【#范文大全# #英语学科活动方案集锦3篇#】随着我们的知识面不断扩大，我们动不动就要写一些文章，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？以下是小编精心收集整理的英语学科活动方案集锦3篇,带给大家。相信你能从中找到需要的内容！

英语学科活动方案(篇1)

为了激发学生学习英语的兴趣，引导学生向课外拓展延伸，向教材纵深处挖掘，适当注意与现实生活、最新科技文化发展成果相联系，用以拓展学生视野，发挥英语特长，更好的建设英语兴趣小组，为学生英语水平的提高服务，号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语，使用英语的高潮，积极招募英语兴趣小组成员，为学生打好坚实的英语基础，也为培养一批英语竞赛苗子，特制订次计划。

活动重点：

增加学生的词汇量及常用的日常用语、句子、促进学生综合语言运用能力的发展。

活动目的：

1、通过有效地课外活动，培养学生对英语及学习英语的兴趣。

2、给学生一个良好的语言学习环境。

3、进一步建设校园英语环境，加强学生英语口语能力，积极开展形式多样的英语角活动。

活动对象：

以七年级一班为主，自愿报名。名额21人。

活动方式：

1、通过有效地活动，培养学生对英语的兴趣。

2、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

3、提高学生的词汇量，语感等。

上课地点：

七年级一班教室

具体安排：

1、确定英语组成员名单。

2、开英语兴趣小组成员会，选拔相关负责人。

3、每周确定一个课堂内容，提前一周进行预先安排，学生参与准备，待到下周英语角时间进行畅所欲言的交流。

4、积极开展形式多样的英语角口语练习辅导。

5、训练学生对词汇的积累与运用。

活动形式：

每三周一个主题，由主要成员带动，大家一起交流。

英语学科活动方案(篇2)

一、本学期教研活动工作重点

1、我市在全省率先使用配合课程改革的初中英语新教材《Go for it》已整整二年。我们通过校本教研和多种形式的教研活动，对七、八年级的课堂教学进行认真研讨，较好的领会了新教材的编写意图，使新课程理念在我市课堂教学上得到很好的实施。为使九年级新教材的教学更有实效性和针对性，我们有必要加快校本教研步伐，注意及时总结校本教研经验并进行由点到面的推而广之，使我市初中英语教学更有先进性和时代感。

2、发挥骨干教师示范带头作用，进一步更新我市初中英语教师的教学理念。通过办好各种形式的教师培训班，提高教师（特别是农村教师）的业务能力和理论水平，造就一批教学中坚力量，迅速、有效地提高我市英语教学水准。

3、深入农村进行教学调研，切实推进农村课改。加大服务和指导农村课改实践的力度，继续办好我市农村、山区、海岛课堂教学研讨会，培养典型、发现典型，及时总结基于农村背景的新课程教育教学经验和特色。

4、抓好基层学校教研组建设，举办教研组长培训班，提高教研工作效益。

5、组织召开**市初中英语学业考试质量分析会，对考试情况进行分析，对教学工作提出建议，引领教师研究学业评价，改进教学行为。

二、教学调查的内容和方法

1、通过集体调研和教学视导，更加紧密联系和加深了解教学一线，有的放矢地开展教研活动。突出研讨的主题性、针对性、实效型。

2、加强课题研究，多方面获取英语课改信息，掌握本学科教研教改动态，推进新课程教学向纵深发展。

三、学科教学研究的课题

《新课程初中英语教学资源的开发和运用》

英语学科活动方案(篇3)

一、指导思想：

为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，以高度的责任心投入到紧张的课外辅导教学工作中，力争取得好成绩。为此我制定了本学期学生辅导计划如下。

二、制定目标：

提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的潜能，从培养英语能力入手，训练良好学习习惯，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。积极踊跃的参加各项比赛，努力在比赛中取得优异的成绩。另外，在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

三、定内容：

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，为他们的发展创造条件，发挥他们的能力。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。

3、对后进生要指导学习方法，端正学习态度，加强双基方面辅导和训练，注意培养他们的学习兴趣，树立学习的信心，提高辅导的效果。坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象。

四、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。

2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。

3．请优生介绍学习经验，后进生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。

5．对后进生实施降低难度，多做多练的措施。

6．采用激励方法，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

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开学季活动方案集锦3篇

马上就要面临活动了，顺理成章的我们要开始做一份活动方案了。活动方案可以保证活动的进行，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情，活动方案要怎么写呢？推荐你看看以下的“开学季活动方案”，本网页内容仅为您提供参考！

开学季活动方案 篇1

活动名称：迎接开学季，我心飞扬

活动目的：通过丰富多彩的主题活动，帮助学生们适应新学期的学习和生活节奏，增强学生的学习热情和主动参与学校活动的意识，同时加强学生之间的交流和团队合作。

活动时间：开学第一周（具体时间可根据学校教育局排定）

活动地点：学校校园

一、开学典礼

活动内容：

1. 学校领导致辞，对新学期的到来表示祝贺和欢迎；

2. 学生代表发言，分享暑假的收获和展望新学期的期望；

3. 表演节目，包括舞蹈、合唱和乐器演奏等；

4. 举行升旗仪式，彰显学校的国旗护卫队和学生纪律队。

二、主题讲座

活动内容：

1. 邀请学术领域的专家或校友回校，给学生讲授相关专业知识和发展趋势；

2. 邀请校外优秀人才，分享他们的职业经验和人生感悟；

3. 举办职业规划讲座，帮助学生了解不同专业的就业前景和发展方向；

4. 邀请企业家，分享创业经验，激发学生的创新创业热情。

三、体育竞赛

活动内容：

1. 学校举办迎新运动会，包括接力赛、篮球赛、足球赛等各类团队项目；

2. 开展羽毛球、乒乓球、游泳等个人项目的比赛，增加学生的体能锻炼；

3. 组织校内各社团之间的友谊赛，加强团队合作与交流；

4. 举办体育健康知识讲座，提高学生对健康的认知和重视。

四、文化艺术展示

活动内容：

1. 举办文化艺术展览，包括绘画、摄影、手工制作等各类艺术作品展示；

2. 组织文艺演出，包括歌曲、舞蹈、戏剧、小品等各类表演形式；

3. 进行书法、诗歌、散文等文学创作比赛，展示学生的文学才华；

4. 打造文化艺术角落，供学生自由发挥和展示自己的特长。

五、志愿者活动

活动内容：

1. 组织开展社区义务劳动，包括环境整治、文化活动策划等；

2. 开展志愿者招募宣传，让更多学生加入志愿者队伍；

3. 组织开展志愿者培训，提高学生的服务水平和社会责任感；

4. 开展志愿者活动展示和座谈会，分享志愿服务的心得和体验。

以上是一份开学季主题活动方案，通过这些活动，学校可以帮助学生迎接新学期，增强学生对学习和生活的热情，提高学生的综合素质和社会责任感，营造一个积极向上的校园氛围。活动的具体安排和细节可以根据学校的实际情况进行适当调整和完善。希望学校的开学季活动能够取得良好的效果，让每位学生都能全身心地投入新学期的学习和生活中。

开学季活动方案 篇2

学校开学季是一个重要的时刻，为了让学生们度过愉快而难忘的开学季，我们准备了以下主题活动方案。

活动一：迎新会

时间：开学第一周

地点：学校礼堂

活动内容：迎新会是学生们重返校园的第一个活动，我们将准备丰富多彩的节目，包括舞蹈、戏剧、音乐表演等。同时，我们还将组织老师和新生互动的游戏环节，以帮助新生们更好地融入学校生活。

活动二：学生联欢晚会

时间：开学第二周

地点：学校操场

活动内容：学生联欢晚会旨在展示同学们的才艺和团队合作能力。我们将开展各种比赛和表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品展示等。同学们可以自由组队参与，展示自己的特长和创造力。同时，我们还将准备美食摊位和小游戏，让同学们尽情享受美食和娱乐。

活动三：开学军训

时间：开学第三周

地点：学校操场

活动内容：开学军训是一项既能促进学生身体健康，又能培养团队合作和纪律观念的活动。我们将邀请专业的军事教官为同学们进行军事训练，包括体能训练、射击训练、战术演练等。通过开展军训活动，同学们可以锻炼身体，培养坚毅的意志和团队合作精神。

活动四：环保周

时间：开学第四周

地点：学校各处

活动内容：环保周旨在培养学生们的环保意识和责任感。我们将组织各项环保活动，如垃圾分类宣传、植树种草、节能减排等。同时，我们还将组织环保知识竞赛和环保手工制作比赛，以激发学生们对环保事业的兴趣和热情。

通过以上主题活动方案，我们旨在让学生们在开学季度过一个充实而有意义的时期。这些活动将帮助同学们更好地适应学校生活，培养他们的团队合作能力、创造力和责任感，同时也为他们提供了展示自我的机会。我们相信，通过这些主题活动，学校开学季将充满欢乐和活力。

开学季活动方案 篇3

学校开学季主题活动方案

活动名称：迎接新学期，共享未来

活动目的：为学生们营造一个愉快、充实的学习氛围，增强他们的学习动力和积极性，同时促进师生之间的互动和交流。

活动时间：每年开学季的第一周

活动地点：学校操场和多功能礼堂

活动内容：

1. 开学典礼：在开学的第一天，在操场举行开学典礼，由校长和学生代表致辞，鼓励大家迎接新学期的挑战。同时，校园乐队表演音乐，展示学生的才艺与活力。

2. 主题讲座：邀请优秀校友、知名教育专家或成就卓著的企业家到学校进行主题讲座，内容涵盖学习方法、未来职业规划以及生活技能等方面。通过这些分享和经验，激发学生的求知欲和对未来的向往。

3. 学科竞赛：组织学科竞赛，鼓励学生积极参与。可以设立多个学科的比赛项目，如数学、英语、科学等。通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学科水平，同时培养他们的合作意识和团队精神。

4. 社团招新和展示：开展社团招新活动，展示各社团的特色和成果，让学生了解并参与到感兴趣的社团中去。通过社团活动，培养学生的领导能力、创新思维和实际动手能力。

5. 班级交流互动：组织班级间的交流互动活动，可以组织友谊比赛、班级合作项目等。通过这些活动，增进班级之间的友谊和通力合作，同时也锻炼学生的团队合作和沟通能力。

6. 亲子活动：邀请家长参与到学校的开学季活动中，举办亲子运动会或亲子科普展览。通过这些活动，增进家长和学校之间的沟通，让家长进一步了解学校的教育理念和教学活动。

活动效果评估：

1. 活动后进行问卷调查，了解学生和家长对活动的满意度和建议意见。

2. 考察学生的学习状态和学科成绩，看是否有明显的提升。

3. 观察学生的参与程度和活动态度，如积极性、团队意识是否有所增强。

通过以上活动，我们相信学校开学季主题活动能够达到其既定的目的。这些活动不仅能够为学生们营造一个积极向上的学习氛围，也能促进师生之间的互动和交流，提高学生的学习动力和积极性，同时也培养学生的合作意识和团队精神。这将为学生们开启一个充满希望和挑战的新学期。

小学科技活动方案八篇

做方案的是为了可以预防出现意外，为了在工作中更加专注。有效的方案对于项目进行必不可少，一切方案都应该以实行难度的高低作为第一个门槛，其次在能够实行的前提下，再谈创意。励志的句子小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“小学科技活动方案”，烦请您仔细阅读以下内容！

小学科技活动方案 篇1

“科技智闯关”竞赛方案

活动目的：

本活动是集动手、动脑、娱乐于一体的极具挑战性的游戏活动，活动中学生要充分利用好准备的材料制作工具，完成挑战任务，任务解决方式多样，具有开放性和趣味性，能有效激发学生的兴趣和思维。

活动对象及内容

1、一、二年级“纸杯快递”和“纸牌高塔”两个活动。

2、三年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”和“巧提水瓶”三个活动。

3、四年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”、“巧提水瓶”和“纸绳提物”四个活动。

4、五六年级“纸杯快递”、“纸牌高塔”、“巧提水瓶”、“纸绳提物”和“保护鸡蛋”五个活动。

活动时间：

一年级12月7日下午第一节课竞赛。

二年级12月7日下午第二节课竞赛。

三年级12月8日下午第一节课竞赛。

四年级12月9日下午第一节课竞赛。

五年级12月10日下午第一、二节课竞赛。

六年级12月11日下午第一、二节课竞赛。

具体活动要求

第一关——纸杯快递

地点：综合楼二楼、三楼走廊，画出起点和终点。

评委：各2人，一人计时，一人检测及记录。

器材：

评委：底部粘一起的纸杯、秒表、米尺、记录单，

学生：自备扇风工具。

活动规则：

1、利用扇风工具，使纸杯滚动20米，用时越短越好，以用时排名。

2、若纸杯碰到墙壁而碰触调整，或扇风时碰触纸杯，每次加时5秒，三次视为失败，失去下一关挑战资格。

第二关——纸牌高塔

地点：综合楼科技教室。

评委：各2人，1人计时与检查，1人检测及记录。

器材：

评委：秒表、记录单、米尺

学生：自备一副扑克牌

活动规则：

1、10分钟内自由搭塔，同年级组同时开始。

2、允许将扑克牌弯折，但不得折断、剪断及粘接等其他任何加工，设计、搭建一个扑克牌高塔，高塔最多只能使用54张牌。搭建完成后，参赛选手即可举手示意裁判来量高度，但纸塔必须在不借助外力的情况下保持30秒。

3、每个参赛者只提供一次成绩，以高度决定名次，若高度相同，记为同分；若规定时间内未搭完，以现有高度为准。

第三关——巧提水瓶

地点：综合楼实验室1。

评委：2人，1人计时与检查，1人记录。

器材：

评委：秒表、记录单

学生：自备“一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1。5米的细线”中的任意几种材料和两个塑料瓶（内装50ml水），但赛前不要做任何处理。

活动规则：

5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、20cm长塑料胶布，1。5米的细线中的任意几种材料制作工具，不弯腰的情况下提起地面的两个圆柱形水瓶（无盖，内装50ml水），用时越短越好，以用时排名。逾期未完成视为失败，失去下一关挑战资格。

第四关——纸绳提物

地点：综合楼实验室2。

评委：2人，1人计时与检查，1人测量与记录。

器材：

评委：电子秤、秒表、记录单

学生：每人两张A4纸、自备书包与书本。

活动规则：

1、5分钟内，利用1张A4纸提起书包，坚持20秒，手距离书包不少于15cm，书包内重物越重越好。

2、每名参赛者仅有一次申请测量的机会，若纸绳断了视为失败，失去继续闯关资格；若未断视为有效成绩，以称重数量排名，重量相同，排名相同。

第五关——保护鸡蛋

地点：综合楼科技教室。

评委：2人，1人计时与检查，1人测量与记录。

器材：

每人三张A4纸、1。5米高度杆、检测名次牌。

学生：自备熟鸡蛋和20cm长塑料胶布。

活动规则：

1、5分钟内，利用三张A4纸和少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在1。5米高处落下不坏。

2、保护器做完后要立即举手申请，老师会发给检验资格名次牌，依据名次进行高空降落检验，若鸡蛋不破视为成功，依据完成时间排名，若鸡蛋破裂或到时未完成，视为失败。记为“0”分。

以上挑战项目的最终成绩，依据全部活动名次评判等级。

小学科技活动方案 篇2

小学参观科技馆活动方案

作为教育的重要环节之一，学校定期为学生组织参观活动，以扩大他们的知识面并增强实践能力。而科技馆作为一个充满科技元素和趣味性的场所，对学生的培养和发展起着至关重要的作用。为了使小学生更好地了解科技知识和科技应用，我们设立了小学参观科技馆活动方案，以下是具体的方案安排。

一、活动目的

1.激发兴趣：通过观察、互动和体验，让学生对科技知识产生浓厚的兴趣。

2.拓宽知识：让学生了解科技的发展历史、基本原理以及应用领域，增加他们的科学知识储备。

3.培养创新思维：通过科技创意展示和实践操作，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

二、活动准备

1.选择科技馆：选择城市中有知名度且展览丰富的科技馆,确保学生在参观活动中能够得到充分的知识拓展。

2.制定参观计划：提前与科技馆的工作人员协商，制定参观计划，包括讲解内容、展品介绍和互动体验项目等。

3.通知家长：向家长发送参观通知，包括活动时间、地点和注意事项。

4.分组安排：根据学生人数和年级，合理分组，每个小组配备一名教师和一名志愿者指导，确保活动的顺利进行。

5.提前准备：准备好学生的参观用品，如纸和笔，以便他们记录感兴趣的内容。

三、活动实施

1.讲解导览：参观活动开始前，科技馆工作人员将向学生们进行简单的科技知识讲解，介绍参观区域和展品分布。并启发学生思考与班级或学校课程相关的内容。

2.自主探索：学生们自由参观科技馆，并根据自己的兴趣，选取自己感兴趣的展品进行深入了解。在观看展品的同时，他们还可以记下一些有趣的事实或新颖的观点。

3.互动体验：科技馆会设置一些互动体验项目，供学生们动手操作，并对学生进行技巧指导。学生们可以亲自体验科技的魅力，并在操作中增加对科技原理和科技应用的理解。

4.小组探讨：每个小组在指导老师的带领下，进行展品探讨和学习总结。学生们可以分享自己所了解到的有趣信息，并与小组成员进行互动和讨论。指导老师可以鼓励学生们提出问题，进一步激发他们的学习兴趣。

四、活动总结

1.学生总结：回到学校后，组织学生进行活动的总结和反思。学生可以通过写体会、画画等形式，表达他们在参观活动中的感受和所学到的知识。

2.家长反馈：向家长收集参观活动的反馈意见，并根据反馈意见做出相应的改进和调整，以提高参观活动的质量。

3.成果展示：学校可以组织学生将在活动中获得的收获和体会进行成果展示，包括展板、模型和手工制作等。

通过小学参观科技馆的活动，学生们不仅能够增加对科技的兴趣和认识，还能够培养观察、思考和解决问题的能力。同时，他们还可以与同学和老师一同体验科技的乐趣，促进班级的凝聚力和师生之间的亲近感。

小学科技活动方案 篇3

巧运气球竞赛

活动目的：激发学生参与科技活动的乐趣，探索利用大力压力吸气球的技巧，体验团队协作的意义。

活动时间：20XX。10。22（周四）10：20上第三节课

活动人员：五年级全体同学和班主任。

活动材料：

学生：每人一个塑料瓶（建议不要用康师傅那样软的）。

班级：自备2个大纸箱（边沿粘上塑料胶布，6班共计12个）。20——30个气球（吹成拳头大小并系紧口，写上班级姓名）。

工作人员：

2名教师、8名学生。每班有四名学生裁判，负责统计每组学生运到的气球数量；一名教师裁判负责发令计时；一名教师裁判负责记录各组数据，统计班级总数。

活动要求：

准备：两班同时进行，每班五个纸箱，间距5米。第一个纸箱里放一些气球。其他纸箱空着。

1、每班学生分成四路纵队，分别对应前四个纸箱位置，第一排开始，利用塑料瓶把纸箱里的气球运到下一个纸箱里，然后去排尾等下一轮，他后面的同学上前继续运（吸）气球。

（操作要领：先稍微捏一下瓶子，再把瓶口压在气球上，手稍放松，让瓶子复原，这样在大气压力作用下，气球就被吸在瓶口了，运到另一个盆以后在捏一下瓶子，就把气球放开了。用吸的方法）

2、第二排的排头再把第一排运过来的气球运到旁边第三组的盆里，然后去排尾，下一同学继续。

3、依次类推，把球运到最后一组的盆里。

积分规则：

班级学生运送的总数（后四个纸箱里累计的气球数）+教师20秒内运送的个数*2。

补充说明：

1、若第一组气球没有了，可以去最后一组取，别的组不行，必须等旁边组用塑料瓶吸过来。或班级安排一名同学或老师负责把最后一组的气球运到第一组的盆里。

2、注意不允许用手碰气球，或是在塑料瓶上粘胶布等。

小学科技活动方案 篇4

一、总目标

帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对版权所有产生浓厚兴趣，获取一些基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

二、组织方式

1.考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应符合各年级的动手能力。

2.兴趣小组总体工作由陈容艳老师具体负责。

5.兴趣小组由学校“教务处”支持和领导，活动所需资金、设备等由“教务处”向学校反映解决。

三、活动方式

1.兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。每次活动后填写“兴趣小组活动记录表”备案。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模等。

小学科技活动方案 篇5

小学参观科技馆活动方案

一、活动概述

科技馆是一个充满魅力和趣味的地方，对于小学生而言，参观科技馆不仅可以开阔他们的视野，增加他们的科学知识，还可以激发他们对科学的兴趣和探索精神。因此，我们计划组织一次小学参观科技馆的活动，为孩子们提供一个开放的学习交流平台。

活动时间：每年春季

活动地点：当地科技馆

参与人员：小学一至六年级的学生及班级老师

活动形式：主要为参观馆内展览，配合一些互动体验活动

二、活动目的

1. 增加学生科学知识：通过参观科技馆，学生能够接触到各类科学实验、科技展品，了解各个科学领域的最新成果和创新技术。

2. 引导学生科学思维：科技馆内的展览往往设计有一定的互动和实践性，能够引导学生借助科学原理进行观察、实验和推理，培养他们的科学思维能力。

3. 激发学生兴趣：科技馆内的各种科学展品和互动体验活动能够唤起学生的好奇心和求知欲，激发他们对科学的兴趣和热爱。

三、活动内容

1. 参观展览

在科技馆观赏经典展品，根据学生的年级，选择适合的展览主题，例如：

- 幼儿园和一年级学生：选择适合他们年龄段的科学知识普及展览，如小型恐龙化石展览、简单机械展览等。

- 二年级和三年级学生：选择能够培养他们科学思维的展览，如光学原理展览、力学原理展览等。

- 四年级和五年级学生：选择展示与他们学科学习相关的展览，如天文学展览、生态展览等。

- 六年级学生：选择能够启发他们创新思维的展览，如创客展览、科技创新展览等。

2. 互动体验活动

配合展览安排一些互动体验活动，让学生们能够动手实践、参与其中。例如：

- 科学实验室体验：安排学生们进行简单的科学实验，如水的密度实验、火焰颜色实验等，让他们通过实际操作感受科学的神奇和乐趣。

- VR体验：提供虚拟现实设备，让学生们通过VR技术体验科学的未来世界，如太空探索、人类细胞世界等。

- 制作科学玩具：安排学生们制作一些简单的科学玩具，如恒温磁悬浮装置、声波制作装置等，让他们在动手中理解科学原理。

四、活动安排

1. 提前了解展览信息：活动前老师将提前了解科技馆内展览的情况，根据学生的年级选择适合的展览项目，并制定参观路线。

2. 安排集体出行：活动当天，学校统一安排校车或公交车接送学生前往科技馆，并保证学生的安全。

3. 分组参观：学生按照年级分组，每组配备1-2名班主任老师或志愿者带领，保持安全和秩序。

4. 指导教师培训：活动前，组织一次指导教师培训，对展览内容、活动安排和学生管理等进行详细解释和演示。

五、活动要求

1. 学生自觉耐心参观：活动期间，学生需自觉遵守展览规则，不乱摸、乱扔展品，不破坏场地秩序。

2. 学生积极互动：在互动体验活动中，学生应积极参与，发表自己的看法和问题，并与伙伴们互相交流。

3. 讲解员协助指导：在展览现场，学校可向科技馆申请一名讲解员协助指导，解答学生的疑问和提供进一步的讲解。

4. 学生学习记录：活动结束后，要求学生根据自己的观察和体验，撰写参观总结或制作科普小册子，加深对科学知识的理解。

六、活动评估

1. 学生专题展示：活动结束后，每个年级选择优秀的学生代表参加专题展示活动，展示他们在活动中的学习成果。

2. 教师评估：对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，总结经验，不断完善活动方案。

通过小学参观科技馆的活动，我们期望能够为孩子们创造一个充满科学魅力和趣味的学习环境，让他们在玩中学、在学中玩，激发他们的求知欲，并引导他们正确的科学学习方法，培养他们的科学素养和创新能力。

小学科技活动方案 篇6

一、活动目的：

以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，以打响科技特色教育品牌为工作重点，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动口号：

展开科学的翅膀，放飞科学的梦想。

科学在心中，创新在手中。

三、活动要求：

1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。

2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、活动时间：

20xx年3月1日----3月31日

五、参加对象：

第六小学的一至六年级学生

六、领导机构:

组 长：

副组长：

成 员：

七、活动内容：

1、三～六年级各班组织开展一次主题为“爱科学，小能手”的手工制作比赛。

2、一～六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。

3、一～六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。

4、一～六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。

5、三～六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。

八、活动规程：

（一）手工制作比赛

①三～六年级学生每班提交四件精制手工作品

②评选规则：三～六年级学生各班所提交四件精制手工作品，以年级进行评选。

③评选结果：以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

④时间及地点安排：科技室

三四年级一组，五六年级一组。

⑤负责人 闫梅

（二）科技创新“三小”比赛

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：详见具体通知

③评奖办法：小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖

④时间安排3月20日前上交

⑤负责人 刘会生

（三）“奇思妙想金点子’比赛。

①参赛对象：一～六年级

②参赛办法与评选办法：

A、各班择优选送3份，注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

B、作品构思新颖、真实，不抄袭，充满想象力。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排 3月15日

⑤负责人 各年级组长

（四）黑板报比赛

①参赛对象：一到六年级

②评比规则：

从主题、内容，排版、字迹等方面进行综合考评。

③评奖办法：分年级段每个年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

④时间安排3月18日（星期二）

⑤负责人 德育处（高健美）

（五）时间安排

①时间安排：三年级：第三周星期四至星期五；四年级：第四周星期一至星期二；五年级：第四周星期三至星期四；六年级：第五周星期一至星期三。

②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责，由班主任带队到科技室参观实践。

（六）其余活动

1、成果大展示，集中各班参赛中优秀作品，布置展台供全校师生集中观摩。

2、班级团体奖评比，以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算，分年级评出团体奖。

备注：

①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县20xx年科技创新大赛。

②活动受多种因素等影响，时间可能另行调整，请注意临时通知。

小学科技活动方案 篇7

一、指导思想：

为了活跃校园文化，全面推进素质教育；倡导科学思想和科学精神；培养学生创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，全面提高学生的科学素养，现特成立小学科技社团，以点带面，促进学校科普工作的开展。

二、活动目标：

通过社团活动，大力宣传科技的辉煌成就，帮助小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励小学生从小崇尚科学，热爱科学。让学生掌握科学知识的方法，激发科学创新精神，为参加市区科技创新大赛储备人才和奠定基础。

三、活动方式：

科技社团主要以“专题讲座”、“观看科教书籍”、“科技制作”、和“项目实践”等方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表”备案。

四、活动时间：

活动时间为：每周星期三的下午3：00～4：30。

成员：以三、四、五年级为主，共12人小学科技社团活动新计划小学科技社团活动新计划。

五、活动地点：学校科学实验室

六、社团活动的具体工作安排

第一阶段 紧密结合教材的科普活动

组织学生按照科学课教材的内容进行科普实验，提高自己的科学技能，使学生掌握必要的基础理论知识，为即将进行的科技活动指明方向。

第二阶段 科技制作（趣味制作）

通过制作和展示各种小发明、小制作，培养学生的识图能力和各种工具的使用技巧，提高动手能力。

第三阶段 项目实践——小发明（创新设计制作）

自己设计并附写创意说明书。培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

七、具体安排：

第三周：组织成立小学科技社团，学习社团活动要求。

第四周：显微镜的使用。

第五周：显微镜观察切片标本。

第六周：自制洋葱表皮切片。

第七周：学习辨认校园的植物。

第八周：读一本科普知识书籍或文章

第九周： 寒假发明金点子的讨论分析小学科技社团活动新计划工作计划。

第十周：科创金点子选题展示，学生之间的相互评价。

第十一周： 模型制作。

第十二周：小发明的基础训练。

第十三周：科学小发明讲座六 捕捉小发明的目标。

小学科技活动方案 篇8

地点 内容科学教室scratch 体感打砖块信息教室Leap Motion体感控制体验音乐教室scratch 体感控制体验音乐教室Makey makey钢琴

(2)现场比赛规则：1.在2分钟内将一张A4纸撕成长条，纸条不可断裂，发生断裂情况时，可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接;2.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离;3.测试时间2分钟，按照长度排出名次。

(2)要求：自制气球车，以气球喷出的气流反作用力为动力，每辆车只能用一个气球，车辆材料不限，气球大小不限。

(3)现场比赛规则：1.由参赛学生自己现场给气球充气;2.气球离开起跑线后，选手不得再对参赛车辆施加任何影响;3.每车辆车子有两次行驶机会，以距离远的一次为最终成绩;4.每辆参赛车最多两位学生合作;5.车辆比赛途中有任何部位散架脱落成绩无效。

1.科学观察记录赛(1)参赛对象：三年级，每班不少于5份。(2)参赛内容：观察记录，要有持续性，至少三次以上的记录(如：蚕宝宝养植记录、凤仙花种植记录等，可以另外命名)。(3)作品形式：以实物形式自由发挥(电子稿形式作品不参赛)。(4)上交时间：5月26日

英语手抄报活动总结锦集3篇

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英语手抄报活动总结 篇1

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，检验一段时间以来学生英语书写习惯的培养情况，配合我校区级英语书写习惯小课题的研究，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我们学校在三至六年级开展了英语手抄报活动。

这项活动以三周为限，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，以教师的正确指导为补充，在学生和英语老师的热烈响应下，成功地开展了这一活动。活动采用逐步选择的方法。每班选出15件作品进行筛选。

全体英语教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，各班共评选出5幅进行在展板展出。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。通过这次活动的测试，学生的英语写作习惯已基本形成，英语写作水平也有了很大的提高，达到了预期的水平。

英语手抄报活动总结 篇2

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在四年级开展了英语手抄报的比赛活动。

活动开始前，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，在广大学生的热烈响应下能够顺利进行。

我校的三位美术教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出40幅荣获奖的作品。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每幅作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写、阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。

英语手抄报活动总结 篇3

篇一：英语手抄报活动方案及总结

精河第二小学英语手稿竞赛方案

为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，也为了让学生准确、规范书写作业，养成优秀的的书写习惯，尽情展现我校学生的风彩，特举行了三至六年级英语手抄报比赛。

一、活动背景：

英文手写报集美术绘画、英语写作、资料收集于一体，突破学科整合，展现学生运用英语和实践的能力。同时可以激发学生的合作意识、欣赏意识和竞争意识；学生们对绘画更感兴趣，所以英语小组将此内容安排为实践活动。

二、活动目标：

1通过活动提高学生学习英语的兴趣。

2学会从书、报、网收集英语资料，培养实践能力。

三。积累英语知识，提高英语素养。

三、比赛内容：

1.主题不限。版面设计美观，版式分配合理。绘图美。

2标准英文书写，字体美观，大小适中。

三。学生可以从英语书籍或英语相关材料中选择合适的材料进行转录。

3、 参加者：四至六年级所有学生

4、 设奖：四年级一、二、三等奖，五年级第一、二、三等奖，六年级第一、二、三等奖。

5、 时间：20xx年11月6日至20xx年11月22日

七、评选人：英科组全体教师

八、评分细则：

1.书写规范，整洁，美观。

2主题突出，布局新颖。

3.内容健康，知识趣味性强。

九、活动评析：

1培养学生强烈的英语学习兴趣。

2学生的能力是可以提高和培养的。通过制作手抄报，学生学会制作高质量的手抄报，学生的动手搜集资料能力有所加强，学生间合作意识，竞争意识，

鉴赏意识均有提高。

三。对于学生来说，进入教育的意识，只要学生投入，专心做，就会有成就感。增强自信心。

4从教师的角度来看，对学生进行多元评价可以激发学生学习英语的兴趣，积累课外英语知识。

精河第二小学手抄报纸活动总述

为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的动手能力和自主学习能力，充实学生的英语学习生活，让学生充分感受英语的魅力，营造学生学英语、爱英语的浓厚氛围，我校在三至六年级开展了英语手抄报活动。活动开始前，让学生在足够的时间内完成资料的收集、准备和创作。以学生的自我创造为主要任务，在广大学生的热烈响应下能够顺利进行。

全体英科组教师从版面设计新颖、美观合理、形式多样、英语书写、**并茂、不过于花哨、色彩搭配鲜艳等方面进行了综合评价，共评选出24幅优秀作品在学校橱窗内展出。这些作品内容充实、**结合，版面新颖美观，并且每副作品都有一个鲜明的主题，充分展现了获奖学生的综合能力。随着等级的提高，生产水平也在直线发展。

此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力、和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、美术设计、审美情趣等综合能力，有力地推动了全校学生学习英语的积极性和主动性。

第二部分：苏志学校手抄报大赛摘要

苏志学校英语手抄本比赛总结

一、活动目的：

为了培养学生的创新能力,激发学生的学习英语的兴趣,提高学生的书写能力,让学生在制作、手写方面更亲密的接触英语，创造自己的英语世界。

二、过程：

为了迎接这次手抄报比赛，在让同学们制作手抄报之前，让同学们**了大量的制作精美的手抄报的**，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。

整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。书写也比较认真。整体成绩都不错。

3、 在这样的基础上，我们要努力从以下几个方面加以改进，进一步提高英文稿件的制作水平：

1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作**，与美术老师多商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。

2、在字母书写认真的基础上，在课上指点学生多练习单词的书写，发现书写错误及时纠正,并保证所有展出作品的正确性。

三。平时利用活动课引导学生观察生活，观察事物，启发学生，增加各种生产的创造性。

在这次稿件制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改和努力，我们一定会在下一届大赛中取得更好的成绩。

四、比赛结果：

一等奖：韩秀兰

二等奖：韩欣谣

三等奖：马明忠、韩忠华

20xx年9月28日

篇三：英语主题活动总结

英语主题活动总结

茭陵中学王燕丽

为了进一步丰富校园文化生活，营造积极向上的英语氛围，我校以“我参与，我快乐，everyoneisno.1”为主题的校园英语节拉开了序幕。这个英语节持续了一个多月。在校长的大力支持和全体师生的共同努力下，我们的校园英语节取得了圆满成功。

通过丰富多彩的活动，激发学生学习英语的积极性，为师生搭建展示英语的舞台；浓厚的学校英语氛围，丰富了学校的文化内涵；使学生获得学习英语的快乐，提高了全校师生的英语会话和应用能力，让英语节真正成为每一个孩子的节日，真正让每一个孩子在活动中体验到学习英语的快乐。

1、 主题鲜明，活动形式丰富多彩。

本届英语节活动内容丰富，形式多样，有精彩纷呈的各种英语竞赛活动，有贴近生活的各种英语板报及**展示活动。

在这一系列的活动中，同学们都能够“亮出自我，绽放精彩”，使英语节各项活动得以顺利进行。

“英语单词比赛”，它不仅提高了同学们的英语水平,还培养了同学们的预习能力；

“英语书法比赛”，提高了同学们书写英文的质量，让我们懂得，书法不仅仅存在于汉字当中；

“英语手抄报及英语班报的评比”,展示了同学们在课内外学习英语的硕果；

美国、英国、澳大利亚三个国家的风情展,让师生进一步了解了异国他乡的风土人情；

多彩的“英语歌曲比赛”，汇集了同学、家长、老师的智慧与汗水，使他们得到了全方位的锻炼和展示；

还有别具一格的“文明用语大家说”活动,把学习英语的快乐带到了校园的每一个角落！

丰富多彩的活动一次又一次点燃了同学们的激情，不仅丰富了学生的校园生活，更为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台，体现了英语学习“从课堂中来，到生活中去”，“活学活用，学以致用”的良好效果。

师生在这些活动中陶冶了情操，增长了知识，提高了英语表达能力，也让每个同学深深的懂得了学习英语的重要性。

2、 真诚的合作体现了教师的奉献精神。

在英语组长的领导下，在各年级班主任的带领下，分工明确，责任到位，活动考虑周全，计划周密。英语节的整个流程是在全体英语组教师开会商量的基础上定下来的，对所安排的任务英语组老师们都认真准备和实施，有的活动（如开幕式和个别单项比赛）临时调整，但是大家都积极配合、献言献策、没有怨言。

这次校园英语节得到了学校领导的重视和支持。筹备期间，学校领导对节日活动进行了指导和建议。英语老师，在没有影响正常英语教学工作的前提下，利用休息时间指导学生参加各项活动，批阅单词及书法比赛的试卷，为了进一步丰富校园英语文化氛围，他们

同时，还承办了4个展板和3个洋装展板，使整个校园充满了英语气息。特别是开幕式及闭幕式的主持人纪娜和张义军两位英语教师，仪式上他们带领全校师生现场学习十句礼貌用语，标准的发音、默契的配合、热情的投入感染了全校师生，与他们一同走进文明的英语世界。这支队伍的力量是无穷的。正是因为有这么多敬业的老师，英语节的活动才得以如期举行。

虽然这是一个英语节，但它不仅是英语的一个主题，它体现了全体师生的奉献精神。一个活动的完成不仅仅得力于指导教师，同时得益于节目中每一个小演员的班主任的配合，家长的积极协同与沟通能达成共识。

3、 总结经验，吸取教训，改进不足

英语节虽然结束了，但它的影响和推动力将是持久的，为我们今后的工作开辟了新的视野。通过这次英语节的活动，我们深切感受到加强英语学习习惯培养的重要性，关注英语活动的实效性，所以，我们会把富有感染力、吸引力和凝聚力的英语教学活动，融会贯通到学生每天的生活和学习中，让他们在充满快乐和成就感的体会中获得进步。在总结好经验的同时，不要忘记吸收组织实施过程中暴露出来的一些不足，如：

活动设置和准备工作有待进一步优化和改进；布置年段和班级时考虑不太周到；一些班主任和老师没有改变观念，认为学生参加英语节影响了他们得学习。??

英语节是学生英语发展的平台，是学生英语进步的阶梯，是学生展示英语的舞台。英语节既是课外活动向课堂的延伸，也是课外活动的拓展。

有志者，事竟成！相信我们的学校，相信我们自己！让我们为英语节画上圆满的句号！相信我们未来的英语节

会更加出色，异彩纷呈！

科技活动方案合集

令人印象深刻的方案怎么写？为保证活动高起点、高质量、高水平开展。策划必然需要一定的人力、物力和财力。经过认真筛选我们选择了题目为《科技活动方案》的文章，还希望您能从本网页有所收获！

科技活动方案(篇1)

1、召开一次“心存感恩”主题班队会。

以班级为单位，围绕感恩主题，以亲情、友情、师生情等为切入点，采取讨论、演讲、讲述等形式表达自己的观点与认识，表达对父母、亲人、老师、同学、朋友的感激之情。

2、相互说一声“谢谢”。

和家人、老师、同学、朋友见面说一句“谢谢”的话语，感谢的内容要具体，表达的感情要真挚。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已经通过课堂学习，要了解歌曲的来历，要体会作者的感情，要用真情唱出来，传唱出去。(还可选择其他歌曲)

给自己的父母、亲人、老师、同学、朋友写一封感恩之信。

5、制作一张感恩祝福卡、送给有恩于自己的人。

6、撰写一句(段)感恩箴言。

自拟一句简洁、明了富有文采的语句，张贴在班级显着位置。每班收集十佳感恩箴言上交学校。

7、举行一次感恩故事会。

针对自己的真实经历，为同学们讲一个感恩故事。

8、制作一份感恩手抄报(或班级出版一期感恩墙报、黑板报)。

9、开展一次感恩大自然环保行动。

保护环境，保护家园。让我们的教室(学校)更洁静，让我们的天空更晴朗，让我们的家园更美丽。人人争做环保小卫士。

10、举行一次感恩家校互动活动。

家长、老师、学生共同参与班级感恩活动，倾心交流，增进了解，互相配合，共同发展。

活动目标：

1、通过系列活动，进一步感受到感恩是一种美德，是一种文明。

2、通过系列活动，学会感谢父母、老师和同学，学会说声“谢谢”;

能自觉地去感谢父母、老师、他人、祖国。

3、通过系列活动，人人心中激起一种感恩的情感，感恩父母老师同学。

科技活动方案(篇2)

一、活动背景：

我们知道植物的生长需要土壤，因为土壤能够给植物提供生长所需的水和各种无机盐，并起到固定植物的作用。但是土壤资源有限，而且土壤易受环境污染。以蔬菜为例，随着环境污染的加剧，土壤、地下水中含有的各种有毒有害物质越来越多，在这样的土地上种植的蔬菜也含有一些对人体有害的物质。这样，我们吃的蔬菜就不那么香了，它们对人体也有害了。最近，一种绿色无公害蔬菜出现了。它不含有害的农药，营养丰富，受到了人们的欢迎。如果它是用人工配制的营养液直接供给植物水分和无机营养，并以水或其他基质作为植物生长发育的基质，那么我们就可以不用土壤来栽培植物了，这种方法就称为无土栽培。这种栽培方法一点也不神秘，我们也可以用这种方法在自己的家里动手种植这种无公害的蔬菜。

无土栽培具有栽植方便、节约肥水、提高效率、种植工序简单、无污染、产量高、产品品质优良等诸多优点，近几十年来发展迅速，前景广阔。也许未来在太空中，人们可以用无土栽培技术种植粮食和蔬菜，为星际旅行提供食品。

二、活动准备：

1、给学生讲解种子发芽和植物正常生长的条件。

2、材料准备：中心统一配备。

3、查阅有关无土栽培的资料，听老师讲解，并做好记录。.

三、活动过程：

(一)查阅：

1.植物生长需要哪些营养元素。

植物的生长需要多种营养元素，其中有16种是必须元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫9种大量元素和硼、锌、锰、铁、钼、铜、氯7种微量元素。植物营养液是人工配制的无机盐溶液，应含有植物生长发育的全部必需元素，且各种营养存在状态、数量、比例及pH值都要适合植物的吸收和生长要求。不同植物所需营养液配方不同。

2.无土栽培有哪些方法。

基质是指用于固定植物并容纳营养液和空气的材料。根据基质不同，可将无土栽培分为水培法、雾培法、固形基质栽培法等。固形基质通常选用蛭石、珍珠岩、细沙、砾石、陶粒等。固形基质栽培是一种常用且简单易行的方法，可根据植物特点将一种或几种基质混合，也可单独使用。能够盛装营养液和基质的各种花盆、玻璃器皿都可使用，但也应根据家中环境和植物特点选择大小合适且美观的容器。选好容器后将植物根洗净植入基质中，加入营养液，选择合适的光照和温度，这样栽培的植物才能正常生长。

(二)设计：

根据无土栽培知识，设计一个具体的无土栽培的方案：

(三)体验：

按照说明书及老师讲解要求，回家自行动手种植，注意深度，浇水量和营养肥料的使用。

(四)活动时间安排

1、4月初，学生自由结合，成立“无土栽培小组”。

2、5月初，在种植过程中查阅更多的有关无土栽培知识并对活动情况进行记录。

3、7月初，种植3个月后，将自己栽培的成果和观察记录带回学校，与其他同学比较种植情况，交流体会，回家后对种植过程和结果进行详细分析。

四、可供活动评估的结果：(如总结报告、图像资料、获奖名次等)

A：学生种植日记

B：活动开展过程和活动成果的照片

C：师生参加活动体验感悟

五、实施规模

参与项目实施人数：城镇第四小学四年级学生

科技活动方案(篇3)

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生多方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让龙山小学成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周五下午第二、第三节课。

2、地点：学校三号楼四楼综合实践室。

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群体性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室变为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将综合实践室开辟为活动室，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点。

给学生提供观察动植物生命活动的'基地，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

龙山小学

20xx.02.26

科技活动方案(篇4)

在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新能力，挖掘我市网游策划设计人才，推动厦门网游产业的发展。

特邀单位：厦门大学信息科学与技术学院、厦门大学艺术学院、厦门大学人文学院、集美大学计算机工程学院、厦门理工学院计算机科学与技术系

厦门市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)

本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应符合以下要求：

1、必须为原创的网络游戏策划设计方案;

2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所提供的基本格式(见附件1：参赛作品模版);

3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响;

4、为增强文章表现力，欢迎提供相关原创图片、动画等;

5、参赛作品内容应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得含有政治、宗教或色情、暴力等低俗化内容。

本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：

优秀组织奖：对积极组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。

主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。

1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。

从官方网站上下载报名表(附件2)，于20XX年5月15日之前发送到XXX。

2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：XXX，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。

作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。

3、时间安排：本次大赛20XX年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20XX年10月26日24点。20XX年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。

4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在厦门大学软件学院，A栋109团委办公室。

科技活动方案(篇5)

活动方案具体实施：

材料:黄瓜10根，菜刀10把，菜板10个。（菜刀、菜板向食堂借用）

比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

2．切土豆丝，第一天中午在食堂门口进行。

材料：土豆若干，刀10把，菜板10个，盘子10个 。（盘子向食堂借用）

比赛方式：比赛分小组进行，每组一个土豆，切丝前要求组队成员自行削皮，然后切丝。

用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分（评分由其他群众）。

3. 削水果，第二天中午在食堂门口进行。

比赛方式:分小组进行比赛，事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断（断则视为失败）且用时最少为胜（销的皮不能太宽太厚）。

4．蒙眼辨物，第二天中午在食堂门口进行。

材料：蒜苗头若干，韭菜头若干，葱头若干，小白菜若干，莴笋叶若干，生菜若干，折耳根若干，计时器1个，纸箱5个。（纸箱向超市索要。）

比赛方式：分组进行比赛，事先准备5个纸箱，放一些不容易识别的.蔬菜、水果等由参赛人员辨认，由每组分别进行，辨出所有物品且用时最短者为胜。

材料：苹果20个，菠萝10个，橙子20个，小番茄若干，香蕉10根，拼盘10个 。

比赛方式：在20分钟内完成拼盘，然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

颁奖流程：

1．宣布切黄瓜获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

2．宣布切土豆丝获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

3．宣布削水果获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

4．宣布蒙眼辨物获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

5．宣布水果拼盘获奖队，请xxx领导颁发证书及奖品，并与获奖队代表照相。

6．请所有参赛人员上台合照。

1.卫生：水果拼盘在制作过程中的卫生，例如切水果前的刀具，盘子的清洗消毒，菜制作前对菜品的清洗，选手清洗双手，穿戴围腰，比赛现场赛前的卫生处理。

2. 安全：刀具的使用，比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主，对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手，工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全，并在比赛进行过程中密切关注，且在赛前应该做好应急工作，购买好创可贴等用品。

3. 现场的管理：由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视，每一个工作人员须划分各自的管理区域。

4. 原料及配料应杜绝浪费。

科技活动方案(篇6)

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、社团任务

1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。四、社团活动内容

20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、器乐、棋类、武术、篮球、手工制作、舞蹈、普通话等社团组织。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。

一定活动课程；

二定活动目标；

三定活动时间；

四定活动内容；

五定辅导老师；

六定活动地点。

2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。

四、课程实施过程

1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。

3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

科技活动方案(篇7)

一、活动的主题：体验、创造、成长

二、活动的宗旨：坚持“崇尚科学、追求真知、大胆探索，勇于创新”的宗旨，在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识，同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动，培养学生创新意识和实践能力，努力提升我校科学教育的水平。

三、活动的组织机构(初中部)：

组委会主任：郑炽钦

组委会副主任：李夏萍、李子良、黄建伟、全汉炎

秘书长：黄涛

委员：姚训琪、何梅、刘中礼、付爱民、柳宗庆、黄冬玲、刘媛媛、陈全方、许绍群、杨少敏、张关荣、钟民、周静、丁之境、楚云、张小青、蓝师江、黎卓明、何颖琪、刘楚丹、熊哲阳

四、活动时间：第10周—第13周

第10周——第12周，为各项活动初赛阶段，第13周为决赛活动周，5月19日为科技节总汇演。

五、活动说明：

1.活动要充分调动学生的积极性，使每位同学都能积极参与科技活动，每位同学至少要参与一项活动，每位同学最多参与两项活动

2.要挖掘“双师型”教师资源，鼓励教师参与科技活动。对指导学生获奖的优秀科技教师给与表彰，对积极参与活动的教师给与奖励。

3.本次活动以班级为单位，每项活动既统计个人成绩，也统计班级成绩。

每个项目评出个人一、二、三等奖，对班级各项活动计分，总分前8名(两个年级共同计分、排序)的班级给与表彰、奖励。

根据组织活动积极性、完成情况、效果，评出三个科技实践优秀活动科组，给与奖励。

4.计分原则：凡是比赛的项目都评出个人或项目一、二、三等奖，以一等奖7分，二等奖5分，三等奖3分，弃权(每人或每个项目)-2分计算，所有项目总和计算本班得分。(说明：每项活动都有参与人数、项目数要求，按照要求计算加、减分数)

5.为了提高每项活动的质量，科组在预赛阶段自行组织活动，科组长负责，要实现有序、合理;决赛阶段比赛必须上报教学处，教学处必须由何梅副主任、黄涛副主任、黄冬玲主任助理中至少一人参加，由黄涛负责协调。

6.活动期间照相由张明明负责、录像由罗玉花老师负责。如有活动，请尽量提前通知两位负责人，做好安排。

7.班级工作开展由学生处及年级、班主任负责。

六、活动要求:

1.本届科技节的大部分项目都是以班级为单位参加，希望各班主任和班干部认真落实本班的参赛项目，以满腔的热情投入到科技活动中，充分挖掘同学的潜力，展示本班的科技实践能力和科技创新水平。

2.活动时间较分散，年级组需关注比赛进程，指导班主任落实工作。

3.全校性的活动教学处统一安排时间，课程由教学处统一安排。在此时间内学生不得从事与科技节无关的活动，积极参与，文明观看，和谐有序。

4.注意处理好参与活动与学习的关系，不要影响他人的学习和生活。

七、活动内容

1.科技的宣传及推广(负责人：黄涛、张明明)

2.科技实践(负责人：黄涛、黄冬玲)

3.鼓励班级自行举行科技主题的活动，如知识竞赛、参观科学城等。

4.颁奖礼(第18周星期一周会及班会课期间，细节待定)

各个活动的策划将陆续发放到各个班级，请各班主任、班长认真组织本班学生参加各项活动!

让我们度过一个快乐的、开心的、创造的科技节!让我们在体验与创造中健康成长!

科技活动方案(篇8)

一、活动目的

通过开展科技活动和营造科技氛围，向学生普及科学知识，传播科学思想，弘扬科学精神，让了解科学、热爱科学，激发学生对科学的兴趣;通过搭建平台让学生积极参与科技活动，从而培养学生创新意识和实践能力，促进我校科技创新教育的开展和科技特色学校的创建，与市、省、全国青少年科技创新大赛接轨，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的空间与平台。

二、活动主题

体验科技乐趣，弘扬创新精神。

三、活动机构

组委会主任：

组委会副主任：

组委会秘书长：

成员：

四、活动时间

20XX年x月x日—x月x日

五、活动说明

1、每个项目评出个人一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

2、在全校范围内评选本届科技节活动参与积极、表现优秀、成绩突出的科技之星若干名。

3、部分项目设集体奖，分设一、二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、根据学生参与活动的积极性、参赛成绩和活动的组织等情况，评选出“优秀组织奖”。

六、活动要求

1、总体原则：广泛宣传，全员参与。充分调动学生的积极性，原则上每位同学至少要参与一项活动。

2、总体要求：思想认识到位，准备工作到位，组织落实到位，细节检查到位，安全保障到位。各责任部门要充分准备，周密部署，明确分工，严密组织，注重细节，注意安全，追求品质，保证活动的顺利开展和活动效果。

3、特别要求：理、化、生、技术、美术、综合实践等学科组的部分活动项目需要与市、省、全国青少年科技创新大赛做一个对接，保证科技小发明、科技小制作、科普手抄报、科技小论文、科技创新绘画以及科技综合实践活动等项目有学生踊跃参与，而且能甄选出优秀作品。

4、具体分工：

⑴教学处：负责方案的策划和各活动项目的协调、落实与奖励;

⑵学生处：负责启动仪式和闭幕式的策划与落实;

⑶总务处：负责场地与器材的协调与支持;

⑷安全处：负责活动的安全指导与监督;

⑸校办：负责对外宣传工作和接待工作;

⑹信息中心：安排好各活动项目的摄影和录像;

⑺学科组：负责具体活动项目的策划与组织落实;

⑻年级组：负责学生的动员与活动协调;

⑼校园电视台：负责新闻采写报道。

5、资料整理：各项目责任部门要随时做好活动过程的文字、摄影、录相记录和资料保存、整理和归档工作，并于活动结束后两天内按要求把活动总结、评奖和图片资料上交教学处，为活动专刊的编写做好充分准备。

七、活动安排

1、活动安排《xx第二实验学校高中部20XX年科技节活动安排表》。

2、具体项目内容及安排见各责任部门活动项目具体方案。

科技活动方案(篇9)

__学校科技创新月活动草案

一、宗旨

为了丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，我校特举办20__年度__学校科技创新竞赛活动。

二、活动主题

为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校20__年度科技创新竞赛活动的主题是：“节约 • 创新 • 发展”。要求学生从节省资源、节约能源、保护环境、以及未来的能源入手，主动发现、自主研究、自主创新。

三、组织机构

1、科技创新活动领导协调小组

组 委 会组长：__X

组委会副组长：__

2、评委会名单：

科技制作评委：__、__、__

科普征文评委：__、__、__

科幻绘画评委：__、__、__

科普手抄报：__、__、__

水火箭评委：__、__、__

3、大赛办公室主任：__

4、辅导老师：

科普征文辅导：各班语文老师

科普手抄报辅导：各班班主任

科普绘画辅导：各班美术老师

科技制作辅导：各班任课教师、信息技术教师。

5、作品上交地点：教务处

四、参赛对象：全校学生

五、活动内容

（一）科普宣传

1.利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。

3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

（二）科普实践

1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

2.学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。

3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4.举办一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。

5.组织学生看一场科普录相片。

（三）科普比赛

1、科技创新制作活动

科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所研究的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等13个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：

（1）“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明。制作成可以操作使用的实物作品或实物模型。

（2）“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站（网页）设计、程序设计、自动控制等。将作品制作成光盘参展，另附说明书。

（3）如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等。

（4）其它科技小发明或者创意等。

数量要求：每班择优选送1-2件

作品标注：作品科类、作品名称、功能介绍、作者班级、姓名、年龄。

评奖方法：由评委会成员对作品进行评奖，将优秀作品推荐参加县、市、省级及全国科技创新大赛。

2、科幻绘画比赛

据省市科技创新大赛比赛的要求，科幻画采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用A3纸（学校提供），绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

数量要求：每班选送参赛作品1-2件

评奖方法：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加省、市及全国青少年科技创新比赛。

3、科普手抄报比赛

作品要求：根据主题进行集体或者个人创作。参赛作品用A3的纸张为版面（学校提供），作品要求整洁，作品右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

数量要求：每班择优选送5件

比赛方式：各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品将参加全校展出。

4、科普小论文

比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科

技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

比赛要求：各班班主任与语文教师认真配合，选送2-3篇参加校比赛。

格式要求：用作文纸书写或用电脑打印，在题目左上方注明：“科技小论文——观察日记（科普幻想类）” 班级、学生姓名

评奖方法：分小学低年级组、高年级组和初中组，各评出一、二、三等奖若干名，优秀作品将在校网站上发表，并推荐到市级比赛。

（四）活动时间

宣传动员阶段： 20__年9月14日——20__年10月15日

活动竞赛阶段： 20__年10月16日

负责部门：教务处、校团委（参赛作品小学统一交给__X老师、初中统一交给__X老师。）

评审、总结、表彰阶段：20__年10月19日——20__年10月23日

六、奖励措施

（1）凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。学校在组织科技创新竞赛活动的基础上，将选送优秀作品和文章参加市科协、市教育局开展全市性活动。以上几项比赛的获奖作品及优秀作品将进行全校“科技创新成果系列展览”。

（2）凡荣获全国、省青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者将享受毕业会考加分的奖励。

（3）凡荣获州、市青少年科技创新大赛一等奖，二等奖的参赛者州市科技局、科协奖发给荣誉证书及奖品。

（4）凡荣获学校青少年科技创新大赛各级奖项者，学校将发给荣誉证书。

（5）学校将视情况设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

七、备注

各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集汇总上交团委会。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过校园广播站播放科普科技节目，美术组教师将安排绘画创作的美术讲座，信息组教师将安排科技制作的知识讲座。

活动中，要求各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生综合能力。

为了比赛的公平、公正，要求评委会评比工作严肃认真、公正负责、客观公平。

__学校教务处、教科室、校团委

20__年9月9日

科技活动方案(篇10)

为了大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生个方面的兴趣，不断提高学生的综合素质，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学兴趣小组能得到不断深入发展。

一、活动目的

1、学得开心，玩得开心。在学习中培养兴趣，在社团活动中学习科学。

2、培养学生独立思考、创新进取的科学素养。

3、促进学生整体素质的提高。

二、活动时间及地点

1、时间：活动时间每周三下午第二、第三节课

2、地点：小科学家实验基地

三、活动形式及内容

社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、开展趣味小实验。

社团活动将实验室一作为趣味实验室，提供社团成员开展趣味实验。我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2、开展科技小制作。

社团活动将实验室二作为科技创意厅，提供社团成员开展小制作小发明活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展户外考察活动。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思考调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的兴趣。

4、设置科学探究站点

开设“生态种养园”给学生提供观察动植物生命活动的基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动提供足够的实验场所，筹备校园观测站。

5、抓好科普宣传活动。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

四、评价、成果展示

1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。

2.、举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：举行科学创新作品制作、实验技能展示和《科学早知道》科普手抄报比赛，表彰优秀的学生。

五、具体实施内容

周次内容第一周新学年开学，学生报名注册第二周组建兴趣小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教育 校园浪费实地调查第五周国庆节第六周交流调查报告，“环保校园”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校园电浪费调查第十一周整理“杜绝校园电浪费金点子” 写校园倡议书第十二周制作趣味生态瓶第十三周寻找淀粉的踪迹实验第十四周帮助校园植物过冬第十五周探秘“流动的水为什么不容易结冰”第十六周科学知识阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动第二十周学生期末考试

动漫活动方案集锦14篇

伴随着各行各业的衍生，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，有哪些范文值得参考呢？小编推荐你不妨读一下动漫活动方案集锦14篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

动漫活动方案【篇1】

一、指导思想

为了丰富学生的课外生活，发展学生的个性，培养他们健康的兴趣爱好。让不同的学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生都得到成功的经验，从中营造一个快乐和谐的校园文化氛围。结合实际，决定开展电脑“动漫”社团活动，通过校本特色信息技术社团的活动，既锻炼小学生的动手能力和观察能力，又发展了他们的想象能力和创造能力，培养了小学生的好奇心和审美情趣。

二、活动宗旨及目标

完善动漫社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使“动漫”社团活动的开设与开展逐渐成为学校素质教育的亮丽的窗口。

本社团宗旨是：点在聚墨，主在领悟，重在交流，旨在提高，活在运用。打出“我行我酷，我的活动我做主”的口号。

3、 社区活动的实施内容和具体要求如下：

（一）活动实施内容

以建构学生能力为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，锻炼学生的胆气，开拓他们的眼界。与以往不一样的是，我这次在社团中只是一个辅导老师，学生才是社团的中坚力量。我只是引路人而已。

我只给他们一些想法、建议和话题。

社团安排：

1、辅导老师：

2活动时间：每周四下午放学后。

三。地点：综合楼四层机房

4活动内容：flash动画设计制作。

（二）具体活动要求：

1活动内容的安排是科学的、系统的。每次活动主题明确，活动内容及过程材料齐全，期末结束上交相关材料（过程性资料、学生作品、学生取得的成绩等）。整个学期应该有一个以上的展览。

2、做到“三定”

定人：人员固定。教师要在学生自愿参与的前提下，选择和组织学生开展活动。导师要做好学生点名工作，确保学生出勤率。

时间安排：活动时间固定（每周四下午放学后），教师如无特殊情况不得更换。如有特殊情况需提前告知学生。

定点：活动地点固定。充分利用计算机教室资源，固定教学场所，爱护学校设施设备，做好卫生保洁工作。

三。做好社区活动宣传，利用多种渠道宣传动漫社区活动成果，提高学校知名度。

（三）措施和方法

1教师应了解学生的基本知识和基能，并将其分成小组成员；

2教师应充分准备每一次信息技术兴趣小组活动，并安排相应的准备内容，让学生课后完成；

三。认真指导学生完成各项活动的内容，分别讲解和练习；

4及时对学生进行评价，开展竞赛活动，并对活动进行认真总结。

四、预期效果

在繁荣校园文化、丰富学生的课外知识、提高学生综合素质、培养学生团队合作精神、促进学生快乐学习等方面发挥越来越重要的作用，日益成为广大小学生拓展兴趣爱好，展示智慧才华的舞台。争取在动漫活动中取得好成绩。

动漫社团活动计划（二）

为迎接仲夏的到来，丰富的社团文化，增加社员对动漫创作知识的了解，及以及全校同学对魅夜对动漫的了解，经社团的讨论，联手指导老师田娜，将于本月十八号针对社员及全院开展一次动漫知识讲座及动漫欣赏活动。

一、活动名称

魔术之夜动漫协会动漫知识讲座及动漫知识赏析。

二、活动时间：

20××年5月18日

三、活动地点：

烟大文经学院教学楼

四、活动目的：

在过去的时间内，社团活动将重点放在cosplay(动漫真人秀)方面。面对社员的辅导与帮助方面相对薄弱，考虑到一服务社员为最终宗旨，协会倾听社员的心意，决定进一步加强对社员的动漫知识技巧的熏陶，本次活动主要由主讲老师的演讲与动漫放映为主，可以很大程度的提高同学们的参与及兴趣。

五、活动内容：

1本次活动面向社员以及广大烟大学子们，初步定于本月18日(下周日)在多**教师开展由田娜老师主讲的动漫知识讲座合动漫欣赏《柯南真人版(二)》。

2 很大结束后本协会将参加例会，总结很大经验以及将来更好的展开很大工作准备。

六、活动宣传

为了让更多太小及时了解本协会最新动态，并积极参与我协会将做以下宣传，宣传部将于周末打出宣传办并于下周初摆出，周五之前贴初活动通知;周列前张贴活动海报。

七、活动意义

通过开展动漫绘画创作方法技巧地讲座与动漫欣赏，进一步增加同学们对动漫创作知识的了解及对动漫的兴趣;也能通过活动不断总结的经验，完善协会的机制。

动漫社团活动计划（三）

cc动漫社，在于给热爱动漫的同学提供一个展现自我的空间，挖掘其潜能，提高个人水平和艺术修养，大胆展现其艺术风格，充分展示自己的才华。在学校内外开展活动，以积极的态度丰富校园生活。本学期的活动安排如下

一、活动目的：

通过cc动漫社的社团活动，使爱好动漫的学生得到更好的发展，进一步提高动漫造型能力，培养学生的绘画能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1组织学生按时参加活动，保持房间清洁。

2、每星期二的晚6：10至8：00和周五中午12点至13：10期间进行活动，小组成员必须准时到达科教楼一楼3102教室。

三。协会会员应严格遵守纪律，不得在课堂上喧哗或做与艺术学习无关的事。

4每次老师布置任务，学生们都要按时完成。

5爱护教室的设施和用品。

三、活动内容：

1使学生了解动画绘画的一般知识。

2以手绘为主，包括动画人物造型、动物造型、场景设置等；欣赏动画作品，了解动画的发展，跟上时代潮流。

（1）组织健全cc动漫社会。

社团人数不宜过多，大约20名以内。活动是固定的，通常一周两次，而且活动是制度化的。参加这次社团的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

激发学生的责任感和荣誉感。教师要精心策划，精心备课，精心授课，确保兴趣小组的深度、广度和力量。

（2） 计划小组活动。

cc动漫社以动漫手绘为主，其目的在于培养爱好动漫的学生的手绘造型能力，激发学生创造性。因此，小组的具体活动分为三个部分：（1）重点辅导学生的建模学习；（2） 注重基础学习，从素描造型、色彩等方面入手，解决课堂上的难题；（3）指导学生从事动漫手绘创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、参加艺术节展览。

为配合我校文化艺术节的开展，协会学生在老师的指导下交上一批优秀作品并参加展览。通过训练比赛，促进学生快速、准确、熟练的技能。通过培训，大大提高了学生快速、准确、熟练的技能。

开展动漫社团活动，真正使学生学有所得，紧跟动漫发展潮流，勤于思考，大胆实践，创作出有深度的动漫作品，最大限度地调动学生的积极性，将社团活动开展得丰富多彩、富有特色。

五、采取的措施：

（1） 教师要认真负责，把它作为学校教育的组成部分，使社区活动生动活泼、丰富多彩。引导学生往健康的动漫之路。发展、创造和弘扬健康和谐的校园动漫文化。

为动漫爱好者展示自己的舞台。

（2）做好组织工作。在学生自愿招生的基础上，选择具有一定美术基础和良好成绩的学生参加。选拔有工作能力、成绩好的学生为组长。群众团体要在教师的指导下，充分发挥学生的骨干作用。

（3） 安排活动时间和地点。按照学校的统一安排，一般每周组织两次，坚持课外活动的原则。

（4） 建立必要的制度，做好思想政治工作。教育学生自觉遵守学习制度，按时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋进取的精神，促进学生的全面发展。

二年级学困生转化计划（一）

一、指导思想

实施素质教育，面向全体学生，必须做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期根据大二学生的特点，制定以下计划：

2、 学生名单：严世杰、吴小龙、吴家成、王兴、谭晶、涂苹、周长航、周张祥、黄灿、李华天，

三、学困生形成原因情况分析

1、后进生形成的家庭原因

不良行为直接影响到家长的健康成长。

2、后进生形成的学校原因

教师的思想教育效果不佳，片面追求成绩。对后进生辅导不及时。

3、后进生形成的社会原因

人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

四、转化学困生措施

1、培养后进生的自信心。只有树立后进生的自信心，才能找到转型工作的出发点。

2我们应该用科学的方法教育后进生。

3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

4注重培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、想方设法培养学具有坚强的意志。

6、辅导要及时。

7家庭合作是后进生转化的外部条件。家长对学生成长的影响是显而易见的，也是极其重要的。我们可以通过家长学校、家长会、家访等多种形式与家长交流信息。

总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。

二年级学困生转化计划（二）

一、辅导思想

要做好日常教学工作，在学期末取得全班的大收获，就必须做好学习困难学生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二、学困生形成原因情况分析

家长的不良行为直接影响孩子的健康成长，家长的健督不力。 教师的思想教育效果不佳，片面追求成绩。对后进生辅导不及时，缺少有效的方法，他们自己放松要求，不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生**心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进双差生行列年龄不够上学，加上父母溺爱，没有养成良好的学习习惯，厌学、经常无故不到校缺课太多，造成学习跟不上。

动漫活动方案【篇2】

1、活动背景

万圣节是西方的传统节日，它独特的鬼魂元素是它最吸引人的地方。万圣节期间，其中一款动漫模特恰好以鬼魂为主题，可以通过活动向顾客推荐。

2、活动时间

2014年10月31日

3、活动方式

以暗黑逃生体验机为主体，凡是能用1单位（进行一次游戏所需的游戏币数量）游戏币进行15min以上游戏的玩家即为获胜玩家，可获得奖励。

4、具体实施：

（1） 万圣节前夕，在影院设立宣传栏，宣传体验机的游戏模式和活动内容。

（2） 活动当天，体验机旁设专人记录时间。

（3）活动主题：“有胆你就来！暗黑逃生3d游艺机比赛”

（4）凡是活动当天能用6枚游戏币进行15min以上游戏的玩家，均可得到奖励卡一张，凭借奖励卡可以到吧台领取5枚游戏币的奖励，登记**等信息，以便后续活动。

五、所需物料

6、人员安排

本次活动只需一个计时员。负责计算活动时间和发放奖励卡。

5、活动背景

光棍节作为深受现在年轻人喜爱的节日，届时一定会有很多人到店消费，举办活动既可以吸引人气，又可以营造节日气氛。

6、活动时间

2014年11月11日光棍节

7、活动方式

以网球对拳击手为主体，连续击败三名对手的顾客可以参加下一轮比赛并获得奖励。

8、具体实施：

（1） 光棍节前夕，在影院设立宣传栏，宣传体验机的游戏模式和活动内容。

（2） 活动当天，体验机旁设专人记录分数。

（3）活动主题：“谁是高手，网球机对战赛”

（4）凡是活动当天能连续击败3名挑战者的的玩家，均可得到奖励卡一张，凭借奖励卡可以到吧台领取5枚游戏币的奖励，登记**等信息，以便后续活动，如果被别人击败，则胜者成为擂主，继续进行新的挑战。

五、所需物料

7、人员安排

本次活动只需一个计分员。负责计算活动时间和发放奖励卡。

一、活动背景

圣诞节是西方的传统节日，也是国内青年人比较钟爱的一个节日，而圣诞节的节日氛围也非常适合动漫店来做活动。

二、活动时间

2014年12月24日

三、活动方式

利用抓娃娃机，凡是能在圣诞节当天抓出10个不同的娃娃，即可兑换大公仔一个。

四、具体实施：

（1）在圣诞节前夕，在电影院设立宣传委员会，宣传体育活动的内容。

（2） 在活动当天，要对往来人员的身份进行登记，避免过度兑换和错误兑换，并为后续活动做好准备。

（3）活动主题：“圣诞礼物小换大！”

（4） 活动当天可以在动漫中的各种抓娃娃机里抓到10个不同玩偶的顾客，可以换来一个玩偶。

五、所需物料

六、人员安排

本次活动只需要一名兑换员。

一、活动背景

元旦是真正意义上的新年的开始，也是中国人心目中不可替代的节日之一。而太鼓达人的游戏也是一款具有中国风味的游戏，与元旦这一传统节日更为一致。

二、活动时间

2015年1月1日元旦当天

三、活动方式

以太鼓达人游戏机为主体，用一枚游戏币进行游戏，普通难度的分数累计最高者即可进入下一轮的太鼓达人挑战赛。

四、具体实施：

（1） 元旦前，可在影院设置宣传板，宣传体验机的游戏模式和活动内容。

（2）活动当天太鼓达人机旁设专人记录比赛成绩。

（3）活动主题：“太鼓高手挑战赛！”

（4）凡是活动当天能用1单位（进行一次游戏所需的游戏币数量）游戏币进行游戏，累计的分数达到***x（具体分值有待商榷）的顾客可以获得10枚游戏币并且需要登记**等信息，以便进行后续的挑战赛。

五、所需物料

六、人员安排

本次活动只需一个记分员。负责计算游戏分数。

一、活动背景

一月六日店庆是整个影城的节日，为了突出节日气氛，以及对前期活动进行衔接，因此将各个活动的决赛设置在店庆这一天，邀请前期各项活动的优胜者在这一天来到店内进行决赛。

二、活动时间

2015年1月6日店庆当天

三、活动方式

以以往活动的决赛为主体，邀请前几次活动的优胜者到店进行决赛，优胜者将获得奖励。

四、具体实施：

（1）邀请万圣节“有胆你就来！暗黑逃生3d游艺机比赛”当中游戏时间超过15分钟的人到店进行决赛，同样用1单位游戏币，比赛得出前三名。

（2）邀请圣诞节“圣诞礼物小换大”当中夹娃娃超过10个的人到店进行决赛，用时最短夹出三个娃娃的即为获胜。

（3）邀请元旦“太鼓高手挑战赛！”当中达到指定分数的人到店进行比赛，同样用1单位枚游戏币进行普通难度的游戏，分数最高的获胜

（4）邀请光棍节“谁是冠军挑战赛”当中连续击败三名玩家的人到店进行比赛，一对一进行比赛，决出前三名。

（5） 三项比赛的前三名获奖者获得了奖品。

五、奖品设置：

一等奖：电影票两张

二等奖：游戏币20枚

三等奖：奢华宝贝体验券1张

6、场地布置：

（1） 在每各活动平台旁设立宣传栏进行宣传。会场内悬挂店庆海报，可用于微信宣传。

七、所需物料

六、人员安排

在这各活动中，每各活动机器旁边都会设置一个记分器。负责计算游戏分数。领奖由值班经理负责。

动漫活动方案【篇3】

为了丰富我校师生的课余生活，展现动漫社特色，将新欣事物带到同学们的生活中来，我社预备20xx年6月3日至6月4日在我校开展动漫游园会。

4月下旬进行活动准备，两个月的时间以保证活动的准备不至于太仓促。同时开始寻找赞助商。

动漫社cos部确定cos内容并开始订做衣服，排练。

动漫社根据资金情况组织漫展，并进行早期校内宣传，同时扩大动漫社影响。

正式活动时间定为20xx年6月3日下午3:30-5:30 4日下午4：20-5：30

6月4日主要活动是动漫涂鸦板和动漫社成果展。

游园会活动策划：

（2）涂鸦板（由社员绘制的涂鸦横幅，参加的同学可以在上面绘制涂鸦、签名等）

（3）动漫人物竞猜（准备200个经典的动漫人物让同学们来猜，猜中有奖）

（4）女仆茶餐厅（由社员cosplay女仆人物，为参加游园会的同学提供茶餐服务）

活动时间、安排：活动前期对漫画展进行宣传；本学期伊始即对作品进行征集， 6月2中午之前上板布置妥当，同时将画有“漫画展”的志牌置于漫展入口处，开始日下午对场地进行划分，并确定最终的区划分；活动结束漫画回收，暂时置于指定教室保管。

流程：

准备时间：5月10日开始正式准备制作。游戏现场布置时间定为6月3日下午开始。

制作：寒假放假起开始由动漫社开始收集各个人物(大约200个)的资料。

把20个头像做成word文档用彩色a3纸打印出来，在6月2日粘贴在展板上。

准备好奖品，布置好现场。

由参与者自己在张贴出来的头像上找到自己认识的角色然后填写出人物号码和人物名称（简称即可）。

写出认识的人物名称后将表格叫到总台，领取奖品。

规则：写出初级15个人物名称得到奖品1一个，写出中级难度人物名称10个得到奖品2一个，写出高级难度人物名称5个得到奖品3一个．写出达人级难度人物名称2个任选一件奖品。

准备时间：活动准备由4月中旬开始进行材料的准备。4月17日开始正式准备制作

场地布置：

1．门口：铁丝网栏上由麻绳缠绕，两旁绑上粉红色的气球，两边各15个，并上挂上招牌。

3．用餐区：桌子摆放有序，桌子覆盖桌布，桌子上摆放鲜花或动漫周边。

4．中心工作区：，饮料调配区，蛋糕区均置于总台附近，方便去用清点。

活动流程：同学们只需付少额经费即可在工作区买到自己想要的饮料，并且在用餐区享受周到送餐服务。

（考虑到资金有限，拉不到更多的`赞助，茶餐厅的食品会相应收取一定费用，但决不以经营为目的。）

女生穿着女仆装在外场进行送饮料糕点、迎接客人以及收帐单的工作。

男生穿着服务生装在中心进行调治饮料、音乐管理以及食品管理的工作。

前期宣传要从5月8日开始，个别具体活动可能有单独的提前宣传品。

1．海报（写上漫展的总体内容和时间以及流程）。

2．传单（活动期间分发）。

3．广播宣传：在活动前几天和活动期间，写稿给校广播站，请他们介绍活动的进程。

4、媒体宣传：活动期间请新闻报道组和摄影协会对活动进行报道和摄影。

经过所有预算汇总，我社向学校申请经费550元。以下是经费预算细则。

（因为女仆茶餐厅项目的食品需要收取同学们少额经费，所以可以为回收部分经费）

3动漫人物头像竞猜：谢亚兰（工分06-1）、周晨麒（机电07-1）

以上为我社关于六月动漫游园活动的计划，望老师批准。

动漫活动方案【篇4】

2006合肥首届动漫大赛项目

策划方案

一、前言

动漫是国际的文化理念，动漫是现代生活的精彩符号，动漫是创造和谐社会的发展需要，动漫是以电脑技术为载体，结合创意、个性、时尚、娱乐等多种时尚元素的科技新事物。20世纪80年代以来，亚洲动漫产业发展迅速，尤其是日本和韩国。国内动漫产业发展相对较晚，商业化程度不高，优秀原创动漫作品屈指可数，但推动原创的努力从未停止。

1995年以来，我国动漫事业经过10年艰苦努力，原创动漫快速起步，原创动漫画作品的创作、出版、发行、消费均有长足的发展。特别是近两年来，动漫领域风起云涌，动漫文化正成为青少年大众文化的有机组成部分。表现为原创动漫作品不断推陈出新，逐渐成为气候；动画漫画爱好者队伍急速扩大，数量呈几何级增长；动漫文化产品的消费群体已友转业爱好者转变为青少年的粉丝和大众文化的追随者；动漫文化消费呈现多元化、健康化趋势；对于众多品种的动漫周边产品消费也呈现出强劲的发展势头。

动漫文化消费的娱乐化趋势明显，动漫艺术家已成为动漫爱好者追捧的明星人物。动漫产业化发展的趋势明显，并呈现出旺盛的态势，上海、广州、成都等城市都已经形成初具规模的大型动漫展览会、博览会。动漫出版物的种类、数量和质量都有了明显的进步。

但就安徽来说，动漫产业并没有得到推广和重视，在某种程度来说还是空白，我们拟通过这次大赛的举办，推动和加快我省，尤其是省会合肥的动漫产业的发展，让更多爱好动漫的朋友能够真正的在自家门口亲身参与到我们的大赛活动中。体验和感受动漫产业的无限魅力，让更多的人了解动漫，热爱动漫。

二、活动主题：“动漫嘉年华·闪出我精彩”

引导青少年学习和树立社会主义荣辱观，以动漫画的形式，让参与者重新审视和挖掘自己成长过程中记忆深刻的点点滴滴，包括历史上或文学作品中影响自己成长的人物或故事，和发生在自己周围吸引人、感动人的真人真事，通过学习和运用信息技术，展现创新创意思维，进行生动的动漫画创作，培养并实践热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的优秀美德和高尚品质，传承中华民族优良传统，展现当代青少年的健康积极进取的精神风貌。

3、 时间：2007年月日至年月日

四、组织机构

主办单位：江淮晨报安徽电视台

承办单位：安徽魅力文化传播

支持单位：市委宣传部市信息产业局合肥市少年宫合肥晚报

五、活动细则

（一）比赛日程

1征集时间：2007年月日至2007年月日（邮寄以当地邮戳为准）

2选择时间：2007年*月*日至*2007年*月*日

三。初展：2007年6月-2007年6月（部分入围作品展出）

4、颁奖时间：2007年*月*日

（二）参赛说明

1任何25岁以下的个人或团体均可参加比赛

2、所有参赛作品必须为参赛者本人自行创作的未发表作品，如发现作品存在抄袭、剽窃行为，组委会将取消其参赛资格、所获奖项及奖励

3、参赛作品内容主题为：“动漫嘉年华·闪出我精彩”，以传承中华民族优良传统、树立社会主义荣辱观为主题，体现当代青少年的健康积极向上的生活态度。

4、参赛者必须为每件作品单独填交报名表，报名表可从大赛官方**（合肥逛街网）**，复制有效

5参赛者填写申请**即视为已接受比赛的条款及条件

6、每个参赛者以同一比赛类别提交3件作品为上限

7主办方及其工作人员和亲属不得参加比赛

8本次比赛不向参赛者收取费用

9、参赛作品均不退还

（三）分组比赛

根据不同年龄段的人，比赛分为：

1. 少儿组

2. 青少年组

（四）比赛类别及要求

（1） 根据动漫专业的特点，大赛分为两类：

四格漫画、单幅漫画

（2） 作品要求

四格漫画：

黑白彩色不限

绘制方法不限

手绘作品请用a4纸或b4纸，并寄原稿

电脑绘制作品请寄打印稿（a4或b4纸张，300dpi），同时提供电子文件（tiff格式，300dpi）

单幅漫画：

单幅彩稿

手绘作品请用a4纸或b4纸，并寄原稿

电脑绘制作品请寄打印稿（a4或b4纸张，300dpi），同时提供电子文件（tiff格式，300dpi）

（五）评审办法

比赛的评审分为两个阶段：第一阶段和第二阶段

初审：出入境作品通过网络、直接投票、专家遴选等方式遴选

复审：根据初审结果，评委会将从入围作品中选出竞赛类别

一、 二、三等奖

评委会由合肥市内外动漫名家、资深业内人士组成，本着“公平、公正、公开”的原则，评分力求严肃、公平、公正

（六）奖项设置

一等奖1名（2组2名），2名二等奖（2组4名）

三等奖3名（2个组共9名）、优秀作品奖若干名

（七）版权事项

参赛者同意组委会拥有其参赛作品的使用权，组委会有权在与大赛相关的所有场合使用，参赛者同意获奖作品除署名权外，其他权利（包括使用权、发表权等）属于组委会。

六、成果展示

发挥比赛优秀作品对青少年的宣传引导作用，将这些优秀作品通过网络、电视、公众**等形式进行传播，组织到社区、广场、学校等场所进行展示，还将做成相关宣传材料，在青少年中进行宣传。

7、 首届动漫大赛评委（顾问组）名单

……八、大赛宣传推广计划

……全程策划：安徽魅力文化传播

合肥逛街网

2006-12-29

动漫活动方案【篇5】

2011-2012第二学期动漫兴趣小组活动计划

一、指导思想

１、培养学生的兴趣和意识，了解信息技术的基础知识和技能，了解信息技术的发展对人类日常、科学技术的深刻影响；

２、培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作、生活打下必要的基础。

二、活动的意义

1我们学校是一所全日制公立学校。举办这样的活动，可以使学生全面发展，丰富课余生活；

2每年为省、市计算机制作大赛选拔人才，推荐优秀作品；

三。培养学生的兴趣，学会分析和解决问题；

让他们学会学习，学会在学校里生活。

三、活动对象

小学六年级学生自愿报名。为了取得好成绩，每个时期不应超过35人。每个班级都向计算机老师报名，然后推荐最好的。

四、活动的时间和地点

时间：每周四下午学后班

地点：三楼微机室

五、指导教师

王统臻、王皓、张坤、任长明

六、活动内容

一流（图形绘画）了解flash工具

案例（鸡蛋、太阳、白云、蓝天、向日葵）

第二课时丰富多彩的文字效果

箱（彩色字、透视字、波浪字、立体字等）

第三课时位移动画（一）

由位置、旋转、大小等变化而产生的动画

第四课时位移动画（二）

色彩、透明、亮度等变化而产生的动画

第五课时形状补间动画（一）

案例（蛋生鸡、变幻的字母、奇妙的七彩文字）

第六课时形状补间动画（二）

案例（奇妙的七彩文字）

第七课时引导动画（一）

案例（会飞的蝴蝶等）

第八课时引导动画（二）

案例（颠簸的汽车等）

第九课时遮罩动画（一）

第十课时遮罩动画（二）

第十一课时按钮元件的制作

第十二课时按钮元件的使用

第十三课时插入声音

第十四课时交互动画

第十五课时：创作作品

第十六课时作品交流

动漫活动方案【篇6】

一、 活动背景

为了拉近社团成员之间的关系，消除距离感，营造良好的社团文化氛围，推动社团的发展，我们将在5月20日世界陌生人日这个特别的日子里开展枫园动漫社内部活动。

二、 活动时间

15： 2016年5月20日00时

三、 活动地点

上园后面的空地，如下雨改为满天星（待定）。聚餐地点另外

四、 活动对象

枫园动漫社全体成员

五、 活动内容

1. 成员介绍

2. 互动游戏

3. 聚餐

六、 活动流程

(一) 前期准备工作

1活动开始前两周，也就是学校放假的最后一天，我们开始在动漫社团的各个团体进行几轮宣传。

2采购活动所需的道具和材料应妥善存放在活动室，以便活动当天取用。

3. 分配活动当天的工作。

(二) 活动当天

12:10——15：00

1. 负责会场布置的成员在午餐结束后到活动地点布置

2. 对来参与活动的成员进行签到

15:00——18:00

1. 成员自我介绍

2各区域负责人在本区域工作。裁判员负责监督比赛过程，记录比赛结果和效果，并注意比赛的安全。

3. 互动游戏

可以一开始先分好组，玩游戏时根据游戏安排的人数参与进去，人数大于游戏限制人数可分批次玩，人数不够可临时找人或和其他组搭档，固定的队伍能更好的交流与赚积分。

cp大战cp

撕名牌，组队撕名牌，两人一组，身后有一组动漫cp品牌，如：佐助×樱花。cp性别不固定，可异是异性cp，也可以是同性cp，例如：火神×太阳黑子。每轮五对cp。

一组cp均其他组cp被撕下名牌即判断为淘汰，第一组被淘汰的cp要转动惩罚转盘，指针指着的惩罚项即为要面临的惩罚，惩罚结束后会有1点积分。最后一个幸存的小组将赢得最后的奖品，他们每人将得到3分。而除了第一个被撕的小组外的其他小组，每人会有2点积分。

心有灵犀

一人看题板给出的动漫名或人物名字，做动作让另一个人猜，过程中不能提到题目中的字眼，四人一组，两组对战。

猜的多的组猜对几个题目，组里的每人得几点积分，输的组转动惩罚转盘决定小组面临的惩罚。惩罚结束后可得到1点积分

国王游戏

众人抽签其中一张为国王其余为普通号码。抽到国王者可任意任命普通号码做任何事情，被抽到号码者不得违抗。

我们需要一副扑克牌，假设有10个人参与，就抽取出扑克牌的红桃a、2、3、4、5、6、7、8、9、10外加鬼牌一张共11张，a算做1号。洗牌后每人抽取一张做为暗牌（这个很关键，这个号码是不能给别人看到的，只能自己知道），抽到鬼牌的人要亮明鬼牌，即成为了“国王”，桌子上还剩下一张牌，这张牌即是“国王”自己的号码，是不能看的（这个很重要，国王们因为这张牌，自己给自己挖个大坑的大有人在），如果谁都没有抽到鬼牌，也就是说桌子上的那张是鬼牌，就要重新洗牌重新抽过。

“国王”可以在不看其他人数字的前提下，随意点1～10号，要求其中的人做任何一件事情（不限人数），做什么事情由“国王”决定（注：需在参与者共同认可的限制性框架下提出命令），可以想出各种整人的花招。所有人必须服从“国王”的要求，因为国王不知道谁手上拿的是什么牌，所以是乱点的，不会产生针对性。

同时由于“国王”自己也是有号码的，这样子“国王”的命令也有很大的可能性是由自己去完成，“国王”挖的坑越大，自己也可能摔得更惨。

1.遵守国家法律，禁止聚集变相的人通过国王的游戏进行通奸；

2、禁止任何触犯《治安管理处罚条例》的强制性命令；

三。禁止作出涉及资金或财产的任何指令（如命令给钱或告诉银行卡密码等）；

4、禁止对人体重点性敏感区域（口部、胸部、屁股、**）直接或间接的暴露、触碰及任何物理侵犯；

5禁止对人体有任何直接或间接的身体伤害，包括但不限于殴打、针灸、刀伤、烫伤等对人体有害的行为；

6、“国王”的命令必须在合理预估下，两分钟内即可以完成；

7、“国王”的命令有效范围不超过10米；

击鼓传花

数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花(或一小物件)，**响起时开始传“花”，至**停止时，“花”在谁手里谁就要受到真心话大冒险的惩罚。

传话筒五人一组，第一个人看题板上的动漫台词，记下后用唇语（不发声）向第二个人传达题板上的台词，第二个人也是如此向下一个传递台词，直至最后一个人大声说出答案，猜对每人地2点积分，猜错将要转动惩罚转盘决定小组要面临的惩罚项。

辨脸识人

带10名队员到比赛裁判面前，并能说出相应的**、昵称或名字，可得3分。

俄罗斯转盘

准备一个转盘。转盘上有8个福利项目。内容不同。只有在上一场比赛中拿到10分，你才能扭转局面。

颜文字抱枕×1栏

格动漫徽章×1栏

颜文字发卡×2栏

果味硬糖×4栏

惩罚转盘

对于每一各游戏的惩罚环节，上面有三个处罚项目，哪一个会接受上面的处罚。（真心话和大冒险内容由裁判随机从单子中抽出，内容不会很为难人。）

真心话大冒险

跟宅舞部成员学一段宅舞并当众跳出来

4. 会干助理留下收拾会场。

17:30

晚宴结束后，想一起吃饭的可以报名，aa制。

七、 资源需要

会场布置

签到本×1本（无需购买）

一次性杯× 条

大瓶饮料× 瓶

乐事薯片礼包×份（每10包）

互动游戏

扑克牌×1付（“国王游戏”无需购买）

名牌× 张

白纸若干（“你画我猜”，无需购买）

铅笔×8支（无需购买）

题板若干（“你画我猜”、“模仿游戏”，无需购买）

“俄罗斯转盘”，（废纸板改造，无需购买）

奖品颜文字抱枕× 个（“俄罗斯转盘”）

动漫徽章× 枚（“俄罗斯转盘”）

颜文字发卡× 枚（“俄罗斯转盘”）

果味硬糖×2包（“俄罗斯转盘”）

八、 活动预算

一次性杯：4× = 元

大瓶饮料:6× = 元

喜洋洋薯片礼包：30×=元

名牌：5× = 元

颜文字抱枕：10× = 元

动漫徽章：1× = 元

颜文字发卡：1× = 元

果味硬糖：12×2=24元

共计： 元

九、 活动注意事项

1参加活动的会员应妥善保管贵重物品。

2活动结束时把垃圾带走。

枫园动漫社

2016年4月28日

动漫活动方案【篇7】

动漫协会活动计划

共青团齐齐哈尔大学委员会

齐齐哈尔大学社团联合会

动漫协会

活动计划

一、 活动目的

秋天结束，冬天伊始。动漫协会内部商议决定举办“秋日祭”小晚会。活动目的在于将刚刚加入协会这个大家庭的成员聚在一起，彼此分享新的一学期、新的一个冬天到来的快乐心情。

通过表演、互动娱乐等形式的活动，我们会更好地团结在一起。

二、活动形式

“秋日祭”小晚会

三、 活动介绍

策划一个月后，将此活动制定为具体的活动方案。活动是以小晚会的形式开展的联欢活动。具体小晚会节目拟定如下：

1．开场：cosplay走秀

2．歌曲串烧

3．游戏

4．舞蹈

5．互动《龙龙教你学跳舞》

6．游戏

7．歌曲

8．吉他弹唱《姑娘》

9.情歌对唱

10.游戏

11.抽取幸运观众

12.舞蹈表演者**（大四）等

13.评选名次、发放奖品

14.结束舞《流星群》

预计本场小晚会时间为2小时。

注解：1. 游戏为随即抽取，全部游戏拟定为5~6个2. 本活动采取积分制原则，获胜者获取最高积分，其余依次递减四、 活动地点

多**教室

五、 活动时间

6： 2013年11月23日下午30点

六、组织活动安排

1.办公室部负责通知各个部部员参加此次活动，具体****有飞信、短信、**联系、**通知等多种方式。要通知到每一个人。

2.宣传部负责会场布置

三。动画部组织演员准备、后台、舞台推广和后台工作。

4公关部负责组织人员进入会场，准备晚会所需的各种物品和道具。

该部门负责演出当天的节目策划、彩排及演员的各项事务。

七、前期准备

需社联协助申请多**教室。

共青团齐齐哈尔大学委员会

齐齐哈尔大学社团联合会

动漫协会

2013年10月12日

动漫活动方案【篇8】

第一部分：动漫展览活动策划的详细策划

第一届邯郸影视动漫文化节

邯郸法制动漫宣传平台启动仪式

各项活动简介

首届邯郸影视动漫文化节定于20xx年8月2日至8月3日在邯郸国际会展中心举行。为推动邯郸文化产业崛起和法制建设，文化节期间举行了邯郸法制多**网络平台启动仪式。各项活动简介如下：

一、主会场部分

（一）开幕仪式

1、活动介绍

展会安排高规格开幕仪式，拟邀请邯郸宣传部、文化局、开发区、税务局等相关部门领导、省内相关行业机构、全国各地动漫商（协）会代表、知名参展商和主流**等参加。

2、基本概况

时间：20xx年8月2日上午10:00-10:30

地点：邯郸国际会展中心正门

3、参加人员

（1） 主办单位、主办单位、专项支持单位领导；

（2） 为展会做出重大贡献的市级领导；

（3） 、支持单位、协办单位、各级领导、行业嘉宾、参展商、新闻**等。

（二）展会主要内容

1原创动漫企业品牌展示与推广；

2动漫出版物、动漫作品的版权交易、对接和版权合作；

3.文化出版物、周边销售；

4优秀原创影视动画作品展示；

5.动漫剧演出；

6.动漫角色扮演活动组织；

7.文化产业版权交易平台；

8.影视动漫企业招商会。

二、展馆安排（略）

三、展位规格及收费标准

1、室内展位

9平方米（3米*3米）。内设三面围板，两只照明灯，一张洽谈桌，两把椅子，一个220伏、15安电源插座和厂家名称标牌（楣板）。**：未定

2、室内空地

30平米起租

3、会务费

**待定，包括工商管理费、展览纪念品、午餐、饮料、展览资料、证书等。安排交通、交通、住宿等费用。

四、招展策划

1.参展商：

影视动漫相关：原创影视动漫、影视动漫出版物、影视动漫产业周边、影视动漫技术制作设备及软件、影视动漫设计产品等企业。

周边电玩产品：家用数字游戏产品、智能家电、便携式游戏机、家用游戏机、数字娱乐产品及周边企业。

游戏厂商：网游厂商、手机游戏厂商、电信手机运营商、电子竞技平台运营商。

动漫活动方案【篇9】

一、主办社团名称：

i cool动漫社

二、活动名称：

动漫狂欢夜—cosplay真人秀

三、活动地点：

二餐厅一楼

四、活动时间：

12月9号晚19：30—21：30

五、活动负责人：

喻罗斯媛(副社长)

****：

六、内容简介：

开场秀拳皇cosplay

街舞海贼王(永久指针)(待定)

互动默契1+1(奖品：海报)

电子琴独奏(天空之城)(待定)

情景剧nana

哑剧人形天使小叽

舞蹈幸运星lucky star

互动问答得大奖

动漫歌曲演唱名侦探柯南(growing of my heart)(待定)

全体工作人员登台谢幕

七、活动流程：

前期工作：

a、 组织各部门部长级会议，讨论决定本次活动的总体方针；

b．根据部长以上会议的决策内容，由各部长对部内各干事分配准备任务，各部长向各部干事传达活动目的及宗旨，与此基础征集优秀活动创意；

c、 召开全社会动员大会，组织全体干部，选派参加活动的人员，制定活动负责人；

d．由宣传部绘制巨幅布画并创作新一期活动海报，以用于对活动当日宣传；

资源部安排派对所需的**交给**的制作总监，配合外联部负责音响、灯光设备；

编导部负责整理cos部的剧目和主持人台词，并记录cos部的排练情况；

社长助理发送邀请函诚意联系邀请社管中心领导，指导老师及各社社长前来参观指导；

e、 计划部对最终确定的活动项目、参加人员名单和人员分布情况进行统计

后期工作：

a、 在场干部安排现场，表演者已备齐服装和道具，并检查音响等设备；

b、 在礼仪小姐的带领下，各俱乐部负责人在礼仪桌上签名并形成友谊印章；礼仪小姐引导客人入座，活动准时开始；

c、 组织部、宣传部拉隔离绳，维护现场活动秩序，并告知演员节目顺序

d、 活动结束后，全体干部对现场进行了清理。

e．对活动中各种优劣进行总结，由策划部递交总结一份；编辑部全程记录活动，为未来动漫社团活动积累经验素材

八、财务预算：

向社管申请：胶带(2个)、马克笔(3支)、海报纸(3张)、展板(1块)，场区隔离绳(若干)、地灯光(4盏)

动漫活动方案【篇10】

活动策划书miku动漫社

2012年4月3日——活

动策划书

miku动漫社

2012年4月3日

1活动背景

在新的一学期，我们迎来了一年一度的社团文化节，社团文化节是四川师范大学的文化盛典，是一次继往开来、独具特色的青春盛宴。文化提炼时代精神，文化凝聚奋斗力量。党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国的目标，而落实在行动中，则是每个人、每个学子对文化的追求和期盼。

紧跟时代脉搏，推动校园文化健康繁荣发展，让文化为青年学生提供更多的供给。”

这几年,高校学生社团蓬勃兴起，并凭借其鲜明的开放性、自主性、多样性等特点成为大学生自我完善、自我服务、自我管理的第二课堂，也成为校园文化一道亮丽的风景线。随着社会对人才素质要求全面、多样化的趋势，大学生选择加入社会也呈现出新的特点。越来越多的人不再将“兴趣爱好”作为唯一的选择标准，而是更多地将社团选择和个人发展、社会需要相结合。

在这次的社团文化节中，miku动漫社将举办相关的活动，来丰富同学们的校园生活，为此次社团文化节增光添彩。

2活动目的及意义

本次活动的目的是丰富校园社区文化，拓展学生课外知识，加强成员之间的交流。希望各位同学在这次社团活动中能够愉快地学习知识，在有趣的游戏中了解更多的日本语言及文化。同时也希望能够借这次的活动的契机加强社员之间的联系，培养社团个部门之间的默契与凝聚力，锻炼各个部门干事的能力，并且面向全院，让更多的同学了解我们的社团。

每个人小时候都有一个无法实现的梦，然后随着对世界的越来越深入的了解而慢慢淡化，但我们的童年的回忆却不会因此而抹去。通过这次活动，我们希望在丰富社团文化的同时，可以唤回被深埋的记忆，在交流中让我们曾不得而知的知识得以扩展。希望各位同学在这次社团活动中能够了解到更多的其他形态的学识，在大学的生活中，以这次活动为媒介，通过动漫中常见的主题，让大家重温一段童年的魔幻梦境。

上帝不能为我们插上翅膀，但我们可以用幻想飞翔，愿给你带来难忘的回忆。

3活动名称

呼唤童年：我也是魔术师的第二次主题讲座

4活动时间

2012年4月3日

5活动地点

7教413

6主办单位

四川师范大学 miku动漫社

7活动流程

一）前期准备

1 召开干事例会，布置好相关事宜的安排；

2.申请展示板，铜版纸，记号笔，双面胶带等；

3 准备好横幅和喷绘等;

4海报制作：由宣传部制作的创意海报，提前一周在指定场合展示，起到宣传作用；

5设备、教室、黑布、蜡烛等需要提前准备好。

6 安排coser为活动造势

二)具体安排

8活动中应注意的问题及细节

1：活动当日参加的干事负责人要签到；

2：活动当日人员到场会比较多，需要维持现场的秩序，以确保活动可以很好的进行。

9活动后期安排

1：新闻稿撰写

在活动结束后，秘书处在最快的时间内将新闻稿写出，并发送至社团联合会。

2：总结会议

活动结束后，召开总结会，总结和纠正活动中存在的不足，希望在下一次活动中做的更好。

miku动漫社

2012年4月3日

活动经费预算

miku动漫观影会 活动

策划书主办：miku动漫社

2012年5月13日

一、 活动背景：

为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过动漫观影活动让同学们更深层次的了解动漫，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

二、 活动目的：

了解动漫，传播动漫文化

三、 活动名称：

miku动漫社动漫观影会

四、 活动时间：

2012年5年15日晚七点。

五、 活动地点：

7教313

六、 活动对象：

主要面向动漫俱乐部会员，面向所有学生开放。

七、 活动的前期宣传：

通过短信向每一位社员通知到位并张贴动漫观影会宣传海报于每栋寝室楼下。

八、 活动预期：

预计到场人数约100人，途中无出口。观众对这部影片反映良好，对动画也有浓厚的兴趣。

九、活动流程：

活动前准备：1。制定活动计划，向理事会汇报，申请场地。

2征集并投票选出最合适的影片。

三。绘制并张贴观影大会宣传海报，并以短信形式通知miku会员。

4提前到达教室进行场地布置、设备调试、试筛选等手续。

活动中安排：1.迎接观众进场并对社员进行点到以计入活动考核。

2.影片**前**社团介绍**。

3.向观众介绍影片背景。

4.**影片。

5.组织观众有序退场。

活动后收尾：1.检查、确认设备完好无损，并锁好。

2.清理现场垃圾果皮。

3.切断电源，关好门窗。

4.进行活动后的总结归纳并向社联提交总结及活动新文稿。

9、 活动结束：次活动的结束。

放眼华夏九州之地，朝代可以更迭，风水无法变更；沧海可变桑田，风水不可再造。

心怀对先哲的崇敬，超脱时间与空间的桎梏，伏羲公馆，耀世登场。

地处繁华，四通八达。

身处河畔，听流水潺潺。

一流的隔离技术让生活舒适稳定

秦汉之建筑，体会先贤之风骨。大气不失典雅，简约不失华贵。

典雅的中式园林，让你心情得到真正安宁，洗净尘世铅华。

隔绝喧嚣，静宜在其中流淌。

薄影横斜，暗香飘浮，呆在家里，已醉三分。

上品格局，围合景上之景；古风悠悠，彰显先秦之韵。

曲径通幽，隐居于城市，乞巧文化，汇聚优质生活。

人车分开的地下车库是24小时全方位值守的物业。

居温情港湾，享居住的现代“五明”概念，闲看花开花落，漫随云卷云舒。

皇家会所，享受高贵典雅的绅士风范。

华灯初上，霓虹尽显，于此尽情释放身心疲惫。

时尚风尚，美食购物，云集于此，静谧繁华一站式切割，经典与时尚交织在这里。

伏羲公馆，荣耀巨献。——

动漫活动方案【篇11】

动漫之夜活动策

划书目录活动概况3

活动背景3

活动目的3

活动内容4

活动流程4

活动宣传5

活动须知5

组织人员6

预算筹划7

活动概况

主办单位：***x

承办单位：***x

赞助单位：待定

活动时间：x年x日

活动地点：***x

活动背景

动漫艺术是深受广大学生欢迎的文化艺术，现代动漫产业作为信息技术与艺术结合的产物，是21世纪最有希望的朝阳产业之一，发展前景十分广阔。主办方希望通过本次活动，提高大学生对动漫产业的兴趣，锻炼学生业务与提升综合素养，营造良好的文化氛围，同时也为提高广大热爱动漫的同学的兴趣，希望能让跟多的人参与到动漫艺术中来。

活动目的

动漫艺术包含了深刻的活动内涵和丰富的活动内容以及多样的活动形式，对学生的思想修养，文化修养和综合能力各方面有着积极的影响，举办一场精彩的“动漫之夜”进行各校之间的文化交流。

希望通过此次活动的开展，加强动漫界的关系，增进友谊，加深了解，相互学习。另一方面还能融洽校园气氛，使更多的同学了解到动漫艺术，丰富我们课余的文化生活，缓解学习的压力，展现各位的舞台魅力！

活动内容

动漫俱乐部cosplay表演

二·歌唱舞蹈表演

三·互动环节：趣味竞答,现场观众cosplay！

活动流程

（一）准备阶段

1.x月x日至x月x日

cos部彩排及服装道具的制作

2.x月x日至x月x 日

外联部邀请各校活动节目友情出演

3.x月x日至x月x日

宣传部编写活动计划书，报校团委批准

4.x月x日至x月x日

外联部联系赞助商争取活动经费

5.x月x日至x月x 日

宣传部制作海报和横幅，并申请张贴海报的职位

6.x月x日x点至x点彩排

（二）活动阶段

1.x点组织人员入场

2.x点晚会正式开始

3.x点晚会结束

4.x点清理会场

（三）后续阶段

x月x日财务部进行话费结算，至社联进行财务核对

活动宣传

1横幅：放在学校主干道旁。从活动开始前一周一直挂到活动结束。持续时间长，宣传效果显著。内容与主办方业务有关，或在不影响活动宣传的前提下有商家确定。

2海报宣传：学校两栋教学楼食堂门口张贴多张海报，位置多，宣传效果好。

3.现场宣传：届时晚会的舞台背景可由商家赞助提供，本次活动可冠以赞助商的名称，并且活动现场的部分内容可有商家建议决定。

4奖品**：奖品可以由商家提供，也可以印由商家的商品名称或标识。

活动须知

1活动的参加者是我校学生表演队。

2. 参观者应为在校学生以及邀请人员。

三。所有参加活动的人员应按活动流程安排按时完成各项流程，并统一服从活动组织人员的安排和管理。

4各小组应制定好工作计划，履行小组的职责。必要时，各小组应相互协调，互相帮助，使他们坐在一起。

5所有参与者都要注意个人言行，展现当代大学生的良好风貌，维护学校班级社团的良好形象。

6参加活动时，所有员工必须有统一的身份证明。

7采购、准备的各类物资，有指定人员妥善保管，并做好检查和保管工作。

8活动结束后，管理人员必需留下来清理活动现场。

组织管理人员

***社成员

社长：xx

副社长：*** ***

cos负责人：***

组织部部长: ***

外联部部长：***

宣传部部长：***

办公室部长：***

办公室副部长：***

活动预算筹划

动漫活动方案【篇12】

活动策划书动漫协会

2015.03.20

1、活动主题：

2015年上半年，动漫协会从雷锋3月份的募捐活动中了解到。

2、活动目的：

1我们号召同学们以捐款的形式捐出爱心，捐出书籍、体育用品、现金等，为希望工程筹款。

2以我们现有的能力，通过实际行动帮助那些需要帮助的孩子。

3、通过此次活动的开展，培养我们对社会的责任感及使命感，带动和影响周围的人加入我们的爱心行动中，播撒爱心，收获爱心。

4、通过此次募捐活动，可以让我们为解决贫困孩子们生活、学习上的困难作出力所能及的贡献，用大家的力量共同托起孩子学生活、学习的希望。

三、活动背景：

爱是无私的，无论浮到**，它都会融化。爱是石，擦然生命之火；爱是火，点亮生命之灯；爱是灯，带领我们走向光明。在同一片蓝天下，情况却大不相同。

他们每一个充满期待的眼神无不触动着我们每个人的心弦，使我们仿佛有一种使命感，也驱使者每一颗善良的心想着能为孩子们做些什么。为此，我们专门开展了这此次善募捐活动。如果可以的话，我们愿意用生命中的每一分每一秒去爱这个世界上需要被爱的每一个孩子，而现在我们能做的，是利用我们的每一分每一秒去做我们可以做到的事情。

四、活动流程：

1、参加人员：动漫协会成员。

2时间：2015年3月20日

3、活动地点：主教楼大厅 。

（一）、活动前准备：

1希望工程负责人：夏乾军

2.召开会议讨论相关问题并与团队负责人分配任务

三。宣传负责人：李青

4工具准备（包括：捐款箱、募捐箱、桌椅、宣传牌等）负责人：活动部

（二）活动当日安排：

1根据分工提前安排活动现场，包括桌椅、横幅、捐款箱等。

2、李庆负责拍照

三。按分工向学生介绍活动内容，记录并记录捐赠物品。

4活动结束后，每个人都要负责清理现场，收好横幅。

（三）活动后期安排：

1对活动中收集到的资料进行汇总整理，并进行具体统计。组长协助组织部完成工作。

2、召开内部总结大会。

三。完成活动总结和活动数据整理，并进行备份。

六、活动要求：

1每位志愿者以饱满的热情和认真负责的态度参加了活动。

2在活动中讲文明、讲礼貌，体现了当代大学生的作风和特点。

三。服从组织安排，不得擅离职守。

八、注意事项：

1全体队员传阅活动策划，了解活动的详细过程及各自职责，并按时到达。成员中途不得擅自离岗。志愿者在活动中要服从管理

三。合理分配每个学生的工作，

4、活动前的宣传要到位;活动中对我们的活动记录文字，还有相片记录也一定要切实做好;活动后要跟进，进行总结，吸取教训，使此次活动能够在日后形成传统改进加强。

5、。捐赠过程中注意保持整体气氛温暖。

6合理保管捐赠物品，做好数量统计，严防丢失。

7、活动结束后要总结经验8、以上活动时间安排如有变动，请以临时通知为准！

9、紧急事情处理方案。

九、经费预算

资料（）

娄底职业技术学院动漫协会

2015年4月20日

动漫活动方案【篇13】

策划人：林蓉

一、活动背景

为了增强社团社员之间的凝聚力，促进社员之间的感情，营造校园社团文化，增加学生社团意识，提高学生对社团的理解，加强学院学生对光棍节的理解，增加校园生活的趣味性，为学院学生营造节日气氛，展现大学生青春活力的一面。

二、活动目的及意义

通过活动加强校园动漫文化建设，提高大学生的动漫知识，让更多的人了解和接受动漫。让动漫更加深入我们的生活。引导青年学生走上健康的动漫之路。

发展、创造和弘扬健康和谐的校园动漫文化。为动漫爱好者展示自己的舞台。

三、活动主办单位

主办：福州理工学院动漫社

四、活动对象

福州理工学院全体同学

五、活动地点、时间

地点：福州理工学院

时间：2015年11月11日

六、活动内容

fff团游行活动

七、活动步骤

（一)准备

前期：向社联申请此次活动。

中期：1。向会员宣传活动

统计coser的人员

拟定时间，准备自制道具

后期：摄影组记录此次活动。

（二）活动规则

由cos成员进行游行抓情侣活动，将二人隔离，男方穿上cos服，与我团成员一起行动，直到抓到下一对情侣为止才可离开。

八、活动负责人

林蓉九、物品需要

自理十、活动经费

无十一、活动注意事项

1、 参与本次活动同学请保管好自己的贵重物品。

2、 活动结束打扫垃圾。

三。注意紧急情况，指挥官负责调解

十二、具体人员分工安排

场面指挥：林蓉待定

coser ：10人待定

海报制作：待定

宣传 ：待定

福州理工学院动漫社

2015年9月16日星期三

动漫活动方案【篇14】

一．活动目的：

扩大动漫社团的声誉，增加社区间的合作关系，增加学生对动漫和角色扮演的理解。

二、活动对象：全校学生

三、活动时间：2014年12月份

4、 地点：南京交通职业技术学院

五、活动准备工作：

12月1号之前截止报名，

12月2号海选，(地点3号楼307)

12月9号初赛(地点3号楼307)

12月16号决赛（地点暂定）

话剧社：话剧一份关于校园友情的故事，10分钟左右（决赛压轴）话剧社会出2个男生，4套校服和我们合作这次的剧本。

广播站：需要主持人一男一女，担任决赛的主持工作

团委：需要动漫俱乐部的横幅，以及ktb

海选，初赛，决赛评委：动漫社社长，**社长，话剧社社长，广播站站长以及动漫社各个部门负责人

决赛邀请嘉宾：王菲老师，以及动漫社指导老师

六、宣传方案：

1展板宣传：手绘相关活动宣传牌，摆放在食堂大厅内

2.传单以及海报宣传：动漫社将印制100份左右宣传单和5份海报，请各个系部院学生会张贴于各自系部的墙上，以及在1号宿舍楼下大厅张贴海报，以便宣传此次的活动。

三。校园广播宣传：请协助动漫俱乐部在中午和下午对本次活动进行宣传。

七、活动流程

1. 海选：以试卷的方式进行海选

2.预备赛：您说我猜（例如动画中人物的经典线条和动作，让参赛者回答）

抽签（在卡片上写一个动画的名字，让参赛者说出角色的名字并解释他们的角色）

2. 决赛：开场的时候有社团人员翻唱歌曲，

决赛采用“一站到底”的模式，进行a、b、c三组，抽签确定pk对象。

在本次比赛中，我们将采取戏剧、音频**、****等形式，供参赛者参赛，

在第一轮的小组赛中，每组胜出的人，进行第二次抽签，第二次将用抢答模式开展，每次抢答给予参赛者3-5秒的时间考虑，先举手的人可以进行抢答，

如果答错了，其他人可以继续抢答，每人回答一个问题累积一分，最后根据分数排名公布获奖名单。

比赛结束后，俱乐部成员将扮演cosplay，老师将为获奖学生颁发奖品和证书。

注明：参加出题的人员无权参与比赛，题目以及答案会全封闭式

八、资金预算：

海报50元

宣传单50元

矿泉水24元

奖状20元

奖品，纪念品：

一等奖：耳机70元

二等奖：抱枕40元

三等奖：福袋25元

纪念品：钥匙扣5元一把，估计60元

总计： 339元

注：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，其他均为纪念奖。

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