【#范文大全# #校长座谈会个人发言稿集锦5篇#】在即将到来的演讲给我们带来压力时，可以通过准备演讲稿来增加信心。演讲稿的撰写需要注意以下几点：首先，要明确主题，确保主题鲜明突出，简明扼要地表达主题思想；其次，要有逻辑性，按照清晰的结构安排内容，让听众能够理解和接受；再者，要注重语言表达，选择恰当得言辞，用词准确得表达自己得想法和情感；最后，要注重细节，注意细节得完整性和准确性，让演讲更加有说服力。希望以上建议能够帮助到您。

校长座谈会个人发言稿(篇1)

各位家长：上午好!

天气闷热，大雨瓢泼，但家长们如约而至。首先我代表学校领导班子成员和全体教师感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢!和热烈的欢迎!对各位家长长期以来对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意!

这次家长会的主题是：家校合作，关爱学生，加强师德师风建设。召开这次家长会的目的是：贯彻上级指示，座谈我校师德师风表现，“查、摆、议、评、改”师德师风实际问题，以利于我校扬长避短，更好的开展教育工作。总之一句话，就是“一切为了学生，一切为了我们的孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。下面我从三个方面和大家谈谈：

一、师德建设

近几年来，我们学校一手在抓师德师风建设，一手在抓教育质量。最近，我校认真开展了“关爱学生，敬业奉献”主题教育活动，对师德师风进行了“查、摆、议、评、改”，对教师提出了更严更高的要求。我校大多数教师能够认真贯彻国家的教育方针，热爱教育事业，践行教育规范;师德高尚，爱岗敬业，立足讲台，无私奉献;严谨治学，精心施教;关心集体，尊重同志，团结协作。这些恪尽职守的敬业精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同时，我们也应该看到仍有少数教师存在一些不容忽视的问题。主要表现在：依法执教意识淡漠，教育方式简单粗暴，侮辱、体罚和变相体罚学生。工作马马虎虎、不思进取，得过且过，做一天和尚撞一天钟。抓好师德师风建设非常必要。

近年来我们的做法是：

(一)建章立制，规范办学。

我校制定了《教师师德规范》、《教师常规工作评比量化细则》、《值班教师职责》《教师请假及考勤制度》《班主任五星级评比方案》等规章制度，并严格执行，以制度管理人，以制度约束人。

(二)加强师德师风教育，提高教师理论修养和法律意识。

要求每位教师认真学习国家法律法规，严格执行《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护-法》等教育法律法规。恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。我校这样组织安排学习：

1、成立以韩文义为组长的学校师德师风建设领导小组。

2、暑期，每周一、三、五，全体教师集中学习，记好笔记，其余时间分散自我学习。

3、严格按照教管办统一发放的《配档表》认真组织学习，落实好每一阶段的具体工作。每次学习活动都要有学校学习记录，教师个人每周一篇心得体会。

4、做好暑假师德学习的考勤记录，作为师德考评的重要依据。不能无故缺勤。

二、教育教学管理

(一)教师管理

1、积极开展“研讲评一体化”活动，成立了语文、数学“研讲评一体化”活动小组，认真开展好教师互帮互评，抓好听课、评课、议课活动过程。

2、坚持对教师进行常规的周检、月检制度，坚持课堂巡查制度。

3、坚持对教师进行继续教育，认真组织教师业务进修培训。我校教师培训率、合格率达100%。

4、坚持对教师进行基本功(三笔一画)训练。教师普通话达标率100%。

(二)学生管理

1、积极开展安全教育活动，提高学生安全防范意识和能力。我们学校充分利用黑板报、安全知识讲座、校园广播、国旗下讲话和宣传栏等阵地向学生宣传“安全第一”思想，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全、防火安全、防水安全等等，增强安全意识。每周四进行一次防火或防震演练。每天有值班教师，门卫坚守岗位，学生出入校门站路队。学期开学时，全面检查安全隐患，采取措施杜绝隐患。

校长座谈会个人发言稿(篇2)

各位领导、老师们：

今天，我们聚集在这里庆祝我们的第27个教师节。我们有幸邀请到工区、党支部和村委会的领导。让我们热烈鼓掌，对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。

在座的领导都是人民的父母，他们有着我们不能向其他地方学习的宝贵财富。他们的到来使我们的学校更加繁荣。我们由衷的感谢他们对教育事业的支持，同时我们也相信，在各位领导的支持下，我们这所崭新的学校，一定会日新月异，飞速发展。

值此佳节之际，我代表学校向在教育教学第一线上辛勤耕耘的全体老师，向为育人事业默默贡献的广大职工致以节日的祝贺！

老师们，新的学年已经开始了，我们将在新的时代面临新的挑战。目前，学校也面临着许多严峻的考验，会有更多的压力和困难。为了学校的发展和升级，我们不仅需要我们的工作区域，每各村支部的两个委员会，而且还需要一支高素质的教师队伍。

学校号召各位教师严格要求自己，热爱教育事业，热爱学校，热爱岗位，遵守职业道德和校规校纪，以奋发向上的精神和扎实工作的作风，大胆创新，刻苦钻研业务，积极投身到教学工作中去，进一步增强历史责任感和使命感，为推动学校的跨越式发展作出新的贡献。同时，作为教师，我们要自觉加强师德修养，既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以自己高深的人格魅力影响学生。作为教师，我们要与时俱进，不断用新知识充实自己，成为热爱学习、学习和终身学习的典范。

随着课程改革的大潮滚滚而来，我们要以这所新校，将努力为广大师生搭建展示自我、发展自我的平台，让广大师生在学习、工作、生活中切身体验到快乐、自信、成功。

最后，借助本次座谈会，给老师们提几点要求：第一，老师们要坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育”的办学理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学习氛围浓，创新精神强的学校；二是积极探索适应新形势要求的学校教育教学改革新路子，全面挖掘学校要素潜力。第三，全体师生要团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，赢得社会和家长们的认可和赞誉，使学校工作整体得到提高；第四，全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、塌实的工作、创新的思想精心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。

回顾过去，我们豪情满怀！展望未来，我们信心百倍！新学年，新起点，新希望，新面貌。

只要我们共同努力，团结一致，为学校作出贡献，学校的明天一定会更好！让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗！

最后祝领导们步步高升！万事如意！

祝老师们节日快乐，身体健康，家庭幸福！

谢谢大家！*

校长座谈会个人发言稿(篇3)

各位领导，各位老师，各位同学：

大家下午好。我今天演讲的题目是《尽心尽责，青春无悔》。

在这里，我首先非常感谢给我一个表达观点的的机会，让我在年过不惑之时，还能抓住青春的尾巴美丽一回。（鞠躬致谢）。

二十年前，当我的大学同学纷纷走进*机关、大型企业或其他事业单位时，我选择了做一名教师。因为，这也许是我当时容易得到的工作机会，而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。

从小学到大学，教过我的老师有很多，在他们身上，我看到了教师生活的清贫，艰*，他们既要教书又要种地，扛上锄头便是农民，拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养，下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌，说披星戴月一点也不为过，可他们很少抱怨，相反地，只要学生有了点成绩，老师总是觉得特别高兴，就像自己的孩子有出息一样。有多少农家子弟就是在教师的关心与严格教导下成了鸡窝里飞出的金凤凰！至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励，忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意，忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解，忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引老师啊，是您将我引进知识的殿堂，是您让我认识到世界的博大多*，是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的*教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根，并且悄悄地发芽，生根、开花

九十年代初，我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上，我看到了一双双渴求的眼睛，这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中，在他们身上我看到了澄澈如镜的真，善，美。我开始懂得教师这个职业的重要*与艰巨*：站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角*，它需要我无怨无悔，矢志不改，需要我情系学生，耕耘不辍！

二十年的风雨历程，磨去青春的棱角，洗去青春的铅华，年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑，不是没有过困惑，不是没有过不满，也不是没有过灰心丧气但一想起我的那些老师们，我就感到了满足和宽慰。如今，我虽没能成为教育行业的精英，但我忠实地履行了一个教师的职责，我曾用心地传授过文化知识，耐心地做过学生的思想工作，帮助过有缺点的学生改正，在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。

也许是我的不敏，也许是我还需要更加倍的努力，我只能是个平凡的人，我只是教师队伍中默默无闻的一分子。但我不后悔。因为，我曾奉献过我的青春我的热情。我做不了蜡烛，因为我的光芒还不足以驱走黑暗；我也成不了春蚕，因为我拿不出那样的精品；那我就做一块砖吧，哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基，或铺平坦的大道，哪怕就是填补一个土坑，尽心尽责站好自己的岗位。我想，这应该也算是一种奉献吧。

校长座谈会个人发言稿(篇4)

中心小学认真贯彻落实《关于开展“廉洁文化进校园”工作的实施意见》的通知精神，结合学校、教师、学生的实际，培养师生员工廉洁高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉洁、勤教、勤俭、诚信的浓厚氛围，取得了较好的成效。

一、明确三个目标，建立长效机制

学校成立由校长任组长、分管领导任副组长、班级辅导员为主要成员的廉洁文化建设领导小组，制订学校廉洁文化进校园教育活动计划，切实落实廉洁文化建设的“三个目标”：

苏州市“三项规定”和z市“八项规定”，做到廉洁奉公、依法治校。

2、教师目标。根据教师职业道德规范，按照市局领导干部“六条禁令”和教职员工“十个不准”，做到廉洁从教，为人师表。

3、学生目标。根据“小学生守则”和“日常行为规范”，做到勤俭节约，诚实守信。

二、落实四有措施，开设专门课程

依据z市《廉洁文化》教材，学校在各年级的“地方课程”中，专门开设廉洁文化课程。学校德育处、教导处、教科室一起，举行多次研讨活动，教材分析，课时安排、重点难点、教学方法等各方面进行研究，并进行培训，成立“廉洁教育”备课小组，专门负责该课程的开发和使用，真正落实“四有”措施：

1、有教材。充分利用z市《廉洁文化》教材，同时结合实际教师收集补充相关资料，充实教育内容。

2、有教师。每年安排教师课务时，各班确定一名廉洁文化课程教学老师，纳入教师的工作量。

3、有课时。每学期在各班的“地方课程”中安排“廉洁文化课”教学，教师认真钻研教材，认真备课，认真上课，认真布置活动。

4、有考核。根据《学生素质发展报告书》中有关廉洁的内容，每学期对学生的学习情况和行为表现评定等第，记入成绩单，并及时表扬或纠正。

三、注重五个结合，营造浓郁氛围

廉洁文化作为学校教育的组成部分，我们将它有机地渗透到各项工作中去，着重做好“五个结合”：

格言标语牌，在黑板报上开辟“廉洁教育专栏”，充分利用广播、橱窗等宣传阵地报道先进事迹，在学生阅览室、图书室放置相关图书，在学校网站开辟廉洁文化专栏等，激励师生诚信崇廉，奋发向上。

评先评优、绩效工资考核的重要依据。

主题班队会、通过课本剧表演、出好板报墙报、读书活动、编制手抄报、讲故事、书画作品、征文、实践活动等，让全体师生在德育活动中，受到生动的教育，逐步形成廉洁从教，敬廉崇洁的风尚。

数学、思想品德、社会、科学等学科内容中廉洁教育的'资源，并抓住要点，进行有效、有序，动态地整合，把对学生的廉洁教育融入到日常教学管理当中，让廉洁文化滋润孩子们的心田。

家校路路通、集体家访、告家长书等，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人、勤俭做事”的良好习惯；结合学生实际，通过参观访问、采访调查、公益活动等，引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人。

“廉洁文化进校园”活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校议事程中，争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，切切实实把“敬廉崇洁”、“诚信守法”的主题，落实到每一个细节当中。愿通过我们的努力，促进师生的健康发展。

校长座谈会个人发言稿(篇5)

尊敬的各位领导、老师：

大家晚上好!

面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉、我除了感激、喜悦之外、更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：“劳模”是什么?首先、劳模是“人”的模范、是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次、劳模不是一般的劳动者、而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间、能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些、我深知自己与“劳模”这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉、也是对我提出了更高的要求!

今晚、我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会：

一、老师、心中夙愿

也许大家不太相信、在我童年的时候、我最敬佩的是军人和老师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是、我却有幸成为了一名光荣的人民老师。我和有些人不同、不是因为可以减轻家里的负担、或者怕考不上而选择了师范院校、更多的是对老师职业的向往、让我的每一个第一志愿、填报的都是师范院校。坦然地说、当时的我是因为羡慕老师能站在讲台上指点江山、激扬文字、而产生了自己要当一名老师的想法。

九四年毕业至今整整十三年。在这十三里、我没有后悔当初的选择、依然固守这三尺讲台!

老师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。

原一四三班学生陈晓峰、去年从队伍刚一退伍就回来看望我。从他的身上、让我读懂了一句话：转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的、用藏头诗来骂老师、经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心、心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见、让我能够宽容地对待他的一些错误、根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事、让他彻底信服了我：一次、生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们“发难”、而是耐心地问清楚情况后、与生活辅导老师交换意见、但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生、通过细心的调查和我对他们的了解、我不相信他们会有这样的行为、我为他们据理力争、并表示我相信他们、也会给他们一个真相、安抚他们的情绪。经过一番努力之后、真相终于搞清楚了、是高三的两位同学。这次事件以后、他更信任我了、也从不与我顶嘴、还成为了文学社的成员。后来、他应征入伍。临行前、他特意来与我道别、我勉励他在队伍好好表现、队伍要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系、每次都以“你的坏学生”署名、谈他在队伍的表现、说以前给我添了太多麻烦。现在在队伍了、更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为老师的一种成功感、幸福感、也更理解老师这门职业了、更坚定了我的信念。

二、勤勉、助我成长

初中四年、凭着年轻人的血气方刚和当时对老师的那股“冲动”、我干得有滋有味、也正是自己这种在别人看来有点“傻气”的勤奋、很快成为学校的骨干。在初中、我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记、九八年就被评为“浏阳市优秀老师”。九八年我选择了四中、也开始了我人生新的挑战。

来到四中、面对新的工作岗位、我只能重新定位、重新开始、边学边教、向有经验的老老师欧老请教、不断的听课学习、丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说过：老师所知道的东西、就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍、以便能够应付自如地掌握教材、到了课堂上、能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏、而我并不是那种有“天资”的老师、所以、我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材、像学生一样拼命地做题、翻阅高三的资料、扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力、承蒙学校的信赖、来到四中的第三年、我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说、又是一次新的考验、我很珍惜这个机会、我经常加班加点、把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关、我出色地完成了学校交给我的任务。从此、我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我、使我从一个角色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任、再到长沙市的优秀班主任、从班主任到年级组长;从学校的骨干老师到浏阳市的首批骨干老师。这里头有自己的勤奋、但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在、快十年的时间、与我同年调入四中的十来位老师、现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中、我可以自豪的地说、我是一个真正的四中人!

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