【#范文大全# #爱学校爱专业演讲稿集锦#】随着人类社会的不断发展，我们经常会需要使用到一些范文，不同的文章可以用在不同的场合，范文的撰写要注意哪些方面呢？小编花时间专门编辑了爱学校爱专业演讲稿集锦，但愿对你的学习工作带来帮助。
各位领导、老师、同学们：
晚上好!
我是06级电子(4)班的学生，今天我演讲的题目是：没想到
中考的一声惊雷，把我惊呆了、震懵了、也把我给炸醒了!无赖之余，寻着国家重点的名声，我来到了这里罗田理工中专。说真的，这选择到底对不对，我心里真没底。
转眼就快一年了。如果有人问我对这个地方的感觉，我的回答只有三个字：意料之外
首先没想到的是，这是一所如此美丽的学校!校园内，一座座高楼大厦拔地而起，是那样的雄伟壮观;教学区、运动场、餐饮中心、娱乐中心，错落有致，令人心旷神怡;道路边，绿树成荫;运动场上，生龙活虎;实训室里，机声达达;教室里，书声朗朗走在校园里，听到的是铿锵有力的节奏，看到的是令人陶醉的美景，闻到的是沁人肺腑的花香!
我的一颗受伤的心，好似一株冬草，在这里受到了春雨的滋润!
其次，我没想到在这里能找到自尊和自信。在上小学和初中的时候，我们顽皮过，淘气过，但也受到了人生最大的惩罚我们在文化学习上掉队了，在中考中被淘汰出局了!那段时间，我们从父母的神情中看到的是恨铁不成钢的哀怨，从老师的神情中看到的是无力回天的遗憾，个人简历从同学们的眼神中看到的是你不行的鄙视!
我不仅失去了太多的快乐，也失去了生命中最珍贵的东西：自尊和自信！
然而，罗田理工中专因人施教，因材施教，不仅根据社会需求开设了机械、电子、模具、计算机、数控、中师等专业，还广泛地开展学生实践周、英语口语比赛、作文比赛、演讲比赛等活动，成立了电子协会、数控协会、书法协会、青鸟文学社等组织，使学生的聪明才智有展示的机会，有发现的条件，有发展的空间。正是在这些活动中，我发现我的英语口语更好。只要我有机会读和说，我会积极参与，得到一个良好的锻炼。今年我被学校的演播室聘为播音员。
从此，我真正懂得了尺有所短，寸有所长的道理。我深信，只要努力使自己的长处得到充分发挥，就一定有崭露头角的一天!
我感到，我这棵经过雨露滋润的幼苗，已经发出了嫩绿的新芽!
我没想到的是，这里的学生中有最真诚的感觉。当我上初中时，由于考试压力很大，学生们为自己而奋斗，互不关心。大家最习惯的一句话是：
我不知道范文的内容图。你叫别人去！这是什么？这是一个隔膜，一个封闭，一个灵魂扭曲！
但是，在理工中专，只要你有困难，就会有人伸出援助之手，没有人嫉妒你比他学得好，没有人担心你比他更有能耐!因为大家都明白：社会是广阔的，走上了社会，有的只是朋友，有的只是八仙过海，各显神通。
在这里，真情、友情和友情都得到了充分的体现。
可以说，我身边没有杂草，只有像我这样的幼苗，我们一起沐浴在阳光和雨中，一起茁壮成长！
当然，还有很多意想不到的事情。没想到这里实施贫困资助、搭建企业和劳动力对接的平台，帮助那么多的贫困学子走向社会，实现了自己人生的梦想;没想到这里的师生情意是那样的深厚，一次正常的工作调动，却让那么多学生黯然神伤;没想到这里的学生专的能成专家，玩的也能实现自己的理想;没想到天真和顽皮其实同出一辙，宝石一经打磨就会闪光!没想到这里的生活如此丰富多彩，人人脸上都洋溢着自豪和幸福，充满着激情和希望!
啊，理工中专，我亲爱的母校!在我伤心时，您给了我抚慰;在我迷茫时，您为我指明了方向;在我烦恼时，您给了我欢乐。在我饥饿时，您给了我食粮!
您给了我攀登的阶梯，给了我无畏的勇气，给了我坚实的翅膀!我不再茫然，不再畏缩，不再彷徨!我身上翻腾着火热的血，心里激荡着亢奋的情，我期盼着去拼搏，渴望着去闯荡!
我坚信，在五彩缤纷的世界里，有一个属于我们的世界，等待我们去创造！
我的演讲完毕，谢谢大家!
我感到，我这棵经过雨露滋润的幼苗，已经发出了嫩绿的新芽！
我没想到的是，这里的学生中有最真诚的感觉。当我上初中时，由于考试压力很大，学生们为自己而奋斗，互不关心。大家最习惯的一句话是：
“我不知道，你问别人去吧！”这是什么？这是横隔膜，是闭合的，是心灵的扭曲！
但是，在理工中专，只要你有困难，就会有人伸出援助之手，没有人嫉妒你比他学得好，没有人担心你比他更有能耐！因为我们都知道：社会是广阔的，走上社会，有的只是朋友，有的只是八仙过海，各显神通。
在这里，真情、友情和友情都得到了充分的体现。
可以说，我身边没有杂草，只有像我这样的幼苗，我们一起沐浴在阳光和雨中，一起茁壮成长！
当然，还有很多意想不到的事情。没想到这里实施贫困资助、搭建企业和劳动力对接的平台，帮助那么多的贫困学子走向社会，实现了自己人生的梦想；没想到这里的师生感情这么深，一个正常的工作调动，却让这么多学生垂头丧气；没想到这里的学生“专”的能成专家，“玩”的也能实现自己的理想；我没想到天真和顽皮石一样的。宝石一经打磨，就会闪光！没想到，这里的生活如此丰富多彩，每个人的脸上都洋溢着自豪和幸福，充满了激情和希望！
啊，理工中专，我亲爱的母校！在我伤心时，您给了我抚慰；当我困惑时，你为我指明了方向；在我烦恼时，您给了我欢乐；在我饥饿时，您给了我食粮！您给了我爬楼梯的勇气，给了我勇敢的勇气，给了我坚固的翅膀！
我不再茫然，不再畏缩，不再犹豫！我身上翻腾着火热的血，心里激荡着亢奋的情，我期盼着去拼搏，渴望着去闯荡！我坚信，在五彩缤纷的世界里，有一个属于我们的世界，等待我们去创造！！！
我的演讲完毕，谢谢大家！
体育之星演讲稿
热爱体育运动的我——是一位性格开朗、爱跑爱跳的阳光男孩。我学习比较认真,语文课堂上能专心听讲,积极回答问题,现在能认真完成作业;我很喜爱语文,我爱读书,看过的书很多很多,如:《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《谁动了我的奶酪》、《小王子》等等……好的书籍丰富了我的知识面。
体育方面更是成绩优异,长跑、短跑不在话下,立定跳远更是我的拿手绝活;抖空竹更是我的特长,在体育课和课外活动中我能够和大家一起活动,锻炼身体。在运动会上，我可以认真比赛，为我的班级取得好成绩。
有人说过：“健康是‘1’，健康以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’没有了，那么所有的‘0’也就没有意义。”看来健康是何等重要。从中我体会到做运动的好处。
虽然体育锻炼可能会占用我的一些学习时间，但我会合理安排我的时间。我会更仔细地学习所有科目，成为一个更好、更快乐、更健康的学生。
同学们，请给我宝贵的一票！相信我！积极锻炼，你我一起参与！让我们拥有一个健康的身体。
蓝天下的国度五四青年演讲稿
我们的目的和道路不是享受或受苦；但每一个明天的行动，都比今天提前一步。
蓝天下，一条巨龙正在酝酿、酝酿，酝酿着一个民族重新站起来。当我们的思绪停留在那特别的一天——5月4日。满怀希望的年轻人向我走来。
因为他们，因为他们，一场“五四”运动，跌倒的中华民族站起来了。中华民族从此走上命定的目标，为民主呈现一个精致的大舞台。
____那是一个春天，中国走上了改革开放的道路。____年，又是一个春天，经济特区的出现，让外国人惊叹：“这是中国吗？
”是的，这是中国，只是她变了。她走出了自满的怪圈。她一个个实现了战略目标，卫星发射，嫦娥奔月龙飞！ xx年7月13日，更是一个好日子，当国际奥委会主席宣布第29届奥运会在中国举办时，那一刻，五星红旗冉冉升起，我不由得想起了“五四”运动的英雄们，想起那些为中国抛头颅，撒热血的先烈们。
现在，如果他们知道祖国正在吸引全世界的目光，那么他们将在微笑。
亲爱的同学们，不要问祖国为我们做了什么，问我为国家做了什么？我们应该努力工作，珍惜青春，放弃理想。学则智，不学则愚。
学习，我们的国家就会进步；不学，我们的国家就会落后。把握好青春，我们才会实现我们的理想。
亲爱的同学们，请扬起理想的帆，乘风破浪，远航；请种下你奋斗的种子，它将在四季开花结出果实；正如贝多芬总时听到命运的敲门声，却总是掐住它的喉咙；像松下幸之助，等待自己开花；像莱特兄弟，坚信自己会飞。
亲爱的同学们，过去属于死亡，未来属于自己。蓝天下，在幸福自由的国度，请让我们的理想飞翔！
中等专业学校教学工作报告
我校自____年1月成立以来，就确定了创\"百年名校\"的校园文化战略规划，明确提出了以培养德智体等全面发展的办学方针，具体提出\"学做人、学做事、强体魄\"的培养目标。我们学校的一切工作都是以这个为指导思想进行的。教学活动以客观事实为依据，根据学生的文化水平和专业特点进行有针对性的教学。
努力提高道德水平、知识水平和身体素质。培养有利于社会建设和发展的劳动者。
一、学校校园文化建设
一。校董会组织了一次关于解放思想的讨论。
解放思想、实事求是、与时俱进一贯是我党坚持的基本路线，科学发展和可持续发展、创建和谐社会是当前国家的方针政策。我们科技中专学校，也通过思想解放等活动的学习，逐步认识当前职业教育的特点和生源特点，逐步认识自身存在问题和不足。提出了学校发展的长期规划，把创办\"百年名校\"作为远大目标，把培养什么样的劳动者和怎样培养这样的劳动者，作为实现目标的步骤，逐步积淀校园文化。
2。以道德建设为基础，以技术建设为中心。
以基础道德修养为切入点，开展\"做人，诚实做人\"\"做事，勤奋认真\"为内容的品德修养教育和职业道德教育。提出了不妄想、不幻想、不自欺、不其他欺瞒、不生气、不贰人的要求。严格按时办事，全面正确地完成任务，服从和服务于我们的服务对象。
技术上提出每人有一手绝活的要求，你是某一方面的技术能手，你是不可替代的技术能手，你是这一行业的技术能手的要求。把技术的理念深深蒂印在学生的脑海里。把科学民主的种子播撒在学生的心田里。
校园文化建设向多元化发展。
三。校园文化需要管理体制建设和目标激励建设。
制度是外在的约束、刚性的管理，也是为促进学校发展、为社会服务的。围绕学校核心价值观及目标，制订了近、中、远期发展规划及思路，明确了学校发展方向来制定必须的制度，是必不可缺的。但学校教育的目的是将制度的约束转化为对学生内在自我的约束。
同时，学校把学生道德教育作为重点学科，放在教学首位。以培养学生具有自我激励、自律、自我管理、良好素质、规范道德行为的合格人才和努力精神。努力把学校建设成为有文化底蕴的百年名校。
促进教师专业成长谋求学校可持续发展
各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《促进教师专业成长谋求学校可持续发展》。
教师是学校“第一生产力”。建设高素质的教师队伍是全面推进素质教育的根本保证，是学校可持续发展的基础。提高教师专业水平是学校工作的重中之重。只有促进教师专业成长，学校发展才能创造更美好的明天。
当前的课程改革呼唤着教师专业化成长，学校应为教师专业成长营造氛围，创设环境，是教师实现专业成长的舞台。建校以来，我校把教师的专业成长摆在重中之重的突出位置，把教师的专业成长做为学校教科研工作的核心，把教师培训做为促进学校和教师双重发展的重要途径。通过新课程培训，老师们更新了观念、转变了角色、提高了专业发展能力，形成了浓郁的以学习促提高，以科研促发展的氛围。
通过走出去、引进来，我们可以了解教育改革和发展的情况。学校要求外出参观学习的教师，回校后必须上一节示范课或做一次讲座，将学习心得与教师进行交流，实现资源共享。学校成立了教研组和备课组，对课堂教学、集体备课等问题进行专题研究。
立足课堂教学主阵地，以“五二一五”为模式,以凸显“三层六度”为目标改革课堂教学，提高教学效率。每学期要求同年级、同学科老师开展“同上一节课”活动，互相取长补短。要求我们课后及时反思，要求我们把课题研究与日常教育教学有机结合，形成“人人有课题，个个搞研究”的良好氛围。
这些有效地促进了我校教师的自我实现，有效地促进了我校教师和学校的共同发展。
作为一名新时代的教师，我时刻告诫自己：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种，要教好学生，首先自己要有好的专业素养。
为了适应新时期的教育要求，我学习了计算机，能制作一些简单的课件，又多次参加了新的课标培训、参加了“国培”、多次到重庆去观摩名师课例、课余阅读专家名著，接受了新的教育理念，并用新的教育理念来指导我的教育教学工作。在营小的成长阶段，在专业成长的道路上，我不断进步，越来越成熟。
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（停顿1秒）翻开生活的画面，我们来到今天。（歌词）在19中学，我们聚在一起！（轻）我们相识了！！
（略重）我们相知了！！！（较重）（停顿1秒）同学们，爱我们的学校！（抒情） 看：
我们的教学大楼，宽敞明亮！↗ 我们的广场，平整洁净！↗↗ 我们的花园，香气怡人！
↗↗ 我们的宿舍楼即将竣工，舒适温馨↗↗↗！我们学校的环境很美，到处都是花草树木。进校园就像进了花园，让人感觉更舒服↘↘。我们学校有悠久的历史和优良的传统。
我校创办于60 年代，经过将近50 年的发展， 到如今有28 个教学班， 1500 多位学生，130 多位教师。 我们是胶州市规模最大的农村初中学校之一，教育教学质量位居全市前茅↗↗，尤其是近几年来，学校每年向高一级重点中学输送几十名优秀毕业生，我校已经成为培养人才的基地↘↘。 我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质，这是学校多年来形成的优 -良传统，也-是我们19 中学悠久历史和办学特色的积---淀↘↘↘！
我相信，这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承，（快速连接） 可以得到进一步发-扬-光-大，就像源远流长的江河一样，生-生-不-息 ↘↘！在全体师生的共同努力下，我们的教育教学质量一定会在原来的基础上得到提高↗↗。（停顿1秒）同学们，爱我们的老师↗↗！
（以下语气渐强，语速渐快） 我们的老师，具有渊博的知识，他们勤于学习，善于学习， ↗ 办公文档办公文档我们的老师爱岗敬业，勤于**科学的教学方法。teachers我们的老师具有很高的教学能力和业务水平。我们在许多科目上的成绩一直名列前茅，这是最好的证明。
↘↘↘ 我们的老师关心我们的健康和安全，关心我们的学习和生活，↗ 我们的老师真诚的希望我们快乐、健康、成长、成才。↗老师们爱我们，就像他们关心孩子，弟弟妹妹一样。↘↘ 我们的老师多年来一直在三足鼎立的平台上默默耕耘，不计个人名利。
↗ 我们的老师是个红蜡烛。他们**，照耀我们。↘↘↘ ↘ [1] 2 同学们，我们是幸运的↗↗！在这里，我代表你真诚地说：
“老师，您-辛苦了！老师，我-们----爱----您！↘↘↘”（情真意切，寻找老师方向，鞠躬） （停顿1 秒） 同学们，爱我们的同学吧！
我们来自四面八方。我们在一起是一种缘分。↘↘↘ 同学之情犹如手足。↘↘↘↘ 我们在这里共同成长，度过我们生命中最天真无邪的青春！
↘↘ 在这个大家庭里，我们是好同学、好伙伴、好朋友，我们更是兄妹姐妹！↘↘↘ 我们互相关心，互相帮助，互相尊重，互相学习。↘↘ 我们的友谊是真诚无私的，我们的心灵是宽广美丽的。
↘↘ 要养成良好的行为习惯，培养优良的品质。 我们要爱惜自己，有意义的过好每--一---天。↘↘↘↘ 请记住：
我们是相亲相爱一家人的人！↘↘↘↘（深情） （停顿2 秒） 今天，我们相聚在19 中这个温暖的大家庭里，（舒缓） 学校得天独厚的优势，让我们深为自己是19 中的一员而自豪；↗ “今日我以19 中为荣”，“明日我要19 中以-我-为-荣” ！↘↘ （停顿2秒钟）如果我的童年像一串贝壳，那么我在19中学的生活一定是最美好的。
在这里，我学会了做人和寻求知识。↗↗ 我爱我的学校，因为他带领我快速-快乐-成功-长久！↘↘ 我爱我的老师，因为他们引导我走向正义！！
↘↘↘ 我爱我们的同学，因为他们帮助我走向熟悉谢谢！（鞠躬，退出）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我演讲的题目是：《珍爱生命，重视安全》。
我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？您是否真正重视了安全呢？
学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的措施。老师常对我们进行交通安全、活动安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；上下楼梯时互相拥挤；同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面：
1.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。
2.注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。
3.注意饮食安全。不吃三无食品(无生产厂家、无生产日期、无保质期)，不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。
4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。
5.遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。
6.教室经常开窗通风，保持空气流通，预防煤气中毒。
同学们，生命就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭；生命就像汩汩的清泉，虽然清澈，可还是会干涸；我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的夺目光彩！
珍爱生命，重视安全吧，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
大家好！今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。
众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。
“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”
其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是《争做文明学生 共建文明校园》
走进我们的校园，我们每个人都能感受到她的洁净和美丽。当我们在校园漫步，当我们在教室学习，清洁、舒适的环境带给我们一天的好心情，这让我们深深感受到一个文明整洁的校园环境对全体师生是多么的重要。
同学们在校园里学习、生活、成长，校园其实就是我们第二个家。我们每天可以看到许多同学在校园的各个角落打扫清洁卫生，捡拾果皮纸屑，用自己的双手去装扮优美的校园环境。但是我们也遗憾地发现：校园内、操场上、走廊里，尤其是从食堂到寝室的路上总有我们同学扔下的未喝完的牛奶袋，饮料罐，以及各种纸屑；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，甚至打架。
以上种种现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校优美和谐的育人环境，与我们当今社会所倡导的文明主流不相符。一个社会的文明程度取决于人的素质，一个城市的文明程度取决于市民的素质，一个学校的文明程度取决于我们每位同学。同学们，你们是否想过我们的文明与否，不仅代表着我们个人的形象，也代表着学校的形象，当我们走出国门时，更代表国家的形象啊！因此，从现在起，我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为，养成良好行为习惯，做一个自尊、自爱、整洁、朴素大方的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生。
在此，我特向全校师生发出“爱护环境，从我做起，创建美丽xx”的倡议：
从今天起，请做一名创建文明校园的实践者。
从今天起，请做一名创建文明校园的监督者。
从今天起，请做一名文明行为的传播者。
九层之台起于累土，千里之行始于足下，从我做起，从现在做起，各位领导、老师、同学们，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们xx的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的文明行为去影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们重庆创建文明城市尽自己的一份绵薄之力吧！
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《和谐校园，重在风气》。 众所周知，和谐的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相信同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园更美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。 不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。 “活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗？下面，来给大家讲个故事： 智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。” 其实谁智者谁愚者呢？敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。” 经过十多的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。 当们的'学习和生活都有所改善时，相信们的校风，必将得到更大的改善；校园，将更加的和谐！
谢谢大家！
别人都说校园里的友情最纯真，如刚熬出的牛奶，香醇温暖而值得回味。友情就像结实的绳索，把你拉出路途中的沼泽;友情就像喜庆的礼花，陪你一起享受成功的喜悦;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕时，鼓励你擦干眼泪，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起来!
记得在小学时，老师让我和我最好的朋友(班长)一起写厚厚的日志，当时我和她明明分配好要每周交换一次，但我每次交到他的手上，就会连忙推脱，诉苦没时间，我想还是帮她写吧。结果反而变本加厉，整整一个学期的日志全部是我写的。不仅如此，老师夸我们能定时完成日志时，她竟然毫不犹豫的说："我可是认认真真，一笔一划写的。"听后，我顿时觉得，没写就是没写，不用这么口是心非吧!诚实一点不好吗!下课后，我和她说："以后别这样撒谎了，这样你会让人怎么想你的人品啊......"她居然毫不犹豫说："这叫撒谎吗!这叫见机行事!"我沉默了，不是她的话我无言以对，而是我感到心寒，我的朋友竟然不听劝告。
下学期，我们又接受了这个"任务"，这回我没有替她分担，可以感觉到她那时非常不情愿。到了政教处检查日志的时候，发现正好缺了一个星期，当时交给政教处时在班长手里，老师生气问我们谁没写时，班长竟然说我忘写了。我怀着遗憾的表情看着班长时，我眼泪流了下来。心里想：怎么，是我错了，还是她错了。朋友原来是用来利用追求完美的。我被老师一顿训斥，竟然哽塞的解释不了，我无缘无故地背上这个黑锅，当了回替罪羊。悲哀!事后，我发誓我再也不相信友情了，这种友情不需要。此后，我对待普通朋友就从来没有尽心尽力过。朋友只是无聊时的陪伴罢了。
上了初中，有了崭新的开始，不同的老师，不同的班级，不同的同学。可是孤单一直在我的身边打转。终于有一天，我认识了她们，她们的真诚，她们的品质，她们的关爱感动了我，打开了我刚刚关闭的门。我开始快乐，我开始不再孤单，因为，我有朋友。每当我快乐时，她们和我分享;当我迷惑时，她们替我分担。我们一起哭，一起笑。
"不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替亲密的友情。"是啊!有了友情的桥梁世界才会美好!
各位同学、老师：大家好！
今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别作日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中解放出来，从心灵的战争中解放出来，从狭隘的功利的和世俗的羁绊中解放出来……
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，在寒假中，我们的寝室门被踢翻很多；男寝走廊上的很多栏杆被踢断；少数同学洗脸洗衣服后水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园
各位老师、同学，大家早上好！
今天我在国旗下演讲的题目是：“树文明之风，建礼仪之校”。
“荷风送香气，竹露滴清响。”读书节飘香的翰墨尚未被初夏的雨水冲淡，埋首纸堆的满足感也仍然萦绕在每一个人的心头。本学期却已逐渐走向了尾声，在这清点收获的时刻，大家的心情都是充实而愉快的。
然而，所谓“行百里者，半于九十。”越到最后关头，越是容易放松，也就越容易暴露问题。通过观察，我们发现，校园内不文明的现象竟有愈演愈烈之势。诸如“吃饭打冲锋”、“做早操时嬉笑打闹”、“校服穿戴不整齐”以及“面见师长不问好”等现象，时有发生，亟待解决。
或许，同学们觉得，这文明礼仪的宣讲，早已是老生常谈。而反反复复地去强调这些规范与约束，仿佛只是言过其实与浮于表面，并没有实质性作用。
但是，它真的如我们想得这样无用吗？其实不然，反反复复地念叨，正是因为它对于我们的学习生活甚至未来的发展，都有着不可估量的影响，蕴藏着巨大的价值。
就在我们浑然未觉之时，它已在我们的周遭悄悄地发挥作用，影响我们的一言一行。
住校的同学会有此同感，尽管我们总是千万个不愿意地去每天打扫宿舍卫生，应付宿管老师几乎“明察秋毫之末”的严格检查，但却又不得不承认，宿舍门口那张牌子上扣的分是越来越少，对应着是宿舍环境的愈发整洁，还有，自己家里那个小窝的愈发整洁。迁兰变鲍之间，生活的文明习惯给我们带来了良多益处。还有许多小事，比如说，你把在中华食堂主动放回餐盘的习惯带到了校外的快餐厅，收获了食客们对你的肯定；比如说，你在不断的提醒和教育下渐渐地不说脏话了，于是收获了朋友们对你的赞许。慢慢地，等走出校园、走进社会时，你才幡然发现，原来这个世界欢迎的，一直都是那些讲文明懂礼貌的人，是这些小习惯，让你平步青云，让你一帆风顺，让你前途无量。
说到这里，要养成文明的习惯，终究还是要回归到“躬行此事”的实际行动上。“为者常成，行者常至。”我们应该将文明习惯铭记在心，时常自我提醒，时常相互提醒，与周围的人共同养成，共同进步。每日三省，将自己的不足之处记在小本子上，多看几眼，自我警戒。“兼听则明，偏信则暗。”还应该经常问问周围人对自己的意见，善纳良言，在相互砥砺中奋进成长。文明礼仪，要从我做起，从小事做起，从每一个细节做起。
各位，六月将至，三年一度的全国文明城市总评选又一次拉开了帷幕。校园是文明礼仪传导的前沿阵地，是城市礼仪形象的第一张名片。作为南京城的一份子，城市的形象，由我们共建；我们的形象，须城市表现。我们养成文明习惯，树立礼仪之风，不仅是为了自身的发展，同时也是为了给这座生养我们的南京城增光添彩，助力她荣膺“全国文明城市”的称号！
同学们，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”文明的养成，不仅仅是白纸黑字里的响亮口号，更要成为镌刻在我们每一个人心中不可磨灭的烙印。让这一次晨会的动员，成为我们在文明之路上憬然前行的力量与决心，永不沮丧，永不踟躇，永不后退！我的演讲到此结束，谢谢大家！
在平时的学习生活中，范文需要我们不断地积累，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，值得参考的范文有哪些？相信你应该喜欢小编整理的最新爱专业演讲稿，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！我是中心小学的李云，非常有幸能成为大岭小学校名师的一员，更高兴地是能作为代表在此谈谈自己的几点看法。
提起名师，我想起了我们赣榆区太多太多的老师，比如我加入的伞家学名师工作室里的伞特，乡村语文培育站的导师朱特，还有在座的很多区领导，以及我们可亲可敬永远上进洋溢着活力的韦校。但，自己与名师还是差了太远太远。远到，他们会是我专业发展的导师，前进道路上的指明灯，远到它也会是我心中一个瑰丽而又缥缈的梦。
但是校名师的定位，却给了我一个继续明亮前行的动力，这是领导的信任，更是领导的殷切期望与极大的'鞭策。
为何我会被评为校名师？提起荣誉已先后获得区先进教育工作者、区优秀班主任、区德育先进个人、区优秀辅导员，就在去年教师节还荣幸地被评为省魅力老班，“区综合实践基本功区一等奖，班主任基本功大赛市二等奖，语文、品德优质课区一等奖，课题立项及结题三个，区级开课四节等等。也就是我在为师专业发展的道路上，取得了一点点的小成绩，让我更近一步地走向了专业成长。
被评为校名师今后该怎样去做？其一，今后的日子里，定会向区名师看齐，多方面学习他们的特长、方法及思想，力争做一个更好的自己。其二，发挥校名师的辐射作用，在各项工作方面积极发挥领头作用，让更多的老师也能走向自觉专业成长的道路，享受为师的职业幸福。
记得，在给予人力量、让人更加美好的事情！
学前专业演讲稿
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！我是来自学前教育专业的李明。今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于学前教育专业的一些见解和心得体会。
我想问大家一个问题：你们小时候有没有一个特别喜欢的老师？这位老师可能会让你们觉得学习变得有趣，自己变得愉快，而且对你们的成长发展起到了巨大的帮助。我相信绝大多数人都有这样的经历。而这些印象深刻的老师，大多是学前教育专业的毕业生。
学前教育专业是一个充满挑战与快乐的工作领域。学前教育是指在孩子出生至6岁期间，通过有组织、有计划地促进孩子的身心发展。学前阶段是人生的黄金时期，也是个体发展最迅猛的阶段，所以学前教育扮演着重要的角色。而学前专业的毕业生就是为了获得并发挥这样的专业优势，成为一位优秀的学前教育工作者。
学前教育专业的毕业生需要具备广泛的知识面和丰富的教育技能。学前教育涉及到很多方面的内容，包括儿童心理学、教育学、幼儿健康教育等等。毕业生需要通过系统的课程学习，了解孩子的身心发展规律，学习如何开展有效的教学活动，掌握幼儿教育的最新理论和实践。同时，毕业生还需要具备良好的沟通能力和亲和力，与孩子、家长和同事建立良好的关系。只有具备扎实的专业知识和一定的人际交往能力，才能在教育现场中更好地引导和照顾孩子的成长。
学前教育专业的毕业生需要对学前教育事业充满热情和责任心。学前教育工作是一项需要耐心和细心的工作，毕业生需要愿意付出更多的努力，关注每一个孩子的个体差异和特点。他们可能会遇到一些困难和挑战，比如孩子的行为问题、学习困难等等，但他们需要以积极的心态面对，坚持不懈地帮助孩子解决问题，并给予他们更多的关心和鼓励。只有真正喜欢孩子，才能真正影响他们的成长，帮助他们建立起良好的价值观和健康的人格。
学前教育专业的毕业生需要持续不断地学习和成长。学前教育是一个发展迅猛的领域，每天都在不断涌现新的理念和方法。毕业生需要保持敏感和开放的态度，及时学习和掌握最新的知识和技能，不断提高自己的专业素养。毕业生还需要通过不同的培训和实践机会，丰富自己的教育经验和教学方法，不断提高自己的教育水平。
学前专业是一门非常有意义又有挑战的专业。作为一个学前教育专业的学生，我深知这个专业的重要性和责任。无论多么磨难和困惑，我都愿意为孩子的成长付出努力。我相信，只要我们不断学习、不断成长，摒弃固有的观念和局限的思维，我们一定可以成为一位出色的学前教育工作者，为孩子们的未来蓄积无尽的希望和潜能。
小编感谢您的阅读！
专业领域发言稿：如何有效提升领导力
尊敬的各位嘉宾、尊敬的听众们：
大家好！很荣幸能够在这个充满智慧和创意的会议上，与大家分享关于如何有效提升领导力的观点。作为一名专业领域的从业者，我深知领导力对于个人和组织的重要性。有效提升领导力不仅能够帮助我们更好地在工作中取得成功，还能够影响和激励他人的发展和成长。
我想谈谈如何培养领导力的重要性。对于每个人来说，领导力不仅仅是在组织中扮演一个管理者的角色，更是一种积极主动和有影响力的态度。在现代社会，随着工作场所和组织结构的变化，传统的领导方式已经不能满足不断变化的需求。因此，培养领导力成为了个人和组织都需要面临的重要课题。
我认为有效提升领导力的关键在于不断自我提升和学习。作为领导者，我们需要时刻保持对新知识和技能的热爱和渴望。持续学习可以帮助我们不断提高自身的能力和素质，同时也能够不断拓宽我们的视野和思维方式。只有不断学习，我们才能够适应和应对变化的环境，更好地与他人合作和沟通。
进一步地，有效提升领导力需要我们具备良好的沟通和人际关系技巧。领导力不仅仅是关于指挥和管理，更关乎与他人建立良好的合作关系和有效地传达和表达想法。沟通技巧的重要性在现代社会中尤为突出。对于领导者来说，要能够理解他人的需求和关注点，并能够清晰地传达自己的意图和期望。良好的沟通技巧不仅有助于建立信任和理解，还可以在问题和冲突出现时得到有效的解决。
我认为领导力的发展还需要我们培养良好的团队合作精神。在现代社会中，很少有工作可以独立完成，更多需要与他人合作和协同。作为领导者，我们需要懂得如何组建和管理一个高效的团队，并鼓励团队成员发挥出他们的最佳水平。团队合作的重要性在于可以凝聚个人的力量，发挥团队的智慧和创造力，解决问题并取得共同的成就。
小编认为，有效提升领导力是我们每个人都需要面对和努力的方向。通过持续学习和自我提升，培养良好的沟通和人际关系技巧，以及发展团队合作精神，我们可以更好地适应和应对变化的环境，并在工作中取得成功。让我们一起努力，为个人和组织的发展做出更大的贡献！
小编感谢您的阅读！
我爱我的专业
我爱我的专业演讲稿（一）：
我爱我的专业，因为在将来它会给予我一个理想的岗位，让我走向广阔的世界，寻找一个真正的我，展示我的才华。
说句心里话，在学习这个专业的最初的时候，我就为自己明确的树立了一个坚定的目标和里程碑：用自己的甜美微笑、服务他人。在今后的工作中，我会牢记一句名言：我认为完美，永远为他人服务。
我爱我的专业，因为是它让我结识了四面八方的好友和这么多温柔体贴、负职责的好老师、好班主任让我从黑暗中慢慢的苏醒过来，这也是我人生中的一个转折点，我十分感激这个专业，他真的很伟大。
我热爱我的职业，因为它教会我如何与他人沟通，如和微笑服务，如何成为一个优秀的服务者。
我爱我的专业，因为它具有多年雄厚的历史和真正的实力，培育了一批又一批优秀服务人员，为他人带来了欢乐和精彩。
有时我们的命运就像冬天的果树。谁会想到哪根树枝会开花呢？但是我们期待什么，我们知道会吗？这是诗人歌德以前说过的话。
对于一名刚入学的中职生来说选取专业也是一件很犯愁的事，一次偶然的机会，我选取了饭店服务专业，经过几个月的事实证明，我选取这个专业是对的。因为在校园能够学到校外学不到的知识，我们有机会到校外参加实践活动，能够增加我们的见识，毕业后，还能找到一份称心如意的工作，简直就是三全齐美。
在我们专业组，有一位年轻漂亮的专业组长汪老师，她教我们专业课，我们在她的带领下学到了不少的东西，她说：我们此刻所学的每一节实操课都要考证，此刻务必好好的学习专业知识，例如：客房服务和餐饮服务这两个证，这是一位服务人员务必具备的两项证书。
在我们这个专业中别的知识你如果学的很好也个性有用，就像口语，你能够分别考取初、中、高级证书，毕业后如果你想去饭店，能够做前台工作，如果你不想去饭店，能够到外企当文秘，待遇也不。
“凡事尽力而为，力求尽善尽美”是我的人生格言，生活中我喜欢把美丽展示给别人，在工作中也是这样，一切事情都要尽自己最大的努力做到最好。
记得XX年，第一次争取讲市优课《土地的誓言》，开始的教学设计，孟老师他们听完我的课后，大加赞赏，可是后来用别的班试课时，问题出来了，因为试课时，这个班的班主任和语文老师都没有到场，那课堂叫一个乱呐，几乎三分之一的孩子心思不在课堂上。后来我就想：为什么这样的教学设计，在自己班可以上得很精彩，用别班的学生却很糟糕？原因很简单，自己的学生是因为怕才专心，并非愿意听或喜欢听，而作为老师因为熟悉自己的学生，只提问成绩好的，所以课堂推进如行云流水。看来这个设计是失败的，必须改。于是一放学我就去教研室找李青峰书记，我记得当时，李书记问了我这样几个问题，他说：“介绍完写作背景为什么要讲词语？为什么要选择这几个语言品析例子？”就是啊，为什么？我说我看教参上就是这么设计的，我就这样做了。的确，这是很多年轻的.老师经常犯的毛病，过分依赖教学参考资料，往往是还没有完整的，沉下心来读完课文，就开始比着教参备课。通过和李书记的交流，我知道了，作为老师一定是先自己用心的读课文，对哪些内容疑惑？对哪些内容感触很深？往往你的感受也正是学生所困惑的，这时再去备课才会有目标有重点有深度。而成功的课堂，是站在学生理解的高度上加以启发，各个环节是由浅到深、由点到面、环环相扣的，是和学生之间在互动的同时，自然生成的一节课，并不是仅仅把教参上的内容传达给学生或者强加给学生，难怪我的课堂会出现这样的状况。
于是，回到家趁热打铁连夜熬到两点多写出新的教案，第二天一上班再试课，得到听课的蒿老师的认可后，再完善教案，就这样一遍一遍试讲，一遍一遍请老师听课指导，一遍一遍的修改，最后细致到每一句过渡语应该怎么说，课件上的字用什么颜色什么字体等等。其实后来想想，当时但凡有一点点惰性，我也不会去这么折腾。因为当时，带着班主任，教着两个班的课，儿子1岁多，所以即使这节课上不好，我也可以有很多理由安慰自己。但是，既然去做了，我就要尽最大的努力把它做好，相信人的潜力是无穷尽的，不要说自己没有时间，也不要说自己能力不够，责任落在肩头，没有理由没有退缩，尽力而为，力求尽善尽美。
事实证明，这一番折腾是值得的，修改后的教学设计无论是用熟悉的学生还是陌生的学生，都可以上出精彩的，后来到杭州讲课时，按规定，只能提前。浙江省的语文教研员胡老师对我的课大加赞赏，还有河北省的语文教研员孔令凯老师几次主动的来找我们交流，还说：“你这是屈居第二，有机会一定要请你到我们河北去讲课！”
再后来，讲散文《囚绿记》、《地下森林断想》，讲散文诗《海燕》，讲现代诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，都是这样，先自己研读文本，找出切入点、拎出思路，再大量的查资料，精心的设计，一遍一遍的修改。每一次公开课都是一次历练，每一次都一些新的收获。记得讲《囚绿记》时，李淑静老师说了一句话：“亚琦，你知道我原来多讨厌这篇文章吗？听你一讲，我现在可喜欢它了！”其实，这也是这几年来，我最大的收获，我越来越感受到语文学科的美！而语文老师就是这传递美的使者，我要把美传递给学生，我要努力让学生感受到美。语文教学是枝繁叶茂的参天大树。它植根于民族语言文化的丰田沃野，而语文知识、能力、习惯的长足发展就是巨大树冠，语文教师要让每个学生拥抱这棵参天大树。每每想到这里，我就感觉作为一名语文老师责任的重大，所以我们不仅要上好公开课，每一节课都要上得漂亮、上得精彩，用美的语言感染学生，用美的情感熏陶学生
为了这样的目标，我会一直努力——责任落在肩头，没有理由，没有退缩，竭尽全力，做到最好。永远做一只蚂蚁，勤奋地工作，永远做一只蝴蝶，把美丽绽放给他人！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是17级高铁3班，今天我为大家演讲的题目是《岔路口该何去何从》。
人生是一次单向旅行，没有返程车票，无论你多么富有，你也买不到通向生命起点的私家车。也有人把人生比作一条不知通向何方的漫漫长路，之所以这么说是因为这条长路不可避免会有很多岔路口，等待我们做出选择，择校、择业，甚至择偶，不同的选择会产生不同的结果，大千世界中我们都是这结果的受众。
人一生虽然漫长，不过，关键时刻只有几步，也就是在岔路口时的选择，选择有时很难很难，很难判断，很难把握。但选择是唯一的，而且上一个选择会对下一个选择产生影响，前后选择的叠加就决定了最终的结果，结果是好是坏，我们都必须承受，因为这都是我们一手“造成”的。好应该欣喜，只要路正确，不管它有多远，我们都要坚定的走下去。坏也未必要去悲伤，路走错了，意义在于要不断地汲取经验教训，应该把错误的代价降下来，“下一步”就不要走错。如果能及时发现错误，可以选择回头，不要去验证“一步错，步步错”的古语，因为回头并不是失败的选择，也许回头就代表着希望；不进步也并不代表后退，也许是停留在原地的积蓄能量。
亲，你知道吗？人和人在肉体上没什么差别，差别是在灵魂上。没有人在笔直的大路上迷路，让我们失去方向的都是岔路，站在人生的岔路口，决定我们是否迷失的，是我们心灵的选择、是灵魂的选择。人活世上，总会听到有人在抱怨：如果当初如何如何，现在就不会怎样怎样。试问一下，这样有用吗？如果，真的还有如果，我们也不会相识、相聚，更不会在此听我赘言。过去的就让它过去吧，封它一个谥号，好坏由你定，功过由你评。其实，选择没有真正的好与坏、对与错，每个人都是自己的优乐美，你要承认你是独一无二的，命运大部分都掌握在自己手里，我们该做的就是把握住正确的人生方向，在岔路口前做出明智的选择，不能靠掷硬币，或者是扔鞋子的方式来决定。
人生的花园里，有许多路。站在不同的路上，会看到不同的花朵，会有不同的收获。面对人生的岔路口，你将何去何从？
对了，不要忘了，若路已选定，一路风景，一路歌，我们要且歌且行。
感谢大家的聆听，我的演讲到此结束！
幼师专业学生演讲稿
尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是幼师专业的一名学生，今天我非常荣幸站在这里，向大家介绍一下我所学的幼师专业。
幼师专业是一门关于儿童教育和培养的学科，也是培养幼儿教师的专业。幼儿教育的重要性不言而喻，这关系到一个国家的未来，关系到下一代的成长。在这个岗位上，我们肩负着培养孩子的责任和使命。
首先，幼师专业学生需要具备坚定的理想信念。我们要始终坚守教师的职业道德，始终以激发孩子们的学习兴趣和培养他们的创新意识为己任。我们要相信每个孩子都是独一无二的，有自己的天赋和潜力。我们要用心去观察、倾听、引导孩子，帮助他们发现自己的优点和特长，激发他们的求知欲和创造力。
其次，幼师专业学生需要具备扎实的专业知识和技能。幼儿教育是一个复杂而专业的领域，我们需要学习儿童心理学、儿童发展学、幼儿教育方法等相关课程。我们要了解幼儿的身心特点，知道如何制定适合幼儿的教育计划和活动方案。同时，我们还需要学习如何与家长、社会和其他教育工作者进行有效的沟通和合作，共同关注孩子的成长。
再次，幼师专业学生需要具备爱心和耐心。作为幼儿教师，我们要善于倾听和关心孩子的需求和情感。我们要给予孩子足够的关爱和支持，让他们在幼儿园里感受到一个温暖、安全、快乐的成长环境。我们需要耐心地引导和教育孩子，尊重他们的个性，注重培养他们的独立思考和解决问题的能力。
最后，幼师专业学生需要具备不断学习和提升的意识。幼儿教育是一个不断变化和发展的领域，我们要时刻关注最新的教育理论和研究成果，不断更新自己的知识和教学方法。我们要积极参加各类培训和学术交流活动，提高自己的专业素养和教学水平。只有不断学习和提升，我们才能更好地服务于孩子们，为他们的成长做出更大的贡献。
亲爱的同学们，我们作为幼师专业的学生，选择了这个专业，就意味着我们要承担起培养幼儿的重任。这是一项崇高而充满挑战的事业，需要我们全身心地投入。我相信，只要我们抱着热爱和责任的心态，不断学习和提升自己，我们一定能成为优秀的幼儿教师，为孩子们的成长点亮希望的火炬。
谢谢大家！
星光不问赶路人，时光不负有心人，我们每个人都会经历演讲的场景。准备演讲稿可以提醒您准备必要的配件，一份成功的演讲稿需要准确把握听众的心理。下面是栏目小编帮大家整理的“爱我学校演讲稿”，阅读之后您可能会有新的体验和想法！
尊敬的评委老师、各位参会嘉宾，大家好！
我是来自XX学校的XX，今天非常荣幸能够在这里为大家介绍我们学校的特色交流。
我们学校位于XX市区，是一所拥有百年历史的老校，也是一所注重特色教育的学校。在过去的几年中，我们学校一直致力于为学生提供多元化的教育体验，培养他们的创造力、领导力和社交技能。
首先，我们非常注重学生的创造力培养。为了创造一个充满创造力的学习环境，我们学校在校园内设立了许多科技实验室，如计算机实验室、生物实验室等等，让学生能够探索和创造。此外，我们学校也经常组织各种比赛和竞赛，如创意设计比赛、科技创新大赛等等，让学生有机会展示自己的才华和想象力。
其次，我们学校还非常注重领导力的培养。我们鼓励学生参加各种社会实践活动和志愿者服务，让他们能够锻炼自己的领导力和团队合作能力。此外，学校还开设了许多课程和活动，如领导力训练营、学生会选举等等，让学生学习到如何成为优秀的领导者和管理者。
最后，学校也非常注重学生的社交技能培养。我们鼓励学生参加各种社交活动和国际交流项目，让他们能够扩展自己的人脉和视野。此外，学校还开设了各种课程和活动，如礼仪与形象塑造课程、演讲技巧训练营等等，让学生能够在社交场合中更加从容自信。
总的来说，我们学校注重学生的全面发展，从创造力、领导力到社交技能，我们都为学生提供了最好的培养平台。我们相信，这些特色的教育将帮助学生迈向更加充实和成功的未来。
感谢评委老师和各位嘉宾对我们学校的关注和支持，谢谢大家！
（1）、全面绿化
（2）、校园美化
（3）布局科学化
使校园可绿化地的绿化比例接近了100%。
平面的绿化与“垂直绿化”相结合。同时，校园旁的小山岗，被精心开发为小公园。站在校园内，抬头、向下、向平看，都是满眼皆绿，校园鸟语花香。
重点讲布局科学化
①建造了多个功能绿化植物群落区：如占地1200多m2的木兰园，是校园内的一大绿化景区，种植了16个品种30多棵放氧能力特强的木兰科植物春、夏秋天里，硕大的绿叶进行着旺盛的光合作用，源源不断地放出新鲜的氧气。
②科学馆旁边占地2300多m2的'玫瑰园、桃李园和茶花园，有着较长的花、果期，令人赏心悦目之余，还担负着吸收各种有毒气体的作用，有效地吸纳了实验室排放的废气。校园内多个花境种植的菊花、美人蕉、红背桂、海桐、夹竹桃、木谨等植物，也起着吸收有毒气体、净化空气的作用。
③1997年重建生物园和地理园，2001年再进一步修缮、扩建地理园，两项工程共耗资约95万元，使两园集教学、种养、环保教育和观赏于一体，既满足教学需要，又美化净化了环境，增强师生的环保意识。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常高兴能够在这里发言，我将为大家分享我对于参观学校的见闻和感受。
首先，我想说的是，参观学校是一件非常有意义的事情。在这个过程中，我们可以更加深入地了解我们的学校，感受学校的氛围和文化，同时也能够激发我们对于学习的兴趣和热情。
在参观学校的过程中，我最印象深刻的是学校的图书馆。一进入图书馆，我就被那些书架上高高堆起的书籍吸引了，感觉仿佛置身于知识的海洋中。在这个宁静的空间里，我感到自己可以好好放松，享受一下阅读的乐趣。而且在图书馆里，不仅有各种书籍和阅读资料，还有电脑、音乐和影视资源等多种资源，这些都可以让我们更好地学习和成长。
除了图书馆，我还特别关注了学校的教学设施和环境。学校是我们温馨的家园，而教室则是我们学习的场所。通过参观，我发现学校的教室非常干净整洁，还配备了先进的教学设备，比如电子屏幕和投影仪等。这些设施不仅能够满足老师的授课需要，同样也能够方便我们学生的学习。
另外，在参观学校的过程中，我还注意到了学校文化和精神特色。学校的校训是“自尊自信、自律自强、自卫自爱”，寓意深刻，让我们明白了一个人做人的基本准则。同时，学校各种文化活动丰富多样，让我们在课余时间也能够充实有意义地度过。这些文化活动让我感受到了学校的人文关怀和人性化管理，让我们有了更多的参与感和归属感。
最后，我想说的是，参观学校不仅是一种体验，更是一种责任。作为一名学生，我们应该尊重学校的规章制度，遵守学校的纪律和规范，为学校的和谐稳定作出贡献。同时，我们也应该珍惜学校所提供的资源和机会，发扬自己的优点和才能，努力成为对社会有用的人才。
以上就是我的分享，感谢大家的聆听。最后祝愿我们的学校越来越好，祝愿我们的同学们在这里能够充实有意义地成长。谢谢！
各位老师、朋友：大家好!今天在这里，我想和大家一起来回顾和**一下我校这段时间以来的教研历程，我是来自nn中心学校的m，在学校一线任教，能有机会在这里和大家交流，我感到十分荣幸。
接下来，我将从以下几个方面介绍我们教研工作的成就和困惑：，
触及教研这一话题，不能不提的是我校校长于新耀同志，__年新课程改革的东风徐徐而来，踌躇满志的于校长在学校教育研讨会上提出关于进一步提高和发展教育新思维的指使，并率先成立了以张风灵
万幸甄晓燕为组长的语数英教研组，在以后的一段时间内，教研组通过讨论和总结教学经验，在一定程度上取了一些教学成果。
教学研究是一个漫长而曲折的过程，新成立的教研组时，由于缺少名师的引领，我们的研究在一段时期内处于闭门造车的状态，致使一些成果的取得也是喜忧参半，看到这样的情况，于校长知道只有送老师多出去学习才能带回来先进的教育思想和新的教学理念，于是，在学校资金困难的现状下，于校长毅然做出了送老师外出学习的决定，每一位外出的老师都非常珍惜来之不易的学习机会，归来时，总能带回沉甸甸的希望，这也使我们的教研不再老生常谈，缺乏新意。教研是一个结合体，只有研究而不教学是空洞的研究，只有教学而不研究是一潭死水。为了把教研活动落到实处，我们制定了每周一节公开课的机划，以课堂教学为依托，从一节课中领悟理念，找寻得失，并要求老师以教学评析的形式形成成文，坦白说，最初的评析于我们而言真是一种负担，很多老师由于光有实践缺乏理论，在形成成文的时候，张冠李戴的情况时有发生，为此闹出的笑话不断，教研成了笑言的尴尬使我们的教学研究又一次陷入僵局，此情景下我们有了退缩的想法，懦弱又一次占了上风，我们向困难低头了，面对颓废的我们，于校长对我们说的最多的就是：
败而不馁，愈挫愈勇，说实在的败而不馁是假，当美好的理想和残酷的现实擦肩而过时，当问题摆在面前我们束手无策时，当所有的尝试成为叹息时，我们真的对自己失望了，大家像一群迷失了方向的鸟儿不知该飞向何方，
有句话说的好“无一压就无一为泄，无一泄就无一致泉涌，因为有着泉涌的渴盼，困难面前我们选择了读书，学校开放的图书室，成了我们汲取精神食粮的主要**之一，《小学教学
》《新世纪的足迹》
等让我们了解了教法和学法，《小学生心理学》让我们扑捉到了孩子的心灵，掌握了和她们进行心灵碰撞的方法，拥有了和她们心灵对话的机会，《于丹解读论语》让我们明白了为人之道，处世之道，交友之道，在《季羡林文集》中我认识了一位老人，他饱蘸着深情的墨所抒写的亲情
爱情友情，感人至深，催人泪下在这里学得了他的宽宥，我们收获了彼此的笑脸，学得了他的谦逊我们把自己也埋在了书海，学得了他的严谨使我们对自己的研究更加一丝不苟，读《林语堂文集》我们学会了更加理性的看待事物。读丰子恺的《静观人生》我们学会了悲天悯人学会了浮华坦然对，读，让我们有了写的基础，于是我们有了小练笔，我们的课堂也因有了这些书的填充而充满活力，丰富的知识储备使我们的课堂离枯燥越来越远，有声有色的课堂在吸引学生的同时也在促进着我们的成长，在这样的基础之上，我们于__年申请了国家级课题《农远环境下算法多样化的教学研究》，课题研究更注重实践和理论的统一，研究中我们以课堂作为课题研究的主阵地，网络成了拓宽我们视野的有效工具，我校建立了农远资源库，这些库存为我们的课堂教学增色不少，使学生的学习不再拘泥于单纯性的知识点，面对学具的缺憾，我们选择了自制的方式，于是生活中的萝卜泥巴小玩具等常常跃然于我们的课堂之上，这些不起眼的小举措在使课堂教学焕发出蓬勃生命力的同时，也使我们的研究有了真实的原型，功夫不负有心人，三年后我们的课题成功结题。今天将这些点滴的成功拿来与大家分享，无炫耀之意，更多的是被指引的一种渴求。
各位家长：
下午好!
首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够取得圆满的成功!
(1)人身安全。放学回家在路上不逗留，正确行走，不下河塘洗澡和游泳。
(2)早上不要让孩子出门太早，7:20-7:30到学校就可以了，沙营路口比较危险，一定教育孩子左右看，没有车再通过马路。放学学生就回家，如果超过时间未回家的，请家长赶快询问。
(3)告家长书第二题
六、告家长书第七条
最后对家长提几点要求：
1、今日事今日毕，不拖拉。让孩子准备一个精致的小本子，把各科的老师布置的作业记在上面。每晚，家长检查签字。
2、睡前要孩子收拾检查书包，并把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。
3、引导帮助学生多读书，养成读好书，写好字的优良习惯。
最后，次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长会，祝家长家庭和睦、身体健康、万事如意!
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、各位老师;亲爱的同学：
大家上午好!
今天，我们学校全体师生和家长欢聚一堂，在此召开期中总结暨表彰大会。新的学期在全校教职员工辛勤的付出、同学们勤奋的学习，幸福的生活中又过去了一半。借此机会，让我向关心下一代成长的各位领导、各位来宾、各位家长表达最诚挚的谢意!向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢!向勤奋学习、取得好成绩的赵以成等87位同学表示热烈的祝贺!希望他们再接再厉，不断进步。这次期中考试由市教研室统一命题，镇中心学校督导，学校组织考试。对我校的1-4年级学生的语文、数学、品德与生活、英语和科学五大学科进行了考试。这次考试，组织严密，考试严格。2-4年级学生混合编排座位，教师交叉监考，教研组统一阅卷。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。
老师们、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩!为了更好地提高我校教育教学质量,下面，我就我校教育教学取得的成绩和期中考试进行一个小结。
1、20xx——20xx学年度初级小学教育质量综合评估“先进单位”。
2、第二届小学生球类运动会初级小学组“优胜单位”。
3、第二届中小学生艺术节文艺汇演中，四年级文艺节目《好日子》被评为一等奖。
4、第二届中小学生艺术节文艺汇演中，三年级文艺节目《我们是新少年》被评为三等奖。
5、王宗华老师被评为20xx——20xx学年度优秀班主任。
6、彭祥涛老师被评为20xx——20xx学年度先进德育工作者。
7、刘忠老师被评为20xx——20xx学年度教育质量先进个人。
8、第二届中小学生艺术节文艺汇演中，四年级孙竹依，三年级李倪被评为优秀演员。
9、在第六届少儿书信比赛中四年级学生孙竹依，三年级学生邓青彦、邓超分别获得三等奖。
(一)基本情况：
语文学科：一年级参考人数34人、合格人数25人、合格率73%，全班总分2619分，平均分77分;二年级优分参考人数37人、合格人数34人、合格率91%，全班总分3197分，平均分86.4分;三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%，全班总分2693分，平均分74.8分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分3226分，平均分87.1分。
数学学科：一年级参考人数34人、合格人数30人、合格率85.7%，全班总分2725分，平均分80.3分;二年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91%，全班总分3105分，平均分83.9分;三年级参考人数36人、合格人数33人、合格率91.7%，全班总分3067分，平均分85分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分3128分，平均分84.5分。
科学学科：三年级参考人数36人、合格人数26人、合格率72.2%，全班总分2450分，平均分68.1分;四年级参考人数37人、合格人数36人、合格率97.3%，全班总分2856分，平均分77.1分。
品德与社会学科：一年级参考人数34人、合格人数34人、合格率100%，全班总分3095分，平均分91分;二年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94%，全班总分3024分，平均分81.7分;三年级参考人数36人、合格人数34人、合格率94.4%，全班总分3048分，平均分84.7分;四年级参考人数37人、合格人数35人、合格率94.6%，全班总分3129分，平均分84.6分。
英语学科：三年级参考人数36人、合格人数36人、合格率100%，全班总分3414分，平均分94.8分;四年级参考人数37人、合格人数34人、合格率91.9%，全班总分3154分，平均分85.2分。
1、绝大多数同学学有所长、学有所得、学有所求，争做学习上的佼佼者。
(1)、勤于学习。俗话说：“天才来自勤奋”、“勤能补拙、一分耕耘必有一分收获”。
像一年级的肖玲丽、谭晓宇同学，二年级的李盟蒙、宋晨威;三年级谈双兰、刘柏林;四年级赵以成、孙竹依等同学他们学习努力，勤于思考，对于不懂得问题总是不厌其烦，非要弄个明白，所以他们的成绩一直名列前茅。另外，二年级的张胡鑫、周章鹏，三年级的邓超、刘微四年级张傲、李颖等同学，课堂上思维敏捷，发言积极且表达准确，上课勤动脑、勤动口。老师一提出问题，他们就能举手回答，而且正确率高。
还有像四年级的覃梦兰、易飞阳;三年级刘周桓、汪伊楠;二年级黄永浩、陈贝贝;一年级熊莉莉、赵迎辰、毛雨彤等同学勤用功。他们上课没有完成的作业，
下课后能主动利用休息时间完成，学习成绩进步大。特别是四年级肖梦洁同学平时成绩属中等水平，这次期中检测进入了年级第1名。四年级肖付宇、袁媛、覃媛媛;三年级胡心诚、彭树志、李倪;二年级杜优阳、袁鹏飞、罗廷峰、廖佳威;一年级曾芝琳、王雪莲、王振同学近段时间学习努力，严格要求自己，本次期中考试中考出了自己理想成绩。
(2)、善于学习。学习也是一门科学，好的方法能让我们事半功倍。其实每个班都有一部分同学掌握了科学的、高效的学习方法，所以他们才学得轻松、学得高效。例如，四年级杜思颖、赵洋同学课余时间热爱读书，并把优美的词句摘抄下来，灵活运用到自己的写作之中。他的作文，语言通顺，视角独特、别出心裁。另外，三年级的邓菁彦同学小小年纪就写得一手好文章，他的文章语句活泼，感情丰富，条理性强。这和他平时留心观察生活，用心体会是分不开的。
(3)、虚心学习。虚心使人进步，骄傲使人落后。取得一点成绩后，感到自豪是人之常情，但不能过分炫耀，从而放松自己的学习要求。在我们同学中就有一些虚心的同学，如：一年级的熊美慧、邓巧玲、黄书文;二年级廖蔚欣、田俊峰;三年级的喻君霞、袁星梦;四年级的聂章林、陈冰洁等同学考试过后善于反省自己，寻找考试中的过失，所以他们在学习上才会不断取得成功。
(4)、细心学习。要想在学习中取得好的成绩，做常胜将军，“细心”是必备的。例如：一年级的唐志洋、戴敏语;二年级的逯佳、吴唯一;三年级的彭素素、袁永滢;四年级的肖月、黄靖雯等同学作业字迹工整、清洁，无论是平时的作业还是考试都能认真读题，细心答题。
2、另外，在我们的班级中涌现出许多主人翁意识强、工作负责的老师的小助手。
学校是一个大集体，单纯依靠老师的管理是不够的，必须依靠“兵管兵”、“兵练兵”、“兵强兵”。像四年级的黄莉丽，三年级的杨张龙，二年级的易晗等同学，不仅本人成绩优秀，而且能热心班工作，老师不在的时侯组织同学们学习，充当起小老师的角色，工作负责，大胆管理，班上的纪律能达到老师在与不在一个样，打扫卫生时班主任到场与不在场一个样。
3、在我们的校园中还涌动着这样一股力量，那就是一批团结同学、乐于助人，争做同学们的贴心人。
同学们同在一片蓝天下，共处一个“家”。大家都应该和睦相处，团结友爱，相互帮助。走入校园能感受到家的温暖，面对同学能体会到亲人般的关怀。像四年级的谭雪莲，三年级的杨唐寅，二年级谈赵辉等同学平时无论是学习上还是生活上都乐于助人，帮助其他学习有困难的同学，耐心给这些同学讲解，直到他们弄通弄懂为止。他们是同学们的贴心人，是同学们最信赖的人，也是同学们最喜欢的人。
当然，在我们学校拥有以上优点的同学远不止以上提到名字的同学，在这里就不一一列举了，是你们形成观小最美的风景!是你们谱写了观小蓬勃向上的美好乐章，你们是同学们学习的榜样，是老师的骄傲!
与此同时我们也看到了一些不和-谐的因素，成绩固然可喜，但我们也应该清楚现在还存在着许多的问题：
一是组织纪律较差，上课不认真听讲。
现在有部分同学在打了上课铃后不能够很快的进教室，有的还在小卖部买东西;有的还在倒垃圾;有的还在校园里踢足球;有的在教室门口观望;有的才从厕所里慢慢出来;有的还躲在厕所里玩，老师来上课没看见学生，到处找等等。有的班级学生在进了教室以后，不是在做上课前的准备，而是在教室里讲话吵闹，上课老师不来教室里就总是不能安静。上课时有的同学在悄悄的和别人讲话，做与上课内容无关的事，如撕了自己的书来折纸，编织玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同学上数学课，做语文作业或上语文课做数学作业;有的同学上课不守纪律，下位到处乱跑，不接受老师批评教育;有的同学下午会趴在桌子上睡觉;(下午第一节课睡觉的人最多，我们强调中午午休时，没事了就躺下休息一下，以便下午有充沛的精力上课学习，可有很多的同学没有按学校的要求来做，中午没事做时不是在很好的休息，而是在教室里讲话吵闹或在操场打闹，等下午上课时他来了瞌睡。)有很多同学不能够认真的做作业，做作业时总是拿别人的作业本来抄，或者干脆不交作业，老师布置的家庭作业也没有按时完成等等。所有这些都是纪律涣散、不认真学习的表现。
尊敬的各位领导、各们老师：上午好！
我叫xxx，毕业于江汉石油学院，支持和爱护表示衷心的感谢！
XX我从xx石油中专调入本校至今，首先，我见证了学校十几年来的发展历程。这十几年来，我校在市、区领导的关心、支持下，在校领导的带领下，全校师生脚踏实地，勇于突破，在艰辛的发展道路上，作出了不懈的努力，终于迎来了今天的大好局面：办学条件得到大大改善，实验、实训条件全市领先；学生素质全面提升，社会服务能力大大增强；毕业学生就业率、稳定率、年招生人数和在校生人数连续多年名列前茅。经过十多年的奋斗，学校实现了跨越式发展， XX年建成省级重点校， XX年建成国家级重点职业中专，XX年改办为普通中专，善于工作、无私奉献、团结拼搏的结果。更是各级领导热情关怀大力支持的结果。
其次，我感觉职业教育更辛苦，不了解职业学校的人都认为，我们没有升学任务，工作轻松，其实，职校生源的特殊性、复杂性，决定了我们工作的艰巨性，教的是最难教的学生，管的是最难管的学生，单亲家庭、问题学生比比皆是。我们不仅要传道、授业、解惑，还要教给他们做人的道理，生存的技能，指明人生发展的方向。记不清我们的教师多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲惫赶着家访
虽然职业教育很艰难，社会对职业教育还存在偏见，但我们还是非常热爱我们的职业，我们的学校，我们的学生。因为，通过我们的教育使相当一部分升学“无路”的学生学到了技能，找到了就业出路和成才之路。所以我们的每一位教师今后还会一如既往的在平凡的岗位上努力工作，把热爱教育的一颗心献给每一位孩子。
最后祝愿所有领导身体健康！祝老师们节日快乐！
谢谢各位领导和老师聆听我的发言！
在教育系统整治发展环境征求意见表中，我们教师听到了许多家长的心声，看到了他们的顾虑，同时也找到了我们的不足。
为了教育环境的良好发展，我们教研组的全体教师进行了深刻讨论，自查自纠，努力做到以德修己，以德育人，进一步提高自身的思想政治素质和职业道德水平，适应新形势下教育发展的要求，依法执教，廉洁从教，争做师德楷模，塑造教师队伍的良好形象，特作出如下承诺：
1．忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真做好教学工作，不敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务。
2．热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，不侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学生的学习成绩来评价学生。在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教育教学中，对学生作客观、全面和公正的`评价。以发展的眼光看待学生，对学习有困难的学生无偿辅导，不搞有偿家教。
3．尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不训斥、指责学生家长。不把自己应承担的教育责任转交给家长。
4．发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不要求学生家长为自己或亲友办私事，不向学生、家长索要或变相索要财物。不自立名目乱收费，乱罚款，不向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。
5．严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不占用学生的活动课及休息时间。
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