅。

课间饭后，我走进学生中间，坐在学生位置上与他们沟通，生活中处处关心学生，晶林背上的一点尘土，引弟肩上的一根头发，我为她们拍掉;杭嘉衣服上的一颗纽扣，我给她钉上;张甜、王乐的父母在外打工，他们的被罩我洗净、晒干、套上、缝好;陈岩、张琪早上急急忙忙跑向教室，我站在门口给他俩整整头发，理理领角。我分明看到孩子感动的目光，听到他们读书的声音比以前宏亮了许多。当我一次次把洗净的床单、枕巾、校服、羽绒服递给学生时，分明看到孩子们眼中闪动的泪光。我买来整袋的花生、瓜子、面包、桔子、香蕉等分给孩子们吃;我拿来自家的电饭锅、电饼铛，给孩子们煮汤圆、煮鸡蛋、烙煎饼。……李岩松悄声问我："老师，你把好吃的都给我们了，你自己吃什么呢?"

预防甲型流感期间，我每天给学生每人冲一包板蓝根，用自家的电饭锅在教室里薰醋，每天3次，每次1小时，天天坚持，这样就确保中考全班45人无一感冒发烧，全员参加。

细心——以班级为家为了营造一个温馨、和谐的育人环境，我给女生宿舍买了一条金丝绒门帘，四条大床单，盆、镜子、衣钩、窗纱，门帘、窗帘各彩花、锂射纸、裱墙的白纸、盆景及十多盆鲜花等物品，教室后一片花的海洋。我订做了教室的所有桌罩，红、黄、蓝每人三套，全是金丝绒的。我给在各方面表现突出的学生照相留念。还买了作业本钢笔、茶杯、手套等作为学生竞赛的奖品。为进入年级前单科第花得高兴，花得毫不犹豫!在我们班里，所有的事情都有人关心。笤箒坏了，杭兵悄悄绑好;教室内外的花，李涛每天精心养护;教室内外的地面，每天拖直径足有圆圆的新疆大烤囊，是她姐姐从新疆邮回来的。11月5号那天办公桌上的一张纸条，学生杭嘉写道：张老师，今天课间操没见你。得知你中午在外输液，我们心里很难受。班里一切都好，没人旷操，没人违纪。我又把年级办公室打扫了，想让您有一个好的心情。请您不要那么辛苦，祝您早日康复……"当时我的眼泪夺眶而出……那一刻，我觉得我是世上最幸福的人。

平和的心态，去教育帮助每一位学生，引导他们树立自信，养成良好的习惯，以乐观向上的状态去面对生活中的各种挑战。

我愿意做班主任，我喜欢做班主任，我热爱做班主任。把班主任干到退休是我的梦想!谢谢大家!

教师师德演讲【篇12】

甘于吃苦，甘于奉献，形成了教师精神。以下为大家分享的师德师风优秀演讲“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，为大家整理了教师师德演讲稿范文，欢迎大家阅读。

当我还在读书时，我们把老师比作小草。有人曾经写过这样一首诗——这不是我的，我从不要求，这是我的，我不会放弃。虽然我活的不亮，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮地球。

如果心的世界里只有自己，那么一切都会叹息

几年前，我申请了水电学校的教学班，但从没想过自己会成为一名光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真的觉得当一名老师可以充实我的生活，使我的精神快乐，并使我感到高尚。因为教师是阳光下最光荣的职业，他们坚守的是明天的希望。每当我看到自己和学生一起成长，我就有成就感。

是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，但我们的脊梁骨支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我们的双手捧着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我不知道哪个学者曾经说过：“教师的职业在阳光下是最优越、最光荣的。“带着这个理念的眼光，我走进了幼儿园。

然而，当我第一天走进教室，面对一群灿烂的“小太阳”时，我的心一直在嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我应该做什么，我能做什么？自从我工作以来，我不只一次地问自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。

听了这样一个故事，我的教学观念发生了变化。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?

”没想到，白发苍苍的学者回答说是在幼儿园。“你在幼儿园学到了什么？”学者回答：

"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然在大人眼里我只是一个孩子，但我需要有父母的责任感；虽然我只是一个学生，但我需要有老师的激情。我要把绿洲种在生命的沙漠里，把花草种在生命的童山里，把希望种在社会的沃土里。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

一位古人告诉我们：师者，传道，授业解惑。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树龄，百年树人，踏上三尺讲台，意味着踏上了一条艰辛而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了!

”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。这种纺丝化蜡的奉献，难道不是教师最大人格力量的体现吗？

言传身教是师德师风的体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响;有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板;教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。

虽然这可能不是普遍现象，但也应该唤起每一位教师的忧患意识。我们认为，大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长的关键因素。孔子曰：

其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业。照顾每个学生是我们老师的责任。老师的爱是不同的。它是严谨与爱的有机体现，是理性与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对老师说：

“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。一天，陶先生看到一个男生想用砖头砸同学，就拦住他，命令他去校长办公室。

陶先生知道情况后，回到办公室，看到男孩在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。

”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。

这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：

“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

我们说，师风不仅是学校实力和水平的重要标志，而且决定着学校的学风和校风。学校发展以教师为本，教师素质以师德为本。

亲爱的老师们，让我们肩负起国家和人民赋予我们的责任，用良好的道德托起教育的蓝天

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。

幼儿教师的工作时繁忙而琐碎的。当你冷静下来整理自己的工作时，当你审视我们的学前教育事业时，不禁感慨万千。

我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐童事件，引起了社会的广泛关注。由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。

在传统观念中，教师永远是权威的体现，教师永远是对的，不仅孩子这样认为，教师自己也这样认为。这给幼儿教师与幼儿的交流带来了一些障碍。所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。

我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上的心情，用自信和善的微笑面对孩子，缩短孩子面前的距离，给孩子一个妈妈般的拥抱。用鼓励性语言肯定孩子的成绩，提高孩子的学习兴趣和信心。

善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。当然，也会有很多误解、矛盾和不理解，没关系。让自己多站在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢你。

让我们用我们的爱，童心和关怀，托起明天祖国的太阳。

教师师德演讲【篇13】

尊敬的评委、亲爱的各位老师们：

今天，我很荣幸能够在这里和大家分享我的观点和见解，来探讨一个十分重要的话题——教师师德。

作为一名教师，我们必须时刻铭记我们的使命，尤其是师德方面，因为我们是学生的榜样和引导者。

首先，我们应该注重自己的言行举止。教师不仅是一个充满知识和智慧的普通人，更是一个伟大的天职，尽管我们也会犯错，但是在我们身上标准应该更高，因此，我们在学术方面的职业能力和师德道德方面必须同时存在，这样才能深刻的感受到自己的责任和义务。对于我们的学生来说，我们的言行和态度会直接影响他们的思想、人格和行为，所以，我们应该以身作则，做一个优秀的榜样，让学生能够跟随我们的脚步获得茁壮成长和积极发展。

其次，我们应该坚守自己的教师职责。作为一名老师，首先应该认识到教育的本质是培养学生的智力、品德、健康和生活能力。我们的责任是传授知识、启发思想、引导学生发掘和发挥自身的潜力，帮助他们建立正确的价值观和人生观，并且我们也应该引导学生践行良好的品德和道德规范，为校园的和谐氛围做出贡献。

再次，我们应该努力追求教育的创新和发展。在现代社会中，教育的发展不断推进，我们应该不断拓宽自己的视野，学习教育的前沿技术，关注新趋势，更新教学方法和手段。同时，我们应该鼓励和包容学生的创造性思维和自主学习，让他们充分发挥自己的才华和个性，带领他们不断突破自己的框架，让他们走上成功之路。

最后，我要重申教师师德的重要意义和意义。教师师德是我们教育事业的重要标准，是我们肩负的责任，也是我们的职责使命。只有优秀的师德品质，才能让我们更好的传递知识、指引学生。师德不是空话，而是一种信仰和理念，是从我们个人身上形成的一种敬业的心态和道德观念。 培育和践行师德标准，会让我们的教育事业更加璀璨，也会让我们的学生从中受益终身。

让我们一起努力，不断提高自己的品质和水平，为教育的发展和学生的成长做出贡献。谢谢大家！

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