【#范文大全# #大班安全安全用电教案范文十篇#】根据您的要求,小编为您准备了一篇关于“大班安全安全用电教案”的文章。教案课件是老师教学工作的起始环节,每个老师都应该按要求准备教案课件。准备好教案课件,可以避免老师遗漏重要内容。建议您收藏此页以便日后查阅!
小心用电教案(附教学反思)
大班安全活动小心用电教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,初步了解安全用电的基本常识,通过学习安全用电的知识,增强自我保护的意识,适合幼儿园老师们上大班安全活动课,快来看看小心用电教案吧。
活动目标:
1初步了解安全用电的基本知识。
2通过学习安全用电知识,增强自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4引导孩子掌握日常生活中的电。
5培养孩子控制动作的能力。
活动重点难点:
重点:初步了解安全用电的基本知识。
难点:如何运用安全用电知识在生活中保护自己。
活动准备:
教学挂图,一根带插头的电线,一个插座,电子标牌
活动过程:
一、出示电线,直接引入。
小朋友看,这是什么呀?看看里面和外面有什么不一样?
师:这是一段电线,里面是铜线,会导电的,外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,有了这个保护层,我们抓在手里才没有电。但是如果塑料坏了,我们会遇到电,会有危险的。
2、 展示插座,向孩子们介绍相关知识。
你们看,这又是什么呢?它有什么用呢?
老师:这是一个插座。它含有铜,可以导电。外面是塑料做的。它被认为是一个保护层。如果将手伸进去就会碰到铜片,电就会传到人的身上,会发生危险,除了人和铜会导电之外,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手去碰电源。
三、讨论电的用处。
老师:孩子们知道我们生活中哪些东西需要电吗?
儿童:电灯、电脑、电视
小结:人的生活离不开电,电很有用,但如果用电不安全,就会有危险。
4、 了解电学基本知识,逐一展示教学挂图,引导孩子仔细观察。
图中的小朋友在干什么呢?他们这样做对吗?
5、 引导孩子结合生活经验,谈谈生活中安全用电应注意的事项。
1、刚刚我们说了金属和水、人都会导电,所以小朋友不能将手指伸进电源的插座孔里,不能用金属导电的东西接触电源。
问题:如果你的电线断了你该怎么办?(用专用的胶布包裹)
如果我看到路边有电线怎么办?(绕过去)
2、出示“电”的标志,让幼儿认识。
如果你在路边看到这个电子标志,你应该离它远一点,不要碰它,不要靠近它,你也不能攀爬。
活动延伸:
幼儿操作材料《小心用电》贴安全小贴纸。
活动反思:
大班安全活动课程计划:电力安全课程计划
大班安全活动电力安全教学计划主要包括活动目标,活动等内容,了解电力危险,了解生活中有电的地方,在共同游戏中了解我们的生活,到处都有电,适合幼儿园教师参加安全活动课程,查看电力安全课程计划.活动目标:
1知道电是危险的,知道电在你生活中的位置
2在共同的游戏中了解我们的生活
三。引导孩子掌握电在日常生活中的作用
4探索和发现生活中电的多样性和特性
5.加强幼儿的安全意识.
活动程序:
1、 介绍1、把白兔搬进新家,家里需要投资很多东西,让我们帮它摆脱念头,你需要什么?
2原来的白兔还需要那么多家具、电视、冰箱、洗衣机、灯等等。我们家里有这些东西吗?
我们怎样才能改变这些东西?他们需要什么?
4这些是电器。只有电能使它们移动。它们是电器。我们生活中有各种各样的电器
2、 找到电1,显示电的迹象(宝贝知道我手里有什么吗?这是什么标志?这是电的标志)
2.我们的教室里有电器吗?
三。我们去看看**有电器。找到后,把这个电子标牌贴在上面
一起玩.
5让我们看看教室里发现的各种电器
6.与您的孩子一起检查.
3、 危险的电1,电也是危险的,你知道为什么吗?
2我们通常可以采取什么行动?引导孩子说不能玩电器,不能碰插头
3.儿童了解触电的危险.
除了电,还有关于什么是危险的讨论
设计思路:
随着自然环境的污染,自然灾害也随之增多。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生,并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识如何防雷电和在家时如何安全用电,是我们教师必不可少的教育工作。于是,特此设计了此活动。
安全知识,理性的东西比较强,我考虑到这一点之后,于是,在活动的前端,便设计了躲雷雨闪电的情景,让幼儿自由地发挥,老师在旁边仔细地观察、引导,让幼儿通过亲身经历之后,再让他们来掌握正确的方法,这样便会更加容易接受和掌握,再者,通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,更快、更好地掌握住所学的安全知识。
活动目标:
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备:
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座,雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程:
一、活动的导入:今天,一位小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),"孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲"。仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习:突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电:
(1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
八、表演游戏:《下雨啦》。
情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
活动评价:
1、幼儿对安全用电的知识掌握得很好,大部分幼儿都有这方面的经验,这说明,家长们在家都有教育幼儿如何安全用电。
2、幼儿对参与表演性质的游戏非常感兴趣,幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿,应该让幼儿多玩几次游戏,在以后的户外活动中,要安排插入这个游戏让孩子们玩。
3、幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。
活动意图
活动目标
1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。
2.知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。
3.感受家电给人们的生活带来的便利。
活动准备
1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电,如小台灯、按摩器、录音机等,每组一至两种。
2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。
3.多媒体教师资源:我可不能这样做。
活动过程
(一)开始部分
师:今天老师为小朋友们准备了好多的小家电,我们一起来看看吧!
1.分组观察,尝试操作小家电,了解家电都有开关。
2。轮流试着打开开关,观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。
(二)由案例——风扇打坏幼儿手指,帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。
1.教师讲述案例,请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。
2.现场试验:风扇的威力。
教师操作小风扇,将萝卜条伸进扇页,幼儿观察萝卜条被打断的现象。
小结:扇页很薄,通电后高速旋转,使空气流动形成风,这让我们感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样,能打断伸进扇页范围内的物品。所以正在运转的风扇很危险,小朋友千万不要把手伸进风扇中。
3.说一说还有哪些电器会运转,他们在工作的时候可以触摸吗?
小结:正在运转的电器都很危险,如洗衣机、食品加工机、豆浆机等,小朋友千万不要触摸正在运转的电器。
4.播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。
(1)教师情境式讲述:小强看妈妈下班后很累,很想帮妈妈做点事情,可是到了厨房一看,微波炉、饮水机都不会用,这是他该怎么办呢?如果他自己乱动,可能会发生什么事?
(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。
小结:每一种电器都有安全使用的要求,小朋友在使用电器时一定要按照要求进行操作。在没学会操作前,不能随便乱动电器按钮,否则可能伤到自己。
结束部分
师:我们小朋友已经掌握了电器的使用方法,那我们现场制作果汁,请小朋友们一起来品尝吧!
引入新课
讲述:随着科学的发展以及家用电器的普及,现代生活中已离不开电。(但是接连不断发生的触电事故也让害怕。触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则,并严格按照用电的要求去做,我们就可以驯服电,让它做我们的好朋友,为生活服务。那么,怎样才能做到安全用电呢?安全用电的原则是什么?这就是我们今天这节课要讨论的。
进入新课
1.提问:小朋友电是从哪里来的呢?
讲述:水电站,火电厂,核电站,热电厂,风电场,太阳能发电,潮汐发电……
2.电给我们带来了哪些便利?
你知道哪些跟电有关的物体?
3.我们的生活离不了电,但电器使用不当,也会造成危害!
4.同学们,你们犯过这些错误吗?
5.那你们知道如何安全用电吗?
讲述:
① 睡觉前或外出前应拔去带电源的插头。
② 保持绝缘部分干燥,不用湿手扳开关,不在电线上晾衣服。
③ 使用插头时不要触碰带电的金属部件,拔插头时,用手提紧不导电的部分,不可拉着电线提插头。 电是老虎,当我们进行不安全操作时,它会张开凶恶的大嘴吃人,而电又是绵羊,如果我们摸清了它的脾气,讲究安全使用,那它会乖乖地为你服务。
6.看安全用电公益视频,用电遇到困难拨打95598
7.学习安全用电儿歌。
人体大地都导电,
修理电器要断电,
徒手不能摸电线,
电线不作晾衣杆。
湿手不能碰开关,
不到树下去避雨,
不在高压线下玩,
用电常识记心间。
8.如何救触电人?
9.家里电器着火啦!怎么办?
10.学习安全标志。
11.领悟节约用电。
一次备课
活动名称:安全用电
活动目标:
1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
5、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
活动准备:挂图
活动过程:
1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
3、组织幼儿讨论
(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)
4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志,让幼儿认识,并知道看见电的标志就要提高警惕,注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
教案反思:
在本次活动中,让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓,能积极回答老师的问题,但在幼儿讨论的这个阶段,看见电线段落在路上,我应该创设情景,让幼儿体验。我会多看看多学学,让以后的教学活动能够更好。
活动名称:安全用电
活动目标:
1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
活动准备:挂图
活动过程:
1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?
(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。(教案出自:教案网)它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
3、组织幼儿讨论
(1)如果你们家的电线破了,怎么办?(用专用胶布包裹)
(2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去)
4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,(教案出自:教案网)就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志,让幼儿认识,并知道看见电的标志就要提高警惕,注意安全。
5、引导幼儿观察幼儿用书,看图说说:图片上的小朋友在做什么?他们这样做对吗?
活动名称:
安全用电
活动目标:
1、了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。
3、增强自我保护意识。
4、引导幼儿初步掌握日常生活中的电。
5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
挂图
活动过程:
1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:
(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?
(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?
(。
(4)教师小结:电给我们人类带来了许多方便,我们的生活再也离不开它了。它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪里见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地方?
(2)教师介绍:这是电线,里面是铜线,会导电。外面是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在手里没有电。但是塑料坏了,我们就会碰到电,发生危险。
3、组织幼儿讨论
(
(
4、出示插座,向幼儿介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么用?
(2)教师介绍:这是插座,里面有铜丝或铜片,可以导电,外面是塑料做的盒子,是保护层。如果将手伸进去,就会碰到铜片,电就会传到人的身上,发生危险。除了人和铜会导电,水也会导电,所以小朋友不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志,让幼儿认识,并知道看见电的标志就要提高警惕,注意安全。
大班安全用电教案
电力是我们日常生活中必不可少的一部分,同时也是一种危险的能源。为了保障大班幼儿的安全,我们需要教导他们如何安全使用电器和电力设备。通过有效教学,帮助幼儿建立正确的用电意识和安全用电习惯。
第一部分:引发兴趣
1. 用图片和实物讲解电器的种类和功用,如冰箱、电视、电吹风、电灯等等。让幼儿了解电器的使用场景和基本功能。
2. 观看视频或演示,在幼儿面前打开电灯开关,让他们了解电流的引导和影响。
3. 给幼儿分发彩色纸和水彩笔,让他们画出自己的家里有哪些电器,并向同伴展示。
第二部分:电的危害和电器使用注意事项
1. 通过教具和图片,介绍电流对人体的危害,并播放相关视频。敦促幼儿认识到电有危险性。
2. 向幼儿解释电器使用的注意事项,如不要插拔湿手插头,不要随意触摸带电部分等等。
3. 组织互动活动,让幼儿模拟正确的电器使用场景,如正确拔插插座和开关等,互相提醒和纠正错误。
第三部分:电器维护和消防安全
1. 向幼儿解释电器的维护保养和常见故障处理的意义,通过绘本或教具演示,教导幼儿如何正确清洁电器、更换电池等操作。
2. 引导幼儿认识火灾的危害,并向他们介绍如何在火灾发生时保护自己及进行逃生。组织演习和模拟火灾情况下的逃生方法。
第四部分:巩固和复习
1. 制作任务卡,让幼儿配对图片和用语归类电器和注意事项。
2. 组织小组活动,让幼儿分角色扮演正确和错误的电器使用场景,通过观察和讨论巩固所学知识。
3. 进行小型测验,通过问答的方式对幼儿进行复习。
在日常生活中,电器已经渗透到我们生活的方方面面,因此我们必须培养幼儿正确的用电意识和安全用电习惯。通过本教案的实施,我们旨在帮助大班幼儿建立正确的用电观念,增强他们对电力安全的认识,提高他们的自我保护能力,确保他们能够安全地使用电器。
活动目标:
1、知道电是具有危险性的,了解生活中哪里有电。
2、在共同游戏中了解我们的生活中到处有电。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程:
一、引入
1、小白兔要搬新家了,它的家里需要放许多东西,我们一起来帮它出出主意,它需要哪些东西呢
2、原来小白兔还需要这么多的家具,还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢
3、那怎么样才能让这些东西动起来呢
4、原来这些都是电器,只有电才能让它们动起来。他们是电器,我们生活中有各种各样的电器。
二、找电器
1、出示电的标志(宝宝们知道我手里拿的是什么吗
2、在我们的教室里有没有用电的电器呢
3、我们一起找找哪里有电器,找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。
4、共同进行游戏。
5、我们一起来看看宝宝们有没有找对教室里各种各样的电器。
6、和幼儿一起检查。
三、危险的电
1、电也是十分危险的,你知道为什么吗
2、那我们平时有哪些动作不能做
3、幼儿了解触电的危险。
4、共同进行讨论除了电还有什么是危险的。
以下为小编为您收集整理的“用电安全小班教案”,本文力求为您的工作和生活提供更多的经验和智慧。教师上课前准备教案和课件是一种工作负责的表现,现在又到了编写课件的时间了。设计教案需要注重整合和利用教学资源。...
课案课件是教师工作中必不可少的一环,每位教师都对于撰写课案课件不感陌生。优秀的教案和精心设计的课件是成功教学的关键。基于您的需求,我们特意创作了一篇标题为“中班安全教案”的文章,希望您能抽出时间阅读本文,并考虑将它收藏起来!...
教案课件是教师开始教学工作的关键步骤,也是实现良好教学的前提条件。现在是撰写教案课件的时候了。教案是成功教学的必要条件,您是否需要一些优秀范文来参考呢?针对您的需求,我已经搜集了以下内容:“小班安全教案”。如有需要,请尽快收藏此页以方便查询!...
在日常的生活当中,对于各类范文的需求不断增多,不同的文章可以用在不同的场合,什么样的范文比较高质量?由此,小编为你收集并整理了大班安全教案仅供参考,大家一起来看看吧。大班安全活动课程计划:防电安全课程计划大班安全活动防电安全教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动评估等,教育幼儿节约用电和...
伴随着社会的发展,范文需要我们不断地积累,高质量的范文能得到更多人参考,你也许正需要一些范文作为参考,请你阅读小编辑为你编辑整理的《安全用电演讲稿范文》,欢迎分享给你的朋友!20xx年春天,森林里所有的动物都用上了电。漆黑的夜晚,家家灯火通明,黑夜变成了白天。大熊猫市长啪的一声打开了电视。播音员黄立...
教师上课前编写教案和课件是一种负责任的工作表现,现在正是我们编写大班安全教案的时候了。教案和课件的编写是促进教育教学信息化的重要环节。为了使大家更好地了解“大班安全教案”,我们非常感谢您的到来,希望您会喜欢这个网站!...
在大多数人的人生经历中,很多人都会分享一些像心情、高情商等方面的短句,分享好句子可以找到志同道合的朋友。最感动的一句话是什么?因此,栏目特意整理了用电安全教育教案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 活动目标: 1、教育幼儿节约用电、安全用电。 2、教育幼儿学会如何防雷电。 3、锻炼幼儿对事...
有准备的人会离成功更近,如果想要减少演讲过程中出差错的次数。准备演讲稿可以帮助演讲者更好地创新和推进演讲的业务领域,演讲稿它有更多的即兴性,不可能提前把演讲稿打印出来发给听众。在众多文章中编辑为大家挑选出一篇优秀的“用电安全演讲稿范文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文!...