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演讲稿托起明天太阳 篇1

《用爱心托起明天的太阳》演讲稿

梁庄镇马坊中心小学

姓名王佳乐

辅导教师 王翠利

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家好,

今天我演讲的题目是《用爱心托起明天的太阳》。

有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神，我校的李地秀老师就是这样一位教师典范，她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。

爱心是具体的，琐碎的，我们的班主任姓尹老师是一位敬业又充满爱心的老师。她是从二年级接我们班的，尹老师非常注重学生对汉字的书写、文学常识的积累和对语言的理解。她讲课绘声绘色，生动形象，而且不局限于课文,这使我们学到了很多课本上没有的知识。她会充分利用课余时间让我们诵读古诗词，直到现在，我们仍在坚持，几年时间积累下来，我们已经熟练的背诵了1-5年级的古诗文，另外还有一些文言文。所以在由县教育局举办的三项经典活动中我们参赛的古诗文比赛连续两年进入决赛,这不仅丰富了我们的知识，更使我们领略了祖国灿烂悠久的历史文化。

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能打到心灵的深处”。

我们的班主任尹老师就如我们人生道路中的一盏明灯，指引我们向正确的方向前行。他能够公平的对待每一个学生，用他的话说;我们每个人就是这个世界上独一无二的花朵，都一样的漂亮。但是偶尔也有“偏心的时候”。我们学校是一所农村小学，我班好多同学的家长都外出打工啦，这些“留守儿童”就成了老师的特殊照顾对象，谁的学习成绩下降了，老师不厌其烦的辅导他；谁的衣服脏了，老师帮他洗；谁的头发长了，老师带她去理发；谁生病啦，老师更是无微不至的照顾她。。。。。。看到他们又有了一位妈妈,我就对我妈说:妈妈,你也出去打工把.当妈妈得知原因后,不禁笑了.记得在三年级的时候，我们班有一个特别调皮的学生，课间休息时，一不小心从乒乓球案上摔了下来，腿上划出了长长的一道口子，老师闻讯赶来，一边给家长打电话，一边迅速抱起王宏源送往医院，一路上，老师顾不得擦去满脸的汗水，还一边鼓励王宏源要坚强，到了医院，老师忙前忙后，一直等到医生包扎完毕才回学校。

还记得有一次上课铃响了，同学们都已经回到教室，奇怪的是平时一向早到的尹老师还没到，今天怎么啦？两三分钟后，尹老师急匆匆的走进教室，歉意的对我们说“对不起，同学们,老师迟到啦”，这时我看到老师的脸色苍白，声音沙哑，尹老师应该是感冒啦，她是带病给我们上课啊，课堂上好几次老师的嗓子说不出话来，同学们都劝她别讲啦，休息一下吧，可是尹老师始终没有停下来，那节课教室里出奇的静，就连平时极为调皮的学生都在认真的听老师讲课。下课了，同学们异口同声的喊了一声：谢谢老师.那声音比每一次都整齐,都响亮。

敬爱的老师们，你们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，你们心系学生，情倾讲坛。一支粉笔，写下来您辉煌的人生；一块黑板，记录了您无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。

岁月匆匆，再过一个多月我们就要离开尹老师了，在这最珍贵的时间里，有尹老师的陪伴，我相信现在的我们一定会更出色!

演讲稿托起明天太阳 篇2

夜阑人静，耳边又响起了那熟悉的声音，师者，传道授业解惑也，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或许，这只是简单的诗文，并没有道出为人师者的全部内涵，但它足以概括一个教师的圣洁和伟岸。

记得在我读小学的时候，虽然那时的校舍环境不如人意，但我们这群山里孩子的学习却始终从未间断过，老师为了能让我们这群山里孩子学到更多的知识，每天都坚守在三尺讲台上认认真真、一丝不苟的上好每一节课，课外总是仔仔细细的帮我们每位学生辅导。为了我们这群山里孩子，我们的老师在自己的工作岗位上始终是那么的兢兢业业，任劳任怨。在耕耘的那方净土里，他们甘于清贫，乐于奉献，如今我离开小学已经有八九年了，虽然那时教过我们的老师有的现在已经离开了人世，但他们的那种精神却始终印在我的脑海里。

也许，从那时开始，心中变萌发了当教师的愿望。于是带着一份懵懂憧憬，我走进了宁师。在将近两年的专业学习中，我才慢慢知道，为人师表是多么地不易，我又想到，在不久的将来，我也将走上三尺讲台，此刻，我感觉到自己肩上责任的重大。都说，老师是高高的航标灯，假若没有灯油，我们又怎样为学生们照亮前进的路途呢?

所以，作为师范生的我们，从现在开始就应该脚踏实地地学好各种文化知识技能，充实自己的专业知识，争取在学生心目中做一名博学多才的导师。除此之外，言传身教也是非常重要的，要知道，我们的言行举止都时刻影响着孩子们。譬如：弯腰躬背的习惯你改了吗?等等

此外，我们不仅仅是要做到学高为师，身正为范，我们还要用一种大爱来对待孩子们，爱孩子。冰心说过：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时花开，将这一径长途，点缀得香花弥漫。

同学们，八九年前的我们都还是一名小学生，那时的我们深刻感受着教师授予我们的一切，如今的我们已成了一名师范生，我们更应该感受到国家和社会赋予我们的责任和使命，为了祖国的发展和未来，为了这份天底下最伟大的事业，让我们共同携手托起明天的太阳。

演讲稿托起明天太阳 篇3

托起灿烂的明天

小时候，我以为你很漂亮，带领一群鸟儿飞来飞去。小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望。

伴随着优美的旋律，我走进了长钢，成为了《宋友》中的一位幼儿园老师。

走进长钢的那一刻，踏上长钢土地的那一刻，让我永生难忘。因为长钢的历史就像一部史诗，记录了退伍军人的壮丽诗篇。我为自己来到这个有着辉煌历史的企业而自豪，也为自己从此成为长钢人而自豪。

时光如梭一般飞逝，编织着逝去的时光，漫长的七年在不经意间飞逝。这几年的长钢迈大了发展的脚步，争市场、保质量、创品牌，长钢在竞争的行程中扬帆直航。铁水欢流，钢水奔腾，钢产量突破百万吨大关，苦练内功，唱响品牌，“上党”之花开遍大江南北。

有了荣誉和成绩，长钢并没有躺在功劳薄上坐享其成，面对加人wto后，更为严峻的市场竞争，长钢新一届领导集体创新观念，确定了实施“三条线”发展战略，转轨变型，向“长钢建筑”发展，把长钢建设成现代化企业和现代化企业集团，这是一个挑战，更是一个突破，在长钢发展的快车道上，抓技改、抓人才、抓环境，呈现在我们面前的是一个更为靓丽、更具实力的新长钢。

在这几年，我所在的长钢幼儿园，也由一个名不见经传的幼儿园成为一个名扬全国的幼儿园。体操班的小朋友们用耐力和实力连续七年荣获全国幼儿基本体操比赛一等奖，在人民大会堂、**电视台、东方电视台，孩子们用精湛的技艺赢得了喝彩，用实力铸就了辉煌。幼儿园用体操打造了一个高品质的体操名牌，树立了长钢的外在形象，使长钢名扬千里。

在这几年里，我也由一名毫无经验的幼儿师范毕业生，磨练成一名老练的幼儿教师。每当站在讲台上，望着几十双明亮清澈、求知若渴的眼睛，我就觉得我肩上的重任使我不由使出浑身的解数去教诲他们。孩子们像于枯的海绵，吸取知识的精华，是他们小小人生的一个起点，孩子们像一张纯洁的白纸，赋予他红色，他将回报热情，赋予他蓝色，他将回报沉着，赋予他绿色，他将回报希望，孩子们像一面镜子，映人文明、善良、正直、诚实的品德，也必将呈现出一个文明、善良、正直。

诚实的孩子。

孩子们的思维是活跃和跳动的。在孩子们奇怪的思想中，问题一个接一个地产生：为什么下雨？树叶为什么会掉下来？

在孩子们中间，我似乎是智慧女神。我用我的魔杖打开智慧之门，带领他们走向人类科学的殿堂。

高尔基说过一句话，“爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育子女这却是一项伟大的国家事业，

他需要天赋，需要广泛的生活和知识。”随着“我是长钢人”形象塑造活动轰轰烈烈地开展，我对这一句话有了更深层次的理解，我是长钢人，我需要爱岗敬业，善于学习，博采众长。我是长钢的幼儿园老师。为了长钢的花和未来，我需要更多的创新思维来发展自己。

我所带的大一班成为语言实验班，还学习小蜜蜂英语，我的知识和才能犹如一条大河，孩子们则是一条条小溪，只有我是波涛汹涌的河水才有孩子们的偏偏清流。还记得有一次，讲小动物是如何冬眠时，我只是列举了我们生活中比较常见的小动物如何冬眠，突然有一个孩子举手问道：“老师，恐龙是怎样冬眠的？

”我为孩子的开放型思维感到高兴之时，我深深地意识到学无止境，孩子们活跃的思维更突现了我知识的匾乏，更增添了我学习的动力，更激励了我勇往直前在知识的海洋里倘佯。

都说你的官最大，管着未来的将军和部长，都说你的情最深，胜过峡谷和海洋，白色的纸上流着五彩的笔画，描绘着小天使明天的梦想，甜蜜的笑容，亲眼的吻，那是你慈母般的温情在流淌，你饱蘸着鼻涕和泪水，谱写着灿烂的幼教人生，明天托起的将是一轮年轻的太阳。这是我最爱的一首诗，短短几句，浓缩了幼教人生的精华，尽显了幼教人生的风采。我没有孩子，我却有几十个孩子，我不是母亲，我却承担着母亲启蒙教育的职责，在孩子们快乐童年里，在孩子们成长岁月里，我体验了做一名幼教的幸福与快乐，我感受了做一名幼教的含义和价值。

今天的孩子是钢城的明天，他们今天的行为是钢城明天的风格。为了孩子、为了钢城的明天，我要把“我是长钢人”铭记心间，用我的行动托起钢城明天的太阳。

演讲稿托起明天太阳 篇4

让尊重托起校园文明的太阳

回顾中华民族灿烂历史的长河,我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，我们积极倡导文明礼仪，这是历史的回顾、文化的感悟、现实的反映。在经济高速发展的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和优良的传统束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，流淌着的是“讲文明，懂礼仪”这样拥有几千年文明的民族精华。

文明是多样性的，其中尊重是形成文明的基本要素之一，尊重，是爱最本质的表现，是一种无上的美德，而受人尊重也是一种幸福。

在著名的《鞋匠的儿子》故事中，出身于名门望族的参议员们在林肯**准备演说之际故意羞辱他，说他是鞋匠的儿子，而林肯**并有因此而恼怒，他说了这些话：非常感谢你使我想起了我的父亲。虽然他去世了，但我将永远记住你的忠告。我永远是鞋匠的儿子。

我知道我永远做不到像我父亲做鞋匠那样好。据我所知，我父亲过去常为你家做鞋。如果你的鞋不合脚，我可以帮你纠正。

虽然我不是一个伟大的鞋匠，但我从小就从父亲那里学会了制鞋的艺术。参议院的任何人都一样。如果你穿的鞋是我父亲做的，需要修理或改进，我会尽力帮助你。但是有一件事是肯定的。 我不能和他一样伟大。 他的手艺无与伦比。

林肯**用尊重平等的态度将人们对他的嘲笑声全部化成了赞叹的掌声……

在生活中，真正学会尊重别人的人并不多。有的同学语言不文明，出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；伴随着值日劳动的是一些同学对环境的不尊重，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞。有的同学会在不自觉中耻笑那些成绩不好或是有身体缺陷的同学，却没想到被耻笑的同学心里会有多难过！

有的学生总是从自己的角度出发，与老师和学生讨价还价，为自己的得失，却没有想到班级的整体荣誉感和别人的感受。所以我们都需要学会用不同的方式去思考，对别人好。在日常生活中，邻里之间、朋友之间、师生之间，同学之间，父母和孩子之间都应该懂得互相尊重，父母尊重孩子的选择，孩子也就能理解父母的苦心；学生尊重老师的劳动，老师也就真心实意地授以学生全部知识; 特别是我们同学之间更应该互相尊重，只有互相尊重，才能体现同学之间的团结友爱。

如果成绩差的学生能得到尊重，他们可能又有了自尊和自信。因为你的尊重，他们会努力学习，成为有用的人才。那么，你的尊重不就起了很大的作用了吗？

有道是：让礼一寸，得礼一尺。只要你尊重别人，他们就会非常尊重你。

当我们得到别人的帮助时，多说谢谢；当我们听了其他学生的认真讲话时，请多加掌声；当看到每天辛苦为我们打扫卫生的环卫工人时，多报以一个微笑……尊重他人其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的微笑，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，你就会收获意想不到的喜悦，尊重他人，犹如予人玫瑰，手留余香。学会尊重！只有我们都懂得尊重别人，我们的生活才会更加和谐。

只有人人都互相尊重，营造良好的人际关系，才能构筑和谐社会，推进全社会的文明进步，成就名副其实的礼仪之邦。

天空是寂静的，但有鸟儿为它歌唱；大地无声，但有万物为它点缀着美丽；大海无言，但鱼为它谱写了生命的乐章。即使人们说不出话来，他们的道德也会诠释生命的价值。校园无言，但有文明证明他的光辉和圣洁。

文明校园不仅包括物质校园，还包括精神校园。精神校园需要全体师生的共同努力和长期努力。

“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

演讲稿托起明天太阳 篇5

师德师风演讲稿：用良好的师德，托起明天的太阳师德师风演讲稿：用良好的师德，托起明天的太阳“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

”我们老师从事的就是要付出师爱的职业。教师职业道德要求教师作为教育者，首先要有一种爱，即热爱自己的事业和孩子。一个没有爱心的教师，他也许会从事一辈子教育工作，但他一辈子也不会在教育生涯中获得成功，他也绝对不会是一个好老师。

教师是人类文化和科学知识的传播者，是人类发展理性的引导者。没有教师，人类就很难摆脱无知和无知的状态。教师这个职业是神圣的，它负责培养和教育下一代。

这就要求我们的教师要用知识的力量激发学生的求知欲，用博爱的心在师生之间架起一座友谊的桥梁。教师常被比喻为红烛、梯子、蚕和铺路石，意在表达人们对教育的期待和渴望。可以看出，教师的地位非常重要。 社会生活中的每个家庭都对老师寄予厚望，并对老师的职业寄予厚望。

因此，提高教师素质，重视师德修养具有重要意义。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”

作为一名教师，谁没有尝过甜酸苦辣呢？

演讲稿托起明天太阳 篇6

俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心全部奉献给他们。

我知道只有爱孩子的人才能爱他们，只有爱孩子的人才能教好他们。苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。

”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是融化春风，即使使冰冻的感情也会融化。”爱是教育的魂，爱是成功教育的原动力，因为有爱才能够崇高、无私的爱学生。

我教书已有二十四个年头，自从我登上三尺讲台的那天起，我就努力的用自己博大的爱心去温暖每一个学生，全心全意的关注每一个孩子的成长。

现在，我不是班主任，但我毫不夸张地说，我是一个真正的副班主任。除了教好我的科目，我还从各个方面关心每一个学生。天冷了，我会提醒他们加衣服；当路滑的时候，我会告诉他们要更加小心；吃饭时，我会催促他们买热汤和米饭；生病了，我会头对头给他们量体温，并及时给家长联系，我还亲自带他们去看病……

远的不说，就说去年的一个上午，我上完第四节课，我班的苏迪同学噙着眼泪来到我面前，说是不舒服，我看她满脸通红，看上去确实病了，我给她家人打**却联系不上，于是我就亲自驮着她去了二院……瞧完病，我驮着她回到我家时，已过了中午十二点，我又赶紧给她做了可口的饭菜，饭后，我催他去床上休息一会儿，可等我收拾完后，我已经没有了休息的时间……

现在，我不仅是我们博平镇的知心姐姐，也是温暖花园的母亲。我更加像姐姐爱护弟妹，妈妈痛爱儿女一样，全身心的关心每一个学生，特别关注那些特殊家庭的孩子。我班的窦梦晨，只有父亲一个亲人，有时父亲出外打工，梦晨放学回家吃饭，只得自己现做，于是我就让他去我家吃饭……

类似的事情，我在教书的二十四个年头里，已不知做了多少件，可以说，我把全部的爱都倾注给了学生。正因为我爱学生，学生也爱我，正因为我爱学生，学生也喜欢我，亲近我，也愿意给我说心里话，甚至许多学生毕业后还一直和我保持着联系。

有了爱，地更阔，天给蓝；有了爱，花更艳，草更芳。老师们，用我们宽广的爱心，去爱身边的孩子们，用我们无私的爱心，去托起明天的太阳！

演讲稿托起明天太阳 篇7

《中学生演讲稿：托起明天的太阳》，希望大家喜欢。

竞聘演讲稿国旗下演讲稿开学典礼演讲稿学雷锋演讲稿师德师风演讲稿开学致辞妇女节演讲稿

各位老师、各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。

不知道同学们有没有注意到这样的画面，一手捧着一轮红日，背景是一片灿烂的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。

正如中共总书记所说，青少年应该追求知识和美德。

通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。

通过学习，我更加深刻地认识到诚实是青少年最基本的道德标准，诚实是国家的基础，诚实是社会的基石。

小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。

一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：

“你自己在家，谁敲门也别开”。我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，当心被拐骗了。

”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊!我不想过这样恐怖的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：

大街小巷到处都是***的**号码;假文凭、假证件漫天飞;劣质奶粉致使幼小的生命过早地告别人世;米邦塔仙人掌扫荡全国十一个省，从南到北人们的心被扎得鲜血淋漓，被染绿的大米刚被查处，被染红的炸鸡腿又出现在餐桌上，种种这些怪现象，难道只是“苏丹红”惹的祸?

我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动。我不再相信任何人了。我害怕被惩罚而拒绝承认。我不再努力学习了。不管怎样，我可以买一张大学文凭！

老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，**总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”

接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。

在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!

所以我明白了：生活中没有旁观者。当你批评社会的时候，不要忘记你是其中的一员。

“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，前有林则徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。

每一滴水都蕴含着海阳的力量。我是一滴水。我要用七种光泽来回报太阳的爱。

我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人，我要担起建设诚信社会的重任。

我以书中的人物为例。我心中有路，脚下有路，我带着善良和美德前行。我的生活充满阳光，我的心激发着无限的力量。我爱父母、爱老师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“

“小演讲家”的光荣称号。我欣喜，我又找回了自己。

有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照!

我知道写一个人的话只需要两笔，但做一个人却需要一辈子。建设诚信社会需要几代人的努力！

有报道说，我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建设诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳!

谢谢大家!

演讲稿托起明天太阳 篇8

本文为中学生演讲稿范文，通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。

各位老师、各位同学：

大家好!今天我演讲的题目是《托起明天的太阳》。

不知同学们是否注意过这样一幅画，一双手托着一轮火红的太阳，背景是一片灿烂夺目的绿色。那轮火红的太阳代表着我们的未来，夺目的绿色代表着青春，而托起青春的那双手，一只是知识，另一只手就是一个人的品德。

正如xx所说：青少年应该追求知识和美德。

通过学习《崇尚真善美，学做诚信人》这本书，使我更加深刻地认识到：一个没有品德支撑的人生就像干涸的河床，心灵的双桨不可能荡起清澈的涟漪，生命不会演奏出华彩的乐章。

通过学习，使我更加深刻地认识到：诚信是青少年最基本的道德准则，诚信是立国之本，诚信是社会的奠基石。

小时候，我们牢记“狼来了”的故事，我们崇尚商鞅的立木树信，我们唾弃那个不讲诚信而自食恶果的周幽王。唱着“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”我渐渐地长大了。可是不知从何时起，我对做一个诚实守信的人产生了怀疑。

一次妈妈去医院买药，竟然被医院门口的医托骗去了所有的钱，回来后妈妈哭着对我说：“以后千万不要相信任何人!”每次爸爸临上班时都说：

“你自己在家，谁敲门也别开”。我上学走时，妈妈总是一再叮嘱：“孩子，千万不要和陌生人说话，当心被拐骗了。

”天啊，这是怎么了，我还是一个孩子啊!我不想过这样恐怖的日子!我不愿看到眼前熟悉的生活情形：

大街小巷到处都是***的**号码;假文凭、假证件漫天飞;劣质奶粉致使幼小的生命过早地告别人世;米邦塔仙人掌扫荡全国十一个省，从南到北人们的心被扎得鲜血淋漓，被染绿的大米刚被查处，被染红的炸鸡腿又出现在餐桌上，种种这些怪现象，难道只是“苏丹红”惹的祸?

我想不通真的想不通，从此我不再唱“我们的祖国是花园”。一度，理想的天空被阴霾笼罩。思想决定行动，我不再相信任何人，自己做错了事怕受罚拒不承认，我不再努力学习，反正大学文凭可以买嘛!

老师非常痛心，多次找我谈话，她说：“天下没有免费的午餐，**总与傻瓜同行，不要看错了世界，却说世界欺骗了你，失足你可以马上恢复站立，失信你永远难以挽回。”

接下来，我们参加了上级组织的“中华魂”系列读书活动，正如高尔基所说：读一本书，就是和许多高尚的人在谈话。

在读《崇尚真善美，学做诚信人》一书时，我被其中的内容深深吸引：宁死不说假话的刘志丹、言行一致的田家英、嫉恶如仇的任长霞、爱生如子的吴玲，他们用人性的光辉点燃了我理想的火炬!

于是我明白了：生活没有旁观者，当你指责社会时，别忘记了自己就是这社会的一员。

“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”，前有林则徐的热血报国，后有“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”谭嗣同用生命抒写出对祖国的真诚。

大海的力量蕴藏在每一滴水珠里，我是一滴小水珠，我要用七色光彩来回报太阳的爱。

我平凡，但我并不平庸。我睡去感觉生命之美好，我醒来感觉生命之责任，我的责任就是呼唤我自己!我要做一个有知识的人，我要担起建设诚信社会的重任。

我以书中的人物为榜样，心中有路，脚下有路，与善良同行，与美德同行。我的生活充满了阳光，我的内心激发了无穷的力量。我爱父母、爱老师、爱同学，学习勤奋又刻苦，期中考试我名列学年第2名，又被学校授予“小作家”和“小演讲家”的光荣称号。

我欣喜，我又找回了自己。

有一首小诗这样写道：大理石雕成塑像，铜铸成钟，而我这个人是用真诚制造的，即使破了、碎了，片片都是真诚的，这就是我此时内心的真实写照!

我知道写一个人字只需两笔，而做一个人却需要一生。建设一个诚信社会更是需要几代人的努力!

有报道说，我国每年由于信用问题造成的损失高达六千亿元，中国人已经因失信而付出了沉重的代价，所以建设诚信社会迫在眉睫，做好诚信少年刻不容缓!拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球，让我们一起行动起来，用我们的忠诚和汗水，来书写无愧于历史和未来的“诚信”大字，让我们用诚信托起明天的太阳!

谢谢大家!

演讲稿托起明天太阳 篇9

各位领导，各位同事:

大家好！

我今天的师德师风演讲主题是：《用爱托起明天的太阳》

七岁的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱；

七岁的时候，能歌善舞的老师就是我心中的天使。

十七年后的今天，我怀揣着这份美丽的梦想与热情，踏上了教师这条充满希望的阳光之旅。

总是以为，教师很伟岸、很神圣、高不可攀。当抛开头上的光环，走进她的内心世界，我才渐渐地明白了教师的内涵，她，只是如此的平凡，就如一颗小小的铺路石。大多数的教师，默默地在自己的岗位上，慢慢的燃尽自身的全部光和热，然后悄然离场，没有惊人事迹，没有辉煌成就，犹如一块黑板，书写时承载着知识和使命，擦去后却如粉笔末散落人间。

但是，在老师的手中，握着无数粒种子，一种用爱浇灌的金种子。冰心曾经说过这样一句话：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”一切因爱而生，一切从爱出发。

教师的爱是照亮学生心灵窗户的烛光，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞；教师的爱就像绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”滋润每一个孩子的心田。

“我们留什么样的世界给后代，关键取决于我们留什么样的后代给世界。”你教给孩子爱，这个世界将充满爱。正是如此:

当他们不经意犯错时，我诚恳地指出；当他们情绪低落时，我用眼神和语言鼓励；当他们身体不适时，我像妈妈一样去关爱；当他们遇到解决不了的困难时，我伸出热情的手去帮助......我将爱洒在一颗又一颗种子间，洒在他们的心灵里。

顺强小朋友是我们班一个比较特别的孩子，记得开学的时候，我得经常去校园的各个角落里寻找他的身影。很多次问起他是否听到上课铃声时，他鼓着水灵灵的大眼睛很肯定地回答我，“听到了。”“那为什么不进教室呢？”“我忘记了。”这样一句不着边际的回答，顷刻间燃起了我心头的怒火。还好，我忍住了，静下心来想想，哪个6岁的小朋友不贪玩呢，哪个6岁的小朋友就能像大人一样事事尽人心呢？我压制住心中的火焰，苦口婆心的教育他，提醒他。那段时间几乎一下课我就得往教室赶，为的就是提醒他记得进教室。

顺强的鼻子很脆弱，稍稍不慎，被人碰了一下，就会流鼻血。每次出现这样的小意外，我总是牵起他的小手，赶去医务室治疗。每回去寝室查寝，我也要摸着他的小脑袋，鼓励他要加油。也许是他感受到了我对他那份关心与爱护，这个一直让我头疼，让我不知所措的孩子慢慢地变了：不用我啰嗦他就能乖乖地回教室；以前不会读的拼音慢慢地也能拼出来了；有时候还很像个大哥哥一样牵着另一个孩子的手，提醒他该如何如何做；某个时候，他还会突然从身后冒出来，不经意地给你一个大大的熊抱。这个6岁的孩子，正在以自己独有的方式向我传达着他的成长与对我的爱意。

班里淘气任性、不求上进的学生时常有之，他们常常让我我绞尽脑汁、头疼万分。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们的生命怒放。

当在课堂上看到学生们一双双求知若渴的眼神时，当和孩子们在办公室敞开心扉谈天说地时，当在节日里收到学生温馨的祝福和问候时，当看到学生的成绩明显进步时，那一刻，所有艰辛都烟消云散，欣慰感幸福感油然而生。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在讲台默默耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，学生一个撒娇的拥抱，一声甜甜的问候，我的心里就充满着欣慰与自豪。我在心底里默默发誓，不为别的就为这些天真无邪的学生，我也要把工作干好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求滴水相报，但求今生无悔。我将用自己的双手和同仁们一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！

最后我想以一首诗来结束我今天的演讲：

我不去想是否能够成功，

既然选择了远方，

便只顾风雨兼程。

我不去想身后会不会袭来寒风，

既然目标是地平线，

留给世界的只能是背影。

我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，

把握瞬间的辉煌，

拥抱一片火热的激情。

演讲稿托起明天太阳 篇10

中国的近代史，是一部屈辱史。自1840年英国用opium敲开中国的大门，之后的几十年，帝国主义的铁蹄踏遍了大半个中国，中国陷入了水深火热之中。人民积贫积弱饱受战乱之苦，亡国之痛，在死亡之线上苦苦挣扎，没有一线生机。

哪里有压迫，哪里就有抗争!自帝国主义的铁蹄踏上中国领土的那一刻起，中国人民也随之展开了一系列的救亡图存的'运动，无数仁人志士前仆后继，苦苦探索救国救民的道路，中国先后经历了太平天国运动，戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等爱国运动。它们也曾一度动摇了清政府的统治根基，打击了帝国主义的嚣张气焰，但结果都以失败而告终，这表明无论是农民阶级开展的起义还是资产阶级所实行的改革都不能领导中国人民完成救亡图存的历史使命。

在这危急关头，中国共产党应运而生，从此，沉睡多年的中国雄狮终于苏醒了!在共产党的领导下，中国的革命焕然一新，值得褒扬的是：中国那一群爱国心切的知识分子!

1935年，华北危机，民族危机空前严重，中国共产党明智地提出“停止内战，一致对外”的号召，推动了全国抗战运动的高涨，密切关注国家命运的北平学生感觉到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。”在中共北平党委分会的指导下，1935年12月9日，北平几千名学生一齐涌上街头，高呼抗日救国口号，散发传单，然而他们的爱国行为遭到了国民军警的残酷镇压，在这滴水成冰的寒冷冬季里，傀儡军警们用高压水枪向我们的北平学生身上喷水，用枪托击他们……游行队伍被迫解散了，可他们崇高的爱国精神没有散，他们高尚的爱国精神被人们称颂，流传，此后，全国人民在“一二九运动”的号召下，掀起了抗日救亡运动的高潮，从此，中国的革命形势一片大好，革命节节胜利最终将小日本鬼子及一切帝国主义强盗赶出了我泱泱中华。

今天，在中共第四代领导人的带领下，我国的国民经济正持续快速健康的发展，人民的生活水平进一步提高，我国的综合国力进一步增强，“神五”、“神六”的成功发射和返回更是令全世人瞩目!这一切的一切都表明：没有共产党，就没有新中国，只有中国共产党才能领导人民完成救亡图存的历史使命，只有中国共产党，才能领导我们繁荣富强。

我们是共产主义的接班人，是中国共产党的后备军，年轻的我们神采飞扬，正处在人生的黄金时代，我们肩上的担子还很沉重，祖国明天的太阳将要由我们托起!同学们，让我们紧密团结在以胡为核心的党中央周围，紧跟时代发展潮流，秀出青春的自我，秀出团员的风采!

演讲稿托起明天太阳 篇11

古语云：“子不教，父之过。”又云：“生不教，师之过。”由此可见父母与教师对儿童影响的重要性，现代教育理念更是非常重视家庭教育与学校教育的同步配合。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。随着《纲要》的贯彻和落实，家园共育已引起广大幼教工作者的广泛关注和重视，成为幼教改革和发展的一大趋势。我园本着“让家长放心、让社会满意”的宗旨，在《纲要》精神指导下通过各种有效的途径使幼儿园与家庭建立一种合作、互补的关系，在双向互动中，唤醒家长的主体意识，转变其教育观念，提升其教养水平，让两个同样肩负着启蒙教育的社会组织及其成员之间真正携起手来，共育幼儿健康成长。

一、平等合作、搭建感情桥梁。

陈鹤琴先生认为：家庭教育同社会进步，国家的强盛密切相关。他指出：“家长是子女的第一任老师……幼儿从父母那里学说话，认识周围的事物，模仿父母的言行，在父母影响下形成性格”；从以上论述中，足见家长在幼儿教育中的作用了。

我们的家长来自各行各业，可谓人才济济，是幼儿园一份丰厚、宝贵的教育资源，它很好补充了幼儿园某方面资源的空缺。然而以往的家长工作一般是幼儿园要求家长配合工作，家长没有主体地位，也缺乏参与意识，可谓是“牵一牵、动一动”。我们老师也常抱怨家长工作难做：我们农村的家长就是素质低、观念落后；家长也抱怨：幼儿园花样真多，都要我们配合配合，还要她们老师干什么！面对这种情况，我们对实现有效的家园互动进行探索，努力搭建感情的桥梁，力求幼儿园与家庭建立合作、平等的关系。

1、发挥主动、博取信任。

家园合作首先要求合作的双方即教师与家长要有平等的态度，摆正彼此的地位，任何一方居高临下地指挥者的态度都会让另一方退缩。作为教师应当充分发挥主动作用，尊重家长，珍惜每一次和家长交流的机会，取得家长的信任。如：新生入园是博取家长信任的关键期。孩子初入园，家长们由于对教师缺乏了解，都存在着一定的防卫心理。我们发现

在接送孩子时，家长会小心翼翼地试探着和教师交流，从老师的言行中，暗暗分析老师是否喜欢、关心自己的孩子。为此，我们珍惜每一次与家长的接触机会“以微笑面对家长，用抚摸迎接孩子”，每天对每一个家长送上一个甜美的微笑，给每一个孩子亲切的抚摸，蹲下来和孩子问声好，让家长接收到这样的讯息：老师是喜欢自己的孩子的，也是欢迎自己的。由此，取得家长信任，建立良好的情感交流基础，家长朋友们也就愿意与幼儿园沟通合作了。

2、以诚相待、平等相处。

在现实生活中，家园共育之间往往存在一定的距离和各种不协调，作为老师，我们应主动地去拉近教师和家长之间的距离，让他们在平等的对话中产生共鸣，从而消除隔阂，有效解决在幼儿的教育或生活中出现的问题。记得我们班的吴雨婷小朋友，几乎每天在园都要尿湿裤子，作为我们老师不但经常毫无怨言地要帮她换洗裤子，还要在放学时“聆听”她奶奶的弦外音。

老奶奶总认为她孙女是因为怕老师才不敢去上厕所的，我们真是既委屈又无奈，只得时刻“牵挂”着吴雨婷小朋友“上厕所”的问题，把它作为每日班级的工作重点之一来抓，尽可能地让孩子不再尿湿裤子。我们还以诚恳的态度坐下来和家长商量：老师一定会提醒和帮助吴雨婷去上厕所，减少幼儿尿湿裤子的频率，而家长在家也要帮助我们做好小朋友的工作，教会她如何在家独立上厕所等，在我们彼此真诚的对话交流中，老奶奶的态度变得和蔼了，对我们的工作表示了理解，不再对我们话中有话了。我想这就是平等对话的魅力所在吧。

二、分享经验、促进共同成长。

1、亲子互动，伴孩子一起成长。

为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动的积极性。我们经常开展亲子互动活动，并尝试着将以往的以家长为观众的教育观摩改为家长直接“介入”的亲子互动活动。例如：我们在开展“香香的水果”主题活动时，请家长一起来搜集各种各样的水果、讲述有关水果的知识，并让家长与孩子一起制作水果沙拉、水果拼盘，共画喜欢吃的水果等活动，让家长直接介入教育活动，和幼儿平等交流，充分体现了一种平等的互动关系。又如：在丰富区域活动材料时，我们动员家长先收集各类废旧物品，再与孩子一起想一想、动一动、做一做、玩一玩—孩子们沉浸在一片欢乐的海洋，这是在与水果亲密接触后有的一份更深的喜悦，更是家长投身教育、关爱孩子的一份心啊！

通过这样的活动，家长们体验了亲子互动活动的乐趣，增强了家园合作的信心，对幼儿园工作更关心更主动了。再者，诚邀家长参加半日开放活动，让家长看到孩子在集体活动中的自然状态，并通过观摩和直接参与活动，全面了解幼儿园的教育和具体了解孩子在班级集体中的各种行为表现，客观公正地评价自己孩子的能力、特长。这样，家长对如何实施家园共育有了更清楚的认识，家长也会将意见和要求反馈给老师，达到共同教育孩子的.目的。活动结束后，很多家长感触颇多，纷纷讲道：“做老师真不容易，你们辛苦了！”

2、家园链接，共享育儿经验。

孩子行为的发展时时牵动着家长的心，家长关心孩子的一切，他们希望知道孩子在幼儿园中有什么进步，有什么发展，又想知道自己怎样的教育才能与幼儿园的教育接轨。但由于我们与家长见面的时间只有每天早上和放学短短的一段时间，而且，由于家长接送幼儿的时间又相对比较集中，所以无法与每位家长进行深谈，而家长想要了解孩子每天一点一滴的愿望又十分强烈，根据家长的心理，我们建立了幼儿个人档案袋，这个袋子就是家园链接条。在这个袋子里，我们向家长展示了我们收集的能反映幼儿发展水平的作品，结合主题，我们对这个孩子进行不同阶段的个案记录及动态发展评估，开放式地放在幼儿档案区，随时让家长翻一翻、看一看，使家长比较全面地了解幼儿在园的发展轨迹。小小的袋子，让家长更真切地感受教师对孩子的关爱，对工作的责任。家长更愿配合我们了，他们都能结合主题，进行对幼儿在家情况的反馈，进行认真记录，并谈自己的想法，有的家长还用便条的形式，拿到班级来交流。

另外，我们的教室门口，有一块家长园地，我们给它起了好听的名字—家园驿站。它是幼儿园与家庭联系的纽带，是教师与家长沟通之桥梁，通过家园驿站，可以促进家园教育目标的一致性，我们的家园驿站分为几大块，首先是保教内容，我们每月一次将本月教育目标向家长介绍，帮助家长明确本阶段教育重点，增强了家庭教育目标的目的性，使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数；其次是进行保教知识的宣传，我们针对家长在教育孩子过程中可能出现或已经出现的问题，向家长介绍一些成功的教育经验和教育方法，如有的家长不重视对孩子的生活能力的培养，或在培养上缺少方法，我们就在家园栏上向家长宣传为什么要加强对生活能力培养的重要性。我们还开辟“请您留言”“请您配合”栏目，老师把需要家长配合的要求写在“请您配合”栏目上面，而家长也可通过“请您留言”信箱向老师提出意见或建议等。

我们的家长驿站就像一道五彩斑斓的彩虹紧紧地连接着家长、教师、幼儿的心，映亮了家园共育的美丽天空。当我们全心全意地付出、当我们心与心的沟通，我相信幼儿园与家庭之间不再有距离，幼儿园也将成为孩子所向往的温馨大家庭，让我们一起用点点真心去换取家长的片片真情吧！近年来，我们在家长工作中的创新、实践，帮助家长提高了育儿水平，促进了幼儿的发展和教师的自我成长。家长积极参与幼儿园的工作，树立了新型的教育理念和现代教育观念，育儿水平和教育方法有了进一步的提高。教师发挥了自身的创造潜力，和家长在教育幼儿问题上形成合力。在家园共育的和煦春风里，孩子们似幼苗茁壮成长，似花朵竟相开放。

正是：家园共育似春风、幼教花开别样红。让我们双手相携，共同托起明天的太阳吧。

演讲稿托起明天太阳 篇12

尊敬的各位领导、ta创业团队、家长、同学们，早上好！

七月如火，青春如火，激情如火。在这个特别的日子里，我们相聚在一起，敞开心扉，展现自我，释放激情。

在这里，我代表黄河涯一中，特别感谢ta青年企业家团队，你们是青年的成功者，你们是青年的楷模。因为你们不仅为自己负责，为家庭负责，为自己的企业负责，你们更是心系家乡，心系孩子，心系教育，心系民族的命运，心系祖国的未来。为成功举办这次活动，运筹帷幄，炎热的天气挡不住你们辛勤的奔波，为成功举办这次活动，放弃闲适，你们从全国各地奔赴而来，相聚此地，甘做义工。

你们忧虑着社会道德的沦丧，你们担忧着民族信仰的危机，你们用心灵唤起沉睡的心灵，你们用行动唤起心底的善良，你们尽绵力传承中华的美德。“铁肩担道义”，这一份担当，必然能竖起民族的脊梁，托起我中华明天的太阳。

我也代表学校和孩子们，感谢在座的家长们。为了孩子的幸福和成长，你无私奉献，没有回报，有那种爱比父母的爱更伟大、更永恒！感谢您对学校工作的支持，因为我们有同样的愿望：

共同塑造孩子美好的明天。

我也要借此机会代表学校感谢我们的教师队伍。黄河涯第一中学是一所薄弱的农村中学。近几年，我们秉承“让农村孩子享受优质教育”的办学理念，致力于培养十年后的社会建设骨干力量。

经过我们的共同努力，黄河涯一中已成为设施先进、环境优美、教学一流、成绩突出的窗口学校。在今年的185名毕业生中，我校有22名同学升入德州一中，23名同学考入德州二中，78名同学考入实验高中，再次写下黄河涯一中辉煌的一页。我也希望我们的教师团队，以教书育人为己任，学习ta企业家团队的精神，勇于担当，乐于奉献，共同为社会的进步贡献力量。

最后，我想对同学们说：你们是今天的主角，也是明天的主角。你们身上可能还存在这样或那样的不尽人意，但亮丽的青春是你人生的最大资本。

今天的活动，希望你们尽情、尽兴、尽心，坦诚交流，感受人生。希望你们收获感动，感动一生，更希望你们，传递感动，学会担当！

祝我们的活动圆满成功！谢谢。

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